【必備】手工作文集合五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的手工作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工作文 篇1
今天，我姐姐做了一個照相機，它可好玩了啊，它是由兩個圓柱體，和一個盒子，組城的，兩個圓柱體的上面，是一個鏡子，盒子的上邊，是那兩個圓柱體，顏色有，白色，紅色，黃色，我給姐看，她說是個報廢的.。
我喜歡照相改天我也要做一個。
手工作文 篇2
這個寒假我參加了一個活動，那就是以為靈鼠報春為主題的手工作品，經(jīng)過我的思考，我打算做一個“五鼠報�！弊８Ｐ�！
首先我要做五個老鼠，我打開萬能的百度，搜索出老鼠的做法，看著上面步驟，我專心致志地一步一步做了起來。這真的是看著容易做起來難��！我每次都剪不好圓，于是我決定想出解決的辦法。我想著想著就看到了桌子上的圓規(guī)，我心想：如果把桌子上的圓規(guī)畫圓的那一頭換成尖的，不就可以在紙上割出圓了嗎？心動不如行動，我馬上把桌子上的圓規(guī)換成尖的，在彩紙上割出了圓，終于所有材料都準備好了。我繼續(xù)按照網(wǎng)上的步驟，做出了小老鼠的'模樣，真是功夫不負有心人，五個小老鼠終于被我做好了。
接下來就要把它們連在紙上。我找出膠帶，把他們一個一個粘上去，可是，由于紙上空間有限，膠帶又很寬很大，我還差點粘錯一只老鼠，我全神貫注地一點點地把老鼠粘上去，又經(jīng)過了半個小時，我終于成功地把五只小老鼠完美地粘貼在了紅色A4彩紙上。我又把一個寫了福字的原紙貼在a4紙的中間，左邊和右邊各寫上“靈鼠”和“報春”四個大字。
終于我的手工做完了，你也快來試試吧。通過這次手工制作，讓我明白了：藝術陶冶情操，凈化心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦，在制作的過程中多融入一些感情，多加些巧思才是創(chuàng)作出好作品的關鍵，而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物也能設計出自己喜歡的手工作品，你說多好��！讓我們一起，動腦筋動手做，一起進入廣闊的思維空間，做出自己喜歡的手工作品吧！
手工作文 篇3
今天，老師說下午上手工課，我高興極了，真想一蹦三尺高啊！
下午來了，手工課開始了。因為一開始很吵所以老師想了個辦法---讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。
終于上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的.說好看，要長長短短的插在花瓶里才好看。有些同學 開始叫老師教我們做了。老師教我們做了 ，先把彩帶減下來一段，然后把它一條一條的撕下來先放到一邊；再見下一段往外拆。我們不太會，老師說下來教我們，她一組一組的教，我坐在座位上等待著，終 于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個同學做了個開頭，溫和的叫我們跟著學。我很開心，時間總是過得很快，我們還沒這好就要做眼保健操了，我們只好 先做眼保健操了。老師說有興趣的舉手，許多的人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜歡得很。
下課了，老師問誰給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個人給了老師彩帶，可惜不知道是誰。
這節(jié)手工課真有趣啊 ！
手工作文 篇4
寒假即將結束，妹妹的作業(yè)還沒有完成，她的作業(yè)是做手工。于是我想起了自己以前做的手工制作，決定和她一起完成。
說干就干，我們先準備了剪刀，然后準備了礦泉水瓶，各種顏色的塑料袋，膠帶紙和鐵絲。首先，我把礦泉水瓶剪了一半，然后再把下半部分豎著剪成等寬的細條。開始編花了，先把瓶身下扣，使剪出的穗子展開，接著以四條為一組掖好，用同樣的'方法依次掖過去，最后，一個漂亮的花瓶就做好了，我們還做了一些花，是用塑料袋和鐵絲做的，插在剛做好的花瓶里，漂亮極了。
手工制作做好了，看著妹妹的笑容，我也開心地笑了起來。
手工作文 篇5
我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛兇猛無比的霸王龍。并且我在夢里見到一只小的霸王龍成為了我的.朋友。
今天機會終于來了，老師叫我們做自己喜歡的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍色和咖啡色壓平，接著把他們混在一起，最后把兩只恐龍剪下來插在一起。兩只活靈活現(xiàn)的恐龍就做好了。
我不禁想起了一個故事，一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水，他喝飽了要回去的時候，不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發(fā)出會心的微笑，它從山上飛快地沖下來，它們展開一場激烈的搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。
我的小制作終于圓了我的霸王龍稱霸的美夢。
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