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精選公園雕塑作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的公園雕塑作文6篇,希望對大家有所幫助。
公園雕塑作文 篇1
今天是星期三,天氣晴朗,天高云淡。我們?nèi)w同學(xué)在涼爽的秋風(fēng)中開始了一天的參觀和旅游。
在一陣歡笑聲中我們來到了雕塑公園。一下車,首先映入眼簾的是寫有“長春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側(cè)樹立著各國國旗,它們迎風(fēng)飄揚(yáng),五顏六色,鮮艷極了。
來到公園里面,我看到路旁一叢叢花朵,爭芳斗艷。往里走,我們還看到了許多雕塑。又走了一段路,看到了一個(gè)大湖,微風(fēng)吹過,湖面上蕩起了一層層波紋。
最后,我們來到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個(gè)雕塑有23米高,上面雕刻著幾個(gè)美女。她們微笑著,最上面的美女手里托著美麗的白鴿。在這個(gè)雕塑周圍有五組銅鑄的人物雕像,他們的`表情各異,有的微笑著,有的目視前方,有的好像在思考著什么……他們的動作也不一樣,跳著自己民族的舞蹈。他們手中有的拿著笙,有的拉著小提琴,有的吹著笛子……好像在演奏著歡快的樂曲。雕塑的周圍有環(huán)形的噴水池。水很清涼,清澈見底。
時(shí)間過得可真快,我還想再玩一會兒,可惜,已經(jīng)到點(diǎn)。我們高高興興又戀戀不舍地離開了雕塑公園。
公園雕塑作文 篇2
終于盼到春游了!20xx年4月26日,我一大早就起床了。我以最快的速度吃完早飯,背起滿載食物的書包,迫不及待地向?qū)W校跑去。這是我在園南小學(xué)的最后一次春游了,我一定要好好地珍惜這次的活動。這次春游我們五年級游玩的地方是“上海月湖雕塑公園”。
早上十點(diǎn)左右,我們驅(qū)車來到了公園,剛進(jìn)門,我就看到一塊高大的雕塑,它的名字是《飛向永恒》。雕塑一直緩慢轉(zhuǎn)動著,指示著時(shí)間,每個(gè)整點(diǎn)都會發(fā)出音樂和響聲,這個(gè)雕塑是在提醒我們時(shí)間是一直在流逝的,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻。
我覺得公園的設(shè)計(jì)是有一定創(chuàng)意的。它以春、夏、秋、冬為四個(gè)相對獨(dú)立的區(qū)域,每個(gè)區(qū)域以不同的植被和建筑表現(xiàn)各區(qū)不同的自然風(fēng)光。春區(qū)有水上舞臺、水晶宮、觀景平臺等表現(xiàn)春意盎然的休閑服務(wù)點(diǎn);夏區(qū)則利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢和近5000噸黃沙修建的人造沙灘來營造夏日海灘的氣息。在這四個(gè)景區(qū)中,令我印象最深刻的是那些由真樹、假樹共同組成的高12米,直徑達(dá)1米多的大榕樹。
走進(jìn)夏園有很多娛樂項(xiàng)目,我們先玩了攀網(wǎng),又去玩了跳跳云、地洞和迷宮。
我和同學(xué)們沿湖慢走,盡情享受著“長堤春柳”的湖岸風(fēng)光,大家時(shí)不時(shí)地舉起相機(jī)捕捉著這美麗的景色。我伸出雙手,張開雙臂,呼吸著這微風(fēng)習(xí)習(xí),享受著這綠樹蔥蔥。
走累了,我們決定在一家環(huán)境不錯的的咖啡廳內(nèi)休息一會,所謂環(huán)境不錯,我的理解就是不嘈雜,我們進(jìn)去時(shí)里面僅有幾位客人。但是茶的價(jià)格卻不便宜,一壺碧羅春茶68元,一杯檸檬紅茶28元?磥磉@里的任何消費(fèi),沒有必要考慮價(jià)格,因?yàn)橐贿吰凡枰贿呅蕾p月湖的美景,是人生的一大享受。
為了不辜負(fù)雕塑公園的稱號,公園里有不少現(xiàn)代抽象的石雕、陶藝、玻璃、鑄銅等雕塑。據(jù)說是由來自荷蘭、加拿大、德國、日本等10多個(gè)國家的.雕塑大師創(chuàng)作的作品。我們通常把看不明白的作品稱之為抽象派,怪不得其中的很多作品我們怎么也看不明白,原來它們都屬于抽象派。那一幅幅優(yōu)美的抽象畫和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。
快樂的一天結(jié)束了,這真是一次有意義的春游。讓我們在春暖花開之際,更好地了解了大自然,走近了大自然!我們一起感受著大自然帶給我們的恩惠。
公園雕塑作文 篇3
今天,我懷著興奮的心情來到了縣歷史名人雕塑公園。
我站在公園大門口,放眼望去,整個(gè)公園盡收眼底。一塊塊草地鋪在那里,草是那樣的綠,綠得像是被顏料染過似的。一棵棵大樹挺立在草坪中,好像一位位英勇的戰(zhàn)士正保衛(wèi)著祖國。五顏六色的花兒張開笑臉,好像在迎接我們的到來。
我沿著右邊鵝卵石鋪成的小路,只見林迪生的'雕像立在路旁。他穿著一件上衣,下身穿一條長褲,微笑面對著我們,他身后有一扇門,門上刻著許多字:魯迅師范大學(xué)、南京大學(xué)等。再往前走,就到了小廣場,廣場上有座醒目的大雕塑,那就是包定的塑像。包定是亭旁起義的總指揮。他嚴(yán)肅極了,一手背在身后,一手拿著折扇,身后豎著許多緊握著的拳頭。其中那只舉得最高最大的手中拿著一把火炬。那熊熊燃燒的火焰好像在呼吁我們要尋找光明,要尋找自由。
站在塑像前,我心潮澎湃,全身充滿了力量。我不單單看了包定、林迪生,還看了葉兌、章梫、林淡秋等名人。他們都為昨天的三門做出了很大的奉獻(xiàn),這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
今天,我又認(rèn)識了許多名人,真是有意義的一天!
教師點(diǎn)評:作者通過懷著興奮之情游覽了縣名人雕塑公園。表達(dá)了他對歷史名人的敬佩之情和今后要發(fā)奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的偉大志向!
公園雕塑作文 篇4
雕塑公園位于白云區(qū)飛鵝嶺,是一個(gè)以雕塑為主題的公園。園內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美雕塑極多,是游人悠閑散步的好去處。
走進(jìn)公園,可以看到五條花崗巖石組成的石柱,上面有很多古文“羊”的寫法。公園里清新的空氣迎面撲來,園內(nèi)的樹木郁郁蔥蔥,密密層層的樹枝遮住了藍(lán)藍(lán)天空。樹下盛開著各種各樣的野花,紅的、黃的、白的、紫的,美麗極了。人們在樹下的空地上運(yùn)動,有的在耍太極;有的在舞劍;有的在跑步;還有的在跳舞……
不知不覺我們來到公園的廣州風(fēng)情街雕塑“長廊”,這組雕塑群反映了十九世紀(jì)羊城人的衣食住行等生活情景。作品有《書在肚里》《戲無益》《一家之主》《吹田螺》《耍背帶》《扇中情》……其中我最喜歡的是《戲無益》這個(gè)雕塑,雕塑中有兩扇木門,中間有一個(gè)古樸趟攏門,兩個(gè)光著頭的小男孩在門上興高采烈地玩耍,一個(gè)小孩為了尋求刺激把頭伸進(jìn)趟攏門的橫杠里出不來,嚇得拼命大哭;旁邊比他小的男孩嚇得不知所措。作者把小孩的`形象雕刻栩栩如生?戳诉@副雕塑讓我受益匪淺,知道了玩游戲要注意安全,不要樂極生悲,不讓然后悔不已。
再往前走是一個(gè)巨大的草坪,綠油油的小草長得滿地都是,從遠(yuǎn)處看就像綠色的大地毯。草坪中間a有八匹神態(tài)各異的駿馬。
雕塑公園風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,是游人消譴的好去處。
公園雕塑作文 篇5
在星期三的今天是一個(gè)天氣晴朗,天高云淡的日子。我們?nèi)w同學(xué)在涼爽的秋風(fēng)中開始了一天的參觀和旅游。
我們在一陣歡笑聲中來到了雕塑公園。一下車,首先映入眼簾的是寫有“長春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側(cè)樹立著各國國旗,它們迎風(fēng)飄揚(yáng),五顏六色,鮮艷極了。
來到公園里面,我看到路旁的一叢叢花朵,爭芳斗艷。往里走,我們還看到了許多雕塑。又走了一段路,看到了一個(gè)大湖,微風(fēng)吹過,湖面上蕩起了一層層波紋。
最后,我們來到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個(gè)雕塑有23米高,上面雕刻著幾個(gè)美女。她們微笑著,最上面的美女手里托著美麗的白鴿。在這個(gè)雕塑周圍有五組銅鑄的人物雕像,他們的表情各異,有的'微笑著,有的目視前方,有的好像在思考著什么……他們的動作也不一樣,跳著自己民族的舞蹈。他們手中有的拿著笙,有的拉著小提琴,有的吹著笛子……好像在演奏著歡快的樂曲。雕塑的周圍有環(huán)形的噴水池。水很清涼,清澈見底.
這時(shí)間過得可真快!本來我還想再玩一會兒,可惜,已經(jīng)到點(diǎn)。我們高高興興又戀戀不舍地離開了雕塑公園。
公園雕塑作文 篇6
參觀蕪湖雕塑公園 上周,我報(bào)名參加了報(bào)社的小記者團(tuán),成為一名光榮的“小記者”,并興奮地跟隨隊(duì)友參加了小記者團(tuán)活動——參觀蕪湖雕塑公園攝影活動。
第一次像模像樣地背著照相機(jī)外出,心里美滋滋的。進(jìn)了公園,首先看見的是雕塑作品《風(fēng)馳》。同學(xué)們圍在一起,“這是什么呀?”“龍,插上翅膀的龍!庇腥嗽谝贿呎f。我挺喜歡風(fēng)馳這個(gè)名字,讓我想起了“風(fēng)馳電掣”四個(gè)字,站在飛龍面前,我感覺到了風(fēng)的力量,仿佛這龍有一沖飛天的'可能。我們還看見了雕塑《永恒》,由一個(gè)個(gè)小鐵環(huán)組成,孩子們爬上爬下,在洞里穿來穿去,歡樂極了。
我最喜歡的雕塑是《行囊》,一個(gè)大大的泛著金屬光澤的旅行袋,隨意地打開著,像是隨時(shí)會被媽媽拎到陽臺上,然后將里面的東西一古腦兒倒出來曬太陽一樣。更讓我歡喜的是旅行袋的口子里居然種著紅色的月季,這樣的創(chuàng)意簡直太令人意外了。我在心里為雕塑公園里的這些作者和作品叫好。 走到了雕塑《肓人摸象》前,齊老師給我們布置了照相的任務(wù),并告訴我們:“照相時(shí),畫面要完整,把要表現(xiàn)的主體放在中間,要順著光取景,不能逆光。”我按照老師教的要點(diǎn),順利完成了任務(wù),這可是我的“處女照”哦,我要永久珍藏。
今天我的收獲可不小,既欣賞了美麗的蕪湖雕塑公園,又學(xué)會了照相的基本要領(lǐng)。真是很有意義的一天。
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