【精華】繪畫作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的繪畫作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繪畫作文300字 篇1

　　現(xiàn)在的科技可是越來越發(fā)達(dá)了。電腦已經(jīng)成了我們家的得力助手，爸爸用電腦查資料；妹妹用電腦學(xué)打字；媽媽用電腦和親朋好友聊天……而我呢，參加了學(xué)校的'電腦繪畫社團(tuán)。

　　剛開始我只是個(gè)新手，什么也不懂。經(jīng)過老師的講解后，我開始慢慢嘗試畫一幅比較簡單的畫，起初畫得不怎么好，但是我堅(jiān)持訓(xùn)練，技術(shù)越來越好了。

　　記得那一次，我想畫一幅機(jī)器人的畫，我先打開畫圖軟件，點(diǎn)擊下畫筆，開始一步一步的畫起來。我先畫出機(jī)器人的大概輪廓，然后細(xì)心地局部完善機(jī)器人。在畫機(jī)器人的功能時(shí)，我不知道怎么畫了，多虧老師和同學(xué)的幫助，我才能順利畫成，總共花了一個(gè)多星期的時(shí)間我才畫完這幅畫，當(dāng)時(shí)別提多開心了！因?yàn)檫@是我的第一幅得意之作。

　　通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我現(xiàn)在已經(jīng)是老隊(duì)員了。盡管我還要訓(xùn)練書法，但是每次電腦繪畫訓(xùn)練時(shí)，我都好好珍惜訓(xùn)練的每一分每一秒。看著自己的進(jìn)步，我也越來越有信心了。

繪畫作文300字 篇2

　　為了倡導(dǎo)由新街鎮(zhèn)少工委，新街鎮(zhèn)婦聯(lián)，新街鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合提出的“五水共治”的戰(zhàn)略部署，今天在新街鎮(zhèn)長山中心小學(xué)舉辦了愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境主題繪畫比賽。

　　參賽的選手都是由新街鎮(zhèn)各個(gè)小學(xué)竟選出來的繪畫高手。他們在老師的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入賽區(qū)。小畫家們個(gè)個(gè)情緒高漲，摩拳擦掌，對自己的水平都充滿信心。

　　比賽開始了，小選手們拿出各自的繪畫工具，開始描繪起心中的美麗畫作。他們的材料也是多種多樣，有用蠟筆的，有用水彩筆的，有用油畫棒的------他們創(chuàng)作的'內(nèi)容也各不相同，但都圍繞著“愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境”這個(gè)主題。1個(gè)多小時(shí)后，一幅幅美麗的畫作就在小選手們的妙筆下誕生了。

　　在老師們的一番評選后，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開始了，大家都十分緊張的期待著，希望自己可以拿到名次。其中，長山小學(xué)有2個(gè)選手拿到了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，最開心的是所有參賽選手都有獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書，大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。最后，活動(dòng)在一片歡聲笑語中取得了圓滿的成功。

繪畫作文300字 篇3

　　幼兒園時(shí)，我還不懂啥叫繪畫。小班的時(shí)候，幼兒園的課程表里，又多了一節(jié)課繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。

　　剛開始，幼兒園里上繪畫課時(shí)，我還處于呆的狀態(tài)，課上到一半了，我連筆都沒動(dòng)一下。老師再也看不下去了，抓著我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了很多圖形，畫得不怎么好看，但是我不嫌丑，開始喜歡繪畫課。那時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)畫昆蟲、花朵了，畫得還挺好看的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個(gè)圓，一個(gè)小圓，中間一豎，兩邊再點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，涂上紅色，黑色，這瓢蟲仿佛要從紙上跳出來了。

　　上了小學(xué)，寫完作業(yè)，我總是先打電話問媽媽，媽媽，我作業(yè)寫完了，我可以去畫畫嗎？媽媽也總是愉快地答應(yīng)了我的請求。我馬上一溜煙跑進(jìn)房間，靜靜地望著窗外，頓時(shí)靈感斷涌出來，我立刻畫出了這樣的情景：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢高樓，樹上是沉睡的`鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片寂靜，星星眨著眼睛。

　　漸漸地，這成了我的習(xí)慣。我最好的朋友逢人就說：我的一個(gè)朋友，她小小年紀(jì)愛上了繪畫！

繪畫作文300字 篇4

　　你知道最能勾起我的快樂的是什么嗎？毋庸置疑，絕對是畫畫。因?yàn)楫嫯嬆軌蜃屛蚁硎苌�彩的美，還可以充分發(fā)揮我的想象力。

　　我5歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫畫。雖然那時(shí)我畫的很幼稚，但是媽媽很喜歡我畫的畫，為了鼓勵(lì)我，就把我畫的畫貼在墻上，這是我更加確信自己的繪畫能力、更有自信了。

　　每次上美術(shù)課時(shí)，我就來勁兒了，開始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次，老師在黑板上畫了一只烏龜，我臨摹完后，就加以想象，給小烏龜?shù)念^上加了一個(gè)五彩光環(huán)，讓它腳下踩著軟綿綿的潔白的`云。我越看越有趣，就拿著“大作”給老師批，結(jié)果老師把我訓(xùn)斥了一頓，并讓我重畫。

　　那一次的挫折并沒有讓我灰心，反而讓我更加喜愛畫畫了。如今，我已經(jīng)讀六年級了，大部分時(shí)間交給了語數(shù)英，畫畫的時(shí)間也越來越少了，可是，我喜愛畫畫的心卻沒有變。當(dāng)我幻想著我成了大畫家，手揮大筆似神筆馬良，頓時(shí)，惟妙惟肖的畫面展現(xiàn)在我眼前，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　畫畫，不但豐富了我的課余生活，更為我的學(xué)習(xí)生活添上濃烈的色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得。你說，有了繪畫，我能不快樂嗎？

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