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手工作文

時(shí)間:2022-07-27 13:42:04 手工DIY 我要投稿

【精選】手工作文集錦八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的手工作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】手工作文集錦八篇

手工作文 篇1

  今年寒假,媽媽從朋友家拿來了一些小手工讓我學(xué)做,我覺得很開心。

  這個(gè)手工的名字叫玩具發(fā)夾,全部用塑料做成的。它的`顏色搭配很好,有紫色和粉紅色,樣子很好看,但初做起來卻很難。媽媽先告訴我應(yīng)怎么做。媽媽說:“做這個(gè)玩具發(fā)夾要分為兩步。第一步是貼小花,這步要注意貼小花的方向:第二步是把發(fā)夾的兩頭對(duì)折!蔽揖桶磱寢屨f的做。做了第一個(gè),覺得第一步很難,因?yàn)槲业氖种割^被弄得很疼,想不要再做了。但我又想做事不能半途而廢,就接著做,做了一個(gè)又一個(gè)。后來,我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧,感到很有趣,就一口氣做了二十幾個(gè),手指頭也不那么疼。

  俗語說:“熟能生巧”,我很快就把玩具發(fā)夾做完了。這時(shí),媽媽對(duì)我說:“怎么樣?萬事開頭難,堅(jiān)持就是勝利,你知道其中的含義了吧?”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽還告訴我今天我掙了10元錢。我聽后,心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。

  經(jīng)過做這個(gè)手工,我懂得了世上無難事,只要肯登攀的道理。

手工作文 篇2

  暑假的生活豐富多彩,如果要做游戲,你可以選擇釣魚,什么,釣魚?我家沒有魚缸,更沒有魚,怎么辦呢?別著急,請(qǐng)聽我慢慢道來!

  用磁鐵釣魚是一件很有趣的事。做一個(gè)釣魚竿和一些魚,然后用它來演示磁鐵是怎樣吸引一些物體的。如果你做兩根釣魚竿,就可以和朋友進(jìn)行比賽,看誰釣的魚多?墒窃撛趺醋鲷~和魚竿呢?別著急,我來教你! 首先,準(zhǔn)備一根細(xì)繩,一端系到磁鐵上,要系結(jié)實(shí),另一端系到木棍上,并用膠帶粘住,以免繩子在棍子上打滑,再在紙上畫出魚的形狀,用剪刀把它剪下,用回形針別到每條魚的背上,然后輕輕地將魚放到盆里,小心地讓這些魚都浮在水面上,如果魚沉下去也沒關(guān)系,這樣磁鐵釣魚的`準(zhǔn)備工作就做好了。

  拿著做好的釣魚竿來到水盆邊,把系著“魚餌”的一端“甩入”盆里,只聽見“砰”地一聲,你會(huì)看見魚釣上吸著一條或兩條魚。

  你可以和你的家人或朋友一起做這個(gè)游戲,祝你們玩得愉快!

手工作文 篇3

  在加拿大的第二周學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了,這里的課程豐富多彩,令我最難忘的是星期五的手工課。

  那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨說這里的人都只穿防雨衣,不打雨傘,因?yàn)闇馗缛A很少下大雨,可媽媽卻非要帶一把雨傘,怕我穿雨衣被淋濕,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不過為了讓媽媽放心,我還是帶上了雨傘。到了學(xué)校,我們往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一個(gè)人也沒有,我看人們都往學(xué)校里走,我想集合應(yīng)該是在學(xué)校里吧,想著,我就往學(xué)校里走 ,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都往籃球場(chǎng)里走,果然我在籃球場(chǎng)里找到了我的老師,人到齊后,老師把我們領(lǐng)到一間教室里面,那間教室的墻壁貼滿了畫,桌子的'中間有很多我不知道是什么的東西,老師用英文告訴我們?cè)趺醋,他告訴我們,把那些五顏六色的圓珠放進(jìn)那些模具上的小刺里就可以了,我想,這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧,我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個(gè)星形,就開始做了,俗話說:看起來簡(jiǎn)單,做起來難。

  果然是這樣,我挑選材料就花了好幾分鐘,接下來的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的困難,這里的老師是不會(huì)幫助你的,他們盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。首先,我在五角星的五個(gè)角分別放了一個(gè)綠色的圓珠,最外層除了五個(gè)角上的綠色圓珠,都是藍(lán)白色的圓珠,每一層,我都要擺放相同顏色的珠子使它對(duì)稱,圓珠又小又滑,很難放到模型的小刺上,放上去這一個(gè)了,上一個(gè)可能就掉下來了,剛開始,我急躁不安,掉了很多圓珠,我向老師投去求助的目光,可老師卻只給了我一個(gè)鼓勵(lì)、堅(jiān)定的微笑,我只好靜下心來,更細(xì)心更專注的去做,功夫不負(fù)有心人,四十分鐘后我終于做好了一個(gè)漂亮的星形,我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那里,老師把烤紙貼在星形的一面,再用熨斗去燙,然后把模型去掉,再用同樣的方法燙另一邊,把烤紙撕開,一個(gè)星形就大功告成了!

手工作文 篇4

  今天,我和媽媽一起做了數(shù)學(xué)書上第26頁的手工剪紙。

  首先,媽媽找來一張白紙,我們把它對(duì)折疊起來。第二步,我們用尺子在紙上畫出自己想要的圖形,只用畫出圖形的'一半。第三步,我們用剪刀沿著黑線把圖形剪了下來。然后我們就得到了一個(gè)完整的圖形。

手工作文 篇5

  今天我們的游學(xué)活動(dòng)是:去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。

  在喬老師的帶領(lǐng)下,我們步行了一個(gè)多小時(shí)就到達(dá)了李爺爺?shù)募遥覔屜纫徊竭M(jìn)到了李爺爺?shù)募依,映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面,整齊地懸掛在高高的木樁上,像一條條白色的絲線。李爺爺正在制作掛面,只見他從家人手中接過掛面,掛在高高的架子上,再用一根木棍把掛面從中間分開,然后均勻的用力往下拉,掛面竟一根也沒斷,太神奇了吧!這時(shí)我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住,這是干什么呢?原來掛面彈性大,不壓的.話它就會(huì)回彈,壓磚可以使掛面拉長(zhǎng)且不會(huì)回彈,這回我又漲知識(shí)了。

  等所有掛面掛完后,李爺爺又給我們講解了掛面的制作流程,原來制作掛面要在前一天晚上就要先活面,再把面措成一團(tuán),進(jìn)行第一次醒面,醒完后再把面搓成條,放在一個(gè)大盆子里盤成圓形,再讓它醒上一個(gè)多小時(shí),最后把面套在模具上,再醒,三個(gè)多小時(shí)后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃,沒想到工藝這么復(fù)雜。原來好吃的東西都是來之不易的。

  通過今天的活動(dòng),我對(duì)面食文化有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)激起了我這個(gè)吃貨對(duì)美食文化的探究興趣。真是不虛此行啊!

手工作文 篇6

  今天,我想做一雙美麗的拖鞋。材料有:各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。

  我準(zhǔn)備好材料,先把腳放在粉紅色的.卡紙上,用鉛筆畫出輪廓,再用剪刀剪下來做鞋樣,紅色的卡紙變成了鞋樣。然后,在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠,再把鞋樣粘貼在硬紙上,沿著鞋樣剪下硬紙,鞋底就做成了。接下來,用粉紅色的卡紙剪四根厘米的紙條,將兩端分別粘貼在硬紙上,一只鞋底貼兩條。然后用剪出兩個(gè)蝴蝶節(jié),貼在紙條上方,一只鞋一個(gè)蝴蝶節(jié)。很快,拖鞋做好了。

  我拿著自己做好的鞋給媽媽看,媽媽笑著對(duì)我說:“你真棒!做的很好!”。我穿上拖鞋來到客廳,擺了個(gè)pose,把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

  哈哈我的拖鞋還挺結(jié)實(shí)的!

手工作文 篇7

  我的好朋友張琪是個(gè)手巧的人,她做出來的小東西個(gè)個(gè)都栩栩如生。

  記得有一次,她要折一只千紙鶴。她拿來一張黃色的彩紙,左折折,右疊疊,時(shí)而再把紙翻個(gè)面,不一會(huì)兒,千紙鶴就成形了。最后,張琪又用一支筆在千紙鶴的翅膀末端卷了卷,她就喊道:“成功啦!”只見那千紙鶴活靈活現(xiàn),就像要展翅騰飛一般,我好羨慕啊。

  還有一次,我們一起捏橡皮泥。她迫不及待地說道:“我要做一只活潑可愛的小花狗!闭f著,她揪下兩塊白橡皮泥,目不轉(zhuǎn)睛地把它們搓成小狗圓圓的腦袋和橢圓的身體。又揪下七塊棕色橡皮泥。用塑料搟面杖把六塊大小相似的.橡皮泥搟來搟去,把它們搟成小圓柱,哇,小花狗的耳朵和腿神一般地做出來了。隨后,張琪拿起較小的最后一塊,輕輕放在手心,仔細(xì)地把它搓成又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴。然后,她小心翼翼地把腦袋和身體連接起來,依次把耳朵粘在頭部?jī)蛇,把四條腿粘在身體底部,把尾巴裝在身體末端。接著,她用黑色橡皮泥捏出了眼睛、鼻子和嘴巴,嵌入小狗臉部。最后,張琪再點(diǎn)了一些黃斑,一只活潑可愛的小花狗就大功告成了。瞧,它似乎被賦予了生命,還在快樂地蹦來跳去呢!

  張琪的手真是太巧了!

手工作文 篇8

  今天,老師布置了一個(gè)任務(wù)——回去做一份紅包作品,明天上交。我回到家,冥思苦想,終于想到了一個(gè)——鞭炮。

  這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來四個(gè)一種式樣,一樣大小的紅包,放到桌上。先把一個(gè)紅包拿出來,把四個(gè)角向內(nèi)折,形成一個(gè)六角形。其他三個(gè)都是一樣的。折完之后,把四個(gè)紅包的其中一角拼在一起,‘鞭炮頭’就算做好了。我們現(xiàn)在開始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個(gè)鞭炮,來做鞭炮卷。我和媽媽齊心協(xié)力。很快十四個(gè)鞭炮卷就在我和媽媽的手中‘誕生’了。大體零件就算做好了!接下來,是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來。

  我們正愁沒有掛飾的時(shí)候,我突然想到,媽媽車上有一個(gè)中國(guó)結(jié)掛飾,用來做這個(gè)也不錯(cuò)。我把這個(gè)想法告訴媽媽,她不管三七二十一拿起車鑰匙直奔樓下。不一會(huì)兒,媽媽就帶著兩個(gè)掛飾回來了。帶回掛飾后,媽媽說,還要用針和線。我不明白為什么要用針和線,后來我想通了,用針和線把鞭炮串起來就好掛一些。

  經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的'奮斗,一串鞭炮就出現(xiàn)了。這串鞭炮真是來之不易。∶魈煲淮笤,我就把手工作品交了上去,老師還夸我做的不錯(cuò)呢!

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