高二生物必修三知識點分享(8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。那么，都有哪些知識點呢？以下是小編幫大家整理的高二生物必修三知識點分享，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二生物必修三知識點分享1

　　1、體液調(diào)節(jié)主要是指激素調(diào)節(jié)。

　　2、常見幾種動物激素的相關(guān)知識點：

　　生長激素(多肽)——垂體

　　促性腺激素(蛋白質(zhì))——垂體

　　促甲狀腺激素(蛋白質(zhì))——垂體

　　甲狀腺激素(含碘的氨基酸衍生物)——甲狀腺

　　胰島素(蛋白質(zhì))——胰島B細(xì)胞

　　胰高血糖素(多肽)——胰島A細(xì)胞

　　性激素(固醇)——卵巢

　　腎上腺素(氨基酸衍生物)——腎上腺

　　促甲狀腺激素釋放激素——下丘腦

　　3、胰島素、垂體和下丘腦分泌的激素其本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，不可以口服。

　　4、激素間的相互作用：協(xié)同作用，拮抗作用

　　5、血糖平衡的調(diào)節(jié):(神經(jīng)——體液)

　　(1)血糖的來源：食物中的.糖類經(jīng)消化吸收;肝糖原的分解;脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(胰島A細(xì)胞——升血糖)

　　(2)血糖的去路：氧化分解為二氧化碳、水和能量;合成肝糖原肌糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)(胰島B細(xì)胞——降血糖)

　　(3)升血糖的激素：胰高血糖素、腎上腺素

　　降血糖的激素：胰島素

　　(4)下丘腦也參與了血糖平衡的調(diào)節(jié)

　　6、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)(神經(jīng)——體液)

　　(1)神經(jīng)傳導(dǎo)——下丘腦(促甲狀腺激素釋放激素)——垂體(促甲狀腺激素)——甲狀腺(甲狀腺激素)——細(xì)胞代謝

　　(2)分級調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)

　　7、激素調(diào)節(jié)的特點：

　　微量和高效;

　　通過體液運輸(彌散全身，不定向);

　　作用于靶器官、靶細(xì)胞。

　　8、注：激素完成任務(wù)后被滅活

高二生物必修三知識點分享2

　　1、種群有哪些特征?

　　包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等。

　　2、什么是種群密度?

　　指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)量。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。

　　3、種群密度調(diào)查方法有哪些?

　�、�、標(biāo)志重捕法(調(diào)查取樣法、估算法)：

　�、佟⒃诒徽{(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后

　　再進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，估算種群密度。

　�、�、種群數(shù)量=第一次捕獲并標(biāo)志數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷第二次捕獲中有標(biāo)志數(shù)

　�、�、樣方法：

　�、佟⒃诒徽{(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計算每個樣方內(nèi)個體數(shù)，求得每個樣

　　方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度的估算值。

　�、�、常用取樣方法：五點取樣法、等距離取樣法。

　　4、什么是出生率和死亡率?

　�、�、出生率：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

　　如：1983年，我國年平均千人出生18.62人，即1.862%

　�、啤⑺劳雎剩簡挝粫r間內(nèi)死亡的.個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

　�、�、出生率和死亡率是種群大小和密度變化的主要決定作用。

　　是預(yù)測種群發(fā)展趨勢的主要依據(jù)。

　　5、什么是遷入率和遷出率?

　　⑴、遷入率：單位時間內(nèi)遷入的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

　�、�、遷出率：單位時間內(nèi)遷出的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

　�、�、遷入率和遷出率是種群大小和密度變化的次要決定作用。

　　遷入率和遷出率是研究城市人口變化不可忽視的因素。

　　6、什么是年齡組成?

　�、�、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目比例。

　�、佟⒃鲩L型：幼年個體較多，年老個體數(shù)目較少的種群。

　　②、穩(wěn)定型：各年量期個體數(shù)目比例適中的種群。

　�、邸⑺ネ诵停河啄陚�體數(shù)目較少，年老個體數(shù)目較多的種群。

　�、啤⒛挲g組成預(yù)測種群密度變化趨勢的重要指標(biāo)。

　　7、什么是性別比例?

　�、�、性別比例是指種群中雌、雄個體數(shù)目比例。

　　⑵、性別比例在一定程度上影響種群密度。

高二生物必修三知識點分享3

　　一、群落演替的定義

　　群落演替是指群落隨時間的推移，一定區(qū)域內(nèi)一個群落被另一個群落所替代的過程。

　　二、群落演替的原因

　�、僦参锓敝丑w的遷移、散布和動物的活動性。

　�、谌郝鋬�(nèi)部環(huán)境變化

　　③種內(nèi)和種間關(guān)系的改變。

　　④外界環(huán)境條件的變化。

　　⑤人類的活動。

　　三、群落演替的類型

　　群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類：

　　1、初生演替

　　(1)概念：在一個從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。(發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替。)

　　(2)過程：

　�、俸瞪�演替：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

　　②水生演替：沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木。

　　(3)特點：演替緩慢。

　　2、次生演替

　　(1)概念：在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替。

　　原來有過植被覆蓋，以后由于某種原因原有植被消滅了，這樣的裸地叫做次生裸地。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的`森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。

　　(2)過程：棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木

　　(3)特點：演替快速。

　　特別提醒：人類活動對群落演替的影響：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進(jìn)行。

　　四、群落演替的特征

　�、俜较颍阂欢ǖ姆较蛐�。

　�、谀芰浚嚎偵�產(chǎn)量增加，凈生產(chǎn)量逐漸減低，群落有機總量增加。

　�、劢Y(jié)構(gòu)：營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，物種多樣性增高，穩(wěn)定性增強。

　�、苌�活史：生物個體增大，生活周期變短，生態(tài)位變窄。

　�、菸镔|(zhì)循環(huán)：開放轉(zhuǎn)為封閉，交換速度變慢。

高二生物必修三知識點分享4

　　【植物生長素的發(fā)現(xiàn)知識點總結(jié)】

　　本節(jié)是植物激素調(diào)節(jié)的重點和難點部分，主要包括生長素的發(fā)現(xiàn)過程、植物向光生長的原因、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布四個方面的內(nèi)容;其中生長素的發(fā)現(xiàn)過程是這節(jié)內(nèi)容的重點和難點。生長素的發(fā)現(xiàn)過程中所隱含的科學(xué)研究的方法是我們學(xué)習(xí)的重點問題。主要有四個重要實驗，分別是由達(dá)爾文、詹森、拜爾和溫特完成的。我們需要注意每個重要實驗的科學(xué)的研究方法和對照思路，達(dá)爾文通過實驗得出的結(jié)論是：單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，背光面比向光面生長的快，因而出現(xiàn)向光彎曲;詹森的實驗結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部;拜爾的實驗結(jié)論是：胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的;溫特的實驗結(jié)論是：胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏�，并且能夠促進(jìn)胚芽鞘下面某些部分的生長。溫特把這種物質(zhì)命名為生長素，但溫特并沒有把這種物質(zhì)提取出來，到1934年科學(xué)家才最終確認(rèn)了這種物質(zhì)就是吲哚乙酸。

　　生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等，均為幼嫩且生長旺盛的部位;根尖和成熟葉片合成生長素極少。在這些部位，通過一系列過程將色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素。生長素主要分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、發(fā)育中的種子和果實等處，趨向衰老的組織和器官中含量極少。

　　生長素的運輸也是一個重點和難點問題，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從植物的.形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸而不能倒過來運輸，即極性運輸;在成熟的組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸;在芽尖、根尖等不成熟組織的尖端，生長素的運輸也會受到外界因素(如地球引力、單側(cè)光、離心力)的作用下發(fā)生橫向運輸，如根的向地性和莖的背地性。

　　【植物生長素的發(fā)現(xiàn)考點分析】

　　本節(jié)是植物激素調(diào)節(jié)重點考查的部分，在平時測試和高考中都會占有一定的比例。從能力要求上看，往往考查科學(xué)的思維方法和科學(xué)的實驗方法，如生長素的發(fā)現(xiàn)過程隱含的科學(xué)研究的方法與過程往往搭載實際問題，考查學(xué)生解決問題的能力等，選擇題和簡答題的形式都很常見。

　　【植物生長素的發(fā)現(xiàn)知識點誤區(qū)】

　　生長素的產(chǎn)生部位在尖端，其合成不需要光，橫向運輸是在尖端完成的，但發(fā)生作用的部位在尖端的下面一段。生長素不能透過云母片，而瓊脂對生長素的運輸和傳遞無阻礙作用。感光部位在尖端，只有單側(cè)光照射尖端才會引起生長素分布不均勻;若無尖端，含生長素的瓊脂塊不對稱放置，也會引起生長素分布不均勻。

高二生物必修三知識點分享5

　　生態(tài)環(huán)境的保護：

　　1、我國由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率，所以近百年來呈“J”型;

　　2、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響： a、人均耕地減少

　　b、燃料需求增加

　　c、多種物質(zhì)、精神需求

　　d、社會發(fā)展

　　地球的人口環(huán)境容納量是有限的，對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了沉重壓力。

　　3、我國應(yīng)對的措施：a、控制人口增長

　　b、加大環(huán)境保護的力度

　　c、加強生物多樣性保護和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展

　　4、全球環(huán)境問題：a.全球氣候變化 b.水資源短缺 c.臭氧層破壞 d.酸雨

　　e.土地荒漠化 f.海洋污染 g.生物多樣性銳減

　　5、生物多樣性 ①概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物、微生物，它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。

　　生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

　　潛在價值 目前不清楚

　　②多樣性價值 間接價值 生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能

　　直接價值 食用藥用 工業(yè)用 旅游觀賞 科研 文學(xué)藝術(shù)

　　就地保護 建立自然保護區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū) 是生物多樣性最有效

　　的保護。

　　易地保護 將滅絕的物種提供 最后的生存機會

　�、郾Ｗo措施 利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進(jìn)行保護

　　協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)

　　反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是的`保護)

　　6、可持續(xù)發(fā)展

　　①定義：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它是追求自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�、诖胧�：a.保護生物多樣性

　　b.保護環(huán)境和資源

　　c.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調(diào)和平衡。

高二生物必修三知識點分享6

　　名詞

　　1、向性運動：是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運動。

　　2、感性運動：由沒有一定方向性的外界刺激(如光暗轉(zhuǎn)變、觸摸等)而引起的局部運動，外界刺激的方向與感性運動的方向無關(guān)。

　　3、激素的特點：

　�、倭课⒍�生理作用顯著;

　　②其作用緩慢而持久。

　　激素包括植物激素和動物激素。

　　植物激素：植物體內(nèi)合成的、從產(chǎn)生部位運到作用部位，并對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物;

　　動物激素：存在動物體內(nèi)，產(chǎn)生和分泌激素的器官稱為內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺為無管腺，動物激素是由循環(huán)系統(tǒng)，通過體液傳遞至各細(xì)胞，并產(chǎn)生生理效應(yīng)的。

　　4、胚芽鞘：單子葉植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉，有保護胚芽中更幼小的葉和生長錐的作用。

　　胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長素和感受單側(cè)光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是發(fā)生彎曲的部位。

　　5、瓊脂：能攜帶和傳送生長素的作用;云母片是生長素不能穿過的。

　　6、生長素的橫向運輸：發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端，會使生長素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運輸，從而使生長素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長素分布多。

　　7、生長素的豎直向下運輸：生長素從胚芽鞘的尖端豎直向胚芽鞘下面的部分的運輸。

　　8、生長素對植物生長影響的兩重性：這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般說，低濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，高濃度范圍內(nèi)抑制生長。

　　9、頂端優(yōu)勢：植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。

　　解出方法為：摘掉頂芽。頂端優(yōu)勢的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的實例是棉花摘心。

　　10、無籽番茄(黃瓜、辣椒等)：在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。

　　要想沒有授粉，就必須在花蕾期進(jìn)行，因番茄的花是兩性花，會自花傳粉，所以還必須去掉雄蕊，來阻止傳粉和受精的發(fā)生。無籽番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N。

　　語句

　　1、生長素的發(fā)現(xiàn)：

　　(1)達(dá)爾文實驗過程：A單側(cè)光照、胚芽鞘向光彎曲;B單側(cè)光照去掉尖端的胚芽鞘，不生長也不彎曲;C單側(cè)光照尖端罩有錫箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生長;單側(cè)光照胚芽鞘尖端仍然向光生長�！�—達(dá)爾文對實驗結(jié)果的認(rèn)識：胚芽鞘尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能在單側(cè)光照條件下影響胚芽鞘的生長。

　　(2)溫特實驗：A把放過尖端的瓊脂小塊，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，胚芽鞘向?qū)��?cè)彎曲生長;B把未放過尖端的瓊脂小塊，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，胚芽鞘不生長不彎曲。

　　——溫特實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，并運到尖端下部促使某些部分生長。

　　(3)郭葛結(jié)論：分離出此物質(zhì)，經(jīng)鑒定是吲哚乙酸，因能促進(jìn)生長，故取名為“生長素”。

　　2、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸：

　　成分是吲哚乙酸，生長素是在尖端(分生組織)產(chǎn)生的，合成不需要光照，運輸方式是主動運輸，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運往下端(如胚芽鞘的尖端向下運輸，頂芽向側(cè)芽運輸)，而不能反向進(jìn)行。在進(jìn)行極性運輸?shù)?同時，生長素還可作一定程度的橫向運輸。

　　3、生長素的作用：

　　a、兩重性：對于植物同一器官而言，低濃度的生長素促進(jìn)生長，高濃度的生長素抑制生長。濃度的高低是以生長素的最適濃度劃分的，低于最適濃度為“低濃度”，高于最適濃度為“高濃度”。在低濃度范圍內(nèi)，濃度越高，促進(jìn)生長的效果越明顯;在高濃度范圍內(nèi)，濃度越高，對生長的抑制作用越大。

　　b、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同：根、芽、莖最適生長素濃度分別為10-10、10-8、10-4(mol/L)。

　　4、生長素類似物的應(yīng)用：

　　a、在低濃度范圍內(nèi)：促進(jìn)扦插枝條生根----用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進(jìn)枝條生根成活;促進(jìn)果實發(fā)育;防止落花落果。

　　b、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為鋤草劑。

　　5、果實由子房發(fā)育而成，發(fā)育中需要生長素促進(jìn)，而生長素來自正在發(fā)育著的種子。

　　6、赤霉素、細(xì)胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化)、脫落酸和乙烯(分布在成熟的組織中，促進(jìn)果實成熟)。

高二生物必修三知識點分享7

　　1、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

　　巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

　　(1)初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。

　　(2)次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的`地方發(fā)生的演替。

　　2、種群密度的測量方法：樣方法(植物和運動能力較弱的動物)、標(biāo)志重捕法(運動能力強的動物)

　　3、種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱。

　　群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。

　　生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境。地球上的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈

　　4、種群的數(shù)量變化曲線：

　　(1)“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。

　　(2)“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。

　　5、K值(環(huán)境容納量)：在環(huán)境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的數(shù)量，選擇在K/2時捕撈資源，在K/2之前進(jìn)行蟲害殺滅(降低環(huán)境容納量)

　　6、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少

高二生物必修三知識點分享8

　　細(xì)胞與穩(wěn)態(tài)

　　1、體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中

　　2、內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系

　　(1)毛細(xì)淋巴管具有盲端，毛細(xì)血管沒有盲端，這是區(qū)別毛細(xì)淋巴管和毛細(xì)血管的方法。

　　(2)淋巴來源于組織液，返回血漿。圖示中組織液單向轉(zhuǎn)化為淋巴，淋巴單向轉(zhuǎn)化為血漿，這是判斷血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系的突破口。

　　3、內(nèi)環(huán)境中存在和不存在的物質(zhì)

　　(1)存在的物質(zhì)主要有：①營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素等。

　�、诖�謝廢物：CO2、尿素等。 ③調(diào)節(jié)物質(zhì)：激素、抗體、遞質(zhì)、淋巴因子、組織胺等。

　�、芷渌�物質(zhì)：纖維蛋白原等。

　　(2)不存在的物質(zhì)主要有：①只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)：血紅蛋白及與細(xì)胞呼吸、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯有關(guān)的酶等。 ②存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的`消化酶。

　　4、在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生和不發(fā)生的生理過程

　　(1)發(fā)生的生理過程①乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸實現(xiàn)pH的穩(wěn)態(tài)。 ②興奮傳導(dǎo)過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合。 ③免疫過程中抗體與相應(yīng)的抗原特異性地結(jié)合。 ④激素調(diào)節(jié)過程，激素與靶細(xì)胞的結(jié)合。

　　(2)不發(fā)生的生理過程(舉例) ①細(xì)胞呼吸的各階段反應(yīng)。 ②細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、遞質(zhì)和激素等物質(zhì)的合成。 ③消化道等外部環(huán)境所發(fā)生的淀粉、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的消化水解過程。

　　技法提煉

　　內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法

　　一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質(zhì)、O2、CO2、激素、代謝廢物等)。若是，則一定屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

　　二看是否屬于細(xì)胞內(nèi)液及細(xì)胞膜的成分(如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等)。若是，則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

　　三看是否屬于外界環(huán)境液體的成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分)。若是，則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

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