- 音樂課作文 推薦度：
- 實(shí)用音樂課作文 推薦度：
- 實(shí)用的音樂課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選音樂課作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的音樂課作文5篇，希望能夠幫助到大家。
音樂課作文 篇1
今天我們上音樂課了，老師給我們演奏了葫蘆絲、笛子、古箏、二胡等民樂，老師在演奏開始前，先讓我們有節(jié)奏地拍手，還給我們發(fā)了報名單，有報名意愿的.同學(xué)可以在星期三放學(xué)后讓爸爸媽媽來幫忙咨詢。
聽了老師的演奏后，我覺得民樂中聲音最美妙的是古箏，因?yàn)樗穆曇艉芮宕�，我很喜歡。
音樂課作文 篇2
從我們很小的時候,就上過大大小小無數(shù)的課,而其中令我印象最為深刻的一節(jié)課,就是我最難忘的一節(jié)音樂課.
還記得當(dāng)時,我們上了一節(jié)音樂課,當(dāng)時我還十分期待音樂課，于是興致勃勃的來音樂教室上課,可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂教室后我們就安靜的坐了下來,可是老師宣布讓我們每個人來表現(xiàn)一下自己,每一個人上去唱一首歌.“啊?!”我們驚呆了,“所有同學(xué)第一組開始,一個一個來唱.”老師面不改色地說.
好幾個同學(xué)上去唱了就一個個紅著臉跑回了座位,終于輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑著對大家說：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會兒,就唱了起來：“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫……”我一邊唱著,一邊觀察著觀眾們的情況：先是聚精會神的`聽著,可是我唱到中間一段時,他們都紛紛笑了起來,我也隨著笑了起來,可是過了一會兒,他們又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎么樣.很快,一首歌過去了,我大笑著跑回了座位,對著同桌說：“我唱的怎么樣呀?”她贊嘆到說：“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看來我收獲滿多的呀!
最后,老師說：“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊(duì)的同學(xué).合唱隊(duì)?
過了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了!
這就是我最難忘的一節(jié)音樂課,因?yàn)檫@節(jié)音樂課,老師對我的夸獎,讓我知道了自己的長處,也得到了發(fā)揮的平臺,我十分的感謝我們的音樂老師,也很感謝這節(jié)音樂課!
音樂課作文 篇3
我從小就喜歡唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一節(jié)音樂課改變了我。
記得那次我上三年級的一節(jié)音樂課。上課鈴剛剛打響，音樂老師就拿著音樂書緩緩地走進(jìn)教室。老師告訴我們，今天教我們唱《國歌》。老師邊拉手風(fēng)琴邊自己唱了起來，同學(xué)們也一句一句的認(rèn)真學(xué)。學(xué)了幾遍后，老師問：“誰愿意到前面唱一唱？”很多同學(xué)都舉手報名，老師最先叫的.是我們班長。她唱的非常好聽，像老師唱得一樣。這時，老師說：“這位同學(xué)，你到前面給大家唱一遍�！蔽倚南搿埃撼缓每稍趺崔k？同學(xué)們會不會笑話我��！我可從來沒有到前面唱過歌��！面對這么多同學(xué)多難為情呀！我猶豫了一會兒，心想：我萬一唱不好，老師會不會批評我，會不會打我呢？
這時，老師似乎看出了我的心思，老師讓大家鼓勵我去，他對我說：“唱不好沒關(guān)系的，下次努力就好了�！蔽医K于邁開了第一步走向講臺，第一次在這么多同學(xué)面前唱歌，我越唱越緊張，老師和同學(xué)在下面為我加油，同時把掌聲送給了我。我很開心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)音樂課，是這節(jié)音樂課讓我愛上了唱歌。
音樂課作文 篇4
教室里已經(jīng)陸續(xù)的坐滿了同學(xué)，可惟獨(dú)我坐立不安的在樓道里走來走去。
叮鈴鈴…….預(yù)備了，老爸怎么還沒來。我的音樂書忘帶了。還等著我爸來送書呢。
我焦急的站在樓梯口張望著。一遍又一遍地小聲嘟囔著；“老爸老爸……” “壞了，壞了，馮老師快來了,爸爸怎么還不來……”.我一邊說著一邊不停地跺著腳。又有幾個上廁所的同學(xué)也都趕忙回來坐到了自己的座位上，這次只剩下我的座位是空的了。完了，完了……如果爸爸不來，挨老師的批是肯定了。我一邊想著，心還一邊不停的跳。難道爸爸是忘記了嗎？我便越發(fā)緊張起來。班長喊我進(jìn)教室我也沒放在心上。對，如果老爸不來，老師批評我的話，他會聽不到。我的腦袋突然閃過這樣一個想法，不行，不行，馮老師一定會說我的！怎么辦，怎么辦呢？淚水仿佛快要從我眼角滑落，我想爸爸真的不會來了？正在我快要絕望的`時候，那熟悉高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。是老爸，是他，我又高興又激動，差點(diǎn)就叫出聲……
爸爸的臉上掛著汗珠，看到我焦急的眼神，朝著我眨了眨眼睛，把書送到我的手里……
我這才放下心來，責(zé)怪沒有了，更多的是覺得踏實(shí)的那種喜悅。“老師好！”在起立的時候，我的聲音格外的大……
音樂課作文 篇5
“啊哈哈哈哈�。�！”一陣陣笑聲從音樂教室傳來，教室里笑聲不停。
“你，上來！”謝老師指著第四排的一個同學(xué)說。大家將目光向第四排移去，看到了謝老師所指的人——最后一排——田胖子——田哲軒�！皝恚瑢⒛菐讉�都帶好，我等你�！甭犞x老師這么一說，我們又將目光向他手上看去。哈，是自制的'爪子啊。等田胖子將那個東東戴好后，謝老師便喊他上去，站在黑板前，雙手舉了起來，如同一個爪牙舞爪的惡魔一般。我們大家一看，“噗！”全部都笑噴了。謝老師還添油加醋在他頭上畫了光環(huán)，還在他臉龐那畫了一對精靈耳朵，肚子那畫了一對翅膀，腰那畫了一個惡魔尾巴。李子建和劉耀恒笑得聲音最大，于是，謝老師同時也邀請他們上來，正好，今天也上了美術(shù)課，做手工，想不到他們把手工都帶過來了。哈，站在一起就連成了一幅圖，有點(diǎn)像在玩魔獸。
【音樂課作文】相關(guān)文章：
音樂課的作文03-22
音樂課作文04-25
音樂課上的噪音作文06-29
音樂課小學(xué)作文08-06
有趣的音樂課作文08-06
音樂課作文三篇03-28
音樂課作文7篇03-28
音樂課作文四篇05-07
音樂課作文6篇05-04
音樂課作文3篇05-06