【精品】手工的作文300字匯編5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的手工的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工的作文300字 篇1

　　在我的臥室里，有許多從老家拿過來的東西，這些東西看似粗糙，實則巧妙。比如：“雙桿噪音”“一桿獨秀”“木飛機”“暖手球”等。這些都是我奶奶制作的物什，我一直都很喜歡它們。

　　“雙桿噪音”制造于一個碩果累累的秋季，那時候的我既沒有手機又沒有玩具，在田里只好百無聊賴地數(shù)高粱。奶奶在割，我在數(shù)，“一株，兩株，三株……”奶奶見我無聊，便從地上隨便拿出兩株高粱，唰唰兩下，便只有兩根桿在我手里了。我忘記是怎么做的了，反正是一種十分解悶的玩具，當初聽著可是天籟之音，現(xiàn)在聽起來真是噪音。

　　“暖手球”就更有意思了。在冰天雪地的冬天，我的手經(jīng)常凍得沒有知覺，奶奶也為此發(fā)愁。冬季的`某一天，奶奶突然給了我一個球，猛地一看像雪球，實則可以暖手。球里面裝的是棉花，棉花里還有一層，里層裝的是一個小水杯，水杯是真的小，但可以取暖，還可以解渴。球也不大，見過剛出生的貓團子沒？就那么大。但是溫暖了我好幾個冬季。

　　雖然奶奶制作的東西沒有青花瓷那樣典雅，也沒有泥人那樣有趣，但我喜歡。奶奶制作的東西伴隨了我6個年頭（第7年的時候來城里上學了），簡樸，好玩。

　　我將永遠把奶奶的手工牢記在心，永遠不會忘記。

手工的作文300字 篇2

　　一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物，顏色鮮艷，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。

　　二、我的立體手工。左邊兩個是用紙片做的，是兩個看家的門神，他兩是我的手工雜志里的.材料，我只是把它們扣下來，然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我涂的。它們有這些小動物們，個個可愛極了了。

　　三、我的風箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們說：“怎么看都像魚！”把我氣得不輕。

　　四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來后說我浪費面，媽媽說：“如果愛迪生是你的孩子，怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛動手，何況這能吃呀！怎么叫浪費呢？”爸爸一吃還真好吃，這么一鍋，我們?nèi)齻�人搶著吃完了。

　　天姿媽媽的話：孩子的這些手工作品，有簡單的，拙劣的，也有看著挺好的。好與不好，孩子每次都是對自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時候，心情是愉快的，所以就讓她動動小手。有時候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨，說我太慣孩子了，還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。

手工的作文300字 篇3

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，你們知道我們做了什么嗎？不知道了吧，就讓我來告訴你們吧！我們上了一節(jié)捏飯團的手工課。

　　我們四人一組，我、潘曉彤、林旭杰、劉璇一組。另外兩組有四個人，還有兩組有三個人。老師給我們每個人發(fā)了一個盤子，而且每桌有一盤米飯、一盤胡蘿卜、一盤香腸、一盤黃瓜和一瓶番茄醬。

　　現(xiàn)在我們準備開始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實，然后用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤子的最大的一塊，放在盤子里，再把捏好的飯團放好。接著分別拿三片胡蘿卜、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最后把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。

　　還有一件非常重要的`事，老師還幫我們用模具做了一只非�？蓯鄣男』ㄘ�。活靈活現(xiàn)，栩栩如生！我們還是第一次做這么香噴噴的飯團，竟然能做得那么逼真，真是讓人愛不釋手。

　　老師說這個飯團要和家人一起分享，這才是對父母親偉大的愛。于是。我滿心歡喜地將飯團帶回了家！

手工的作文300字 篇4

　　今天我們上了一節(jié)手工課，這次手工課很有意義。材料是學校給我們準備的。上周五趣味運動會以后老師就把它們發(fā)給我們了，讓我們回家自由設計創(chuàng)作，這個星期五要進行設計大賽。這次我們還比誰最有創(chuàng)意，最有創(chuàng)意的人，還會獲得老師的獎勵。

　　下午，一節(jié)課過后，我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來。

　　我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線上，我們都聚精會神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來真心不容易，有時候，真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺，有時候，盯得太久，眼睛都發(fā)花了，你需要放下它們，休息一會再做，要不然，那細細的線是穿不過去的。有時，會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆，動聽。

　　班里有不少同學都了串手鏈，而我卻別具一格，我串了一個很長的項鏈，過了一會兒，老師就開始選誰最有創(chuàng)意了。我地作品因為太單調(diào)，沒被選上，心中有小小遺憾，不過，也很開心，自己的.作品，怎么看都覺得美。不過，我得跟串的好的同學學習，爭取自己能創(chuàng)作出一個比較復雜一點，并且還有特色的作品來，到時候，要讓老師對我刮目相看。

手工的作文300字 篇5

　　他有一雙善于觀察的眼睛，總喜歡盯著一個東西反復琢磨，看得沒完沒了，別人來到他眼前，他也渾然不覺。他有一雙創(chuàng)造“奇跡”的手，振翅高飛的千紙鶴、含苞欲放的玫瑰花、張牙舞爪的章魚……一個個事物在這雙“神奇之手”中“誕生”了。

　　有一次美術課，老師讓同學們折一只千紙鶴，同學們真是老虎吃刺猬——無從下手呀！他可不會被困難拴住全部的心思，他又開始發(fā)揮他的“超能力”了，只見他挑一張藍色的紙，把它對折、壓平、翻轉(zhuǎn)、再折……一切工序完成之后，一只小巧玲瓏的千紙鶴就出現(xiàn)在了他的手中，同學們都呆若木雞地看著他，用祈求的`眼神望著他，想讓他給自己也折一個。

　　他不僅會折紙，還會捏橡皮泥呢！你瞧！美術老師講解完要領讓同學們隨心所欲捏，同學們要么捏得是個丑八怪，要么捏得是個四不像，反正就是沒有他捏的好，他的這雙手還真是能創(chuàng)造“奇跡”。

　　你們猜到了嗎？他就是——楊文博。

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