幼師必讀的書籍

　　書籍是指裝訂成冊(cè)的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像、紙張的集合。中國(guó)古代紙張推廣前，書籍多用以火焙干的竹子編成。下面是小編精心整理的幼師必讀的書籍，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼師必讀的書籍1

　　1、夸美紐斯：《大教學(xué)論》，傅任敢譯，教育科學(xué)出版社1999年版。

　　2.盧梭：《愛(ài)彌兒論教育》，李平漚譯，商務(wù)印書館1996年版。

　　3.福祿倍爾：《人的教育》，孫祖復(fù)譯，人民教育出版社1991年版。

　　4.蒙臺(tái)梭利：《蒙臺(tái)梭利幼兒教育科學(xué)方法》，任代文譯，人民教育出版社1993年版。

　　5.蒙臺(tái)梭利：《童年的秘密》，馬榮根譯，人民教育出版社1990年版。

　　6.杜威：《學(xué)校與社會(huì).明日之學(xué)�！�，趙祥麟、任鐘印、吳志宏譯，人民教育出版社1994年版。

　　7.杜威：《民主主義與教育》，王乘緒譯，人民教育出版社1990年版。

　　8.蘇霍姆林斯基：《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》，畢淑芝、趙瑋等譯，見(jiàn)：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。

　　9.陳鶴琴：《活教育是怎樣實(shí)施的》，見(jiàn)：呂靜、周谷平主編：《陳鶴琴教育論著選》，人民教育出版社1994年版。

　　10.卡洛琳愛(ài)德華茲等：《兒童的一百種語(yǔ)言》，羅雅芬等譯，南京師范大學(xué)出版社20xx年版。

　　11.約翰洛克的《教育漫話》，河北人民出版社，1998年版

　　12.教育部基礎(chǔ)教育司編：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀》，江蘇教育出版社20xx年版。

　　13.《體驗(yàn)孩子：宋慶齡幼兒園區(qū)域活動(dòng)案例》(陳磊著：華東師范大學(xué)出版社，20xx年版)。

　　14.《小小探索家幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》([美]裘迪哈里斯赫爾姆，麗蓮凱茲著：南京師范大學(xué)出版社，20xx年版)

　　15.《幼兒學(xué)習(xí)檔案真實(shí)記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》([美]Elizabeth F.Shores Cathy Grace著：南京師范大學(xué)出版社，20xx年版)

　　16.《走向方案教學(xué)幼兒園方案教學(xué)探索及案例》(毛美娟，華培主編，朱家雄主審：百家出版社，20xx年版)

　　17.《新手老師上路嘍!幼兒教師入門必讀》(陳娟娟等著：南京師范大學(xué)出版社，20xx年版)

　　18.《與幼兒教師對(duì)話邁向?qū)�業(yè)成長(zhǎng)之路》(麗蓮凱茲著：南京師范大學(xué)出版社，20xx年版)

　　19.《窗邊的小豆豆》([日]黑柳徹子著：南海出版公司，20xx年版)

　　20.《教育中的'心理效應(yīng)》(劉儒德，等著：華東師范大學(xué)出版社，20xx年版)

　　21.《教育的理想與信念》(肖川著：岳麓書社，20xx年版)

　　22.《教育的智慧與真情》(肖川著：岳麓書社，20xx年版)

　　23.《聚焦幼兒園教育教學(xué)：反思與評(píng)價(jià)》(劉占蘭，廖貽主編，北京師范大學(xué)出版社，20xx年版)。

　　24.《教師20項(xiàng)修煉》(郭元祥著，華東師范大學(xué)出版社，20xx年版)。

　　25.《解放兒童》(劉曉東著，新華出版社，20xx年版)。

　　26.《生活化的幼兒園課程》(虞永平著：高等教育出版社，20xx年版)。

　　27.《讀懂幼兒的思維：幼兒的學(xué)習(xí)及幼兒教育的作用》([英]卡西納特布朗著，劉焱，劉麗湘譯：北京師范大學(xué)出版社，20xx年版)。

　　28.《愛(ài)的教育》[意大利]埃德亞米契斯(埃德蒙多德亞米契斯著，儲(chǔ)蕾譯：少年兒童出版社，20xx年版)

　　29.《給教師的建議》[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯：教育科學(xué)出版社，1984版)

　　30.《陶行知全集》(陶行知著，四川教育出版社)

　　31.《和孩子一起上幼兒園》任淑霞北京: 中國(guó)紡織出版,20xx

　　32.《百年中國(guó)幼教》 [專著] : 1903~20xx /唐淑，馮曉霞主編北京:教育科學(xué)出版社, 20xx

　　幼師必讀的書籍2

　　1

　　不同專業(yè)發(fā)展階段的建議

　　1、職初教師(工作1—3年)

　　需要多閱讀老教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)文章。增強(qiáng)對(duì)案例的閱讀，實(shí)現(xiàn)理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換。

　　2、經(jīng)驗(yàn)型教師(工作3—5年)

　　需要多閱讀教育經(jīng)典，多讀有一定理論含量的圖書，帶著問(wèn)題較系統(tǒng)的讀，讓自己的經(jīng)驗(yàn)升華，逐漸形成自己的教育特色。

　　3、研究型教師(工作8年以上)

　　適宜采用研式讀書方法，有選擇的閱讀一些專著類圖書，跳出幼兒教育這個(gè)圈子，到一般教育，再到其他領(lǐng)域，一定的專業(yè)被相結(jié)合，一定的系統(tǒng)性、個(gè)別性和專題性相結(jié)合起來(lái)。

　　2

　　推薦書目

　　一、經(jīng)典教育名著系列：

　　蘇霍姆林斯基：《給教師的一百條建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》

　　斯賓塞：《快樂(lè)教育》

　　蒙臺(tái)梭利：《有吸收力的心靈》、《發(fā)現(xiàn)孩子》

　　馬拉古其：《孩子的.一百種語(yǔ)言》

　　石中英：《教育哲學(xué)導(dǎo)論》

　　趙寄石：《趙寄石學(xué)前教育論稿》

　　朱家雄：《“瑞吉?dú)W與中國(guó)幼兒教育改革”叢書》

　　屠美如：《智能的階梯——兒童發(fā)展的新皮亞杰理論》、《預(yù)防閱讀困難——早期閱讀教育策略》、《師幼互動(dòng)行為研究——我在幼兒園看到了什么》

　　二、教材類

　　《幼兒園活動(dòng)課程》、《滲透課程》、《幼兒園活動(dòng)整合課程》、《新世紀(jì)課程》、《幼兒園多元智能課程》……

　　三、學(xué)科教學(xué)法

　　華師范大學(xué)出版社的：學(xué)前兒童語(yǔ)言教育……

　　人民教育出版社的：幼兒園科學(xué)教育

　　四、活動(dòng)案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)類

　　《做中學(xué)幼兒科學(xué)教育活動(dòng)案例集》、陳磊《體驗(yàn)孩子：宋慶齡幼兒園區(qū)域活動(dòng)案例》、袁愛(ài)玲《學(xué)前創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》……

　　五、實(shí)用經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

　　《新手老師上路啰!》、吳放《和孩子一起跳舞——給中國(guó)幼兒教師的50封信》、麗蓮凱茲《與幼兒教師對(duì)話》、竇桂梅《和教師一起成長(zhǎng)》、《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《不是孩子的問(wèn)題》、《給愛(ài)自由》、《甘蔗有多高》……

　　六、為孩子寫的書

　　黑切柳子《窗邊的小豆豆》、各種經(jīng)典童話、繪本、科普讀物、《東方娃娃》、《東方寶寶》、《兒童時(shí)代》、《幼兒畫報(bào)》、《幼兒園》、《幼兒智力世界》……

　　七、幼教期刊類

　　《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《教育導(dǎo)刊》、《幼兒教育導(dǎo)讀》、《幼教今刊》、《山東幼教》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《現(xiàn)代幼教》……

　　作為教師，只有廣泛的閱讀，才能使自己更有思想、更有品味、更好地理解與應(yīng)對(duì)日常各種事務(wù)，才能提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力，進(jìn)而有效提高教書育人的效果。

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