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手工作文300字

時間:2022-05-15 16:44:46 手工DIY 我要投稿
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關于手工作文300字9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的手工作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于手工作文300字9篇

手工作文300字 篇1

  喜報千聲歌盛世,金雞三遍報新春。轉眼間,就到了我的本命年,雞年。所以我要制作一個小雞,送給我的親朋好友!

  首先,拿出氣球,做雞冠子,一眨眼功夫,成攻了,接著做雞翅膀,我用黃色的紙做成雞翅膀,在拿出橘色的`彩紙做金燦燦的嘴巴,然后用紫瑩瑩的紙做成了小腳丫,最后用黑色的彩筆畫成了一個調皮的大眼睛。

  我看著做好的小雞,心里不禁暗自偷笑,心想:我真是天才,竟然這么成功。只見小雞有一個紅彤彤的雞冠子,好像一個皇冠,尖尖的小嘴巴是那樣可愛,黃黃的翅膀是多么的引人注目呀。紫中帶綠的小腳丫還在努力地向前走呢,他用那萌萌的大眼睛盯著我,好像一個黑曜石。他對我說:主人,我餓了,我餓了,我要吃飯,我要吃飯嘛!看著它一臉懇求的樣子,我真的好高興,他小心翼翼地撲騰著翅膀,好像要飛上天似得。

  我的心里感覺可高興了,因為我又多了個小伙伴,他在沖我笑呢,我也微微一笑。

手工作文300字 篇2

  今天,我上了一節(jié)非常有趣的手工課。因為我們這個學期已經(jīng)很久沒有上過手工課了,每次到了手工課的時候都會被其它的科任老師給搶去上課,我最討厭的就是數(shù)學老師經(jīng)常來霸占我們的手工課,我一點都不喜歡上數(shù)學課,平時上數(shù)學老師的課已經(jīng)夠煩的了,現(xiàn)在又要上,真是一點也不開心。好在今天的手工課并沒有老師來霸占,我們終于可以開開心心的上一節(jié)手工課了。上課鈴響了,老師讓我們排隊下樓。

  “今天的手工業(yè)課不是在室內上的嗎?”我在想,到了樓下,我們首先來到一棵高大的'樹前,老師告訴我們說讓我們自己去采摘自己喜歡的樹葉,不過一定要注意安全,在確保安全的情況下進行采摘,很快我們大家就采摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子,然后回到了班級。

  之后老師告訴我們說讓我的用書把這些葉子先給壓平,然后在這些樹葉上畫上一些精美的圖案,這樣我們大家就可以用它們來做個性化的書簽,我很高興地把書簽帶回了家。

  今天真是一堂有趣的手工課,希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工制作。

手工作文300字 篇3

  每天晚上19:30分播放的《智慧樹》是我最喜歡的一個節(jié)目。里面有許多小欄目:“請你跟我做”、“巧巧手”……我最喜歡巧巧手。我經(jīng)常跟著節(jié)目中的紅果果和綠泡泡學做手工。

  一天晚上,節(jié)目中教做“原野小人”。我見工具材料只要卡紙、縲絲!疤昧,材料我都有”。我按照電視中的.要求:第一步我用易拉罐做身體,用卡紙包住,粘好。第二步用兩根長條做成一個彈簧,頂端固定,來做小手。同樣的做兩個,就成了小人的兩條胳膞。第三步用小棒來做腿,用小葉子當腳。第四步把罐子最上邊畫上小人的臉,再用小繩粘在中間來作裙子,用橡皮筋捆在頭上插根羽毛。最后用一根小棒當長矛。這樣可愛的小人就做起了。

  我又做了一個又一個的小人,把它們整齊擺放在一起。媽媽也一起做了一個,可漂亮了。那些小人成了一支隊伍,媽媽的小人就是這支隊伍的長官?粗鼈兾覀冮_心的笑了。

手工作文300字 篇4

  今天,我興高采烈地來到了金筆學校。你知道為什么嗎?因為我們要上手工課,我已經(jīng)準備好了黃豆、黑豆、綠豆……

  上課了,老師先給我們講了一下如何做,又拿出了自己的作品,我心里默默地想:老師做得這么好看,我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思,便說:“只要有耐心,就一定能成功!”

  開始做了,我看了看小魚很簡單,我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來,我看到尾巴畫得有點大了,我就重新畫了一張。經(jīng)過幾次修改,我終于把小魚畫成了。

  我用雙面膠把邊覆蓋住,我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的'黃豆不夠了,我左顧右盼,同桌有一些黃豆,我問同桌:“你可以借我一些黃豆嗎?”同桌爽快地答應了。

  我做好了,讓老師看,老師笑瞇瞇地說:“做得很好!比缓,老師給我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣!我真想每一節(jié)課都上手工課,那該多好!

手工作文300字 篇5

  今天是9月22日,能仁學校在南坪的上海城百聯(lián)購物城開展了做月餅活動,在場的所有人都躍躍欲試。

  正當大家領了手套·盤子·黃色的面團還有蓮蓉,正躍躍欲試地準備開始做的時候,校長突然大喝一聲:“現(xiàn)在都停下,等一會兒開始的時侯在做,否則取消比賽資格!”“師命如山倒”啊!我們一個個全蔫了。當校長一聲令下,我們上千人全都做了起來,那鬧哄哄的場面……就別提了!

  我先把面團壓平,再把陷兒放在上面,包以來。接著,我把他搓得很圓,最后我把它放在模具里使勁兒的壓,把它壓出個形狀來并把它倒出來。月餅制作完成后,我把它裝在盤子里,在盤子的邊緣寫上名字,交給烤師,讓他幫我烤。我看見他把月餅放進烤箱,并把烤箱的溫度調到了180度,烤了10分鐘,香噴噴·黃澄澄的.月餅就出爐了,我滿心歡喜地接過月餅裝進盒子里。要不是烤師再三叮囑我要等油全部浸出了才能吃的話,我早就三下五除二兒地吃完了。

  當老師來看我們自己做的包裝盒準備評獎時,我已經(jīng)把盒子做好了,上面畫了一只雷伊,栩栩如生。老師看了嘖嘖贊嘆,說:“嗯,不錯不錯!焙竺娴念C獎儀式上我得了一個三等獎,非常高興,捧著獎狀走了。

  這次做月餅真有趣!

手工作文300字 篇6

  我今天給大家分享一道特色美食,手工涼皮的制作方法。

  首先和面,把面粉和成一個面團。媽媽說,和面要手光面光盆光。面團和好后,拿保鮮膜包起來,醒面30分鐘。下一步是洗面,把面團放到水中像我們洗衣服一樣反復揉洗,面汁變稠像牛奶一樣白,然后把面汁倒入另一個盆中,換入清水繼續(xù)洗,直到洗面的水變清,面筋柔軟有彈性,這道洗面工序就完成了。

  面汁要沉淀四個小時,我們趁這個時間我們先把面筋上籠蒸熟,剝幾瓣大蒜,搗成蒜泥,芝麻醬加水攪拌,面筋切塊,黃瓜洗凈切絲備用。

  等到面汁沉淀之后倒掉多余水分,攪拌均勻。鍋中燒水,不一會兒水就開了,咕嘟咕嘟直冒熱氣,取一個平底的盤子加入少量面汁放入鍋中蒸兩分鐘,我一掀鍋蓋就看到面皮鼓了一個大泡,這就蒸熟了,然后取出放入一個盛有涼水的盆中冷卻,輕輕從邊上把涼皮揭下來,一個圓圓的晶瑩剔透還有彈性的面皮就做好了。

  等到所有的涼皮都做好了,我把涼皮切成一條一條的,加入之前準備好的'料汁拌勻,一盤色香味俱全的涼皮就做好了!

  宅家的日子我學會了涼皮的制作方法,同學們你們也可以試一試哦!

手工作文300字 篇7

  母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘,每個國家對母親節(jié)慶祝方式都不一樣,中國的母親節(jié)是五月的第二個星期日。

  星期五那天,在老師和幾位媽媽的組織下,我們開始親手制作母親節(jié)的禮物。

  一大早幾位媽媽就把早已準備好的材料和工具拿到教室。今天我們要做的禮物是一個小背包。媽媽們已經(jīng)幫我們做好了一半,我們只要縫好之后再套上鏈子就行了。

  阿姨們發(fā)給我們每個人一個小背包,男生們的包是黑色的,上面印著小天鵝,而我們女生的包上面是古典的圖案,五光十色,非常漂亮。發(fā)完材料之后我們就開始做禮物了。

  我們先穿好針線再開始縫,大家都很細心,如果不明白的'可以請教一下同學媽媽。我沒想到有一部分的男生居然比我們女生縫的還快,真是不可思議。

  背包做好了,我們在背包里放上各自寫有祝福語的小紙條。希望在母親節(jié)媽媽收到我的禮物會很開心!

  祝天下所有的媽媽母親節(jié)快樂!身體健康!工作順利!天天開心!

手工作文300字 篇8

  昨天,我?guī)Я艘粋胡蘿卜和七根牙簽去少年宮上手工興趣班。

  老師說:“今天我們做大象”。還是跟往常一樣,老師先給我們做了一個示范:老師先拿出一外白蘿卜,切成三份,有根的那一頭做大象的頭,中間的做大象的四條腿,最后的做身體,用兩條白菜做大象的'耳朵。

  老師示范好后,我就納悶了:我?guī)У氖呛}卜,要白蘿卜,咋做呢?我想了半天說:“就照著老師說的做吧,成啥樣就啥樣嘍!”突然老師說:“因為有的人帶的蘿卜不相同,所以,做什么小動物都行。”我一聽這個消息心里的“懸石”才落下了地。

  我看了看,覺得小狗很好做,就開始做了,步驟都是一樣的……

  過了一會兒我做好了,我手上也粘上了一手的蘿卜汁,但是看到做好的小狗后我還是很開心的!

  做手工原來也是一門學問。

手工作文300字 篇9

  在一個陽光燦爛的天氣里,我們來到了作文班,平時安安靜靜的作文班,今天怎么是如此熱鬧呢?

  我往里一看,原來今天要做錢袋,但是我們都不會穿針,也不會打結,所以都在老師來教室的時候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢?我們在下面七嘴八舌地議論紛紛,這時老師說:“來,我們一起做!先把這邊縫起!蔽覀冋罩蠋煹臉幼幼觯墒,不是有些人問在哪兒縫,就是問是不是縫?我就只管自己縫,我用細小的針,一會兒往上,一會兒往下,不一會兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做,我們做呀做呀做,突然,老師說:“現(xiàn)在到了最重要也是最難的.部分。”老師剛說完,我們的心就緊張起來,生怕自己做錯。可是我們剛看完怎么做就人說:“我知道怎么做啦!不用聽啦!”我們有些驚訝,但是還是只管自己做了。一會兒過去了,陸續(xù)許多人都做好了,可是之前那個說大話的同學卻在那里問老師怎么做了。

  這就是我們好玩的手工課,真希望以后這樣的手工課還有。

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