有關(guān)手工作文匯總七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的手工作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文 篇1

　　以前爸爸沒回家時，媽媽給我們做過手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。

　　媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調(diào)料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來后到也挺像賣的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。

　　整個流程就這么簡單，但卻有濃濃的家的溫馨。因?yàn)樵谥谱鞯倪^程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個家一派和諧，每個人的工作與相映的人時間安排的`很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。

　　鍋蓋掀開時，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數(shù)的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。

　　那一晚很和諧，那一碗很美味，每個人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開胃口，吃的比平時多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的，就恨女媧造人時沒有多余幾個胃。

　　那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營養(yǎng)還有溫馨。

　　這個家四口人，缺一不可，長久最好。

手工作文 篇2

　　從小到大，我們一定收到過不少禮物�？墒牵�讓你時時銘記于心的禮物可能不多吧！我就有那么珍貴的一件，讓我愛不釋手，它是一只手工制作的筆筒。而這一切，都要從我的好朋友小錦說起。

　　當(dāng)時我正讀五年級，在我的生日前兩天，同學(xué)們紛紛送給我禮物，有的人送給我一支價格不菲的鋼筆，有的人說我一對超級可愛的玩偶，有的人送給我一袋很貴的餅干……可在其中，我沒有見到我的好朋友——小錦給我的禮物。當(dāng)時我還沒有在意，心想：不急不急，反正他一定會給的！

　　可是到了生日那天下午，我還是沒有見到他的禮物，我很失望�？僧�(dāng)天傍晚，他突然悄悄的把我拉到花壇邊，把我的手?jǐn)傞_，放上了一個筆筒，接著說了讓我難忘的.一句話。他說：“對不起，我們家里經(jīng)濟(jì)比較差，我只好自己給你做一個，原諒我好嗎？”

　　我注意到，他的手上有些老繭，還有劃傷的痕跡，再看看這個筆筒，做工雖然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我熱淚盈眶，情不自禁地?fù)肀�他，哽咽著說：“謝謝你！這是我收到的最棒的生日禮物！”

　　后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我。

　　古人云：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”但并不是所有的人都能理解這真情，表哥曾經(jīng)嘲笑：“這恐怕是最糟的生日禮物了吧？”我盯著他，一字一頓地回答：“不，這是最珍貴的生日禮物！”

　　我時�？纯催@個手工的筆筒，睹物思人，小錦對我的真情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

手工作文 篇3

　　大家每個人都有一件高興和一件不高興的事，而我說的是一件高興的事，就是做手工。

　　今天班的.老師交給了我一個作業(yè)就是做手工。我心里想：做什么好呢？突然我想到一個手工就是蘋果電視機(jī)，回到家我拿出一個蘋果和一些紙，還有顏色筆和牙簽。開始做手工了。我又高興又興奮。我把蘋果放在中間比劃著怎么樣做。

　　比劃好了以后，我先用鋒利無比的剪刀把白紙剪下來，又用五彩斑斕的顏色筆在上面畫上各式各樣的圖案。畫好了以后把雙面膠粘上去，粘到蘋果上，這樣電視機(jī)屏幕就做好了，然后我拿出一根根牙簽插上去，一邊插一邊想著。不知道過了多久，我一直坐在那里一邊插一邊想，像一個機(jī)器人一樣坐在那里，像一個完全沒有了知覺的人一樣，呆呆的。

　　爸爸的一聲叫喚把我叫醒了。我一看電線已經(jīng)完成了，我是那樣的驚訝，又是那樣的激動，爸爸說：“你真棒！”我聽到這一聲鼓勵以后，心里充滿了勇氣，然后我在電視機(jī)上增加了一些絢麗多彩的花紋。蘋果加上這些花紋以后，就好像一個人化了妝一樣，它是多么的美麗�。�

　　最后我拿出雙面膠把電線圍上，這一步非常難，很不容易，我心里有些害怕，但是我還嘗試了一下，我粘這根那根又掉，修好了這一根另一根又掉了，這件事非常麻煩。過了很久很久終于全部修完，可是還有一根牙簽，這非常危險，如果控制不好，全部都倒下來，可是我居然成功了，我很驚訝。

　　這就是我開心的事，你有什么開心的事，你也來說一說。

手工作文 篇4

　　今天我妹妹來了，我的妹妹先按門鈴，她們又坐電梯，我聽見電梯的聲音，去給她開門，我的妹妹進(jìn)來了，我們吃早餐，吃的'是“黑米稀飯”我們開始做東西，我還不知道做什么？我知道了！做小鐘表！先那個圓，在拿2個指針，在粘起來，就好了！我們玩得很開心！

手工作文 篇5

　　體育日托班下午每天都有一個項(xiàng)目，要么看電影，要么嘟嘟城，當(dāng)然還有其他的，今天下午是所有活動中僅剩一個沒體驗(yàn)過的了，那就是手工創(chuàng)藝。

　　很快，隊(duì)伍就到陶藝館門前，不出意料，里面跟小時去少年宮玩泥巴把地兒一樣。右邊有著成品陶器展示，左邊是電轉(zhuǎn)盤，當(dāng)中正是做陶瓷的長桌里 ，上面放著若干個盤子，盤里有水，還有小竹刀、木棍。一會兒老師就把要求和做法說了，我們就放手大干了。先把泥搓成50來個小球，再做一塊較厚的圓形底，在底的周圍涂上一圈水，再把小球一個個按上去，在小球的上面再涂上一層水，象剛剛一樣，把小球按到第一層小球上，以此類推，層層疊高，一個杯子就此出爐，最后，再在杯外添上自己喜歡的圖案，以此裝飾。

　　整個泥器高一掌長，寬半掌，圓泥團(tuán)擺的`錯落有致，倒像墻的磚塊一般。我的裝飾是二條小龍，一條是獨(dú)角，一條是雙頂，雙龍正在搶吃一只鴨子，鴨子正在塔頂，抬頭遙望。我看著看著就覺得自己真是心靈手巧，竟能雕出如此惟妙惟肖的藝術(shù)品，滿心歡喜。

　　時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)4點(diǎn)了，我們只好戀戀不舍地離去。

手工作文 篇6

　　花兒，你一定很了解吧。今天我要做的當(dāng)然也是花兒。不過，這種花卻是用紙做的，叫紙花。

　　我匆匆忙忙地從柜子里拿出剪刀、雙面膠、彩紙后，就來到客廳搬了把小椅子，就認(rèn)真做了起來。

　　首先，我打開一張紅色彩紙，仔細(xì)的將長方形彩紙折成了平等的四份，并用我的手工剪刀整齊地在折過的痕跡上剪下去。這樣就有四個一模一樣的長方形條子了。接著，我又拿起原先剪好的'長條子，握住它的兩端，并在兩端上貼上雙面膠，然后把兩端都粘在長條子的最中間。就這樣，紙花的花瓣就完成了。

　　第三步了我小心翼翼地把剛才做好的花瓣，對準(zhǔn)花朵中央，交錯而有序地一個一個疊了上去，并用雙面膠念在上面，使花瓣粘在一起變成一朵花，起到固定的作用。別忘記了，我們還要剪出一個和花瓣不同顏色的小圓片，用來作為花的芯。這樣一朵漂亮鮮艷的紙花就做完了。你看，它有八片小花瓣，中間還有一個圓形的花蕊，看起來漂亮極了。

　　它雖然只是一朵紙花，但它仍然是我認(rèn)真做出來的。我愛這一朵精美而獨(dú)特的花兒。

手工作文 篇7

　　11月5日下午，我們有幸邀請到了莊凱鈞同學(xué)的媽媽王老師為我們上了一堂別開生面的手工課。恰逢萬圣節(jié)，王老師出了應(yīng)景的主題：面具DIY。

　　首先，王老師向我們展示了色彩斑斕，形態(tài)各異的圖片，有的是流光溢彩的孔雀，有的是熱烈似火的狐貍，還有英俊瀟灑的佐羅，其中最引人注目的是那翩翩起舞的.蝴蝶，它振翅欲飛，栩栩如生，讓我們嘆為觀止。小小的面具居然有如此魅力，我們迫不及待想進(jìn)入DIY環(huán)節(jié)了。

　　王老師開始發(fā)面具了，它們的款式各不相同，我們都爭先恐后地挑選了自己鐘愛的款式。DIY正式開始，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。在王老師的指導(dǎo)下，我們先用蠟筆或水彩筆為面具涂上了底色和花紋，然后用水鉆或羽毛做點(diǎn)綴，這樣就大功告成了�？此坪唵�，實(shí)則內(nèi)含乾坤。涂色要講究均勻，關(guān)注色塊與色塊之間的拼接；水鉆不在多寡，而在恰到好處；羽毛要粘貼牢固。雖然所用材料大同小異，但同學(xué)們“八仙過�！�—各顯神通”。張浩臻同學(xué)制作的面具吸引了所有人的眼球，它的顏色搭配自然協(xié)調(diào)，著色均勻柔和。呂寧同學(xué)的也不遑多讓，個性鮮明，見之難忘。

　　面具DIY，教會我們的不僅僅是制作一個面具，而且讓我們懂得：做好一件事，需要熱情，更需要耐心。

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