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有關(guān)手工的作文300字匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的手工的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手工的作文300字 篇1
今天陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)姐姐梳理著那金色的長(zhǎng)發(fā),花兒妹妹在春風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈,小草弟弟在看笑話書(shū),連腰都笑彎了。
我興奮地來(lái)到了水果湖藝校,我等了一會(huì)兒,只見(jiàn)蔣老師邁著輕快地步子向我走來(lái)說(shuō):“我們開(kāi)始上手功課吧!’’我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問(wèn)蔣老師今天做什么呀?蔣老師回答說(shuō):“今天要做個(gè)小公主喲!”我高興的說(shuō):“耶”!一次手工之旅就開(kāi)始了!
準(zhǔn)備材料:雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。
蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫(huà)好,畫(huà)完以后卷成一個(gè)圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭后面。然后再做公主的發(fā)卡了,隨意的剪成一個(gè)形狀發(fā)卡就做成功了。最后做公主那美麗的'裙子,裙子做起來(lái)要比上面復(fù)雜多了,首先要把那皺紋紙折成百折形狀,然后細(xì)心的粘出一個(gè)圓形,得要做出三個(gè)這樣的圓形粘出三成,這樣小公主的百折裙就做好了,一個(gè)美麗又可愛(ài)的小公主就完成了。
經(jīng)過(guò)這次手工課,對(duì)我最深的就是將老師說(shuō)的那句話,“只要你認(rèn)真去做了,就一定會(huì)成功”!我終于明白了這個(gè)道理,我想對(duì)蔣老師說(shuō)“謝謝您!”
手工的作文300字 篇2
姐姐要過(guò)生日了,我準(zhǔn)備做一個(gè)禮品盒,盒子里放禮物。
說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備好一些彩紙,選出姐姐喜歡的顏色---粉色、黃色和紅色。開(kāi)工了,我先用尺子畫(huà)出盒子的平面圖,接著開(kāi)始裁剪盒子。裁剪過(guò)程中卻遇到了難題,我拿著剪刀的手不停的抖,生怕剪歪,但越怕就越抖,“馨馨,你怎么手在抖,手里拿著剪刀在剪什么?”媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái),不解的問(wèn)。我答道“我想給姐姐做一個(gè)禮盒,可是手一直抖�!薄澳阒灰潇o、認(rèn)真仔細(xì)、慢慢來(lái)就行,不要著急�!�
我想著媽媽的話,手漸漸平靜下來(lái),我照著媽媽的話,果然做成了,我再把事先準(zhǔn)備好的',閃閃亮亮又能發(fā)出清脆聲音的小鈴鐺手鏈放進(jìn)去,姐姐生日那天,她打開(kāi)禮物盒,驚喜的望著我,“謝謝親愛(ài)的妹妹,好漂亮,我很喜歡!”姐姐興奮的喊著。
現(xiàn)在,我依然記著媽媽的話,遇事冷靜,認(rèn)真仔細(xì),在以后的學(xué)習(xí)和生活中我都要做到這一點(diǎn)。
手工的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在馬劍鎮(zhèn),位于諸暨的最西端,距市區(qū)32公里,與富陽(yáng)、桐廬、浦江三縣市相交,屬丘陵山區(qū)。每年農(nóng)歷九月份以后一些山里農(nóng)婦就會(huì)利用農(nóng)閑時(shí)間自己做一些手工面,用來(lái)招待親朋好友,久而久之,山里手工面的名氣越來(lái)越大,但沒(méi)有成為商品,為此“山里農(nóng)家”手工面應(yīng)運(yùn)而生。
只要你一到馬劍鎮(zhèn)栗金村,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶戶院門(mén)口,都搭著木頭架子,每根架子上都掛著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條,農(nóng)婦們手拿兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的.筷子,不停地在拉面。
這種手工面又名叫“長(zhǎng)壽面”,距今已有600余年歷史。清代乾隆年間,馬劍鎮(zhèn)馬劍村戴殿泗在金殿傳臚,有一次,他將此面帶入宮中,受到宮內(nèi)贊譽(yù)。并被乾隆皇帝封為“長(zhǎng)壽面”。
此面采用小麥粉、鹽、純凈水、植物油等為原料,需要經(jīng)過(guò)和面、揉條、上廚發(fā)酵、拉面、曬干等10多道工序,純手工制作而成。燒出來(lái)的面條不會(huì)糊,口感柔軟滑潤(rùn)、嚼不沾齒,當(dāng)?shù)卮迕窠?jīng)常用來(lái)招待客人。
每到過(guò)年,馬劍許多人家都會(huì)做上幾十斤“長(zhǎng)壽面”,送親友、待客人,現(xiàn)在不少城里人還專門(mén)開(kāi)著小車到馬劍買“長(zhǎng)壽面”吃。
手工的作文300字 篇4
“鈴、鈴、鈴,”上課鈴聲響起了,開(kāi)始上課了,同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師來(lái)上課。
“地篤、地篤,”隨著一陣響亮的腳步聲,美術(shù)老師快步走入教室,對(duì)大家說(shuō):“今天這堂課,我們來(lái)學(xué)習(xí)‘壺的聚會(huì)’,大家用像皮泥來(lái)捏,可以自己想象,也可以照書(shū)上的去做�!崩蠋焺傉f(shuō)完,大家便開(kāi)始做了起來(lái)。
前桌的黃玉蓉動(dòng)作很快,一下子就捏了五個(gè),只見(jiàn)那些小壺靜靜地躺在桌上,好象在說(shuō):“主人,你怎么不讓我站立?”美術(shù)老師走了過(guò)來(lái),此時(shí)黃玉蓉的心咚咚咚地跳著,生怕自己做得不好,挨老師批評(píng)。只見(jiàn)老師皺了皺眉頭,很不滿意地說(shuō):“你的.壺怎么都是不倒翁呀?”
大家有的捏得栩栩如生,鄧雅麗就是其中一個(gè)。我一瞧,她正在那里聚精會(huì)神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥,揉成一團(tuán),搓了起來(lái),一個(gè)美麗的茶壺在她手上馬上顯現(xiàn)出來(lái)。我也趕快搓了一個(gè)圓,做起壺來(lái),可左看右看總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,原來(lái)粗心的我忘了捏個(gè)壺柄了。
教室里一個(gè)個(gè)壺,五顏六色,真是一場(chǎng)有趣的“壺的聚會(huì)�!�
手工的作文300字 篇5
今天,老師拿了一個(gè)盒子,說(shuō)是彩色跳跳沙。使我疑惑不解,心想到,彩色的沙子居然會(huì)跳,是什么東西呢?
原來(lái)彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球,有彩色球和夜光球,作出后的十分好看。
要想做出完美無(wú)暇的作品需要四大部分。
第一部分:準(zhǔn)備材料。材料有彩色沙夜光沙,定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色,有顏色如火的紅色,清澈透亮的藍(lán)色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。
第二部分:調(diào)色。把自己喜歡的顏色沙子放進(jìn)定型器,來(lái)做它的樣子。
第三部分:用水定型。把小水桶裝滿水,再把裝滿沙子的定型器放在水里,泡上五分鐘,一個(gè)既粘又好玩的彈力球就做出來(lái)了。
第四部分:把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來(lái),放在有風(fēng)的`地方晾干,過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)天衣無(wú)縫的彈力球就做好了。
從這次手工課中讓我明白了,做事要有耐心,否則會(huì)把事做的很糟糕,制作時(shí)還要注意自己的力度,太重會(huì)捏碎,太輕會(huì)耽誤風(fēng)干的機(jī)會(huì)。所以做事時(shí)要耐心地面對(duì)一切,遇到困難努力想辦法,不要半途而廢。
手工的作文300字 篇6
星期四下午的手工課,老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅?shū)簽,老師準(zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花,每朵花的顏色都很特別,有紫色、紅色 、粉紅色、藍(lán)色等等,真是讓我大開(kāi)眼界,原來(lái)大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩,想到就令人興奮。
在制作的.過(guò)程中,有人說(shuō)要送給老師,當(dāng)教師節(jié)禮物,也有同學(xué)說(shuō)要送給家人,和家人一起分享。我拿了許多小花,黏在小書(shū)簽上,我還加了一點(diǎn)小插圖,十分可愛(ài)。一會(huì)兒,大家都完成了,每個(gè)同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮,我好想全部都帶回家,老師還幫我們保護(hù)起來(lái),大家都滿意極了,我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說(shuō)不出的成就感。
這次的手工課讓我印象深刻,因?yàn)橛性S多各種不同的花是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,我因而得到許多未知的知識(shí)和常識(shí),原來(lái),除了課堂上的學(xué)習(xí),手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。
手工的作文300字 篇7
今天,老師說(shuō)下午上手工課,我高興極了,真想一蹦三尺高��!
下午來(lái)了,手工課開(kāi)始了。因?yàn)橐婚_(kāi)始很吵所以老師想了個(gè)辦法---讓我們讀日積月累,讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱,讀一遍就讀好了。
終于上手工課了,老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說(shuō)好看,要長(zhǎng)長(zhǎng)短短的插在花瓶里才好看。有些同學(xué) 開(kāi)始叫老師教我們做了。老師教我們做了 ,先把彩帶減下來(lái)一段,然后把它一條一條的撕下來(lái)先放到一邊;再見(jiàn)下一段往外拆。我們不太會(huì),老師說(shuō)下來(lái)教我們,她一組一組的'教,我坐在座位上等待著,終 于輪到我們了,我欣喜的看著老師,她先給一個(gè)同學(xué)做了個(gè)開(kāi)頭,溫和的叫我們跟著學(xué)。我很開(kāi)心,時(shí)間總是過(guò)得很快,我們還沒(méi)這好就要做眼保健操了,我們只好 先做眼保健操了。老師說(shuō)有興趣的舉手,許多的人都舉起了手,我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花,我看著手里的玫瑰花,喜歡得很。
下課了,老師問(wèn)誰(shuí)給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個(gè)人給了老師彩帶,可惜不知道是誰(shuí)。
這節(jié)手工課真有趣啊 !
手工的作文300字 篇8
星期六,我開(kāi)開(kāi)心心地去上輔導(dǎo)班的作文課。我到了教室,坐了下來(lái),正好老師走進(jìn)教室說(shuō):“今天要上手工課�!蔽覀�?nèi)嗦?tīng)了大聲地歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室,把手工紙材料發(fā)下來(lái),我們迫不及待地打開(kāi)袋子,把它拆開(kāi),看見(jiàn)了一首詩(shī)的`詩(shī),名叫《賦得古原草送別》。我問(wèn)老師:“這個(gè)叫什么?”老師說(shuō):“叫古詩(shī)盤(pán)。”老師說(shuō):“首先把盤(pán)子拿出來(lái),然后把草貼上去,再把太陽(yáng)貼上去……”老師邊講邊示范。做好了,老師讓我們來(lái)試一下,老師說(shuō):“會(huì)了嗎?”我們說(shuō):“會(huì)了�!蔽蚁劝驯P(pán)子拿出來(lái),草貼上去,太陽(yáng)貼上,之后把古詩(shī)帖上去。只見(jiàn)上面寫(xiě)著:《草》,唐·白居易,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來(lái)了,我覺(jué)得立不住和有些不好看,我就再添加一些東西。突然,馮佳佳說(shuō):“做好了�!比缓笪腋蠋熣f(shuō):“我做好了�!�
突然,葉老師走過(guò)來(lái)拍照,然后全班都做好了,我很開(kāi)心能度過(guò)一個(gè)手工課呢。
手工的作文300字 篇9
這是一堂別開(kāi)生面的手工制作課。
課堂上,老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范,又講了一些制作方法,并提出了本節(jié)課的具體要求。然后就讓我們動(dòng)起手來(lái)。
“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待,搶先拿出一塊白色的橡皮泥,把它搓揉成橢圓形,其中一頭稍微尖一點(diǎn),就算是小刺猬的身體;再用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口,“嘴”就做好了;然后,我又把兩顆黑米按在小嘴的上方,當(dāng)作小刺猬的眼睛;接下來(lái),該做它身上的刺兒了!我用剪刀在它的身上剪一下,一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪,剪出了好多的刺兒。最后,一只可愛(ài)的小刺猬活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。
“成功了!”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道。“我也成功了!”我向?qū)γ嬉豢矗w津彬手中的`一只“小豬頭”也已做成。再仔細(xì)看時(shí),我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái),因?yàn)樗种械摹靶∝i頭”的眼睛一大一小。于是,我開(kāi)玩笑地喊著:“你看你的小豬頭,睜一只眼閉一只眼,是沒(méi)睡醒呢,還是被誰(shuí)給打腫了?”聽(tīng)了我的話,大家一下子圍了上來(lái),你一句,他一句,邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái),有的笑得前仰后合。緊接著,一只只可愛(ài)的小動(dòng)物又在同學(xué)們手中相繼誕生……
這節(jié)手工課我真快樂(lè)!
手工的作文300字 篇10
中國(guó)美食是世界上獨(dú)一無(wú)二的,光面食就有千百種,空心掛面是靈寶人的最愛(ài)!
靈寶做手工掛面最集中的村莊是閆謝村,很多村民以做掛面為營(yíng)生。今天我們要去參觀閆謝村做掛面最好的人家,李爺爺家。
一進(jìn)到院子里,映入眼簾的.是一簾簾的潔白如玉的掛面。好神奇呀!它是怎么做成這樣的?喬老師就給我們滔滔不絕地講起了制作掛面的過(guò)程。先用上等的小麥面粉和面,再盤(pán)面、醒面,經(jīng)過(guò)反復(fù)多次揉、搓、醒,最后一道工序就是——拉面。阿姨先把掛面遞給爺爺,爺爺再把面掛好。用撐面桿從面中間精準(zhǔn)分開(kāi),防止粘連,再用重物固定。經(jīng)過(guò)不斷拉扯,掛面才能被拉到三米長(zhǎng)短,根根如絲。這是制面的最后一步,銀絲傾灑,接受陽(yáng)光和空氣的最后塑造,加上包裝,然后就成了成品掛面。
掛面是我們中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),希望這道工藝能夠傳承下去。
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