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手工的作文400字匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的手工的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
手工的作文400字 篇1
在我的臥室里,有許多從老家拿過來的東西,這些東西看似粗糙,實則巧妙。比如:“雙桿噪音”“一桿獨秀”“木飛機”“暖手球”等。這些都是我奶奶制作的物什,我一直都很喜歡它們。
“雙桿噪音”制造于一個碩果累累的秋季,那時候的我既沒有手機又沒有玩具,在田里只好百無聊賴地數(shù)高粱。奶奶在割,我在數(shù),“一株,兩株,三株……”奶奶見我無聊,便從地上隨便拿出兩株高粱,唰唰兩下,便只有兩根桿在我手里了。我忘記是怎么做的了,反正是一種十分解悶的玩具,當(dāng)初聽著可是天籟之音,現(xiàn)在聽起來真是噪音。
“暖手球”就更有意思了。在冰天雪地的冬天,我的手經(jīng)常凍得沒有知覺,奶奶也為此發(fā)愁。冬季的某一天,奶奶突然給了我一個球,猛地一看像雪球,實則可以暖手。球里面裝的是棉花,棉花里還有一層,里層裝的是一個小水杯,水杯是真的小,但可以取暖,還可以解渴。球也不大,見過剛出生的貓團子沒?就那么大。但是溫暖了我好幾個冬季。
雖然奶奶制作的東西沒有青花瓷那樣典雅,也沒有泥人那樣有趣,但我喜歡。奶奶制作的.東西伴隨了我6個年頭(第7年的時候來城里上學(xué)了),簡樸,好玩。
我將永遠(yuǎn)把奶奶的手工牢記在心,永遠(yuǎn)不會忘記。
手工的作文400字 篇2
今天早上十點,我突然想起了老師交給我的任務(wù)——做手工。
要做什么手工呢?我想了很久,終于想到了,那就是用橙子做一個笑臉。我在家里面找到了放橙子的地方,便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子,一定想說:“為什么偏偏就要選我來做手工,氣死我了!”
然后我拿來了筆,在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈,當(dāng)作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛,并且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好,是不是完全對稱的。
然后,我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好,我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線,并且在兩邊各畫上一劃。
嘴巴畫完后,我就開始涂顏色了。我先涂眼睛,拿起了一支筆,然后就在眼睛里面涂顏色。然后,我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的.那個地方,畫上了一個邊框,然后就在那里涂上了顏色。
涂完顏色以后,我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了,這一步并不重要,重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了,然后就完成了。
最后一步,那就是把這個“橙子笑臉”曬干,我等了好久,最后終于可以了。
這一次做手工,我非常開心,因為這件事讓我知道了:不管做什么事情,都必須要堅持,因為只有這樣,才能成功。
手工的作文400字 篇3
在一個陽光明媚的日子,我來到了快樂作文班,在一陣歡笑聲中,我們進入了第一節(jié)作文手工課。
我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場負(fù)責(zé)想主題,我見他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧!我也開始動腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn),耶,冒出了一個想法!于是我對力場說:“我們做個孫悟空吧?”力場二話不說就答應(yīng)了,于是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙,開始動手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵,當(dāng)然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時,畫了一根釣魚竿,接著,再往卡紙上一條清澈的小河,還有幾條在河里自由自地游來游去的小魚。好了!
但看著“好了”的作品,我們倆還是覺得少了些什么東西。力場說:“小河旁邊畫幾朵花吧!”說做就做,我們在小河旁增添了幾朵美麗的'花點綴小河;“河里邊也加點什么東西吧?”我把這個想法告訴了力場,我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫十分漂亮!
手工課結(jié)束了,我似乎悟出一個道理:良好的團隊協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。
手工的作文400字 篇4
手工課上,賴?yán)蠋熒衩氐貙ξ覀冋f:"今天老師教大家剪紙!崩蠋熯呎f邊拿出一本彩紙,又繼續(xù)說道:“今天教大家剪海洋生物,仔細(xì)看著我!蔽覀円宦,興奮地不得了。
賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L方形的彩紙,在上面輕輕畫出半個燕魚的囹,然后拿著剪刀“唰唰唰”,三下二下就剪好了,展開來,一只漂亮的燕魚就大功告成了。
同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙,并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚,畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。
緊接著,我又拿出一張青綠色的彩紙,準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開始,我把小烏龜畫得不成樣子,但后來我細(xì)心地按照圖紙慢慢畫,一只烏龜終于畫好了。老師突然說道:“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的.大展板上,裝扮教室!蔽衣犃诉B忙把烏龜剪好,涂上顏色?吹酵瑢W(xué)們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上,我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。
有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物,這下展板變得漂亮極了!
今天的手工課真是有趣啊!
手工的作文400字 篇5
“丁鈴......”隨著一陣急促的上課鈴聲,同學(xué)們爭先恐后地向教師跑去,因為這是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫作業(yè),有的看書,最多的還是做手工.做手工的同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”,我也是第一次手工制作.
我先按書上要求把各部分剪下來,把要挖空的挖空,又找來膠水,先把藍(lán)天和草坪之間的折線對折壓平,然后開始粘.我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上,又把房子折好,涂上膠水向下一壓,再一按,房子便粘穩(wěn)當(dāng)了.“籬笆”最不好粘,粘上去又掉了.我就一個一個地粘,用手稍用力一壓,便粘好了.最后一個“籬笆”可不能亂粘,要看序號,一個粘在墻壁上,一個粘在藍(lán)色上,這樣“籬笆”才算粘好.粘好后,我又開始粘小花.我在剪好的小花下面弄一些膠水,放在相應(yīng)的地方,向下一按,小花也就粘好了,就全部完成了.
我真的很高興了,因為我第一次在沒有老師的指導(dǎo)下做了一件手工品,而且成功了.藍(lán)藍(lán)的`天,綠綠的草坪,白墻紅瓦的小房子,一棵碩果累累的蘋果樹,漂亮的籬笆,美麗的小花朵:這就是我的第一次手工制作啊!
手工的作文400字 篇6
放假的時候,姐姐拿了一些手工活回來做。
只是這次的成品收工時間不太穩(wěn)定,所以有時候做好的手工品會在家里積壓幾天。
最開始的時候,我也很興奮地幫姐姐一起做,我們是分工按件的,姐姐也說了,只要是我做的,那一份的收入就是我的。
所以,我很開心也有很興致地鼓搗了起來。一天,兩天,三天......我做的成品漸漸地多了。按照以往的收貨規(guī)律,應(yīng)該就能很快拿到工資了?蛇@一回收貨組一起還沒來收,我看著自己做出來的一堆成品,原本的積極性慢慢地被消磨掉了,從第一天做的四五十份,到一周后一天才做十份,甚至后來直接就不想去做了。
姐姐不一樣,她好像跟沒事人一樣,還是照常利用自己的'空閑時間去處理那些手工活,給我一種云淡風(fēng)輕,不驕不躁地感覺。
我好奇地問她,“姐,你不著急嗎?如果人家不來收,那不是白忙活了,又費時間又費精力的?”
姐姐一邊擺弄著手中的物件,抬頭笑道:”不會呀,本來接這個就兼職,用自己業(yè)余的時間來做,平時把自己的主要工作和學(xué)習(xí)安排來了,做這個就當(dāng)是消遣,既鍛煉了動手能力,而且還能攢點零花錢。先不說人家只是拖延來收,就算不收,人家的成本還更貴呢。我們要學(xué)的是享受做事情的經(jīng)過,那一種心情。“
要是以往,我會覺得姐姐這話很雞湯,但著實也很佩服。沒過兩天,收貨組來了,把做好的成品帶走了。我做的不多,姐姐是我的三倍多。
這件事,我不由地想到了那句話,真的是想的太多,做的太少!
手工的作文400字 篇7
我的家鄉(xiāng)在馬劍鎮(zhèn),位于諸暨的最西端,距市區(qū)32公里,與富陽、桐廬、浦江三縣市相交,屬丘陵山區(qū)。每年農(nóng)歷九月份以后一些山里農(nóng)婦就會利用農(nóng)閑時間自己做一些手工面,用來招待親朋好友,久而久之,山里手工面的名氣越來越大,但沒有成為商品,為此“山里農(nóng)家”手工面應(yīng)運而生。
只要你一到馬劍鎮(zhèn)栗金村,你就會發(fā)現(xiàn)家家戶戶院門口,都搭著木頭架子,每根架子上都掛著細(xì)細(xì)長長的面條,農(nóng)婦們手拿兩根長長的筷子,不停地在拉面。
這種手工面又名叫“長壽面”,距今已有600余年歷史。清代乾隆年間,馬劍鎮(zhèn)馬劍村戴殿泗在金殿傳臚,有一次,他將此面帶入宮中,受到宮內(nèi)贊譽。并被乾隆皇帝封為“長壽面”。
此面采用小麥粉、鹽、純凈水、植物油等為原料,需要經(jīng)過和面、揉條、上廚發(fā)酵、拉面、曬干等10多道工序,純手工制作而成。燒出來的'面條不會糊,口感柔軟滑潤、嚼不沾齒,當(dāng)?shù)卮迕窠?jīng)常用來招待客人。
每到過年,馬劍許多人家都會做上幾十斤“長壽面”,送親友、待客人,現(xiàn)在不少城里人還專門開著小車到馬劍買“長壽面”吃。
手工的作文400字 篇8
周三下午第二節(jié)課,老師給我們上了一堂手工課,課前,老師讓我們準(zhǔn)備硬卡紙,彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什么嗎?那就告訴你吧,我們做的是千變?nèi)f化的帽子。我想:我一定做一個獨一無二,十全十美,毫無破綻的帽子。
開始動手制作了,我先把一張長方形卡紙對折,然后把對折后的卡紙上用深藍(lán)色彩筆畫出半個心形,再用我那把綠色剪刀剪了下來。之后,我把卡紙展開,用黃色彩紙包好,粘上貼紙,再把我事先準(zhǔn)備的掛墜粘上,帽子的.基本形狀就做好了。再后來,我用卡紙剪兩小條長長的帶子,用透明膠帶粘好,一比分毫不差。于是我把帶子兩頭折下一小點,粘上透明膠帶,最后把帶子兩頭粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子,覺得還缺點什么,于是,我又剪了一個小小的心形,用彩紙包好,畫上花朵,粘在大心形卡紙上,再戴上,對著鏡子一照,覺得自己的帽子十全十美毫無破綻。
從那以后,我明白了光有好的愿望不行,還要動手做做看,才能體會到他的樂趣。
手工的作文400字 篇9
今天,在一堂語文課上,老師要教我們折紙盒。同學(xué)們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個紙盒的呢?
丁零零……上課了,語文老師準(zhǔn)時出現(xiàn)在講臺上,手里拿著一張長方形的紙。老師讓同學(xué)們安靜下來,開始折紙。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師,看老師是如何將一張普通的紙折成一個小紙盒的。只見老師三下五除二就把紙折成了一個小紙盒。看見老師如此容易就把一個紙盒折好,同學(xué)們都異口同聲地說:“太簡單了!”可是當(dāng)老師教我們做的時候,同學(xué)們卻傻了眼!疤y了!”“好難哪!”一聲聲抱怨響了起來。同學(xué)們都感嘆:“看花容易繡花難!”
在老師一遍又一遍反復(fù)仔細(xì)的教導(dǎo)下,同學(xué)們終于能折出紙盒了。之后,在一遍又一遍的.嘗試下,同學(xué)們越來越嫻熟,終于也可以像老師那樣熟練地把紙盒折好了。真是熟能生巧哇!
老師還告訴我們,紙盒不只是用來折一折玩一玩的,它還有實際用途呢!比如裝垃圾、裝玩具等,用途可多啦。真是變廢為寶哇!
這小小的紙盒竟有如此妙用,只要我們善于動手動腦,就能為生活增光添彩。
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