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演講感恩演講稿

時(shí)間:2022-08-28 21:18:39 演講與口才 我要投稿

【精品】演講感恩演講稿模板九篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的演講感恩演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

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演講感恩演講稿 篇1

  在接觸過職業(yè)生涯規(guī)劃的案例中,很多客戶經(jīng)常有這樣的糾結(jié),一個(gè)地方呆不上3年就跳槽,我經(jīng)常給學(xué)生舉 這樣的一個(gè)案例。

  1999年,職高還沒畢業(yè)的董蕾想早點(diǎn)出來賺錢,便去了北京麗都假日酒店做實(shí)習(xí)服務(wù)生。這份工作并不是她想要的,只是為了順利拿到畢業(yè)證(校方規(guī)定,學(xué)生只有與用人單位簽訂合同并工作滿三年才能正式畢業(yè))。一年后,董蕾和朋友借了5萬塊錢用于償還酒店違約金,并從那里離職。

  那一年她18歲。

  第一份正式工作在愛立信做前臺,半年后受到總裁“欽點(diǎn)”成為總裁秘書。此后又轉(zhuǎn)做HR、銷售、銷售經(jīng)理。從前臺到總裁秘書,董蕾完成這一轉(zhuǎn)型只用了半年時(shí)間。

  那一年她19歲。

  離開愛立信董蕾開始創(chuàng)業(yè),開了一家公關(guān)公司,業(yè)績非常好,一年時(shí)間便形成了16人的規(guī)模。

  20xx年入職王李亞洲資源公司,成為一名獵頭。很快便升至公司高管,十幾位團(tuán)隊(duì)成員年齡都比她大十幾歲,而且都是有海外背景的行業(yè)資深人士。

  那一年,她23歲。

  一年后,為了說服老板同意她只身前往上海開設(shè)分公司,董蕾納下投名狀—不要一分錢工資、不租辦公場地。到上海三個(gè)月后,業(yè)務(wù)成交額達(dá)到200萬;半年后,老板同意正式成立分公司。當(dāng)年底,她領(lǐng)導(dǎo)的上海分公司業(yè)務(wù)量突破1000萬。之后,董蕾又獨(dú)自南下,籌建深圳分公司。

  那一年,她25歲。

  20xx年,接受Clarius集團(tuán)董事會(huì)邀請,籌劃Lloyd Morgan在華業(yè)務(wù)并出任大中華區(qū)董事總經(jīng)理。Lloyd Morgan至今已經(jīng)在華成立了4家分公司。

  你怎么評價(jià)自己?

  從小就獨(dú)立,做事比較主動(dòng)、情商高、有“女漢子”特質(zhì)、喜歡思考。

  從前臺到總裁秘書,這是一條很有挑戰(zhàn)的職業(yè)路徑。通常先要轉(zhuǎn)行政,即便是憑運(yùn)氣至少也要2年才有可能成為高管秘書,可你只用了半年時(shí)間就做到了,憑什么?

  可能是我和其他前臺不太一樣吧。首先我清楚自己的學(xué)歷和背景都不如其他人,所以公司里別人不愿意做的工作我都做。其次是用心,服務(wù)意識強(qiáng),做前臺時(shí)我總是最早到公司,等到大家都來上班時(shí),我會(huì)為每個(gè)人開門并問候“早上好”。

  什么原因后來轉(zhuǎn)做銷售?

  其實(shí)我的性格并不適合做秘書。秘書工作需要特別細(xì)心,聽從老板安排。而我凡事都喜歡自己拿主意,還經(jīng)常替老板做決定。好在當(dāng)時(shí)做的大部分決定是正確的。

  做秘書期間跟總裁接觸了很多企業(yè)高管,期間我性格里外向的部分開始嶄露頭角,很多客戶喜歡和我交流。才發(fā)現(xiàn)原來自己更適合做銷售。我也喜歡和人交流、問問題,好奇心重。

  在王李亞洲,團(tuán)隊(duì)里的人年齡都比你大,但你的升職最快,為什么?

  因?yàn)楹芏囝檰枙?huì)挑活兒。學(xué)歷高、背景好的有時(shí)放不下架子。在愛立信時(shí),我就站在公司的立場做事,后來自己創(chuàng)業(yè)更是如此。我不會(huì)考慮我喜歡做什么事,只要對公司有幫助的,我都會(huì)去做。另外我的人緣不錯(cuò),有一定的號召力,能聚攏不同的人和資源去推動(dòng)不同的項(xiàng)目。老板看到我做這些事情,自然也就給我了一個(gè)升職的機(jī)會(huì)。

  你有什么領(lǐng)導(dǎo)力秘訣嗎?

  小時(shí)候母親常說吃虧是福,事實(shí)上在職場這么多年,我也確實(shí)吃了不少虧,但我始終堅(jiān)信好人會(huì)有好報(bào)。做正確的事,即使不會(huì)立即出現(xiàn)成果,但終究會(huì)有回報(bào)的。

  所以只要你把下屬當(dāng)成是你的伙伴,而不是管理與被管理的角色,很多人是愿意跟你一起干事的。

  這些說起來容易,理解起來也不難,你是如何做到呢?

  先衡量自己的能力,我不會(huì)做超出自己能力范圍的承諾。

  另外我覺得思考的習(xí)慣也能讓我比一般人想問題全面、成熟。我是那種思考勤奮,但行動(dòng)上比較懶的人,除了睡覺,其它時(shí)間我基本上都在想事情。所以當(dāng)你養(yǎng)成邊工作邊思考的習(xí)慣時(shí),工作效率至少提升一倍以上。效率提高,才會(huì)帶來自信。當(dāng)一個(gè)人有了自信時(shí),才會(huì)去主動(dòng)幫助別人。

  怎么才能做到高效?

  我不會(huì)事無巨細(xì)什么都管,而是抓大放小。小事犯錯(cuò)我不會(huì)管,錯(cuò)就錯(cuò)了,改正就好,影響不了主旋律,但大事上一定不會(huì)放過。這是我高效工作的原因之一。

  你有缺點(diǎn)嗎?

  脾氣不太好,有時(shí)會(huì)情緒化。我的家庭、受教育經(jīng)歷帶給我一些優(yōu)秀的品質(zhì),比如自立自強(qiáng),但也會(huì)帶來不安全感。

  不安全感體現(xiàn)在哪些地方?

  占有欲、控制欲強(qiáng)。情緒化的根源就在于缺乏安全感,太希望抓住所有的東西,不想失去,所以才會(huì)有情緒的起伏。

  認(rèn)清以后會(huì)改變嗎?

  最近兩年開始嘗試改變,比如我會(huì)把自己置于對方的情境中思考問題。別人說換位思考很難,但我在這方面很早就養(yǎng)成了習(xí)慣,在愛立信時(shí)就喜歡情境模擬練習(xí),到自己開公司,有時(shí)為了布置好一個(gè)會(huì)場,我會(huì)先把腦子放空,什么都不想。然后走進(jìn)會(huì)場,以參會(huì)者的心態(tài)審視、挑毛病。這種方法效果很好。

  在職場里很多人希望像你一樣成為領(lǐng)導(dǎo)者。你有過HR經(jīng)歷,現(xiàn)在公司里也有HR,能不能基于HR的職業(yè)特點(diǎn)給一些建議?

  我覺得能最終勝出,成為出類拔萃的HR人才必須具備情商高、肯做事、重大局、敢冒險(xiǎn)的特征。

  你怎么看現(xiàn)在企業(yè)里HR做事的方式和心態(tài)?

  他們的學(xué)歷、背景都很好,想的遠(yuǎn)、看的也更遠(yuǎn),但有些時(shí)候他們表現(xiàn)的眼高手低,更希望立即達(dá)成目標(biāo)。事實(shí)上,HR的事務(wù)性工作非常繁雜,能把它做好已經(jīng)很了不起了。與其抱怨,不如先審視自己、認(rèn)清方向,然后再去腳踏實(shí)地的做一些事。

  但現(xiàn)今很多HR覺得自己可以做更多更重要的事,不能大材小用,所以在事務(wù)性工作還沒做好的情況下就想嘗試更多的挑戰(zhàn),有時(shí)甚至?xí)J(rèn)為自己不受重視,每天重復(fù)簡單的工作,看不到希望和未來……在想這些問題的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)不知不覺被混過去了。

  職場法則:抱怨只會(huì)給你帶來負(fù)能量

  不知不覺中,抱怨仿佛成了人們職場生活中的一部分,抱怨是負(fù)能量,是工作不能有效落實(shí)的主要心理障礙,情緒和信心都在往負(fù)面發(fā)展。本文將闡述抱怨對你的工作落實(shí)和職員進(jìn)步帶來的危害。

  據(jù)一個(gè)“職場抱怨?fàn)顟B(tài)”調(diào)查報(bào)告顯示:在參與調(diào)查的五千余人中,65.7%的人表示自己一天抱怨次數(shù)在1-5次之問,13.8%的入每天抱怨6-10次,3.7%的人每天抱怨11-15次,還有4.8%的職場人表示,自己每天抱怨次數(shù)甚至高達(dá)20次以上,只有11.2%的人表示從不抱怨或沒有意識到自己是否抱怨。

  一、抱怨改變不了現(xiàn)實(shí)

  抱怨有什么用呢?不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人的抱怨,一個(gè)差單位就會(huì)變成一個(gè)好單位;不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)員工的抱怨,討厭的領(lǐng)導(dǎo)就換成了喜歡的領(lǐng)導(dǎo)。客觀的總是客觀的,不會(huì)以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。喜歡抱怨的人應(yīng)該思考:為什么老是跟自己過不去呢?為什么不想想怎么樣在既定條件下發(fā)揮主觀能動(dòng)性呢?無論抱怨的人如何抱怨不止:“你怎么還不快走?”“你怎么還在這?”現(xiàn)實(shí)依然不會(huì)改變。我們唯一能做的是改變自己的態(tài)度。

  有一個(gè)農(nóng)夫正在劃著小船過河。突然間,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn),有一只小船迎面向自己快速駛來。眼看兩只船就要撞上了,但那只船并沒有絲毫避讓的意思。

  “讓開,快點(diǎn)讓開!你這個(gè)混蛋!”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ娴拇鸾械溃骸霸俨蛔岄_你就要撞上我了!”但農(nóng)夫的吼叫完全沒用,說時(shí)遲那時(shí)快,那只船重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了,他竭斯底里地怒斥道:“你會(huì)不會(huì)駕船,這么寬的河面,你竟然撞到了我的船上!”當(dāng)農(nóng)夫怒目審視這條小船時(shí),他吃驚地發(fā)現(xiàn),小船上空無一人。聽他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。

  在多數(shù)情況下,當(dāng)你抱怨、責(zé)難、怒吼的時(shí)候,你的聽眾或許是一艘“空船”。那個(gè)一再惹怒你的人,絕不會(huì)因?yàn)槟愕某庳?zé)而改變方向。古人云:人生處處多憂愁,抱怨不如多奮斗。

  生活中,人們都在做不同的事,和不同的人打交道,沿著人生不一樣的軌道前行。那些繁瑣的、煩人的、惆悵的、難過的、不如意的,應(yīng)該有一籮筐,與其在不如意時(shí)一味地抱怨,不如嘗試著去改變,改變自己、改變現(xiàn)狀,讓生活和工作變得如意起來。

  二、抱怨破壞人際關(guān)系

  一個(gè)人在抱怨時(shí),除了不斷地給自己增加某種負(fù)面的心理暗示外,還會(huì)影響到周圍人對自己的判斷和看法,從而使他人對自己的印象產(chǎn)生負(fù)面影響。從量的角度上看,抱怨所獲得的快感和情緒宣泄只是一個(gè)人的,但抱怨所造成的負(fù)面影響卻會(huì)影響一群人。

  經(jīng)常抱怨的人最后可能被周圍的人們所拋棄,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己的能量被這個(gè)抱怨者榨干了。最后,抱怨者越來越讓人反感和不可接受,人際交往面越來越窄,他們最終將在抱怨中度過自己哀怨的一生,成為人見人怕的“祥林嫂”式的悲劇人物。

  抱怨相當(dāng)于赤腳在石子路上行走,而樂觀是一雙結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鞋。抱怨喪失的不僅是勇氣,還會(huì)失去朋友。誰都恐懼牢騷滿腹的人,怕自己也受到傳染。失去了勇氣和朋友,人生會(huì)變得很難。所以抱怨的人繼續(xù)抱怨,他們不知道,人生有許多簡單的技藝可以化險(xiǎn)為夷,閉嘴是其中的妙諦之一。

  小苗剛參加工作,深感寫字樓里的人情冷漠,好在同辦公室的娟子大姐非常熱情,總是愛和她拉家常,這讓她的心里一陣暖意。很多心里話也愿意和娟子說。

  時(shí)間一長,家常就成了訴苦,小到孩子太鬧太煩人,大到公司領(lǐng)導(dǎo)的用人不公。剛開始的一兩次小苗還會(huì)認(rèn)真聽,會(huì)告訴她自己的建議。到后來,小苗給娟子的就只是“這樣做沒有用”之類的否定答案。再后來,久而久之,小苗發(fā)現(xiàn)其實(shí)娟子要的并不是一個(gè)真誠的建議,而是一個(gè)不會(huì)發(fā)言的聽眾。于是也就聽聽算了,并不會(huì)把她的話當(dāng)一回事。

  等和公司的人都熟悉了,小苗才聽其他同事講,娟子的綽號就叫“婆婆嘴”,整個(gè)就是一怨婦。公司很多閑話都是從她那里傳出去的。從那以后,小苗面對娟子時(shí),能躲就躲,躲不了就敷衍。

  三、抱怨讓人自暴自棄

  抱怨是最消極的心理自我暗示,不停地暗示自己的不成功都是他人的錯(cuò),暗示世界對自己不公平,讓自己有理由不努力。當(dāng)你抱怨的時(shí)候,你在表現(xiàn)自己的弱勢和無能為力,希望得到別人的憐憫、同情和照顧,你越抱怨,自己的內(nèi)心越感到虛弱。

  抱怨總是讓人覺得失敗,想要放棄,而這失敗往往不是別人給的,而是自找的。有的人總是羨慕、嫉妒那些閃閃發(fā)光的人,卻不曾看到他們的付出。在無聊地用肥皂劇打發(fā)時(shí)間時(shí),慵懶地翻著雜志時(shí),這些閃閃發(fā)光的人剛剛熬完一個(gè)通宵,剛剛喝掉一杯用來提神的咖啡并開始新的工作。

  如果說抱怨之后,不滿與郁悶?zāi)軌螂S風(fēng)而去,心境能夠變得開朗明亮起來,那抱怨還算是有價(jià)值的?蓡栴}在于,抱怨恰如一股陰冷潮濕的黑霧,足以遮蔽人的雙眼、迷惑人的心智、阻礙人的成長,最終讓人在怨天尤人的泥潭里越陷越深。

  現(xiàn)年35歲的曉婷如今做到了外銀高階主管。她剛進(jìn)公司時(shí),因?yàn)閭(gè)性好、不說“No”,成為工作量最大的一位。正是因?yàn)椤安挥?jì)較、不抱怨”,她得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比別人多,更使她累積了許多新興金融商品的知識,自然她的晉升也比別人快。

  曉婷說,“計(jì)較和抱怨也許能爭來眼前的公平,但未來卻失去更多機(jī)會(huì)!彼貏e提醒一些喜歡抱怨的人,如果仍處在“五不上”時(shí)期,最好把愛抱怨的嘴給堵上。所謂的“五不上”就是“專業(yè)談不上、經(jīng)驗(yàn)談不上、升職談不上、加薪談不上、獎(jiǎng)勵(lì)談不上”。曉婷認(rèn)為,一個(gè)人只能通過改變自己來改變環(huán)境,影響他人,成就自己。抱怨只能讓自己越來越弱,以至于一事無成。

  對于員工來說,養(yǎng)成事事抱怨的習(xí)慣無異于讓自己陷入失敗的怪圈:抱怨——消極心態(tài)——工作陷入被動(dòng)——得不到公司認(rèn)可——越發(fā)抱怨——更加不滿的心態(tài)——工作效率降低——受到公司處罰、警告或者辭退。所以說,從某種意義上講,抵制抱怨也就是避免自己陷入失敗的怪圈。

  抱怨的實(shí)質(zhì)是為自己目前不良的狀況尋找理由,歸根結(jié)底是一種懶惰的表現(xiàn)。抱怨讓人推脫屬于自己的責(zé)任,尋找借口,放棄自我反省、自我揚(yáng)棄、自我提高與改善的機(jī)會(huì)!白屗巳コ袚(dān)這個(gè)責(zé)任吧,這樣我心里也會(huì)覺得好受一點(diǎn),我沒有能力改變了……”抱怨就像煙霧彈,干擾視線、混淆視聽,從而順理成章地把事情的責(zé)任推脫掉,避開整個(gè)事件的本質(zhì),原諒自己,放縱自己。

  由于不做改變,安于現(xiàn)狀,自己永遠(yuǎn)也無法強(qiáng)大起來。當(dāng)一個(gè)人過多地被消極語言困擾的時(shí)候,會(huì)失去行動(dòng)力,開始形成負(fù)面思維,一遇到事情就會(huì)消極思考。一個(gè)每天抱怨薪水微薄的人,永遠(yuǎn)沒有可能加薪,因?yàn)樗丫Χ技性谛剿,而沒有考慮如何把工作做得更好;一個(gè)每天都抱怨公司環(huán)境的人,永遠(yuǎn)不可能把工作落實(shí)到位,因?yàn)楣ぷ髀鋵?shí)需要全身心投入,積極工作的人沒有時(shí)間去抱怨。

  通常說來,一個(gè)人做得越多,抱怨越少;相反,一個(gè)人做得越少,他的抱怨也會(huì)越多。如果說抱怨也能造就一個(gè)人的話,那就是男人成為“憤青”,女人成為“怨婦”。也就是說,因?yàn)檫@些抱怨,他們已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)離了優(yōu)質(zhì)的生活,遠(yuǎn)離了讓自己走向優(yōu)秀的道路。

  來源于經(jīng)理人分享

  職場抱怨應(yīng)盡可能避免

  在職場中,仿佛已經(jīng)離不開抱怨。什么才是抱怨?怎么會(huì)抱怨?怎么對待抱怨?

  抱怨是一種正常的心理情緒,當(dāng)員工認(rèn)為他受到了不公正的待遇,就會(huì)產(chǎn)生抱怨情緒,這種情緒有助于緩解心中的不快。管理者大可不必對員工的.抱怨產(chǎn)生恐慌,但一定要認(rèn)真對待。抱怨并不可怕,可怕的是管理者沒有體察到這種抱怨,或者對抱怨的反應(yīng)遲緩,從而使抱怨的情緒蔓延下去,最終導(dǎo)致管理的更加混亂與矛盾的激化。

  員工可能會(huì)對很多事情產(chǎn)生抱怨,但從總體上講,可以分為以下四類:

  1、薪酬問題

  薪酬直接關(guān)系著員工的生存質(zhì)量問題,所以薪酬問題肯定會(huì)是員工抱怨最多的內(nèi)容。比如本公司薪酬與其他公司的差異,不同崗位、不同學(xué)歷、不同業(yè)績薪酬的差異,薪酬的晉升幅度、加班費(fèi)計(jì)算、年終獎(jiǎng)金、差旅費(fèi)報(bào)銷等等都可能成為抱怨的話題。

  2、工作環(huán)境

  員工對工作環(huán)境和工作條件的抱怨幾乎能包括工作的各個(gè)方面,小到公司信箋的質(zhì)量,大到工作場所的地理位置等等都可以涉及。

  3、同事關(guān)系

  同事關(guān)系的抱怨往往集中在工作交往密切的員工之間,并且部門內(nèi)部員工之間的抱怨會(huì)更顯突出。

  4、部門關(guān)系

  部門之間的抱怨主要因?yàn)橐韵聝蓚(gè)原因產(chǎn)生:部門之間的利益矛盾,部門之間工作銜接不暢。

  抱怨的特點(diǎn):

  1、抱怨是一種發(fā)泄

  當(dāng)員工認(rèn)為自己受到不公待遇時(shí),會(huì)采取一些方式來發(fā)泄心中的怨氣,抱怨是一種最常見、破壞性最小的發(fā)泄形式。伴隨著抱怨,可能還會(huì)有出現(xiàn)降低工作效率等情況,有時(shí)甚至?xí)芙^執(zhí)行工作任務(wù),破壞公司財(cái)產(chǎn)等過激行為。

  當(dāng)然,大多數(shù)的發(fā)泄一般只停留在口頭的抱怨和影響工作情緒。隨著時(shí)間的推移或問題的解決,當(dāng)情緒平穩(wěn)下來時(shí),抱怨也會(huì)隨即消失。

  2、抱怨具有傳染性

  雖 然剛開始可能只是某個(gè)員工在抱怨,但很快的可能越來越多的員工都在產(chǎn)生抱怨。這種現(xiàn)象并不奇怪,因?yàn)楸г拐咴诒г箷r(shí)需要聽眾(其他員工),并且要爭取聽眾 的認(rèn)同,所以他會(huì)不自覺的夸大事件嚴(yán)重性和范圍,并且會(huì)盡力與聽眾的利益取得聯(lián)系(為了獲得認(rèn)同)。在這種鼓噪下,自然會(huì)有越來越多的員工偏聽偏信,最終 加入抱怨的行列。

  3、抱怨與員工性格有關(guān)

  抱怨與性格的相關(guān)性可能要大于與事件的相關(guān)性。同樣一件不公的事情,不同性格的人情緒的波動(dòng)程度有很大區(qū)別。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在公司中,總有幾個(gè)員工喜歡抱怨,甚至對任何事情都不滿意,或者一件小事就可能會(huì)大動(dòng)干戈。

  喜歡抱怨的人一般比較倔強(qiáng),性格內(nèi)向,或者敏感。一個(gè)公司80%的抱怨都可能出自這類性格人的口中。另外,有些剛剛踏入社會(huì)的年輕人也喜歡抱怨,他們的心里很難承受一絲的不公,這與他們的成長環(huán)境有一定關(guān)系。

  企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在溝通中處理員工的抱怨時(shí),最好能掌握下面的12個(gè)字:

  ■重視

  作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),對待員工對自己的抱怨,首先給予足夠的重視,只有重視了以后才有可能認(rèn)真地想辦法去溝通。有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為員工的地位不高,肚子里有些牢騷也是很正常的,沒有必要大驚小怪,這樣想就完全錯(cuò)了,員工的抱怨是可以傳播的,也是可以發(fā)展的。

  ■老練

  領(lǐng)導(dǎo)面對下屬對自己的抱怨時(shí),應(yīng)該做到讓自己先沉住氣,不要一聽到這些話便氣沖斗牛,甚至是拍案而起,這樣做只能使矛盾激化,對于解決問題毫無益處。使自己冷靜下來是一種本領(lǐng),也是處理矛盾危機(jī)的捷徑,同時(shí)也是權(quán)衡一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否老練,經(jīng)驗(yàn)是否豐富的重要指標(biāo)。

  ■傾聽

  能夠耐心地聽對方的講話是一種做人的素質(zhì),作為領(lǐng)導(dǎo)要積極地掌握這種技巧。

  其實(shí),傾聽并不是所有人都輕而易舉可以做到的,因?yàn)橛械臅r(shí)候,尤其是當(dāng)對方提出與你相反觀點(diǎn)的時(shí)候,你將會(huì)忍不住要說上幾句,總是想不留情面地打斷對方的談話。但此時(shí),你要像“戒煙”一樣忍住你的話,把對方的話聽完整、聽清楚,這樣輪到你說的時(shí)候才能更好地反駁。

  隨意打斷對方的談話,一則是自己素質(zhì)不高的表現(xiàn),再則就是使自己不能獲得更多的信息,在與對方溝通時(shí)會(huì)找不準(zhǔn)切入點(diǎn)。

  ■直接

  領(lǐng)導(dǎo)在與下屬溝通時(shí),說話要開門見山。

  比 如:員工對你抱怨的是什么一定要搞清楚。你完全可以根據(jù)這個(gè)展開你的話題,千萬不要拐彎抹角,說了半天話,對方還不知道你說的是什么主題,那么,這樣的溝 通就是一個(gè)徹底失敗的溝通,這樣的談話除了浪費(fèi)了雙方的時(shí)間以外,什么都沒做,而且讓員工感到你故意在回避他所抱怨的內(nèi)容,致使其更加堅(jiān)信自己的抱怨,從 而會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

  ■信任

  信任,是對對方的一種尊重,是相互的,也就是說只有領(lǐng)導(dǎo)在信任 下屬的同時(shí),才能換來下屬對領(lǐng)導(dǎo)的信任,為有效地溝通鋪平道路。當(dāng)下屬對領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生抱怨的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)的第一反應(yīng)應(yīng)該是相信下屬是從工作出發(fā),而不是對個(gè)人的 攻擊,這樣在與下屬溝通時(shí)才能就事論事,而不把個(gè)人情緒成分摻進(jìn)去。

  ■坦誠

  假如當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)員工對自己的抱怨的確是因?yàn)樽约旱哪承┑胤阶龅牟磺‘?dāng)或不太合理時(shí),要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

  誠 懇地道歉是解決矛盾的“良藥”,也是一個(gè)人胸懷寬廣的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)明知是自己的錯(cuò)誤,但出于面子或是想維護(hù)自己的地位而遮遮掩掩,甚至還要找出無數(shù)理由 為自己辯解,這樣做只能是欲蓋彌彰,起到相反的作用。這是一個(gè)心理誤區(qū),敢于公開道歉并不是丟人的事情,而是說明了你為人坦誠,令人敬佩。

演講感恩演講稿 篇2

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:感恩母親。

  感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),因?yàn)橹x著這些,我今天便站在這里了。說道感恩,不知道大家的第一個(gè)念頭要感恩誰,我第一個(gè)想起得就是我的母親!

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜!每每這首《感恩的心》在我的耳畔響起,都會(huì)滋生出不同的感動(dòng)。其個(gè)中滋味,相信在坐的每個(gè)人都有體會(huì)!

  與其說這首感人肺腑的手語歌感人不如說這首歌的由來與內(nèi)涵更催人淚下,激人奮進(jìn)。有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的.時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。 媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的 時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了。∮幸惶,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還 沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到那熟悉的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊, 走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著她的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。

演講感恩演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  飛鳥不懂落葉對根的思念,大雁不懂落紅對枝頭的眷念,而我在成長的路上,不懂父親嚴(yán)肅的表情和母親永不停歇的.嘮叨。直到這一年,我才真正長大,破繭成蝶,飛落到感恩之花。

  翠竹之思

  雨紛紛,庭院中草木深,外面生機(jī)盎然,而我心中卻下著暴雪,看見太陽落山了,心中充滿了黑暗,是什么讓我心情如此悲傷?是那把可惡的吉他,那是由父親強(qiáng)迫讓我學(xué)的吉他?梢哉f,我對它,毫無喜愛之情。突然門開了,一盆翠竹被放在了陽臺上,一個(gè)聲音從耳邊傳來,“孩子,不要放棄,當(dāng)你遇到困難時(shí),堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功,就在你眼前,你看那翠竹,永遠(yuǎn)堅(jiān)韌不拔地挺立在這,即使三年大旱,也阻擋不了它成長的腳步。所以說,孩子,不要輕言放棄,你便是強(qiáng)者!”感謝父親,讓我懂了,堅(jiān)持不懈方能成功,那把吉他和那盆翠竹,使我充滿了對父親的感恩。

  雪梅之恩

  書香的氣息,飄散在家中,渾著雪的味道,夾著梅花的芳香,這便是花中的我對父親的感恩味道,回憶起:今年大年初七,我還沉浸在春節(jié)期間的慵懶中,偷瞥母親離開房間,父親腰脫正在臥床休息,馬上掏出手機(jī)重回游戲的懷抱。正酣暢淋漓的大玩中,父親突然出現(xiàn)在房間,默默地看著我,慢慢地吐出幾句話:“父母不能代替你成長,你要對自己的人生負(fù)責(zé),不良的習(xí)慣害人匪淺,相信你能下決心遠(yuǎn)離手機(jī),為了考上理想的高中,靜心學(xué)習(xí)!”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。父親的話如暖陽般吹散了心中的寒冷,負(fù)疚的淚水溢出我的眼眶,梅花是父親種在花盆中的,而我從中讀懂了父愛。

  人的成長猶如沙灘上行走,是否會(huì)留下深深的腳印,還是飄浮而過,父親用他最淳樸的方式,教會(huì)我,如何做人,如何成長,靜靜地守護(hù)著我,擋風(fēng)遮雨,讓我被愛的幸福中學(xué)會(huì)感恩!暗嗡鳟(dāng)涌泉相報(bào)”而我最應(yīng)該感激的是父母,我愛父親母親,讓感恩之花常開不敗!

演講感恩演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《感恩與責(zé)任同行》。

  每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”,再過幾天就是感恩節(jié)了!案卸鳌惫(jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會(huì)感恩與承擔(dān)責(zé)任。

  “感恩”顧名思義,就是感謝、頌揚(yáng)在過去幫助過自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德,是一種生活,只有會(huì)感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來仔細(xì)想想,生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。

  首先,我們要感恩時(shí)代。同過去相比,我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了,我們要感念時(shí)代的賜予,珍惜現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會(huì)責(zé)任意識,懂得回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的'無私付出和美育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。

  同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時(shí),就會(huì)虛心接受,因?yàn)槟阒,老師是真心幫助?如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留,因?yàn)槟阒,要按時(shí)回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,而不是大打出手,因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí),就會(huì)自覺約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。

  有人說:我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導(dǎo)之情,感激朋友的幫助之意,感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣,感激我們身上的衣裳,感激孕育這一切的宇宙萬物,感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!

  感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任。一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂、幸福的人。

  為父母留下一個(gè)真心的微笑,為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間,為朋友留下一雙支持的友誼之手,為我們自己留下一顆感恩的心。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

演講感恩演講稿 篇5

  時(shí)光飛逝,定下神來想想自己已經(jīng)在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院里生活兩年了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中,我收獲知識,享受快樂,仿佛校園中的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)及老師們歡聲笑語···

  我生活在一個(gè)普通的三口之家,父母靠打工維持生計(jì),他們沒有給我榮華富貴,但賜予了我生命和信仰,沒有讓我坐享其成,但給予了我智慧、勇氣、力量和笑對生活的樂觀態(tài)度。我永遠(yuǎn)忘不了XX年的夏天,忘不了手術(shù)室里出來的媽媽眼里閃著淚花嘴角依然上揚(yáng)的樣子,忘不了術(shù)后她數(shù)月與病魔斗爭的樣子,忘不了爸爸因?yàn)榛I集手術(shù)費(fèi)用化療費(fèi)用日夜奔波、露宿工地、陪笑臉說好話到處借錢的樣子,更忘不了爸爸回到家后常對我說的那句話:女兒,身上還有錢嗎?沒錢就問爸爸要,中午在學(xué)校一定要把飯吃好···就在我記得所有所有的時(shí)候,我唯獨(dú)忘了我在那段日子是什么樣子的,只知道后來的我變得很堅(jiān)強(qiáng),很獨(dú)立,很樂觀,但我同時(shí)也很清楚自己身上的責(zé)任和我要繼續(xù)上大學(xué)對家庭的負(fù)擔(dān)。在我糾結(jié)的如何選擇時(shí),父母堅(jiān)定地對我說:“好好上學(xué),不用操心家里”我知道這是父母對我的愛,這種愛的力量將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

  來到學(xué)校后,心中喜悅與不安交織著,自卑與膽怯伴隨著,責(zé)任與使命也如影隨性著···就在我彷徨無助之際,她輕輕地牽起我的手,那種指尖的溫暖融化了我內(nèi)心所有的不安,她就是我的班主任董蕾老師。在了解我的家庭之后,無論在學(xué)習(xí)還是在生活上她都給了我無微不至的關(guān)懷,并努力幫我爭取了助學(xué)金,讓我在學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂,給了我努力向前的動(dòng)力。董老師,謝謝您。此外,我還要感謝學(xué)生工作處處長馬勇老師和團(tuán)委書記余超老師,是他們給我了一個(gè)平臺,讓我在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職,在此期間,我參與學(xué)院大大小小的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉了我的能力,砥礪了我的品格,磨練了我的意志,讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富了自己的閱歷,增長了自己的才干。兩年的學(xué)習(xí)生活中,我還受到了許許多多的老師的幫助和關(guān)心,鼓勵(lì)和支持。老師啊,謝謝您!您在我遇到困難時(shí),對我說:你可以做到!只有五個(gè)字的鼓勵(lì)卻讓我感受到無窮的力量。老師啊,您是照亮我人生的燈塔,您是澆開了我理想花朵的.甘露,您更是潤育我青春夢想的清泉。老師,我要歌贊您,老師,我要感謝您!

  在感恩老師的同時(shí),我更加不能忘懷我的學(xué)校我的祖國,感謝國家的助學(xué)政策,讓莘莘學(xué)子在生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證。我更要感謝學(xué)校的苗永清老師,是他無私的奉獻(xiàn),讓我們再一次享受好的教育,順利完成學(xué)業(yè)。此時(shí)此刻的我心里除了“感謝”就只能想到回報(bào)了。面對國家的幫助,學(xué)校的關(guān)懷,老師的支持,父母的疼愛,我除了感謝就只有更勤奮的努力,做出更加優(yōu)異的成績來回報(bào)他們了。感謝你,我的母校,我心中吶喊,感謝你給了我一個(gè)夢想的天堂

  感謝你,老師,是你們給了我知識的翅膀,給了我飛翔的動(dòng)力;也感謝你們,我的小伙伴們,與你們的相識讓我的人生更有意義。那么我們雙手合十,閉上雙眼,誠心向上天禱告,愿天下所有人都學(xué)會(huì)感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì)感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì)感恩···

演講感恩演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說的好:“百善孝為先”,提到感恩二字,我們首先想到的就應(yīng)該是自己的父母。是他們給予了我們寶貴的生命,讓我們能夠看得見這個(gè)美麗神奇的世界。試想,如果沒有母親辛苦的十月懷胎的撫育與呵護(hù),又何來我們?nèi)蘸笊械姆N種喜怒哀樂?當(dāng)我們出生的時(shí)候,又是親愛的母親勇敢地承擔(dān)起了撫養(yǎng)我們的責(zé)任,給我們吃好的喝好的,夏天不敢讓我們熱著了,冬天不敢讓我們冷著了,就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年……媽媽就是我們的守護(hù)神!而爸爸,就是家里的頂梁柱。

  我的爸爸只是一個(gè)很普通的農(nóng)民工,他孜孜不倦地工作,白手起家,自從有了我,他開始更加努力地謀生,搬磚、賣水果、上高塔……什么苦活兒累活兒爸爸沒干過!可是,這樣拼命工作的爸爸是為了自己嗎?不是!他是為了他的寶貝女兒——我!為了讓我吃得更好,為了讓我穿得更漂亮,為了讓我能有一臺電視看,為了讓我成天裂開笑臉……而他自己,卻從來舍不得花錢添置一雙新皮鞋?吹阶约簼M柜子的新衣服、新鞋子,我明白了:這一生,我們都虧欠父母,唯有感恩,才能使他們幸福。

  其次,我們要感恩的是老師。老師是一個(gè)很古老的職業(yè),他們承載起了一代又一代人的成長。假如有一天,這個(gè)世界上沒有老師,那這個(gè)世界就完全失去了生機(jī)和智慧,就不再有美麗的校園,不再有朗朗的讀書聲和我們的歡笑。幼稚園的老師們一個(gè)個(gè)年輕溫柔,他們用自己的耐心來在孩子稚嫩的心里撒下愛的種子,哪怕我們實(shí)在很調(diào)皮,經(jīng)常讓老師們忙得焦頭爛額,可是,老師們呈現(xiàn)在大家面前的'始終是樂此不彼的忙碌和歡笑。

  上小學(xué),我們開始埋怨老師作業(yè)布置得多,殊不知,他們比我們更忙。全班八十幾個(gè)人的作業(yè)啊,我的啟蒙老師林老師每天都要批改八十多個(gè)人的作業(yè),可是,她從沒有在我們面前叫過一聲苦,一聲累,只要我們每個(gè)人都能學(xué)有所成,她就是再批改幾大摞作業(yè),多給我們復(fù)印幾大張?jiān)嚲硭膊粫?huì)覺得累。我們生病了可以請假,而老師生病了卻還堅(jiān)持拖著不舒服的身軀來給我們授課,在她臉上,我們看不到一絲埋怨和憂愁,更多的是那對學(xué)生的愛意和高度負(fù)責(zé)的精神。這就是一位人民教師的執(zhí)著,這,就是一位執(zhí)著的人民教師!生活在這樣的校園,成長在老師的關(guān)懷中,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?

  最后,我想感恩那一位陌生的叔叔。

  幾天前,我和媽媽去重慶復(fù)查。上公交車的時(shí)候,車上已經(jīng)沒有了座位,過道上都站滿了摩肩接踵的人,我個(gè)子矮,在擁擠的人群中實(shí)在站不穩(wěn),幾次車子拐彎都差點(diǎn)跌倒。這時(shí)候,坐在窗戶邊的一位陌生叔叔站起來,臉上露出一抹和善的笑容招呼著我:“小妹妹,來我這里坐吧!”媽媽攔住我,說:“大兄弟,離終點(diǎn)站還遠(yuǎn)呢,我們怎么好意思……”“沒事的,大姐,小孩子要緊,我很快就下車了!”陌生叔叔依舊爽朗地笑著,露出一口潔白的牙齒,擠過來把我和媽媽往座位上推,自己卻靠在了欄桿上站著。一個(gè)又一個(gè)的站臺到了,陌生叔叔始終直直地站在原地一動(dòng)不動(dòng),我這才知道陌生叔叔是為給我和媽媽讓座找了一個(gè)善意的謊言。一瞬間,心里暖暖的……那一刻,我難道不應(yīng)該深深地感恩嗎?

  都說,感恩是福,而我說,感恩是美,一顆感恩的心,足以融化冰雪,帶來暖春。讓一顆感恩的心伴著我們永遠(yuǎn)前行吧!

演講感恩演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  感恩,是我們無論哪個(gè)年紀(jì),都需要去永遠(yuǎn)修行的一門課程。感恩節(jié)已經(jīng)到了,雖然這個(gè)節(jié)日是美國的,但是對于這個(gè)節(jié)日所包含的意義來說,我們應(yīng)該從節(jié)日中去吸取一些精華。這個(gè)節(jié)日給我們帶來了一股感恩的清泉,它緩緩地流淌在我們的身邊,給平凡的這一天帶了更多的快樂和感動(dòng),因此,節(jié)日不論東西,只要它帶著一股正義的力量,我們就可以去接受它,擁抱它,實(shí)行它。

  在這一天,我們相聚在國旗之下,太陽的光芒將我們圍裹,秋風(fēng)為我們洗滌睡意的倦怠,堅(jiān)持讓我們又一次堅(jiān)定自己的內(nèi)心,還有我們心中那躍躍欲試的感恩在洶涌澎湃中找清了方向。大家想一想,在我們的身邊,有多少可以感謝的人,有多少在默默愛著我們的人,有多少為我們的生命奉獻(xiàn)青春和年輪的人們和事物。你們是否有想過自己為他們做了什么呢?

  不容置疑的,我想,我們首先要感謝的就是歷經(jīng)艱苦給予我們生命的父母。母親懷胎十月,我們可能不知道她要經(jīng)歷什么。但是我們想一想,每當(dāng)我們吃撐了時(shí),肚子稍微漲一些就覺得有些不好行動(dòng),母親懷你的時(shí)候,你在她的肚子里,何嘗又不是給母親帶了極度的不便呢?她默默的承受著懷育你的辛苦,在你呱呱墜地的那一刻,母親開懷的笑了,父親看著你還沒巴掌大的臉蛋也癡癡的笑了,你的出生,給很多人帶來了歡樂。你成為了世界上最幸福的人,擁有了很多的關(guān)心和照顧。也許很多時(shí)候,我們會(huì)在這一片愛的海洋之中遺忘如何去回報(bào)他們,父母給予我們生命和如此美好的生活,親人給我們關(guān)心和愛護(hù)。這一切,都是我們最親近的人給予的.幸福啊,而我們是否明白自己得到這些的來處。

  我相信,在座的每一位同學(xué),其實(shí)都是有一顆感恩的心的,只是它有時(shí)候被我們遺忘在了角落。只要我們仔細(xì)去找一找,我相信,它會(huì)被我們找到,我們可以拿著它,去給愛我們的人創(chuàng)造更多的感動(dòng)和快樂。在這個(gè)美好的節(jié)日里,我們大可以盡情的去傾訴自己的內(nèi)心,我們作為一個(gè)人,心中一定藏著擁擠的感情,請你大方的拿出你心中的那份感恩,去給你的爸爸媽媽創(chuàng)造一些生活中的小驚喜吧!我相信他們一定會(huì)很開心的,也一定會(huì)很感動(dòng)和欣慰的!

  感恩,能夠讓我們變成一個(gè)更有責(zé)任的人,能夠讓我們變成一個(gè)更加開朗積極的人,能夠讓我們變成父母貼心的小棉襖,能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)帶了一片溫柔的暖意,能夠?yàn)槊總(gè)明天創(chuàng)造多一些的期盼。同學(xué)們,請行動(dòng)吧!

  我的演講完畢了,謝謝大家!

演講感恩演講稿 篇8

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人起碼的修養(yǎng)。

  學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩他們給予了我生命,是他們讓我來到這個(gè)世界,是他們讓我擁有完美的未來,父母把我們從小帶大,含辛茹苦的養(yǎng)育我們。從會(huì)說一句話,會(huì)走一小步,會(huì)叫爸爸,媽媽開始,她們的愛是偉大而無私的。此刻我們長大了,我們能夠給他們很多了,經(jīng)常和他們談?wù)勑模嗯闩闼麄,不讓他們?dān)心,不惹他們生氣,就是給他們最好的報(bào)答。

  感恩他們對我無怨無悔的付出,感恩他們處處為我著想,感恩他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

  學(xué)會(huì)感恩,感恩朋友,每個(gè)人都會(huì)擁有很多的朋友,但知心朋友很少,我很幸運(yùn)身邊有一位知心朋友,在我悲哀難過的時(shí)候,她會(huì)安慰我,每次我有困難的時(shí)候,她總是會(huì)陪在我身邊,跟我一齊應(yīng)對,謝謝你,在我悲哀難過的時(shí)候都會(huì)陪在我身邊。雖然我們有時(shí)候會(huì)吵架,但是我們的心從未真正的分開過,真正的朋友是吵不散的,謝謝你包容我的小脾氣,開心的時(shí)候陪我笑,難過的時(shí)候也跟著我難過。

  一個(gè)善良的人都會(huì)擁有一顆感恩的心,感恩身邊那些幫忙你的'人,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫忙,也要感恩,擁有一顆感恩的,你才會(huì)覺得很幸福。

  感恩那些幫忙過你的人,沒有他們的幫忙,你不會(huì)一帆風(fēng)順的走下去;感恩那些傷害過你的人,沒有他們,你是學(xué)不會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng),是他們讓你學(xué)會(huì)成長。

  學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,你才會(huì)有不一樣的生活,你的生活才會(huì)多姿多彩。

演講感恩演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  如果你要問我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說:母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說:母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說:母校!

  我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn),距今已有五十年的歷史,今年就將迎來我校的五十二年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓,窗明幾凈的教室和辦公室樓,擁有千余冊書籍的圖書館,嶄新寬敞的塑膠跑道,巍然聳立的體育館,你很難想象以前的學(xué)校:一排低矮的小平房,幾張破舊的桌椅,雜草橫生的操場……這優(yōu)美的環(huán)境,這巨大的變化緣于幾代人的努力!

  羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,我們,作為萬物的靈者——人類,擁有細(xì)膩豐富的感情,更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多,我們要感謝偉大的祖國,我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時(shí)代健康成長的快樂搖籃,給我們無限關(guān)愛和啟蒙的.媽媽!時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已從x年級的“新生”變成了x年級的大姐姐。這x年來,我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的x年,我的眼睛不禁濕潤了,我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進(jìn)學(xué)校時(shí),我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí),別的同學(xué)積極舉手發(fā)言,我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了,同學(xué)們一起游戲,可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我,讓我不再那么默默不語,成功的喜悅常常掛在我的臉上。

  在學(xué)校里,許多學(xué)生都獲得過同學(xué)的夸獎(jiǎng),老師的贊許,我也同樣。學(xué)校為了讓我們對看書產(chǎn)生興趣,特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書架,舉辦了“圖書漂流活動(dòng)”,讓我們置身于濃濃的書香味中,同時(shí),也讓我們增長了許多課本上學(xué)不到的知識,豐富了我們的課余生活。

  我愛母校,那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng),勁柏挺拔,楊柳婀娜,冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛母校,那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

  我愛母校,她不僅給我淵博的知識,更教給我做人的道理,讓我放飛遠(yuǎn)大的理想,走向無比寬闊的新天地。

  童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識,摸到了美德,摸到了歡樂,讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!

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