教育工作總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的教育工作總結，歡迎大家分享。
教育工作總結1
一年來，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領導下，在鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦的指導下，社區(qū)宣傳工作始終緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設這條主線，立足自身優(yōu)勢，不斷豐富載體，創(chuàng)新工作機制，扎實有效地開展精神文明建設等各類創(chuàng)建活動，整體推進了社區(qū)各項工作的健康協(xié)調發(fā)展，為構建和諧城鄉(xiāng)新社區(qū)奠定了良好基礎，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、強化領導，健全機制，形成精神文明建設的強大合力。
社區(qū)始終把精神文明建設作為促進“三個文明”建設的'基礎工程、作為擴大對外開放的形象工程、作為踐行“三個代表”的民心工程，精心組織，周密部署，強化領導。具體做到了“三個到位”：
一是思想認識到位。把精神文明建設作為推動社區(qū)“三個文明”建設的重中之重，列入社區(qū)各項年終內(nèi)容之中。二是組織領導到位。成立了由黨委書記任組長，分管領導為常務副組長的精神文明建設工作領導小組和創(chuàng)建工作領導小組。建立了黨委書記親自抓，分管領導具體抓，班子成員共同抓的領導體制，形成了有人管事的領導體系和有人干事的工作機制。三是宣傳發(fā)動到位。主要采取會議、懸掛橫幅、宣傳欄、社區(qū)短信發(fā)送平臺、印發(fā)宣傳材料等各種途徑，大力宣傳精神文明建設的目的、意義及工作要求，并積極向鰲江報等媒介推薦創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的好人好事好例子，營造了濃厚的輿論氛圍。
二、整合遠教資源，加強理論學習，重視道德教育。
社區(qū)以創(chuàng)建“遠教精品示范點”為契機，整合社區(qū)內(nèi)各方資源，讓社區(qū)內(nèi)更多村民因遠教受益。為了加快幸福社區(qū)建設，社區(qū)新建了便民服務中心，二樓會議室作為遠教會議室，并重點抓好學用結合工作。充分利用社區(qū)內(nèi)海城村、CS野戰(zhàn)基地及大坪早香茶基地資源，多多開展村干部素質遠教培訓、茶葉培訓、海產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)培訓等培訓工程。今年是十九大召開之年，是基層組織建設年，社區(qū)突出紅色教育學習，每季度定期組織社區(qū)干部和村兩委干部到社區(qū)會議室觀看學習中央會議精神;在七一、十九大時，組織并要求全社區(qū)村站點觀看現(xiàn)場直播;日常工作中堅持將“三心四德”工程建設融合到家庭、學校、社會中，做到三個結合，以各項活動為載體，充分調動家庭、學校、社會參與“三心四德”建設的積極性。一是“三心四德”工程建設同家庭教育相結合，今年組織了社區(qū)“好婆婆、好媳婦”評選活動，讓“三心四德”滲透到每個家庭中;二是“三心四德”與學校教育相結合，“今年暑假社區(qū)組織和協(xié)調浙江東方職業(yè)技術學院大學生義務支教隊伍結合學生實際和身心特點在鰲江第六中小學開展《子弟規(guī)》、《感恩的心》等課程進行“三心四德”教育，充分發(fā)揮課堂教學的滲透作用;三是“三心四德”工程建設與社區(qū)活動相結合，今年節(jié)和鎮(zhèn)婦聯(lián)共同舉辦了“與粽飄香、愛心傳遞”墨城敬老院巾幗慰問活動，關心、關愛老人，弘揚尊老敬老。
三、扎實工作，宣傳到位，服務全局。
社區(qū)緊緊圍繞中心，扎實有效地開展各類宣傳工作，有效推進社區(qū)各項工作順利開展。
1、建設文體服務中心，豐富村民業(yè)余生活。目前，文體服務中心已建成投入使用，內(nèi)設有農(nóng)家書屋、電子閱覽室、健身房等配套設施，并以此為載體開展了各項豐富多彩的活動和精彩的比賽，積極調動了村民參與社區(qū)文體活動的興趣，豐富了群眾文體生活，提高了群眾幸福感和滿意度。
2、打造和利用宣傳工作載體，多渠道推進黨務政務公開。3月份至今通過社區(qū)官方微博發(fā)布本社區(qū)各類信息72條;上傳社區(qū)基層動態(tài)112條;“相約墨城勵志起航”浙江東方職業(yè)技術學院來墨城暑期期間追蹤系列報道12篇;短信群發(fā)平臺發(fā)布黨務、計生、新農(nóng)合、文明創(chuàng)建、防災抗臺、青山白化、禁毒等各類信息3500余條;以最簡捷、最有效地方式推進黨務政務公開。
3、樹立典型，推進精神文明創(chuàng)建。今年，社區(qū)已有2個村申報創(chuàng)建縣級文明村，處于驗收備戰(zhàn)階段;1個村申報創(chuàng)建市級衛(wèi)生村已通過驗收;目前正在創(chuàng)建溫州市文化示范新社區(qū)，申報材料已于近日提交上級有關部門。
總之，今年我社區(qū)宣傳工作狠抓了責任靠實和任務落實，取得了一定的成效。但與上級領導和廣大群眾的要求相比還有一定差距，我們將在今后的工作中積極探索和改進，力爭把社區(qū)精神文明建設工作提升到一個更高的水平!
教育工作總結2
本學年來，學校開展了各種形式的環(huán)保教育活動。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強，“從我做起，參與環(huán)�！敝饾u成為全校師生的共識。校園的面貌一新�，F(xiàn)將本學年來環(huán)保教育工作總結如下：
我將環(huán)保教育的知識傳授給學生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學之中。例如：教學“求平均數(shù)”應用題的時候，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組。讓他們一邊學習有關環(huán)境方面的知識，一邊開展環(huán)境調查。在學習和調查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問題中，學生感受最深，也是與日常生活關系最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學們就開始收集有關城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進行了垃圾分類回收活動，，上課時，學生就根據(jù)垃圾分類回收情況來編求平均數(shù)的應用題。又如：在應用題練習課的教學中，我首先為學生準備了有關環(huán)保知識：一只青蛙每天要吃7只害蟲，5只青蛙3天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠，等于保護了解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣，空氣中有6%的氧氣來源于森林綠地。一個成年人一個月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學生通過這些環(huán)境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護它們。懂得植樹造林、種草種花能凈化空氣，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操，保護動物平衡生態(tài)。從而使學生更加熱愛大自然，保護環(huán)境。
教學中，我常有意識地將環(huán)保知識滲透到課堂的教學之中，使學生感覺到數(shù)學知識來源于日常生活中，而日常生活的實際問題又可以用數(shù)學知識來解決，這樣，既增強環(huán)保意識，又對數(shù)學科的學習感興趣。
本學年來，學校開展了各種形式的環(huán)保教育活動。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強，“從我做起，參與環(huán)�！敝饾u成為全校師生的共識。校園的面貌一新�，F(xiàn)將本學年來環(huán)保教育工作總結如下：
我將環(huán)保教育的知識傳授給學生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學之中。例如：教學“求平均數(shù)”應用題的時候，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組。讓他們一邊學習有關環(huán)境方面的知識，一邊開展環(huán)境調查。在學習和調查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問題中，學生感受最深，也是與日常生活關系最密切的就是固體廢棄物造成的`污染。因此，小組的同學們就開始收集有關城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進行了垃圾分類回收活動，，上課時，學生就根據(jù)垃圾分類回收情況來編求平均數(shù)的應用題。又如：在應用題練習課的教學中，我首先為學生準備了有關環(huán)保知識：一只青蛙每天要吃7只害蟲，5只青蛙3天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠，等于保護了解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣，空氣中有6%的氧氣來源于森林綠地。一個成年人一個月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學生通過這些環(huán)境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護它們。懂得植樹造林、種草種花能凈化空氣，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操，保護動物平衡生態(tài)。從而使學生更加熱愛大自然，保護環(huán)境。
教學中，我常有意識地將環(huán)保知識滲透到課堂的教學之中，使學生感覺到數(shù)學知識來源于日常生活中，而日常生活的實際問題又可以用數(shù)學知識來解決，這樣，既增強環(huán)保意識，又對數(shù)學科的學習感興趣。
教育工作總結3
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間**年已經(jīng)接近尾聲。踐行新教育，思考新教育�；叵胫芗�(zhèn)中心小學在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些遺憾�，F(xiàn)將我校踐行新教育情況總結如下：
一、營造書香班級
小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。重視經(jīng)典誦讀，營造書香校園，已成為周集中心小學每一位師生的習慣。
學校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點開展學生讀書活動。晨誦為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習慣。每天早晨學生伴隨著一首首優(yōu)美的詩歌，在古詩、兒童詩、兒歌和三字經(jīng)中開啟一天的生活。午讀：每天的午讀時間學生讀縣教育局以及學校為每個同學配備的新教育讀本，徜徉在書海中，感悟不一樣的感覺。暮省，讓孩子學會反思的生活，學生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優(yōu)美的故事中體會到的感受。
學生讀書，教師同樣也動起來。學校投資為教師網(wǎng)購了一批教育專著，如《做最好的教師》、《教師專業(yè)成長的途徑》、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀，寫讀書體會。
二、師生共寫隨筆
新教育的實施，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學生。
在學生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫，孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面清晰，內(nèi)容故事完整；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協(xié)調.當然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關系呢，只要開發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就足夠了！
現(xiàn)在，書寫隨筆已成為老師的一種習慣、一種教育生活方式。我有時在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進了我的專業(yè)成長。
三、構筑理想課堂
為深入推進課堂教學改革，學校創(chuàng)新講課方式。在每個月，學校舉行“課內(nèi)比教學”活動。學校領導和年級組教師一同聽課、評課，全校所有任課老師參與活動�；顒又�，同年級、同學科教師對同一教學內(nèi)容進行了精彩的課堂教學展示。充分加強老師間的教學交流，達到了資源共享、優(yōu)勢互補，對全面提高學校教師教學水平起到積極的促進作用。同時學校還組織與兄弟學校進行校際間交流，本年度臨水。范橋等兄弟學校來校知道交流，以及送交下鄉(xiāng)活動，在教研活動中，讓我們相互交流，在交流中學習，在學習中提升，在提升中成長。
四、開展聆聽窗外聲音。
“走出去”：學校有目的、有計劃組織教師外出業(yè)務培訓和聽課取經(jīng)，拓寬視野，充實教育教學理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經(jīng)驗和方法，促進教師成長。學校先后組織多次組織教師外出學習。選派教師赴溫州參加新教育活動，選派教師到青島參加華東
三省七市優(yōu)質課評選活動。選派教師到寶應跟班學習。選派教師參加縣內(nèi)包括白蓮、宋店、姚李等鎮(zhèn)舉行的新教育開放日活動參加全國新教育工作年會，并在會后學校進行會議精神的傳達。同時在學習之后組織相關人員在教師例會座談，全校教師共同學習和討論，很好的'講學習收獲像大家傳達。并在新教育實驗主題帖上形成文字材料，及時向廣大師生傳達“窗外的聲音”實驗信息，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進師生共同成長，建設有特色的校園文化。
五、活動之中展精彩
新教育倡導讓兒童過一種幸福完整的教育生活，為了提高孩子的綜合素質能力，組織一定的活動是符合新教育理念，在過去的一年，學校加大對活動的開展，除了學校的必搞活動之外學校又讓各年級組各班根據(jù)自己的實際情況開展繪聲繪色的活動。
教育工作總結4
社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務活動。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質和生活質量，推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，總結如下：
一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建
1、加強領導，建立健全組織機構
社區(qū)學校高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，成立了校務委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定、規(guī)章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識
利用各種、在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
二、加大對社區(qū)教育的資金投入
本著“政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到�？顚Ｓ�，鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，對一些熱門內(nèi)容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
三、社區(qū)教育培訓活動
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如“青少年保護法”、“安全用電，用氣知識講座”、農(nóng)業(yè)、普法教育、健康教育、文明、、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內(nèi)容，使學員易學易懂，提高她們的學習。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。1-10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達3264人次，培訓率達67%;對社區(qū)下崗失業(yè)者的'就業(yè)與再就業(yè)培訓人數(shù)達500余人，同時注重對社區(qū)各類人員的教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質
(1)開展思想政治教育。重點開展社中國特色共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看“十九大黨章解讀”、全國年度政府工作等。
(2)開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
(3)開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
(4)開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療知識、等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便;為老人帶來了歡樂;為居民們帶來了知識;社區(qū)成員綜合素質得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。
教育工作總結5
歲月匆匆，時光飛逝，又在忙綠的腳步中走到了期末，現(xiàn)對本學期的教育科研工作作如下小結。
一、各類課題研究
�。ㄒ唬┦屑壵n題總結本學期對市級課題《兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學科活動課程中的學習》的研究成果中積累的許多資料進行了進一步歸類、提煉，圍繞“兒童的發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)現(xiàn)兒童的發(fā)現(xiàn)”這兩個點，又對照課題申報書上的申報內(nèi)容進行本課題的初步成果總結。
（二）區(qū)級課題管理
區(qū)級課題立項之后，要加強課題的日常管理，為4個區(qū)級立項課題建立電子檔案袋，每學期定期召開兩次課題組會議，學期初，召開教科研課題負責人會議，布置本學期各課題研究的任務；學期末，召開各課題小組的研究小結，梳理課題研究的過程，做好課題組的會議記錄，參研究、上課的教師寫好相關的案例、反思等，留下課題研究的痕跡。學期末，對各課題進行一定的獎勵。
(三)創(chuàng)智課堂建設項目推進
本學期的“創(chuàng)智課堂建設”項目主要以各備課組結合“基于課程標準關注學習經(jīng)歷創(chuàng)生學生智慧”為主題的組內(nèi)研討公開活動為面，結合20xx“楊浦教育創(chuàng)智季”項目開展為點，進行了從點到面的項目推進。全校教師全員參與，深入開展聽課評課活動。
本學期完成了該項目本年度三四季度項目研究經(jīng)費報表，同時完成了20xx年的項目經(jīng)費申報工作。
二、教師教科研培訓
�。ㄒ唬┕歉山處煂用�
本學期有三位校級骨干教師完成了校級層面的學科專題講座，分別是謝珺老師的《關注文本細讀提高教學實效》，周志春老師的《小學“科學與技術”課堂有效教學的教學策略》；朱琦老師的《校本育人目標引領下德育行動路徑的實踐研究》。由校級骨干教師陳芳、丁菲、劉利雯和朱琦這4位校級骨干教師進行了全校性的教學公開展示活動和家校溝通展示活動，協(xié)同教導處共同做好以“基于課程標準關注學習經(jīng)歷創(chuàng)生學生智慧”為題的骨干教師課例研究，提高骨干教師的教育教學基本功，提升課堂教育教學行為。骨干教師的教學理念將對全校教師起到引領作用。
�。ǘ﹤湔n組長層面
結合本學期的課例研究，在區(qū)“創(chuàng)智課堂建設”項目推進中，各備課組長帶領組員共同學習“基于標準的課堂教學”，研究學科課程標準，研究課堂教學設計的策略，在備課組長的帶領下達成“教學即研究”的目標，在實踐中改進課堂教學，提升教師基于課標進行課堂教學設計的能力。
�。ㄈ┤w教師層面
1、教學基本功訓練
�。�1）在完成信息技術市區(qū)校三級40課時學習的基礎上，本學期教師們完成了校級信息技術最后10課時的學科學習要求，教師全部通過學習，完成了50學時的學習任務。信息技術能力作為教師五大職業(yè)能力之一，對教師們提出了新的'要求，必須與時俱進。
（2）本學期結合“創(chuàng)智課堂建設”項目推進，學習了《教師如何評課》地材料學習，隨后各學科教師在行政帶領下分學科分班級當場聽課并評課的基本功訓練，最后請各學科的教研員對教師的評課進行評價，據(jù)各學科教研員的反饋，肯定了這種教師基本功訓練的方式，提升了教師們聽課評課水準，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
2、教育敘事撰寫
本學期教育敘事的撰寫聚焦教師的課堂，挖掘課堂中的精彩瞬間，通過對課堂描述去發(fā)現(xiàn)課堂中的師生碰撞的思維火花并記錄自己的感悟。目的是引導教師更多地關注自己、關注學生、關注課堂。本學期對教育敘事的評價繼續(xù)以學科為單位進行評價，把教師放在所在的學科比較，盡量將評價做到客觀、公正。
教育工作總結6
本學期我校按照為學生全面發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，順利地完成了本學期的各項工作任務�；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)總結如下：
一、以德育為先導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣
1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。
2、本年度，學校加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育，學生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習慣，各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言，學生們在參與班級和學�；顒訒r積極主動，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風氣。
二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強化隊伍建設，扎實開展師德師風建設
強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領導表率示范作用。加強學習，努力創(chuàng)建教師終身學習機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務學習，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作。開學至今，全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的'工作態(tài)度認真對待自己的工作，完成學校交給的各項任務。
四、以提高教學質量為目標，狠抓教學常規(guī)管理，走教研興校之路
狠抓教學常規(guī)，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導工作。加強了畢業(yè)班的教學管理力度亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實、真實、實效。
五、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺
本學期我校以各類活動為載體，以特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎，以重大節(jié)日為契機，適時開展了活動。本學期，學校的各項活動得到學校領導高度重視，教導處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學生的整體素質。
六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識
1、安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了人人有責，齊抓共管的局面。學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。
另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
教育工作總結7
學校領導班子經(jīng)過學習和研究，確定了堅持寫字教育，深化學校特色的工作思路，把寫好規(guī)范字作為素質教育的一項重要內(nèi)容，全面開展“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字教育活動，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：
一、明確發(fā)展思路，加強領導
課改工作為學校實施寫字教育提供了良好的機遇，素質教育的提出又為學校這一工作的開展注入了活力。從學校實際出發(fā)，從培養(yǎng)學生的素質、發(fā)展學生的個性來看，寫字教育可以作為我校的一個抓手并予以突破。在實際工作中要加強對寫字教育的領導與管理。為此，我們在寫字教育工作目標上，重新調整了學校寫字教育指導小組。寫字教育領導小組繼續(xù)加強對寫字教學的領導，定期召開專題工作會議，精心設計學期各項寫字教育活動，探討寫字教學實施情況，對在書法實驗過程出現(xiàn)的問題及時進行研究，并作出調整意見，促進學校寫字教學工作向縱深發(fā)展。
二、加強師資培訓，提高水平
學校要搞好書法教育，師資問題最重要，只要老師們的意識和水平上去了，學校的書法特色教育才能上去。因此，一開學，學校就抓師資的培訓，根據(jù)老師們的特長和愛好為老師們選擇書法練習教材，開展全校的師資校本培訓，交給老師書法練習的方法。在教師中形成良好的學習輿論和氛圍。同時，在全校欣起了人人練硬筆字、軟筆字的熱潮。學校的學習氛圍濃厚，老師們通過報刊、雜志、字帖、光盤等渠道，自主學習，提高自身書法修養(yǎng)。當然光靠自學和校本培訓是不夠的。所以，學校在20xx年邀請了蘇欣書法老師為全校老師作了書法教育專題講座，讓老師們受益匪淺。
三、營造育人環(huán)境，創(chuàng)設氛圍在實施書法實驗的過程中，學校不斷加強了育人環(huán)境的建設，營造起了良好的書法藝術學習氛圍，推動者寫字教學的`深入發(fā)展。
在教學樓的辦公室、走廊、過道介紹和展示了書法家及作品。教室布置了學生的優(yōu)秀作品，學校定期出版年級選出的優(yōu)秀作品。六一展出了學生的優(yōu)秀書法作品。作品和作業(yè)的展示，讓師生們都能相互比較，提高練習的積極性，有效提高學生的書法質量。為提高師生的書法學習熱情，積極參加各級書法競賽活動，相互學習，提高書法藝術水平，探討書法教學的組織、書法教學方法特長生的培養(yǎng)等。在學生中成立了學生書法興趣小組，帶領大家養(yǎng)成良好的書寫習慣，勤于練習，提高書寫水平，努力成為學校書法特長生。如今，整個校園散發(fā)著無形的教育色彩，使校園呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍。
四、開展書法實驗，加強管理
寫字教學作為我校的特色教育，同時又成為了我校的一個薄弱教學項目，多年來一直是難以突破的瓶頸。本學期我們繼續(xù)加強書法特色教育的力度，我們?nèi)?6年級30個班級均開設書法課，每周一節(jié)書法課，練習硬筆書法和軟筆書法，為加強管理，校行政對書法課進行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師們用好現(xiàn)代化設備，提高教學效率，加強筆畫和結構的指導，對學生的作業(yè)要進行批閱、點評。每月在教室展出一次。加強班與班之間的競爭，有效提高了寫字課的教學質量，學生的寫字水平普遍提高，尤其是五年級，進步很大。
五、探索評價體系，科學考核
沒有評價的教育是不完備的教育，寫字水平考核評價在寫字教學研究中起著檢測、反饋、矯正與驅動的功能。為此，我們嘗試在新《課程標準》理念的指引下，建立一個多層次多角度的科學評價體系。組織開展寫字星級班的評比考核。
硬筆字的考核，我們沿用原有方法，學校根據(jù)《語文課程標準》中有關寫字的要求和國家教委《九年義務教育全日制小學寫字指導綱要》，結合縣教育局《中小學書法教育方案》，制定我�！逗掀挚h山口鎮(zhèn)中心小學書法教育實施方案》，對學生的硬筆書寫質量進行評價，開展寫字的評比考核。
六、參與多種活動，喜結碩果
為培養(yǎng)一大批書法特長生和書法愛好者，學校積極為他們鋪設平臺。輔導學生參加各類活動，激發(fā)他們的學習熱情。學校也組織校級的書法比賽。
當然，書法實驗剛剛起步，還有很多不足的地方，我們將不斷完善，讓我校的書法教育更上一層樓。
教育工作總結8
為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，確保學校健康教育工作長足發(fā)展，我校緊緊圍繞上級有關部門下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
一、切實上好健康教育課
1、學校教導處嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質量。
二、開展多種形式的健康教育活動
1、學校團隊是健康教育宣傳的主陣地，每周充分利用紅領巾廣播站時間宣講健康教育基礎知識。
2、學校衛(wèi)生室利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。如“無煙日”、“愛眼日”、“愛牙日”、“艾滋病日”等。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。如9月份“愛牙日”組織全體學生參加了“學生健康知識問卷”調查活動；組織部分學生參加由區(qū)教育局和衛(wèi)生局共同舉辦的“愛眼護眼大行動”的各項活動；10月份參加“平頂山市第八屆運動會”等。通過多種形式的教育，不僅讓學生得到了許多健康知識，更是讓學生的健康技能得到了大幅度提高。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
5、學校還邀請社區(qū)衛(wèi)生服務中心的.醫(yī)生來校給學生上一堂健康教育課，用更貼近生活的病例來教育學生。
三、加強對健康教育工作的督導
1、教導處加強了對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、政教、團隊認真加強校園衛(wèi)生工作。
3、衛(wèi)生室、團隊利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育等。
四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作1、繼續(xù)積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，我校采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、營養(yǎng)不良、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、水痘等傳染性疾病的群體預防和矯治工作。
3、每天認真做好師生的晨檢及因病缺課上報工作。對疑似傳染病人或傳染病例及時上報社區(qū)衛(wèi)生服務中心，并做好登記追蹤，按規(guī)定隔離時間對發(fā)生傳染病的學生進行隔離，并做到憑返校證明返校。
4、做好學校防控傳染病工作。除了健全各項傳染病制度外，還做好常規(guī)消毒登記工作，并對發(fā)生傳染病例的班級進行嚴格消毒。
5、每學期開學做好新生憑證入學工作，收齊新生預防接種卡，并做好統(tǒng)計登記查漏補種等工作。
五、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學校衛(wèi)生工作的重點，我校高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
總之，學校健康教育工作是項長期、繁瑣且艱巨的工作，我們將秉著“學生第一、健康第一”的理念，全心全意做好我校健康教育工作。
教育工作總結9
一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情�？傮w上看，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實細致的工作，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期，現(xiàn)總結如下:
一、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了各項工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務提出了新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，構成高效的教學風格。
2、開展教科研，提高教師駕馭教材、駕馭學生的本事。9、10月份學校開展了素質教育公開課活動。經(jīng)過全體教師的相互交流，極大的促進了我校教師的教學水平。
3、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本學期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責，不斷研究總結。
4、教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。所以，我們在教學管理中，嚴格要求每位教師認真各課、講課、批改作業(yè)、單無測試等，抓好四清工作。
二、以提高教學質最為目標
1、我校教師充分認識教學質量的重要性，深知教學質量是學校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。
3、堅持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。教師在公開課過程中，講課教師認真?zhèn)湔n，聽課教師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的`目的，就是要使全體數(shù)師近循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務本事。
4、扎實抓好“培優(yōu)轉著”工作
努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的各學科成績。
5、寫規(guī)范字比賽。
為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣"，我校嚴格要求，精心指導，使學生初步構成了良好的書寫習慣。
以上就是我校在教學方面的簡單總結，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，提升教育教學水平，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階，為讓孩子們的完美明天而努力!
教育工作總結10
一學期來，在各級教育部門指引在全校師生的共同努力下，我校的藝術教育有了長足的發(fā)展，取得了成績，但與上級要求還有一定的差距，現(xiàn)將這學期的工作情況總結入下：
一、藝術教育的課堂教學落到了實處，音美考查居全鎮(zhèn)上游水平。學校非常重視藝術教育，從課程的.調配，人員的安置，都做了周密的部署，對藝術課開展做到了教研、評估、考核層層有落實。
二、成功舉辦了元旦、六一文藝聯(lián)歡會。本年元旦組織全校師生舉行了隆重的慶祝聯(lián)歡會。各班級挑選了精彩的節(jié)目，經(jīng)過訓練達到了精良的演技：五年級表演的小品《拍戲》、歌舞《我愛我的祖國》、《小海螺》榮獲一等獎，二（1）班歌表演《只要媽媽露笑臉》獲三等獎，受到了觀眾的好評。
三、積極參加縣市舉辦的藝術活動本年度的科技節(jié)，我校選送的多塊藝術作品，反映現(xiàn)代都市、農(nóng)村生活的畫面，電腦動畫設制。其中電腦賀卡《媽媽，您辛苦了》電腦繪畫《建設中的黃河大橋》等被入選參賽，多副作品受到評委的好評。
四、五年級學生舉辦了班級手抄小報從編排到裝飾做到了美觀引人，吸引讀者，宣傳了班級，學校的好人好事。學生的審美水平和藝術修養(yǎng)在逐漸提高。
五、藝術教育培養(yǎng)了大批的藝術愛好者五年級李鳳嬌同學被評為班級小小演奏家，一首樂曲聽演奏兩遍就能記下旋律，演奏出來。四年級劉慧云同學的傘花做的特別漂亮。有很多同學的作品受到了同學和老師的稱贊。
總之，藝術教育在我校蓬勃發(fā)展壯大，老師和領導徹底轉變了觀念，正在走進新課程，向著教育全面發(fā)展的素質人才努力。
教育工作總結11
“藝術教育”是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是加強社會主義精神文明建設，潛移默化地提高學生道德水準，陶冶情操，促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術教育作為學校教育的重要組成部分，具有其它學科教育不可替代的特殊作用�！薄度珖鴮W校藝術教育總體規(guī)劃》對學校藝術教育的重要意義做了精辟的論述。幾年來，我校以《規(guī)劃》為指導，認真學習，貫徹落實，取得了一定成績，藝術教育水平逐年提高。圍繞教育教學中心工作，積極開展藝術教育，經(jīng)過全校師生的努力，藝術教育工作取得了可喜成績。
一、抓好藝術教育隊伍建設。
在開展藝術教育實踐中，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足、板書設計、投影制作、電教手段的運用，包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染�？梢娝囆g教育需要全體教師參與，需要建設一支具有一定藝術素養(yǎng)的教師隊伍。我校青年教師多，對工作熱情高，根據(jù)我校教師隊伍實際情況，我們注重挖掘教師藝術潛能，要求教師每人都要練就一項專長，能寫會畫，能歌善舞。學校通過朗頌會、演唱會、書法、繪畫比賽，個人技能展示等形式對教師進行考核，提高了教師對藝術教育的認識，促進了教師藝術才能的提高，為發(fā)展藝術教育奠定了良好基礎。
二、抓課堂教學藝術化。
課堂教學是面向全體學生進行藝術教育的主要陣地，我們要求教師在課堂教學中充分體現(xiàn)教學藝術性。朗讀、講解要體現(xiàn)語言藝術，板書設計要體現(xiàn)形式美，簡筆畫、教學課件制作要體現(xiàn)繪畫藝術，給學生們美的感染、美的享受、美的熏陶。在課堂教學評價中，把教學藝術作為其中的一項評估標準。教學中，教師精心設計，使教學效果明顯提高。
三、抓好藝術活動。
1、對課后藝術活動如學校合唱團、舞蹈隊、美術小組、等做到三保證：時間保證、人員保證、物資保證，學校按時檢查。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績。
2、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會、文藝匯演、藝術節(jié)，要有教師的作品中，有教師的身影，開展的藝術活動要和全體學生參加，讓每個學生都能得到展示。在學生中開展藝術活動積極分子評選，爭當藝術之活動。促進了群眾性藝術活動開展。
提高藝術教育水平，藝術教育是關鍵。我校尊重藝術教師的勞動，并為藝術教師提供基本的工作條件，妥善安排教師進修、觀摩、教研和創(chuàng)作時間。對市區(qū)舉辦的各種藝術教育活動及研討，我們盡量不放過機會。讓藝術教育開眼界、長見識、多參與。
3、加強管理，學校成立了藝術教育領導小組，設專人對藝術小組活動進行檢查，加強對藝術類學科進行質量監(jiān)測和考核。在年終考核中，藝術教育占有一定比例。在市區(qū)大型藝術活動中，我校獲百幅童畫繪新春聯(lián)展優(yōu)秀組織獎，獲“班班有歌聲”丹東市優(yōu)秀組織獎，近百人次在市區(qū)各種美術比賽中獲得獎項。
四、校園建設藝術化，營造美育大環(huán)境。
校園環(huán)境藝術化是學校美育大環(huán)境建設的重要組成部分，是全面推進素質教育必然要求。它是以育人為目的，以校園環(huán)境建設為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用，使“寓教于美”體現(xiàn)在學校全部活動過程中的一種審美化、規(guī)�；慕逃�。簡單說，學校的環(huán)境將對師生員工的工作、學習和生活產(chǎn)生直接影響。我們的`校舍較簡陋，我們的校園也并不寬敞，但是，我們因地制宜，盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園，給人以清新優(yōu)美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫，教師的長廊上有各種各樣的專題，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片，營造出了較強的藝術氛圍。
五、存在的問題。
1、�？平處熈α啃枰鋫洌囆g教師的外出學習機會少。
2、藝術小組應該進一步加強。
3、美術、音樂教具需要繼續(xù)完善，美術教室需要重新配備和使用。
4、學校環(huán)境建設藝術化需要進一步加強。
六、擬下一步采取措施。
1、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修，在財力允許的前提下，再購置一批新的樂器，將學校的管樂隊重新建立起來，定期進行訓練，力爭盡快形成一定的規(guī)模，為學校的各種演出服務。
2、在條件允許的情況下，將開設美術教室，供教師上課使用。
3、進一步強化校園文化建設，加強走廊文化的規(guī)劃和完善，將實用性和藝術性有機結合，達到良好的效果。
4、創(chuàng)造一切條件，給藝術教師創(chuàng)造外出學習的機會，感受最先進的藝術教育形式，運用在自己的工作實踐中，提高我校藝術教育的質量。
5、完善藝術小組的特長活動。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施，保證訓練時間的同時，一定要抓出質量。
教育工作總結12
圍繞"辦人民滿意教育，創(chuàng)美好和諧社會"這篇大文章，全鎮(zhèn)上下同心協(xié)力，多策并舉，強根固基，確保了整個教育事業(yè)又好又快發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、辦學條件明顯改善
今年，肥城一舉通過省教育工作示范市驗收，也成為省創(chuàng)建標準提高后第一個通過驗收的縣市，全市的辦學水平隨之上升了一個很大的臺階。20xx年在肥城市提出創(chuàng)建省教育工作示范市以后，我們就以此為契機，圍繞大力改善辦學條件，通過融資、貸資、賒欠等方式共籌資460余萬元，大力實施了兩項工程。一項是"辦學條件標準化工程"。裝配學生用計算機381臺；配備多媒體設備137套，實現(xiàn)了普通教室和專用教室"多媒體班班通"；新購圖書9.1萬冊，中小學藏書達到了14萬冊；按省示范市標準充實更新了實驗儀器和音體美衛(wèi)、綜合實踐活動器材，各類功能室做到了應配盡配；專任教師全部配備了筆記本電腦，基本實現(xiàn)了辦公與教學手段的現(xiàn)代化。另一項是"校園環(huán)境提升工程"。硬化道路、場地6000平方米，粉刷墻壁3萬平方米，鑲貼走廊面磚1800平方米，綠化校園7000平方米，改擴建了所有的運動場地，提高了校園美化和文化建設的品位，校容校貌有了質的變化。在5月17日省教育工作示范市驗收時，我鎮(zhèn)的工作受到省市領導的高度評價。
二、校建工程穩(wěn)步推進
按照"規(guī)劃一步到位、建設分步實施"的原則，在去年撤并了東湖東小學和山陽鋪、馮莊兩個教學點的基礎上，今年啟動了中心小學2757平方米的綜合樓新建工程，并將原鎮(zhèn)打井隊地皮征用為中心小學操場，小學段教育資源得到優(yōu)化配置，辦學規(guī)模及水平得到進一步提升；新建了中心中學、中心小學廁所，擴建了中心中學食堂，初級中學、國莊社區(qū)學校、董莊鋪小學教學樓的走廊鑲貼了瓷磚，完成了曹莊小學、董莊鋪小學、錢莊小學的屋頂防水。中心中學、中心小學新安裝變壓器，解決了師生冬季取暖問題；2351平方米的中心幼兒園教學樓新建工程也在緊鑼密鼓施工中，不到年底，一座功能安全、內(nèi)設一流的教學樓即將在新址拔地而起，新幼兒園的落成，將徹底破解多年來因中心幼兒園不達標，對我鎮(zhèn)幼兒教育持續(xù)發(fā)展形成的制約瓶頸。另外我鎮(zhèn)還多方運作，啟動了建筑面積7231平方米的全鎮(zhèn)教職工住宅樓工程。三大工程年內(nèi)就將全部投入使用，總投資近千萬元。
三、教育管理規(guī)范精細
教育部門積極認真履行了自身管理職能，貫徹落實新修訂的《義務教育法》和各項素質教育規(guī)定，全面指導學校端正辦學思想，大力提高了辦學水平。全面實施了教育教學巡視制度，教育教學過程得到有效監(jiān)控，學校、教師的`教育教學行為進一步規(guī)范，學生減負成效明顯；強化了學校、教師的綜合考核，構建起了多元化的評價體系；高度重視安全穩(wěn)定工作，安保工作做到了經(jīng)費、人員、設備、職責、獎懲"五落實"；不斷深化學校內(nèi)部管理體制改革，獎勤罰懶，治庸促效；大力加強團隊工作，強化團隊工作的隊伍建設、制度建設和基地建設，突出了德育的首要地位；依托現(xiàn)代化教育技術手段，不斷探索、創(chuàng)新聯(lián)片教研、網(wǎng)絡教研方式，開展了季節(jié)性的"教、學、練"活動和"五項全能教學技能比武"等主題鮮明、內(nèi)容豐富的主題式教研活動。積極引導廣大教師參加遠程研修，促進了教學思想和方式的轉變，教師整體素質不斷提高，有18人被評為市級教學能手，60人次獲市級以上優(yōu)質課獎，13項課題通過市級驗收，400多篇論文獲獎。
四、師德建設卓有成效
一年來，以作風效能提升年活動為契機，全鎮(zhèn)各級大力強化作風紀律等方面的制度建設，教育系統(tǒng)也持續(xù)深入開展了"五揚五棄"師德提升活動、"作風效能建設年活動"、"創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做桃鄉(xiāng)育人先鋒"等行風建設活動、以及"爭做敬業(yè)先鋒爭當師德表率"師德教育百日活動，對干部教師隊伍進行作風整頓。并在活動中，堅持教育工作反思制度，引導廣大干部教師結合自身工作實際進行"自省、自悟、自查、自糾"，一系列舉措使師德師風得到明顯的轉變。工作中，涌現(xiàn)出了一大批潛心鉆研，嚴謹治教，無私奉獻、不計報酬的先進典型和先進事跡。特別是在創(chuàng)建省教育示范市工作中，很多領導干部、教師犧牲了自己節(jié)假日休息的時間，沒黑沒白，加班加點，保質保量完成了自己所承擔的任務，教職工隊伍也得到了一次難得的考驗和鍛煉。
教育工作總結13
在現(xiàn)代這個特殊的社會里，人際關系決定著一個人的命運前途以及幸福生活，而作為很少和外界打交道的教師則只能在關系網(wǎng)中望洋興嘆了。其實，興嘆到也無所謂，主要是一遇到麻煩事，則真地讓人煩惱得怒火中燒，比如說，你要去辦點事情，如果讓人家明白你是教師，立刻就會遭受白眼和冷淡，而如果你慌稱自我是某某機關的，那么，立刻人家就會對你另眼相看，這時，你會感悟什么是權勢，什么是沒有地位。
所以，作為教師最好是無事，無病無災，這樣萬事大吉，自得其樂，然而，這種情景似乎不太多，人生難免遇到各種各樣的麻煩，這時，你就不得不硬著頭皮，磨破腳皮，厚著臉皮，說破嘴皮地去跟人家打持久戰(zhàn)，這時，你就會發(fā)現(xiàn)學校里對真善美的.追求，到了社會上是多么地格格不入，這種“不入”很是讓教師心中感到任務的艱巨和內(nèi)心的煩惱�；蛟S有人說，還有學生嗎學生也能夠給你幫忙嗎。一方面教師羞于知識分子的面子不愿意讓學生幫忙，另一方面似乎有些掌握重大關系的學生也不肯為教師幫忙，因為教師沒有東西給他嘛。所以，在關系大網(wǎng)面前，善良的教師僅有一片煩惱了。
教育工作總結14
“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，教育為本。幾年來，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質教育，在各級環(huán)保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，以爭創(chuàng)“綠色學�！睘槠鯔C，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。如今，我校有一個強有力的環(huán)境教育領導班子，有一支熱愛環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境教育的特色。
一、成立機構，計劃和方案的實施得以保障
學校領導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學年、每學期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環(huán)境教育領導小組，由教務主任和相關學科教研組長組成，具體執(zhí)行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經(jīng)常性研討學科滲透等工作。幾年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的.營造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
二、學科滲透，環(huán)境教育的主渠道
學校專門開設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材，做到采用跨學科課程的教學法，推動了環(huán)境教育的發(fā)展。學科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學�！被顒拥闹攸c，因此我校由教務處牽頭組織各學科進行環(huán)境教育滲透，各學科根據(jù)各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。成立興趣小組，張揚學生個性。
三、雙管齊下，活動競賽并舉
學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的責任感和義務感，逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。
四、延及校外，輻射社區(qū)
成績只能說明過去，環(huán)保教育是學�？萍冀逃粋�重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。
教育工作總結15
一、抓好陣地建設，開展藝術教育。以音、美、勞課堂為主渠道，借助宣傳欄、黑板報、廣播站、班班通等陣地開展藝術教育，認真做好名曲名書畫進校園活動，培養(yǎng)學生對經(jīng)典名曲、名書畫的興趣愛好，集藝術欣賞和知識傳播于一體，切實提高學生的欣賞水平。袁文靜、張靖遠老師大膽開展素質教育舞蹈課實踐，提高了學生的綜合素質。
二、組建藝術社團，開展藝術實踐。校合唱隊定期排練，學習呼吸、發(fā)聲技巧，排練經(jīng)典曲目，排練曲目《太陽進行曲》、《修女也瘋狂》參加河南省中小學生藝術節(jié)獲得一等獎。每天下午上課前全校各班放聲高歌，唱響《東方二中》校歌，征集活潑向上的經(jīng)典歌曲組織學生傳唱。舞蹈隊、書法興趣小組、器樂隊均能認真制定訓練計劃,制定發(fā)展目標,定時、定點加強訓練,做到系統(tǒng)、規(guī)范,訓練指導有記錄,成果有展示。特別是剛剛組建的`航模、建模興趣小組更是取得了喜人的成績，獲得洛陽市航海模型比賽初中組團體總分第一名；在河南省青少年建筑模型錦標賽中，獲得四金一銀的優(yōu)異成績；代表河南省參加全國青少年建筑模型錦標賽，獲得一等獎（全國第三名，全省唯一），梁珂、黃樂老師也多次被評為省市級優(yōu)秀輔導員，
三、舉辦藝術活動，提供展示平臺。定期舉辦校園藝術節(jié)活動，內(nèi)容包括手工藝品展覽、詩歌朗誦比賽、文藝演出、經(jīng)典誦讀、書畫作品展等，充分展示藝術教育的成果。
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