教育隨筆-我汽車不見了

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家整理的教育隨筆-我汽車不見了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　下午離園時(shí)我正在教室門口等晚來的家長(zhǎng)來接孩子，金寶寶見他媽媽走過來，就對(duì)我說：“顧老師，我今天早上帶過來的黃色的小汽車不見了啊，那輛小汽車還有聲音的。”說著快要哭出來了，看得出來他非常的心疼，因?yàn)榻饘殞毞浅Ｏ矚g汽車，他家里有很多汽車的模型。因?yàn)樽蛱煳易屝∨笥褞б恍┩婢邅砗托』锇榉窒恚�金寶寶就把他那輛黃色的小汽車拿到幼兒園來讓小朋友玩。他媽媽說這輛汽車是金寶寶最喜歡的一輛，是他爸爸幫他買的生日禮物，他兒子非常喜歡。今天早上我不在，所以沒有見過他的汽車，通過詢問知道是他的汽車顏色是黃色的，還有一些黑的線條，拿來過后放在超市里的柜子里的。

　　當(dāng)我走進(jìn)教室后，發(fā)現(xiàn)教室里只有一小部分幼兒了，我就在超市的柜子里找了一遍，沒有找到。我問大家，你們有沒有見過超市里的一輛黃色小汽車。翌軒說昨天聽見金寶寶跟他的好朋友介紹過他的汽車，還教了他們?cè)趺赐娴�。有些小朋友說是見過的，是黃色的，還會(huì)發(fā)出喇叭聲。還見過王研和家駿還玩過，后來在哪里就不知道了�？墒撬麄儍蓚�(gè)都回家了，要問也要等到明天了。問后來去哪里去了都說不知道�，F(xiàn)在只知道汽車是在班級(jí)里流動(dòng)過，成為小朋友的焦點(diǎn)，到底在哪里就查不清楚了。

　　正在不知道怎么辦的時(shí)候，俊涵說好像看到嘉亮口袋里有過一輛汽車，好像有點(diǎn)黑的線條的。很開心，終于又有線索了。可是嘉亮已經(jīng)回家了，明天過來的時(shí)候不知道會(huì)不會(huì)承認(rèn)。

　　第二天嘉亮一進(jìn)教室我就輕輕地把他叫到身邊問，“昨天有沒有看到一輛汽車啊？”他說沒有啊，說話的時(shí)候眼睛沒有正視我，手還不停地搓衣角，我就知道肯定有問題了。“到底有沒有看到��？”“老師，我真的沒有看到啊！”“你有沒有說實(shí)話��？犯了錯(cuò)誤要改正依舊是好孩子，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要改正就還是好孩子啊，老師會(huì)原諒你，小朋友也會(huì)原諒你的�！薄袄蠋�，我明天把它帶過來，放在我口袋里，你自己過來拿好嗎？”“我會(huì)輕輕地拿的，不會(huì)讓其他的小朋友知道的。”他緊張的臉上露出了輕松的笑容。

　　又過了一天，嘉亮一來幼兒園，我就把他叫進(jìn)了午睡室，他真的把那輛消失的汽車帶過來了，他說知道自己錯(cuò)了，以后不會(huì)再亂拿人家東西了。

　　孩子都會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，依舊是好孩子。

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