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【精選】書籍作文600字（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的書籍作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍作文600字 篇1
書，猶如人一般，有著五味雜陳的悲喜，它有如十里春風(fēng)，清爽；它有如夏日微涼，舒暢；它有如秋高氣爽，涼意濃；也如冬雪飄落，灑脫；它還如……
我依稀記得，書籍這個(gè)東西：有趣。在我一兩歲的時(shí)候，聽媽媽講述，我每天晚上都要聽故事，才會(huì)安然入睡，整夜好眠。當(dāng)我識(shí)字后，我便開始自己讀書，我喜歡讀童話，《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》……都是目睹我成長(zhǎng)的“好伙伴們”。所以，我每天晚上都要看書。一年級(jí)入校，我認(rèn)識(shí)的字，沒(méi)有一千也有八百了吧。
三年級(jí)左右的時(shí)候，我的.語(yǔ)文老師很欣賞我，想讓我參加一些“作文報(bào)杯”“語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽”之類的比賽。因此，她便讓我拓寬眼界，為我推薦了一些我沒(méi)有涉獵過(guò)的書籍。我回家打開淘寶，刷刷刷，這些書都下了單。我細(xì)細(xì)品味這些書，發(fā)現(xiàn)了新詞，都會(huì)進(jìn)行批注，我的語(yǔ)文功底果然得到了提高，我還喜歡了名人傳記，小說(shuō)。
四年級(jí)時(shí)，老師讓大家閱讀《城南舊事》這本書。我對(duì)它感悟頗深。里面語(yǔ)言精煉，回味無(wú)窮。同時(shí)我也喜歡動(dòng)物小說(shuō)，《狼王夢(mèng)》。這本書講述了一匹母狼—紫嵐，她希望自己的孩子們可以當(dāng)上狼王，但世事難料，它的孩子們相繼死去，只剩下它的女兒——媚媚，可是母狼不能當(dāng)狼王，也放棄了。它想找那只金雕復(fù)仇，替死去的黑仔報(bào)仇，最終與金雕同歸于盡了。我很喜歡這本書，是它讓我體會(huì)到狼不是冷血?jiǎng)游铮皇撬鼈儛?ài)的方式獨(dú)特罷了。
書籍是調(diào)味劑，有酸甜苦辣咸，我們要細(xì)細(xì)品味其中的美好。
書籍，伴我度過(guò)了一整個(gè)童年，它就是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友……
書籍，你好！
童年，再見(jiàn)！
書籍作文600字 篇2
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人明秀。
——題記
從咿呀學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒，從滿珊學(xué)步到步履穩(wěn)健，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是你，讓我從無(wú)知到成熟，是你，讓我從才疏學(xué)淺到知識(shí)淵博，感謝你——書，我無(wú)聲的伴侶！
那是一個(gè)光芒萬(wàn)丈的中午，原本約好與同學(xué)一起出去玩，可就因?yàn)樗ド吓d趣班，計(jì)劃就被活生生地“吞噬”了，我終于明白，什么叫“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快”了。
帶著一肚子的不開心，走進(jìn)了我的房間，一抹淡金色的陽(yáng)光灑落在溫暖的'房間里，可在我眼里，那陽(yáng)光是多么的刺眼，似乎在嘲笑我，又似乎在同情我，眼角的余光瞥見(jiàn)桌子上的《擁抱幸福的小熊》，心中憤憤不平的想到：誒，如今，大概只有書才能陪我度過(guò)這孤單的下午了吧。帶著一臉的不情愿，我捧起那本書，看了起來(lái)……
不久，書香就帶我在知識(shí)的海洋里暢游，在智慧的藍(lán)天中遨游，帶我走進(jìn)了書的世界——當(dāng)善良的主人公被棄養(yǎng)時(shí)，我就泣不成聲；當(dāng)主人公逆著陽(yáng)光，鼓起勇氣去面對(duì)曲折人生時(shí)，我又破涕而笑，為主人公那銀鈴般的笑聲而笑，更為主人公以后的成功而笑！
直至夕陽(yáng)“燒”紅了天邊的云彩，一幅美景才把我的心靈喚了回來(lái)，我這才知道，書是那么的美妙，書香是那么的令人著迷，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忘懷！
書，是春天的鳥語(yǔ)花香；書，是夏天的參天大樹；書，是秋天的碩果累累；書，是冬天的大雪紛飛！
在這個(gè)銀裝素裹的冬季，書，與我共舞，書香，為我伴奏！
漫漫人生路，漫漫歲月，有書籍相伴，我便不再孤獨(dú)……
書籍作文600字 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。”不錯(cuò)，書籍就像啟明星，幫助我認(rèn)準(zhǔn)人生的方向；書籍像一位好朋友，為我講述一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽的故事；書籍還像黑暗中出現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，為我照亮前方的路，讓我掙脫黑暗的束縛。
小時(shí)候的我，很是頑皮，打碎花瓶、弄倒椅子、打翻水瓶等都是家常便飯。同時(shí)，我的脾氣也不怎么好，時(shí)常與家長(zhǎng)頂嘴，甚至是說(shuō)謊。記得有一次，我不小心打碎了一個(gè)碗，還說(shuō)謊說(shuō)不是我干的，死活不承認(rèn)。爸爸訓(xùn)了我一頓，并罰我面壁思過(guò)。當(dāng)時(shí)，我十分不解，直到兩天后，媽媽給我買來(lái)了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。一開始，爸爸媽媽一字一句地教我讀，并通過(guò)講故事的方式給我解釋意思。當(dāng)我可以識(shí)字時(shí)，我便自己津津有味地地讀了起來(lái)，完全沉浸在了書海之中。當(dāng)我看完時(shí)，知道了自己之前究竟錯(cuò)在了哪里，也懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改，不要自私，要尊重長(zhǎng)輩……雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我依然主動(dòng)向父母認(rèn)了錯(cuò)，并保證再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。爸爸媽媽聽了，心里樂(lè)開了花，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了！”我聽了，心里也十分高興，沒(méi)想到書籍能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。此時(shí)，我內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，窗外的'太陽(yáng)似乎變得更亮了，陽(yáng)光變得更溫暖了，鳥兒嘰嘰直叫，仿佛也在夸獎(jiǎng)我呢！從此，我也變成了一名懂事的小朋友。我在書籍中找到了陽(yáng)光，懂得了許多做人的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多經(jīng)典書目，認(rèn)識(shí)了書中許多栩栩如生的人物。每當(dāng)我十分煩悶時(shí)，我會(huì)選擇看漫畫書，它使我捧腹大笑，忘掉不愉快的事；當(dāng)我看科幻書時(shí)，常常驚嘆于書中科技的發(fā)達(dá)，期盼有機(jī)會(huì)能親自設(shè)計(jì)并體驗(yàn)這樣的場(chǎng)景；當(dāng)我看小說(shuō)書時(shí)，常常感動(dòng)于人與人之間的關(guān)愛(ài)，并沉浸在這樣的溫馨之中。
我在書籍里尋找陽(yáng)光，尋找到了感動(dòng)，尋找到了友情，尋找到了做人的道理。讓我們一起感受書籍的魅力，找尋書籍中那燦爛的陽(yáng)光吧！
書籍作文600字 篇4
書籍，像一杯紅酒，醇香而又沉醉；書籍，像一位老師，帶我們領(lǐng)略世間的趣事；書籍，像一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。書，是我的好朋友，它讓我知道了曾經(jīng)不知的東西，讓我明白了許多道理。書，也是我童年的見(jiàn)證......
我與書從小就有著不解之緣。當(dāng)我還只是一個(gè)小女孩，在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，便成了書店、圖書館的�？�。經(jīng)常一整天去看書，也曾因此鬧出了許多的笑話。
記得那一次-----
那是一個(gè)星期日的下午，我剛從圖書館回來(lái)，心里一直在想書中一個(gè)命案的破綻，想要找出案子中的破綻。正當(dāng)我一門心思的想這件事的時(shí)候，突然被一陣河?xùn)|獅吼給帶回了現(xiàn)實(shí)中。原來(lái)是媽媽在教訓(xùn)弟弟了----弟弟的作業(yè)經(jīng)常做的不完整，老是張冠李戴的。聽到是媽媽在教訓(xùn)弟弟后，我便再?zèng)]有多想，又回到了我原來(lái)的思路中。過(guò)了一會(huì)弟弟走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“姐姐，什么的天空��？”我一門心思在想那個(gè)案子，根本就沒(méi)有聽清楚弟弟的話。突然，我靈光一閃。��！是鏡子，一定是鏡子有問(wèn)題。我心里這樣想著，嘴上也不由自主地說(shuō)了出來(lái)，“鏡子，對(duì)！一定是鏡子�！蔽疫呎f(shuō)邊向門外走去，我要去告訴好友這個(gè)消息。弟弟在我走后若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是鏡子的天空�。。ó�(dāng)然，這是弟弟后來(lái)告訴我的`。）第二天，弟弟的做業(yè)做錯(cuò)了，挨了老師的批評(píng)，又被媽媽一頓教訓(xùn)。弟弟哭著說(shuō)：“不是我的錯(cuò)�。∈墙憬愀嬖V我這樣填的。”聽聞，媽媽把頭轉(zhuǎn)向一旁的我�？粗鴭寢尩呐穑疫B忙撇清關(guān)系。弟弟見(jiàn)我不承認(rèn)，就把那天的事一五一十的說(shuō)了。聽后，我恍然大悟，媽媽的怒火也因著一段小插曲平息了。事后我暗自竊喜，幸虧媽媽嗎沒(méi)有生氣，否則我又該上“政治”課了。
書，它是我的好朋友，讓我懂得了許多事情。它陪我經(jīng)歷了許多個(gè)春秋，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子。
書籍，伴我成長(zhǎng)！讓我們一起成為書的好朋友吧！
書籍作文600字 篇5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍恢倍际俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)不斷地讀書、借書、藏書。那一本本書籍，飽含著我們對(duì)知識(shí)的渴望，一定都來(lái)之不易，也一定會(huì)令我們印象深刻。其中，最令我感慨的，還是那本《哈利。波特與死亡圣器》。
去年夏天，我正在圖書館里看書，突然，我無(wú)意中看到了一本《哈利。波特與魔法石》，我早就知道《哈利。波特》系列很好看，于是，我便把這本書借了回來(lái)，看了幾天后，我便被這本書深深的吸引了�？赐赀@本書后，我便萌生了看下一本的'想法，可是，那該怎么辦呢？去圖書管借。于是，接下來(lái)的幾天里，我茶不思飯不想，整天泡在圖書館中，可是，幾天下來(lái)，卻是連個(gè)紙片都沒(méi)見(jiàn)著。而且一套書要近200元，那可是我一年的零花錢！沒(méi)辦法，我只好去找老媽，望她老人家能施舍點(diǎn)“money”�？墒莿傄怀隹�，便得到了一個(gè)令我“欣喜若狂”的消息——不行！我還不死心，又去找老爸，只見(jiàn)老爸鄭重地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“兒子，你想讀書我很高興，可是，你也知道，咱們家的錢都是你媽管的，我也沒(méi)辦法呀�！睙o(wú)奈之下，我只能放棄�？赡苁俏业木窀袆�(dòng)了老媽，她居然同意我買書了，但前提是錢必須用我的勞動(dòng)來(lái)獲得。我看書心切，一咬牙便答應(yīng)了。接下來(lái)的幾天里，我每天都起早干活，每天一分一厘的攢錢。幾天下來(lái)，我渾身都酸疼的要命，可我還要干活。終于，我攢夠了錢，終于買了一套《哈利。波特》。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！
這件是令我至今難忘，它不僅是買到了我夢(mèng)寐以求的書，更讓我體會(huì)到了錢的來(lái)之不易。
書籍作文600字 篇6
書籍是人類的精神食糧，它給人以知識(shí)，給人以力量，可謂是人們的良師益友，我們本應(yīng)善待它，但卻有人去糟踐它，全然不愛(ài)惜它。
有些人在閱讀一本書時(shí)，愛(ài)無(wú)端用手去揉搓書角，最后許多書頁(yè)都被揉得皺巴巴的。翻頁(yè)時(shí)也是動(dòng)作粗暴，有時(shí)還會(huì)不慎將書頁(yè)撕破。如此下去，不久一本新書便會(huì)變得又皺又破，活像一個(gè)遍體鱗傷的人，好不凄慘！而他們用不著一本書時(shí)，對(duì)其百般折磨，將書隨意亂扔，不久一本書便沾滿了污漬，致使好好的一本書變得又臟又有一股難聞的氣味。有時(shí)他們還將一本嶄新的書當(dāng)紙一般隨意折疊，因此書上面便會(huì)變得盡是折痕。嚴(yán)重時(shí)，一本書都會(huì)被弄散。還有些人拿著書將它摔來(lái)摔去，將書都摔變形了；有時(shí)是為了因其他的事不如意而拿其發(fā)泄，有時(shí)卻是無(wú)端地這么折磨書。書又沒(méi)有得罪他們，他們?yōu)楹芜@般對(duì)待書？這些人的'行為真是古怪而可怕！
有些人的書很破舊，那是因?yàn)闀蛔x的遍數(shù)太多，手與書之間摩擦得多，才使書變得破舊；而另一些人，則是書讀的沒(méi)多頻繁，倒變得破爛不堪，顯然是被撕破的。這就是人與人之間的差別——勤奮好學(xué)的人必然愛(ài)書如命，反之一些整日無(wú)所事事、不務(wù)正業(yè)的人將書看作廢紙一般，任意撕來(lái)撕去。
有些學(xué)校的差生，可謂對(duì)教科書深惡痛絕，他們覺(jué)得看到那些書就煩得很。教科書在他們眼里連垃圾都不如。他們除了不敢撕語(yǔ)文書外（語(yǔ)文老師往往很嚴(yán)厲，撕后怕被發(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)懲，故此不敢撕語(yǔ)文書），其他書皆被撕得一片一片，破破碎碎的。他們認(rèn)為，反正都沒(méi)用，索性全撕了扔了算了。這些人不學(xué)習(xí)就罷了，連書竟然都不放過(guò)，太可惡了！
一些人就是以此類劣行來(lái)糟踐書籍的。書也是有靈魂的，哪本書愿遭受這般的痛苦折磨？書是人類的朋友，他們?cè)趺茨芎翢o(wú)人性地這般對(duì)待自己的朋友呢？我們應(yīng)該善待書籍
書籍作文600字 篇7
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)人什么都行，但不能沒(méi)有錢，而我認(rèn)為，一個(gè)人可以沒(méi)有錢，但不能不讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。嗅著書的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!
書籍是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)，我從中不僅找到了生活的色彩與樂(lè)趣，也學(xué)到了不少知識(shí)，長(zhǎng)進(jìn)了不少見(jiàn)識(shí)。時(shí)而飛進(jìn)了那浩翰無(wú)垠的太空，時(shí)而深入了那深不可測(cè)的海洋，時(shí)而鉆入了地殼的內(nèi)部，時(shí)而又站在了世界之巔……太奇妙了，書籍使我了解了世界的萬(wàn)像，這神奇的東西，又令我見(jiàn)識(shí)了各國(guó)的風(fēng)土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫，我咀嚼著這營(yíng)養(yǎng)品，吸取它的精華，這真是莫大的.享受，我迷上了它，愛(ài)上了它，以至于離不開它了!
書籍還使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。有一段時(shí)間，我的心情一直很糟，總覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來(lái)，通過(guò)對(duì)比，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還是十分幸福的。于是，每當(dāng)我遇到不順心之處時(shí)，總是去讀書，貪婪地口味著書中的內(nèi)容，入迷時(shí)，外界的一切的一切，暫時(shí)都與我毫無(wú)關(guān)系，我的心隨著主人翁的命運(yùn)的波動(dòng)而波動(dòng)，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而淚流滿面。讀完了，合上書，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來(lái)那個(gè)樂(lè)觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
書籍作文600字 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話明朗地道出了書籍的好處，讓我不得不愛(ài)讀書。擁抱書籍，我的見(jiàn)解，其實(shí)就是熱愛(ài)讀書。
我在小的時(shí)候就會(huì)擁抱書籍了。在一、二年級(jí)時(shí)，那是我還認(rèn)不得字，也悟不出什么大道理，就只能看那些帶注音的《格林童話》、《安徒生童話》以及一些故事書，多半都是帶圖畫的那種。書中出現(xiàn)什么悲傷的事情，我的心情也隨之變壞；書中出現(xiàn)什么令人愉快的事情。我的心情也隨之轉(zhuǎn)好。書本牽動(dòng)著我的`喜怒哀樂(lè)，陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
稍微大一點(diǎn)了，認(rèn)得些字了，我又愛(ài)上了四大名著。七實(shí)三虛的《三國(guó)演義》，奇幻無(wú)窮的《西游記》，忠肝義膽的《水滸傳》，真愛(ài)無(wú)懼的《紅樓夢(mèng)》，每一本都很吸引我的眼球。后來(lái)，我又讀了《東周列國(guó)志》、《蕩寇志》、《封神演義》等古籍。雖然這些以文言寫就的古籍我看得不是太懂，不過(guò)總算從中悟出了一些道理，也算是開卷有益了吧！
而到了如今，作為初中生的我，已經(jīng)不會(huì)再去讀那些帶注音的童話書，更不會(huì)去讀那些帶圖片的故事書。我如今讀的書，種類繁多。有中國(guó)名著，有外國(guó)名著；有金庸武俠，有紅色經(jīng)典；有唐詩(shī)宋詞，有喜劇悲劇……而我讀書時(shí)，那些語(yǔ)言用得華麗，卻虛無(wú)飄渺，沒(méi)有真情實(shí)感的書，我是不會(huì)去注意的；而那些語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，卻包含真情實(shí)感的書，我會(huì)很認(rèn)真地品讀。
每當(dāng)無(wú)聊之時(shí)，我會(huì)擁抱書籍，以解悶；郁悶之時(shí)，我會(huì)擁抱書籍，以消愁；快樂(lè)之時(shí)，我會(huì)選擇擁抱書籍，以感受。擁抱書籍已經(jīng)成了我生活中地一部分，不可切割地一部分。
有人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就等于與一個(gè)高尚的人說(shuō)話�！倍艺J(rèn)為：擁抱書籍，就等于與自己的一位知心朋友擁抱。朋友們，讓我們共同走進(jìn)書的海洋，擁抱書籍吧！
書籍作文600字 篇9
此刻，夜深人靜，桌上的臺(tái)燈依然亮著，我并不是在作業(yè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上“奮勇殺敵”，而是捧著書，一字一句地品讀著。書，它不僅僅伴我成長(zhǎng)，還是我打開智慧大門的鑰匙。
書，是年幼時(shí)啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時(shí)候，我并不是在讀書，而是在“聽書”。每天晚上，我必須要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢(mèng)中，我認(rèn)識(shí)了守塔人，他在海上守著燈塔，為夜色中的船只指引方向，我與他快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)夢(mèng)。
后來(lái)，我漸漸認(rèn)得字了，就開始讀幼兒園給發(fā)的薄薄的一本本少兒刊物。在書中，年幼的我讀到熊媽媽的'小紅傘百思不得其解；讀到搖籃象的小搖籃，也想鉆進(jìn)去美美地睡上一覺(jué)；讀到龜兔賽跑，為兔子的失敗感到惋惜。
書，讓我的生活有了歡聲笑語(yǔ)，讓我的童年世界變得繽紛多彩。
書，是長(zhǎng)大后開啟我智慧的鑰匙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再看少兒刊物，開始讀小說(shuō)、古詩(shī)等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒，現(xiàn)在才明白了她其實(shí)是在保護(hù)哈利；我曾看著魯迅離開家鄉(xiāng)去別處生活，現(xiàn)在才明白他當(dāng)時(shí)的憤怒與絕望；我曾因唐僧“不識(shí)好人心”，屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平，現(xiàn)在才明白了唐僧的一片善心。當(dāng)然，我曾因李白的“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”而心潮澎湃，熱血沸騰；我曾看杜甫的”感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”感到無(wú)比的凄涼；岑參的“故園東望路漫漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情��！
書籍，讓我體悟到了文字的美好，它是一把鑰匙，打開我未來(lái)成功的大門。
書籍作文600字 篇10
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田；書籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書，講給我聽。每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我會(huì)特別地安靜。當(dāng)我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，我就搶著看書。雖然不太明白書中的'內(nèi)容，但看著那些圖畫，我會(huì)覺(jué)得特別有趣。我上學(xué)了，讀一年級(jí)了，每當(dāng)路過(guò)書店，我就會(huì)拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛(ài)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，最愛(ài)看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國(guó)演義》……
感謝書籍，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
每逢周末，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對(duì)母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著故事，小女孩也時(shí)不時(shí)翻著自己喜歡的書……其實(shí)那對(duì)母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個(gè)小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛(ài)的書，時(shí)而歡笑，時(shí)而憂愁，時(shí)而沉思……那個(gè)小女孩不是別人，就是我。
感謝書籍，陪伴我度過(guò)許多閑暇的時(shí)光。
書不僅給我快樂(lè)，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著我；居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書、堅(jiān)持不懈研究實(shí)驗(yàn)，她的大公無(wú)私，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動(dòng)著我……
書給予了我太多太多，對(duì)于書的喜愛(ài)，我將恒久不變。感謝書籍！
書籍作文600字 篇11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可比金堅(jiān)，它可比水凈，它是我們通往理想的必經(jīng)之路。
當(dāng)你結(jié)束一天的辛勤勞作，躺在床上，寂寞的夜晚是否觸動(dòng)你白天聒噪的心，那么請(qǐng)你立即打開臺(tái)燈安靜的看書吧！肉體的疲乏永遠(yuǎn)比不上精神的匱乏，一回家到頭就睡的你，日復(fù)一日又有什么意義？
書，是世界上最偉大的發(fā)明，無(wú)論何時(shí)，依然如此，始皇帝的焚書坑儒，就說(shuō)明了它對(duì)于思想的'重要性。林語(yǔ)堂就曾說(shuō)過(guò)：“讀書沒(méi)有合宜的時(shí)間、地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書的心境，隨便什么地方都可以讀書”正是說(shuō)明了讀書的隨機(jī)性。各國(guó)的字典、詞典又說(shuō)明了它的文化性，試問(wèn)，這些東西不正是你精神所匱乏的嗎？
假若這世上沒(méi)有書的存在，那么我們的世界也將隨之消散，有聒噪的白天，六神無(wú)主，眼神迷茫，在寂靜的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，書籍，它不僅為我們帶來(lái)知識(shí)的光明，更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。沒(méi)有了它，我們便不能稱之為完整的人，只是一只沒(méi)有了靈魂，隨意游蕩，任人宰割，白活于世上的羔羊。
你讀過(guò)一本書，就仿佛翻越過(guò)一座山，能欣賞到山腳下無(wú)法企及的風(fēng)景。當(dāng)我們觸摸著帶有粗糙質(zhì)感的書籍時(shí)。仿佛上面的文字變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，跳躍著，舞動(dòng)著，歌唱著。它有著生活的一切美好，蘊(yùn)含著生命的一切高尚，能讓你的靈魂得到凈化與升華，滋潤(rùn)著你的心靈，填充你精神的匱乏。
難道，這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來(lái)的劃算嗎？朋友們，請(qǐng)多讀書吧！它是你人生的燈塔，會(huì)成為你精神世界的強(qiáng)大伴侶，指引你去往理想之路！
書籍作文600字 篇12
每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書。有的人用“眼睛”讀書，看過(guò)就算了；有的人用“心”讀書，好像要把書吃進(jìn)心里。有的人閑著沒(méi)事做拿書消遣；有的人是迫于無(wú)奈，被逼著讀書；還有些人是真正的喜書、愛(ài)書。不管怎樣，每個(gè)人每天都要讀書，仿佛每天要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)餓得慌。
我也十分喜歡讀書。書，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；書，又使我開了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書的百花園里辛勤地采蜜。
剛開始讀書，我不是出于對(duì)書中內(nèi)容的興趣，而是為了寫作文或出黑板報(bào)。讀得多了，我不知不覺(jué)地被書中那五彩繽紛的世界和形形色色的人物深深地吸引。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜，我和爸爸一起散步，看著滿天的星星，我壞壞地問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)天上有幾種顏色？”他不假思索地說(shuō)：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色�！甭犃艘院�，我笑了，說(shuō)：“才不是呢！星星有很多顏色的，黃色、紅色、銀白色……多著呢！”他問(wèn)我怎么知道的，我只是笑著不告訴他。其實(shí)這些都是我從書上看來(lái)的。
一次，我了解到華羅庚、錢學(xué)森等數(shù)學(xué)家由于閱讀了古今中外大量的`數(shù)學(xué)書籍，加上自己的努力研究，所以取得了驚人的成績(jī)。我想：“要是我多看數(shù)學(xué)書，少看一些閑書，那么我在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)一定會(huì)提高的�！焙髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)我班有的同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且知識(shí)特別豐富，這時(shí)，我才知道各方面的書籍都應(yīng)該看。俗話說(shuō)得好“風(fēng)月是益友，讀書是良師”。不是嗎？
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書籍，我愛(ài)讀書。
書籍作文600字 篇13
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁，精神上必不可少的調(diào)味品，就像鳥兒的翅，魚兒的水，是離不開的。
多讀書，讀好書，好讀書，這一句話是亙古不變的道理。讀得一本好書，是會(huì)受益終生的，書中的道理，名言也會(huì)深深的觸動(dòng)到你，多讀書，可以讓你的道德境界升華到一個(gè)又一個(gè)高的境界，就是這些精神食糧的熏陶，讓我們不再如野獸般不懂感情，不如他們一樣不知世間真情。
書，書，書。我也喜歡在書海里徜徉，家里的書，不管是漫畫書，勵(lì)志書還是小說(shuō)。都屬我喜愛(ài)的。
每本書，都有他的奧義，當(dāng)初首次研讀《西游記》時(shí)，我覺(jué)得這只是一本很簡(jiǎn)單的，關(guān)于法術(shù)，左右一合攏完成的。后來(lái)再次讀起時(shí)，我覺(jué)得這本書，是講述了一段蕩氣回腸的西行之旅的。又讀這本書時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這本書的.生意與內(nèi)涵的。
讀書，必取其精。這是我讀書多年得到的最有用的一句話。
讀一本書，并不是要自以為聰明的讀完了開章就認(rèn)為他不好的，也覺(jué)得文筆與描寫是關(guān)鍵的。當(dāng)你把這一本書讀下來(lái)時(shí)，有時(shí)才會(huì)覺(jué)得書中那些蘊(yùn)含深刻道理與人情世故。
小時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡讀書了，喜歡讀小人書，喜歡讀家里墻上的小故事，越長(zhǎng)大，心里的渴望就越大，而那些小書早已不能滿足我對(duì)這些食糧的渴望，然后我就要把攢下來(lái)的錢去買漫畫書、小說(shuō)，以求我心靈里的渴望，正是因?yàn)闀镊攘Α?/p>
我又開始讀一些那些我小時(shí)候無(wú)法理解的書籍，才恍然發(fā)現(xiàn)，這其中的真情，其實(shí)都是我所經(jīng)歷的最簡(jiǎn)單的幸福，兒時(shí)太小，所以不懂，但是現(xiàn)在卻在心里扎下了重重一根。
感謝你，書籍！
書籍作文600字 篇14
我，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)那一本本美妙無(wú)窮的書籍，熱愛(ài)那些有趣的文字，熱愛(ài)閱讀給我?guī)?lái)的一切。
瞧！我的書柜里，各種各樣的書排列得整整齊齊，有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《童年》……這些書都被我“啃”了個(gè)精光。每個(gè)周末，我都會(huì)去一次新華書店，去那里“一飽眼�！�，并選購(gòu)些書好書，我的“書庫(kù)”也就這樣越來(lái)越大。
我對(duì)閱讀簡(jiǎn)直熱愛(ài)到癡迷的程度了，只要面前有本我就會(huì)立即捧到眼前，一字一句地認(rèn)真閱讀。而且，常常一讀就忘了時(shí)間，忘了一切。
有一次，媽媽讓我上樓打掃自己的房間。剛開始，我仔細(xì)地掃著地，掃到書桌旁的時(shí)候，一件“寶貝”映入了我的眼簾：媽媽送給我的《在人間》。我不禁心中一陣激動(dòng)，尋思著要不要看會(huì)這本書：看吧，來(lái)不及打掃，不看吧……算了先看書吧，反正一會(huì)沒(méi)事的。于是，我放下掃把，興沖沖地坐書桌前讀了起來(lái)，才讀了一會(huì)，我就被書中的情節(jié)給吸引了，迫不及待地繼續(xù)往下繼續(xù)看。我的心不禁隨著跌蕩的`情節(jié)而起伏，越看與越入迷，越看越期待……我翻開了一頁(yè)又一頁(yè)，看了一章又一章，完全沉浸在閱讀的快樂(lè)中了。正讀到高潮在書的海洋里遨游時(shí)，媽媽突然推開門走了進(jìn)來(lái)，我才一下子脫離了書的世界，這才意識(shí)到：一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，可我沒(méi)有打掃房間。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“算了，今天就原諒你這條‘小書蟲’吧！”哎，我又被書給“誘惑”了。
我，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)那一本本奧妙無(wú)窮的書籍，熱愛(ài)那些有趣的文字，熱愛(ài)閱讀給帶來(lái)的一切，更熱愛(ài)有閱讀的生活。
書籍作文600字 篇15
“天氣不錯(cuò)呢……”我趴在陽(yáng)臺(tái)上向外望，“作業(yè)也寫的差不多了呢，去哪里玩好呢……不過(guò)好像沒(méi)什么好玩的，那我還是在家里看書畫畫吧……誒，我可以去書城嘛！太好了！準(zhǔn)備出發(fā)！”語(yǔ)罷，我便興沖沖地跑去收拾東西，叫上媽媽，準(zhǔn)備出發(fā)了！
去的時(shí)候乘的是公交車，而且人特別多，終于到了，剛下車我差點(diǎn)癱倒在地上，但一看到書城就在不遠(yuǎn)處便又恢復(fù)了活力，拉上媽媽快步走進(jìn)了書城。
走進(jìn)書城，最先映入眼簾的當(dāng)然是書了，一排排精美的'書籍傾斜地放在樸素的原木書架上，然而這樣的搭配并不刺眼，反而十分的柔和，有些復(fù)古的感覺(jué)。我和媽媽約好了時(shí)間到收銀臺(tái)集合，便各看各的去了。我貪婪地吸收這些“花朵”的“花蜜”，沉浸在書中的那個(gè)世界，久久不能自拔�！芭椤钡囊宦�，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的書架都掉了下來(lái)，便下意識(shí)地把書撿起來(lái)放回書架上，這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩拉著一位管理員阿姨走了過(guò)來(lái)，八、九歲的樣子，穿著一件粉色的毛衣，棕色的直發(fā)扎成兩個(gè)馬尾辮�！鞍⒁�，就是這個(gè)姐姐把書碰掉的！”她嘟著嘴對(duì)那位管理員說(shuō)，“我看見(jiàn)了的！”我心里一驚，這么小的孩子怎么會(huì)誣陷別人呢？同時(shí)也將最后一本書放回書架�！跋虏粸槔！闭f(shuō)完那位管理員阿姨便走了。“書是你碰掉的吧。”我面無(wú)表情地問(wèn)她。“我……”她似乎想狡辯什么，但卻說(shuō)不出口�！皶悄闩龅舻�，么？”我特意停頓了一會(huì)再說(shuō)“么”，還加了重音�！耙�?yàn)槲覜](méi)碰一下書架�！蔽矣盅a(bǔ)充了一句，小女孩馬上跑走了，還嘟囔了一句“是……是我�！蔽铱戳怂谎�，便又低頭看書去了。
那孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該很寵著那孩子，但是，家長(zhǎng)在滿足孩子要求的同時(shí)，又教給了孩子什么？
書籍作文600字 篇16
每個(gè)人的生活都離不開書籍，書籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛(ài)書籍，古人云書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不錯(cuò)書籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理，讀了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功；《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的典雅；《童趣》讓我們了解了兒童那種天真爛漫，幼稚的言行；《木蘭詩(shī)》讓我們領(lǐng)略了古代巾幗英雄的風(fēng)姿……看來(lái)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛(ài)書籍，是書籍讓我們?nèi)缱砣绨V，是書籍告訴了我們應(yīng)該怎樣做人。在政治書里我們學(xué)到了青少年的大忌，一名合格的中學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)，怎樣使自己與他人好好相處，該如何發(fā)泄自己，在歷史書中我們欣賞了古人的風(fēng)采，領(lǐng)略了古人的智慧……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一個(gè)人的一生中如果缺少書籍，就像是大漠一樣枯燥無(wú)味；就像是盲人一樣沒(méi)有了指路的'明燈；就像是溫室中的花木一樣經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打。
呵！書籍，你如一杯香茶讓我心境澄明的品味，你如一盞明燈指引我在黑暗中前行，你如伙伴一樣陪我度過(guò)了人生的低谷，當(dāng)我失敗之時(shí)，你說(shuō)“失敗是成功之母”，加上你給我的信心拾起；當(dāng)我驕傲?xí)r，你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力；當(dāng)我受挫時(shí)你說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我乘風(fēng)破浪，踏上了希望的征程。
書籍，你是我的良師，更是我得益友，我想告訴全世界的人，我希望全世界的人都能聽見(jiàn)，我要高喊：“書籍，我愛(ài)你！”
書籍作文600字 篇17
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡俏也幌嘈胚@個(gè)邪：讀書有什么好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼著我和她到書店，還邊走邊對(duì)我說(shuō)：“書很好，書可以幫助你寫作，開闊你的知識(shí)面……”但我一句都聽不入耳。
到了書店，我驚訝地看見(jiàn)書店里擠滿了許多人，有小學(xué)生，中學(xué)生，還有成年人……好奇怪，怎么那么多人喜歡看書��？我好奇心一來(lái)，又跑去了附近幾家書店，喲，都擠滿了許多人在看書，我想：書有什么好的?竟有那么多人喜歡？我也去拿一本來(lái)看看吧！我從擁擠的人群中鉆過(guò)去，隨手拿了一本《安徒生童話》，翻開隨便看了一眼，咦，這本書不錯(cuò)呀！上次老師說(shuō)的《賣火柴的小女孩》原來(lái)就在里面呀！我禁不住鬧著媽媽買，媽媽的臉上充滿了驚訝，說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!” “我就要看嘛，快給我賣。”“買了就要看，不要浪費(fèi)我的錢。”
捧著這本來(lái)之不易的'書回到家里津津有味地讀了起來(lái)。讀完了這本書，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書店，都沒(méi)有找到這其中的一本《紅樓夢(mèng)》，我只好沮喪地回家。終于，我在朋友家意外地發(fā)現(xiàn)了這本書，我向她借，她不肯，我一聽很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當(dāng)我成了愛(ài)書的人，我便后悔這種行徑，便主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還買了新書賠給她。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我書架上的書越來(lái)越多，有文學(xué)的，有科技的，還有地理的……我讀的書越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣�！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)這句話的了解更深了。
書籍作文600字 篇18
午后懶洋洋的陽(yáng)光，一張舒服的躺椅幾本津津有味的經(jīng)典再加上一杯咖啡構(gòu)成了一個(gè)溫馨且充足的下午。書頁(yè)在指尖跳躍著，演奏著令人心醉的旋律，不知不覺(jué)中提升著自我，經(jīng)歷一道道難關(guān)，一步步攀向人生的頂點(diǎn)。感謝你書籍。
小時(shí)候，眼前是個(gè)童話般的世界，無(wú)比天真的相信圣誕老人會(huì)帶來(lái)心儀的禮物，無(wú)比執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界有正義和善良，書中的一切讓我有理由堅(jiān)信這個(gè)世界是多么美好和沒(méi)有煩惱。長(zhǎng)大些，你為我繪出一個(gè)精彩生活，羨慕梁山好漢的自由無(wú)拘，孫悟空的神通廣大，三分天下時(shí)那一份劍指天涯的豪情壯氣。原來(lái)成長(zhǎng)如此多嬌。
不知何時(shí)起，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的中國(guó)經(jīng)典映入眼簾，與孔孟暢談儒道，與老莊暢想“無(wú)為而無(wú)不為”，從《詩(shī)經(jīng)》到宋詞，從《史記》到《清史稿》，讀懂了恰“似一江春水向東流”的煩惱，讀懂了“秦山崩于前，而色不變”的從容，讀懂了“三十功名塵與土”的豪邁更讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無(wú)奈。古詩(shī)詞好似一面明鏡讓我更加真實(shí)地認(rèn)知這個(gè)色彩斑斕的世界。
漸漸地，書籍又照亮了另一段不曾探索過(guò)的路。魯迅的民族魂，人性的陰惡，霍達(dá)筆下那一份命運(yùn)的矛盾，路遙所展現(xiàn)出那一份對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著都好似讓我飛翔到了一片更高的天空，一覽無(wú)余地欣賞著只有在那個(gè)高度才能看到的風(fēng)景。
“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”，你一次次開拓我的視野，為我打開一扇扇通向其它世界的大門，與過(guò)去對(duì)話與作者共吾，一本書就好比一個(gè)全新的世界，好似一座燈塔點(diǎn)亮著人生，好似一面明鏡對(duì)比著生活。
書籍的背后是文化的精華是精神的濃縮，讀懂一本書，就是讀懂生活的一部分。謝謝你，書籍。
書籍作文600字 篇19
享受春雨的滋潤(rùn)。當(dāng)我在夏天的星空下漫步，在秋天拾起紅艷的楓葉時(shí)，我享受著冬雪的自由飛翔�！端募尽钒宋液瓦@本書的故事。
春雨綿綿，我抱著簡(jiǎn)愛(ài)，品茶，為書中的女主人公歡呼，她終于找到了自己的幸福。
群星紛飛，夜色寧?kù)o。我一直是我最喜歡的讀者；安徒生的童話故事。當(dāng)我讀到它時(shí)，我經(jīng)常喜歡仰望群星，去看灰姑娘和王子跳舞，看故事中的人物追求我夢(mèng)想中的國(guó)家。沒(méi)有煩惱和憂郁。一切都像滿月一樣完美。以前，依偎在媽媽的懷里，聽媽媽的夢(mèng)幻故事。每當(dāng)我聽媽媽告訴美人魚，我的心就會(huì)飛到美人魚的海底城堡，聽她清脆的聲音唱出美麗動(dòng)人的歌曲。我感到放松和快樂(lè)，我的精神狀態(tài)像一面鏡子一樣明亮。
秋風(fēng)吹在我的'臉上，碩果累累。我喜歡讀《老人與海》，感受老人生活的辛酸。他與鯊魚不顧一切地進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的搏斗，感受到了小男孩對(duì)老人的愛(ài)和欽佩，感受到了老人夢(mèng)中獅子的勇氣，感受到了餐館老板馬達(dá)什和馬達(dá)什·馬丁的熱情，我感覺(jué)到冬天的雪在飛舞，大地被銀色覆蓋。我陶醉在奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是如何制造的》中。保羅·科查金在他的一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，但他仍然對(duì)生活持樂(lè)觀態(tài)度。一個(gè)人的生活并不比這更好。他的生命之光使我震驚。我覺(jué)得在未來(lái)的人生旅途中，無(wú)論暴風(fēng)雨有多大，我都不會(huì)害怕。只有相信信念，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，我才能在人生的巔峰唱出英雄之歌。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默的方香中，我與簡(jiǎn)·愛(ài)聊天，與美人魚唱歌，與老人釣魚，一點(diǎn)一滴，我的故事和這本書像一首歌和一幅畫一樣記錄在我的人生旅途中。
書籍作文600字 篇20
彩虹在藍(lán)天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥在枝頭唱起了歡樂(lè)的歌兒。仍然還是淘氣的我，喜歡浸潤(rùn)在書香中，健康地成長(zhǎng)。
我只是個(gè)平凡的女孩，生活在一個(gè)普通的家庭中，但我對(duì)文字是那樣地癡迷。
記得在一個(gè)美好的清晨，我沐浴著陽(yáng)光，在房間靜靜地閱讀《居里夫人》。正當(dāng)我沉浸在美好的文字中時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“雯雯，快去吃早餐吧”！我應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)埋頭看書，享受著我的“閱讀之旅”。過(guò)了不一會(huì)兒，爸爸又進(jìn)來(lái)了，但是，他看上去很生氣。“劉詩(shī)雯，你還不去吃早餐，難道你不知道不吃早餐對(duì)身體有什么危害嗎”？爸爸大聲地對(duì)我叫道。聽了爸爸的.話，我只好起身去吃早餐，但是我的心思卻還在書本上。我懶洋洋地走進(jìn)餐廳，隨手抓了一塊面包，咬了幾口，就又回去看書了。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)我只吃了這么一點(diǎn)兒早餐，又是一頓話把我給罵得狗血淋頭……
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書到了廢寢忘食的女孩。正是因?yàn)閻?ài)讀書，才讓我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)；正是因?yàn)閻?ài)讀書，我才不受外界那些壞人的影響，而健康地成長(zhǎng)；正是因?yàn)閻?ài)讀書，才讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越有進(jìn)步……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。讀一本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對(duì)話。讀書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開拓我們的視野，提高自身的修養(yǎng)。
我讀過(guò)不少好書。不僅有《居里夫人》，還有《綠野仙蹤》、《城南舊事》、《神秘花園》、《古文觀止》、《朝花夕拾》等。
另外，我受到陽(yáng)光姐姐的影響和啟發(fā)，在讀了這些書后，正準(zhǔn)備寫小說(shuō)呢！
同學(xué)們，既然讀書是件這么好的事情，讓我們一齊浸潤(rùn)書香，健康成長(zhǎng)吧。
書籍作文600字 篇21
時(shí)光從指縫中悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼，步入初中已經(jīng)一年有余，我感覺(jué)自己懂得了許多多，收獲了許多，成長(zhǎng)的收獲有的來(lái)自于老師，有的來(lái)自于朋友，有的來(lái)自于書籍。其中讓我最感謝的就是書籍，所以讓我在這兒對(duì)它說(shuō)說(shuō)謝謝。
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)-----書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀；書籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書中曲折的故事情節(jié)，生動(dòng)活潑的`人物形象，繪聲繪色的景物描寫，無(wú)時(shí)無(wú)刻在感染著我們，引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。在我們失落時(shí)教會(huì)我們什么是振作；在我們膽怯時(shí)教會(huì)我們什么是勇敢；在我們懦弱時(shí)教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng)；在我們迷茫是，教會(huì)我們辨清方向，勇往直前。
書籍中的每一個(gè)故事情節(jié)都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬(wàn)屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家里，愉快聚會(huì)的故事。從而告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)朋友圈，物以類聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎樣一個(gè)人；近墨者黑，近朱者赤，如果你的朋友都是些不學(xué)無(wú)術(shù)是人，就是你的品德高尚，也會(huì)被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到海上的荒島里，在進(jìn)無(wú)可退的情況下，他選擇自救，---做木伐，造房子，種糧食，養(yǎng)牲口花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了一個(gè)“世外桃源”。這本書告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不服輸?shù)木瘛?/p>
感謝書籍，它使我懂得了許多知識(shí)和道理，謝謝你-----書籍。
書籍作文600字 篇22
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，因此，我便對(duì)書情有獨(dú)鐘。
我讀過(guò)的書就像是天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。上至天文，下到地理，古今中外的名書我都讀過(guò)。當(dāng)我讀到我國(guó)悠久的`文化歷史，我無(wú)比自豪；讀到我國(guó)近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬(wàn)千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報(bào)國(guó)的岳飛被奸臣秦檜所害時(shí)，我又淚流滿面。書就像一個(gè)五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂(lè)趣嗎？
著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”因此，我便對(duì)古今中外的名著產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因?yàn)檫@些書具有深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)水準(zhǔn)，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時(shí)，我們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，科技在飛速的發(fā)展，我們只有大量的閱讀課外書，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，書，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，讓我“不出茅廬便知三分天下”
書籍作文600字 篇23
每個(gè)人初來(lái)世上，是最最單純，最最無(wú)知的，因?yàn)樗裁炊紱](méi)經(jīng)歷過(guò)，什么都不懂得。世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)題。我也不例外，孩提時(shí)代，什么都不曾明白。每日無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)外面的天空一無(wú)所知。
直到有一天，我的意識(shí)里出現(xiàn)了“書籍”這一種東西。也許小孩子總是對(duì)新鮮事物感到好奇。我對(duì)這種從未了解過(guò)的東西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我喜歡那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字。那一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讀完一段文字，我便欣喜若狂。我越來(lái)越感到書記已成為我生活中重要的一部分。
人之初，性本善。人的品行養(yǎng)成與優(yōu)勢(shì)所受的教育嘻息息相關(guān)。幼時(shí)看過(guò)的那些書，給了我很大幫助。從童話中我明白了何為真善美。何為假丑惡,變更懂得了該如何保持純樸善良的本心。
幼時(shí)讀書打發(fā)了無(wú)數(shù)乏味的時(shí)光，也讓我有一點(diǎn)點(diǎn)自豪感。少時(shí)讀書，又是一番新面孔。
隨著年齡增長(zhǎng)，我看書的類別也在變化。散文，小說(shuō)，隨筆，都能合我的'胃口�？磿吹枚嗔�，知識(shí)面自然就擴(kuò)廣，寫作能力也提升了�，F(xiàn)在的我，更懂得品位書中的妙詞佳句。揣摩作者的思想感情，而不是注重去讀那些膚淺的故事了。漸漸覺(jué)得，讀書宛如品香茗，要帶著一種“品”的心情去讀，要欣賞要領(lǐng)悟，要回味，這樣才能把讀到的東西變成食糧，充實(shí)了精神世界，也精彩了人生。
現(xiàn)在，閑暇時(shí)光已所剩無(wú)幾，讀書都變成了一種奢侈。真是懷念讀書時(shí)光，能與各名家同游，品讀一路悲歡。我想，認(rèn)識(shí)要成長(zhǎng)的，正是書籍改變了我，使我成長(zhǎng)！
書籍作文600字 篇24
生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)。智慧沒(méi)有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。書籍，人類進(jìn)步的階梯，開啟智慧大門的要是，沒(méi)有了階梯，我們就沒(méi)有走下去的路，那么沒(méi)有書籍，只會(huì)讓我止步不前。
隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)步都需要書籍的引導(dǎo)和幫助，書籍對(duì)人類的價(jià)值觀念，生活和發(fā)展都具有深刻的影響。而且對(duì)人類的`進(jìn)步和世界文化的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。中華五千年的文明歷史都需要書籍的記載和傳承。書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。
如果沒(méi)有了書籍，我們就沒(méi)有了學(xué)習(xí)工具，從而我們也就不能知道，敬業(yè)樂(lè)群，公而忘私的奉獻(xiàn)精神，鞠躬盡瘁，死而后已的為政風(fēng)范；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高意志，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣；厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟，大道之行，天下為公的理想。書籍所給予我們的，不是單純的知識(shí)與情操，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激昂與熱情，而是生存的自信，做人必備的才智與勇氣，它能喚醒我們的心靈，使我們對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書籍是文化的精髓。一個(gè)人要生存和發(fā)展，就應(yīng)該學(xué)習(xí)，一個(gè)人只有具有高尚的品格、堅(jiān)定的志向，遠(yuǎn)大的理想，才能具有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，而這一切，如果沒(méi)有書籍的支持，是無(wú)論如何也做不到的。
如果沒(méi)有了書籍，我們就不能學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就是個(gè)文盲，是一個(gè)被學(xué)習(xí)所拋棄的落后者，所以我們只有好好學(xué)習(xí)，才能成就自己的美好未來(lái)，我們應(yīng)該多讀書、讀好書，讓書籍每天都在我們身邊，讓我們成為一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的人。
書，給予我們的不止是一次閱讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給予我們讀書的樂(lè)趣、做人的真知，假如世界沒(méi)有書籍，世界將永遠(yuǎn)黑暗。
書籍作文600字 篇25
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類智慧的源泉。在每一個(gè)人的生活中，書，是必不可少的一部分！
我酷愛(ài)讀書，每一次進(jìn)了書店，我就像從丑小鴨變成了白天鵝一樣，在書的世界里自由地翱翔，把自己融入到了書中：把自己當(dāng)作賣火柴的小女孩，體會(huì)她的.痛苦與甜蜜；把自己當(dāng)作馬小跳，了解他每天的快樂(lè)……讀著讀著，我似乎忘記了一切，直到有一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友，我們的書店要關(guān)門了，明天再來(lái)看吧！”等到她們關(guān)了大門，我才肯依依不舍地離去！
“書，是人們進(jìn)步的階梯。”這是偉大的高爾基說(shuō)的，許多名人都是很喜歡讀書的，比如牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等等。因?yàn)槲覀兛梢詮臅卸煤芏嘀R(shí)，認(rèn)識(shí)許多新朋友，所以我們要愛(ài)讀書，好讀書，讀好書，每天堅(jiān)持讀會(huì)兒書，將來(lái)一定會(huì)有成就的！
你們聽說(shuō)過(guò)牛頓了嗎？對(duì)，他是一位了不起的科學(xué)家，還發(fā)明過(guò)反射望遠(yuǎn)鏡呢！這么偉大的人，因?yàn)閻?ài)讀書，據(jù)說(shuō)還有兩個(gè)笑話呢！有一天，牛頓在煮雞蛋時(shí)看書，不知不覺(jué)中，把自己的懷表當(dāng)雞蛋給煮了呢！還有一次，牛頓請(qǐng)了他的一個(gè)好朋友來(lái)家里吃飯，那個(gè)好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書，遲遲不出來(lái)吃飯。
于是，那個(gè)好朋友先吃后就走了，等到牛頓一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上只剩雞骨頭了，他以為自己已經(jīng)吃過(guò)了，又轉(zhuǎn)回去讀書了。有時(shí)，我也和牛頓一樣，看書看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書，覺(jué)得很熱，于是放下糖，拿起扇子在扇，結(jié)果以為扇子是糖，就舔了一口！還有一次，我一邊削蘋果一邊看書，結(jié)果把削好的蘋果扔掉了，卻吃起皮來(lái)了，你們說(shuō)我逗不逗��？
我這么愛(ài)讀書，是因?yàn)槲艺J(rèn)為書是人類智慧的源泉，讓我們愛(ài)讀書、好讀書、讀好書吧！
書籍作文600字 篇26
讀書就像春天里破土而出的嫩芽，給人以力量；讀書就像夏日里徐徐的涼風(fēng)，給人以舒適；讀書就像冬季里旺盛的火爐，給人以溫暖。與書籍相伴，伴我美好的青春年華。
我喜歡看阿貍的繪本，喜歡里面五顏六色的圖畫構(gòu)成簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的故事；樸實(shí)無(wú)華的文字組合起來(lái)卻又是激勵(lì)人心的句子；簡(jiǎn)短的情節(jié)卻又給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想。難過(guò)時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來(lái)的溫暖；失敗時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)；迷茫時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來(lái)的方向。這也是書籍帶給我的正能量。
典雅的詩(shī)詞猶如閃光的珍珠，歷久彌香，熠熠生輝。從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我知道了不畏艱險(xiǎn)、敢于攀登的人生哲理；從周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中，我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的高尚品質(zhì)；從李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝校抑懒艘獙�(duì)理想執(zhí)著追求，要對(duì)未來(lái)充滿希望。品味詩(shī)詞的.美，就好比品一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中，回味無(wú)窮。
閱讀名著是一條廣闊的道路，我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上，在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無(wú)堅(jiān)不摧的力量！我也曾走到霍達(dá)的路上，在她的《穆斯林的葬禮》中，我讀到了最純潔的夢(mèng)想，最凄美的愛(ài)情和最痛苦的命運(yùn)；我也曾走到莫言的路上，在他的《紅高粱》中，日本軍官的丑惡行徑讓我義憤填膺，但中華兒女們敢于反抗，不畏強(qiáng)暴的精神也讓我為之驕傲！
書籍帶給我視野上的盛宴，身心上的修養(yǎng)，精神上的洗禮。與書籍相伴，我的年華不寂寞。
書籍作文600字 篇27
從小時(shí)候起我就喜歡讀書，就像上天早就在我與書之間搭起了一座神奇的橋梁。他與我，仿佛已是多年的朋友，是我的良師益友。
在我小小的書柜里，各種各樣的書裝滿了書柜�！渡衿鏁荨�、《魯濱遜漂流記》、四大名著，都是我珍藏已久的書籍。
小時(shí)候的我，光圖個(gè)激烈熱鬧，哪里管什么文化底蘊(yùn)，知識(shí)內(nèi)涵？只是單看打打殺殺的罷了，于是，《三國(guó)演義》，《封神演義》變成了我的最愛(ài)，天天沉迷于其中，無(wú)法自拔。假期間，中午午休，我總愛(ài)翻著我的三國(guó)，參與者三國(guó)之間的爭(zhēng)霸賽。他們那些老謀深算的'老狐貍，我只是巧妙地跳過(guò)了，大跨步邁向戰(zhàn)場(chǎng)，看著他們打仗，那個(gè)精彩！在不知不覺(jué)的過(guò)程中，三國(guó)演義變?yōu)槲业臍v史打下了牢固的基礎(chǔ)。就在我閉上眼睛享受這些精彩絕倫的刺激場(chǎng)面之時(shí)，書已在潛移默化中幫助了我。
長(zhǎng)大了，開始養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，但父母總是催著上床睡覺(jué)，我便被他們趕鴨子似的，趕上床，拉燈睡覺(jué)，完蛋了，那么急干嘛，我還沒(méi)看過(guò)癮呢。于是，漆黑一片的屋中便會(huì)亮起一小片的熒熒光亮那是我打著手電筒繼續(xù)看。有時(shí)看到精彩片段，就會(huì)不小心失聲喊出“好！”，然后觸了電似的藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。
在生活中，我讀了許多書，也懂得了做這些踏實(shí)的深刻感悟，慢慢的，我在書中漸漸成長(zhǎng)，漸漸成熟。樹就像我這棵植物的根系，幫助我，與我一同茁壯成長(zhǎng)。讀的書越多，我的文化底蘊(yùn)就越深，知識(shí)就更加豐富。他們是我了解了許多，不在只是打打殺殺，書越多越往下扎根，我就越向上成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)枝繁葉茂，已經(jīng)成熟。
從小到大，一直是書陪伴著我成長(zhǎng)，如影隨形。她是我的朋友，是我的老師，是我的看護(hù)人。他們，一直在我身邊，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
書籍作文600字 篇28
請(qǐng)問(wèn)世界上什么東西包含的知識(shí)最豐富？當(dāng)然是書啦！那哪里的書最多呢？當(dāng)然是圖書館嘍！沒(méi)錯(cuò)，今天我們四年五班第二小隊(duì)的同學(xué)們就和它來(lái)了一次親密接觸。
剛到中山少兒圖書館不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地按照約定時(shí)間來(lái)了。圖書管理員潘阿姨熱情接待了我們，并給我們明確了圖書館的管理規(guī)定：在這里面不可以大聲喧嘩，更不可以嬉戲打鬧，不然會(huì)影響其他讀者。后來(lái)，潘阿姨又給我們講了書籍整理的方法：每個(gè)書架的側(cè)面都有個(gè)編號(hào)，每本圖書的背面也有編號(hào)，所有圖書都根據(jù)編號(hào)與書架對(duì)號(hào)入座。如果編號(hào)一樣就放在架子上，如果不一樣就先收起來(lái)，再統(tǒng)一收整理。任務(wù)明確后，同學(xué)們按各自分工開始整理了。
我和宇宸、千尋一個(gè)小組，在整理的過(guò)程中你可能會(huì)聽到這幾種聲音“112、113、112、110、109”，或者“你們看我這邊有一本不一樣的圖書”，再或者“你們說(shuō)這本書要放哪里呀？”說(shuō)完又繼續(xù)開始整理。我用銳利的目光一本一本地掃描，可就是沒(méi)找到不同編號(hào)的書籍。開始，我以為潘阿姨是在跟我們開玩笑，慢慢才發(fā)現(xiàn)并不是，有許多書都不屬于這個(gè)架子。整理完了，不同架子的書可真不少��！我想：如果人人都可以把圖書放回原位，那么，就不用花這么多時(shí)間整理了。還有的書有污漬和破損，我的心里七上八下的。四十分鐘的整理時(shí)間很快就到了，我們都順利完成了任務(wù)，并得到了潘阿姨的`肯定和表?yè)P(yáng)。最后，我們一起合了影，在中山圖書館留下了我們美好的印記。
書籍，是我們最好的朋友、最親密的伙伴，它帶給我們知識(shí)和快樂(lè)，希望所有人都能愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，讓它保持干凈、整潔，讓它待在該待的地方，這樣不但能給叔叔阿姨減輕工作負(fù)擔(dān)，還能給讀者創(chuàng)造一個(gè)美好的閱讀環(huán)境。
書籍作文600字 篇29
書籍，是一盞燈，引領(lǐng)你前進(jìn)；書籍，是一只小船，帶領(lǐng)你前行；書籍，是你的良師好友，指引你成長(zhǎng)；書籍，是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，協(xié)助你攀登知識(shí)的殿堂……書籍，是這個(gè)世界上最美麗動(dòng)人的存在。
書籍是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤(rùn)一次，吸收養(yǎng)分。當(dāng)我們反復(fù)地在海里暢游的時(shí)候，就能得到越來(lái)越多的`知識(shí)。在我煩惱時(shí)，書就像會(huì)飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右；書似乎是我的好朋友，有它相伴，被它深深吸引，會(huì)讓我忘卻煩惱，解開心結(jié)，整個(gè)人變得快樂(lè)起來(lái)。自從我讀過(guò)了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)合集后，我便愛(ài)上了這類書籍，每天沉浸在不同的書籍，不同的世界里，與不同的朋友相交，與不同的人偶遇，這種感覺(jué)真的太美妙了！
我愛(ài)看書，一旦有時(shí)間就會(huì)捧著不放。課間、午休前，隨處可見(jiàn)我沉浸書海的身影；每天晚自習(xí)寫完作業(yè)后更是我自由閱讀的時(shí)間，我特別享受這段可以自由遨游書海的時(shí)光，往往沉浸其中，老師多次催促都不愿意放下書回到宿舍睡覺(jué)。周末在家里，看書成了我最大的消遣，經(jīng)常因?yàn)榭磿浟顺燥�、忘記了洗澡，從而由媽媽�?qiáng)迫性地從我手中抽走書，我才會(huì)回到現(xiàn)實(shí)世界中。
閱讀面拓廣，不僅豐富我的知識(shí)面，還協(xié)助我提高了寫作水平，因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，我積累了大量的好詞好句，每次寫作時(shí)，它們就會(huì)忍不住從我的腦海中探出頭來(lái)，游向我，躍然紙上。
世界因你而美好，感謝你書籍，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)白天與黑夜，讓我懂得一個(gè)又一個(gè)道理。
書籍作文600字 篇30
書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人間的寶藏。書籍猶如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書籍可以凈化人類的心靈，讓我在知識(shí)海洋中遨游。我與書籍牽手。
我從小就特別愛(ài)看書，在空閑的時(shí)候，就抱著一本《西游記》看。現(xiàn)在，我的書架上也滿裝書籍，書籍幫我成長(zhǎng)。我在一本本文學(xué)書籍中讀出了其中的精華，自己的文化水平也穩(wěn)步提高。
書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開的燦爛的文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無(wú)人煙的撒哈拉，放蕩不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐著余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
書籍把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界，拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情，跟隨著書籍的腳步，我來(lái)到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境，體驗(yàn)到了師徒四人途徑火焰山和經(jīng)過(guò)火焰山的各種艱辛，也體驗(yàn)到了鐵扇公主的陰險(xiǎn)和狡猾，也感受到了孫悟空的機(jī)智聰明。我已完全陶醉在書籍的世界里，身邊的噪音也仿佛見(jiàn)見(jiàn)減弱，馬路上的喧囂仿佛也已經(jīng)不能進(jìn)入我的'耳朵，仿佛這世界上只剩我一人。
至今，每個(gè)星期天，我總要去圖書館閑游一下，去品味書籍的芬芳。我一直沒(méi)有放棄這個(gè)習(xí)慣，我也在讀書中逐漸變得成熟。我與書籍牽手……
在我們的人生中，有幾段空閑的時(shí)光呢？讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮，在空閑的時(shí)刻，放下心中的煩瑣，走進(jìn)圖書館，共同品味書籍的芬芳。走進(jìn)真實(shí)的海洋，放下手機(jī)，共同與書籍牽手吧！
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