感恩教師的文章

感恩教師的文章1

　　今天早晨，媽媽帶我上學(xué)，到了學(xué)校大門(mén)口，我看見(jiàn)我們學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)到門(mén)口來(lái)歡迎老師和我們，很多大年紀(jì)的同學(xué)抱著一束束的鮮花，肯定是要送給老師們的。我到了教室，看見(jiàn)很多同學(xué)把賀卡和花送給老師………很多的同學(xué)都帶了給老師的禮物，可是我就是沒(méi)帶，我想我下一次一定要給老師送祝福。

　　到了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的'時(shí)候，全校的老師都上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。這時(shí)，我看見(jiàn)臧老師微笑的笑臉，我也開(kāi)始笑了，臧老師站在臺(tái)上可真漂亮。我回教室的時(shí)候我正在回想臧老師的笑臉，我心想臧老師每天都微笑，那該多好。

感恩教師的文章2

　　寄宿班的學(xué)生比日常班的學(xué)生多一個(gè)老師，也就是生活老師，他管理我們的日常生活。我愛(ài)我們的生活老師，李小姐。她關(guān)心我，像母親一樣照顧我。

　　晚上，我們?cè)谒奚崂锿嬗螒�，�?dāng)有人敲門(mén)時(shí)，李小姐會(huì)過(guò)來(lái)安慰我們，然后去找許醫(yī)生。當(dāng)我們睡覺(jué)和踢被子時(shí)，李老師為我們蓋被子，所以她總是熬夜。當(dāng)我們咳嗽時(shí)，是李小姐照顧我們，幫我們倒水吃藥。天氣冷，李小姐總是不厭其煩地提醒我們加衣服。

　　李小姐真的太關(guān)心我們的.健康了。我們也應(yīng)該善良聽(tīng)話。我熱愛(ài)我們的生活，李小姐。

感恩教師的文章3

　　教師節(jié)了，老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說(shuō)一聲謝謝，我最敬愛(ài)的老師。每一天，每一時(shí)，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識(shí)講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應(yīng)該的。

　　身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果讓老師生氣了，后果將會(huì)怎樣，等到你考初中的時(shí)候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點(diǎn)，才能讓老師心平氣和的.跟你講話說(shuō)笑。

　　身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該以身作則。感恩教師，感恩教師。

感恩教師的文章4

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……

　　可否記得——

　　那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。

　　感恩教師的文章13

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

　　老師，祝您教育的.學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

感恩教師的文章5

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在這里我首先向您道一聲：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

　　老師，您為我們奉獻(xiàn)了多少血汗�。∧�就像一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己。

　　當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，您給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，您還記得嗎？那是二年級(jí)的一件事。在開(kāi)文化節(jié)之前，我們出去排練位置。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭疼沒(méi)在意，覺(jué)著一會(huì)就好了，可是我的頭越來(lái)越痛了，這是時(shí)候是老師您發(fā)現(xiàn)我難受的樣子，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)有點(diǎn)頭疼，然后您摸了摸我的.額頭說(shuō)“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來(lái)接我。

　　最后，我只想說(shuō)一句：“老師節(jié)日快樂(lè)，愿您有一個(gè)美好的明天�！�

感恩教師的文章6

　　今天是教師節(jié)，我沒(méi)給老師送禮物。其實(shí)我昨天晚上給老師做了禮物，我用彩紙包上一個(gè)紙盒，里面放了兩塊巧克力和一個(gè)愛(ài)心鑰匙鏈，上面寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”盒子上有銀白色的星星，有黃色的`條紋，還有媽媽給我剪的愛(ài)心。

　　我好喜歡那個(gè)禮物呀！我準(zhǔn)備把這個(gè)禮物送給老師。到了學(xué)校，我看見(jiàn)別人都給老師送花，我覺(jué)得我的禮物太小了，不好意思給老師送，我就把禮物送給小朋友了。

　　回到家，我覺(jué)得好可惜呀！那是我親自做的，但是我沒(méi)送給老師。老師，我下次教師節(jié)一定會(huì)給你禮物的！我一定會(huì)非常努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

感恩教師的文章7

　　每個(gè)人都有最喜歡的老師，我喜歡的`老師是朱老師。

　　朱老師平時(shí)兇巴巴的，但我知道，其實(shí)朱老師很愛(ài)我們。

　　以前，我們班的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一，后來(lái)，是朱老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來(lái)。

　　有一次，朱老師正在給我們上課，突然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來(lái)。誰(shuí)知，我們聽(tīng)到了一聲噴嚏聲，原來(lái)朱老師是在打噴嚏。

　　“朱老師好愛(ài)我們哦！”“是呀！”“恩！”

　　一陣陣話語(yǔ)讓我心中有種酸酸的感覺(jué)。

　　朱老師我們愛(ài)你！

感恩教師的文章8

　　九月是金色的秋天，是種植和收獲的季節(jié)。為了迎接和慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，布朗山小學(xué)在9月9日舉辦了送你最美的花的活動(dòng)。

　　今天一早，我們大隊(duì)部的幾位代表早早來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校門(mén)口迎接每一位老師，把最美的鮮花送給一直默默付出的老師，送上我們最真摯的祝福。真的表達(dá)了我們的愛(ài)。

　　節(jié)日的氣氛充滿了感激和快樂(lè)。我們感謝每一位老師的'諄諄教誨，細(xì)心呵護(hù)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，孜孜不倦的教學(xué)，芬芳的桃李，快樂(lè)的樂(lè)趣。在這個(gè)充滿鮮花、掌聲、贊美和溫暖的節(jié)日里，讓我們莊嚴(yán)地說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　感恩教師的文章8

　　老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無(wú)私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國(guó)奉獻(xiàn)。

　　對(duì)老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路燈，永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。那么同學(xué)們，我們心中是不是該多一份對(duì)老師的贊美和感激呢？

感恩教師的文章9

　　我最喜歡的老師是苗老師，她是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴，留著一頭短發(fā)，看上去特別精神。

　　苗老師對(duì)我們很好，非常關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)情況，也很關(guān)心我們的日常小事，記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間接我下學(xué)，同學(xué)都走了，可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我，苗老師帶著我來(lái)到學(xué)校門(mén)口等著媽媽?zhuān)�我們�(cè)陂T(mén)口等了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才來(lái)接我，這期間苗老師安慰我說(shuō)：孩子，別急，媽媽肯定有事，一會(huì)就會(huì)來(lái)了，雖然這件事過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到現(xiàn)在我還覺(jué)得像是昨天發(fā)生的事。我愛(ài)你，我敬愛(ài)的班主任苗老師！

感恩教師的文章10

　　當(dāng)你潦草地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你還記得老師讓你為誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)嗎？上課心不在焉的時(shí)候，你會(huì)想到老師備課時(shí)的辛苦和疲憊嗎？當(dāng)你聽(tīng)到老師感冒時(shí)咳嗽，你以為老師上課是為了全班嗎？當(dāng)你生病了，老師找你幫忙，你會(huì)想到老師對(duì)你的愛(ài)嗎？當(dāng)你犯了錯(cuò)，老師嚴(yán)厲批評(píng)你的.時(shí)候，你會(huì)知道是為了你好嗎？

　　你知道老師做了什么嗎？這都是為了你好。

　　時(shí)光飛逝，我們慢慢長(zhǎng)大，老師慢慢老去。你感覺(jué)到她對(duì)我們非同尋常的愛(ài)了嗎？那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，絲毫沒(méi)有改變我們。

感恩教師的文章11

　　今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個(gè)美好的節(jié)日，昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個(gè)愛(ài)心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫(xiě)下了一句祝福老師的話。

　　上小學(xué)一年了，在老師辛勤地教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。

　　今天早上在校門(mén)口，我又給老師買(mǎi)了一朵紅色的康乃馨。進(jìn)教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學(xué)送給老師的'花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。

感恩教師的文章12

　　星期一是教師節(jié)，一大早我從家?guī)Я艘慌韫鸹ù蛩闼徒o老師，當(dāng)我還走到離校門(mén)大概還有五十米的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了歡快的鑼鼓聲。

　　路上的`小朋友手里都拿著鮮花，路旁還有賣(mài)花的叔叔。我快步向?qū)W校走去。到了學(xué)校門(mén)口，我一看，哇！那歡快的鑼鼓聲原來(lái)就是我們學(xué)校的鑼鼓隊(duì)，只見(jiàn)他們站成兩排，中間有個(gè)女老師在指揮，高年級(jí)的哥哥姐姐們也捧著鮮花站在旁邊。好多家長(zhǎng)在拍照，好熱鬧！

　　我拿著鮮花走進(jìn)了教室，我就坐在座位上看書(shū)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶著花，有的帶著蒲公英，有的帶的小熊，還有的帶著康乃馨……教室里成了花的海洋。直到老師來(lái)到，哇！老師今天好漂亮，我們拿起鮮花送給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

感恩教師的文章13

　　一天晚上，當(dāng)我所有的同學(xué)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我突然胃痛。

　　因此，我走到韓先生宿舍的門(mén)口，敲了敲門(mén)。韓先生出來(lái)開(kāi)門(mén)。詢(xún)問(wèn)情況后，我立即穿上衣服陪我回宿舍，給我倒了一杯熱水喝。韓小姐一邊揉著我的`肚子，一邊親切地問(wèn)我："好點(diǎn)了嗎？"我痛苦地皺起眉頭說(shuō)：“不。”

　　韓先生跑到六樓給徐博士打電話。許也趕緊穿好衣服，下樓來(lái)了。她問(wèn)我是否餓了。我告訴徐醫(yī)生我一直有胃炎。她立刻給了我一杯藥。喝完之后，我慢慢地感覺(jué)到我的胃，并沒(méi)有那么痛。

　　那天晚上，徐博士和韓先生早上陪我起床。

　　這件事，這兩位老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

感恩教師的文章14

　　當(dāng)你正潦草的寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，是否會(huì)想起老師讓你寫(xiě)作業(yè)是為了誰(shuí)？當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛苦，疲憊？當(dāng)你聽(tīng)到老師感冒時(shí)一陣陣的咳嗽聲時(shí)，是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而上課？當(dāng)你生病時(shí)，老師對(duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，是否會(huì)想起老師對(duì)你的.關(guān)愛(ài)？當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)，老師嚴(yán)厲批評(píng)你時(shí)，是否會(huì)知道這是為你好？

　　老師做的這一切的一切，你是否知道，這全都是為你好。

　　時(shí)光飛逝，我們慢慢長(zhǎng)大了，老師慢慢變老了。她對(duì)我們非同尋常的愛(ài)，你有沒(méi)有感受。那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，對(duì)我們絲毫沒(méi)有改變。

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