【推薦】致教師的一封信
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信可以傳達自己的思想感情。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的致教師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致教師的一封信1
尊敬的各位教師：
在20xx年暑假即將來臨之際，校長室向您致以親切的問候！衷心祝愿您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
教師承擔著教書育人的使命，承載著千萬家庭的夢想和希望，責任重大，工作也確實很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時間放松身心，緩解壓力，從而始終保持陽光、自信、向上的心態(tài)，讓歡樂充盈心間，但與此同時，我們也應(yīng)清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們?yōu)橹^續(xù)努力和付出，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，增強服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)和能力。
希望全體教師自覺加強學(xué)習。教師從事著面向未來的.工作，應(yīng)堅持與時俱進，學(xué)會學(xué)習和終身學(xué)習，充分利用假期時間，增加知識儲備，以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的教育需要。希望各位教師盡量不被應(yīng)酬纏住手腳，不被玩樂耗費心神，并按規(guī)定參加暑假各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)；做好家訪工作，加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，進一步爭取家長對教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。
希望全體教師自覺加強道德修養(yǎng)。當前，社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，我們更應(yīng)堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準則，強化自律意識。自覺守紀，做到“四不”：不參與等違紀行為；不利用暑假組織學(xué)生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓(xùn)、課前培訓(xùn)、銜接培訓(xùn)等補習班；不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動，不斷提高身體素質(zhì)和健康水平，保持身心健康。
最后，衷心祝愿XX三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期！
XX三中校長室
20xx年7月7日
致教師的一封信2
“一雙被粉筆浸染了的溫暖的雙手，一頭烏黑秀發(fā)中夾了幾絲銀發(fā)，一張小巧臉上，鑲嵌著兩個如黑寶石般的大眼，一張靈動的嘴為我們傳道受業(yè)解惑�！迸�，當我看見您的那一剎那，我感覺我被陽光照耀著。您就像那又溫暖又明亮的大太陽，守護著我們五班這個大集體，守護著我們每個人。
在上課時，您就像一個嚴肅又靈動的女神。您在課堂上，那認真的表情和富有感情的話語聲，不能不讓我們每個人都陶醉，陶醉在您講的課文中，陶醉在您那溫柔的話語聲中�？赡謺r而像一個靈動又幽默的女神，您總能在課堂無聊時，讓我們有興趣學(xué)下去，有興趣跟著你的思路走。我最喜歡上您的生動與嚴肅并在的語文課！
您，又總能在我快要倒下去的時候，給我希望。就在我考試失利，萬分沮喪時，您出現(xiàn)了，您就像光明女神，把我在黑暗又無助又錯誤的小路上拉了回去，把我拉去了那無比敞亮，那無比正確的光明大道上。在期末考試，成績擺在我眼前時，我很崩潰。我也覺得很對不起您，我甚至都覺得沒臉面對您�？�，您并沒有斥責我，反而還鼓勵我，安慰我，給了我莫大的希望。有可能您認為那只是您的無心之語，可，卻對我，有著重要的意義。是您，讓我找回了對學(xué)習的希望，是您，讓我在最無助的時候，找到了光明；也是您，讓我對未來，對生活有著莫大的`期待。
您不只是我學(xué)習的指路人，還是我生活的引導(dǎo)者。
在當小組長的這一段時間，我也收獲了很多。在您的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)著我們組，在一開始的退步50分，到最后進步20分，這70分之間，有大部分的功勞都是您的。您，教會了我如何幫助他們，如何讓我自己也提升，還讓我收獲了兩個朋友。
立春老師，spring女神，您就像這個名字，春天女神，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在微風正好，太陽高照時，您，到來了。使我的世界豐富起來了。使我知道，原來老師還有很多別稱：母親、朋友、女神、老大……
親愛的女神，祝您女神節(jié)快樂。擁有少女的容顏。
致教師的一封信3
親愛的馬老師：
小學(xué)真像一盒只有五塊的巧克力，永遠不知道下一塊是什么味道的。但是，只有五塊（景山學(xué)校小學(xué)五年），馬老師，這五塊巧克力就像五年的小學(xué)生活，看著很長，但是實際上真的很短……
這五塊巧克力，我感覺是越來越苦。不是因為您教得不好，是因為功課越來越多了、越來越難了。但您的微笑、您的贊揚、您的一舉一動，都像往這五塊巧克力上撒白糖！
您的脾氣真是好的不行不行的。我犯過很多錯，您在耐心地教育我、和我講道理之后每次都能原諒我，還像原來一樣對我笑。就像那一次，我把何浩宇的飯盆給藏在了墩布池里！我當時心里滿是小小的幸災(zāi)樂禍�？珊魏朴顩]法吃飯啦，所有人都很著急！您是最最著急的。您帶著同學(xué)們上下6層樓，跑了四五遍！我當時看著這種情況，心里有點害怕了，怕您嚴厲地懲罰我。但是您在像福爾摩斯一樣判斷出來是我干的之后，并沒有懲罰我，而是靜下來和我談了談，說起同學(xué)們有多著急，說起老師有多焦心，大家跑來跑去找飯盆有多累。放學(xué)后，您還特意找了我媽媽，讓她不要動怒，說相信我是一個知錯就改的好孩子。
馬老師，我知道為什么好幾次有上了初中的學(xué)生跑來找您，還有畢業(yè)出國了的`大哥哥來看您了。可能每個學(xué)生在您眼里都是可愛的孩子吧，那么，在我們眼里，您永遠都是最好的老師了！我覺得，如果我以后成了一個像喬布斯那樣的名人，我一定告訴所有人您是我最喜歡的老師，我想到時候一定寫一本自傳，在里面寫一寫您和我的故事。我現(xiàn)在已成為一名初中生了，我一定要好好學(xué)習，不讓您失望！還有就是，我一定會經(jīng)�；氐叫W(xué)部來拜訪您的！
XXX
20xx年XX月XX日
致教師的一封信4
敬愛的吳老師：
您還好嗎？
“世上無難事，只怕有心人。”這句詩是您教我的，也是因為這句話啟發(fā)了我，擦亮了我的人生。
您教會了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的'感謝您，感謝您對我們的無私奉獻；感謝您對我們的悉心教導(dǎo)。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時我很害怕，以為您要批評我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來的希望。
現(xiàn)在我到了別的學(xué)校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。
您的學(xué)生：
日期：
致教師的一封信5
伴隨著三月的春風，伴隨著三月的腳步，我們以滿腔的熱情，迎來了“三八”婦女節(jié)。在此佳節(jié)之際，我在此祝福各位女教師，致以最真摯的祝福，祝您身體健康，節(jié)日快樂！真誠的向你們道一聲：您辛苦了！
在這個世界上，有一個最美的人，這個人就是老師。在這個世界上，有一首最美的歌，這首歌就是師德。婦女節(jié)是您的節(jié)日，但您卻從未休息過，沒說過一聲累。是誰，將我們領(lǐng)進校門，教給我們知識，交給我們感恩？是您，是誰把我們從一個幼稚無知的孩子教成一個少年，目睹了我們成長的過程？是您。
又是誰一遍一遍給我們講解知識，從不覺得煩？也是您。您就像一縷春風，撫慰著我們的心靈。在失敗時，讓我們重拾信心。在放棄時，讓我們學(xué)會從頭再來，永不放棄。在我們經(jīng)歷挫折時，您與我們一起擔憂；在我們獲得成就時，您為我們感到欣慰。在教育的舞臺上，您是發(fā)光發(fā)熱的舞者。在教育的天空中，您是那顆最耀眼的星星。您的聲音最動聽，您的身姿最優(yōu)美，您的笑容最燦爛！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩贊頌的就是您—老師，您堅守這個崗位多年，教過一屆又一屆的學(xué)生，桃李滿天下。有人說，現(xiàn)在女教師太過嚴厲，有時候甚至會打罵學(xué)生，但我認為，如果學(xué)生不犯錯，老師又怎會責罰他們？嚴師出高徒，我明白，你對我們的責罰打罵，最終收益的是我們，您所做的的.一切都是為了我們。您讓我們知道，不管外面多吵鬧，知識的世界才應(yīng)該眷戀。不管外面多喧鬧，知識才能有所成就。您的課堂也總是帶給我們歡笑與寬容，讓我們在快樂中學(xué)習，在快樂中成長！
這就是您，敬愛的老師！在災(zāi)難來臨之時，您最先想到的，是我們，掛念的也是我們。您窗前的燈照亮了萬千學(xué)子的光明之路。最后，我想再次祝福各位女老師—節(jié)日快樂！對您們說：您辛苦了。
致教師的一封信6
尊敬的家長朋友：
你們好！
伴著著絢麗的.百花，沐浴著燦爛的陽光，我們又將迎來小朋友們喜慶的日子“六一”國際兒童節(jié)。
為了讓孩子們過一個健康、快樂、有意義的節(jié)日，我園將在幼兒園舉行“六一”慶�；顒樱瑸榱私o幼兒創(chuàng)建一個展現(xiàn)真我風采的平臺。老師們精心編排了腰鼓、舞蹈、表演唱等豐富多彩的節(jié)目。為了活動完美，請您配合：
1、全體幼兒統(tǒng)一服裝（每人制作光碟一只、彩照一張、每個幼兒發(fā)放精美禮品）共收費100元，望支持、并速辦理。
2、孩子們在表演過程中，請您按要求在指定地點參與活動，避免影響孩子們的情緒，以保證孩子們的表演效果。
3、活動結(jié)束后，幼兒回到各班級領(lǐng)取獎品后，請家長帶回家。
4、活動時間臨時通知
謝謝合作！
祝：全體小朋友節(jié)日快樂！
家長朋友們身體健康，合家幸福！
公田幼教中心
20xx年5月15日
致教師的一封信7
敬愛的老師：
在這金風送爽丹桂飄香的秋日里，全國第33個教師節(jié)如期而至。校學(xué)生會謹代表長xx理工大學(xué)全體學(xué)生向各位戰(zhàn)斗在教育、科研第一線的老師們致以節(jié)日的祝福與誠摯的謝意。老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
三尺講臺，三千桃李生；十年樹木，十萬棟梁材。
教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。建校50多年來，長33理工大學(xué)成長為一所以工為主，工、理、管、經(jīng)、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的.多科性大學(xué)，為我國交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了近18萬高級專門人才。這當中，凝聚了老師們多少汗水、多少期待啊！
《禮記》有云：“師也者，教之以識而喻諸德也�！�
課堂上，知識的講授深入淺出，您的“博學(xué)”建立起我們對知識和真理的信仰。實驗中，反復(fù)的操作一絲不茍，您的“力行”教給我們治學(xué)理事的態(tài)度和規(guī)范。生活中，兩袖清風卻甘為人梯，您的“守正”給我們樹立起為人處世的學(xué)習楷模�？蒲猩�，勇攀高峰屢創(chuàng)佳績，您的“拓新”激勵著我們求學(xué)不止，不斷前行。當一代又一代理工學(xué)子在國家各行各業(yè)努力工作、嶄露頭角時，我們不會忘記：是您，一腔深情，用深邃的智慧傳授給我們?yōu)槿藶閷W(xué)之道；是您，循循善誘，用辛勤的汗水授予我們富民強國之業(yè)；是您，春風化雨，用寬廣的胸懷解答我們成長成才之惑……他日獨占鰲頭，蟾宮折桂，我們更加不會忘記講臺上那個熟悉身影，作業(yè)本上那行蒼勁的筆跡，實驗臺旁那雙慈祥的雙眼。
“立德樹人，同心共筑中國夢”是今年教師節(jié)的主題�！爸袊鴫簟笔菍崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們學(xué)校的“夢”是要早日建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。而此時此刻，我們理工學(xué)子有一個共同的夢想，那就是祝愿老師們永遠年輕！
請再一次接受我們誠摯的祝福：“祝您節(jié)日快樂！”
謝謝！
xx理工大學(xué)學(xué)生會
20xx年xx月xx日
致教師的一封信8
每到九月，踏進校園，我們的四周便多了些許陌生的面孔，多了幾雙年輕的眼睛。一批新教師向我們款款走來了，他們帶著青春的熱情，融入到我們的集體中；他們懷著美好的憧憬與希望，追尋著人生的夢想。
當他們離開自己讀書的學(xué)校，再進入工作的學(xué)校，從一個學(xué)生突然變成一個老師，這不僅僅是一個角色的變化、身份地位的變化、工作地點的變化。他們一定會有許多“盲點”，對學(xué)生是那么的新鮮好奇，心里想著我與他們天天相處在一起了，他們會聽我的話嗎？如何備課、上課，如何開展教育工作，是不是書本上講的那些理論概念呢？這時他們應(yīng)該明白從走進學(xué)校的那一刻起，自己就是一名真正的老師了。
步入教室，手執(zhí)教鞭的你便開始了探索。孩子們會瞪著一雙雙驚奇的眼睛來大量你這位新老師，你是我們的老師了？你會是我們的朋友嗎？而你也會這么想：這就是我的學(xué)生嗎？他們會聽我的話嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過這樣的話：“未來的教師，我親愛的朋友，在我們的工作中，最重要的是要我們的學(xué)生看成是活生生的人。學(xué)習……這并不是把知識從老師的頭腦里轉(zhuǎn)移到學(xué)生的頭腦里，而首先是教師跟兒童之間的活生生的人的相互關(guān)系�！薄纱丝磥�，新教師所有盲點中最大的盲點就是盡快適應(yīng)環(huán)境，如何真正從內(nèi)心接近孩子，成為他們的朋友。有了這樣的想法，新教師就擁有了一份工作的心境。
印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“感謝我的母親，在晨曦初露的出發(fā)之前，為我準備了一路充足的黃金食糧�！币粋�新教師也應(yīng)該思考：在這樣一所學(xué)校里，在這樣一個環(huán)境中，面對我的學(xué)生，我該有什么樣的目標追求—即確立好自己的“視點”。剛開始時，目標遠大，想著應(yīng)該好好干一番事業(yè)，帶好一個班級，教好一群學(xué)生。但是工作中你會不斷地遇到難題，會發(fā)現(xiàn)自己在師范院校讀書時領(lǐng)會到的教育信息，掌握的一些教育理論知識、形成的一些課堂能力與現(xiàn)實忙碌緊張的教育生活不斷產(chǎn)生一些沖突和矛盾。這時一定也會產(chǎn)生這樣那樣的困惑，學(xué)生不聽話，同時之間或許還有些不愉快，自己美好的憧憬被現(xiàn)實打得粉碎，原來當老師也這么難��！于是，可能沉不住氣了，思想意識開始動搖了。所以新教師剛開始工作時，必須有自己正確的目標定位—我因該做個什么樣的老師？比如先當個稱職的老師，再當好校級骨干老師，慢慢成為教壇新秀。
對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，你應(yīng)該動腦筋考慮如何創(chuàng)造性完成它，而不是敷衍了事對待它；遇到老教師對你的勸告，要仔細地想一想，如何批判性地吸收；同事之間要和睦相處，不能為了一點點小事斤斤計較。永遠記�。航處煵粦�(yīng)是學(xué)生的管家婆，不是領(lǐng)導(dǎo)的傳聲筒，不是學(xué)生知識的灌輸者，教師的魅力在于真正走進學(xué)生心靈，真心對待每一個孩子，真誠地指導(dǎo)好每一個學(xué)生，在持續(xù)的教育教學(xué)過程中，去領(lǐng)悟教育的真諦。
一個新教師首先應(yīng)該感到有工作壓力，面對領(lǐng)導(dǎo)對你的要求，家長對你的苛求，學(xué)生對你的'需求，你有沒有對自己有要求？如果有，我想你是一個比較上進的老師；如果沒有，說明你還沒有進入當老師的一種精神狀態(tài)。隨著信息化社會的到來，我們老師儲備的知識已經(jīng)遠遠不能滿足學(xué)生的需求了，那么，就應(yīng)該不斷地給自己充電，新教師就更應(yīng)該不斷地向書本學(xué)習、向名師學(xué)習、向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)。當你虛心學(xué)習他人，在崗位上不斷進行實踐、磨練、反思后，你才能擁有一些“資本”。這時的你，就應(yīng)該思考：我有什么“看點”，在同類的教師中，我是屬于平平淡淡，還是名列前茅？學(xué)校的各種教育基本功比賽，我參加了嗎？我有好成績嗎？我最大的看點是什么？工作中，再慢慢學(xué)會不斷調(diào)整自己的工作心態(tài)，懂得去做好自己最擅長的事情。那么，一個新教師就逐漸成長為學(xué)校的骨干教師了。一位老師曾經(jīng)這樣說過：“教師職業(yè)雖然平凡，但是也蘊藏著無數(shù)的快樂，人生苦短，在有限的生命里，能以教師的角色生活，也是有幸的！……踏實工作，不經(jīng)意間一定還會遇到許多不期而遇的快樂！”新教師，應(yīng)用心前行，克服盲點，確立視點，打扮看點，校園會因你們的到來演繹得更加精彩！
我也曾是一名新教師。當年，我懷著赤誠的愛心，揣著美好的理想，踏上了神圣的講臺。許多年了，在教育的道路上，留下了我深深淺淺的腳印，記載著我一路的追求和探索。有成功，也有失敗；有歡樂，也有苦痛。其中的甜酸苦辣，積攢成一筆精神財富�；匚镀饋�，總是有所感悟、有所啟發(fā)、有所收獲。理想和現(xiàn)實間有一段很長的路，需要我們貼地面行走，一步一步地前行。自己走過的路程，梳理出以下幾點感想，希望能給新教師一些啟迪和幫助。
一、多一點自信
剛進校門，你對什么都會感到新鮮，又感到陌生。學(xué)生的可愛，學(xué)生的難題，教師的風采，教師的困惑，不僅會讓你如魚得水，也會使你束手無策。這時，你會特別需要有人來為你指路，有人來幫助你。指導(dǎo)教師的教誨，同事的點撥，有時會讓你從茫然走向清晰，從自發(fā)走到自覺，這是你積累經(jīng)驗的契機，成長的條件。但是，絕不是你淪入“人云亦云”的理由，而恰恰是你的開始。靜下心來，清點自己的思路和行為，向著更高處邁進。做不到最好，可以追求更好�！叭f丈高樓平地起”，有了自己的反思，加上你的智慧，一定會有屬于自己的獨到見解。漸漸地將自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，以自己的優(yōu)勢消解或帶動弱勢，就會變得自信。有了自信，就會讓自己的潛能釋放到最大化、最優(yōu)化，進而創(chuàng)造自己的精彩。
致教師的一封信9
敬愛的楊老師:
您好，最近怎么樣?過的好嗎?剛剛分別了一段時間，我就情不自禁的`掛念您了。您教了我兩年，在這兩年，您對我的關(guān)心呵護，讓我覺得很開心，很快樂。我覺得您是一位非常優(yōu)秀的老師，感謝你教我學(xué)物理，知識，天文，做人……
以前我不認真聽講，您一直提醒我，后來我改了。哦，對了，還記得剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我什么都不會，是您教會了我拼音字母算算術(shù)，是您教會了我握筆寫字，是您教會了……
有一次我受傷了，您幫我擦干凈流的血。
還有一次，我掉課了，您抓分抓秒，幫我補回原來的課。
老師您辛苦了，愿您永遠年輕漂亮，您就像溫暖的陽光，您就像春天的細雨，一直陪伴著我的幼苗。
祝您工作順利，笑口常開!
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
致教師的一封信10
七年級6班的全體學(xué)生：
你們好!時間過的真快，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲了，從本學(xué)期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學(xué)期的語文學(xué)習，你們也成為我開始完整教學(xué)的第一撥學(xué)生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說衷腸。
此前我分別在小學(xué)、初中、高中均有過實習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯(lián)系至今的學(xué)生，我想起初大家見到我時和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信咱們會相處得十分愉快的，可事實上，我們的緣分遠不止三個月，而是一學(xué)期甚至更長。所以，當大家對我德新鮮勁過了以后，請重新考量我們相處時的關(guān)系。
我雖沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但我見過的學(xué)生不少，并且自己也脫離學(xué)生時代太久，咱們一起應(yīng)當有許多話題一起討論，但也千萬別就愛那個我視為同伙，必經(jīng)我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程，甚至你們?nèi)鄙偈裁�、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來的世界雖科技發(fā)達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語言和文字），這也是語文的核心，況且每一次科學(xué)技術(shù)的進步都從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，而那些傳統(tǒng)便被封存于書籍當中，所以讀書（閱讀）既是語文學(xué)習的內(nèi)容，也是學(xué)習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學(xué)校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務(wù)必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的'希望，愿它成為各位的理想。
對各位同學(xué)而言，你們的基礎(chǔ)真的不能稱為很好，但愈是如此，進步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的水呢？我對你們充滿了信心：一是我相信自己的成長歷程，二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念，三是相信你們的潛力和優(yōu)秀品質(zhì)。和我上學(xué)的條件相比，北京的條件的確優(yōu)越太多，這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧�！巴映升�、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿，你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業(yè)也會略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢。
需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時的調(diào)課、缺課及評價監(jiān)督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過去，現(xiàn)在有時間與大家一起完成這一學(xué)期最苦、最累的一個月學(xué)習生活。
最后，一句老生常談的話送給大家“學(xué)不可以已”，學(xué)習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。
致教師的一封信11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處了半年多。在這半年里，您教會了我很多知識，更教會了我如何做人；在這半年里，您給予了我很大的鼓勵；也給了我很多鍛煉自己的機會。
記得剛開學(xué)的時候，您就教育我們?nèi)绾巫鋈�。我們每天都要背《弟子�?guī)》，您告訴我們在家要孝敬長輩，尊老愛幼；在學(xué)校里要尊重老師。一次生物課上，有幾個同學(xué)不認真聽課，影響上課紀律。您知道后把他們叫到辦公室，大家以為您會大發(fā)雷霆。沒想到您卻語重心長的對他們說：“孩子們，學(xué)習是自己的事，你不是為老師學(xué)習，也不是為家長學(xué)習，而是為了自己。你們上課不認真聽講，是對老師的不尊重。老師希望你們明白這些道理�！边@次談話之后，這幾位同學(xué)再也沒有違反過紀律。
在這半年里，您更是給予我很多的鼓勵。記得那次月考，我的成績不是很理想，受了很大的打擊。上課沒辦法把所有的.精力放在學(xué)習上，一直分心走神。直到您把我叫到辦公室，對我說：“孩子，這只是一次小小的測試而已，人生不可能沒有挫折，挫折并不可怕，要有勇氣去克服�！甭犕昴脑挘业膬�(nèi)心得到很大的安慰。您的話，給了我信心，給了我鼓勵，讓我重新振作起來。
在小升初之前，我就是一個普通的學(xué)生�，F(xiàn)在，是您讓我擔任班長，給了我鍛煉自己的機會。剛開學(xué)的時候，別的班都去搬新書了，我們都在教室里玩，您看到后很生氣，下課后對我說：“身為班長，應(yīng)主動管理班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題�！甭犕昴慕虒�(dǎo)，我更加明白作為一個班長的職責。
老師，其實在這相處的半年里，你為我們做的每一件事，我們都看在眼里，記在心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風潛入夜，潤物細無聲”一句又一句贊頌老師的話語，都無法表達我們對您的感恩之情。你不是演員，卻吸引著我們的眼球，您不是雕刻家，卻塑造了一代又一代的優(yōu)秀人才。
致教師的一封信12
親愛的老師們：
我們的“未來教育家成長工作坊”成立一年了。好像有很多老師對“教育家”這個名稱還是不敢大聲說出來，唯恐別人笑話自己。其實不必，因為當初成立這個組織，就是為了讓大家在一起種植教育家的美好夢想。然后通過這個平臺我們一起互相激勵，共同成長。不在乎結(jié)果，在乎的是在追夢的路上我們一起前行。
有夢想就有希望。如今，翻閱著每位教師的成長手冊，為“我們都有了夢想”而感到喜悅，為在夢想的路上取得的進步而感到欣慰。瞧：于慧用博文記錄了她成長路上的反思感悟，趙夢穎在自己的教育人生規(guī)劃目標中也一步步前進，段金均、王芳、閆妍、閆雪、翟娜、王春曉……都穩(wěn)步行走在夢想的路上。
教育家的夢想其實并不遙遠。
有幸得到李振村先生主編的《當代教育家》全部期刊，反復(fù)拜讀，我從中讀懂了“教育家的夢想其實真得并不遙遠”。
李希貴校長說：教育家就在我們身邊，就在平凡的課堂上。李振村先生說：推動一線教育工作者的成長和發(fā)展，喚醒更多校長和教師的教育家夢想，分享教育家的智慧和思想。這是《當代教育家》雜志誕生和存在的理由。再看看從里面朝我們走來的一位位教育家：雷夫、佐藤、常麗華、王春易……
美國教師雷夫，25年時間，在第56號教室里創(chuàng)造了轟動美國的教育奇跡——他僅用短短一年的時間，就讓孩子們?nèi)绱藷釔圩约旱膶W(xué)校、熱愛自己的教室：每天自愿提前兩個小時到學(xué)校，放學(xué)后還不愿意離去；他僅用短短一年的時間，就把那些稱為“小魔鬼”的頑劣學(xué)生，塑造成小紳士、小淑女，一個個品行端正、彬彬有禮、氣質(zhì)儒雅；他僅用短短一年的時間，就讓那些來自貧困移民家的孩子，學(xué)習熱情飛速提升，長大后紛紛進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀。雷夫的成功是什么——熱愛和激情。正因為熱愛和激情，才執(zhí)著的投身于教育，才創(chuàng)造出促孩子們發(fā)展的豐富的課程。
常麗華，有人說是“中國的雷夫”，也有人說應(yīng)該成雷夫是“中國的常麗華”。多次聽她詩意的報告，很羨慕她們的.“小螞蟻教室”。也正是因為有了熱愛和激情——她才能執(zhí)著的堅守住自己的教室，帶領(lǐng)著孩子們走過幸福的充盈的童年。常老師的孩子們太幸福了，既有詩詞歌賦深厚的文化底蘊，又有游學(xué)課程拓寬視野；既有話劇表演的鍛煉，又有經(jīng)典電影的吸納……常老師給孩子們是一個真正多姿多彩的童年��！
這些被大家公認的“當代教育家”，他們沒有高深的理論，他們有的是對教育的熱愛和激情，有的是對卓越人生執(zhí)著的追求，有的是對生命不斷思考的力量，有的是躬身于實踐的謙卑。
致教師的一封信13
親愛的家長朋友：
您好！
秋風送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時節(jié)，教師節(jié)、中秋節(jié)也接踵而至。值此佳節(jié)來臨，設(shè)建小學(xué)甌江校區(qū)全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！
弘揚師德，感恩老師，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我校全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、以真情關(guān)心、以真心教導(dǎo)他們是我們的責任！于是我們倡議在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一份自制的創(chuàng)意敬師禮物，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。
在此，我校全體教職工在節(jié)日來臨之際向全體同學(xué)、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體同學(xué)，幫助孩子成材，節(jié)日拒收禮物（包括鮮花、禮卡、禮品等）。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。
親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物，您的`理解和配合更是老師們強大的工作動力，真誠的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空。
為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍學(xué)校的每一個角落，一起度過一個清新、恬淡教師節(jié)！
祝全體家長中秋快樂，身體健康，家庭和美！
致教師的一封信14
尊敬的各位家長：
你們好！
多年來，經(jīng)過各位家長的大力支持和全體教職工的共同努力，我校各項工作都取得了顯著成績。在此，我們真誠地感謝各位家長對學(xué)校的關(guān)心與支持！
提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是我們的責任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當前，“在職教師有償補課”的歪風有所盛行，少數(shù)教師以營利為目的，組織學(xué)生辦班補課，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，影響了學(xué)校的管理，損害了學(xué)生的身心健康，與縣教體局有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的要求背道而馳，與打造人民群眾滿意的教育格格不入。盡管有償補課只是少數(shù)教師的行為，但它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的精神內(nèi)涵，它使教師在獲取個人利益的`同時，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的情感，損害了教師形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。在此，學(xué)校要求學(xué)生不得參加有償補課活動，禁止在職教師進行有償補課。
請家長自覺抵制以下情形：
1、在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課行為；
2、在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課行為；
3、在職中小學(xué)教師以指導(dǎo)親友子女學(xué)習或照看親友子女生活為名違規(guī)進行有償補課、有償輔導(dǎo)行為。
4、在職中小學(xué)教師在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，課上不講課后講并收取補課費等行為。
5、在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息或兼職行為；
6、教師本人舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦的各種培訓(xùn)班、補習班、提高班等辦班培訓(xùn)的行為。
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，希望各位家長一如既往的支持學(xué)校的工作，自覺抵制教師辦班補課的歪風，積極引導(dǎo)孩子參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動；通過專項治理，形成高壓態(tài)勢，規(guī)范在職教師從教行為，嚴肅查處在職教師有償補課問題，以此來提高人民群眾對教育的滿意度，形成教師愛崗敬業(yè)、風清氣正、教書育人、奮發(fā)向上的良好氛圍，促進我縣教育體育事業(yè)健康和諧高質(zhì)量發(fā)展！也真誠的歡迎社會各界和家長對我校有償補課現(xiàn)象進行監(jiān)督、舉報，如果情況屬實，我們必將按照《xx縣在職教師杜絕有償補課承諾書》的規(guī)定，從嚴處理，決不姑息，以維護學(xué)校的良好形象。
舉報熱線：XXXXXXXX學(xué)校
祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！
xx縣xx鄉(xiāng)學(xué)區(qū)
��？？20xx年9月23日
致教師的一封信15
親愛的劉老師：
別人都說：一日為師，終生為父，而我覺得，你更像我的大姐姐，因為每當我做錯事情時，你都會嚴厲的批評我，不會讓我將錯就錯。
當我走進六一班教室時，你微笑地看著我，這讓我緊張的內(nèi)心得到了安慰，你總是微笑地對待別人，不會像別的'老師那樣，每當我犯錯了之后，你總會提醒一下我，希望我不會再犯這個錯誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學(xué)吵架，告到你那里，那位同學(xué)便撒謊說我先罵他，而事實卻不是這樣的，當時，你似乎忙著整理課件，所以沒有認真聽，誤會了我，回去之后我哭了好久，可是當我看到一本書時，我知道了你的意思。你讓我知道了：一個人必須要有寬闊的胸懷，不能因為一件小事而斤斤計較。
花兒以它馥郁的花香回報大地，而我只有用學(xué)習回報你。
祝你：
身體健康，萬事如意，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
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