職業(yè)實(shí)施方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)實(shí)施方案 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)實(shí)施方案 1
高中階段是學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、形成專(zhuān)業(yè)興趣與職業(yè)傾向的關(guān)鍵時(shí)期。在普通高中開(kāi)設(shè)職業(yè)技能類(lèi)選修課，目的是通過(guò)“做中學(xué)”，轉(zhuǎn)換育人模式，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富學(xué)生對(duì)今后所學(xué)專(zhuān)業(yè)或從事職業(yè)的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，為形成專(zhuān)業(yè)興趣與職業(yè)取向奠定基礎(chǔ)；通過(guò)生活技能學(xué)習(xí)，增強(qiáng)生活情趣與生活能力，提升生活品質(zhì)。
一、主要內(nèi)容
職業(yè)技能類(lèi)選修課程主要包括生活技能、職業(yè)技術(shù)、地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)等課程。
（1）生活技能課程主要是指家政、理財(cái)?shù)日n程，旨在幫助學(xué)生獲得有效處理生活事務(wù)的各種技能，以培養(yǎng)生活情趣，提高生活能力。
�。�2）職業(yè)技術(shù)課程主要是指面向社會(huì)的職業(yè)課程、面向高校的專(zhuān)業(yè)課程，以及通用技術(shù)和信息技術(shù)的拓展性應(yīng)用課程，旨在增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，幫助學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)傾向，為適應(yīng)社會(huì)和大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（3）地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)課程主要是指與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的各種特色經(jīng)濟(jì)技術(shù)課程，旨在激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情，傳承地方傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)工藝，并在傳承中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
二、課程開(kāi)發(fā)
充分利用校園內(nèi)10畝勞動(dòng)實(shí)踐基地，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，創(chuàng)辦“羅山農(nóng)莊”，由生物組教師開(kāi)發(fā)食用菌栽培、花卉養(yǎng)護(hù)、生物無(wú)土栽培、家禽養(yǎng)殖、蔬菜種植、生態(tài)養(yǎng)殖6個(gè)模塊的課程；利用我校信息技術(shù)、化學(xué)、政治教師的力量，開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)漫制作、健康營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)、食品添加劑分析、投資與理財(cái)、職業(yè)生涯規(guī)劃、演講藝術(shù)7個(gè)模塊的.課程；與灣龍職業(yè)高中合作，開(kāi)發(fā)裝璜設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維修與應(yīng)用、電子商務(wù)3個(gè)模塊的課程。
三、課程開(kāi)設(shè)和管理
職業(yè)技能類(lèi)選修課程開(kāi)設(shè)如下：
模塊與學(xué)分
模塊1：食用菌栽培
模塊2：花卉養(yǎng)護(hù)
模塊3：生物無(wú)土栽培
模塊4：家禽養(yǎng)殖
模塊5：蔬菜種植
模塊6：生態(tài)養(yǎng)殖
模塊7：網(wǎng)頁(yè)制作
模塊8：動(dòng)漫制作
模塊9：健康營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)
模塊10：食品添加劑分析
模塊11：投資與理財(cái)
模塊12：職業(yè)生涯規(guī)劃
模塊13：演講藝術(shù)
每學(xué)期任選2個(gè)模塊，獲2個(gè)學(xué)分；4個(gè)學(xué)期選修8個(gè)學(xué)分
以上模塊開(kāi)設(shè)由學(xué)生自主選課，實(shí)行走班上課。與灣龍職業(yè)高中合作的課程，二次開(kāi)發(fā)其已有的課程，聘請(qǐng)職高的教師來(lái)校授課。依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，由學(xué)生自主選擇網(wǎng)絡(luò)選課并實(shí)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理。學(xué)校允許學(xué)生到中等職業(yè)學(xué)校、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)選修職業(yè)技能類(lèi)課程。
四、學(xué)分認(rèn)定
學(xué)生完成規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)時(shí)間不少于規(guī)定時(shí)間的2/3、學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)良好、參加考試（考查）合格，即可提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定后取得學(xué)分。
學(xué)生參加經(jīng)學(xué)校課程評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)選修職業(yè)技能類(lèi)課程，可向?qū)W校提出申請(qǐng)，提交相關(guān)證明材料，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定學(xué)分。
學(xué)生獲得初級(jí)、中級(jí)職業(yè)技術(shù)資格證書(shū)，經(jīng)市、縣（市、區(qū)）教育局相關(guān)部門(mén)認(rèn)定后，可分別獲得2或4學(xué)分。同一項(xiàng)目，有多級(jí)證書(shū)的，以最高級(jí)別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
職業(yè)實(shí)施方案 2
按照《省職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)施方案》及《市職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)施方案》的要求，結(jié)合實(shí)際制定《市區(qū)職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)衛(wèi)健局成立職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組、調(diào)查工作組，明確了工作職責(zé)和分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開(kāi)展有關(guān)工作。
二、調(diào)查范圍
本次調(diào)查范圍包括全區(qū)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個(gè)備選鄉(xiāng)鎮(zhèn)；
調(diào)查的行業(yè)為采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等三個(gè)門(mén)類(lèi)，共計(jì)調(diào)查94家用人單位。
三、工作要求
本次調(diào)查分為準(zhǔn)備、培訓(xùn)、實(shí)施和匯總分析四個(gè)階段。區(qū)疾控中心于20xx年9月15日前，在保證質(zhì)量的前提下完成職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查表網(wǎng)絡(luò)填報(bào)，20xx年9月25日前，完成職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告（按地區(qū)、行業(yè)、規(guī)模、登記注冊(cè)類(lèi)型）紙質(zhì)報(bào)送。
3.用人單位基本信息調(diào)查：通過(guò)與企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員或企業(yè)負(fù)責(zé)人座談或查閱資料，了解并核實(shí)企業(yè)的行業(yè)分類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)型、經(jīng)濟(jì)規(guī)模、生產(chǎn)產(chǎn)品和主要原輔材料等基本情況；
收集企業(yè)一線勞動(dòng)者的名單（含姓名、崗位名稱(chēng)、工作時(shí)間等信息，包括勞務(wù)派遣人員和農(nóng)民工）。
4.職業(yè)病危害因素種類(lèi)及接觸情況調(diào)查：查閱建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”資料和20xx年-20xx年的職業(yè)病危害因素日常檢測(cè)報(bào)告，確定企業(yè)存在的職業(yè)病危害因素種類(lèi)，結(jié)合勞動(dòng)者名單及崗位分布，確定接觸粉塵因素、化學(xué)因素、物理因素、放射性因素、生物因素和其他因素6大類(lèi)職業(yè)病危害因素中各種職業(yè)病危害因素的勞動(dòng)者數(shù)量；
對(duì)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”或職業(yè)病危害因素日常檢測(cè)的企業(yè)，對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，識(shí)別粉塵（煤塵、矽塵、石棉粉塵、水泥粉塵等所有粉塵）、化學(xué)毒物（苯、鉛等所有毒物）、物理因素（噪聲等所有物理因素）、放射性因素、生物因素、其他因素等職業(yè)病危害因素，結(jié)合勞動(dòng)者名單及崗位分布，明確接觸各種職業(yè)病危害因素的勞動(dòng)者數(shù)量；
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查員無(wú)法確定職業(yè)病危害因素的企業(yè)，詳細(xì)記錄生產(chǎn)工藝和使用的原輔料及產(chǎn)品，由技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)行分析確認(rèn)；
通過(guò)資料尚無(wú)法確定職業(yè)病危害因素的企業(yè)，由技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家赴企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查確認(rèn)。
5.職業(yè)病危害因素檢測(cè)及職業(yè)健康檢查情況調(diào)查：查閱出具報(bào)告時(shí)間為20xx年-20xx年的職業(yè)病危害因素日常檢測(cè)報(bào)告，錄入最近一次的職業(yè)病危害因素日常檢測(cè)報(bào)告編號(hào)及檢測(cè)單位，并列出粉塵（其中煤塵、矽塵、石棉粉塵、水泥粉塵單獨(dú)列出）、化學(xué)毒物（其中苯、鉛單獨(dú)列出）和噪聲、電離輻射的檢測(cè)點(diǎn)數(shù)、檢測(cè)崗位數(shù)及相應(yīng)的超標(biāo)點(diǎn)數(shù)和超標(biāo)崗位數(shù)。查閱出具報(bào)告時(shí)間為20xx年-20xx年的包含在崗期間職業(yè)健康檢查的體檢報(bào)告，錄入最近一年的職業(yè)健康檢查報(bào)告編號(hào)和體檢單位，并將當(dāng)年職業(yè)健康檢查總?cè)藬?shù)和接觸粉塵（其中煤塵、矽塵、石棉粉塵、水泥粉塵單獨(dú)列出）、化學(xué)毒物（其中苯、鉛單獨(dú)列出）和噪聲、電離輻射勞動(dòng)者的體檢人數(shù)進(jìn)行錄入。
6.職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)情況調(diào)查：查閱企業(yè)負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員在20xx-2021年取得當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門(mén)授權(quán)單位發(fā)放的培訓(xùn)合格證書(shū)或20xx年衛(wèi)生健康委授權(quán)單位發(fā)放的培訓(xùn)合格證書(shū)；
查閱勞動(dòng)者20xx年的培訓(xùn)材料，包括培訓(xùn)內(nèi)容、簽到名單和影像資料等。
7.職業(yè)病危害申報(bào)情況調(diào)查：查閱在20xx年8月新投入運(yùn)行的職業(yè)病危害申報(bào)系統(tǒng)中的申報(bào)回執(zhí)，核實(shí)是否將最近一次的新改擴(kuò)建工程進(jìn)行申報(bào)；
（五）調(diào)查時(shí)，由2名及以上調(diào)查員對(duì)企業(yè)進(jìn)行入廠調(diào)查，并通過(guò)調(diào)查企業(yè)錄入上報(bào)全國(guó)職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查系統(tǒng)；
�。┯蓞^(qū)職業(yè)病危害現(xiàn)狀領(lǐng)導(dǎo)小組審核，合格后提交市級(jí)職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
四、數(shù)據(jù)分析
�。ㄒ唬⿺�(shù)據(jù)分析
調(diào)查工作組對(duì)本轄區(qū)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，按照統(tǒng)一格式和要求撰寫(xiě)《職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告》，報(bào)送市職業(yè)病危害調(diào)查技術(shù)指導(dǎo)組辦公室。
分析指標(biāo)應(yīng)按照用人單位的地區(qū)、行業(yè)、規(guī)模、登記注冊(cè)類(lèi)型分別統(tǒng)計(jì)，應(yīng)包括：
（1）調(diào)查企業(yè)數(shù)量；
�。�2）從業(yè)人員總?cè)藬?shù)，女職工人數(shù)，勞務(wù)派遣人數(shù)；
（3）存在職業(yè)病危害因素企業(yè)數(shù)量；
�。�4）接觸職業(yè)病危害因素總?cè)藬?shù)；
�。�5）接觸粉塵總?cè)藬?shù)，接觸矽塵人數(shù)，接觸煤塵人數(shù)，接觸水泥塵人數(shù)，接觸石棉塵人數(shù)，接觸其他類(lèi)型粉塵人數(shù)；
�。�6）接觸化學(xué)毒物總?cè)藬?shù)，接觸苯人數(shù)，接觸鉛及其化合物人數(shù)，接觸其他化學(xué)毒物人數(shù)；
�。�7）接觸物理因素總?cè)藬?shù)，接觸噪聲人數(shù)，接觸電離輻射人數(shù)，接觸其他物理因素人數(shù)；
�。�8）接觸生物因素人數(shù)，接觸其他因素人數(shù)；
（9）職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)企業(yè)數(shù)；
（10）主要負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康管理人員已接受職業(yè)健康培訓(xùn)企業(yè)數(shù)，接觸職業(yè)危害人員職業(yè)健康培訓(xùn)人數(shù)；
�。�11）過(guò)去3年開(kāi)展職業(yè)病危害因素檢測(cè)企業(yè)總數(shù)、全面開(kāi)展的企業(yè)數(shù)和部分開(kāi)展的企業(yè)數(shù)；
（12）過(guò)去3年開(kāi)展職業(yè)健康監(jiān)護(hù)企業(yè)數(shù)、全面開(kāi)展的.企業(yè)數(shù)和部分開(kāi)展的企業(yè)數(shù)；
（13）粉塵、化學(xué)毒物、噪聲、電離輻射的檢測(cè)點(diǎn)總數(shù)、場(chǎng)所檢測(cè)點(diǎn)總數(shù)和超標(biāo)點(diǎn)數(shù)、崗位監(jiān)測(cè)點(diǎn)數(shù)和超標(biāo)點(diǎn)數(shù)；
�。�14）最近一次體檢總?cè)藬?shù)，接觸粉塵、化學(xué)毒物、噪聲、電離輻射人員體檢人數(shù)及異常人數(shù)。
統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包括職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)率、接觸各種職業(yè)病危害因素的勞動(dòng)者占從業(yè)人員比例，職業(yè)病危害因素定期檢測(cè)率及職業(yè)病危害因素超標(biāo)率、職業(yè)健康檢查率及異常率、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)率等。
職業(yè)病危害企業(yè)數(shù)量和接觸職業(yè)病危害人數(shù)估算及統(tǒng)計(jì)方法：根據(jù)第四次經(jīng)濟(jì)普查和20xx年至20xx年6月工商注冊(cè)登記的企業(yè)名單，確定全區(qū)及調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道中采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等三大門(mén)類(lèi)行業(yè)的企業(yè)總數(shù)，并按照實(shí)際調(diào)查情況結(jié)果計(jì)算上述三大門(mén)類(lèi)行業(yè)中存在職業(yè)病危害的企業(yè)占總企業(yè)的比例，按此比例估算全區(qū)內(nèi)存在職業(yè)病危害的企業(yè)數(shù)量；
按照調(diào)查企業(yè)中接觸職業(yè)病危害因素人數(shù)和調(diào)查企業(yè)占三個(gè)門(mén)類(lèi)行業(yè)企業(yè)總數(shù)的比例估算本轄區(qū)內(nèi)接觸職業(yè)病危害因素人數(shù)。
五、質(zhì)量控制
為確保調(diào)查效果和質(zhì)量，保證數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性、完整性和規(guī)范化，從以下方面加強(qiáng)對(duì)調(diào)查工作的質(zhì)量控制。
（一）本次調(diào)查按照中國(guó)疾病預(yù)防控制中心制訂的《全國(guó)職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查工作手冊(cè)》（簡(jiǎn)稱(chēng)工作手冊(cè)）、省疾病預(yù)防控制中心依據(jù)《工作手冊(cè)》制定的《實(shí)施方案》統(tǒng)一方法、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一控制的原則開(kāi)展調(diào)查工作。
�。ǘ┍敬雾�(xiàng)目采用平板、電腦錄入的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查并上報(bào)調(diào)查信息，調(diào)查數(shù)據(jù)需及時(shí)進(jìn)行審核，審核時(shí)限不晚于現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)束后第二天。如無(wú)法使用平板或電腦進(jìn)行調(diào)查的，可使用紙質(zhì)版調(diào)查表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查表應(yīng)及時(shí)審核并妥善存檔，由統(tǒng)一培訓(xùn)的錄入人員進(jìn)行錄入，錄入后抽取10%進(jìn)行錄入審核。調(diào)查工作組審核人員應(yīng)對(duì)所有調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行審核。
（三）對(duì)于調(diào)查人員不能確認(rèn)職業(yè)病危害因素的企業(yè)，請(qǐng)求上級(jí)技術(shù)指導(dǎo)組成員進(jìn)行指導(dǎo)。
六、時(shí)間安排
本次調(diào)查分為準(zhǔn)備、培訓(xùn)、實(shí)施和匯總分析四個(gè)階段，計(jì)劃20xx年10月15日前完成。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年6月-7月）
1.制定全區(qū)重點(diǎn)行業(yè)職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)施方案。
2.通過(guò)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心抽樣，確定調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）名單。
3.結(jié)合第四次經(jīng)濟(jì)調(diào)查企業(yè)名單和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)登記的企業(yè)名單，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查企業(yè)名單。
（二）動(dòng)員培訓(xùn)階段（20xx年7月）
1.區(qū)骨干人員和調(diào)查人員積極參加市疾病預(yù)防控制中心職業(yè)衛(wèi)生所組織的工作培訓(xùn)。
2.調(diào)查工作組對(duì)轄區(qū)內(nèi)調(diào)查人員和調(diào)查工作組成員進(jìn)行培訓(xùn)，使參與調(diào)查的所有人員了解調(diào)查的目的，掌握職業(yè)病危害相關(guān)知識(shí)及調(diào)查表格的填寫(xiě)內(nèi)容和方式，并按照不同地區(qū)的行業(yè)特點(diǎn)，講解如何識(shí)別職業(yè)病危害因素，為調(diào)查工作奠定良好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┱{(diào)查實(shí)施階段（20xx年7月-20xx年9月）
1.核定調(diào)查企業(yè)名單。將經(jīng)過(guò)篩選后的調(diào)查企業(yè)名單下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)。
2.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。職業(yè)衛(wèi)生協(xié)管員配合調(diào)查人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，督促調(diào)查對(duì)象配合做好調(diào)查表格填寫(xiě)工作。
3.報(bào)送調(diào)查數(shù)據(jù)。逐級(jí)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行審核后，按要求逐級(jí)上報(bào)。
�。ㄋ模﹨R總分析階段（20xx年9月-10月）
調(diào)查工作組于20xx年9月15日前，完成職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查表網(wǎng)絡(luò)填報(bào)，20xx年9月25日前，完成職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告（按地區(qū)、行業(yè)、規(guī)模、登記注冊(cè)類(lèi)型）紙質(zhì)報(bào)送，分別報(bào)區(qū)衛(wèi)健局及市疾控中心。
七、工作要求
（一）工作組各成員要高度重視職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查工作，落實(shí)責(zé)任分工。區(qū)衛(wèi)計(jì)監(jiān)督執(zhí)法大隊(duì)要配合疾病預(yù)防控制中心，確保調(diào)查工作順利有序開(kāi)展。
�。ǘ┕ぷ鹘M成員在實(shí)施調(diào)查工作的同時(shí)要廣泛宣傳調(diào)查工作的重要意義和有關(guān)要求，為調(diào)查的順利實(shí)施營(yíng)造良好氛圍。對(duì)調(diào)查工作中遇到的各種困難和問(wèn)題可及時(shí)反饋工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究予以協(xié)調(diào)解決。
�。ㄈ┕ぷ鹘M相關(guān)成員，對(duì)調(diào)查對(duì)象的技術(shù)和商業(yè)秘密，必須履行保密義務(wù)。
職業(yè)實(shí)施方案 3
一、自我認(rèn)知
1、360°評(píng)估（1）個(gè)性特征
☆思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；
☆健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情；
☆信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題；
☆理智，客觀，能冷靜地分析一切；
☆有較強(qiáng)的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
�。�2）興趣愛(ài)好
●喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉我的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；
●喜歡跑步，登山，游泳；
●交朋友，喜歡與人探討問(wèn)題。
（3）能力分析能力優(yōu)勢(shì)
◆自小養(yǎng)成了艱苦樸素、吃苦耐勞的精神；
◆學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，踏踏實(shí)實(shí)，不驕不躁，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心；
◆胸懷目標(biāo)，具有遠(yuǎn)大的理想，敢于拼搏，不怕失��；
◆對(duì)待別人真誠(chéng)，細(xì)心，能夠善于聽(tīng)取別人的建議；
◆善于與別人溝通，具有較強(qiáng)的交際能力；能力弱勢(shì)
◇不夠自信，不夠果斷，意志不堅(jiān)定，易鉆牛角尖制定目標(biāo)不考慮實(shí)際；
◇有時(shí)對(duì)一些事情缺乏耐心，易被動(dòng)搖有時(shí)蠻迂；
◇有些看法往往脫離現(xiàn)實(shí)，考慮問(wèn)題缺乏實(shí)際；
◇有時(shí)候容易感情用事，做事心急有點(diǎn)沖動(dòng)。
�。�4）價(jià)值觀人生價(jià)值觀
我堅(jiān)信“有志者事竟成”，相信通過(guò)自己的不斷刻苦努力，必定可以到達(dá)理想的彼岸。興趣是最好的老師，我熱愛(ài)我的選擇。（5）職業(yè)價(jià)值觀
我喜歡具有穩(wěn)定收入的工作，任務(wù)明確目的性強(qiáng)，能夠面對(duì)較大的治理挑戰(zhàn)，不斷解決一個(gè)個(gè)難題，希望有一個(gè)能夠充分發(fā)揮我的創(chuàng)作才能的工作。
2、自我認(rèn)識(shí)小節(jié)
我認(rèn)為自己還有很多地方需要改進(jìn)，很多方面有待提高。積極參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的知識(shí)，增加信心，提高自己的綜合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不斷堅(jiān)定自己的理想，完善人格。
通過(guò)以上客觀自我探究，我在將來(lái)的職業(yè)生涯中我適合做一些穩(wěn)定的工作，能夠施展我的才能，充分發(fā)揮我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，比如技術(shù)、維修及技術(shù)研發(fā)類(lèi)或中層管理人員等。不足之處改正措施如下：
1）做每件事之前進(jìn)行規(guī)劃，使事情有條不紊地進(jìn)行；
2）學(xué)習(xí)情緒疏導(dǎo)法，在以后的生活當(dāng)中能控制住自己的情緒，讓自己的情商提高一個(gè)層次；
3）在以后的生活中逐漸改進(jìn)自己的浮躁和輕浮的毛病，讓自己變的穩(wěn)重起來(lái)；
4）對(duì)突然變化的事情應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)適應(yīng)；
5）多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
二、職業(yè)認(rèn)知
1、外部環(huán)境分析
�。�1）學(xué)校環(huán)境分析：我校是一所培養(yǎng)綜合能力高素質(zhì)人才的專(zhuān)科類(lèi)學(xué)校，應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)學(xué)校給予了足夠的重視，師資力量雄厚，各類(lèi)教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，為我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)和增強(qiáng)動(dòng)手操作能力提供了充分的物質(zhì)保障。我校所在的大連金州新區(qū)，其中就有相當(dāng)一部分電子企業(yè)，為我們的提供了廣闊的就業(yè)空間。
�。�2）家庭環(huán)境分析：由于家庭條件艱苦，很多事情需要?jiǎng)邮秩プ�，所以從小我養(yǎng)成了較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。
家里的廢舊電器常常舍不得扔掉，而我喜歡研究事物的本質(zhì)和物件的物理結(jié)構(gòu)，從小養(yǎng)成了對(duì)電子電器濃厚的興趣；父母善于交際，我喜歡跟隨父母左右，受此潛移默化的影響，養(yǎng)成了良好的口語(yǔ)表達(dá)能力；從小從事過(guò)多的體力勞動(dòng)，練就我一副強(qiáng)壯的身體，能夠承受各種壓力。
�。�3）社會(huì)環(huán)境分析：近年畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，整體經(jīng)濟(jì)下行，相關(guān)行業(yè)用人需求減少，使就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。高校畢業(yè)生的就業(yè)局面相當(dāng)嚴(yán)峻，就業(yè)問(wèn)題是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生面臨的最大難題。但是，從國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢(shì)來(lái)看，畢業(yè)生就業(yè)的前景總體上是非常樂(lè)觀的，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)將為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造廣闊的空間，尤其是電子行業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)一片繁榮景象，對(duì)于電子領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才需求很大。在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，這都將是吸引就業(yè)需求的一個(gè)重要渠道。
因此，在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的形式下，我應(yīng)該懂得迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，利用大學(xué)時(shí)光好好錘煉自己，努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，使自己能夠掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)和通過(guò)實(shí)習(xí)積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。另外，結(jié)合我校培養(yǎng)人才的宗旨，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力，使自己在以后的職業(yè)生涯中擁有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。
�。�4）環(huán)境分析小結(jié)
通過(guò)以上對(duì)我國(guó)及我市電子行業(yè)就業(yè)前景的分析，可以看出作為應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們的就業(yè)機(jī)遇還是很廣闊的，我的就業(yè)目標(biāo)是畢業(yè)后進(jìn)入電子行業(yè)，成為一名電子技術(shù)人員。大連是最為理想的就業(yè)城市，這里機(jī)遇眾多，并且我對(duì)大連市的就業(yè)環(huán)境較之其它城市比較熟悉，畢業(yè)之后一到兩年內(nèi)，先在大連熟悉行業(yè)做起，等職業(yè)發(fā)展成熟后，再到電子行業(yè)發(fā)展迅速的北上廣前沿地區(qū)或自我創(chuàng)業(yè)。
2、目標(biāo)職業(yè)分析
（1）目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)：電子企業(yè)技術(shù)人員（目標(biāo)是項(xiàng)目經(jīng)理）
�。�2）崗位說(shuō)明：
電子企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理就職要求很高，不僅需要掌握過(guò)硬的電子理論知識(shí)和熟練的操作能力，能夠成為電子生產(chǎn)、研發(fā)的一線高級(jí)技術(shù)工人，更是需要較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，因此，我在學(xué)好本職專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)能力的培養(yǎng)。
3）工作內(nèi)容：
1）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和項(xiàng)目程管理；
2）負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量檢查工作；
3）負(fù)責(zé)對(duì)技術(shù)質(zhì)量的改善工作；
4）負(fù)責(zé)公司技術(shù)管理人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)。
3、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)
�。�1）SWOT分析
�、傥业膬�(yōu)點(diǎn)：不怕苦，善于為人著想，頭腦冷靜，充滿活力，比較適合高強(qiáng)度工作。
�、谖业娜秉c(diǎn)：做事馬虎，遇急事易慌，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，動(dòng)手能力差，要多點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)急能力。
�、畚业臋C(jī)會(huì)：作為電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)方面具有優(yōu)勢(shì)。
�、芪颐媾R的威脅：雖然我對(duì)電子行業(yè)有著濃厚的興趣，希望將來(lái)自己從業(yè)的第一份職業(yè)是電子技術(shù)人員，但在當(dāng)今這個(gè)工作和專(zhuān)業(yè)很難對(duì)口的形式下，對(duì)我的就業(yè)也是一種巨大的挑戰(zhàn)。但是盡管如此，我還是要做好進(jìn)入電子行業(yè)的準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁嘈艡C(jī)遇都是給有準(zhǔn)備的人的。
（2）職業(yè)認(rèn)知小節(jié)
通過(guò)對(duì)內(nèi)外部就業(yè)環(huán)境分析以及SWOT分析，我認(rèn)為將來(lái)進(jìn)軍電子行業(yè)還是存在很大機(jī)遇的，我國(guó)電子行業(yè)就業(yè)前景相當(dāng)廣闊，只要我能夠適應(yīng)社會(huì)需求，掌握從事電子行業(yè)所需要的.各種能力，我相信我一定可以在該領(lǐng)域開(kāi)拓自己的一片藍(lán)天。
電子企業(yè)技術(shù)部項(xiàng)目經(jīng)理的就職要求很高，不僅需要掌握過(guò)硬的電子理論知識(shí)和熟練的操作能力，能夠成為電子生產(chǎn)、研發(fā)的一線高級(jí)技術(shù)工人，更是需要較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，因此，我在學(xué)好本職專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)能力的培養(yǎng)。
通過(guò)SWOT分析，我的性格和職業(yè)素質(zhì)還存在很多不足之處，為了適應(yīng)目標(biāo)職業(yè)的要求，應(yīng)該加強(qiáng)這些不足的改善，將自己的優(yōu)勢(shì)盡可能的放大，將自己的劣勢(shì)盡可能的縮小。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、確定目標(biāo)和路徑
通過(guò)前面兩章的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知，我已經(jīng)明確了我今后職業(yè)發(fā)展的道路，我的最高目標(biāo)就是成為一名中型電子企業(yè)的技術(shù)部經(jīng)理�？墒沁@個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，我需要把它分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，分步實(shí)施，一步一步朝我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。具體的分期目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃如下：
�、俳诼殬I(yè)目標(biāo)：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己變得更加強(qiáng)。
�、谥衅诼殬I(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后的幾年是我與社會(huì)磨合的時(shí)期，在此期間，我將完成由學(xué)生到職場(chǎng)人員角色的轉(zhuǎn)換。先找一家電子企業(yè)工作鍛煉，從最底層做起，提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
�、坶L(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：長(zhǎng)期目標(biāo)是我職業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)，在這個(gè)階段中我將會(huì)更加認(rèn)真更加努力并且完成我的職業(yè)規(guī)劃，最后達(dá)到自己的職業(yè)定位。找一家大型的正規(guī)的具有發(fā)展前途的公司，真正開(kāi)始自己熱愛(ài)的職業(yè)生涯。并不斷發(fā)展提高。
�、苈殬I(yè)發(fā)展路徑：從一開(kāi)始，不驕不躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所做的一切都是向著這門(mén)行業(yè)發(fā)展。抓住一切可以提升自己能力的機(jī)會(huì)，吃苦耐勞，不計(jì)較付出。至此，我的職業(yè)定位已經(jīng)基本完成，實(shí)現(xiàn)了我的職業(yè)目標(biāo)，已經(jīng)成為一家中型電子企業(yè)的中層管理人員。如果創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)成熟，我將創(chuàng)辦一家自己的電子企業(yè)。
2、制定行動(dòng)計(jì)劃
�。�1）短期計(jì)劃：
學(xué)習(xí)方面：除了學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課，我利用課余時(shí)間讀了大量的書(shū)籍，涉及很多領(lǐng)域，比如管理學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，企業(yè)管理等，學(xué)到了更多的知識(shí)，為我朝著最高職業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)；
實(shí)踐方面：為了增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，暑假期間我走進(jìn)社會(huì)，深入企業(yè)，參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。另外，重要的是我通過(guò)與職場(chǎng)人士的接觸、交流，了解了更多就業(yè)信息，行業(yè)發(fā)展咨訊，為我大三的學(xué)習(xí)指明了方向，也為了更好的實(shí)踐我的生涯規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)；就業(yè)方面：平時(shí)我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，著重培養(yǎng)自己的綜合能力。取得了一系列的榮譽(yù)證書(shū)，這些都是我綜合能力不斷增長(zhǎng)的見(jiàn)證。
（2）中期計(jì)劃：
畢業(yè)后參加電子企業(yè)招聘會(huì)，展示自己的能力進(jìn)入公司工作。聽(tīng)從公司的安排，從基層干起。表現(xiàn)出色得到老板的提拔。
（3）長(zhǎng)期計(jì)劃：向更具發(fā)展前途的企業(yè)進(jìn)軍。
3、備選職業(yè)規(guī)劃方案
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組指環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：畢業(yè)后如果不能按照原計(jì)劃順利發(fā)展，不能在電子行業(yè)找到一份合適的工作的話，我將會(huì)考慮向電子產(chǎn)品銷(xiāo)售人員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、中小型企業(yè)業(yè)務(wù)員等方向發(fā)展。
四、結(jié)言
任何目標(biāo)都需要自己不斷地努力，不停地為之奮斗。寫(xiě)在紙上只是幾小時(shí)的功夫，但實(shí)現(xiàn)卻需要幾年甚至一生的時(shí)間。只有堅(jiān)定理想，才能有勇氣和力量不斷前進(jìn)。盡管前路曲折，做自己最想做的，就依然是開(kāi)心充實(shí)的。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
職業(yè)實(shí)施方案 4
一、活動(dòng)主題：
3.15活動(dòng)主題由部門(mén)所有干事共同決定，主題必須包含以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
1、主題必須突出與打假相關(guān)的內(nèi)容
2、突出以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為主
二、活動(dòng)目的：
積極參加到3.15活動(dòng)，真正的從身邊做起，通過(guò)本次活動(dòng)了解并共同出謀劃策解決同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈图媛氂龅降那址缸陨頇?quán)益的`問(wèn)題，同時(shí)讓同學(xué)們提高自身的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自身的權(quán)益。
三、活動(dòng)對(duì)象：
職業(yè)大學(xué)的全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日
五、活動(dòng)流程：
一）前期工作準(zhǔn)備：前期工作準(zhǔn)備：
1、立定主題：活動(dòng)開(kāi)展前半個(gè)月，維權(quán)部全體成員就3.15活動(dòng)主題進(jìn)行商討。
2、寫(xiě)三張海報(bào)，張貼在學(xué)校人流量大地地方，作為宣傳點(diǎn)。
3、3.15活動(dòng)開(kāi)展前一周維權(quán)部全體成員分成小組，利用大一上晚自習(xí)的時(shí)間到各班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集相關(guān)資料，并整理匯總。
二）活動(dòng)方式：采用在主干道設(shè)立咨詢站點(diǎn)，安排相關(guān)人員以備回答相關(guān)問(wèn)題，并準(zhǔn)備三塊展板。
展板一：展示收集整理的各種案例（如：假幣的辨析）
展板二：展示信息采集的結(jié)果；
展板三：空白展板，留給同學(xué)們寫(xiě)下感想或意見(jiàn)。
三）活動(dòng)后期工作安排：
1、維權(quán)部全體成員利用課余時(shí)間開(kāi)展一次小型的交流會(huì)，分析活動(dòng)中遇到的困難以及做好本次活動(dòng)的總結(jié)，為明年的3.15活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、將交流會(huì)的成果以海報(bào)的形式張貼，并在自管會(huì)成立長(zhǎng)期咨詢點(diǎn)以供同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)后咨詢。
3、參與活動(dòng)的全體的干事做好本次總結(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及支出：
一）展板紙張：10元
二）材料打印：10元
七、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中的每項(xiàng)工作要做好很好的銜接。
2、活動(dòng)當(dāng)天的所有參與人員應(yīng)注意禮貌。
3、活動(dòng)當(dāng)中遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向部長(zhǎng)匯報(bào)。
4、要做好工作的收尾工作。
八、附件（信息采集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析）
職業(yè)實(shí)施方案 5
一.概況
時(shí)間：20xx——20xx
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
職業(yè)方向：項(xiàng)目經(jīng)理
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取拿到注冊(cè)資格證書(shū)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)
2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項(xiàng)目上的全權(quán)委托代理人。在企業(yè)內(nèi)部，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程全部工作的總負(fù)責(zé)人，對(duì)外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)、處理各項(xiàng)事務(wù)，因此項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施最高責(zé)任者和組織者
三.行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：土木工程是人類(lèi)在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng)，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
四.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(2)性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好：
本人性格開(kāi)朗，積極樂(lè)觀,善于與人溝通/交流，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力，善于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)思考，思維敏捷，表達(dá)流暢。
2.角色建議(周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議)：
父母：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：全國(guó)一級(jí)注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生
能力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善
于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx——20xx年薪5萬(wàn)，20xx——20xx年薪15萬(wàn)
六.成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解決方法：
1、教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的`知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。
(2)攻讀管理學(xué)知識(shí)。
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
九、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、作為一名學(xué)生，我想聽(tīng)一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
職業(yè)實(shí)施方案 6
【摘 要】隨著高校擴(kuò)招、就業(yè)體制變革,使現(xiàn)今大學(xué)生面臨著嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)，淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)實(shí)施。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加突顯出其對(duì)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在計(jì)劃與實(shí)施過(guò)程中的指導(dǎo),能有效提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃質(zhì)量,提升大學(xué)生職場(chǎng)成功率。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 設(shè)計(jì) 實(shí)施
1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及必要性
1.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀
20xx年北森測(cè)評(píng)網(wǎng)與勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所、新浪網(wǎng)聯(lián)合進(jìn)行了《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,結(jié)果中有一項(xiàng)表明:僅有17.5%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)考慮了正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣和愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展空間兩個(gè)因素。目前中國(guó)青年政治學(xué)院副院長(zhǎng)陸士楨教授也對(duì)我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展?fàn)顩r做了一項(xiàng)調(diào)查研究,結(jié)果表明:有67.29%的大學(xué)生確定了自己的職業(yè)定位,有 49.84%的大學(xué)生對(duì)自己所選擇的職業(yè)缺乏了解。相比20xx年的《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》調(diào)查結(jié)果顯示來(lái)看,大學(xué)生對(duì)自我職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)程度和使用上已有徹底性的改觀和提高。雖然使用人數(shù)有所提高,但是在確定了職業(yè)定位的大學(xué)生中又存在自我評(píng)價(jià)偏高,對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,知識(shí)量不足及知識(shí)結(jié)構(gòu)單一化,對(duì)自身職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的把握上又具有盲目性、不科學(xué)性等一系列問(wèn)題的存在,使我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀，職業(yè)生涯規(guī)劃《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)實(shí)施》。
1.2 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性
1.2.1社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)性
根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)顯示,20xx年全國(guó)將有610萬(wàn)名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,再加上去年畢業(yè)未就業(yè)的畢業(yè)生100萬(wàn)人,總計(jì)約710萬(wàn)人需要就業(yè)。同時(shí)在金融危機(jī)的影響,使社會(huì)中供職崗位“僧多粥少”現(xiàn)象越加明顯。剛?cè)肷鐣?huì)的大學(xué)生,在經(jīng)驗(yàn)、能力上還遠(yuǎn)不足以達(dá)到社會(huì)的認(rèn)可水平,在就業(yè)上的.競(jìng)爭(zhēng)壓力上就更大。而職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生及早的樹(shù)立職業(yè)目標(biāo),并向其方向培養(yǎng)自己的能力,增加知識(shí)儲(chǔ)備,使大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下脫穎而出。
1.2.2 單位的選擇性
自改革開(kāi)放后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,即:由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)為導(dǎo)向的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。在新的經(jīng)濟(jì)體制下,拋開(kāi)了政策的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)性,市場(chǎng)的作用開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位,企業(yè)間發(fā)生了劇烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。企業(yè)想要在競(jìng)爭(zhēng)中存活下去,就勢(shì)必需要根據(jù)外界市場(chǎng)的變化,不斷進(jìn)行組織調(diào)整,業(yè)務(wù)重組。而在這一過(guò)程中就出現(xiàn)了就業(yè)單位對(duì)高層次人才的需求和低端水平職工的淘汰。職業(yè)生涯規(guī)劃才可以避免在被企業(yè)選擇時(shí)所面臨的被動(dòng)和無(wú)助的局面。
1.2.3 人員的流動(dòng)性
隨著改革開(kāi)放,西方思想的沖擊打破了人們陳舊的固定式的就業(yè)觀念,加之工作機(jī)會(huì)、崗位的增多以及國(guó)家在戶籍政策等方面的調(diào)整和改革。到現(xiàn)在,人員在工作崗位上的流動(dòng)就已經(jīng)十分頻繁了,而對(duì)于剛進(jìn)入社會(huì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),由于環(huán)境、自我因素的影響在流動(dòng)性上更加頻繁。一方面,這種流動(dòng)提供了自我調(diào)整的機(jī)會(huì)。但另一方面,這中頻繁更換工作的現(xiàn)象也說(shuō)明了大學(xué)生對(duì)于自我職業(yè)目標(biāo)的不明確性。職業(yè)生涯規(guī)劃則可幫助大學(xué)生作出正確的職業(yè)目標(biāo)定位,并客觀的、理性的評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距,從而使大學(xué)生自覺(jué)的轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的擇業(yè)觀,樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想。
1.2.4 人的需要的變化性
根據(jù)馬斯洛的需求層次論,指出人的需要有五種不同的層次,人們?cè)谕瓿勺约旱拿恳患?jí)需求后,總是會(huì)向著更高層次的需求發(fā)起沖刺,不斷提升自己的需求程度。那么也說(shuō)明了隨著職業(yè)生涯的發(fā)展和變化,不同時(shí)期人們?cè)诼殬I(yè)中的需要也是不同的。職業(yè)生涯規(guī)劃則是幫助人們事先規(guī)劃好自己的發(fā)展過(guò)程,以及各個(gè)階段的追求,使人在面臨到自身相符合的發(fā)展階段時(shí)以至于不會(huì)手忙腳亂。
2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)所有工作年齡的人來(lái)說(shuō)都很重要,但對(duì)于將要步入社會(huì)的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō),科學(xué)的設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更是重要。那么如何才能科學(xué)的設(shè)計(jì)出符合自己職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為三個(gè)階段來(lái)實(shí)行
職業(yè)實(shí)施方案 7
根據(jù)甘肅省財(cái)政廳、甘肅省農(nóng)牧廳《關(guān)于下達(dá)20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程補(bǔ)助資金的通知》（甘財(cái)農(nóng)[20xx]185號(hào)）文件及XX縣農(nóng)牧局《關(guān)于印發(fā)20xx年XX縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案的通知》要求，為進(jìn)一步明確新型職業(yè)農(nóng)民培育工作思路，落實(shí)政策要求，把握工作程序，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定20xx年渭源縣農(nóng)機(jī)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)施方案。
一、工作思路
按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，堅(jiān)持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實(shí)效的原則，以做大做強(qiáng)新型農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)主體為導(dǎo)向，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、規(guī)范性和有效性，加快建立新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
二、培育時(shí)間與補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
新型職業(yè)農(nóng)民培育按照不同培訓(xùn)對(duì)象不同培訓(xùn)時(shí)間不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助。專(zhuān)業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民累計(jì)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于7天，按人均1000元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助。培育工程自項(xiàng)目下達(dá)之日起至次年3月底前完成。要做好全程工作跟進(jìn)、后續(xù)管理和跟蹤服務(wù)。
三、培育目標(biāo)
根據(jù)項(xiàng)目要求，社會(huì)服務(wù)型以長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)，即農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機(jī)服務(wù)人員農(nóng)機(jī)操作人員118人，培訓(xùn)任務(wù)資金11。8萬(wàn)元，把他們培養(yǎng)成為我縣具有較高技能和服務(wù)能力的新型職業(yè)農(nóng)民。
四、資金使用
社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育補(bǔ)助資金主要用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、參觀交流、聘請(qǐng)師資、信息化手段利用等相關(guān)支出，不得用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助。專(zhuān)賬管理、專(zhuān)款使用。
五、教育培訓(xùn)
�。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨负团嘤�(jì)劃。
根據(jù)項(xiàng)目要求，堅(jiān)持社會(huì)化服務(wù)型（主要包括農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、各類(lèi)農(nóng)機(jī)操作人員等）分維修人員、駕駛操作人員的分類(lèi)辦班原則，從教育培訓(xùn)（包括培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教師遴選、教材選編、組織實(shí)施等）、認(rèn)定管理、政策扶持、總結(jié)評(píng)價(jià)等方面科學(xué)制定操作性強(qiáng)的培育計(jì)劃，經(jīng)縣農(nóng)牧局審查批復(fù)后實(shí)施。
�。ǘ╁噙x培訓(xùn)教師。
立足縣域建立新型職業(yè)農(nóng)民培育專(zhuān)兼職師資庫(kù)，也可根據(jù)培訓(xùn)需要外聘師資，并通過(guò)一定的'渠道和方式公開(kāi)培訓(xùn)師資相關(guān)信息。根據(jù)培訓(xùn)的不同崗位從師資庫(kù)中遴選優(yōu)秀師資承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。
�。ㄈ┐_定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)教材。
按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的培訓(xùn)規(guī)范，分類(lèi)型，按工種和崗位分別進(jìn)行課程設(shè)置和學(xué)時(shí)安排，各專(zhuān)業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課（含禁毒知識(shí)、艾滋病防治、留守兒童管理等引導(dǎo)性培訓(xùn)內(nèi)容）、專(zhuān)業(yè)技能課、拓展課和實(shí)習(xí)操作課4大模塊，根據(jù)實(shí)際自行確定和安排課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)。培訓(xùn)教材選用農(nóng)業(yè)部統(tǒng)編教材或自編適用技術(shù)資料。培訓(xùn)教材一律免費(fèi)發(fā)給農(nóng)民。
（四）遴選培育學(xué)員。
按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自愿報(bào)名、村組推薦、擇優(yōu)選拔、張榜公示的形式進(jìn)行學(xué)員選拔。培訓(xùn)對(duì)象要一定長(zhǎng)期從事農(nóng)機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，即農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、各類(lèi)農(nóng)機(jī)操作人員，年齡一般在18～55周歲內(nèi)，初中以上文化程度。凡符合條件的農(nóng)民都可以到所在村委會(huì)報(bào)名，經(jīng)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核合格后確定為培訓(xùn)對(duì)象。新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象一經(jīng)確定并接受培訓(xùn)，三年內(nèi)不得重復(fù)支持。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施班級(jí)培訓(xùn)。
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)行班級(jí)管理，建立指導(dǎo)員制度，做到“一班一案”。按培育類(lèi)型分類(lèi)設(shè)班，每班原則上不得超過(guò)50人。培訓(xùn)班要配強(qiáng)班主任，成立班委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員自我管理和交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班實(shí)施“兩堂課”制度，即縣農(nóng)牧局要在開(kāi)班和結(jié)班時(shí)參加班級(jí)活動(dòng)，并與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。按班建立規(guī)范統(tǒng)一、填寫(xiě)完整、內(nèi)容真實(shí)的《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)臺(tái)賬》，并報(bào)縣農(nóng)牧局審核備案（復(fù)印件），培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人代表對(duì)臺(tái)賬的真實(shí)性負(fù)責(zé)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)參訓(xùn)學(xué)員身份證（正面）數(shù)碼照相，并采集每次培訓(xùn)活動(dòng)數(shù)碼照片（必須有日期自動(dòng)生成），以備歸檔。
�。╅_(kāi)展培訓(xùn)考核。
每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，要組織參訓(xùn)學(xué)員考試考核。
（七）做好信息報(bào)送。
高度重視信息填報(bào)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性，確定一名信息員，定期登錄新型職業(yè)農(nóng)民培育工程信息管理系統(tǒng)查看部、省發(fā)布的工作通知，通過(guò)系統(tǒng)郵件年報(bào)送信息不少于4條，在每個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束后10天內(nèi)將班級(jí)和學(xué)員信息上傳至管理系統(tǒng)。
六、總結(jié)驗(yàn)收
培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束后，從培育計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)間、培育環(huán)節(jié)、培育效果、培育資金的使用等方面進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。健全培育檔案，申請(qǐng)主管部門(mén)驗(yàn)收。要確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作檔案經(jīng)得起看、學(xué)員經(jīng)得起問(wèn)、經(jīng)費(fèi)經(jīng)得起查。
七、加強(qiáng)組織管理
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)培育工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)
切實(shí)加強(qiáng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，遴選培訓(xùn)教師和使用的培訓(xùn)教材，管好用好培育資金，并做好班級(jí)培訓(xùn)、信息錄入、檔案建立、自查總結(jié)等工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新培育方式
結(jié)合全縣農(nóng)機(jī)行業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民需求，不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓(xùn)的方式方法。采取“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培育模式和“農(nóng)學(xué)結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開(kāi)展田間操作作業(yè)”的培訓(xùn)模式，將課堂講授、實(shí)踐操作、崗位鍛煉與參觀學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。
�。ㄋ模┘哟笈嘤麄�
切實(shí)重視并加大新型職業(yè)農(nóng)民培育的宣傳力度。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體，加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育政策的宣傳，讓廣大農(nóng)民了解并積極參加培育。通過(guò)立大型宣傳標(biāo)牌、貼主要宣傳掛圖、發(fā)重點(diǎn)宣傳資料等多種形式開(kāi)展宣傳工作，提高宣傳的效果和針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)典型學(xué)員的總結(jié)和宣傳，并將先進(jìn)事跡材料歸檔管理。
�。ㄎ澹┙⒔∪嘤龣n案
培育檔案是記載培育情況，真實(shí)反映培育全程的基礎(chǔ)資料。按照真實(shí)完整、建檔規(guī)范、裝訂結(jié)實(shí)、直覺(jué)美觀的要求，參照《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程機(jī)構(gòu)檔案和班級(jí)檔案目錄》格式，做好年度培育檔案的整理和裝訂。根據(jù)實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新和繼續(xù)完善建檔工作。
職業(yè)實(shí)施方案 8
根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的規(guī)定，為加強(qiáng)本單位對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，為職工創(chuàng)造一個(gè)符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的工作環(huán)境，預(yù)防、控制和消除職業(yè)病的發(fā)生，制定本制度。
�。ㄒ唬⒎乐文繕�(biāo):
�。�1）、摸清本單位職業(yè)病危害的基本情況，為今后制定職業(yè)病防治計(jì)劃提供依據(jù)。
�。�2）、明確職責(zé)，建立職業(yè)病防治工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
�。�3）、力求作業(yè)場(chǎng)所粉塵、物理因素、化學(xué)因素等控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)允許的范圍內(nèi)。力求不發(fā)生各種有害因素導(dǎo)致的職業(yè)病。
（4）、力求不發(fā)生急性職業(yè)中毒事故，一旦發(fā)生事故，盡最大努力搶救中毒病人，力求不發(fā)生死亡病例。
�。ǘ�、工作職責(zé)：
�。�1）、礦領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)。
�。�2）、職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)組織實(shí)施、監(jiān)督管理職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理檔案。
①、工作經(jīng)費(fèi)：依據(jù)職業(yè)病防治計(jì)劃，預(yù)算本年度開(kāi)展職業(yè)病防治工作所需經(jīng)費(fèi)，形成材料上報(bào)審批。
�、凇⒚灞締挝宦殬I(yè)病危害的`基本情況：總工人數(shù)、各車(chē)間工種接觸何種有害物質(zhì)的人數(shù)；產(chǎn)生有害物質(zhì)的名稱(chēng)及分布情況，危害程度如何。
�、邸⒔M織接觸職業(yè)危害的勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)病防治的法律、法規(guī)和有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)工作。
④、督促勞動(dòng)防護(hù)用品及有害作業(yè)場(chǎng)所崗位津貼的發(fā)放。
�、�、組織人員對(duì)設(shè)備及防護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢修和維護(hù)。
�、�、督促各車(chē)間、工段制定崗位責(zé)任制及操作規(guī)程。
（三）、方法步驟：
由職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
�。�1）、職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)：
時(shí)間：1—3月。
內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《塵肺病防治條例》、《使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)保護(hù)條例》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法規(guī)、粉塵、噪聲、高溫等物理性和化學(xué)性職業(yè)危害因素的危害及預(yù)防。
小結(jié)材料：包括培訓(xùn)人員花名冊(cè)、培訓(xùn)內(nèi)容、考試試題等裝入相應(yīng)的檔案?jìng)洳椤?/p>
�。�2）、職工職業(yè)性健康檢查：
�、佟⑸蠉徢埃航y(tǒng)一招進(jìn)的人員，請(qǐng)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢。
②、在崗期間、離崗時(shí)的職業(yè)性健康檢查：
時(shí)間：10—11月。
地點(diǎn)：寬城縣醫(yī)院。
人員：各車(chē)間人員名冊(cè)。
總結(jié)：總結(jié)材料入檔備查。
�。�3）、儀器設(shè)備及防護(hù)設(shè)施的維護(hù)：
根據(jù)本單位生產(chǎn)的安排，安排淡季時(shí)對(duì)儀器設(shè)備及防護(hù)設(shè)施的維護(hù)和檢修。
�。�4）、有害因素的監(jiān)測(cè)：九月份請(qǐng)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)本單位作業(yè)場(chǎng)所有害因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。
（5）、按行政主管部門(mén)的要求，建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案。
�。ㄋ模�、保障措施：
�。�1）、為保障職業(yè)病防治工作的順利開(kāi)展和目標(biāo)任務(wù)的完成，保證工作經(jīng)費(fèi)，確保職業(yè)病防治工作的順利完成。
（2）、在主管礦領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下開(kāi)展職業(yè)病防治工作，未按要求完成的，將追究有關(guān)責(zé)人的責(zé)任或扣發(fā)年度獎(jiǎng)金。出現(xiàn)職業(yè)病危害事故，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（3）、由職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，對(duì)接觸職業(yè)危害的勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)病防治的法律、法規(guī)和有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，使之增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
�。�4）、按時(shí)發(fā)放合格的勞動(dòng)防護(hù)用品及有害作業(yè)場(chǎng)所的崗位津貼。
�。�5）、發(fā)現(xiàn)設(shè)備及防護(hù)設(shè)施出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)組織人員進(jìn)行檢修和維護(hù)。
�。�6）、制定各車(chē)間的崗位職責(zé)及操作規(guī)程。
職業(yè)實(shí)施方案 9
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)體會(huì)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)，展開(kāi)本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)，是暢通技術(shù)技能人材成長(zhǎng)渠道的重要措施，也是“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位”的體現(xiàn)，還是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的`高層次利用型人材的必要途徑。
�。ǘ⿲�(shí)行建議：不管是本科職業(yè)教育，碩士職業(yè)教育，還是博士職業(yè)教育，建議都依照“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)進(jìn)程與生產(chǎn)進(jìn)程對(duì)接”的要求構(gòu)建新的培養(yǎng)模式，建立職業(yè)教育重要的思想，創(chuàng)設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)群，校企合作搭建與市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系，培養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)進(jìn)程與工作進(jìn)程對(duì)接的師資隊(duì)伍，展開(kāi)教學(xué)進(jìn)程與工作進(jìn)程對(duì)接的教學(xué)。
任何職業(yè)院校，只要做到“三個(gè)對(duì)接”，辦學(xué)質(zhì)量就一定高。
職業(yè)實(shí)施方案 10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》《教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于做好XXXX年高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作的通知》，全面深化職業(yè)教育改革，做好XXXX年我省高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作，特制定本方案。
一、總體要求
貫徹落實(shí)好20xx年《政府工作報(bào)告》關(guān)于“完成職業(yè)技能提升和高職擴(kuò)招三年行動(dòng)目標(biāo)”的要求，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特色，優(yōu)化擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)設(shè)置，合理確定招生計(jì)劃，積極開(kāi)展招生宣傳，公開(kāi)、公平開(kāi)展招生工作，確保高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作圓滿完成。
二、實(shí)施內(nèi)容
（一）招生對(duì)象
1、符合我省報(bào)名條件的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生（含技工學(xué)校，下同）。
2、具有本省戶籍或在甘務(wù)工（需提供X個(gè)月以上勞動(dòng)合同證明），具有高中階段學(xué)歷或同等學(xué)力（初中畢業(yè)滿三年以上）的退役軍人、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、鄉(xiāng)村衛(wèi)生所工作人員、農(nóng)民工、下崗工人、高素質(zhì)農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員、企事業(yè)單位在職職工、鄉(xiāng)村干部、基層農(nóng)技人員、靈活就業(yè)人員等。
（二）招生院校。全省獨(dú)立設(shè)置的所有職業(yè)高等院校。
�。ㄈ┱猩鷮�(zhuān)業(yè)。學(xué)校綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件等因素，對(duì)照《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄》和相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法，按照“社會(huì)急需、民生緊缺、易于就業(yè)”的原則，合理確定招生專(zhuān)業(yè)。學(xué)校優(yōu)先考慮市場(chǎng)需求量大，社會(huì)認(rèn)可度高，適合擴(kuò)招群體人員特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真制定擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（四）招生計(jì)劃。高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃在各校年度普通高等教育招生計(jì)劃中單列安排，列入招生計(jì)劃總規(guī)模。在學(xué)校自愿申報(bào)基礎(chǔ)上，省教育廳根據(jù)各個(gè)招生學(xué)校完成高職統(tǒng)招計(jì)劃的情況和學(xué)校自身的辦學(xué)條件，統(tǒng)一核定擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，由省教育考試院統(tǒng)一向社會(huì)發(fā)布。
（五）考生報(bào)名�？忌谑〗逃荚囋焊呗殧U(kuò)招報(bào)名網(wǎng)上報(bào)名后，到所報(bào)考高職院校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。招生學(xué)校確定考生現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)等事項(xiàng)。報(bào)名時(shí)間安排在XX月XX日—XX日。
�。┵Y格確認(rèn)。應(yīng)往屆普通高中和中職畢業(yè)生報(bào)名資格由考生就讀學(xué)校所在地縣（市、區(qū)）教育部門(mén)統(tǒng)一確認(rèn)。應(yīng)往屆技工學(xué)校畢業(yè)生報(bào)名資格由考生就讀學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理所屬人社部門(mén)統(tǒng)一確認(rèn)。城鎮(zhèn)失業(yè)人員、下崗工人、靈活就業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工人員報(bào)名資格由考生戶籍所在地縣（市、區(qū)）人社部門(mén)統(tǒng)一確認(rèn)。農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、基層農(nóng)技人員報(bào)名資格由考生戶籍所在地縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)統(tǒng)一確認(rèn)。企事業(yè)單位在職職工、鄉(xiāng)村衛(wèi)生所工作人員、鄉(xiāng)村干部報(bào)名資格由考生所在單位統(tǒng)一確認(rèn)。退役軍人報(bào)名資格由考生落戶所在地縣（市、區(qū)）退役軍人事務(wù)管理部門(mén)統(tǒng)一確認(rèn)。
�。ㄆ撸┛荚嚪绞健＠^續(xù)執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx年高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)考試招生工作的通知》文件精神，嚴(yán)格落實(shí)“質(zhì)量型擴(kuò)招”要求，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試”方式，由各院校結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施。
1、文化素質(zhì)測(cè)試
�。�1）參加20xx年普通高考和中職升學(xué)考試且未被錄取的普通高中和中職畢業(yè)生，以今年普通高考和中職升學(xué)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。其余應(yīng)往屆普通高中和中職畢業(yè)生（含技工學(xué)校），由招生院校統(tǒng)一組織文化素質(zhì)測(cè)試。
�。�2）退役軍人、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、下崗工人、靈活就業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員，企事業(yè)單位在職職工、鄉(xiāng)村衛(wèi)生所工作人員、鄉(xiāng)村干部、基層農(nóng)技人員等人員，由招生院校統(tǒng)一組織文化素質(zhì)測(cè)試。
2、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試
應(yīng)往屆高中畢業(yè)生、退役軍人、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、下崗工人、靈活就業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員，企事業(yè)單位在職職工、鄉(xiāng)村干部、基層農(nóng)技人員等，由招生院校結(jié)合企業(yè)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求，按照學(xué)生意愿和特長(zhǎng)，組織職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。
（八）招生錄取。各招生院校在省教育考試院監(jiān)督管理下，按照向社會(huì)公布的招生專(zhuān)業(yè)和錄取方式，于XX月XX日—XX月XX日完成錄取，將錄取結(jié)果連同考生成績(jī)，報(bào)省教育考試院備案。
1、參加過(guò)XX省20xx年普通高考且具有成績(jī)的考生，按照不低于報(bào)考院校20xx年高考最低錄取分?jǐn)?shù)線要求，由招生院校擇優(yōu)線上錄取。其中在高考R段錄取過(guò)程中，第一次投檔及兩次征集志愿投檔未滿額的院校除外（院校名單見(jiàn)報(bào)名系統(tǒng)）。
2、參加招生院校統(tǒng)一組織文化素質(zhì)測(cè)試的考生，由招生院校按照測(cè)試成績(jī)從高到低，按公布的招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。
3、對(duì)有立功授獎(jiǎng)（三等功以上、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、英模等）表現(xiàn)或有特殊貢獻(xiàn)（參與抗疫、抗洪、搶險(xiǎn)等行動(dòng)）的退役軍人由縣級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)認(rèn)定，招生學(xué)校優(yōu)先錄取。
（九）教學(xué)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部《關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《XX省教育廳關(guān)于高職擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，嚴(yán)格按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，結(jié)合擴(kuò)招生源實(shí)際，修訂完善專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系和學(xué)制要求，深化校企“雙元”育人，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實(shí)施多元評(píng)價(jià)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
一是做好人才培養(yǎng)方案。專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)進(jìn)程、考核方式和畢業(yè)要求，按程序?qū)彾▓?bào)省級(jí)教育行政部門(mén)備案后，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。
二是優(yōu)化課程體系建設(shè)。課程體系應(yīng)包括專(zhuān)業(yè)核心課程、綜合素質(zhì)課程和實(shí)踐技能課程等，明確教學(xué)總課時(shí)（總學(xué)分）、分段授課計(jì)劃、授課形式和授課地點(diǎn)。
三是合理設(shè)置學(xué)制。學(xué)制推行學(xué)分制改革，實(shí)行彈性學(xué)制和彈性學(xué)期制，最長(zhǎng)不超過(guò)X年，學(xué)習(xí)總學(xué)時(shí)不低于XX學(xué)時(shí)，其中集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不得低于總學(xué)時(shí)的XX%。
四是深化“三教”改革。深化教師、教材、教法改革，推進(jìn)“課堂革命”。各學(xué)校做好思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)，規(guī)范公共基礎(chǔ)課程設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足思想政治理論課；加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，將職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課或限定選修課。各地要做好畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作。積極引導(dǎo)學(xué)生參與X+X證書(shū)制度試點(diǎn)，幫助畢業(yè)生取得多類(lèi)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。
�。ㄊ⿲W(xué)生管理。按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，結(jié)合擴(kuò)招學(xué)生特點(diǎn)和培養(yǎng)模式要求，修訂完善針對(duì)擴(kuò)招生源的.學(xué)生管理辦法，統(tǒng)籌管理、分類(lèi)指導(dǎo)，安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)學(xué)生教育管理各項(xiàng)工作，并報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)備案。堅(jiān)持嚴(yán)格管理與精心指導(dǎo)相結(jié)合，為不同生源群體配備具有一定閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員或班主任。在落實(shí)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求基礎(chǔ)上，針對(duì)不同生源特點(diǎn)，靈活多樣開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，集中安排實(shí)習(xí)和學(xué)生自主實(shí)習(xí)相結(jié)合，校企共同制訂實(shí)習(xí)方案，創(chuàng)新實(shí)習(xí)管理方式，為學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體的日常管理，規(guī)范學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，做到合理編班、科學(xué)管理，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
�。ㄊ唬⿲W(xué)籍管理。每年XX月XX日前，學(xué)校組織學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，并計(jì)入當(dāng)年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表招生數(shù)和在校生數(shù)；不能如期注冊(cè)的，可在第二年X月底前完成注冊(cè)手續(xù)，計(jì)入下一年度高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表招生數(shù)和在校生數(shù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者有其他不符合注冊(cè)條件的，不予注冊(cè)。學(xué)生取得教育部門(mén)認(rèn)可的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或通過(guò)其他渠道學(xué)習(xí)課程及取得成果，根據(jù)學(xué)分互認(rèn)協(xié)議或認(rèn)定辦法進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定與置換，可記入本人的學(xué)業(yè)學(xué)分。在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，成績(jī)合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的，由學(xué)校進(jìn)行學(xué)歷電子注冊(cè)并頒發(fā)普通全日制專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高職擴(kuò)招是黨中央、國(guó)務(wù)院抓“六穩(wěn)”、促“六�！钡闹匾e措，對(duì)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)具有重要意義。各地、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)高職擴(kuò)招的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)同，明確責(zé)任分工，狠抓貫徹落實(shí)，形成高職擴(kuò)招的合力。
�。ǘ┙∪七M(jìn)機(jī)制。各招生院校要健全工作機(jī)制，明確分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)人進(jìn)行管理和實(shí)施，健全相關(guān)政策制度，統(tǒng)籌做好招生錄取、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障等工作。學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)須全程參與招生錄取工作，并接受省教育考試院全方位、全過(guò)程的監(jiān)督。在招生錄取過(guò)程中有違規(guī)行為的將追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任。
（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。進(jìn)一步完善高等職業(yè)院校生均撥款制度，按照《財(cái)政部辦公廳教育部辦公廳關(guān)于做好高職擴(kuò)招教育經(jīng)費(fèi)投入有關(guān)工作的通知》，做好擴(kuò)招后教育經(jīng)費(fèi)投入工作，省財(cái)政廳在安排現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升專(zhuān)項(xiàng)資金時(shí)，對(duì)省屬高職院校全日制在校生中采取“彈性學(xué)制”培養(yǎng)的學(xué)生，按照學(xué)生人數(shù)的XX%進(jìn)行折算予以考慮。退役軍人可以按《財(cái)政部教育部人力資源和社會(huì)保障部退役軍人部中央軍委國(guó)防動(dòng)員部關(guān)于印發(fā)<學(xué)生資助資金管理辦法>的通知》申請(qǐng)教育資助，招錄院校要明確告知退役軍人申請(qǐng)教育資助的程序和條件。
�。ㄋ模﹪�(yán)格招生政策。各高職院校要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)考試招生監(jiān)督管理，嚴(yán)肅考試招生工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考試招生政策規(guī)定，嚴(yán)格多樣化人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，不因擴(kuò)招工作而降低規(guī)范管理要求。對(duì)報(bào)名、考試、錄取等工作中出現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。會(huì)同有關(guān)部門(mén)嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、有償招生、買(mǎi)賣(mài)生源等違規(guī)行為，維護(hù)好考試招生工作秩序。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)信息公開(kāi)。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行高校招生信息十公開(kāi)制度，及時(shí)公開(kāi)相關(guān)信息，接受社會(huì)各界監(jiān)督。公開(kāi)違規(guī)舉報(bào)電話和咨詢電話，妥善處置信訪問(wèn)題，維護(hù)考生合法權(quán)益。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明晰各部門(mén)在考生資格審核中的主體責(zé)任、工作流程、審核規(guī)則，對(duì)審核工作中發(fā)現(xiàn)的失職瀆職行為實(shí)行倒查追責(zé)。
�。┘訌�(qiáng)招生宣傳。各地各部門(mén)各校要加大高職擴(kuò)招相關(guān)政策的宣傳力度，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。統(tǒng)籌運(yùn)用好各類(lèi)媒體尤其是新媒體，通過(guò)答問(wèn)、圖解、訪談等形式，全面準(zhǔn)確解讀本地高職擴(kuò)招工作實(shí)施方案和政策內(nèi)容，切實(shí)做好志愿填報(bào)、信息發(fā)布等工作，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成高職擴(kuò)招任務(wù)。
職業(yè)實(shí)施方案 11
為提高我市殘疾人、文化素質(zhì)和職業(yè)技能，20xx年3月， 市殘聯(lián)、市教育局、市民政局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市財(cái)政局聯(lián)合印發(fā)了《廣州市殘疾成人繼續(xù)教育實(shí)施方案 （20xx年—20xx年）》 （穗殘聯(lián)[20xx]35號(hào)）。三年來(lái)，殘疾人繼續(xù)教育工作逐步開(kāi)展，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)：
——招收殘疾人就讀的學(xué)校增加。市、 區(qū)特殊教育學(xué)校重視殘疾學(xué)生職業(yè)教育，為視力、聽(tīng)力、智力殘疾學(xué)生提供1至3年職業(yè)教育服務(wù)；廣州市的普通高中、職業(yè)高中、 中專(zhuān)、技校能招收符合錄取條件的殘疾學(xué)生就讀；廣州市廣播電視大學(xué)設(shè)立殘疾人教育學(xué)院，廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)分別為聽(tīng)力殘疾、視力殘疾青年開(kāi)設(shè)大專(zhuān)班，華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院面向殘疾人招生。
——接受中、高等教育和職業(yè)教育的殘疾人數(shù)增加。20xx年—20xx年，廣州市殘疾人中，在普通高中、 中專(zhuān)、技校、職業(yè)高中就讀的有276名，在全日制大專(zhuān)院校就讀的有71名，在廣州電大殘疾人教育學(xué)院就讀的有66名，在各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受非學(xué)歷職業(yè)教育的有5659人次。
——初步形成覆蓋城鄉(xiāng)殘疾人的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。形成以廣州市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心、 區(qū) （縣級(jí)市） 殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，特殊教育學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相配合的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，面向城鄉(xiāng)殘疾人開(kāi)展盲人按摩、計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、手工制作、種養(yǎng)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
根據(jù)國(guó)家、省、市殘疾人事業(yè)發(fā)展“十一五” 規(guī)劃要求，為切實(shí)保障殘疾人受教育權(quán)利，積極發(fā)展殘疾人中等教育、高等教育和職業(yè)教育，提高殘疾人教育經(jīng)費(fèi)使用效率，現(xiàn)提出20xx年—20xx年殘疾人職業(yè)與成人教育的目標(biāo)、任務(wù)與措施。
一、工作目標(biāo)
將殘疾人職業(yè)與成人教育納入我市殘疾人教育管理體系，采取多種形式， 掃除青壯年文盲；有繼續(xù)教育需求的殘疾人接受學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育，有就業(yè)需求的殘疾人得到職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)殘疾人自學(xué)成才。殘疾人就業(yè)人數(shù)逐步增加，就業(yè)水平進(jìn)一步提高。
二、主要任務(wù)
以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向， 以社會(huì)化培訓(xùn)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮普通職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和殘疾人職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的作用，普遍開(kāi)展適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)。
�。ㄒ唬┯欣^續(xù)教育需求的16—40歲殘疾人，未完成九年義務(wù)教育的，接受不少于60學(xué)時(shí)的文化補(bǔ)習(xí)； 已完成九年義務(wù)教育的'，接受不少于120學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育（含文化補(bǔ)習(xí)和電大教育等）；
（二）有就業(yè)需求的16—55歲殘疾人， 至少接受1次不少于36學(xué)時(shí)的職業(yè)教育 （含崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、在職提高培訓(xùn)等）；
（三）配合中殘聯(lián)“長(zhǎng)江高科技助殘就業(yè)”項(xiàng)目，組織初中以上文化程度的16—40歲在穗殘疾人學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，推薦殘疾人就業(yè)并進(jìn)行跟蹤服務(wù)；
�。ㄋ模┓龀謿埣踩寺殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展，鼓勵(lì)普通教育機(jī)構(gòu)招收殘疾學(xué)生隨班就讀，針對(duì)不同類(lèi)別殘疾人開(kāi)展以盲人按摩、心理咨詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)美容、保潔、鋼琴調(diào)律、園林綠化等專(zhuān)業(yè)的初、 中級(jí)培訓(xùn)，探索開(kāi)展高級(jí)培訓(xùn)。
（五）通過(guò)建立殘疾人扶貧培訓(xùn)基地開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)村殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，鼓勵(lì)企業(yè)建立農(nóng)村殘疾人勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)安置基地。
三、工作措施
�。ㄒ唬┓纸馊蝿�(wù)，分步實(shí)施
1．市殘聯(lián)負(fù)責(zé)收集社會(huì)招聘殘疾人信息，發(fā)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，組織開(kāi)展殘疾人電大教育、 中學(xué)課程補(bǔ)習(xí)、 崗前培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工作。
2．區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)準(zhǔn)確掌握本地戶籍殘疾人信息，收集殘疾人教育、就業(yè)意向，參考任務(wù)指標(biāo)要求（見(jiàn)附表），組織開(kāi)展殘疾人小學(xué)課程補(bǔ)習(xí)、崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)等工作。
3．各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在組織報(bào)名、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)籍管理、考務(wù)等方面，對(duì)殘疾人提供指導(dǎo)，滿足殘疾人受教育需求。
�。ǘ┮劳猩鐣�(huì)，面向市場(chǎng)
1．積極爭(zhēng)取社會(huì)組織和企業(yè)對(duì)殘疾成人教育、培訓(xùn)工作的支持，對(duì)生活困難的殘疾人減免培訓(xùn)費(fèi)。
2．充分利用特殊教育學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校資源，舉辦殘疾人文化補(bǔ)習(xí)班和職業(yè)教育班，建設(shè)殘疾人職業(yè)訓(xùn)練基地。
3．根據(jù)我市勞動(dòng)就業(yè)需求， 配合勞務(wù)市場(chǎng)及殘疾人發(fā)展需要組織崗前培訓(xùn)，進(jìn)行殘疾人技能鑒定，推薦符合條件的殘疾人上崗。
4．構(gòu)建殘疾人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心等教育服務(wù)平臺(tái)，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高殘疾人職業(yè)與成人教育質(zhì)量。
四、經(jīng)費(fèi)保障
殘疾人職業(yè)與成人教育屬于非義務(wù)教育，市、 區(qū)、縣級(jí)市和殘疾者本人應(yīng)合理分擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)；家庭困難的殘疾人，酌情減免其個(gè)人負(fù)擔(dān)部分。20xx年—20xx年，我市繼續(xù)安排殘疾人職業(yè)與成人教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，使用范圍如下：
�。ㄒ唬┪幕a(bǔ)習(xí)
文化補(bǔ)習(xí)是指為提高殘疾人基本文化素質(zhì)，市、 區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)為殘疾人開(kāi)辦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)班。 區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)根據(jù)殘疾人教育需求，安排教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)場(chǎng)地、師資等，于每年3月 （20xx年延至4月） 向市殘聯(lián)報(bào)本年度辦班計(jì)劃。市殘聯(lián)會(huì)同教育、物價(jià)部門(mén)，核定各班規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 殘疾人文化補(bǔ)習(xí)費(fèi)由市、 區(qū) （縣級(jí)市）、個(gè)人按4：4：2比例分?jǐn)�，每位殘疾人每年最多可享受一次資助， 出勤率不足 70％、考核成績(jī)不合格的殘疾人不能獲得資助。
各區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)需及時(shí)填報(bào)“廣州市殘疾人保障信息系統(tǒng)職業(yè)與成人教育表”，報(bào)市殘聯(lián)審核。市殘聯(lián)、市財(cái)政局根據(jù)各文化補(bǔ)習(xí)班開(kāi)班情況，核算市本級(jí)應(yīng)負(fù)擔(dān)費(fèi)用，于每年10月聯(lián)合發(fā)文撥付文化補(bǔ)習(xí)班資助款。
（二）學(xué)歷教育
學(xué)歷教育是指殘疾人為取得學(xué)歷證書(shū)，在普通高中、 中專(zhuān)、技校、職業(yè)高中、大專(zhuān)院校全日制學(xué)習(xí)或在廣播電視大學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院就讀。
1．特殊教育班工作經(jīng)費(fèi)
市、 區(qū)、縣級(jí)市公辦或民辦教育機(jī)構(gòu)，對(duì)已完成義務(wù)教育的殘疾人集中辦班進(jìn)行高中階段及高等學(xué)歷教育，市殘聯(lián)每年每班資助1萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)。
2．隨班就讀工作經(jīng)費(fèi)
市、 區(qū)、縣級(jí)市公辦或民辦教育機(jī)構(gòu)，招收已完成義務(wù)教育的殘疾人隨班就讀進(jìn)行高中階段及高等學(xué)歷教育，市殘聯(lián)按每生每年1000元資助隨班就讀工作經(jīng)費(fèi)。
3．高等教育獎(jiǎng)勵(lì)金
市殘聯(lián)對(duì)當(dāng)年就讀全日制普通高等院校的殘疾學(xué)生，按大專(zhuān)生3000元、本科生4000元、研究生5000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生憑有效證件簽領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)金。
通過(guò)開(kāi)放教育形式接受高等教育的殘疾人，可申請(qǐng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)或單科獎(jiǎng)勵(lì)。取得國(guó)家承認(rèn)高等教育學(xué)歷的殘疾學(xué)員，市殘聯(lián)按大專(zhuān)3000元、本科4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)；通過(guò)國(guó)家規(guī)定課程的單科測(cè)試，市殘聯(lián)按每科100元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金，大專(zhuān)生總計(jì)不超過(guò)2400元、本科生總計(jì)不超過(guò)3200元。
�。ㄈ┞殬I(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
職業(yè)培訓(xùn)是指殘聯(lián)和勞動(dòng)部門(mén)，為促進(jìn)殘疾人就業(yè)而組織的各種類(lèi)型的短期培訓(xùn)。城鎮(zhèn)失業(yè)殘疾人、農(nóng)村殘疾人、在職轉(zhuǎn)崗殘疾人每年可在戶籍所在地的區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)申請(qǐng)報(bào)銷(xiāo)一次職業(yè)培訓(xùn)費(fèi)，審批、發(fā)放辦法由各區(qū)、縣級(jí)市自定。
以上各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每年通過(guò)部門(mén)預(yù)算從殘疾人就業(yè)保障金中安排，市殘聯(lián)負(fù)責(zé)資料收集與經(jīng)費(fèi)測(cè)算等具體工作，其他部門(mén)予以協(xié)助、配合，以提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
五、責(zé)任追究
殘疾人教育水平?jīng)Q定其生活與工作質(zhì)量，保障殘疾人教育權(quán)利、滿足殘疾人發(fā)展需要是各部門(mén)工作職責(zé)。各部門(mén)尤其是各區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)應(yīng)強(qiáng)化為殘疾人服務(wù)的意識(shí)，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)， 完成廣州市“十一五”殘疾人職業(yè)與成人教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
嚴(yán)格廣州市殘疾人職業(yè)與成人教育經(jīng)費(fèi)發(fā)放手續(xù)，確保專(zhuān)款專(zhuān)用；在申領(lǐng)、使用專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)時(shí)，若有弄虛作假的單位和個(gè)人，其所得經(jīng)費(fèi)應(yīng)予退還，同時(shí)追究有關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。
職業(yè)實(shí)施方案 12
為加強(qiáng)公司職業(yè)病防治工作，提高職業(yè)病防治的水平，促進(jìn)企業(yè)的健康、和諧發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家煤礦職業(yè)危害防治標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護(hù)職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》第十九條第二項(xiàng)的規(guī)定，本著“統(tǒng)籌安排、量力而行”的原則，經(jīng)公司職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組研究，制定本職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
一、職業(yè)病防治計(jì)劃
依據(jù)國(guó)家法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)主管部門(mén)、政府管理部門(mén)的指示要求及《徐礦賽爾能源公司職業(yè)病防治規(guī)劃（20xx-2015年）》，公司將對(duì)職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理的原則，積極落實(shí)公司的職業(yè)病防治工作。20xx年公司將集中防止突發(fā)性重大職業(yè)病危害事故發(fā)生，并能在職業(yè)病危害事故發(fā)生后進(jìn)行有效控制和處理，減輕事故造成的損害和防止事故惡化，最大限度降低事故損失和人身傷害。20xx年公司職業(yè)病防治目標(biāo)如下：
1、新發(fā)塵肺病病例控制在0、1%以內(nèi)；
2、勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)率達(dá)到100%；
3、職業(yè)病防治監(jiān)督覆蓋率100%；
4、勞動(dòng)者的工傷保險(xiǎn)覆蓋率100%；
5、噪聲性耳聾的發(fā)病率0%；
6、粉塵作業(yè)點(diǎn)達(dá)標(biāo)率每年提高2%～5%，在20xx年底達(dá)到95%。
二、保障條件
�。ㄒ唬﹪�(yán)格遵守并執(zhí)行《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)的要求做好職業(yè)病防治工作，為公司廣大職工健康及權(quán)益提供最堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)傘。
�。ǘ┕九溆袑�(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)部門(mén)和人員，加強(qiáng)公司全體員工的職業(yè)病防治教育培訓(xùn)，提高職工的`職業(yè)病防患意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)急救援的能力。
（三）公司提供專(zhuān)門(mén)的職業(yè)病防治的專(zhuān)項(xiàng)資金。每月勞保每月按時(shí)做計(jì)劃，按時(shí)采購(gòu)，按時(shí)領(lǐng)取發(fā)放，保證一線工人勞保用品的及時(shí)穿戴；公司制定防護(hù)設(shè)施維修與保養(yǎng)的相應(yīng)制度，保證各種防護(hù)設(shè)施的維修與保養(yǎng)資金和人員的及時(shí)到位與更換。
三、職業(yè)病防治實(shí)施措施
1、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和職業(yè)衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)，在公司原有的職業(yè)危害管理制度的基礎(chǔ)上，對(duì)照徐礦司（20xx）16號(hào)文件，認(rèn)真梳理完善。在公司職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上充實(shí)人員，配備專(zhuān)職的煤礦職業(yè)危害專(zhuān)業(yè)人員，負(fù)責(zé)職業(yè)病防治工作。在條件成熟時(shí)委托縣有資質(zhì)的慈善醫(yī)院為公司開(kāi)展作業(yè)危害防治提供服務(wù)。
2、加強(qiáng)各級(jí)管理人員宣傳教育、培訓(xùn)工作。公司要制定職業(yè)病防治宣傳教育計(jì)劃，健全職業(yè)病防治宣傳教育體系和網(wǎng)絡(luò)。二是加強(qiáng)對(duì)各級(jí)職業(yè)病防治知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)存在職業(yè)病危害的用人單位主要負(fù)責(zé)人、管理人員和勞動(dòng)者的培訓(xùn)，積極推進(jìn)作業(yè)場(chǎng)所健康教育。三是把職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)納入企業(yè)普法教育范圍，列為健康教育和職業(yè)教育的重要內(nèi)容。四是深入開(kāi)展多種形式的職業(yè)病防治宣傳教育活動(dòng)，在全企業(yè)形成關(guān)心勞動(dòng)者健康、重視職業(yè)病防治的良好氛圍，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督作用，鼓勵(lì)舉報(bào)職業(yè)病防治違法行為。崗前職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和在崗期間的培訓(xùn)定為每月一期。
3、抓好職業(yè)危害源頭控制，凡是建設(shè)工程項(xiàng)目的職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入和使用，從源頭控制。
4、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)環(huán)境中職業(yè)危害管理和控制，優(yōu)化生產(chǎn)布局、工藝流程，定期進(jìn)行危害因素監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)，醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)制度、操作規(guī)程、事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所危害因素監(jiān)測(cè)結(jié)果，使工作場(chǎng)所符合下列煤礦職業(yè)危害要求：
�。�1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或者濃度符合國(guó)家煤礦職業(yè)危害標(biāo)準(zhǔn)；
（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相適應(yīng)的設(shè)施；
（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則；
（4）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
5、井下生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所配備應(yīng)急救援人員和救援器材、設(shè)備，制定應(yīng)急救援預(yù)案。
6、申報(bào)職業(yè)病危害項(xiàng)目。
�。�1）建立在識(shí)別職業(yè)病危害因素的基礎(chǔ)上，即根據(jù)《職業(yè)病危害因素分類(lèi)目錄》規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類(lèi)進(jìn)行申報(bào)，按照《職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)管理辦法》的規(guī)定，填報(bào)好各種申報(bào)表。
�。�2）本單位的建設(shè)項(xiàng)目（新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、引進(jìn)項(xiàng)目）及時(shí)向有關(guān)部門(mén)提交職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告并經(jīng)煤礦監(jiān)察部門(mén)審核同意。
7、對(duì)從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者，要依法組織進(jìn)行崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，結(jié)果告知本人。對(duì)遭受或可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動(dòng)者，要及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察。及時(shí)安排疑似職業(yè)病病人進(jìn)行診斷，做好職業(yè)病病人的治療、康復(fù)、定期檢查和妥善安置，確保職業(yè)病病人的權(quán)益。同時(shí)為勞動(dòng)者建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。
8、按AQ1501標(biāo)準(zhǔn)為職工配置個(gè)人職業(yè)病防護(hù)用品，并引導(dǎo)和督促其堅(jiān)持正確規(guī)范使用。
9、重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)職業(yè)病的防治。
�。�1）塵肺病防治。以防治煤工塵肺、矽肺為重點(diǎn)，實(shí)施粉塵危害綜合治理工程。提高生產(chǎn)機(jī)械化水平，推進(jìn)清潔生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)和推廣。逐步淘汰不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的工藝、設(shè)備和材料。
（2）重大職業(yè)中毒防治。加強(qiáng)有限空間安全作業(yè)管理。實(shí)施硫化氫、一氧化碳、氨氣等重大職業(yè)中毒隱患防范治理工程，開(kāi)展中毒隱患排查，對(duì)生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)所進(jìn)行治理。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)職業(yè)病的監(jiān)測(cè)與預(yù)警。重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)煤工塵肺、矽肺職業(yè)病危害等的監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握職業(yè)病在高危人群、高危工種的發(fā)病特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，研究職業(yè)病危險(xiǎn)源的分布情況，開(kāi)展職業(yè)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警。
�。�4）推進(jìn)職業(yè)病防治信息化建設(shè)。公司構(gòu)建職業(yè)病危害動(dòng)態(tài)監(jiān)管及監(jiān)控預(yù)警體系，加強(qiáng)職業(yè)病信息監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理，建立和完善職業(yè)病信息監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)職業(yè)病監(jiān)測(cè)點(diǎn)，為制定職業(yè)病防治的方針政策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。按照動(dòng)態(tài)監(jiān)控、及時(shí)預(yù)警、準(zhǔn)確計(jì)量的要求，根據(jù)職業(yè)病危害的性質(zhì)和程度建設(shè)職業(yè)病預(yù)警體系。
10、完善企業(yè)工傷保險(xiǎn)等各項(xiàng)制度。加強(qiáng)勞動(dòng)用工和勞動(dòng)合同管理，規(guī)范用工行為，公司在與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同時(shí)要履行職業(yè)病危害告知義務(wù)，依法參加工傷保險(xiǎn)。二是落實(shí)有害作業(yè)崗位津貼和女職工、未成年工特殊保護(hù)政策。三是按照規(guī)定參加工傷保險(xiǎn)，提高工傷保險(xiǎn)覆蓋率。四是完善職工休息休假制度，加強(qiáng)女職工的特殊勞動(dòng)保護(hù)。五是完善工傷預(yù)防與保障相結(jié)合的機(jī)制，將工傷保險(xiǎn)基金部分用于職業(yè)病防治的預(yù)防和宣傳工作，逐步建立職業(yè)病治療、康復(fù)制度。六是推行職業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)集體合同制度。
職業(yè)實(shí)施方案 13
1、“完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的意思是指：職業(yè)院校應(yīng)實(shí)行兩項(xiàng)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)。這兩項(xiàng)功能是我國(guó)1996年開(kāi)始實(shí)行的《職業(yè)教育法》規(guī)定的。20多年過(guò)去了，我們沒(méi)有履行好，所以需要完善。
2、學(xué)歷教育與培訓(xùn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。這里的“培訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)非常明確：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱(chēng)為職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩者有同有異：
�。�1）兩者同的地方主要表現(xiàn)為：都要以就業(yè)為導(dǎo)向，都要以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人材為目標(biāo)；都屬于國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。
�。�2）兩者異的地方，一是性質(zhì)不同。職業(yè)教育的學(xué)歷教育是國(guó)民教育和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部份，職業(yè)培訓(xùn)是人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部份，屬于非學(xué)歷的技術(shù)技能培養(yǎng)；二是功能不同。學(xué)歷教育兼具準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)功能和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修功能；職業(yè)培訓(xùn)則兼具受訓(xùn)者就業(yè)功能和技術(shù)技能提升功能；三是對(duì)象身份不同。學(xué)歷教育對(duì)象主要是校內(nèi)學(xué)生；職業(yè)培訓(xùn)主要對(duì)象是校外勞動(dòng)者——愿意參加就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員；四是雙證書(shū)要求不同。學(xué)歷教育要求實(shí)行畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資歷證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)兼具，職業(yè)培訓(xùn)沒(méi)有雙證書(shū)制度的強(qiáng)迫性要求；五是學(xué)習(xí)制度不同。學(xué)歷教育的時(shí)間是全日制的；職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間是碎片化的長(zhǎng)短時(shí)間不一的。
可以說(shuō)，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)兩者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的.本質(zhì)辨別。
3、完善固然非常必要，但，從現(xiàn)代中國(guó)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的要求看，現(xiàn)代職業(yè)教育體系如果僅僅包括這兩項(xiàng)功能明顯缺少應(yīng)有的社會(huì)貢獻(xiàn)度。
4、“暢通技術(shù)技能人材成長(zhǎng)渠道”的認(rèn)識(shí)。從學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的角度談“暢通技術(shù)技能人材成長(zhǎng)渠道”，那就是：學(xué)歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學(xué)歷學(xué)位的銜接；職業(yè)培訓(xùn)方向，暢通的渠道主要是各專(zhuān)業(yè)技師（工程師）類(lèi)、高級(jí)技師（高級(jí)工程師）類(lèi)的職業(yè)技能等級(jí)聯(lián)通。
（二）實(shí)行建議：
1、“學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重”的建議。首先，建議要轉(zhuǎn)變職業(yè)院校普遍存在的重學(xué)歷教育，輕職業(yè)培訓(xùn)的觀念，建立用辦學(xué)歷教育的態(tài)度辦職業(yè)培訓(xùn)的信心；其次，建議設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配備足夠人員負(fù)責(zé)具體運(yùn)作；再次，建議依照業(yè)務(wù)相連、資源同享、師資通用、課酬分開(kāi)、標(biāo)準(zhǔn)相同、方法多樣、齊頭并進(jìn)原則制定相干政策，提供培訓(xùn)條件。
2、職業(yè)院校不但要學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，還建議斟酌四個(gè)功能、兩類(lèi)院校、三種辦學(xué)情勢(shì)：
�。�1）四個(gè)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能評(píng)價(jià)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
（2）兩類(lèi)院校：中高職院校、中高技院校。
�。�3）三種辦學(xué)情勢(shì)：全日制教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、非全日制教育（如企業(yè)新型學(xué)徒制教育）。
職業(yè)實(shí)施方案 14
為了搞好職業(yè)病危害防治工作，促進(jìn)煤礦安全健康發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護(hù)職工身體健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》第十九條第二項(xiàng)的規(guī)定，經(jīng)本單位職業(yè)病危害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，制定煤礦職業(yè)病危害防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
一、職業(yè)病危害防治工作計(jì)劃
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
成立以呂憑同志任組長(zhǎng)，燕西寧、劉平正、安智軍任副組長(zhǎng)，李向陽(yáng)、唐建輝、燕張明、李云強(qiáng)等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
職業(yè)病危害防治管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科，具體負(fù)責(zé)本系統(tǒng)職業(yè)病危害防治工作的日常管理、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)等工作，其它科室做好配合。
�。ǘ┠康募澳繕�(biāo)
1、目的：規(guī)范職業(yè)病危害防治管理，控制、減少或杜絕職業(yè)病危害因素，為職工提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，保障煤礦工人身體健康。
2、目標(biāo)：
�。�1）職業(yè)病危害防護(hù)設(shè)施完好率為96%；
�。�2）員工個(gè)體防護(hù)用品正確佩戴率為98%；
�。�3）接觸職業(yè)病危害因素的員工參加職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)率為100%；
（4）接觸職業(yè)病危害因素的員工職業(yè)健康查體率為100%；
（5）20xx年無(wú)新增職業(yè)病人。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排：
20xx年3月1日—————20xx年**月31日
�。ㄋ模┚唧w措施及保障條件
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，實(shí)施職業(yè)衛(wèi)生目標(biāo)化管理
為保障本系統(tǒng)職業(yè)病危害防治工作的持續(xù)有效開(kāi)展，各礦要成立由礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副礦長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)職業(yè)病危害防治工作。配備專(zhuān)兼職職業(yè)衛(wèi)生工作人員，具體負(fù)責(zé)職業(yè)病危害防治工作的日常開(kāi)展。實(shí)行目標(biāo)化管理，將目標(biāo)層層分解到各專(zhuān)業(yè)、各部門(mén)，并把職業(yè)病防治工作作為對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行考核的重要內(nèi)容。職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組不定期召開(kāi)會(huì)議，研究職業(yè)病危害防治工作中的重大問(wèn)題，并對(duì)本單位的職業(yè)病防治工作進(jìn)行考核。
2、建立、健全職業(yè)病危害防治各項(xiàng)制度。
按照《煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規(guī)定》第十條規(guī)定，建立健全職業(yè)病危害防治各級(jí)責(zé)任制和各項(xiàng)職業(yè)病危害防治制度，嚴(yán)格貫徹落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病危害防治的管理，提高職業(yè)病危害防治水平。
3、依法參加工傷社會(huì)保險(xiǎn)，確保職工依法享受社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)益。
按照國(guó)家勞動(dòng)保障行政部門(mén)的`有關(guān)規(guī)定，如實(shí)上報(bào)本單位的人數(shù)、工資總額、繳費(fèi)情況以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬冊(cè)等有關(guān)情況，按時(shí)繳納工傷社會(huì)保險(xiǎn)金，積極配合相關(guān)部門(mén)做好工傷社會(huì)保險(xiǎn)工作，使在職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成職工暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，職工或其家屬能夠從社會(huì)得到必要的物質(zhì)補(bǔ)償和服務(wù)的社會(huì)保障，保證職工或其家屬的基本生活，為職工提供必要的醫(yī)療救治和康復(fù)服務(wù)等。
4、按照《職業(yè)病防治法》第十三條的規(guī)定積極做好工作場(chǎng)所的衛(wèi)生防護(hù)工作，使工作場(chǎng)所符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
�。�1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或者濃度符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
�。�2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相適應(yīng)得設(shè)施；
�。�3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則；
（4）有配套的更衣間、洗浴間等衛(wèi)生設(shè)施；
�。�5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)職工生理、心理健康的要求；
�。�6）法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)關(guān)于保護(hù)職工健康的其他要求。
5、各煤礦的建設(shè)項(xiàng)目（新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、引進(jìn)項(xiàng)目）可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，應(yīng)當(dāng)在可行性論證階段向衛(wèi)生行政部門(mén)提交職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告，并經(jīng)衛(wèi)生行政部門(mén)審核同意。
6、根據(jù)《職業(yè)病防治法》第十九條規(guī)定的內(nèi)容，建立或完善職業(yè)衛(wèi)生防治管理措施：
�。�1）設(shè)置或者指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或者組織，配備專(zhuān)職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作；
�。�2）指定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案；
�。�3）建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程；
�。�4）建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案；
（5）建立、健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)；
7、建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度，使本單位的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作嚴(yán)格按規(guī)范管理，使其制度化，內(nèi)容包括：上崗前、在崗期間、離崗時(shí)的職業(yè)健康體檢和職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案
8、職業(yè)病報(bào)告制度。
根據(jù)《職業(yè)病防治法》第四十三條及衛(wèi)生部頒布的《職業(yè)病報(bào)告辦法》的規(guī)定，報(bào)告制度應(yīng)符合下列規(guī)定：
�。�1）急性職業(yè)病報(bào)告：
�、倨髽I(yè)及其職工醫(yī)院接診的急性職業(yè)病均應(yīng)在**—24小時(shí)內(nèi)向患者所在地衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。
�、诜灿兴劳龌蛘咄瑫r(shí)發(fā)生三名以上急性職業(yè)中毒以及發(fā)生一名職業(yè)性炭疽，企業(yè)及其職工醫(yī)院應(yīng)當(dāng)立即電話報(bào)告衛(wèi)生行政主管部門(mén)或衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
�。�2）非急性職業(yè)病報(bào)告：
�、倨髽I(yè)及其醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)包括沒(méi)有取得職業(yè)病診斷資格的綜合醫(yī)院在發(fā)現(xiàn)或懷疑為職業(yè)病的患者時(shí)，均應(yīng)及時(shí)向衛(wèi)生性質(zhì)主管部門(mén)報(bào)告。
�、趯�(duì)發(fā)現(xiàn)貨懷疑為職業(yè)病的非急性職業(yè)病或者急性職業(yè)病緊急救治后的患者應(yīng)根據(jù)《職業(yè)病防治法》規(guī)定及時(shí)轉(zhuǎn)診到取得職業(yè)病診斷資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)明確診斷，并按規(guī)定及時(shí)向衛(wèi)生行政主管部門(mén)報(bào)告。
9、職業(yè)病危害公告告知和工作場(chǎng)所危害警示及報(bào)警裝置。
�。�1）在醒目位置設(shè)置公告欄，公布職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)結(jié)果。
�。�2）對(duì)產(chǎn)生嚴(yán)重職業(yè)病危害作業(yè)崗位，在其項(xiàng)目位置，設(shè)置警示標(biāo)語(yǔ)和中文警示說(shuō)明。
�。�3）對(duì)可能發(fā)生急性損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
10、加大投入，改進(jìn)工藝，積極開(kāi)展職業(yè)危害因素治理
�。�1）粉塵治理。一是用好各類(lèi)防塵設(shè)施，采煤工作面放煤點(diǎn)每隔五米安裝灑水降塵裝置，溜子道、材料道均安裝風(fēng)流凈化水幕，掘進(jìn)工作面放炮時(shí)，開(kāi)啟放炮噴霧，迎頭后安裝凈化水幕，皮帶機(jī)巷及溜子道轉(zhuǎn)載點(diǎn)均安裝降塵噴頭，并保持完好、使用正常。二是采掘工作面采用煤層注水、濕式打眼、水封爆破等。三是加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，戴防塵口罩等。四是定期沖刷巷道。
（2）有毒有害氣體的控制。一是改善勞動(dòng)環(huán)境，加強(qiáng)井下通風(fēng)排毒措施，使作業(yè)環(huán)境中有毒有害氣濃度達(dá)到國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。二是加強(qiáng)職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)教育，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。三是設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，在井下通風(fēng)地點(diǎn)或不通風(fēng)的巷道設(shè)置明顯的警示標(biāo)識(shí)。四是加強(qiáng)有毒有害氣體的監(jiān)測(cè)。
**、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，確保各項(xiàng)防治工作順利開(kāi)展
對(duì)各項(xiàng)職業(yè)病危害防治經(jīng)費(fèi)實(shí)行預(yù)算管理，財(cái)務(wù)部門(mén)把職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)、健康監(jiān)護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓(xùn)等費(fèi)用納入生產(chǎn)成本預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理，嚴(yán)禁挪用。投入專(zhuān)項(xiàng)資金為職工購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)。對(duì)已確診的職業(yè)病人，安排到有資質(zhì)的醫(yī)療、療養(yǎng)。每個(gè)職業(yè)病人每年進(jìn)行一次復(fù)查和肺功能測(cè)定。職業(yè)病人的工資、護(hù)理費(fèi)等其他待遇均按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的要求辦理，切實(shí)維護(hù)職業(yè)病患者的合法權(quán)益。
職業(yè)實(shí)施方案 15
一、背景
新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，以及每一位學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提供了新的舞臺(tái)。我校多年來(lái)堅(jiān)持“科研興�！迸c“特色辦學(xué)”相結(jié)合，依據(jù)國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃和學(xué)校“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”；“走綠色辦學(xué)之路”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)生的興趣，充分利用學(xué)校及社區(qū)的資源，認(rèn)真做好校本課程開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)驗(yàn)。
二、目標(biāo)
總目標(biāo)：
以課改為載體，堅(jiān)持創(chuàng)建“科研興校”與“特色辦�！毕嘟Y(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為靈魂，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(zhǎng)，把學(xué)校辦出特色，辦出質(zhì)量。
具體目標(biāo)：
1、初步形成具有我校特色的校本課程體系
努力將我校校本課程的開(kāi)發(fā)科學(xué)化、開(kāi)設(shè)制度化、實(shí)施規(guī)范化，初步形成具有本校特色的校本課程系列。
2、為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺(tái)
學(xué)生的自主選擇能力、主動(dòng)發(fā)展是學(xué)校課程的目標(biāo)之一。我們計(jì)劃通過(guò)開(kāi)設(shè)豐富而多樣化的校本課程,為每個(gè)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)發(fā)展提供充分的空間。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的不斷改善，滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
3、為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供新的載體
基于學(xué)校的區(qū)域優(yōu)勢(shì)與自身實(shí)際，突出文化特色，充分挖掘教師自身的專(zhuān)業(yè)潛能。
三、校本課程設(shè)置內(nèi)容
詳見(jiàn)附件：
四、校本課程實(shí)施流程
�。�1）選課
教務(wù)處在學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周，公布每個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)的校本課程方案及相關(guān)任課教師，供學(xué)生選擇。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，填報(bào)選課志愿表。為了便于統(tǒng)籌安排，允許每位學(xué)生選報(bào)兩個(gè)課程項(xiàng)目，分第一志愿和第二志愿，教務(wù)處對(duì)學(xué)生的.志愿表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。規(guī)定凡校本課程選修學(xué)生人數(shù)不足30人的暫不開(kāi)設(shè)。
�。�2）排課
校本課程應(yīng)和國(guó)家課程、地方課程一樣統(tǒng)籌兼顧排課，納入總課表。一般每周一課時(shí)，一學(xué)期按18周安排，開(kāi)學(xué)初下發(fā)到每個(gè)班級(jí)及同學(xué)。并公布授課教師、學(xué)習(xí)教室等。
�。�3）上課
教師及校本課程開(kāi)發(fā)小組根據(jù)學(xué)校安排，在指定地點(diǎn)組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。按照校本課程的實(shí)施要求進(jìn)行教學(xué)。并建立教學(xué)授課班，確定班主任，正常教學(xué)班級(jí)集的管理。任課教師要精心備課，認(rèn)真上課，履行該課程應(yīng)該達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
（4）考核
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，規(guī)定每位學(xué)生在高中三年中，都要在每一類(lèi)校本課程中至少選修一個(gè)模塊。每個(gè)校本課程模塊教學(xué)結(jié)束后，教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，并向教務(wù)處提交課程實(shí)施總結(jié)（包含：課程介紹、選課學(xué)生名單、周上課情況調(diào)查表、測(cè)試與考核成績(jī)，學(xué)生所得學(xué)分等）。
五、校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成員：教務(wù)處、教研室、政教處、總務(wù)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表
并邀請(qǐng)一些市，縣的專(zhuān)家顧問(wèn)加以指導(dǎo)。
六、學(xué)分認(rèn)定原則-----重過(guò)程，輕結(jié)果。
1．達(dá)到一定的修習(xí)時(shí)間（學(xué)生簽到，老師點(diǎn)名）
2．在學(xué)習(xí)過(guò)程中的良好表現(xiàn)（任課老師確定）
3．寫(xiě)好學(xué)習(xí)小結(jié)、體會(huì)或有一定的成果或考查考核合格
七、校本課程審議委員會(huì)
校本課程審議委員會(huì)一般由校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生及家長(zhǎng)和相關(guān)專(zhuān)家人士等人員構(gòu)成。課程審議委員會(huì)主要職能是審議學(xué)校課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重大決策；負(fù)責(zé)制訂校本課程開(kāi)發(fā)方案以及相配套的各項(xiàng)制度；檢查與督導(dǎo)校本課程開(kāi)發(fā)方案的執(zhí)行情況等。
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