關(guān)于手工作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的手工作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

　　大家吃過又香又甜的南瓜餅嗎？它可是我的最愛，只要一提到它我就直流口水。今天，我要和媽媽一起做南瓜餅。

　　首先得給黃澄澄的南瓜洗個澡，再把它那層厚厚的“外套”脫掉，接著小心翼翼地把南瓜切成一小塊一小塊，放在鍋里隔水蒸。煮熟后的南瓜就像一灘爛泥似的，軟乎乎的。

　　好不容易等到南瓜冷卻，媽媽就把南瓜泥倒入糯米粉里，使勁地把它們均勻地揉合在一起，雪白的面粉頓時換上了黃色的衣裳，看起來可有食欲啦！媽媽可能干啦！三下五除二就把面團揉得軟軟的。我心想：揉面團看起來很簡單嘛，不如我也來試一試。于是，我也學(xué)著媽媽的樣子開始揉，哪知道看起來容易做起來難。這面團好像專門和我作對似的，根本不聽我指揮。要么是面團怎么也揉不起來，要么是雙手沾滿了面粉甩也甩不掉，急得我像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。這時，媽媽看見了，立馬拿了一點干面粉撒在我的手掌上，讓我搓了搓，果然很神奇，我的雙手居然不粘了。

　　終于要開始做南瓜餅了，我抓起一小撮面團先捏一捏，再揉成滾圓滾圓的球兒，接著用牙簽壓出南瓜的紋路，最后用葡萄干做南瓜梗。哈哈，一個小巧玲瓏、晶瑩剔透的南瓜餅誕生在我的眼前，我越做越得勁，一下子就做了一盤金燦燦的`南瓜餅。

　　最后，做好了的南瓜餅被放入鍋中蒸熟，一個個又香又糯的南瓜餅就出爐了。

　　看著這盤熱氣騰騰的南瓜餅，撲鼻而來的香味簡直讓我垂涎三尺。我二話沒說，馬上拿了一個狼吞虎咽地吃了起來，香甜的味道頓時侵入我的心扉，味道真是美味極了！

　　吃著自己親手做的南瓜餅，心里別提有多高興了。

手工作文 篇2

　　今天，我家里又多了一個新“主人”，它既會亮起來，也會熄滅，你們猜猜它是誰呢？呵呵，那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的臺燈“亮亮”！

　　我們學(xué)校最近在開展科技節(jié)活動，所以，我決定也要在科技節(jié)上露一手。那我該做什么好呢？我左思右想，最后還是決定創(chuàng)作一個臺燈吧！可是，臺燈用什么做材料呢？我到我的玩具櫥柜里面翻箱倒柜，終于找到了一個麥當(dāng)勞塑料玩具——“麥當(dāng)狗”。這個麥當(dāng)狗站在一個長方形的盒子上，這個盒子正好可以當(dāng)做臺燈的底座，小狗的右手還高高舉起一個寶劍，如果在寶劍的位置安裝一個燈泡，這樣打扮出一個臺燈真是天衣無縫�。�

　　做臺燈首先得把燈罩做好。我選擇了綠色的卡紙來做燈罩。我先照著小紙杯的圓口在卡紙上畫了一個圓圈，然后把整個圓圈都剪了下來，正好折疊起來像一個圓圓的小屋頂。爸爸為了讓燈泡伸進燈罩里面，用剪刀在燈罩的一側(cè)剪了一個小小的圓洞，正好讓燈泡伸進去，而且燈泡的固定座正好可以隱藏到折疊后的燈罩背面。

　　開始做臺燈的支架了，我們用一根鐵絲把燈罩和小狗高高舉起的右手連接起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就好像是小狗舉著一盞燈一樣。連接好以后，

　　支架立好以后，我還以為臺燈已經(jīng)做好了呢，可是爸爸卻開始考問我了：“你以為這么快就完工啦？還早著呢！第一，這樣暴露著的導(dǎo)線難看不難看？第二，燈罩后面不能有縫隙，還需要美化呢！第三，你還沒有放電池，臺燈怎么會亮呢？”爸爸說得頭頭是道，我這才恍然大悟，我趕緊找來彩色的膠帶紙，從燈罩上部一層一層地把鐵絲和導(dǎo)線包裹到里面，就連小狗的手也被我們包裹住了，看上去導(dǎo)線真的是無影無蹤了。

　　“瞧，現(xiàn)在的臺燈真威風(fēng)��！”我不禁對自己的作品贊嘆起來。可是，接下來的難題是怎樣把導(dǎo)線穿進臺燈的底座呢?

　　“我們可以再底座上面打一個洞呀！”爸爸機智地說著�？墒牵�我們用螺絲刀飛了好大的勁，卻怎么也鉆不出洞�！皩ρ�，我們可以用鐵釘把底座燙出洞��！”爸爸說著就用老虎鉗夾著一根釘子放在煤氣灶的火上燒，等釘子快燒紅了，就對著底座輕輕地按進去，塑料融化了，一個小洞就這樣輕輕松松地展現(xiàn)在了我們的'面前。我的眼睛往洞里看，看見了濃濃的煙霧從里面冒出來；我用鼻子輕輕地聞，聞到了一股令人難受的氣味；我用手往里面摸，摸到了熱乎乎的塑料底座。

　　洞開好以后，爸爸把導(dǎo)線穿進去，一頭接在開關(guān)上面，一頭接在電池的卡座上，并且把接線頭都用絕緣膠布包裹好，然后才把電池塞進了底座里面。

　　哇，新一代的特制臺燈終于誕生啦！你看他正站在我的書桌上，威風(fēng)凜凜�。�

手工作文 篇3

　　午后，窗外陽光明媚。我拿出一塊硬邦邦的巧克力和愛心型模具，找來一個空盤子，準(zhǔn)備制作手工巧克力。

　　首先是融化巧克力。我先讓媽媽把巧克力放到鍋里“燒融”，不一會兒，我就聞到一股怪味，我捏著鼻子皺著眉頭問媽媽：“怎么了？”“不好意思，巧克力被燒焦了�！眿寢屜駛�孩子一樣害羞地說。第一次嘗試失敗了。

　　第二次，媽媽在網(wǎng)上查到一種新辦法：用微波爐加熱。我把巧克力放在盤子上，將盤子放進微波爐中，按了加熱鍵。吸取第一次的教訓(xùn)，我先加熱了30秒，但是沒能全部融化開來，反復(fù)加熱了4次，巧克力終于變成了一團軟綿綿、熱乎乎的巧克力醬了。

　　接著是塑型。我先挖了一點點巧克力醬輕輕地把它塞到模具里壓實，巧克力醬像一堆黏黏的泥巴，模具像個粉色的小人兒躺在盤子上開心地笑著。很快，一個可愛的.巧克力模型就完成了。

　　我把做好的巧克力模型連同盤子一起小心翼翼地放進冰箱，放得那么小心，生怕吵醒這個熟睡的娃娃。過了一會兒，我把它拿了出來，一個愛心形的巧克力就制作成功了。巧克力寶寶可愛極了，猶如一個黑娃娃的笑臉，頑皮地在盤子上打滾，真想一口吃了它。

手工作文 篇4

　　今天，我做了一個環(huán)保袋。這個環(huán)保袋可不一般。我想既然是做環(huán)保袋就不能用塑料一類的東西，那用布做應(yīng)該是環(huán)保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找，找著找著，我想起既然是環(huán)保袋為什么非要用新布呢？

　　用破了的舊褲子做，絕對環(huán)保。在陽臺，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它制作環(huán)保袋？”“可以呀，這條褲子已經(jīng)破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開，剪成我需要的樣子。然后經(jīng)過媽媽的同意，我把電動縫紉機拿出來開始縫制。其實，這是我第一次使用縫紉機，我還不會用，媽媽來教我。我的`心里總有一絲恐懼，擔(dān)心我的手指被扎破。但同時對縫紉機的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學(xué)的很快，一會兒就學(xué)會了，開始放開了膽子縫制環(huán)保袋�？p紉機有個用腳踩的踏板，只要一踩縫紉機就開始工作。我開始不敢踩，不過一會兒我就能得心應(yīng)手地使用起來。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺中一個袋子出現(xiàn)在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個完整的環(huán)保袋誕生了。

　　看著我親自制作的環(huán)保袋，我心里高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學(xué)會了使用縫紉機，真好。

手工作文 篇5

　　前幾天，我從《異想天開》節(jié)目上看見用圓柱形的紙筒建了一座大橋，連汽車都可以從上面開過，而且安然無恙。我被深深的震撼了，心想：許許多多的廢紙都可以做成一座橋，還可以從上面開汽車，真是太不可思議了。突然，我又轉(zhuǎn)念一想：對了，科學(xué)老師教給我們的環(huán)�？萍夹≈谱鬟�沒有著落，不如就做一個紙拱橋吧，反正也挺環(huán)保的。我便把我的想法告訴了他倆（路修遠(yuǎn)和黃靖弢），他們一致贊成，并約好2月17號上午到路修遠(yuǎn)家做制作，我攜帶相機過去攝影。

　　制作的材料有：廢紙、剪刀、透明膠、橡皮泥。一切工作準(zhǔn)備就緒，我們便手忙腳亂地干了起來。首先把一張廢紙的一角向?qū)�邊卷過去，一定要卷得又細(xì)又緊。這看似容易，可也不是一件簡單的事情。我們費了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展開處粘上事先扯好的一小段透明膠，一根紙棒就做好了。大概做了三十多根紙棒，我們就開始選長短差不多的紙棒了。首先用一本書將紙棒的一段頂著，再把紙棒另一端往書邊推，從而選出合格的紙棒。

　　開始搭橋了，我們聽取了路修遠(yuǎn)的意見：先將中間一根與旁邊兩根位置固定好，再半邊半邊的做。再粘貼旁邊的兩根紙棒時，一定要一輪里一輪外的順序粘貼，對邊的也要一樣。說干就干，我們花了一個多小時，終于將紙拱橋做好了基礎(chǔ)。接著我們就按照黃靖弢說的把橋的四個角分別粘上橡皮泥，起到固定作用。終于做好了，我們長吐了一口氣。接著，我們就在橋上放書。一本、兩本、三本、四本……��！橋散架了。我們不明白，明明已經(jīng)做好了，應(yīng)該能承受十幾本《讀者》的重量呀！我們不甘于失敗，認(rèn)認(rèn)真真的研究起來。眼尖的我發(fā)現(xiàn)，中間放書的下面少了四個支柱。我們發(fā)現(xiàn)了不足的地方便趕緊補救。將那些不及格的紙棒也派上用場，用透明膠粘上這四根紙棒。為了進一步起到穩(wěn)定作用，我們將四根做支柱的紙棒下面又粘了橡皮泥。彌補完成！我們?nèi)齻�人心想。一本、兩本、三本、……八本，我們歡呼雀躍，可惜好景不長，到第十本的時候，紙拱橋又塌了。我們失去了耐心，可由不得不坐下來好好思考�！把�，我知道了！”路修遠(yuǎn)一字一頓地說，“我們忘了具有穩(wěn)定性的三角形！”什么意思，我倆迷惑不解地看著他。我們應(yīng)該在放書的上方和下方各做一個交叉的支柱。明白，我們?nèi)龝�心地一笑。我們按照路修遠(yuǎn)提出來的建議去做。果然，功夫不負(fù)有心人，我們設(shè)計的`紙拱橋可以承受住十九本《讀者》的重量，我們欣喜若狂。

　　小小一張紙的力量是微不足道的，而許許多多、成百上千張紙的力量卻是不可想象的。就好比我們做紙拱橋一樣，只有團結(jié)一致、互幫互助，才能做好。雖然我們做的紙拱橋還不算完美，還存在著一個缺陷：中間固定位置的間隔太寬。但這畢竟是我們設(shè)計與創(chuàng)作的。所以，無論如何，我們都支持自己的作品！

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