學(xué)校慶元旦活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校慶元旦活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校慶元旦活動(dòng)總結(jié)1

　　12月31日，我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯(lián)誼活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶�；顒�(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

　　上午八點(diǎn)半左右，我們開(kāi)始給孩子們化妝，九點(diǎn)半新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。各班的節(jié)目有歌表演，游戲，舞蹈，識(shí)字比賽等活動(dòng)。每個(gè)班進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

　　本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng)，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

　　家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，“讓愛(ài)送給媽媽”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

　　我們的.家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

學(xué)校慶元旦活動(dòng)總結(jié)2

　　20__年12月31日晚，中南民族大學(xué)元旦游園會(huì)中，明月賞燈會(huì)精彩亮相。燈會(huì)用具有濃郁民族特色的燈籠和傳統(tǒng)色彩的猜燈謎活動(dòng)給全校師生傳達(dá)了新年的訊息，送去了新年的祝福。

　　此次活動(dòng)的亮點(diǎn)就是點(diǎn)燈儀式。點(diǎn)燈儀式的意義在于提高學(xué)校社團(tuán)在校級(jí)活動(dòng)中的參與。明月賞燈會(huì)是由校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)主辦，剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì)、藝苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)和玫瑰園詩(shī)社共同承辦的，是代表學(xué)校社團(tuán)亮相于元旦游園會(huì)。邀請(qǐng)校團(tuán)委的老師們、校學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)的學(xué)生干部們，以及學(xué)校50多位社團(tuán)負(fù)責(zé)人們?yōu)榇舜钨p燈會(huì)點(diǎn)燈，即增加了活動(dòng)意義，又為活動(dòng)添彩。在各個(gè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人所點(diǎn)的燈籠旁邊都掛有該協(xié)會(huì)對(duì)此次活動(dòng)的祝福，即向廣大同學(xué)宣傳了該協(xié)會(huì)，也體現(xiàn)了所有社團(tuán)一家親的團(tuán)結(jié)合作。

　　活動(dòng)的籌備應(yīng)做到越早越好。由于活動(dòng)的籌備早在活動(dòng)之前一個(gè)月開(kāi)始，所以無(wú)論是制作燈籠技的技術(shù)交流還是具體實(shí)踐，都有足夠的時(shí)間，使得最后展出的燈籠超過(guò)預(yù)計(jì)數(shù)量，保證了活動(dòng)成功舉辦。

　　活動(dòng)的籌備也應(yīng)做到越細(xì)越好。由于活動(dòng)之前考慮到了許多細(xì)節(jié)的地方，使得最后活動(dòng)不失之細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一個(gè)品牌特色活動(dòng)應(yīng)有的質(zhì)量。如：嘉賓贈(zèng)語(yǔ)簿的`特別制作體現(xiàn)了精致，用筷子沾蠟點(diǎn)燈體現(xiàn)了別致與實(shí)用，多層泡沫膠的鐵皮蠟燭底座體現(xiàn)了耐用與牢固，單個(gè)燈籠懸掛體現(xiàn)了安全，用訂書(shū)釘代替燕尾夾固定燈謎體現(xiàn)了靈活與節(jié)約。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)行分工負(fù)責(zé)制取得顯著效果�？紤]到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的擁擠與工作瑣碎，活動(dòng)前便將所有工作分工，指定負(fù)責(zé)人，避免活動(dòng)混亂無(wú)序。此次將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作基本分為4塊：總服務(wù)臺(tái)、兌獎(jiǎng)處、后勤處和安全委員會(huì)�？偡�務(wù)臺(tái)負(fù)責(zé)接待嘉賓、為嘉賓點(diǎn)燈服務(wù)和為參加活動(dòng)的同學(xué)解答疑問(wèn);兌獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)字謎答案對(duì)正與兌獎(jiǎng);后勤處負(fù)責(zé)蠟燭的更換、燈籠的修補(bǔ)和字謎的補(bǔ)充;安全委員會(huì)負(fù)責(zé)維護(hù)猜謎同學(xué)的秩序、保護(hù)燈籠不被損傷、防止燈籠失火和指導(dǎo)同學(xué)參加活動(dòng)。分工到組，責(zé)任到人，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)雖然人山人海，但活動(dòng)組織得卻是井井有條，開(kāi)展順利。

　　制訂《明月賞燈會(huì)之緊急情況應(yīng)對(duì)方案》并堅(jiān)決貫徹實(shí)施。尤其在1個(gè)兌獎(jiǎng)處出現(xiàn)人群擁擠的現(xiàn)象時(shí)，兌獎(jiǎng)處的負(fù)責(zé)人能按方案增加兌獎(jiǎng)處至3個(gè)，緩解了兌獎(jiǎng)處工作人員的壓力，也讓參加活動(dòng)的同學(xué)能盡快得到獎(jiǎng)品。按方案實(shí)施的另一個(gè)明顯效果是:由于安全委員會(huì)工作人員嚴(yán)格按照方案要求所做，最后活動(dòng)結(jié)束沒(méi)有一個(gè)燈籠燒毀，這較之去年是一個(gè)很大的進(jìn)步。

　　新增加燈籠贈(zèng)送這一環(huán)節(jié)，即解決了各協(xié)會(huì)沒(méi)有足夠空間放置燈籠的問(wèn)題，又得到了廣大同學(xué)的熱烈好評(píng)。

【學(xué)校慶元旦活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：

學(xué)校慶元旦的活動(dòng)總結(jié)02-13

學(xué)校慶元旦活動(dòng)方案03-14

慶元旦活動(dòng)總結(jié)06-14

慶元旦活動(dòng)總結(jié)06-15

慶元旦的活動(dòng)總結(jié)04-11

慶元旦的活動(dòng)總結(jié)03-08

學(xué)校活動(dòng)總結(jié)06-28

小學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)06-13

歡慶元旦活動(dòng)總結(jié)07-08