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【熱門】手工作文300字10篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的手工作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手工作文300字 篇1
作文課上，老師發(fā)給每個人一張長方形的彩紙。讓我們自己想象做個物品。我看到很多同學拿到紙張就開始動手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機......我做什么呢？
有了，我就做個風車。注意拿定后，我把長方形的彩紙裁剪成一個最大的正方形，然后把正方形對折成三角形，再用剪刀在四個角的對折線處剪開一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個小長方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個圖釘，把剪好的正方形四個角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風車固定到紙筒的一端。這樣，一個漂亮的風車就做成了。我還給我的風車取了一個好聽的'名字----小可愛。
下課時，我趕緊拿著我的小可愛來到外面有風吹過的地方，��！風車飛起來了！在陽光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺得我自己親手做成的風車要比在外面購買的要好一千倍、一萬倍。
今天的手工課，讓我在玩樂中學習，也在學習的體驗到快樂！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動動手，大腦才能更靈活。
手工作文300字 篇2
星期五，李老師給我們布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個廢紙筒，我可以用這幾個廢紙筒做一個望遠鏡��！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個圓柱筒之間作為支架，這樣一個簡易實用的望遠鏡就做好了。看著我的'作品，我的創(chuàng)作靈感被激發(fā)了，我還想做一個東西。抬頭一看，看見了一個礦泉水的空瓶子，于是我靈機一動，決定用它做一架戰(zhàn)斗機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機翼，再剪一個尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最后，我還找了幾個小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說：“戰(zhàn)斗機做好了�！卑职挚戳丝凑f：“嗯，很好！”
我告訴你們吧，其實自己做小制作可以開闊你的思維喲！
手工作文300字 篇3
在家里我最喜歡姥姥，爸爸媽媽上班沒有時間帶我，是姥姥辛苦的帶大了我。
姥姥不光是給我做的布鞋穿著很舒服，而且姥姥做的手工面是最好吃的，每次姥姥做面的時候我都在旁邊看著，看著揉揉面團感覺真的很好玩的，可每次姥姥都是給我彩泥，讓我按照模型玩玩，一次次的要求下姥姥終于給了我一塊面團和搟面杖.自己樂悠悠的在凳子上也"做飯",我時不時都要讓姥爺嘗嘗.姥爺總是說：“非常好吃”！今年家里添了個小姨家的寶貝妹妹，這樣一來姥姥姥爺可是忙了，姥爺主要負責帶我。姥姥照顧小妹。有一次姥姥在做面，我也同樣要了面團說自己也玩玩，可走進臥室看到可愛的`小妹在床上睡覺的時候，就把面團放在她臉上搟了。我是很輕的搟一下，妹妹就哇哇大哭了，完了之后嚇的我就一直在躲在姥姥身后怕小姨收拾，哈哈�。�
媽媽總說我很淘氣，其實我是可愛�。�
手工作文300字 篇4
這個星期六，我去參加了上城區(qū)青少年活動體育中心的串珠手工活動。根據(jù)我對串珠子的了解，應該就是把珠子串在一條繩子上那么簡單�？梢宦纷邅�，我發(fā)現(xiàn)這并不容易呀！
我遇到的第一個困難是“遲到危機”。等我到達三樓時已經(jīng)遲到了，外婆送我到門口后就走了。沒了外婆我豈不是更危險？果不其然，我剛剛坐下，老師——-一個頭發(fā)花白的太太就說我了：“你這個粗心的小朋友，都遲到了！我看你在學校里也經(jīng)常遲到的'吧？”我對這個老師的記憶蒙上了一層灰。
第二個困難是“不會險境”。我本來就不是這塊料。而今天要做的球?qū)τ谖襾碚f更是難上加難了，再說，前幾個步驟我又沒聽到。只能一次次請教老師。正因為這樣，我對老師沒好感，老師也對我沒好感，這又有什么意思呢？
第三個困難“速度子差”。我不僅來的遲，做球的速度也比別人慢。好像要做一件需要很長時間才能完工的毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說不定一個下午也做不好。
雖然今天過得不怎么開心，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。
手工作文300字 篇5
今天下午1點左右，我和媽媽一起做了一個作業(yè)。你們想知道是做什么作業(yè)嗎？我告訴你們吧，是做作文班的作業(yè)。
上個星期天，張老師，也就是作文班的老師，給我們布置了一個作業(yè)，那就是：做手工。當我聽到老師的這一句話，我的心就怦怦直跳，我怕我做不好。
下午的`時候，我和媽媽就一起做了那個作業(yè)，我們做了蜻蜓，所需要的材料有：胡蘿卜、牙簽、葡萄、荷蘭豆、等等……
我們先用胡蘿卜做蜻蜓的身體，再用葡萄做蜻蜓的眼睛，等等……
我最喜歡的部分是做翅膀，因為它是我腦海中最難忘的一部分。做翅膀也是很困難的一件事，我差不多用了30分鐘時間來做這個翅膀也沒做完，我不耐煩了，只能叫我的媽媽來幫了，我的媽媽不用幾分鐘就弄完了，媽媽跟我說了一下秘訣，我知道了，就把另外幾只翅膀插了上去。
我第二喜歡的是做眼睛，雖然它很容易，但它還有一件我很難做到的一件事，它很容易掉，我終于知道了它為什么掉了，原來，是要把它弄緊的，我把它給弄緊，果然不會掉。
我開開心心地拿著我和媽媽一起做的蜻蜓走進了教室，老師覺得我和媽媽做的很好，就給我了50個印章。
我真開心啊！這一天是我最歡樂的一天。
手工作文300字 篇6
我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛兇猛無比的霸王龍。并且我在夢里見到一只小的霸王龍成為了我的朋友。
今天機會終于來了，老師叫我們做自己喜歡的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的.身體。然后我用天藍色和咖啡色壓平，接著把他們混在一起，最后把兩只恐龍剪下來插在一起。兩只活靈活現(xiàn)的恐龍就做好了。
我不禁想起了一個故事，一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水，他喝飽了要回去的時候，不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發(fā)出會心的微笑，它從山上飛快地沖下來，它們展開一場激烈的搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。
我的小制作終于圓了我的霸王龍稱霸的美夢。
手工作文300字 篇7
姐姐要過生日了，我準備做一個禮品盒，盒子里放禮物。
說干就干，我準備好一些彩紙，選出姐姐喜歡的顏色---粉色、黃色和紅色。開工了，我先用尺子畫出盒子的平面圖，接著開始裁剪盒子。裁剪過程中卻遇到了難題，我拿著剪刀的手不停的抖，生怕剪歪，但越怕就越抖，“馨馨，你怎么手在抖，手里拿著剪刀在剪什么？”媽媽這時走過來，不解的問。我答道“我想給姐姐做一個禮盒，可是手一直抖�！薄澳阒灰潇o、認真仔細、慢慢來就行，不要著急。”
我想著媽媽的話，手漸漸平靜下來，我照著媽媽的話，果然做成了，我再把事先準備好的`，閃閃亮亮又能發(fā)出清脆聲音的小鈴鐺手鏈放進去，姐姐生日那天，她打開禮物盒，驚喜的望著我，“謝謝親愛的妹妹，好漂亮，我很喜歡！”姐姐興奮的喊著。
現(xiàn)在，我依然記著媽媽的話，遇事冷靜，認真仔細，在以后的學習和生活中我都要做到這一點。
手工作文300字 篇8
今天我在家里折一只美麗而簡單的飛機，如果你想知道是樣折的我就讓我悄悄告訴你吧。先把紙上方的兩個角對折過來，這就形成了三角形，再把這個三角形對折，這時我的心就緊張得撲通撲通直跳，身怕紙不好，折爛了或折彎了……我的心怎么也安靜不下來，過了很久才安靜下來。心里一直控制著我該做什么�，F(xiàn)在又把上面兩個角對折下來，用下面的一個小三角形再折一次，固定好，飛機的大概樣子已經(jīng)做出來了，我心里也平靜了，總算沒有把紙折爛。
最后把整張紙對折就完全做好了。把兩只手一放，飛機的翅膀就彈了出來，大功告成了，我心里暗暗高興。眼前的飛機好像飛進了我的視野，我也開始了幻想。假如我是飛機的架駛員，我會進我的全力讓乘客滿意，如果遇到故障我會讓乘客先跳傘，以保證乘客的安全。假如我又是飛機的主人我會為它洗澡，把它打掃得一塵不染，只要一看見有什么垃圾，我就會把它們打出門外，遠離世界，我會把這架飛機當成我的`好朋友。想著想著，仿佛這架美麗的飛機真的飛了起來，我就是它的主人，正架著它在太空飛翔。
手工作文300字 篇9
今天我們的游學活動是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。
在喬老師的帶領(lǐng)下，我們步行了一個多小時就到達了李爺爺?shù)募遥覔屜纫徊竭M到了李爺爺?shù)募依�，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線。李爺爺正在制作掛面，只見他從家人手中接過掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開，然后均勻的'用力往下拉，掛面竟一根也沒斷，太神奇了吧！這時我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住，這是干什么呢？原來掛面彈性大，不壓的話它就會回彈，壓磚可以使掛面拉長且不會回彈，這回我又漲知識了。
等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的制作流程，原來制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團，進行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個大盆子里盤成圓形，再讓它醒上一個多小時，最后把面套在模具上，再醒，三個多小時后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒想到工藝這么復雜。原來好吃的東西都是來之不易的。
通過今天的活動，我對面食文化有了進一步的了解，同時激起了我這個吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行��！
手工作文300字 篇10
今天，老師讓我們做一次小制作——會跳的小青蛙。
首先，老師給我們發(fā)了一張長方形的紙，然后她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學說：“這太簡單了"。有些人說這青蛙沒腿。
接著，老師讓我們跟著她一起做。她把折好的青蛙拆開來，接下來我們就開始折了。我先把長方形沿寬對折，將寬對著自己，然后沿兩個對角分別對折，再把這兩個角向上對折，然后向下對折。
下面第四步，我就犯難了。該怎么把底下的部分將左右兩邊向里對折呢？然后我試了很多的折法就是折不進去，有些同學也遇到這樣的問題“老師，這里怎么做”“老師，怎么折啊”等等我聽到同學的各種求助，教室里頓時亂成一片。我也向老師求助。
老師把其他同學教完了，就來教我。老師對我說：“先把下面對折一下,這樣容易些�！敝灰娝严旅娌糠滞飳φ哿艘幌�，然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來就是將下面長方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后畫上兩只眼睛，就勉強地完成了一只青蛙�？粗S黃的'斑點，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛。
雖然青蛙折得不怎么好，但還是蠻可愛的。
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