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【推薦】手工作文300字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的手工作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手工作文300字 篇1
萬圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬圣節(jié)紙南瓜頭。
首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說：“把這三張紙折成小扇子�！蔽议_始折了，一點點很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個圓圈，當作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個黑色的圓豆豆，當作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的`黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺得紙南瓜頭已經做好了。媽媽說：“你再看看，我感覺好像還缺少什么東西，仔細想想。”我看了看，很快回答說：“我們再給它做一個小帽子吧！”媽媽說：“棒極了！我們現在就開始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費勁�。�
我從來沒有做過這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺得這個萬圣節(jié)特別有意思。
手工作文300字 篇2
假期里，老師給我們布置了一個小任務——做手工。
媽媽幫我準備了五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀……一切準備就緒，開工啦！
首先拿出一張粉色卡紙對折，在對折線上畫出像樓梯一樣的三個不同長度的長方形，接著我用剪刀沿著豎線剪開，注意！橫線不用剪哦。再把它打開往里面折，一直重復三次，一個立體的'國旗臺就輕而易舉地完成了。
接下來就是做國旗了，我用紅色的卡紙剪出國旗的樣子，再用黃色的卡紙分別剪出一顆五角星，四顆小五角星，然后貼在紅旗上。
我拿著星星左貼，右貼，上貼，下貼，怎么都貼不好，我趕緊請教媽媽，媽媽微笑著說：“五顆星的貼法可講究了，四顆小星環(huán)繞在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。”經過媽媽的指導，五星紅旗順利完成。
最后我還剪了些花花草草、氣球、燈籠來裝飾。
一張美麗的國慶賀卡大功告成啦！我為自己點贊！
手工作文300字 篇3
今天，我們懷著好奇的心情來到了學校實踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子，我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西，原來是泥土，我心想：教室里怎么會有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學的內容有關吧。果然，老師說我們這節(jié)課要學的內容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來干什么的`呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個紙杯和六個布墊，老師說：“把布墊墊在杯子下面，可以防止泥土流出來�！蔽覀儼凑绽蠋煹囊笤诒又虚g的泥土中挖了一個約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。
這節(jié)園藝課我學到了許多種菜的知識，真有趣。
手工作文300字 篇4
今天上午的課間可真有趣，短短的十分鐘時間里，我利用一張廢紙做了一個漂亮的立體小房子。
我打開書包準備下一節(jié)的學習用品時，發(fā)現了一張遺落在書包里的'正方形空白廢紙，它下半部分的中間被撕開了一道口子。我本來想把它團起來扔掉，可轉念一想，我可以試著做一個手工作品啊。于是，我拿著這張紙擺來擺去，該擺什么造型呢？我一邊擺弄著一邊思考。
突然，我擺出的一個造型讓我產生了靈感。我把這張正方形紙折了一個十字花，然后把撕開的那兩個小正方形重疊起來，整體看起來就像一個立體的房子一角。我在重疊部分畫上方格當做地板，在豎起來的兩個面上畫上沙發(fā)、桌椅、門等物體，再加上遮擋關系，一個栩栩如生的立體房子一角就做成了！這是一個溫馨舒適的房間，里面有一張軟軟的沙發(fā)，旁邊的茶幾上擺放著一束散發(fā)著淡淡清香的鮮花，房頂上還有兩盞點亮的電燈呢
晚上我把這個“房子”拿給媽媽看，媽媽贊不絕口，嘖嘖贊嘆到：“你的想法真有創(chuàng)意，一張廢紙也能變成一個精美的手工作品！”
手工作文300字 篇5
課余，我愛做手工。
小朋友，你們猜一猜我最愛在課余生活干什么嗎？答對了，就是畫畫做手工。我的大部分課余生活時間都在畫畫，我畫了跳芭蕾舞的小女孩，有用廢布拼接的馬頭，還有高貴又美麗的牡丹花……我利用了課余時間，畫了很多有創(chuàng)意的畫和手工。
我最滿意的作品是“跳芭蕾舞的小女孩”，她那橘色的頭發(fā)在五彩繽紛的舞臺上隨風飄動著，在五顏六色的射光燈照耀下，小女孩高傲的舞姿，優(yōu)美的'身段，多么令人羨慕��！我最喜歡她的裙子了，他是用報紙做的，把報紙揉成一團，貼在裙子上面，用五顏六色的顏料涂上顏色美麗極了，之所以我喜歡它，因為可以廢物利用，畫畫讓我學會了變廢為寶。
我喜歡畫畫，是因為看著自己畫的畫，心里很高興。我要努力學畫畫，更上一層樓，還要學會把生活中可以回收的物品再次利用，做一名不浪費東西的好孩子。
手工作文300字 篇6
“成功的花，人們往往驚現它現時的明艷。然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”讀著冰心奶奶的這段名言，我感慨萬千，有荊棘，有挫折。我就在這困難的路上，開始了手工之旅。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。我拿出手工書，翻到了58頁準備做一個“漢堡”，我拿出材料，準備開始。首先，我拿出瓦楞紙，剪成圓形，用紙把它包住，做成面包。我把把橙色紙放在“面包”上，讓它看起來更像軟軟的面包，就在這時候，我不小心把手劃破了，我用創(chuàng)可貼包扎好手后，就繼續(xù)做，拿出瓦楞紙剪圓，用紅色的`紙包起來，做成番茄。然后，我開始做成西式咸菜，我拿兩張瓦楞紙，剪成參差不齊的形狀，涂上綠色的顏料。這樣，更像皺巴巴的咸菜。接著我取出一片鮮美的芝士，黃燦燦的，看起來很好吃。牛肉u哦就有點難，我把三片瓦楞紙剪圓，用棕色紙包起來，畫上陰影，美味的牛肉就做好了。最后，我用瓦楞紙剪圓，用橙色的紙包住，再依次疊起來，漢堡就大功告成。
其實，這些困難就是一道道障礙，只要你盡力而為，就一定會成功。
手工作文300字 篇7
今天是9月22日，能仁學校在南坪的上海城百聯購物城開展了做月餅活動，在場的所有人都躍躍欲試。
正當大家領了手套·盤子·黃色的面團還有蓮蓉，正躍躍欲試地準備開始做的時候，校長突然大喝一聲：“現在都停下，等一會兒開始的時侯在做，否則取消比賽資格!”“師命如山倒”啊!我們一個個全蔫了。當校長一聲令下，我們上千人全都做了起來，那鬧哄哄的場面……就別提了!
我先把面團壓平，再把陷兒放在上面，包以來。接著，我把他搓得很圓，最后我把它放在模具里使勁兒的壓，把它壓出個形狀來并把它倒出來。月餅制作完成后，我把它裝在盤子里，在盤子的邊緣寫上名字，交給烤師，讓他幫我烤。我看見他把月餅放進烤箱，并把烤箱的`溫度調到了180度，烤了10分鐘，香噴噴·黃澄澄的月餅就出爐了，我滿心歡喜地接過月餅裝進盒子里。要不是烤師再三叮囑我要等油全部浸出了才能吃的話，我早就三下五除二兒地吃完了。
當老師來看我們自己做的包裝盒準備評獎時，我已經把盒子做好了，上面畫了一只雷伊，栩栩如生。老師看了嘖嘖贊嘆，說：“嗯，不錯不錯。”后面的頒獎儀式上我得了一個三等獎，非常高興，捧著獎狀走了。
這次做月餅真有趣!
手工作文300字 篇8
我和姐姐的關系很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關心我，又愛教訓我，她在才藝方面很全能，我跟著她學習，受益匪淺。
有一次，她教我黏土制作，讓我捏章魚，她先教我做了一個圓圓的球，再捏出一個扁圓，然后捏出八個圓圓的“小饅頭”，一個接一個地按在那個扁扁的圓上，最后把章魚的頭按在它的.身體上，這樣，章魚的身體就捏出來了。
隨后，我們先把一小塊長長的黏土卷成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩只小小的眼睛，最后再把它們攮進去，這樣，章魚就完成了。
我們還做了小鴨，先捏出一個橢圓，并將橢圓的另一邊翹起，之后，再把事先準備好的圓形和樹葉模具拿出來，依次做好發(fā)型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。
這時，姐姐突然停下手來，對我說：“我為什么比你捏得好？”面對姐姐的問題，我一時有些不知所措，結結巴巴地說：“因為你比我先學會的。”
“因為我比你努力。”姐姐說完這句話，就走開了。
從此，我就懂得了努力。
手工作文300字 篇9
星期五，我們上了一節(jié)別開生面的美術公開課，老師讓我們捏了一次泥巴，我捏的作品是——一個升級版菜品加熱器。
我的升級版菜品加熱器分成三部分，分別是底座、燃燒室和菜鍋。想要完成我的作品，得做好充分的準備：四塊泥巴和一些能劃上花紋的'陶藝工具。
首先，取第一塊泥，把泥壓成餅狀，底座就好了。接著再取一塊泥，捏成一個較粗的圓柱形，把中間掏空，旁邊刻上花紋，中間的燃燒室也做好了。然后取第三塊泥，捏成碗狀，放在燃燒室上面，基本部分就做好了。最后取第四塊泥，分成一邊大，一邊小的兩塊。大的那部分壓成餅狀，劃出交叉紋路，作為鍋蓋；小的那部分就搓成一個圓球，粘在鍋蓋上面，這樣，我的升級版菜品加熱器就捏好了。
這個升級版菜品加熱器比現在用的加熱器燃燒的時間長哦！它能持續(xù)加熱容易涼的菜品，比如說：鐵板牛筋。說到這兒，大家是不是都餓了呀？好了，今天我的手工陶藝作品就介紹完了，下次我還會給你們帶來更好的手工作品呦！
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