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精選生物作文300字合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生物作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生物作文300字 篇1
科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴了我們，我們不可以去任意的獵捕生物，因?yàn)槊恳粋�(gè)生物都和許許多多的生物有關(guān)。以前有一個(gè)國(guó)家獵捕狼，之后，狼所剩無幾了但是情況沒有好轉(zhuǎn)，因?yàn)榕Ｑ虼笈笈姆毖埽Y(jié)果草原的草不夠了，變成了另一種災(zāi)難。
如果把蚊子、蒼蠅……那一些害蟲消滅了，反而還會(huì)危及到益蟲，為什么叫益蟲呢？大多是因?yàn)樗梢韵麥绾οx，如果害蟲被消滅光了，那么益蟲都會(huì)被餓死，也有可能因?yàn)槭澄锏年P(guān)系，變成更強(qiáng)大的害蟲，這也不是沒有可能，熊貓以前不是吃肉的嗎？為什么現(xiàn)在改成吃素的了，這都是因?yàn)樯镦湵粍e人破壞了。
如果你不想讓那一些，曾經(jīng)為我們作出許多貢獻(xiàn)的益蟲餓死，不想讓他們變成人見人怕的害蟲，那么你就要從自己做起，平時(shí)不要傷害小動(dòng)物，這都是我們力所能及的.事。
希望以后的動(dòng)物世界里不會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕。讓我們和充滿神奇的動(dòng)物世界和諧公出把，動(dòng)物為了我們做了這么大的貢獻(xiàn)，我們也要好好的愛護(hù)動(dòng)物，讓地球上的生物和諧共處。
生物作文300字 篇2
零零零，上課鈴聲響了。我們急匆匆的翻開那生物書。生物老師不知什么時(shí)候走進(jìn)了教室。他的第一句話保證是：“回憶一下我們上節(jié)課的內(nèi)容�！边@句話多老套，至少對(duì)我來說。
今天我們來學(xué)習(xí)新的一課……
呼嚕�！�...呼嚕�！�...全班發(fā)出一致的.響聲……
誰在那不聽課，一到你們七班就是這樣，氣死我了…….氣死我了……
她總是這樣。老訓(xùn)我們，總讓我們一排排站著，像一串串糖葫蘆似的......
所以，我們“親切”的叫她霹靂火鳳凰。.當(dāng)然，我們有叫他霹靂老母雞，雖然我知道這是不對(duì)的，但只有這樣，才能把她的脾氣寫的淋漓盡致，形象貼切………
你們不會(huì)是么。好，把它寫五遍，不不不，十遍。明天交給我。還有浪費(fèi)我十分鐘時(shí)間，都不許下課…
唉，苦惱苦惱。生物課老師懲罰我們的禱告。.
那位女同學(xué)干什么呢………誒喲（生物老師棒打一棒）誒喲………誒喲……
生物作文300字 篇3
今天，我去了生物館，在那里我看到了許許多多的珍稀動(dòng)物，它們奇形怪狀的。特別是那飛天虎，這是一種十分珍惜的動(dòng)物，因?yàn)樗鞘澜缟系谝环N會(huì)飛的老虎，不過他只在熱帶雨林中出現(xiàn)，前肢和后腿之間有一張薄膜，正因?yàn)橛辛诉@張薄膜，才會(huì)使這只飛天虎滑翔起來。飛天虎睡覺時(shí)把身體卷成一個(gè)球，尾巴向外，肚子向里。它的耳朵向外，可能是用來聽外面的聲音，要是有肉食動(dòng)物來的話，它就會(huì)飛走，這樣的話自己的生命想保不住也難。飛天虎有自己的'個(gè)性，喜歡一個(gè)人覓食，不喜歡與同類交往。
和飛天虎一起展出的還有許多，比如泰國(guó)大鱷魚、猛士龍、有我脖子那么寬的越南大蟒蛇，還有青蛇和“白蛇娘娘”——傳說很久很久以前，有條白蛇精與許仙成親，后來被法海大師關(guān)進(jìn)了雷峰塔，苦苦修煉了五千年才修成正果。
��！這里可真好，既鍛煉智慧又開闊眼見真是太好了！
生物作文300字 篇4
這是我在一中實(shí)驗(yàn)的第八周，這周的.第一節(jié)生物課，老師就讓我們復(fù)習(xí)一至三單元的內(nèi)容，說下節(jié)課聽寫。
生物居然也有聽寫？只可惜那兩天作業(yè)太多，寫也寫不完，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)？到了下一節(jié)生物課，老師果然讓我們合上書本聽寫。一共聽寫了二十八道題，每一道題我都覺得似曾熟悉，輕輕松松就把所有題目的答案寫出來了。心情愉悅，因?yàn)檫@次聽寫的題目對(duì)我來說壓力不大。
聽寫結(jié)果，我是班上的第一名，我好激動(dòng)��！我錯(cuò)了一道題，很簡(jiǎn)單的一道題，那道題似乎全班就只有我一個(gè)人錯(cuò)了，有點(diǎn)不可思議，真是又好氣又好笑。一個(gè)同學(xué)拿我的卷子上去投影給大家改正，我忙用手捂著臉，心里說“不要！不要！”
最后還是妥協(xié)了，提醒他：投影就投影吧！把我那名字技術(shù)處理一下，千萬不要放出來。真是尷尬，給我點(diǎn)面子！
也有感悟：只要平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，不管什么生物、地理、歷史……聽寫還是默寫，只管來吧。
生物作文300字 篇5
海底有許多生物，今天我就來帶大家去看看這些有趣的生物們吧！
海豚的肚皮像雪一樣白白的，紅紅的嘴巴微微向上咧著，兩只黑眼睛一眨一眨，好像一直在對(duì)著我們微笑，它的尾巴似一個(gè)藍(lán)色的愛心。
海馬的身體像一個(gè)？?jī)芍谎劬墓牡模裢该鞯呐菖�，它們正三五成群地玩耍著�?/p>
可愛又活潑的水母一搖一擺的'，它們長(zhǎng)得像傘一樣，身體上有好多五彩繽紛的線在水里蕩來蕩去，猶如彩色絲帶飄著，好像在和其他小生物一唱一和。
鰩魚在貝殼鏡子面前照呀照，看看自己漂不漂亮，覺得非常滿足時(shí)，它就會(huì)驕傲地翹起它美麗的尾巴。
章魚的頭好像一個(gè)圓圓的小西瓜，它的八只腳會(huì)在水里手舞足蹈，長(zhǎng)腿上還粘著好多白白的，軟軟的小球。
紅螃蟹的八只爪子一動(dòng)一動(dòng)的，兩只大鉗子張牙舞爪的，紅肚子硬硬的，看起來真是滑稽！
原來海底有這么多神奇，可愛的生物呀！小伙伴們，你們也一起來和我探究吧，相信你們也一定會(huì)喜歡的！
生物作文300字 篇6
今天我去了仙湖的古生物博物館。這里有很多古生物的化石。我的媽媽幫我買了票，我興高采烈地進(jìn)去了。
因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人進(jìn)去，媽媽沒有跟我一起，所以我有些害怕。我在一樓參觀時(shí)，人挺多的`，我不是很害怕。我來到深海魚類化石區(qū)。化石是有動(dòng)物死后，尸體印在石頭上，再被人們發(fā)現(xiàn)。我看見的第一個(gè)化石是“狼頭魚”化石�；嫌泻芏圄~骨頭的印子，證明“狼頭魚”喜歡群居。這些魚骨頭印子的頭部形狀非常像狼頭，我想，它的名字就是應(yīng)該這樣來的吧。
我還去二樓看了化石。不過二樓沒有什么人，我非常害怕。但我還是忍著心里的恐懼，膽怯的去看化石。二樓真值得來看。這里有琥珀化石。琥珀化石就不止是動(dòng)物的骨頭了，而是動(dòng)物的整個(gè)身體完好無損的在琥珀里。因?yàn)閯?dòng)物融入琥珀就不會(huì)腐爛了。由于琥珀化石里都是些小蟲子，所以那里有個(gè)放大鏡供我們觀察。我觀察完后，立刻慌慌張張、匆匆忙忙地跑出博物館，找到媽媽。
然后，我和媽媽手牽手，快快樂樂的離開了。
生物作文300字 篇7
前天我和爸爸媽媽一起去生物島玩。開車到生物島時(shí)，已經(jīng)到中午了。我們趕緊開車到一座大橋下，那有一個(gè)餐廳。我們點(diǎn)了一大碗白菜、一小碗滑豆腐、兩大盤油炸雞。那時(shí)我們都餓得肚子咕咕叫了。等菜上完后，我們就大口大口地吃了起來。本來還想去吃西餐，可那家財(cái)廳偏偏在河邊，有偏偏那天廚房被水淹沒了。等吃飽后，我們想摘瓜，就開到一個(gè)農(nóng)村里想給錢摘瓜�？墒�，那的瓜還沒熟呢！
爸爸開車到了一個(gè)公園，那里景色優(yōu)美，空氣清新。爸爸一進(jìn)公園就開始猛地拍起照片來。一會(huì)兒拍這種花，一會(huì)兒拍那種植物，一會(huì)兒拍這只小狗，一會(huì)兒拍那條上面坐著數(shù)百人正在前進(jìn)的龍船。就這樣，不知不覺一個(gè)下午過去，我們只好依依不舍地離開生物島。生物島真美好！
生物作文300字 篇8
今天，我又拿出顯微鏡，想看看一些從沒看過的微生物。我就和媽媽商量了一下，媽媽同意了。
先看什么呢？我想去郊外的田里看看，于是媽媽騎車帶著我去了油菜地。我們采了油菜花粉，小心翼翼地把它裝在玻璃杯里，帶回了家。我把花粉放到物品臺(tái)上，迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什么樣的，可里面一片紅色，什么也看不清。媽媽提醒我 ，要調(diào)一下顯微鏡的亮度，我這才意識(shí)到，做事不能太急了，要不然什么也觀察不到。等我調(diào)好后，終于看到了一個(gè)美麗的細(xì)胞世界。��！這些圓圓的細(xì)胞排列著，中間還隱藏著一些模模糊糊的圈，仿佛是魚兒吐著黃嫩的`泡泡。
一想到魚兒的泡泡，我便拿來滴管，往上滴水，想看看這些泡泡能不能動(dòng)起來，不料一只小蟲撞了上來，正好粘在滴管上。這只小蟲還活著，因?yàn)樗谒橹胁煌５貟暝�，像撞在蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲一樣，一會(huì)兒就動(dòng)不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下，還調(diào)到最大倍，大概是三百倍吧。哇，這只小蟲竟然大得像蝎子，搖擺著兩條長(zhǎng)須。再看它的翅膀，是半透明的，在燈光的照射下，閃閃發(fā)光，猶如天上的星星。原來微生物的世界是如此美妙。
我正看得入迷，媽媽忽然叫我做作業(yè)了，我依依不舍地離開了這個(gè)奇妙的微生物世界。
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