實施工作計劃匯總7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的實施工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念，全面加強藝術(shù)教學工作，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進一步以藝術(shù)手段發(fā)展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。我組將繼續(xù)以校本教研為切入口，使本組的教研活動與學校的教學工作緊密結(jié)合，研究并努力解決在推進新一輪課程改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，協(xié)調(diào)好音樂、體育、美術(shù)三門課的關(guān)系，使這三門課互相補充、共同促進，從而開創(chuàng)藝術(shù)教研組各項工作的新局面。

　　二、教研組情況分析

　　本教研組音樂學科由4名教師組成，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名。他們都有著豐富的教學經(jīng)驗。體育學科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名，皆是青年教師，體育專業(yè)畢業(yè)；中年教師一名；他們的專業(yè)知識都很豐富。美術(shù)學科由5名成員組成，大部分以青年教師為主，專業(yè)技能與理論知識豐富。青年教師接受新事物快，教學理念較為先進，加上老教師的辛勤指導，更快地促進青年教師們的成長。新老教師搭配，結(jié)構(gòu)合理，非常有利于教研工作的開展。

　　三、教研組工作目標

　　1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內(nèi)教師的教學質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為學校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學而努力。

　　2、豐富課外藝術(shù)活動，鞏固、發(fā)展師生課外興趣小組。如每周定期開設(shè)合唱團、舞蹈隊、繪畫創(chuàng)作組、體育組等藝術(shù)活動。從中挑選高質(zhì)量、高水平的藝術(shù)節(jié)目，挖掘藝術(shù)人才，全面展示學校藝術(shù)教育成果，為學校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學作好充分的準備。

　　(1)音樂方面： ①抓好學校合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)以及輔導工作；②抓好學校小歌手的訓練。

　　(2)體育方面：①時間性不間斷性的基本訓練；②重點培養(yǎng)突出的學生。

　　(3)美術(shù)方面：①抓繼續(xù)辦好小學美術(shù)興趣小組；②抓好部分學生特長輔導工作。

　　3、要求藝術(shù)組每一位成員認真上好每一堂藝術(shù)課，向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)水平。

　　四、具體工作安排

　　教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術(shù)實踐活動；重視藝術(shù)思維訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術(shù)知識，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

　　(一)課堂教學

　　1、藝術(shù)課程的改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展；合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律。本學期，計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。

　　2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

　　3、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息；不斷反思自我，調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的.溝通，提高藝術(shù)課堂教學水平。

　　4、集體解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音體美課程之間的銜接。

　　5、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),課堂教學過程中基本的藝術(shù)知識的學習、藝術(shù)技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術(shù)素養(yǎng)評價的探索。

　　6、以教學反思為載體和突破口，將平常課堂的有效教學研究引向深入。藝術(shù)課堂教學的有效性，從時間上來看，主要體現(xiàn)在能否激起學生后續(xù)的學習行為；從空間上來看，主要體現(xiàn)在學生能否充分調(diào)動起學習經(jīng)驗。反思是一種提高教學有效性的方式，廣大教師要有連續(xù)反思，多角度反思的意識。

　　(二)師生隊伍建設(shè)方面：

　　1、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過參加各種活動和培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師職業(yè)素質(zhì)。

　　2、藝術(shù)教師積極參加各級各類教育教學評比，積極撰寫教育教學論文、案例，青年教師積極嘗試課題研究。

　　3、豐富學生的藝術(shù)生活，藝術(shù)教師積極開展藝術(shù)興趣活動，培養(yǎng)藝術(shù)特長生，促進學生藝術(shù)個性發(fā)展。

　　4、組織好本校的校級藝術(shù)興趣小組。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負責，在做好器樂輔導的同時，組建好本校的合唱團、舞蹈隊；體育方面主要由何勇、楊義德老師負責，要進行時間性不間斷性的基本訓練，重點培養(yǎng)突出的學生，做好參加相關(guān)體育比賽的準備；美術(shù)方面做好輔導工作，并力求能在原來基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

　　5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程，積極鼓勵組內(nèi)青年教師參加�！拔业囊惶煤谜n”課堂展示活動，認真抓好青年教師基本功能力的培養(yǎng)。

　　(三)本學期教研活動安排如下：

　　2月份：

　　1、制定本學期教研計劃、教學計劃；

　　2、檢查超周備課；

　　3、學習教學新目標、新課改；

　　4、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目；

　　5、體育組為中小學生田徑運動會做好準備；

　　6、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組，抓好部分學生特長輔導工作。

　　3月份：

　　1、組織教研學習，認真研究教材，探討教法；

　　2、以審美為核心，討論：怎樣引導學生鑒賞音樂作品、美術(shù)作品；

　　3、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目；

　　4、體育組做好中小學生田徑運動會的準備；

　　5、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組，抓好部分學生特長輔導工作。

　　4月份：

　　1、 探索交流怎樣才能使學生愉悅的接受相關(guān)音樂、體育、美術(shù)知識。可以利用媒體探索新的思

　　維方法，新的觀念，用一種新型的教學方法來吸引學生，使學生真正喜歡藝術(shù)課。

　　2、校園文化藝術(shù)節(jié)活動表演

　　5月份：

　　1、確立主題組織教研活動；

　　2、組織學習教改以來優(yōu)質(zhì)課中優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，提高自己的教學能力。

　　6月份：

　　1、做好六一慶�；顒�

　　2、做好期末總結(jié)工作，寫好教研組工作總結(jié)。

實施工作計劃 篇2

　　發(fā)展黨員工作是否能夠有領(lǐng)導、有計劃地進行，不僅在于是否制定了一個計劃，更重要的是要看計劃實施的情況如何。因此，在做好制定計劃工作的同時，還要抓好計劃的實施。各級黨組織在實施發(fā)展黨員工作計劃時，要注意以下幾個問題：

　　(1)要以高度的自覺性和責任感來實施計劃。發(fā)展黨員工作計劃經(jīng)上級黨組織審定后，便具有一定的約束力和嚴肅性。因此，下級黨組織必須以高度的責任感，自覺按照計劃做好發(fā)展黨員工作。要堅決克服把計劃束之高閣或隨意更改計劃的不負責任的態(tài)度。對于不執(zhí)行計劃盲目發(fā)展黨員或隨意更改計劃的行為，要給予嚴肅批評，以維護計劃的嚴肅性。

　　(2)發(fā)展黨員工作計劃是指導性的而不是指令性的。在實施計劃過程中，要實事求是，根據(jù)變化了的情況及時修訂計劃。計劃雖然有權(quán)威性、嚴肅性，但在執(zhí)行中也有靈活性。盡管制定計劃時考慮得比較周密，但也不可能沒有一點疏漏。同時，各地情況不盡相同，又在不斷發(fā)展變化，制定計劃時也難以作出完全準確的預(yù)測。因此，基層黨組織在執(zhí)行計劃時，要從實際出發(fā)，不要生搬硬套。既不能機械執(zhí)行，一個不超過，一個也不少;也不能不顧計劃，降低質(zhì)量，盲目發(fā)展。有的入黨積極分子雖然早已列入發(fā)展計劃，若尚未培養(yǎng)成熟，也不要急于發(fā)展;有的入黨積極分子雖沒有列入發(fā)展計劃，但經(jīng)過教育和考察，證明確已具備黨員條件的，也可以發(fā)展。

　　(3)在實施發(fā)展黨員計劃中，要注意發(fā)展黨員數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一。只求數(shù)量上實現(xiàn)計劃而忽視質(zhì)量，就違背了制定計劃的根本目的。因此，實施發(fā)展黨員計劃，必須以保證質(zhì)量為前提，數(shù)量服從質(zhì)量，達不到質(zhì)量要求的，就要據(jù)實減少發(fā)展數(shù)量，做到寧少勿濫。

　　(4)不能把有計劃地發(fā)展黨員片面地理解為“限制發(fā)展”，把發(fā)展黨員計劃中的`發(fā)展數(shù)量錯誤地當作“指標”、“比例”層層下達。在實施發(fā)展黨員工作計劃中，一些黨組織往往把上級的指導性計劃當成指令性指標，而硬性規(guī)定發(fā)展數(shù)量和比例，造成一些基層黨支部不能從實際出發(fā)確定計劃發(fā)展對象，影響了發(fā)展黨員工作的正常進行。這樣做，違背了制定發(fā)展黨員計劃的本意，必須堅決糾正。

　　(5)要加強對實施工作計劃的具體指導。上級黨委和組織部門要經(jīng)常檢查指導，幫助基層落實計劃，總結(jié)經(jīng)驗。通過檢查及時發(fā)現(xiàn)計劃本身及實施中的偏差，及時修正計劃，解決實施中存在的問題。還要注意分類指導，認真總結(jié)典型經(jīng)驗，用典型推動面上工作的開展。通過抓兩頭、帶中間，促進發(fā)展黨員工作的全面開展。

實施工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　依據(jù)《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》和常德市《基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》，從我校辦學特色和育人目標出發(fā)，本著有效利用現(xiàn)有教育資源，依靠本校教師、學生和家長課程共同開發(fā)的原則，實施校本課程計劃。

　　二、主要目標

　　校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我校不僅設(shè)想將國家必修課納入到校本課程開發(fā)的范疇，而且開設(shè)排球、科技種植、少年軍校等科目，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此我校將動員全校教師參與校本課程的開發(fā)與實施。

　　1、分層：依據(jù)學生的學習能力、知識水平和個人意愿，劃分Ａ、Ｂ、Ｃ三個層次，打破行政班，組建教學班，進行分層次教學。

　　2、分組：打破單一固定行政班的組織形式，按課程類型、學習內(nèi)容、學習程度、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進行為主，班內(nèi)分組進行。

　　3、分塊：課程編制中對時間、空間、內(nèi)容模塊進行分割，以保證各類課程的實施。校本課安排在周二、四下午。學校所有教學和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。

　　三、校本課程教學常規(guī)管理：

　　校本課程的常規(guī)管理由教導處和教科室負責，主要負則排課、教師教案的檢查、教師上課情況的檢查、均衡學生選修科目和班級的選擇，監(jiān)督學生上課的情況。學生選修以自愿為主，當發(fā)生某科選修的人數(shù)過多時，由班主任和教導處一起協(xié)調(diào)，建議學生選修其它學科。要求每生每學期至少選修1共同體共同體”里教師、家長最清楚。因此，在開發(fā)過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。

　　4、學校課程開發(fā)關(guān)注學生全面而主動的.發(fā)展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚。校本課程盡量為學生提供多樣化、可供選擇的課程，適應(yīng)學生的需要、興趣和經(jīng)驗。注重學法指導，強調(diào)學生思維的開啟，強調(diào)知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學方法要不拘一格。

　　5、充分利用一切可以利用的資源，包括學校、家庭、社區(qū)等多方面的資源；充分調(diào)動教師、家長、上級領(lǐng)導、專家以及社會各界人士參與課程開發(fā)的積極性，共同進行課程建設(shè)。

　　6、在學校課程開發(fā)上，無論是選用、改編或新編課程，不求全求大求新，立足本校實際，量力而行，逐步完善。

　　附安排：

　　校本課程課表（年級）

　　科目人數(shù)任課教師上課時間上課地點

　　手工折紙一年級朱煥祥見課表教室

　　科技種植（上）二年級謝建昌見課表教室、種植基地

　　科技種植（下）三年級謝建昌見課表教室、種植基地

　　國防教育四年級班主任見課表教室、操場、部隊

　　專題日記五、六年級語文老師見課表教室

實施工作計劃 篇4

　　為深化教育體制改革,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,經(jīng)教育局黨委研究,決定在烏龍鎮(zhèn)中心小學等十所學校開展新教育實驗,為了更好地完成新教育實驗的任務(wù),特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以新教育實驗為有效載體，促進學生在健全人格，學有所長基礎(chǔ)上的個性化發(fā)展，促進教師在更新教育觀念、提高教育技能基礎(chǔ)上的專業(yè)化發(fā)展，促進教育者與受教育者的共同發(fā)展，探索學校教育改革創(chuàng)新，發(fā)展的理想道路。

　　二、實施目標

　　教育是充滿理想的。新教育實驗主持者朱永新的《新教育之夢》，在當今物質(zhì)化、功利化價值取向?qū)�教育發(fā)展產(chǎn)生沖擊的情況下，充滿激情地提出了教育理想問題，對學校、教師、父母、學生進行了理性地思考，激起了我們對教育的理想。

　　教育又必須是踏踏實實的。營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，構(gòu)筑理想課堂，建設(shè)數(shù)碼社區(qū)，培養(yǎng)卓越口才，這是新教育實驗的六大行動。六大行動，立足于育人，立足于素質(zhì)，是對當前應(yīng)試環(huán)境下教育的挑戰(zhàn)，實質(zhì)是教育本質(zhì)的回歸。因此我校實施新教育的基本目標是：

　　1、改變學生生存狀態(tài)，發(fā)展學生個性和潛能，提高學生文學素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、建立教育、教學、研究、學習一體化的教師職業(yè)生活方式，喚醒教育理想，激發(fā)教育熱情，增強職業(yè)幸福體驗，促進教師專業(yè)成長。

　　3、推進學校文化建設(shè)，豐富辦學內(nèi)涵，增創(chuàng)辦學優(yōu)勢，走重品位、有特色、高質(zhì)量的學校發(fā)展之路。

　　4、推進素質(zhì)教育，

　　化新課程改革。

　　三、實驗內(nèi)容

　　(一)營造書香校園

　　為推動我校營造書香校園活動的順利開展，扎實深入地開展好讀書活動，本學年側(cè)重從以下幾個方面開展好書香校園的創(chuàng)建工作。

　　1、學生閱讀及要求

　�、賹W校為每個班級配備一個圖書柜，創(chuàng)建班級圖書角，采取學生自籌與學校配備相結(jié)合的形式籌集圖書，并將圖書角取上書海拾貝、讀書臺、圖書超市等生動的名字，各班專門配備2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　�、谧尠嗉壍膲Ρ谡f話。學校統(tǒng)一安排布置教室，讓每個教室既有共性又有個性。即：班訓及學習園地要有體現(xiàn)讀書的格言與標語。墻壁要設(shè)立諸如：知識采擷、小小作家、我手寫我心、書香伴我成長、寫字展示臺、我讀書我快樂、美文欣賞等小欄目。

　　③扎實開展“晨誦、午讀”活動。每天上午和下午分別安排30分鐘時間作為晨讀課及午讀課。語文教師指導早晨的“晨誦課”，數(shù)學教師指導下午的“午讀課”。

　�、艹浞掷�用學校讀書活動，引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習讀書名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創(chuàng)作讀書名言。（要求一學年每位學生至少背誦古詩詞30首，名篇10篇，在學年內(nèi)閱讀各類書籍至少5本，確保小學六年的閱讀量達到150萬字。）

　�、菝總�學期開學一周內(nèi)由“新教育業(yè)務(wù)指導組---語文組”確定每個年級一學期所要背誦的古詩詞及美文篇目，各班級要根據(jù)相關(guān)的的閱讀篇目制定班級誦讀計劃。

　　⑥語文指導組每期要根據(jù)班級學生的特點，確定一學期重點閱讀書目、選讀書目。以班級為單位由班主任或者午讀課教師組織學生針對閱讀內(nèi)容開展討論，并寫出讀后感，開展評比。

　　⑦開展相關(guān)讀書活動，如：以班為單位的朗讀比賽、詩歌朗誦會、開展推薦“最感動我的一本書”活動、組織閱讀有經(jīng)驗的學生介紹讀書的方法、組織學生讀書筆記的評比和展覽、班級與班級之間進行“好書中轉(zhuǎn)站”、讀書主題班隊會……等活動。

　　⑧建立讀書小團隊，開展讀書競賽活動、指導學生習作發(fā)表（在學校的宣傳窗上專門開辟圖書專欄）及在學校菁菁校園廣播站廣播……。

　　2、教師閱讀及要求

　�、旁O(shè)置教師閱讀底線要求：

　�、兖B(yǎng)成每天讀書的好習慣。每天讀書時間不少于半小時。

　　②教師每年至少閱讀一本教育教學專著，并記好讀書筆記。

　　③教師每年閱讀一本文學名著。

　�、苋�程參與“全校教師共讀一本書”活動。

　�、萁處熋磕曜再M訂閱一份教學期刊。

　�、茖W校每學期至少給教師買一本書，并組織一次讀書論壇活動。

　�、菍W校每學期至少舉行二次讀閱讀課程主題教研活動，深入理解“共讀就是創(chuàng)造共同的生活和語言密碼”的核心理念。

　�、让科陂_展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

　�、梢�求40周歲以下的教師在網(wǎng)上建立博客或者主題帖，記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進行交流，以實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展的飛躍。

　　⑹在教師辦公室設(shè)立“教師圖書專柜”，積極籌建電子圖書室并在工作日全天對教師開放。

　�、宿k好“菁菁校園廣播站”，讓聲音傳播歲月，把感動傳遍校園，用耳朵記錄成長。彰顯聲音魅力，傳播校園文化，共建書香校園。

　�、坦膭罱處熥孕匈徺I必要的圖書，對因閱讀需要而購買的書籍，在由教導處核實登記后予以報銷。

　�。ǘ�）師生共寫隨筆

　　1、教師寫教育隨筆

　　教育隨筆就是教師用隨筆的形式記錄教育教學中的小案例、小鏡頭，以及自己對教育教學工作的

　　考和反思。教師寫教育隨筆，能夠激發(fā)老師的職業(yè)熱情，讓教師享受到教育的幸福；寫作教育隨筆，能激發(fā)老師的潛力，讓教師不再是被動的發(fā)展；“讀書、實踐、寫作”作為教師專業(yè)發(fā)展的流程，能有效改變教師的行走方式，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的提速。

　　教育隨筆主要形式為：教師與學生共寫故事（班級趣事、學�；顒�、師生情深、家校故事）、教師自我成長故事（讀書故事、辦公室、年級組成長故事、繼續(xù)學習故事）、專題性教育隨筆（根據(jù)研究專題寫隨筆。如圍繞一個或幾個孩子的成長，圍繞班級中特殊現(xiàn)象寫階段性故事）、教育教學案例與反思、教育敘事研究等。（注：學校專門為每位教師提供統(tǒng)一的“隨筆簿本”，便于后期對資料搜集與整理）。為了促進老教師完成任務(wù)，學校根據(jù)上級要求對各年齡段的教師每學期撰寫隨筆的數(shù)量要求為：40歲以上的二篇；30歲以上的四篇；30歲以下的八篇。以上篇數(shù)是教師完成隨筆的底線要求，每篇隨筆的字數(shù)必須在800字以上，不不準抄襲與復(fù)制，建立博客的教師也要將隨筆發(fā)表到自己的博客里。同時學校鼓勵教師每位教師多寫隨筆，并在各類報刊雜志上發(fā)表文章，對于每期超額完成任務(wù)的教師，學校將從獎勵性績效工資中給予一定的獎勵。

　　教師除完成個人隨筆外，還要與學生共寫日記，每周不得少與一篇。（注：日記本也由學校統(tǒng)一提供）

　　2、學生寫暮省日記

　　新教育最終實形成“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程，而對“暮省”我校主要要求學生寫日記的形式，日記記錄自己學習、成長的經(jīng)歷、收獲、感悟等，其中三至六年級學生每周至少完成三篇的日記任務(wù)。對于學生的日記本各班要求統(tǒng)一，學生自費購買。學生的日記每周檢查一次。

　　一、二年級每周要寫兩篇寫話作品。

　　（三）聆聽窗外聲音

　　1、教師方面：

　　全體教師參與教育理論與實踐、展示活動、名師報告等活動不少于2場。

　　2、學生方面：

　　聆聽法制類、環(huán)保類、心理健康類、尊老愛幼類、道德情操類、理想教育類、成功教育類、保健講座類、交通安全教育類等等報告活動。

　　教導處、少先隊大隊部認真組織相關(guān)同志認真討論，制定好學生聽教育報告的計劃，并按計劃實施。教導處、教研組要做好師生聽報告的記錄工作，鼓勵師生寫下心得體會，開展評比。

　　積極開展社會初中活動，進行角色體驗，讓每個學生尋找一個崗位，扮演一種角色，體驗一種人生，形成一種品質(zhì)。學校將結(jié)合綜合實踐活動，開展社會公益活動。

　　對老師的發(fā)展，我們也將采取“走出去，請進來”的辦法，開展與大師對話，與名師交流。并積極創(chuàng)造機會，讓眾多優(yōu)秀教師外出學習考察。

　　為了保證新教育實驗的有序、健康發(fā)展，我們要充分發(fā)揮各自的積極性與主動性，在實驗中著眼過程，重視操作，強調(diào)行動性、開放性與生成性，面向?qū)W校、家庭、社會各方面，逐步構(gòu)成一個整體、全面的'運作體系。同時，學校把新教育實驗的實施成果作為教師考核的主要方面，對于作出突出貢獻的教師給予表彰、獎勵。

　　（四）構(gòu)筑理想課堂

　　1、全面落實新課程理念下的基本規(guī)范，深入研究有效預(yù)習、有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研，逐步探索出有自己特色的課堂教學模式。

　　2、深入開展教師全員賽課活動，提升教師駕馭課堂的能力。

　　3、扎實開展課堂教學開放周活動。要求每個學期至少舉辦兩次課堂教學開放周，在些時間內(nèi)面向社會進行開放教學接受社會與學生家長的檢驗與評價。

　　4、要求45周歲以下的教師必須會制作PPT課件并能運用課件進行教學，同時還要學會利用網(wǎng)絡(luò)與別人交流，獲取信息，不斷提高自

　　的業(yè)務(wù)能力。

　　5、教導處要做好對各類資料的搜集、整理和保管工作，建好新教育資料陳列室，規(guī)范化管理好資料。

　�。ㄎ澹╅_展“每月一事”

　　在我校“八好”常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，全面落實新教育實驗中的“每月一事”活動，在“教給孩子一生活有用的習慣”理念引領(lǐng)下系統(tǒng)對學生進行養(yǎng)成教育。具體是把每年的十二月確定為十二個活動主題：

　　一月份：吃飯（節(jié)儉）、二月份：走路（規(guī)則）、三月份：種樹（公益）、四月份：踏青（自然）、五月份：掃地（勞動）、六月份：唱歌（藝術(shù)）、七月份：玩球（健身）、八月份：微笑（關(guān)愛）、九月份：閱讀（求知）、十月份：家書（感恩）、十一月份：演說（自信）、十二月份：堅持（毅力）

　　通過這些活動，讓學生學會吃飯、懂得安全、知道與自然和諧相處、學會勞動、學會健身、學會感恩、學會微笑、學會自信等真正有用的好習慣。

　　每個學期，學校都要針對每月一事確實的主題開展活動，每個月的活動除了有相應(yīng)的主持人專門負責指導、督查外，要有相應(yīng)的活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)、活動圖片等。

　　四、階段安排

　　第一階段：學習準備階段（20××年4月---5月）

　　1、全面營造開展新教育實驗的氛圍，定期召開“新教育實驗”專題會，讓每個教師都了解新教育、支持新教育實驗。

　　2、積極參加教育局安排的各類外出學習、考察及新實驗學校教師的全員培訓。

　　3、開展全體教師共讀《與理想同行—新教育實驗指導手冊》活動。

　　4、在全體教師中開展“三字一畫”練兵活動。

　　5、制定并通過《烏龍鎮(zhèn)中心小學新教育實驗實施方案》。

　　6、召開“新教育實驗”啟動大會。

　　7、添置新教育實驗必需的辦公設(shè)備、圖書儀器等。

　　第二階段：全面實施階段（20××年6月——20××年6月）

　　按照上述實驗內(nèi)容分項逐一落實。

　　第三階段：總結(jié)提煉階段（20××年7月——20××年8月）

　　1、籌建資料陳列室，收集整理各類資料、圖片、數(shù)據(jù)等。

　　2、形成主報告及音像、著作、網(wǎng)頁等相關(guān)成果。

　　3、表彰實驗階段涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人員，上報實驗成果。

　　五、保障措施

　　1、成立新教育實驗領(lǐng)導組及業(yè)務(wù)指導組。

　　領(lǐng)導組：由校長任組長，全體班子成員為領(lǐng)導組成員。

　　業(yè)務(wù)指導組：由學校分管業(yè)務(wù)副校長任組長，小教辦成員、本校語文、數(shù)學、藝體教研組長、本校所有教壇新星任成員，分人負責上述各項實驗內(nèi)容。具體是：

　　⑴“營造書香校園”負責人：沈明凈趙黎俐萬敏

　�、啤皫熒�共寫隨筆”負責人：翁國成胡瑜賈永中

　�、恰榜雎牬巴饴曇簟必撠熑耍豪钛╆惲謶c王貞菊

　�、取皹�(gòu)筑理想課堂”負責人：鄭春萍何娟楊新芹

　　⑸“每月一事”負責人：周年東苑學全

　　2、制定新教育實驗獎懲制度、學習與培訓制度、經(jīng)費管理制度等各項制度，為新教育實驗保駕護航。

　　3、落實教育局的“底線+榜樣”的實驗管理制度，即對所有的教師設(shè)置行動底線，樹立教師學習的榜樣，引導全體教師積極投身于新教育實驗，對拒不參加實驗，批評后仍然不改的，調(diào)離本校。

　　4、逐步加大對新教育的經(jīng)費投入。為新教育實驗的需要，學校將為每位教師的辦公桌配備一臺電腦，對積極參加新教育實驗并取得一定成果的教師優(yōu)先配備筆記本電腦。

　　5、爭取經(jīng)費，在今年暑期對所有教室墻壁進行粉刷，為安裝“班班通”作好充分準備，同時對學校大院墻壁、操場圍墻等也進行一次全面粉刷，

　　爭秋學期開學給全體師生一個全新的校園。

　　六、資料搜集

　　1、擬建資料陳列室，全面收存各類資料。

　　2、確定一名有事業(yè)心和責任感的教師專門用于平時各類活動的拍照、攝像及資料的打印、整理、裝訂、保管等工作。

實施工作計劃 篇5

　　為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護員工健康，促進企業(yè)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，結(jié)合公司實際情況，制定本年度職業(yè)病防治工作計劃及實施方案。

　　1、根據(jù)我公司存在主要職業(yè)職業(yè)危害因素特點，積極開展職業(yè)衛(wèi)生的宣傳教育，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，提高職工的自我保護意識，預(yù)防和控制職業(yè)病及職業(yè)中毒的發(fā)生。

　　2、自覺接受衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)對我公司的監(jiān)督檢查，對監(jiān)督部門提出的.意見和建議，及時予以改正。

　　3、按規(guī)定每年接受有資質(zhì)的衛(wèi)生檢測機構(gòu)對我公司作業(yè)場所有害因素的定期檢測，并根據(jù)檢測結(jié)果和檢測機構(gòu)所提出的意見，進一步完善我公司防護設(shè)施改造的工作。

　　4、職業(yè)病防治工作領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調(diào)本公司內(nèi)從事有職業(yè)危害工作的職業(yè)性健康檢查工作，對現(xiàn)有接觸職業(yè)病有害因素的員工，進行一次職業(yè)健康檢查，并根據(jù)體檢結(jié)果做出妥善安排和調(diào)離。今后堅持做到對接觸職業(yè)病危害的作業(yè)人員進行上崗前、在崗間和離崗時的職業(yè)健康檢查，將檢查結(jié)果記入個人職業(yè)健康監(jiān)護檔案并如實告知本人。

　　5、加強對有害作業(yè)場所的檢查，保證通風排毒設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，并定期維。對工作的防護用品定期更換，并監(jiān)督工人在上崗時佩戴。

　　6、工人在使用有毒物品時必須按照正確的操作規(guī)程使用和保管，如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時向有關(guān)部門上報。

　　7、認真貫徹落實職業(yè)病防治工作的相關(guān)法律、法規(guī)，做好本單位的職業(yè)病防治工作，定期組織檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保勞動者的身體健康，預(yù)防職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生。

實施工作計劃 篇6

　　養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀校風和班級班風，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特擬訂本方案：

　　一、指導思想

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

　　二、領(lǐng)導機構(gòu)

　　養(yǎng)成教育工作由學校領(lǐng)導來領(lǐng)導，下設(shè)工作小組，負責學校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。

　　組 長：孫彥

　　副組長：田進福

　　成 員：寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任

　　三、工作目標

　　1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。

　　2、通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學生的.生活能力。

　　3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。

　　4、通過“節(jié)約習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。

　　四、教育內(nèi)容

　　以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四個方面，正面規(guī)范學生行為習慣。

　　1、禮儀習慣

　�。�1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。

　�。�2）住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。

　�。�3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

　　（4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進入。

　�。�5）在接受老師或長輩教育后要說謝謝或鞠躬致謝。

　　（6）同學之間要互幫互助，不強欺弱。

　　（7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　�。�8）講話文明，不說臟話。

　　2、學習習慣：

　　（1）課前要預(yù)習，學會帶著問題聽課。

　�。�2）課前準備好學習用品，靜等老師上課。

　　（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。

　�。�4）按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

　�。�5）努力做到日日清、周周清、月月清。

　�。�6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。

　　3、生活習慣：

　�。�1） 按時起床，不睡懶覺。

　　（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

　�。�3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網(wǎng)吧、等不健康場所。

　　（4）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

　�。�5）積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　�。�6）在家?guī)椭�家長做力所能及的事。

　　（7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。

　�。�8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

　　五、工作安排

　　第一階段：宣傳、動員

　　1、孫彥校長就“加強學生養(yǎng)成教育”做動員講話（20xx。3。1晨會）。

　　2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx。3。1）。

　　第二階段：學習、討論

　　1、政教處張貼加強學生養(yǎng)成教育的倡議書。

　　2、學期第一、二周以加強學生養(yǎng)成教育為主題召開兩次主題班會。

　　3、政教處組織參加主題班會（班級隨機抽取）

　　第三階段：總結(jié)、檢查

　　1、針對學生文明用語、文明習慣的檢查。

　　2、針對學生良好生活習慣的檢查。

　　3、針對學生學習方法的調(diào)查。

　　4、總結(jié)

實施工作計劃 篇7

　　20xx年全縣安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作的總體思路和任務(wù)是：認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于加強安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作的一系列決策部署和工作要求，圍繞中心、服務(wù)大局，堅守安全“紅線”意識，加快推進安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮平臺建設(shè)，切實加強應(yīng)急預(yù)案編制、修訂完善、評審、備案、演練、教育培訓管理，不斷提高應(yīng)急處置能力和水平，促進全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　一、加強應(yīng)急救援指揮平臺建設(shè)

　　縣安監(jiān)部門負責建設(shè)涵蓋危險源監(jiān)控、重點企業(yè)監(jiān)控、應(yīng)急指揮、日常業(yè)務(wù)管理、會議視頻系統(tǒng)于一體的安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管平臺，并實現(xiàn)與市政府應(yīng)急指揮中心平臺互聯(lián)互通；其他負有安全監(jiān)管職責的部門負責建立覆蓋本行業(yè)領(lǐng)域重點監(jiān)管企業(yè)的視頻監(jiān)控平臺。建成縣、企業(yè)二級安全生產(chǎn)監(jiān)測預(yù)警平臺，實現(xiàn)對重大危險源的實時監(jiān)測；建立各類數(shù)據(jù)庫，形成完整的應(yīng)急救援指揮平臺數(shù)據(jù)庫支撐系統(tǒng)；建立功能分級決策指揮系統(tǒng)，實現(xiàn)各級應(yīng)急指揮平臺互聯(lián)互通。實現(xiàn)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)安全監(jiān)管機構(gòu)之間數(shù)據(jù)、語音、視頻的互聯(lián)互通。

　　二、加強應(yīng)急預(yù)案管理工作

　　認真貫徹落實國家安監(jiān)總局《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》、《企業(yè)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理九條規(guī)定》等規(guī)定，建立健全安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系，切實做好應(yīng)急預(yù)案的編制、修訂完善、評審、備案、演練、教育培訓等工作。

　�。ㄒ唬┘訌婎A(yù)案編制、修訂完善、評審、備案工作。各級各部門各單位要根據(jù)安全生產(chǎn)工作實際和特點，編制、修訂適合本單位應(yīng)急救援工作需要的安全生產(chǎn)事故綜合、專項應(yīng)急預(yù)案，進一步提高應(yīng)急預(yù)案編制質(zhì)量，增強預(yù)案的針對性、科學性、實用性和可操作性。對燃氣、危險化學品、非煤礦山等高危行業(yè)里的重要生產(chǎn)裝置、重大隱患、重大危險源“量身定制”專項預(yù)案，做到“一臺一案”、“一患一案”、“一源一案”，實現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案的全覆蓋。同時，圍繞提高應(yīng)急預(yù)案的操作性、耦合性，定期組織專家開展預(yù)案評審，確保企業(yè)應(yīng)急預(yù)案之間、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案與部門應(yīng)急預(yù)案之間，以及企業(yè)應(yīng)急預(yù)案與企業(yè)周邊區(qū)域的社區(qū)、單位、學校應(yīng)急預(yù)案之間的'有機銜接、無縫對接，形成政府綜合預(yù)案、部門專項預(yù)案、企業(yè)預(yù)案有機銜接的預(yù)案體系。非煤礦山（需要辦理安全生產(chǎn)許可證的）、危險化學品、煙花爆竹、建筑施工、道路運輸（客運、貨運）等高危行業(yè)企業(yè)、其他規(guī)模以上工礦商貿(mào)企業(yè)的安全生產(chǎn)事故綜合和專項應(yīng)急預(yù)案必須按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導則（GB/T29639—20xx）》編制，并組織有關(guān)安全生產(chǎn)專家或應(yīng)急管理專家評審，并報縣安監(jiān)局備案。

　�。ǘ�）加強預(yù)案宣傳教育培訓工作。強化應(yīng)急管理知識宣傳普及，將應(yīng)急管理知識培訓納入普法范疇，采取多種形式宣傳應(yīng)急預(yù)案的主要內(nèi)容、應(yīng)急處置程序，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險、報警、自救、互救等知識，提高公眾應(yīng)對各種突發(fā)事件的意識和能力。加強應(yīng)急知識普及和面向企業(yè)一線員工的應(yīng)急技能培訓，依法推動企業(yè)落實從業(yè)人員應(yīng)急技能培訓要求，突出重點崗位和班組、車間等一線從業(yè)人員的應(yīng)急處置技能培訓，熟練掌握應(yīng)急處置措施，提高對安全生產(chǎn)事故先期處置和自救互救能力。

　�。ㄈ�）加強預(yù)案演練工作。加強演練檢驗預(yù)案，按照“貼近實戰(zhàn)、鍛煉隊伍”的原則，采取仿真模擬、桌面推演、功能演練和小型實踐演練等形式，各級各部門各單位要積極組織安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動，嚴格落實演練次數(shù)，強化演練效果。通過演練，及時總結(jié)分析，查找、改進不足，增強預(yù)案體系建設(shè)的科學性，提高全員快速反應(yīng)能力。應(yīng)急演練要用文字、圖片、錄音、錄像等資料完整記錄、歸檔存查。高危行業(yè)企業(yè)每年至少組織開展一次綜合應(yīng)急預(yù)案演練，每半年組織一次專項應(yīng)急預(yù)案演練。認真組織開展好安全生產(chǎn)月中“應(yīng)急預(yù)案演練周”（6月份的第三周，即6月15日-21日）活動。要以安全生產(chǎn)月活動為契機，制定“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動具體實施方案，采取多種形式開展應(yīng)急預(yù)案演練，并于7月5日前將“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動開展情況上報縣安監(jiān)局應(yīng)急辦。

　　三、加強應(yīng)急處置工作

　　一是堅持“屬地為主、條塊結(jié)合、精心組織、科學施救”的原則，嚴格事故應(yīng)急處置的企業(yè)主體責任和當?shù)卣�府的組織指揮責任，實行總指揮負責制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學調(diào)度各類應(yīng)急救援隊伍和救援物資裝備，強化救援現(xiàn)場的警戒疏散、監(jiān)測與管制，確保救援工作高效有序。二是完善事故應(yīng)急處置相關(guān)工作制度，推動各行業(yè)建立健全事故應(yīng)急處置分級指導配合制度、總結(jié)與評估制度、應(yīng)急處置獎勵與責任追究制度，采取有力措施，加大落實力度，提高事故應(yīng)急處置工作規(guī)范化水平。三是加強輿情引導，按照有關(guān)規(guī)定準確上報和及時發(fā)布事故應(yīng)急處置工作信息，穩(wěn)妥做好善后處置工作，盡快消除事故影響，恢復(fù)正常秩序，保證社會穩(wěn)定。

　　四、深入開展應(yīng)急管理工作執(zhí)法檢查

　　創(chuàng)新安全生產(chǎn)應(yīng)急管理執(zhí)法檢查實踐，加強屬地監(jiān)管，強化執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法內(nèi)容，加大懲處力度，推動應(yīng)急管理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化�？h安監(jiān)局要加大安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作執(zhí)法檢查力度，定期不定期組織開展以規(guī)章制度建立、應(yīng)急預(yù)案管理、應(yīng)急培訓演練、隊伍建設(shè)、應(yīng)急裝備配備、應(yīng)急救援資產(chǎn)監(jiān)管等為重點的執(zhí)法檢查工作，對未認真貫徹落實應(yīng)急管理工作各項規(guī)定的將依法從嚴查處，并建立完善企業(yè)應(yīng)急管理違法違規(guī)信息庫，公開向社會曝光一批非法違法典型案例，形成有力震懾，推動執(zhí)法檢查落實。

　　五、加強應(yīng)急值守，做好信息報送

　　建立健全領(lǐng)導帶班、工作人員輪流值班的應(yīng)急值班制度，堅持24小時值守，保證通信渠道暢通。嚴格執(zhí)行重大事項報告、登記、交接班制度，向社會公布應(yīng)急值班電話號碼和應(yīng)急郵箱地址。修訂完善安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，一旦遇到緊急突發(fā)安全生產(chǎn)事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，單位領(lǐng)導要迅速趕赴現(xiàn)場，組織開展搶險救援、善后處理等工作，同時，事故單位要及時準確上報事故信息，堅決杜絕事故瞞報、漏報、誤報、遲報現(xiàn)象。

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