【精華】夢(mèng)想演講稿四篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想演講稿 篇1
中國(guó)前十的大學(xué)都基本上曾內(nèi)遷到重慶辦學(xué)躲避戰(zhàn)火，可惜生不逢時(shí)呀，沒趕上這個(gè)好時(shí)機(jī)，導(dǎo)致現(xiàn)在想讀好學(xué)校，基本上只能往遠(yuǎn)方奔波了。我認(rèn)為好大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)不要只盯著清華北大，我們每個(gè)人都考得起嗎？就算僥幸考上了，照樣有很多專業(yè)就業(yè)難。一位讀北大社會(huì)學(xué)的研究生學(xué)姐，三年都沒找到一份好工作。就業(yè)面太窄，一般公司的老總根本沒聽說過社會(huì)學(xué)，不知道錄取她對(duì)公司有何用處。讀北大的法學(xué)專業(yè)也基本沒用，中國(guó)的四大律師所包攬了中國(guó)90％以上的高端律師崗位，每年的招聘名額哪里夠眾多的畢業(yè)生分。沒有關(guān)系背景，沒人推薦，基本不可能進(jìn)入的。還有清華的核工程專業(yè)，全國(guó)排名第一，可我們中間有幾個(gè)人有勇氣去報(bào)考？你以為核專業(yè)分?jǐn)?shù)比較低，是街邊的小便宜可以隨便占嗎。還有考古專業(yè)，當(dāng)年八中一位學(xué)長(zhǎng)保送北大考古專業(yè)，他猶豫再三還是去了，我以為，他這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。以及體育教育專業(yè)，中文專業(yè)這些，你真的愿意去嗎？
我的班主任老師說選大學(xué)比選專業(yè)更重要。其實(shí)我自己以為，專業(yè)更加重要。如果讀了自己討厭的專業(yè)，能學(xué)好嗎，每天上課都是一種煎熬吧。我認(rèn)識(shí)的巴蜀20xx級(jí)的一位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，保送了清華大學(xué)。當(dāng)時(shí)清華說專業(yè)任意挑選。這位學(xué)長(zhǎng)雖然學(xué)競(jìng)賽，其實(shí)他內(nèi)心是文藝范，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文藝青年。所以他想讀中文系，但是他爸爸強(qiáng)烈反對(duì)，而且建議他讀電子系。最終現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)勝了理想，他去了清華電子系。可是如今我詢問他有關(guān)電子系的知識(shí)，他直接謝絕了我的提問，很無奈地告訴我，他專業(yè)
課基本沒聽，不了解電子這方面的情況�，F(xiàn)在他每天忙于練字，寫詩，旅游，組織模聯(lián)，追尋自己的遺失的夢(mèng)想。
個(gè)人認(rèn)為，好大學(xué)不如好專業(yè)，好專業(yè)不如好就業(yè)，我們奮斗這么久，其實(shí)不就是為了一份體面滿意的工作嗎？人生三大業(yè)，學(xué)業(yè)，事業(yè)，家業(yè)。其實(shí)是環(huán)環(huán)相扣，水到渠成的。完成了正確的學(xué)業(yè)，就有很大希望成就好的事業(yè)，就擁有了讓親人，愛人，朋友過得更好的家業(yè)。為了能把每一步走好，我們要提前做好規(guī)劃的，否則就算你非常努力向前奔跑，跑錯(cuò)了方向，南轅北轍，也不過是白費(fèi)功夫罷了因此我給班上同學(xué)，尤其是給男同學(xué)推薦，讀工科技術(shù)類專業(yè)，讓自己有一技之長(zhǎng)，成為技術(shù)人才，甚至是復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。因?yàn)楫?dāng)你擁有了一技之長(zhǎng)，找工作時(shí)才有底氣和資本。
假如學(xué)一些萬金油專業(yè)，像工商管理、人才資源管理、社會(huì)公共管理、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)專業(yè)等等，一般找工作時(shí)都專業(yè)不對(duì)口，被當(dāng)做最普通的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)待。你會(huì)做的事情，大家都會(huì)做，老板會(huì)愚蠢到給你很高的薪水嗎、他會(huì)說你愛干不干，多得是畢業(yè)生等著這份工作呢。所以工商管理成了就業(yè)率倒數(shù)第三的專業(yè)，哲學(xué)倒數(shù)第一（倒數(shù)第二是生命科學(xué)，但是原因不是這個(gè)）。大家應(yīng)該不會(huì)天真地認(rèn)為學(xué)管理專業(yè)的出來之后就當(dāng)管理者，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)層吧。假如你是一家企業(yè)的老板，敢把一支團(tuán)隊(duì)交給一個(gè)管理專業(yè)才畢業(yè)的大學(xué)生嗎，君不見到處招聘廣告上面都寫著要相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)多少多少年。所以結(jié)果就是，學(xué)管理專業(yè)的由于沒有一技之長(zhǎng)，不要說當(dāng)管理層，連普通員工都經(jīng)常當(dāng)不了。而如果你去調(diào)查各大公司的老總，尤其是創(chuàng)業(yè)型、科技型、網(wǎng)絡(luò)型公司的管理者，
絕大部分都是技術(shù)人員出身，慢慢在工作上被賞識(shí)和培養(yǎng)，最終提拔上來的'。只要有一技之長(zhǎng)，哪怕是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，都比重點(diǎn)大學(xué)的雞肋專業(yè)好找工作。
舉個(gè)很極端的例子吧。假如一個(gè)人成績(jī)很差，根本讀大學(xué)是沒希望了，是他周圍同學(xué)眼中墊底的人物。高考畢業(yè)后大家去了各種大學(xué)讀書，他默默地選擇了去技校學(xué)職業(yè)技術(shù)。兩三年后，當(dāng)大家還在大學(xué)生活里沉浸在游戲、戀愛、學(xué)分、掛科、論文、考研等事情時(shí)，他已經(jīng)考完了技術(shù)相關(guān)的職業(yè)證書，開始了第一份工作。當(dāng)同學(xué)們大學(xué)四年本科畢業(yè)，開始焦急地準(zhǔn)備實(shí)習(xí)或是找工作，甚至繼續(xù)讀研時(shí)，他已經(jīng)是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅了，工資最高可達(dá)兩萬至四萬一個(gè)月。而其他人即使找到了工作，尤其是萬金油專業(yè)畢業(yè)的，只能找個(gè)普通文員工作當(dāng)小白領(lǐng)的，月工資不過兩三千。大家會(huì)說開挖掘機(jī)太極端了，但這畢竟是事實(shí)，
物以稀為貴，普通學(xué)生誰愿意去開挖掘機(jī)，誰愿意天天待在工地上班，即使現(xiàn)在我告訴了你一個(gè)月可以拿到四萬的薪水，你也不會(huì)愿意去工地上班的。就算不是開挖掘機(jī)，學(xué)電工、氣工、廚師、汽車修理、理發(fā)等，工資都比小白領(lǐng)高，而且高級(jí)技工是一直供不應(yīng)求的，往往還沒畢業(yè)就被各種公司搶著簽訂了就業(yè)協(xié)議書。
我說這些的目的，不是讓大家現(xiàn)在都不學(xué)習(xí)了，去讀職業(yè)學(xué)校，而是想讓大家找到自己的定位，思考自己究竟適合做什么，到底能做一些什么，怎樣才能在社會(huì)中發(fā)揮出自己最大的價(jià)值，盡可能多的去獲得自己應(yīng)得的那一份報(bào)酬。不要人云亦云，把別人的想法當(dāng)自己的理想，奮斗了這么多年，最終等理想被現(xiàn)實(shí)擊碎的時(shí)候，連怪罪的人都找不到。
僅僅就我個(gè)人而言，我的想法是，要么就考上一個(gè)比較好的大學(xué)的一個(gè)技術(shù)型專業(yè)，可以使得找工作時(shí)，我能做的事，不是街上隨便拉一個(gè)阿貓阿狗就可以替代我完成這份工作的，如果沒考上，我絕不會(huì)讀一個(gè)普通大學(xué)的萬金油專業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)個(gè)普通文員小白領(lǐng)。我要么讀一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的大學(xué)，比如郵電類大學(xué)、電子類大學(xué)、工程類大學(xué)，要么實(shí)在不行就回來復(fù)讀嘛，也不會(huì)就隨便去一個(gè)綜合類大學(xué)的雞肋專業(yè)混日子了。沒人規(guī)定一輩子只能考一次高考，也沒人能規(guī)定一次高考就完全決定你一輩子嘛。
好吧，其實(shí)我是說了一些平時(shí)老師肯定不會(huì)說的話，讓大家聽后可能感覺匪夷所思、一派胡言。因?yàn)槔蠋熓且恍南胱尨蠹冶贾么髮W(xué)去的，這樣學(xué)校和老師才會(huì)收獲好的名聲，也因此下一屆可以招收到更好的生源，形成一個(gè)良性的循環(huán)嘛。大家肯定也想自己的母校發(fā)展得越來越好撒，這是完全符合人之常情的。老師們?cè)趺纯赡軙?huì)給大家說職業(yè)學(xué)校就業(yè)率遠(yuǎn)高于一本類大學(xué)，二本類大學(xué)的好專業(yè)比一本大學(xué)的普通專業(yè)更吃香，綜合大學(xué)往往存在眾多雞肋專業(yè)這些話。
其實(shí)我也還沒經(jīng)歷過大學(xué)生活，沒有到找工作的年齡，所以這都是我在看了各種資料后形成的一種理論性的觀點(diǎn)，肯定存在非常多的錯(cuò)誤和漏洞。歡迎有想法的人能在下面留言一起探討一下，免得看了之后容易有一些人被誤導(dǎo)了
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
初三的生活緊湊，鈴聲就是命令�！谑俏已杆俚仄鸫玻掖掖┥贤馓�，再是一系列簡(jiǎn)單又嫻熟的事情，只在我一天生活中留下蒼白無力的一抹色彩。當(dāng)我一手拿上書時(shí)，腳早是朝向教室的一角。我朝他奔去……為何如此匆忙?我都自問。初三的生活，大家的'想法也大都相同。我們像上了發(fā)條的機(jī)器，終日按著它固定的模式，復(fù)制和粘貼著所謂的成功，所謂的藍(lán)圖。我們所必須追求的這些，也使我們煩惱著。
一連下了十幾天雨，我瑟縮著度過十幾個(gè)冬雨夜，成了個(gè)軟弱的病人。究其原因，是零星的時(shí)間都用去了奮斗——學(xué)習(xí)。所以我成了個(gè)一遇到“小難”就“癱瘓”的人了。我遠(yuǎn)離了玩樂，有時(shí)停下腳步，聽得幾聲清脆的鳥聲;有時(shí)停駐遠(yuǎn)望天邊的美麗的云彩，我只能留下會(huì)意的微笑，又向前走去。可是，我無悔。為何?因?yàn)槲艺趬?mèng)想中前進(jìn)。印第安人有名言：“別走得太快，等一等靈魂�！庇行┤嗽谧非竽繕�(biāo)中，只講究速度，達(dá)到了就是成功，因而得到的成效，卻滿是空虛。他們迷惘了。但我知道，奔跑在人生路上，我的靈魂跟著我一起前進(jìn)。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的劣勢(shì)，我只能取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精了。假如我們站在人生路上，特別是處于這種階段，沒有好好奮斗一番的話，當(dāng)踏上另一征途時(shí)，只會(huì)被淘汰。莫等閑，白了少年頭，空悲切呀。
在我們向目標(biāo)沖刺的過程中，切勿迷失了方向�，F(xiàn)實(shí)只是短暫的緊促，堅(jiān)持我們夢(mèng)想的力量，讓它給我指明方向，讓它吹散心頭的愁云，讓它滋潤(rùn)干渴的心田，那么，鍥而不舍的追求吧。
我朝它奔去……身旁擦肩的一位同學(xué)滿含困惑，仿佛在嫌棄我“至于嗎?”而我只撂下一句“我正在夢(mèng)想中前進(jìn)……”
夢(mèng)想演講稿 篇3
大家好：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，為病人治��；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)漫畫家，為人們帶去更多的歡笑聲；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)老師，把孩子帶入知識(shí)的海洋。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名維護(hù)正義的警察。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？是因?yàn)槊恳淮谓煌〒矶碌腵時(shí)候，我都會(huì)看見有交警正在那里指揮車輛；每一次有小偷的時(shí)候，如果警察看見了，絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀，而是挺身而出幫助市民把邪惡的小偷繩之以法。
五年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)，走在商場(chǎng)門口時(shí)，媽媽讓我一個(gè)人乖乖地坐在商場(chǎng)門口的椅子上不要亂跑，說完后，把我一個(gè)人“丟”在商場(chǎng)門口。沒過一會(huì)兒，我感到好無聊，就壯起膽子打算自己一個(gè)人回家，走到了馬路旁，看見了一輛又一輛飛馳的車，我想：如果走到馬路上，突然一輛車飛馳而過，怎么辦？搞不好還要被車撞。咦，那里有大人走過去，我要不跟在他們后面吧！我趁著這個(gè)時(shí)機(jī)過了第一個(gè)“難關(guān)”。
走著走著，我突然感到有點(diǎn)不對(duì)勁，好像走錯(cuò)路了。這是我的后背冒出了一顆顆冷汗，我加快了步伐，急匆匆地走著，一個(gè)死胡同，兩個(gè)死胡同。我正要放棄了，當(dāng)初聽媽媽的話多好呀！也落不到這樣的下場(chǎng)。我腦子里突然想起媽媽對(duì)我說的話，迷路找警察叔叔。我看見了一座沒人住的小房子，我用樹枝和很多東西放在地上墊高，幫助我爬上了圍墻，我四處張望，看見了一座警察局，我看見了希望，奔向警察局把事情告訴了警察。警察最后把我送回了家，我一回到家媽媽就激動(dòng)得不知如何是好。
經(jīng)過這件事，我發(fā)誓以后要當(dāng)一名幫助人們的好警察。
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是袁欣萍，今天，我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的'彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸……
當(dāng)我從一年級(jí)開始，眨著無邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師。“為自己可愛的孩子們付出，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責(zé)與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書上看到過這樣一句經(jīng)典話語：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對(duì)待我的孩子們，我要把他們都培養(yǎng)的非常出色，讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來為祖國(guó)變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì)有那么多的人來看望，上至國(guó)家級(jí)干部，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境……
在 座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐�？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的夢(mèng)想……
夢(mèng)想，決定人生成��！我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！