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教師座右銘15篇
教師座右銘1
一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
二、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
四、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
五、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓�，我的生命因�(yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
六、有所嘗試，就有所作為。
七、教師的人格形象是無價(jià)的教育資源。
八、愛是最好教育，而表達(dá)愛最好方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
九、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
十、紅燭風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己價(jià)值春蠶意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生境界
十一、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。
十二、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
十三、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
十四、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
十五、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
十六、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成。
十七、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
十八、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
二十、生以求知為樂，師以從教為榮。
二十一、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
二十二、生活中，做個(gè)正直人；工作中，做個(gè)踏實(shí)人。
二十三、在平凡中追求精彩。
二十四、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二十五、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
二十六、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
二十七、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
二十八、教育無小事；教師無小節(jié)。
二十九、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
三十、不自滿者受益，不自是者博聞
三十一、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
三十二、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
三十三、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來走路 。
三十四、用快樂的音符，啟迪孩子們的`心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
三十五、用快樂音符，啟迪孩子們心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美小世界。
三十六、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
三十七、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
三十八、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
三十九、與孩子交心，就是與未來對話
四十、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
四十一、對事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠，對名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
四十二、明天的路在今天，今天的路在腳下。
四十三、智慧求真知，實(shí)踐長才干。
四十四、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
四十五、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
四十六、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
四十七、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
四十八、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
四十九、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
教師座右銘2
1、 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
2、 獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
3、 新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
4、 教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
5、 無私奉獻(xiàn)，淡泊從容。
6、 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
7、 對人民來說，第一是面包，第二是教育。
8、 教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
9、 教育的目的，并非制造學(xué)者、專家。
10、 給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
11、 一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。
12、 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
13、 多聽、多看、多學(xué)習(xí)！
14、 正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
15、 球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
16、 育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
17、 教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
18、 一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
19、 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
20、 勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
21、 捧著一顆心來，不帶半根草去。
22、 兒童集體里的.輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
23、 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
24、 永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
25、 愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
26、 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土
27、 不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
28、 再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)。
29、 以德感人，為人師表。
30、 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
31、 踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
32、 從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
33、 孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
34、 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
35、 只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
36、 您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
37、 每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
38、 尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
39、 在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
40、 對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
41、 我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
42、 教著，感受著；走著，快樂著！——何建明
43、 每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
44、 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
45、 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
46、 終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
47、 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子�！S穎
48、 兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
49、 認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
50、 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
51、 千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
52、 志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
53、 生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
54、 好筍出好竹，好師出好徒。
55、 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
56、 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
57、 讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
58、 我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
59、 教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。
60、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
61、 教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
教師座右銘3
(一)堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
(二)博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
(三)教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
(四)想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
(五)要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
(六)命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
(七)千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
(八)教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
(九)不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
(十)怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
(十一)循循善誘，誨人不倦的是老師。
(十二)太陽下最光輝的職業(yè)--教師。
(十三)心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
(十四)慈父慈母=教師
(十五)心靈塑造的最佳工程師。
(十六)教師的天職在勇于探索教育。
(十七)天荒地老，教師的童心不泯。
(十八)教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
(十九)教師，是播撒知識(shí)的`種子，傳遞文明火炬的使者。
(二十)嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
(二十一)好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
(二十二)不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
(二十三)在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
(二十四)教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
(二十五)勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
(二十六)沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
(二十七)蠟燭選擇其物固能光芒四射。
(二十八)圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
(二十九)在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
(三十)母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
(三十一)孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
(三十二)每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
(三十三)幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
(三十四)為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
(三十五)尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
(三十六)寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
(三十七)露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
(三十八)星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
(三十九)師德是一面鏡子。
(四十)愛校愛生是我們職責(zé)
教師座右銘4
1、教育無小事;教師無小節(jié)。
2、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
3、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
4、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
5、為人要正直，做事重責(zé)任
6、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
7、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
8、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
9、對學(xué)生傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
10、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)
11、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
12、有所嘗試，就有所作為。
13、及時(shí)易自勉，歲月不得人
14、教育學(xué)生的全部秘密在于相信和釋放孩子。
15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
16、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
17、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
18、文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑
19、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
20、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
21、為學(xué)生的'一切，一切為學(xué)生。
22、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
23、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
24、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
25、千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
26、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
27、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
28、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
29、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
30、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
31、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
32、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
33、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
34、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
36、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、一切盡力就好，活得開心就好
39、水至清則無魚，人至察則無徒
40、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
41、不自滿者受益，不自是者博聞
42、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
43、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
44、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
45、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
教師座右銘5
1、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
2、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
3、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
5、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
7、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
10、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
11、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
12、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
13、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
14、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
15、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
16、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
17、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
18、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
19、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的.關(guān)心下快樂的成長。
22、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
24、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
25、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
26、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
27、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
28、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
29、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
30、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
教師座右銘6
一、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
二、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長，師生共進(jìn)。
三、教別人的時(shí)候，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候。
四、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢同在。
五、不自滿者受益，不自是者博聞！
六、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
七、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
八、教，用心鉆研；愛，一生攜帶。
九、師德付諸實(shí)踐，心靈清澈似泉；師愛裝點(diǎn)人生，生命美麗如春。
十、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
十一、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
十二、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
十三、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。
十四、為人師者，是站在學(xué)生前面的'導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
十五、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
十六、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
十七、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
十八、身教重于言教，才高還需德高。
十九、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
二十、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
二十一、用真情教書，用愛心育人！
二十二、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
二十三、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
二十四、人生最寶貴的財(cái)富是希望。
二十五、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
二十六、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
二十七、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。
二十八、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
二十九、教育無小事，教師無小節(jié)。
三十、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
三十一、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
三十二、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。
三十三、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
三十四、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
三十五、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
教師座右銘7
1）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
2）嚴(yán)是愛，松是害。
3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠亦厚為人。（韓艷青）
4）龔貴燦：踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡單而陽光地生活。
5）心系學(xué)生寬容為懷。
6）微笑對待每一個(gè)學(xué)生，真誠地對到每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一個(gè)學(xué)生。
7）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（魏爽）
8）袁春曉：成功之秘訣，在始終不變其目的。
9）楊愛珠：用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
10）淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。（李豐旭）
11）教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
12）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
13）內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑
14）理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。（胡曉燕）
15）再長的'路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
16）葉秀云：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
17）黃娟芳：一個(gè)知識(shí)不完全的人能夠用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
18）事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。（張富菊）
19）有夢才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
20）--蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》
21）把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
教師座右銘8
為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
做人德為先，執(zhí)教生為先。
生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
以愛之心做事，感恩之心做人。
努力讓學(xué)生的'每一天都充滿希望。
為師德為先 正人先正己。
教育無小事；教師無小節(jié)。
做一名陽光教師，是我一生的理想。
愛聲如愛己出，育人為己任。
全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
用真情教書，用真心育人。
能力有限，努力無限；生命有限，奉獻(xiàn)無限。
辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
教師座右銘9
1. 用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。
2. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
3. 我們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每棵幼苗。
4. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
5. 心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
6. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用手托起明天的太陽。
7. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
8. 以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
9. 教師的最大幸福就是將一群群孩子送往理想的彼岸。
10. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
11. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
12. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
13. 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
14. 燃燒自己，照亮別人。
15. 學(xué)生沒有教師，就好像生活沒有陽光。
16. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17. 愛心微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
18. 把愛帶給每位學(xué)生。
19. 微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的.雙眸。
20. 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
21. 學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
22. 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
23. 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
24. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
25. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
26. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
27. 踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
28. 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
29. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
30. 教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
31. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
32. 教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
33. 讓青春在幼教事業(yè)中閃光。
34. 真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每顆希望幼苗。
35. 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。
36. 教師是學(xué)生的鏡子。
37. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
38. 愛心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育。
39. 想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
40. 在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
41. 教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到許多。
42. 好筍出好竹，好師出好徒。
43. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
44. 不求盡善盡美，但求無愧于心！
45. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
46. 育人鑄魂益智強(qiáng)能。
47. 把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
教師座右銘10
1、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
2、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
3、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
4、師的人格就是教育工作中的一切。
5、勤于施教，安于樂教。
6、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
7、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
8、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
9、博學(xué) 勤思 篤行
10、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
11、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
12、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
13、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
14、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
15、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
16、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
17、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
18、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
20、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
22、耐心、細(xì)心、恒心。
23、千里之行，始于足下。
24、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
25、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
26、不自滿者受益，不自是者博聞！
27、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
28、生以求知為樂，師以從教為榮。
29、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
30、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
31、學(xué)海無涯苦作舟。
32、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
33、老師像園丁，澆花要澆心！
34、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的'魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
35、冰凍三尺，非一日之寒。
36、從零開始，持之以恒。
37、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
38、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
39、優(yōu)良的示范是最好的說服。
40、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
41、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
42、盡職、學(xué)習(xí)、反思。
43、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
44、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
45、說老實(shí)話，干良心事。
46、愛已之心愛人，律人之心律已。
47、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
48、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
49、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
50、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
51、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
52、教育無小事；教師無小節(jié)。
53、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。
54、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
55、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。
56、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
57、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
58、精，勤，敬，緊，靜
59、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
60、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
61、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
62、一切為了學(xué)生。
63、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
64、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
65、喜歡孩子，善待孩子。
66、不自滿者受益，不自是者博聞。
67、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
68、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
69、不計(jì)得失，努力工作。
70、學(xué)高為師，身正為范。
71、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
72、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
73、愛生如子，愛校如家。
74、球是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
75、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
76、業(yè)精于勤，荒于嬉。
77、事在人為，境由心造。
78、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
79、為人要正直，做事重責(zé)任。
80、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
81、無怨無悔，有心有意有追求！
82、心系學(xué)生寬容為懷
83、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
84、精，勤，敬，緊，靜。
85、有所嘗試，就有所作為。
86、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
87、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
88、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
89、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
90、有夢才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
91、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
92、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
93、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
94、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
95、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
96、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
97、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
98、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
99、良言暖三春惡言記終身。
100、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
101、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
102、修身養(yǎng)性教書育人。
103、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
104、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！
105、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
106、播種希望，收獲明天！
107、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
108、窗外：燈紅酒綠，名來利往；講臺(tái)：一如繼往，演繹精彩。
109、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
110、愛己之心愛人，律人之心律己。
111、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
112、用真情教書，用真心育人。
113、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
114、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
115、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
教師座右銘11
1、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評。
2、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
3、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
4、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
5、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
6、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
7、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
8、水至清則無魚，人至察則無徒。
9、上善若水，厚德載物。
10、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
11、正人先正已，身教重言教。
12、自信鑄就成功，知識(shí)改變命運(yùn)。
13、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
14、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
15、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
16、愛已之心愛人，律人之心律已。
17、快樂應(yīng)該是美德的伴侶。
18、做一名美和愛的使者。
19、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
20、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
21、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。
22、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
23、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
24、智者樂水，仁者樂山。
25、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
26、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
27、在平凡中追求精彩。
28、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成。
29、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
30、德為人模，行為人范;學(xué)為人師，教為人表。
31、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí);學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
32、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
33、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
34、智慧求真知，實(shí)踐長才干。
35、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
36、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
37、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
38、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
39、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
40、對事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠，對名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
41、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
42、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
43、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
44、教師的人格形象是無價(jià)的教育資源。
45、有所嘗試，就有所作為。
46、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
47、用“愛心”當(dāng)作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
48、明天的路在今天，今天的路在腳下。
49、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
50、辛苦著并快樂著。
51、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
52、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
53、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
54、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
55、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
56、愛是的教育，而表達(dá)愛的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
57、嚴(yán)格才是真正的愛護(hù)。
58、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
59、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
60、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
61、孩子的.心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
62、教師的人格對學(xué)生說是無字之書，無言之教。
63、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)。教師為本;教師大計(jì)，師德為本。
64、身居斗室毫無怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔!
65、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
66、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。
67、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
68、沒有真愛，就沒有真教育。
69、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
70、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
71、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
72、循序漸進(jìn)，不求立竿見影;因人而異，不可千篇一律。
73、用目標(biāo)去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
74、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
75、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
76、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
77、真誠的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
78、愿永遠(yuǎn)化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛。
79、愛聲如愛己出，育人為己任。
80、面對真理，站在學(xué)生之前：面對疑惑，站在學(xué)生之中，面對成功，站在學(xué)生之后。
教師座右銘12
1、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
2、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
4、循循善誘，誨人不倦的是老師。
5、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
6、學(xué)高為師，身正為范。
7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
10、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
12、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
14、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
16、讓我們將事前的.憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
17、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
18、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
19、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
20、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
21、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
23、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
24、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
26、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
27、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
29、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
30、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
教師座右銘13
一、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
二、豈能盡如人意，但求無愧我心。
三、教育無小事，事事須盡力。
四、用愛心呵護(hù)，用真心交流。
五、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
六、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
七、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
八、用欣賞的眼光看待每個(gè)學(xué)生。
九、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
十、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
十一、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我的快樂！
十二、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
十三、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
十四、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
十五、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，有播種才會(huì)有收獲。
十六、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。
十七、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
十八、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
十九、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
二十、成功的教育是快樂的教育，成功就是快樂的積累。
二十一、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
二十二、明天的路在今天，今天的路在腳下。
二十三、未敢差一事，恐誤人一生。
二十四、教師的人格對學(xué)生說是無字之書，無言之教。
二十五、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十六、沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的'老師。
二十七、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
二十八、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
二十九、用知識(shí)和愛心去澆灌，使學(xué)生茁長成長。
三十、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
三十一、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
三十二、常思真道理，不作假文章。
三十三、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
三十四、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
三十五、不自滿者受益，不自是者博聞。
三十六、以愛之心做事，感恩之心做人。
三十七、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。
三十八、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
三十九、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
四十、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
教師座右銘14
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！偁�
傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
說老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
學(xué)海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
學(xué)生的滿意，是最大的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者
精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)
學(xué)生的需求，我們不懈的追求
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切為了學(xué)生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
人不可以瞧不起自己
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)
高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生
人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書育人
真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑
一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說服。
有夢才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學(xué) 勤思 篤行
嚴(yán)格是真正的愛護(hù)
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
學(xué) 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂 于 奉 獻(xiàn)
正 人 先 正 己
德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。
傾畢生心血，精耕細(xì)耘樹風(fēng)范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。
能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻(xiàn)人所不肯。
勤于思攻問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題。
不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.
挑戰(zhàn)權(quán)威 超越自我 追求卓越
展高尚師表，懷深厚慈愛，獻(xiàn)精湛學(xué)藝，育現(xiàn)代英才。
學(xué)貫中西，為人師表。
博學(xué) 篤志 敬業(yè) 求真
終身學(xué)習(xí)，誨人不倦。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
將學(xué)問進(jìn)行到底
厚積薄發(fā) 教書育人
不為名，不為利，但求無愧于心。
以生為本，以教為樂，以校為榮。
要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，先要做高素質(zhì)的教師。
學(xué)問道德相長，教書育人并重。
獨(dú)慎衾影， 陰惜分寸。
教師座右銘
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
魚肉志短 菜根味長
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！偁�
努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂趣。
愛生如子 甘為人梯
經(jīng)常總結(jié)成敗 努力尋求最佳
傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
做真人 育真人
寧靜以致遠(yuǎn)，淡泊以明志
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
學(xué)生利益高于一切，集體利益高于個(gè)人利益
說老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
好的關(guān)系勝過好的教育
沒有天注定完全靠打拼，愛拼才會(huì)贏
學(xué)海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)專以專，持之以恒
年輕沒有失敗
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
一切為了學(xué)生
學(xué)生的滿意，是最大的幸福
為學(xué)生服務(wù)，是人生的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者
立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)
精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
業(yè)精于勤，荒于嬉
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的.辜負(fù)
學(xué)生的需求，我們不懈的追求
師者所以傳道，授業(yè)，解惑也
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你認(rèn)為你能，你就能
有志者，事競成
一切為了學(xué)生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)
高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
以公心，耐心，愛心，全心（公心是指出發(fā)點(diǎn)；全心是無雜念）對待學(xué)生
奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生
用孩子的眼光看孩子讓教育事業(yè)充滿活力
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書育人
真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
成功需要努力！
愛是教的生命。
讓孩子們生活在愛和希望之中。
與學(xué)生“同學(xué)”，和學(xué)生“交友”
內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑
一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
發(fā)展的眼光看學(xué)生，發(fā)展的方法教學(xué)生。
生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說服。
學(xué)生的需要，是我努力的目標(biāo)。
有夢才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，他們必會(huì)還你一個(gè)明媚的春天！
信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學(xué) 勤思 篤行
嚴(yán)格是真正的愛護(hù)
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量！
我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西
教師座右銘15
一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
二、愛已之心愛人，律人之心律已。
三、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
四、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
六、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
七、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
八、好筍出好竹，好師出好徒。
九、把教書當(dāng)作生活，把生活看成生命。
十、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
十一、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
十二、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
十四、教師的人格魅力非常重要。
十五、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
十六、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
十七、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
十八、熱忱地工作，無私地奉獻(xiàn)。
十九、身教重于言教，才高還需德高。
二十、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生。
二十一、我堅(jiān)信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
二十三、成功的教育是快樂的教育，成功就是快樂的積累。
二十四、真心而平等地對待每一個(gè)孩子。
二十五、細(xì)節(jié)見精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
二十六、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
二十七、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
二十八、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
二十九、多一份賞識(shí)，多一份成功。
三十、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的`內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
三十一、學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。
三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì)滑下。
三十四、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
三十五、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
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