教師節(jié)學(xué)生朗誦稿

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。要一起來學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)學(xué)生朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)學(xué)生朗誦稿1

　�。ㄅ�）輕輕地，我來了，帶著飛揚(yáng)的青春，懷著美好的憧憬，走進(jìn)了宿遷中學(xué)。亮開清脆的歌喉，張開溫柔的臂膀，用我的愛與熱情滋潤一顆顆饑渴的心靈。

　�。�男）靜靜地看著你飛來，我們心中充滿喜悅，我們的隊(duì)伍中又多了一位戰(zhàn)友，教育事業(yè)又多了一位愛的使者。

　　（女）愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。

　�。�男）這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；

　�。ㄅ�）這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；

　�。�男）這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

　�。ㄅ�）在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但看著學(xué)生們一撥一撥學(xué)有所長，健康成長，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的'甜蜜。

　�。�男）這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而你、我、他，我們每一個(gè)教師自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)！

教師節(jié)學(xué)生朗誦稿2

　�。ㄅ�）老師，在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好；在生活中，我會(huì)迷失，會(huì)突然在喧鬧的城市中找不到自我。

　�。�男）教育外的世界的確精彩，但埋首于教學(xué)，傾心于學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這片領(lǐng)域的風(fēng)情。教師，是一個(gè)不能用金錢和數(shù)字來估量的職業(yè)。當(dāng)我們心系顆顆童心，情系祖國未來的`時(shí)候，我們會(huì)收獲別樣的精彩。

　　（女）是啊，一個(gè)人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩�？涓缸啡眨�追出的是與日月同輝的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。而教師的追求是什么呢？

　　（男）青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的青春和熱血鑄造共和國的師魂！

　�。ㄅ�）讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明凈，讓我們的學(xué)生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛！

　�。�男）是啊，有一種人生平凡而美麗，那就是教師；

　�。ㄅ�）有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂！

　�。�男）教育是一條漫漫長路，我們?cè)谶@條路上思索、前行，追尋理想的境界。

　�。ㄅ�）教育是一條滔滔長河，我們?cè)谶@條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡。

　�。�齊）教育是一幅長長畫卷，我們?cè)谶@幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。

　�。�齊）教育，我們永遠(yuǎn)的追求與夢想！

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