【精選】科技優(yōu)秀作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的科技優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技優(yōu)秀作文 篇1
10月21日早晨，晴空萬里，秋風(fēng)送爽。大家的校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，因?yàn)橐荒暌欢鹊男@科技節(jié)就要開幕了！
在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式過后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng)意無限”第四屆“秋恩”校園科技節(jié)啟動(dòng)。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺(tái)。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的.小制作，看得大家如癡如醉。其中，我最喜歡那臺(tái)小電風(fēng)扇，因?yàn)樗O(shè)計(jì)得特別精妙�？赐赀@一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著，決心動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)作品來，在下屆科技節(jié)上大顯身手。趣味無窮的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我喜歡科技節(jié)，因?yàn)樗嬖V我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事�！痹复蠹业男@永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)快樂的暑假里，我去了許多地方，最讓我難忘的就是這次的假日小隊(duì)活動(dòng)。這是我們規(guī)模最大，人數(shù)最多的一次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我又認(rèn)識(shí)了一位熟悉的“新朋友”，雖然說她也是我們學(xué)校的一位同學(xué)，但這還是同一次一起出來活動(dòng)。我們的行程是去上�？萍拣^、滑雪場(chǎng)。聽到這兩個(gè)地方的名字，我一連幾天都沒有睡著覺，興奮地整天活蹦亂跳。 在火車上，我們有說有笑，正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，火車突然停下——到達(dá)了目的地上�；疖嚹险�。使我們不得不停下嘴，真恨不得火車能開慢一點(diǎn)，讓我們有更多的時(shí)間能在火車上盡情“玩�！�。
我們的第一站便是去了上海科技館，雖然我已經(jīng)去了“無數(shù)”次了，可是沒有一次是看仔細(xì)、玩全的，何況那兒也在不斷地改變、更新，制造出更有趣的、更先進(jìn)的玩意兒。它們能夠告訴我們?cè)S多科學(xué)原理，使我們獲得更多知識(shí)。這次，我還親手做了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本。這是我第一次看見，放在柜子里的真蝴蝶，雖然它已經(jīng)失去了鮮活的生命，但是在我們的精心裝飾下，栩栩如生，依然像是在茂密的花叢中向我們展示著自己美妙的身姿。 午飯后，我們先來到了“機(jī)器人時(shí)代”，在這里，有許多高科技產(chǎn)品。比如說會(huì)打乒乓球的機(jī)器人；能預(yù)測(cè)未來天氣現(xiàn)象的云長2號(hào)；能讓我知道在任何星球上自己有多重，能跳多高的儀器。最讓我吃驚的是，在土星上，我竟然有54.5千克，太不可思議了…… 在“傾聽世界”，用傾斜的原理，讓人感到像是走進(jìn)了鬼屋，房子不斷地在搖擺，讓人無法站穩(wěn)，很容易翻跟頭；利用模仿原理，我還看見了自己騎自行車時(shí)，骨骼的運(yùn)動(dòng)以及變化…… 在地殼變化這一欄目中，我興奮地奔向了最驚奇，最有趣，最刺激，最能感受大自然的'模擬地震，雖然我已去感受過好多次了，但每一次都有每一次的獨(dú)特感受。從開始的害怕——到有趣——到興奮——到刺激——到驚奇。排了好久的隊(duì)之后，終于輪到我們了，我又興奮又有點(diǎn)兒緊張，但并不能阻止我，我依然勇敢地沖了進(jìn)去……
第二天，我老早就起床了，催著媽媽也起來，因?yàn)檫@是最刺激、最有趣、最“冷酷”的一天。我們要去滑雪！啊哈，這可是我第一次滑雪呢�；﹫�(chǎng)的平均氣溫在零下20℃—30℃。一點(diǎn)都不會(huì)滑雪的我，忐忑不安的跟著教練學(xué)，還好，我順利地滑了下來，那感覺真好！不僅僅只是刺激，更把我身上的熱氣給消滅了，就像回到了寒冷的冬天。穿著厚厚的冬衣，在雪地里玩耍，感受著科技的力量，盛 夏都能體驗(yàn)冬日的激情…… 下午，我依依不舍地離開了東方巴黎——上海，盡管我還沉浸在這美好的世界中……
科技優(yōu)秀作文 篇3
昨天，我和我的爸爸一起去了焦作科技館。
我們先去了售票處，拿了兩張票。（票是免費(fèi)的，只用身份證就可以了。）進(jìn)了門后，我們看的到了一個(gè)檢查口還有一個(gè)提包的檢查口。我們進(jìn)去后，先去第一層看了看，有一棵大大的樹，樹的一邊有一排音樂蘑菇十分好玩，還有一排鈴鐺棒。還有一個(gè)名叫懸轉(zhuǎn)太陽能小飛機(jī)，是用燈照到鏡子反射到小飛機(jī)上，小飛機(jī)就轉(zhuǎn)了！我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康�？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳�？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的'小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。
我們來到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原來是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來沒學(xué)過的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。科學(xué)在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技優(yōu)秀作文 篇4
我們今天要去春游，老天好像也知道了，連續(xù)下了幾天的雨終于停了，天氣格外的晴朗。
一大早，我們就坐大巴來到了中國科技館新館。咦！原來新館就在北京國家奧林匹克公園東北側(cè)， 緊鄰“鳥巢”。
新的科技館可真大呀，有“科**園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳和公共空間展示區(qū)，以及宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院。
在這里，我們走光學(xué)迷宮、進(jìn)入顏色屋，了解了光的基本特性和規(guī)律；我們坐在晃動(dòng)的'沙發(fā)椅上，配合看大屏幕播放的動(dòng)感汽車畫面，感覺像是真的坐在汽車?yán)镆粯樱@就是運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；我們看了會(huì)發(fā)電的衣服，感受到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的神奇和美妙。
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就結(jié)束了，我們都非常戀戀不舍，希望有機(jī)會(huì)再來這里參觀和體驗(yàn)。
科技優(yōu)秀作文 篇5
最近大家學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節(jié)”�？萍脊�(jié)里面很多的項(xiàng)目，比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。
大家以飛快的速度搞好了開幕儀式，接下就是排隊(duì)參觀科技節(jié)的項(xiàng)目了。首先大家來到了科技小制作的區(qū)域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的區(qū)域。）只見有十幾個(gè)人圍在了那里參觀，其中還包括校長。走進(jìn)一瞧，大家班的解說員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長解說個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對(duì)小制作不感興趣，于是就跑向主席臺(tái)，那里的項(xiàng)目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項(xiàng)目了，因?yàn)槭值挠腥�。雞蛋裝地球的規(guī)則是：從主席臺(tái)的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒有爆開的就進(jìn)入第二輪，輸?shù)木蜁?huì)被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級(jí)的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來是參賽選手扔下來的，很快一輪下來，五年級(jí)各個(gè)班的成績(jī)都是挺不錯(cuò)的.，而大家班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是大家班的三倍多。
這時(shí)，好象有人在叫我……
科技優(yōu)秀作文 篇6
你體驗(yàn)過宇航員在月球上行走的滋味嗎？你體驗(yàn)過臺(tái)風(fēng)來到時(shí)的滋味嗎？你體驗(yàn)過和世界上最快的.選手一起跑步的滋味嗎？就趕快和我一起去浙江科技館吧！
科技館里有一個(gè)“太空環(huán)”：一個(gè)藍(lán)圈、一個(gè)黃圈和一個(gè)紅圈繞在一起。我坐上去后，工作人員替我系上了安全帶。一按電鈕，“太空環(huán)”就旋轉(zhuǎn)起來，使我一會(huì)兒頭朝下，一會(huì)兒身體側(cè)翻，讓我好難受，簡(jiǎn)直要把早餐都嘔出來了！原來這就是太空站的“失重”啊，楊利偉叔叔在真正的太空上行走，要克服這么大的困難，真是不容易啊！
“月球漫步”也很有趣。工作人員讓我們站在準(zhǔn)備區(qū)的一個(gè)用布條做的繩索上。等我的體重“變”成20斤左右時(shí)，機(jī)器開始向前移動(dòng)，我就不停地在地上跳躍起來。因?yàn)橛邢鹌そ顮恐�，因而我能跳一米多高呢！真是爽極了！
通過這次參觀。我不僅玩了很多游戲，還懂得了很多科學(xué)知識(shí)，收獲真不少！親愛的同學(xué)們，如果你們還沒有去過浙江科技館的話，那就趕快去吧！
科技優(yōu)秀作文 篇7
隨著時(shí)間的推移科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)讓我們震驚與熱愛。
科學(xué)家表示，未來三年內(nèi)機(jī)器人借助新型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)與人類對(duì)話，甚至可以和人類爭(zhēng)論探討一些問題。
英國亞伯丁大學(xué)最新一項(xiàng)研究研制的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可使機(jī)器人與人類探討決策事宜，從而實(shí)現(xiàn)人類操作者能夠與機(jī)器人建立溝通，如果有必要的話，可以讓機(jī)器人打破傳統(tǒng)規(guī)則。
雖然小說家艾薩克-阿西莫夫的熱衷讀者們并未將科幻故事情節(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，但是阿西莫夫的小說向人們傳遞著一個(gè)信息——智能技術(shù)將使人類生活更加豐富多彩。
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠辯論自己傾向的觀點(diǎn)，或者向操作者提供信息表示某項(xiàng)任務(wù)是不可能實(shí)現(xiàn)的。亞伯丁大學(xué)的沃姆博托-瓦斯康塞羅斯是研究負(fù)責(zé)人，他指出，這項(xiàng)研究進(jìn)一步增強(qiáng)了人類對(duì)智能技術(shù)的信任。最早版本的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)將在三年內(nèi)面世。像機(jī)器人的自治系統(tǒng)是現(xiàn)代工業(yè)的集成部分之一，可在非連續(xù)人類指導(dǎo)下用于執(zhí)行任務(wù)。
他強(qiáng)調(diào)稱，最新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可應(yīng)用于不同部門，很快便能處理大量信息，決定如何執(zhí)行任務(wù)。我們目前正在研制新一代計(jì)算機(jī)自治系統(tǒng)，它們能夠與人類執(zhí)行雙向交流。
有能力與人類建造交流通訊的機(jī)器人一直是科幻故事的主旋律，例如：20xx年電影《太空奧德賽》中沒有表情的機(jī)器人哈爾，它失去控制并謀殺了太空飛船的宇航員。
目前瓦斯康塞羅斯博士研制的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)通過計(jì)算機(jī)屏幕與人類實(shí)現(xiàn)文字交流，而不是通過語音。潛在地這項(xiàng)技術(shù)可應(yīng)用于行星或者深海探索無人機(jī)器人任務(wù)，部署于軍事防御系統(tǒng)，或者探索諸如核設(shè)施等敵方環(huán)境
芬蘭赫瑞瓦特大學(xué)的科學(xué)家研制出了一種新型的海底機(jī)器人，名叫“珊瑚蟲”。發(fā)明的目的是讓“珊瑚蟲”可以成群修復(fù)被漁民打漁破壞的'珊瑚礁，令已斷裂的珊瑚礁體再度粘合在一起。根據(jù)Lea-AnneHenry教授的說法，理論上這種裝置能夠在珊瑚礁遭到破壞后立刻開展修復(fù)工作，“很快就能把這些珊瑚礁搞定，不需要等上幾個(gè)世紀(jì)”。目前，這項(xiàng)工作還是由人工潛水員開展的，不過他們下潛的深度通常都比不上“珊瑚蟲”。
研發(fā)團(tuán)隊(duì)告訴BBC，這種裝置約一米長，攜帶攝像頭和小型機(jī)械臂。群體智能技術(shù)令多個(gè)裝置協(xié)同工作，每個(gè)僅完成屬于他的簡(jiǎn)單工作，但卻讓修復(fù)工作的效率大為提高。不過目前這種裝置的研發(fā)還沒完成，研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要研發(fā)一種軟件來讓裝置有能力識(shí)別珊瑚礁斷裂的礁體，并且可支配每個(gè)裝置的行為。如果這種軟件能即時(shí)研發(fā)，那么珊瑚蟲機(jī)器人就可以在一年內(nèi)投入使用了。
科學(xué)的讓我們的生活更加美好我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)愛科學(xué)讓科學(xué)使我們的生活更加美好。
科技優(yōu)秀作文 篇8
科技，使生活更加愉快;科技，使溝通更加便捷;科技，使不可能變?yōu)榭赡?科技，讓生活更美好。
暑假，媽媽帶我去參觀江蘇博覽中心的科技展。進(jìn)入大門，便如同走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。我們走在一個(gè)“時(shí)空隧道”里，伴隨著若隱若現(xiàn)的燈光，使人仿佛置身在天堂般，我不由地發(fā)出感嘆聲：真美啊!走出時(shí)空隧道之后，我才發(fā)現(xiàn)這詩情畫意般的境界竟然都是投影機(jī)投射出來的，可它的確能讓人身臨其境，非常奇妙。
這僅僅是進(jìn)場(chǎng)，很快我們來到了科技展的中心，VR、5G、機(jī)器人、全地型車(ATV)…，各種各樣的.高科技產(chǎn)品琳瑯滿目，讓我們眼花繚亂。但給我印象最深的是全地形車，別具一格的輪子，裝有一塊一塊凹凸的橡膠。該種車型具有多種用途，最特別的是行駛不受道路條件的限制。真的?我好想試試它能不能爬臺(tái)階。于是我便操控它向旁邊的臺(tái)階靠了過去。到了，就快到臺(tái)階了，我的心提到了嗓子眼，深怕它爬不上去。只見全地形車的橡膠輪胎如履平地、都沒有絲毫停頓、輕而易舉地爬上了臺(tái)階。本以為它即使能爬上臺(tái)階，也要費(fèi)九牛二虎之力的我不由瞪大了眼睛，被全地形車的實(shí)力震憾到了。
這次展覽讓我見識(shí)到了許多頂尖的高科技產(chǎn)品，真是心有多大、世界就有多大;只要敢想，就沒有什么是不可能的。學(xué)習(xí)也一樣，只要不斷努力，沒有什么目標(biāo)是不能實(shí)現(xiàn)的。
科技優(yōu)秀作文 篇9
有一回，我去阿姨家去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一種植物。只見它滿身是刺，見不到它的葉子。這使我感到十分奇怪，見不到葉子的植物，怎樣進(jìn)行光合作用呢也許世界上僅有這一種植物見不到葉子吧！我越想越覺得不可思議。于是，跑去向阿姨請(qǐng)教。
我好奇地問“阿姨，其它植物都有葉子，為什么這種植物看不到它的葉子呢？”
阿姨笑了笑，說：“它叫仙人掌，其實(shí)它是有葉子的，只可是它的葉子的形態(tài)和普通的植物不一樣。你注意到仙人掌身上的刺了嗎？仙人掌渾身的刺就是它的葉子�！�
之后，阿姨又指導(dǎo)我閱讀了《十萬個(gè)為什么》植物篇。原先，仙人掌原產(chǎn)于北美，它的故鄉(xiāng)是終年干旱少雨的大沙漠。在那里，普通植物很難生存下去，因?yàn)橹参锩恳惶於家蛲饨缯舭l(fā)出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發(fā)的水分就多，干旱的土地又不能供給足夠的水分，就會(huì)枯死，所以普通植物不能在那里落戶。仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的'葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，并且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發(fā)出去，就不會(huì)干枯而死了。同時(shí)，仙人掌身上的刺還有了不起的本領(lǐng)，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠上下雨，更能吸收雨水。所以，仙人掌的刺狀葉子正是它適合生存環(huán)境的一種體現(xiàn)。”
“哦！原先是這樣�。 蔽覟檎业搅舜鸢付吲d。
今日，我經(jīng)過一個(gè)小小的植物又明白了一個(gè)新知識(shí)，這個(gè)新知識(shí)讓我提高了對(duì)植物的認(rèn)識(shí)與了解。我以后必須要進(jìn)取探究，多發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)、植物的秘密。
科技優(yōu)秀作文 篇10
科學(xué)，如今，它早已是現(xiàn)代人們議論得最熱烈的話題了。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
此刻，我要講的一個(gè)話題是————————空氣。
空氣，大家應(yīng)當(dāng)都明白它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書籍上了解到地球上的空氣大約15是氧氣，45是氮?dú)猓�有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的，它維持著地球上萬物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，可是僅有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn)，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì)感到氧氣不夠用，要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16—32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護(hù)地球上的.生物不受太陽中強(qiáng)烈的紫外線的傷害，生活在水里的動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣能夠做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下構(gòu)成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們明白了空氣的知識(shí)，我長大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)。
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