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實用的手工作文400字合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的手工作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
手工作文400字 篇1
一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物，顏色鮮艷，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。
二、我的立體手工。左邊兩個是用紙片做的，是兩個看家的門神，他兩是我的手工雜志里的材料，我只是把它們扣下來，然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我涂的。它們有這些小動物們，個個可愛極了了。
三、我的風(fēng)箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們說：“怎么看都像魚！”把我氣得不輕。
四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來后說我浪費面，媽媽說：“如果愛迪生是你的孩子，怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛動手，何況這能吃呀！怎么叫浪費呢？”爸爸一吃還真好吃，這么一鍋，我們?nèi)齻�人搶著吃完了。
天姿媽媽的話：孩子的這些手工作品，有簡單的'，拙劣的，也有看著挺好的。好與不好，孩子每次都是對自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時候，心情是愉快的，所以就讓她動動小手。有時候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨，說我太慣孩子了，還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。
手工作文400字 篇2
同學(xué)們，你們會做手工嗎？上周六我們就到了許昌的兒童創(chuàng)意室做手工，可有意思了。
在兒童創(chuàng)意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據(jù)教程做成各種各樣的發(fā)條小人，于是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、黃翔要做左手拿紅色法杖的.唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機(jī)動戰(zhàn)士，選擇好要做的發(fā)條小人，我們五個人就開始聚精會神的按照教程的步驟做起來。
我先取一塊深藍(lán)色的黏土做成長方形，當(dāng)成機(jī)動戰(zhàn)士的頭部，然后分別做大大的眼睛、長的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的五官組合起來，又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上，接下來做的是藍(lán)色的身體，身體上面是帶著白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最后把發(fā)條和機(jī)動戰(zhàn)士的腳相連，就這樣我的機(jī)動戰(zhàn)士做好了，我把發(fā)條轉(zhuǎn)了兩圈，帥氣和威武的機(jī)動戰(zhàn)士居然神氣的走起路來。
當(dāng)我們五個人的手工都做完了以后，看著各自的發(fā)條小人笑了，只見這些小人僅有10厘米左右，又精致又可愛，然后這些發(fā)條小人開始大戰(zhàn)，唐僧師徒4人合力打機(jī)動戰(zhàn)士，哎，最后把我的機(jī)動戰(zhàn)士打倒了。
�。∵@次手工課真有趣，真讓我難忘！
手工作文400字 篇3
自從看了《龍貓》這部電影，我就知道那種長得像兔子，可愛的東西叫龍貓。我也想要一直龍貓，可是超市關(guān)門，快遞不送，我得不到龍貓了。突然，我靈機(jī)一動——可以自己做龍貓呀！
說干就干，我拿來針、線、剪刀和一只舊毛絨玩具“開工”了。我先用剪刀把舊毛絨玩具上的線剪開，把里面的棉花拿出。我再用剪刀在舊毛絨玩具的'身上剪下一塊布。接下來就是把線穿進(jìn)針里了，可我是近視眼，眼鏡又沒帶，線怎么也穿不進(jìn)針里，我只好請爸爸幫忙，爸爸一會兒就幫我把線穿好了。我又把那塊布對折，把棉花塞進(jìn)布里。最后就是縫了，我在針線的尾的地方打了一個結(jié)，可是我發(fā)現(xiàn)還不夠結(jié)實，我就一連打了五個結(jié)，開始縫。我本來以為縫會很簡單，只要縫幾下就行了，可是其實并沒有那么簡單，我縫的時候，不是線隔的太遠(yuǎn)，就是穿錯，最后縫好后棉花也不知道會從哪里調(diào)出來。我只好請奶奶幫我縫一下，等奶奶縫好后，我覺得應(yīng)該在“龍貓”頭上縫兩只耳朵。于是，我把舊毛絨玩具身上的兩翅膀剪下來當(dāng)“龍貓”的“耳朵”，我把“耳朵”縫在“龍貓”的頭上。
做好后，奶奶把“龍貓”洗了洗曬干后，我用黑水筆給“龍貓”畫了眼睛和鼻子。
哇！我也有龍貓了，而且變廢為寶，做了一個龍貓。
手工作文400字 篇4
冬去春來，又是一年花開時，春暖花開，春色滿園。我們迎著春風(fēng)來到了“小桔燈”，準(zhǔn)備上一堂有趣的情境課。
我們這節(jié)課是做香皂，所以每個人都來了足夠的材料——皂基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來到教室，就紛紛拿出所帶的材料比較一番，絲毫不壓抑自己歡快的心情。
不久，我們在老師的帶領(lǐng)下開始做香皂了，先看著老師把皂基放入帶水的鍋中，隔盆加熱，有的同學(xué)對著皂基“指指點點”，奇怪地打量這這個像冰糖一樣的方塊；還有的同學(xué)向老師追根問底，皂基是什么做的；我則在鍋邊盯著皂基看著，看著看著，突然發(fā)現(xiàn)皂基化開了一小部分，不久，皂基就都化了�？吹竭@個情況，老師手忙腳亂地關(guān)掉電源，招呼我們把皂基液倒入喜歡的模具中。
附近的同學(xué)們快速跑過來，爭先恐后地排著隊，生怕把自己扔下。等了好一會兒才到我，我向模具里放皂基液的時候，感覺手直發(fā)抖，心里就納了悶了：平常盛飯的時候也不抖啊，正當(dāng)我走神的時候，一旁的`同學(xué)大叫：“你怎么碰到我的了？”我這才哭笑不得的反應(yīng)過來，及時挽回了敗局。
經(jīng)過一番手忙腳亂之后，大家又把肥皂送到了冰箱里，這才坐下休息，可是大家的熱情還是不減，一直在興致勃勃地談?wù)撝魑乃夭摹?/p>
經(jīng)過一段時間的等待之后，我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了！這讓我和同學(xué)們都感到開心。真希望學(xué)校經(jīng)常舉辦這樣的活動，讓我們勞逸結(jié)合。
手工作文400字 篇5
我的好朋友張琪是個手巧的人，她做出來的小東西個個都栩栩如生。
記得有一次，她要折一只千紙鶴。她拿來一張黃色的彩紙，左折折，右疊疊，時而再把紙翻個面，不一會兒，千紙鶴就成形了。最后，張琪又用一支筆在千紙鶴的翅膀末端卷了卷，她就喊道：“成功啦！”只見那千紙鶴活靈活現(xiàn)，就像要展翅騰飛一般，我好羨慕啊。
還有一次，我們一起捏橡皮泥。她迫不及待地說道：“我要做一只活潑可愛的小花狗�！闭f著，她揪下兩塊白橡皮泥，目不轉(zhuǎn)睛地把它們搓成小狗圓圓的腦袋和橢圓的身體。又揪下七塊棕色橡皮泥。用塑料搟面杖把六塊大小相似的橡皮泥搟來搟去，把它們搟成小圓柱，哇，小花狗的`耳朵和腿神一般地做出來了。隨后，張琪拿起較小的最后一塊，輕輕放在手心，仔細(xì)地把它搓成又長又細(xì)的尾巴。然后，她小心翼翼地把腦袋和身體連接起來，依次把耳朵粘在頭部兩邊，把四條腿粘在身體底部，把尾巴裝在身體末端。接著，她用黑色橡皮泥捏出了眼睛、鼻子和嘴巴，嵌入小狗臉部。最后，張琪再點了一些黃斑，一只活潑可愛的小花狗就大功告成了。瞧，它似乎被賦予了生命，還在快樂地蹦來跳去呢！
張琪的手真是太巧了！
手工作文400字 篇6
我的手工作業(yè)特別差，畫畫技術(shù)也特差，每次打分都是良或優(yōu)－，看廉一岑都十幾個優(yōu)☆了，就不知道為什么我就只有一次優(yōu)☆。這一次我們要做手工，主題是蔬菜！
蔬菜里面要實心的，就要報紙包在菜紙里面！這次是四人小組，但我們4個人除了王菲畫畫好一點，其他也就不用說了啊！
我第一個準(zhǔn)備做的是胡蘿卜。胡蘿卜是下尖上粗的所以下面要細(xì)一點。里面弄好了，再用一張橙色的彩紙往模型外圍包好，在胡蘿卜的上面圍上一圈綠色的條條，一根胡蘿卜就大功告成了，我覺得挺不錯的。
第二個要做的事一個西紅柿，先將報紙變成球，再用一張紅色的彩紙包好，再在上面加一圈綠色的小條條，一個完美的西紅柿也做好了！
第三個我準(zhǔn)備一個黃瓜，黃瓜不像胡蘿卜是下尖上粗的，黃瓜是兩頭都是一樣的。先用報紙弄成條狀的，上下兩頭最好要圓一點，不然就不想黃瓜了。用一張綠色的彩紙將做好的`黃瓜模型包起來，如果要黃瓜更像的話可以用深綠色的水彩筆畫一些線條和小點，一根惟妙惟肖的黃瓜也就完成了，我自我感覺挺好的。
我自己做的3個蔬菜完工了，我覺得這三個蔬菜惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、美不勝收，心里有著滿滿的驕傲。
在打分的時候，美術(shù)老師給我了一個優(yōu)☆，我真是太高興了，這可是我六年級的第一個美術(shù)優(yōu)☆，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
手工作文400字 篇7
今天下午，我興高采烈的來到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興？因為，今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。
前兩天，我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家后，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。
到了之后，我將我的工具拿出來，準(zhǔn)備上課�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師開始教我們?nèi)绾巫鐾米拥?耳朵、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒有開口的那一頭開始鍵，一直剪到腳后跟，剪開的是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。
之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來，注意，手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中，我遇到了好多困難：不是結(jié)不了口，就是穿不上線，最終，我還是將它們戰(zhàn)勝了。
終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非常可愛。
之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。
隨后，我又將他的四肢縫起來，可惜我還沒有縫完就下課了，我只好將材料收起來，下一節(jié)課接著縫。
這一節(jié)手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細(xì)心了一次，雖然我們忙的不亦樂乎，但是我們忙得非�？鞓贰？粗业某晒倚闹蟹浅ｉ_心。
手工作文400字 篇8
不知道是自己喜歡做手工還是怎樣，總是愿意動手將身邊的紙盒，漂亮的彩紙做成可愛的小東西，但是媽媽的想法和我卻大相徑庭，媽媽說她小的時候不像現(xiàn)在物品豐富多樣，好多東西都是自己做的，自己修理的，現(xiàn)在如果有機(jī)會，媽媽只想用直接就可以用的東西。
但是我們這個年齡也正是缺乏手工鍛煉的年代吧，什么事情都是已經(jīng)準(zhǔn)備好的。自己親自去做的事情少之又少，特別是一些手工作業(yè)都是家長完成的，孩子也沒有體驗到其中的'樂趣，反而是家長感到很煩躁。
小時候，我尤其喜歡做手工，可以說到了一定的癡迷程度，那個時候還有一個電視節(jié)目，專門教一些折紙，做禮物，每天我都會按時收看，很多節(jié)目中的材料我都沒有，我就利用手中有的材料加上自己的創(chuàng)意，做了很多賀卡，每當(dāng)家人過生日，我都會做出來一份美麗的賀卡，那個時候還有那種閃亮的裝飾品，真的不比外面賣的差，更何況還是自己親手做的，祝福的心意滿滿。
出門領(lǐng)到了兩份傳單，我看上面還有19年的日歷，這還挺不錯的，我比較了一下，留下了那份比較詳細(xì)的宣傳單，拿回家以后，我把每個月份都剪了下來，是想用訂書器訂在一起，但是后來看看一旁的酸奶紙盒，還是用剪刀和彩紙，做了一個比較簡單的臺歷，然后把月份都貼在了紙盒上。
看著桌子上的臺歷，心里還是挺有成就感的，馬上就是20xx年了，希望新的一年這本臺歷能夠見證著我的成長，希望每天都可以過得很充實。
手工作文400字 篇9
“成功的花，人們往往驚現(xiàn)它現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”讀著冰心奶奶的這段名言，我感慨萬千，有荊棘，有挫折。我就在這困難的路上，開始了手工之旅。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。我拿出手工書，翻到了58頁準(zhǔn)備做一個“漢堡”，我拿出材料，準(zhǔn)備開始。首先，我拿出瓦楞紙，剪成圓形，用紙把它包住，做成面包。我把把橙色紙放在“面包”上，讓它看起來更像軟軟的面包，就在這時候，我不小心把手劃破了，我用創(chuàng)可貼包扎好手后，就繼續(xù)做，拿出瓦楞紙剪圓，用紅色的.紙包起來，做成番茄。然后，我開始做成西式咸菜，我拿兩張瓦楞紙，剪成參差不齊的形狀，涂上綠色的顏料。這樣，更像皺巴巴的咸菜。接著我取出一片鮮美的芝士，黃燦燦的，看起來很好吃。牛肉u哦就有點難，我把三片瓦楞紙剪圓，用棕色紙包起來，畫上陰影，美味的牛肉就做好了。最后，我用瓦楞紙剪圓，用橙色的紙包住，再依次疊起來，漢堡就大功告成。
其實，這些困難就是一道道障礙，只要你盡力而為，就一定會成功。
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