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實(shí)用的書籍伴我成長作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書籍伴我成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍伴我成長作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
"是呀!在學(xué)習(xí)中，我們不僅要從課文中汲取知識(shí)，還要從課外讀物中，了解歷史的過去，世界的'發(fā)展。讓我們更加了解這個(gè)世界所有的一切
我是一個(gè)貪玩的女孩子但我同時(shí)也是一個(gè)“小書迷”在我咿咿學(xué)語的時(shí)候 ，媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上，媽媽就講一個(gè)小故事給我聽。我漸漸成長，并且我也喜歡上了書。我家里還有一個(gè)小書房，里面有我許多“書朋友”。每有時(shí)間，我就會(huì)跑到書房里，拿起書，啃起“精神糧食”起來。
前幾年，楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本，一蹦是《笨女孩安琪兒》，另一本是《漂亮女孩夏林果》，當(dāng)我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》，我心里羨慕極了�！短詺獍R小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂童年，讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書，贈(zèng)了我一個(gè)雅號(hào)“書呆子”。
輸，是我不可缺少的，沒有了書，你就不能了解世界，了解歷史。書是人類生活的一部分。同時(shí)書也是我們的一位良師，我們都離不開這位好老師。
書籍伴我成長作文 篇2
從一開始，我就在書的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)入知識(shí)海洋。當(dāng)時(shí)，我媽媽給我買了很多圖畫書，故事書，還有唐詩，童話書。幼兒園時(shí)期我，除了有時(shí)喜歡看動(dòng)畫片，愛畫，最喜歡的是在家看很多書。
母親是做早期教育，注意我早期的教育。聽我母親說，當(dāng)我出生時(shí)，我媽媽買了我的產(chǎn)前護(hù)理和育兒的書，有時(shí)讀給我看，我三個(gè)月時(shí)，媽媽開始告訴我的故事，六個(gè)月陪我閱讀這本書。當(dāng)我學(xué)習(xí)牙齒，你會(huì)回來一些唐詩和故事。伴隨著我長大的書慢慢。
小學(xué)，我開始了很多閱讀，特別是在三年級(jí)到六年級(jí)，我讀了很多中外著名的`書。每個(gè)周末我媽媽都會(huì)和我一起去書店，只要我想看到這本書媽媽會(huì)買我回來，家課外書會(huì)累積更多。我記得那段時(shí)間，經(jīng)常被書拉進(jìn)來，無法自拔，有時(shí)讀進(jìn)神經(jīng)常忘記吃。
我記得有一次，吃飯的時(shí)候，我還是坐在那里讀書，我媽媽叫我，我啊 很快，我讀了這本書，我的母親再次打電話給我：鄧子艷，洗他們的手！我哦，一個(gè)哭，但也沉浸在書中的情況下，還是沒有動(dòng)。所以我敦促一會(huì)兒，我仍然喝醉了在書里眼睛繼續(xù)留在書里，我的母親不耐煩，所以我大聲咆哮：吃！我就像一個(gè)華麗的抬頭，很快就跑去洗了生活，這么多東西，我經(jīng)常讀一本書，忘記時(shí)間。我喜歡很多書在家里，最近看到的時(shí)間歷史，幾何原件，相對(duì)性等等。
現(xiàn)在我只是初中，但每天中午仍然需要一些時(shí)間去上圖書館的閱讀。每次你進(jìn)入圖書館，會(huì)覺得他們需要學(xué)習(xí)，閱讀太多的書，總是覺得他們很小。這么多書上一本書放在書架上，書架排成一排在圖書館里，所以玩的圖書館，很多書，我仔細(xì)看了幾個(gè)一些猶太人很快就會(huì)出生在孩子身上，在圣經(jīng)里，放一滴蜂蜜，讓孩子們給蒂姆，讓他知道這本書是甜的。我沒有在書里舔蜂蜜，但我是一樣的 相信：這本書是甜的，吸引我只有小蜜蜂很難采用蜂蜜。我會(huì)永遠(yuǎn)愛上掉下來，因?yàn)槲蚁嘈牛焊嗟幕坶_采，釀蜜會(huì)更甜蜜。而且我越來越相信在我的成長過程中，會(huì)有一本好書跟著我，這些書都是我的導(dǎo)師，也是我前進(jìn)的指示燈。
書籍伴我成長作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)與智慧的寶庫，是成長中不可少的良師益友。正是書籍，給了我無盡的樂趣和思考，無窮的啟發(fā)和感動(dòng)。
小時(shí)候不熱包子，在當(dāng)時(shí)看來書沒有奶奶這把“鑰匙”就是一堆廢紙。沒文化真可怕!現(xiàn)在我恨不得早點(diǎn)識(shí)字，這樣幼年的時(shí)光就不會(huì)白白的浪費(fèi)掉�？偠灾�，小時(shí)與書交往的唯一渠道只有聽奶奶念書、念故事。奶奶雖然文化水平不高，但在讀書的'選擇上可算得上是“深明大義”。奶奶從不給我念“王子與公主”的故事，反正都一樣，最后“幸福的生活在一起。”奶奶給我念寓言故事、小故事里包含著大道理，我最初的是非觀念就是從這兒培養(yǎng)出來的。
上學(xué)了，總算認(rèn)得幾個(gè)字。我變開始獨(dú)立閱讀。我獨(dú)立閱讀的第一本書是《中華英雄傳記》。我也第一次發(fā)現(xiàn)，都市不能只關(guān)注故事情節(jié)，而要理解其中的精神。書中的文天祥、戚繼光、岳飛、楊家將．．．．．．都是我學(xué)習(xí)的楷模和心中的英雄。很高興小時(shí)候知道了這些，這對(duì)我的成長是功不可沒的。
我真正迷上讀書是二年級(jí)的時(shí)候。從易懂點(diǎn)的童話《笑貓日記》，到有深刻思想的外國名著《環(huán)游地球八十天》、《魯濱孫漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我進(jìn)步很快。然后是《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》《鳥奴》等動(dòng)物小說。后來我又對(duì)古典名著產(chǎn)生了興趣，《三國演義》《水滸傳》一本本都被我“拿下”�，F(xiàn)在我對(duì)中國古代歷史情有獨(dú)鐘，暑假里一口氣買了十本各朝的書，一本本細(xì)看，我相信自己讀書的層次會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，書記帶給我的也會(huì)越來越多。
書籍伴我成長作文 篇4
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”也只有“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覐男【拖矚g讀書。小時(shí)候，經(jīng)常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷里聽她講。正是因?yàn)檫@樣，我在書中也懂得了很多的道理。
的境界，更加加深了對(duì)祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個(gè)春秋過去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡單干澀的事情描述成語言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績;他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)淼闹R(shí)，如同他給我?guī)淼臉啡ひ粯佣唷摹痘壬讲簟防�，我看到了一個(gè)正義者的`復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長吧!
書籍伴我成長作文 篇5
書，是人類的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向·
一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個(gè)。)
幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的'道理:善良、誠實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠實(shí)、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。
現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》···這些書讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。
書籍伴我成長，是一位不開口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書籍伴我們一生吧！
書籍伴我成長作文 篇6
書籍，像一杯紅酒，醇香而又沉醉；書籍，像一位老師，帶我們領(lǐng)略世間的趣事；書籍，像一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。書，是我的好朋友，它讓我知道了曾經(jīng)不知的東西，讓我明白了許多道理。書，也是我童年的見證......
我與書從小就有著不解之緣。當(dāng)我還只是一個(gè)小女孩，在牙牙學(xué)語時(shí)，就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。當(dāng)我長大時(shí)，便成了書店、圖書館的�？汀＝�(jīng)常一整天去看書，也曾因此鬧出了許多的笑話。
記得那一次-----
那是一個(gè)星期日的下午，我剛從圖書館回來，心里一直在想書中一個(gè)命案的破綻，想要找出案子中的破綻。正當(dāng)我一門心思的.想這件事的時(shí)候，突然被一陣河?xùn)|獅吼給帶回了現(xiàn)實(shí)中。原來是媽媽在教訓(xùn)弟弟了----弟弟的作業(yè)經(jīng)常做的不完整，老是張冠李戴的。聽到是媽媽在教訓(xùn)弟弟后，我便再?zèng)]有多想，又回到了我原來的思路中。過了一會(huì)弟弟走過來問我，“姐姐，什么的天空��？”我一門心思在想那個(gè)案子，根本就沒有聽清楚弟弟的話。突然，我靈光一閃。啊！是鏡子，一定是鏡子有問題。我心里這樣想著，嘴上也不由自主地說了出來，“鏡子，對(duì)！一定是鏡子�！蔽疫呎f邊向門外走去，我要去告訴好友這個(gè)消息。弟弟在我走后若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來是鏡子的天空�。。ó�(dāng)然，這是弟弟后來告訴我的。）第二天，弟弟的做業(yè)做錯(cuò)了，挨了老師的批評(píng)，又被媽媽一頓教訓(xùn)。弟弟哭著說：“不是我的錯(cuò)��！是姐姐告訴我這樣填的�！甭犅�，媽媽把頭轉(zhuǎn)向一旁的我�？粗鴭寢尩呐穑疫B忙撇清關(guān)系。弟弟見我不承認(rèn)，就把那天的事一五一十的說了。聽后，我恍然大悟，媽媽的怒火也因著一段小插曲平息了。事后我暗自竊喜，幸虧媽媽嗎沒有生氣，否則我又該上“政治”課了。
書，它是我的好朋友，讓我懂得了許多事情。它陪我經(jīng)歷了許多個(gè)春秋，陪我走過無數(shù)個(gè)日子。
書籍，伴我成長！讓我們一起成為書的好朋友吧！
書籍伴我成長作文 篇7
我最喜歡讀的一本書是《伊索寓言》，而且百讀不厭，因?yàn)檫@本書使我在人生成長道路上學(xué)到了許多做人的道理。
《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財(cái)奴”。故事中的擠奶姑娘，頭頂一罐牛奶，然后她就對(duì)未來充滿美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以頭上的牛奶罐掉了下來，一切都消失了。這個(gè)寓言告訴我，一味不切合實(shí)際的空想，是不會(huì)給自己帶來任何好處的。所以讀完這個(gè)故事后，我懂得了不能只靠空想自己的'未來，我們必須要付出實(shí)際行動(dòng)，一定要讓美好的想象都變成現(xiàn)實(shí)。
“守財(cái)奴”這個(gè)故事中的主人公得到了一大塊金子，但他不用，而是把它埋在了一個(gè)隱蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人發(fā)現(xiàn)了，并被那個(gè)人偷走了，他的鄰居得知后，對(duì)他說：“別再難過了，用一塊石頭代替金塊埋在那里，這與你真正有金塊的感覺沒什么不同，反正你擁有金塊時(shí)也從沒使用過�！蹦莻�(gè)人覺得有道理，于是就照他鄰居說的辦了。這個(gè)寓言說明，擁有財(cái)富，如果根本不使用，就等于沒有。我不由得想到了貧困地區(qū)的人民和青海玉樹災(zāi)區(qū)人民，他們多么希望有財(cái)富的人能幫助他們度過難關(guān)�。∪绻覔碛幸淮蠊P錢，就先拿出來，捐給希望工程。因?yàn)楫?dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友們還在那里受著煎熬，我多么希望他們能和我們一樣��！
這本書對(duì)我非常有好處，使我懂得了許多做人的道理。其實(shí)只要我們用心去讀，每一本好書都會(huì)讓我們受益匪淺。今后，我還要不斷地閱讀和收獲，讓有益的書籍伴我成長！
書籍伴我成長作文 篇8
當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽為了讓我養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，就常常捧著故事書，給我講故事，哄我入睡。小小的我經(jīng)常乖乖地坐在床上，眼睛睜得大大的，看著媽媽的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，我癡癡地聽著，簡直入了神，反而一點(diǎn)睡意都沒有。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。
上了小學(xué)，媽媽給我買了全套的《笑貓日記》，書里面內(nèi)容豐富多彩，有幸福的`鴨子、球球老鼠、會(huì)唱歌的貓等。我一發(fā)不可收拾，在書的世界里流連忘返，如醉如癡。記得有一次我趴在床上看《保姆狗的陰謀》，那曲折的故事情節(jié)令我感嘆：原來動(dòng)物的情感也是這么豐富的，有著我們的喜、怒、哀、樂……
穿行于字里行間，我從書中獲得了許多知識(shí)，感受到書的世界是多美好，我像一只小鳥在知識(shí)的天空翱翔，書就是我學(xué)習(xí)道路上的摯友，伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我走過春夏秋冬。
書籍伴我成長作文 篇9
在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星”！好書籍是全世界的營養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。我就非常喜歡讀書，因?yàn)闀軒Ыo我快樂。
記得有一次，我在臥室里看書，誰知，媽媽做好中午飯叫我吃，我正在看書——《格林童話》，正看到精彩片段，我入了迷，走進(jìn)了書的王國旅游，這時(shí)媽媽叫我吃飯，我都不知道，后來，媽媽拍打了我一下，這時(shí)我才從書的.王國走出來，媽媽訓(xùn)了我一頓：“你呀你，成天愛看一些童話書籍，每次叫你吃飯，你就不理我，像著了魔似的�！薄皨�，你別這樣說，書有書的好處，我看了這些，懂了許多道理呀！作文水平提高了呀……許多好處呢，可不止光語文數(shù)學(xué)書好，別的書中的知識(shí)對(duì)我也有幫助呀，都是不同的知識(shí)嘛！”我?guī)е鰦傻恼Z氣說。媽媽說：“好了好了，我懶得聽你講道理，你愛看什么看什么吧！”
現(xiàn)在，我又買了一本童話類型的書——《世界著名童話》，那里邊的內(nèi)容可豐富了。如：白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的故事看了就入迷呢！
我還有分類作文，里面的內(nèi)容也很豐富優(yōu)美。
我還有優(yōu)秀作文，500字作文、隨堂互動(dòng)作文……很多書呢，我都很愛惜它們呢，它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西，可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。
我在成長，書在成長，我愛書，因?yàn)�，它帶給我知識(shí)，讓我擁有智慧……所以，我愛我的書！
書籍伴我成長作文 篇10
如果說泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識(shí)，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友；書，更像慈祥的`知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時(shí)候，我非常喜歡看書，經(jīng)常纏著爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對(duì)著書本自言自語。當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字，我都會(huì)叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時(shí)候，我不再那么幼稚地對(duì)書說話，而是學(xué)著真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級(jí)發(fā)生的各種趣事，從一個(gè)不懂事的小毛孩變成一個(gè)懂事的大哥哥。正是因?yàn)檫@本書，讓我融入了小學(xué)生活中。
讀四年級(jí)時(shí)，為了豐富自己的語文知識(shí)，我在學(xué)校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍(lán)色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時(shí)，我還和我的幾個(gè)好朋友做了圖文并茂的閱讀小報(bào)，把自己覺得精彩的部分以小報(bào)的形式記錄下來。從那時(shí)起，我對(duì)閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險(xiǎn)類的小說。
我在書海的世界中遨游，享受閱讀的樂趣，接受知識(shí)的浸潤。對(duì)我來說，書籍將會(huì)伴隨我的成長，而閱讀將會(huì)是是我一生中最快樂的事情。
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