精選生物作文匯編九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

　　有一次，我和爸爸去釣魚，在釣魚的地方，我遇見了一條一條蚯蚓。它的身體被弄斷了，兩截身體在草叢里不斷的蠕動、掙扎。我想他一定快死了吧，就沒再管它。過了一會，我又經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)那倆截身體已經(jīng)變成了兩條蚯蚓，正各自爬向土壤。我贊嘆地想：蚯蚓雖然弱小，可即使面臨著生命危險，也不放棄一絲希望，這種不怕困難并堅(jiān)持到底的精神值得我去學(xué)習(xí)，我在困難面前也不能放棄！

　　還有一次，我在小區(qū)里玩時，發(fā)現(xiàn)了一條斷了尾巴的蜥蜴正一動不動地躺在地上。我生氣的想：是誰把蜥蜴的尾巴弄斷的，最后導(dǎo)致他死了！我走過去，想把它埋掉�？晌覄偪拷�他，他竟然又飛快的跑走了。我頓時被嚇到了，突然想到了去查電腦。于是我飛快的跑回了家，查了電腦。查完之后，我恍然大悟，自言自語地說到：“蜥蜴和蚯蚓一樣，都是在困難面前不放棄，并堅(jiān)定自己可以生存下去的信念，不放棄一絲的希望，最后取得了成功！”

　　有一次，我爸爸買了一盆仙人掌。過了五天，我們才想起沒有澆水，我想：這么長時間沒有澆水了，它應(yīng)該枯死了吧。我抱著一絲希望去看了看，結(jié)果卻令我大吃一驚，因?yàn)橄扇苏撇坏珱]死，反而異常鮮綠。我驚奇地想：仙人掌有一種頑強(qiáng)不屈的力量和堅(jiān)定的'求生信念，最后以強(qiáng)大的力量堅(jiān)持了下去，我在困難面前也要不服輸?shù)男拍�！�?/p>

　　生物們的生命力真頑強(qiáng)��！

生物作文 篇2

　　我們的學(xué)校有一個美麗的生物園。

　　它是我最喜歡來的地方。我差不多每天都要到那里看看。

　　生物園有一個條彎彎曲曲的鵝卵石板路，鵝卵石板路兩旁栽滿了各種各樣的植物，還有多許多動物呢！看！那邊有長頸鹿在東張西望，好像害怕別人來打擾他的“美餐”一般。黑糊糊懶洋洋的大狗熊坐在那里無憂無慮的吃嫩綠的竹葉，那胖乎乎滑稽的樣子逗人喜歡了。那兇猛的就是那只老虎了，老虎一動不動的蹲在那里，好像想把所有的'威力都要顯示出來。還有美麗的孔雀在陽光的照耀下翩翩起舞，那得意的樣子好像在顯示自己的美麗其它動物都不能跟她一爭高下。

　　生物園里有一個涼亭子，是給大家休息或者聊天的。亭子旁邊有一個小池塘，小池塘里有一只仙鶴，仙鶴的頸長長的，腳高高的，一動不動的站在水里，他是不是在保護(hù)那里可愛的魚兒呢，還是守衛(wèi)她的“地盤”池塘里有一座假山還有小魚，誰知大膽的些小魚兒試探，可仙鶴并不傷害它。唯有一條不敢出來，是不是有什么不開心的事，大家就開心的圍著它，逗著它，它們又快活的玩起來了，好像要把今天玩過開心的事都告訴同伴。

　　生物園給我?guī)�來了無窮的樂趣。

生物作文 篇3

　　在我的學(xué)�！�—新北江小學(xué)，有一個美麗的生物園。

　　生物園四季如春，美麗極了，最生動的是，里面有許多青蛙，青蛙除了冬天在冬眠，每天都快活地像只燕子。

　　生物園風(fēng)景優(yōu)美，一進(jìn)門就可以見到幾棵大樹挺立在石子路，沿著石子路走到最頂端，會看見一條小河，小河里有青蛙，青蛙很活躍，每天都活蹦亂跳。

　　生物園隨氣候轉(zhuǎn)變，一年四季有不同的變化。

　　春天，樹木抽出新的枝條，小草兒探出頭來，各種花兒競相開放、爭奇斗艷，小蝌蚪快活地游來游去。生物園充滿生機(jī)。

　　夏天，天氣很熱，太陽像火球，青蛙熱得呱呱叫，好像歡迎夏天的來臨。樹一摸下去，熱得不得了，好像整個生物園都火熱火熱的。

　　秋天，樹葉半紅半綠，好像是不想脫掉綠衣裳似的`，秋天，樹葉落在地上，好像鋪上了紅地毯，生物園變成了金燦燦的。

　　冬天，全部樹枝都光禿禿的，一片葉子也沒有，只有一棵松柏挺立在生物園，青蛙在那兒呼呼地睡大覺。

　　生物園美麗漂亮，在每個季節(jié)都發(fā)生變化。

生物作文 篇4

　　“生物入侵者”，這個詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過不尋常的途徑到達(dá)某個地區(qū)并對當(dāng)?shù)厣�物及生態(tài)環(huán)境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮、假高梁、美國白蛾等等。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國外來雜草共有107種，外來動物40余種，從脊椎動物(哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類、魚類)到無脊椎動物(昆蟲、甲殼類、軟體動物等)，以及細(xì)菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內(nèi)最早開展入侵生物研究的中科院動物研究所謝焱博士告訴我們：“目前我國的34個省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)無一沒有外來種，除了極少數(shù)位于青藏高原的保護(hù)區(qū)外，幾乎或多或少都能找到外來雜草�！�

　　以上都是人們對外來植物和外來動物評述的.。這些外來生物被人們稱為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因?yàn)檫@些生物給人們帶來破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來，人類跟生物入侵者沒什么區(qū)別，人類就是生物入侵者。人類是典型的生物入侵者。人類是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個地球，人們在這個地球上任意破壞，樹木亂砍亂伐，任意破壞動物的家園，任意占用耕地。到處建設(shè)工廠，把廢水排到河里，從而導(dǎo)致小河里的水生植物和水生動物死亡。人類捕殺動物，因?yàn)樗麄兩砩系娜馕兜栗r美，有的捕殺是為了藥用價值。人們?yōu)榱俗约阂粫r的利益，去傷害別人滿足自己。人類在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。

　　但是，在他們滿足自己的同時，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無幾了。

　　人們對于這些錯誤不但不改正，反而繼續(xù)錯下去。這是人類最大的錯誤。人類必須改正這些錯誤，不能繼續(xù)錯下去。如果繼續(xù)錯下去，就會導(dǎo)致人類走向滅亡！

生物作文 篇5

　　今天早上，我們來到了形態(tài)萬千的生物園。

　　剛走到生物園門口，只見三塊堅(jiān)硬的巨石搭成一個大大的三角狀，上面刻著“生物園”三個大字。一走進(jìn)生物園，到處都鳥語花香、彩蝶飛舞�！斑�？這是什么？”“這是仙女般美麗的雞蛋花嗎？”有一位同學(xué)說道。這些雞蛋花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)整朵盛開了。雞蛋花的顏色很多有：嫩粉的、紅的、黃的.、紫的……好像一樹彩虹花。我們繼續(xù)向前走，在生物園的正中心豎立著兩個可愛的小蘑菇，它們一紅一黃，像兩把大傘可以為我們遮風(fēng)擋雨。向左拐，只見一座美麗的白玉橋下有一條清澈的小溪，小溪里有許許多多活潑的小魚，它們好像在水中嬉戲、唱歌。在生物園深處，陰暗而幽靜。柳樹姑娘梳著自己的“頭發(fā)”，好像在嬌氣的說：“我美嗎？”

　　豹弛聘于草原，猴穿梭于森林，鷹翱翔于天空，魚兒嬉戲于海洋。我們的生物園就像大自然，充滿了樂趣。鳥兒在天空飛翔，魚兒在水中暢游，老虎稱雄于叢林，我們的生物園是多么的美麗、多么的像大自然！生物才是大自然真正的主人！它們是地球上最美的景觀！

生物作文 篇6

　　“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——煩惱病毒，現(xiàn)在要入侵到那個叫j 的小女孩內(nèi)心了，sch先頭部隊(duì)，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因。”

　　“yes,sir!”

　　“sir,我們已進(jìn)入受害者內(nèi)心，經(jīng)祥細(xì)查實(shí)被入侵原因，現(xiàn)將有關(guān)資料傳輸呈報(bào)如下：“經(jīng)用微電極技術(shù)對腦深部組織檢測，該女孩腦電圖中出現(xiàn)θ波不正常，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于抑制狀態(tài)，此種狀態(tài)如不及時處理將可持續(xù)幾天甚至幾個星期。其原因經(jīng)了解是在某次階段性的檢測中，小女孩j失手，成績極差，內(nèi)心無法承受這殘酷的分?jǐn)?shù)，覺得有失“學(xué)習(xí)尖子”的臉面，神經(jīng)受到刺激，發(fā)生消極防御反應(yīng)……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機(jī)可乘侵入到內(nèi)心深處……”

　　“ok，總部已收到資料報(bào)告�，F(xiàn)在，命令：ptu機(jī)動部隊(duì)，進(jìn)入到受害者大腦皮質(zhì)，用免疫法注射神經(jīng)遞質(zhì)，打開有關(guān)的神經(jīng)通路，提升患者的受挫力……”

　　“yes,sir! ”

　　ptu部隊(duì)，火速開往j女該的頭部，進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射“happy”生物導(dǎo)彈，開始播放“happy”文字：

　　“一次考試失手成績不理想并不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是說這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓(xùn)，努力地彌補(bǔ)過失，積極向上，那么成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂吧！”

　　……

　　“報(bào)告，sir，這里是ptu機(jī)動部隊(duì)，我們已用“happy 導(dǎo)彈”將煩惱病毒打了個落花流水了�！�

　　“very good！等候嘉獎。”

　　……

　　“注意，各部請注意！有緊急情況，發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)——悲傷病毒，正大規(guī)模入侵c國的百姓內(nèi)心。sch先頭部隊(duì)，命令你們立刻開赴c國，偵察戰(zhàn)況，了解敵情。

　　“ｙes, sir!”（幾分鐘后，ｓｃｈ部隊(duì)發(fā)回偵察情報(bào)）“報(bào)告，ｓir，受侵原因已查明：ｃ國前不久經(jīng)受了一場由“ｓａｒｓ”的病毒引起的天災(zāi)人禍，疫情嚴(yán)重，死者眾多。但是在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上他們的白衣天使以及白衣大夫，沒有畏懼，以大無畏的`精神，救死扶傷，有的為此倒下了再也沒有起來，獻(xiàn)出了寶貴的生命，令人肅然起敬！只是，他（她）們的親人深受著巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機(jī)入侵……”

　　……ｐｔｕ部隊(duì)被緊急派遣前往ｃ國。經(jīng)反復(fù)研究決定，運(yùn)用誘發(fā)撫慰法，使患者的β波趨于平衡狀態(tài)。當(dāng)患者處于深度睡眠時，向其大腦發(fā)射“ｈappy”生物導(dǎo)彈，happy 哲學(xué)文字開始刺激患者的皮質(zhì)神經(jīng)元。

　　“人生自古誰無死，有的人的死輕于鴻毛，有的人的死卻重于泰山。而你的親人是在這場史無前例的人類災(zāi)難中，與病魔作斗爭，拯救病人中光榮獻(xiàn)身的，他的高尚人格和醫(yī)德將永遠(yuǎn)記在人們心中，他的死重于泰山。你應(yīng)該為有這樣的親人而感到自豪，化悲痛為力量，相信你離去的親人會愿你能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，做生活的強(qiáng)者，happy every day！…… ”

　　ｐｔｕ部隊(duì)又一次取得了大捷，“happy”生物導(dǎo)彈又一次發(fā)揮了巨大的作用。

　　朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導(dǎo)彈嗎？愿每一個人都有這新世紀(jì)的武器，愿每一個人都能夠——happy every day!

生物作文 篇7

　　這是2100年的暑假，我和爸爸媽媽來到外公家。外公是個發(fā)明家，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，因而家里被數(shù)量龐大的發(fā)明弄得就像個狗窩。

　　我一來就往外公的書房跑，因?yàn)橥夤��?許多新發(fā)明都放在這兒。這時，我被一塊芯片吸引住了。它就放在一堆亂七八糟的書旁，上面還貼著字條：千萬不能碰!“這是什么呢?”我好奇地走上前去。心想，越不能碰越好玩，說不定這藏著外公的研究秘密。于是，我把芯片拿起來，有種麻麻的感覺。瞬間，芯片居然在我手指間消失了，一股熱氣從手指一直流向心臟。我有點(diǎn)害怕了。過了一會兒，什么感覺都沒了，一切恢復(fù)了正常。這時外婆叫我吃飯，我就把這件事忘了。

　　回家這幾天，我特別反常。早上起來像貓一樣舔舔身體，然后像蝸牛一樣慢慢地穿衣服、鞋子，接著像猴子一樣活蹦亂跳地去洗手間刷牙、洗臉；吃飯時，有時像山羊?qū)�夾青菜吃，有時像小狗一樣專吃骨頭，而且要把骨頭咬碎后吃到肚子里；有時還像狼一樣眼睛里放出兇光，不時咬咬手指；到了晚上我會不時發(fā)出豬一樣的鼾聲，眼放藍(lán)光；看見蚊子就伸出長舌頭粘住它，津津有味地吃起來，早上吃飯時見了蒼蠅，也會流點(diǎn)口水。怪了，我腦子里怎么老想著一句話：我是一棵豬籠草。我怎么也控制不住自己，也不敢去上學(xué)了，嚇得大哭起來。

　　爸爸媽媽見我如此怪異，就急忙把我送到醫(yī)院。檢查結(jié)果令醫(yī)生大跌眼鏡，各項(xiàng)生理指標(biāo)都十分古怪，卻又找不出原因。于是醫(yī)生帶我到全功能“CT”房，準(zhǔn)備用光波把我全身都透視一遍。醫(yī)生把透視機(jī)拍下的圖片仔細(xì)地看了半天，終于發(fā)現(xiàn)心臟部位有一塊奇怪的芯片。

　　“怎么回事?”媽媽問。我這時才想起來，只好一五一十地吐出了實(shí)情。“如果是你外公發(fā)明的，他應(yīng)該知道怎么拿出來�！卑职终f完就急忙打電話給外公。沒過多久，外公就到了。他見我這個樣子，還開玩笑說：“我的新發(fā)明不錯吧?”“爸，別得意了，快把孩子心臟里的芯片拿出來吧。”媽媽有些生氣地說。于是，外公拿出類似打火機(jī)一樣的東西。只見一道藍(lán)光照在我胸前，一股熱氣從胸前慢慢地移到手指上。呵呵，芯片不知不覺就出來了。“這是我放在書房里的新發(fā)明——生物芯片。里面有30種動物和40種植物的特性，不過還不夠完善呢。怎么在你身體里?”外公問。我調(diào)皮地吐了吐舌頭。

　　植入“生物芯片”的日子真不好受，看來亂拿東西真不是好習(xí)慣。

生物作文 篇8

　　眾所周知，人是一種擁有無限潛力，無限能量的動物。人類沒有黑熊般的體積，沒有老虎的健壯，沒有尖利似狼牙班的的'利齒，也沒有鷹的利爪。我們有的是智慧，是無限的智慧。

　　我們看似聰明，可只是對于緊知的生物而已。如果說螞蟻屬于一維生物，那么狗屬于二維，人便是三維�？赡闶欠裰�道，冥冥之中有一種四維生物在控制我們？或許正如螞蟻對我們一樣，我們對他們也微不足道，我想這便是所謂的神靈，鬼怪也與此大盡相同。

　　人在不斷的進(jìn)化，從原始的第一步單細(xì)胞生物做起，到現(xiàn)在的人類。那么我們是否是沖擊四維境界時未進(jìn)化成功的群體呢？如古代的羽化升仙，正是由三維到四維的過渡？

　　鬼怪只談純屬謬論，我想那不過是四維生物體罷了。至于四維生物又是為何凸顯在人間，應(yīng)是有特定環(huán)境的，不過要想搞清楚這一切還得人類在此進(jìn)化而已。

生物作文 篇9

　　只要你走進(jìn)我們地教室，就會看見兩條頑皮的小金魚正在吐泡泡。黑！這兩條小金魚還真有點(diǎn)本事，竟然吧泡泡上吐出了“生物角”三個字！厲害吧。瞧，它們吧水草爺爺都都笑了。對了，這些可都不是真的，是我們班同學(xué)為了讓生物角漂亮點(diǎn)，用自己靈巧的雙手編出來的。老師在水草爺爺?shù)纳碜酉旅鏀[了一張桌子，對同學(xué)們說：“誰愿意貢獻(xiàn)自己家里的小動物或盆景，就拿到這來�！�

　　同學(xué)們聽到了這個消息，都來勁了，吧自己家里的盆景和小動物都帶來了。有小金魚、烏龜、大蒜……看了我眼睛都花了。

　　在同學(xué)們的貢品當(dāng)中，我最喜歡魚缸里的小金魚了。還給它們?nèi)×嗣�字�?/p>

　　其中，魚缸哩有兩條老金魚，他兩兒像雙胞胎，全身上下都是橙色，沒有一處不同。我管它們叫“橙橙”和“桔桔”。

　　有一條小金魚，它穿著烏黑的衣服，繡滿白色的花紋，漂亮極了。我管它叫“黑黑”。

　　這一條小魚是我最喜歡的`了，它很小，好像剛出生。他穿著桔黃色的襯衫，雪白色的褲子（其實(shí)是尾巴，我覺得有點(diǎn)像褲子），又可愛，又美麗。這條小魚的名字叫“美眉”，怎么樣，好聽吧？

　　魚缸里還有一只小烏龜，它可有趣了。總是浮在水面上懶洋洋地沐浴著“冷水澡”。你用手指碰一下它，它就會沉下去，然后到處亂游，接著又浮起來了。你瞧這烏龜，不享受“冷水澡”就生氣了呢！

　　我喜歡我們班的生物角，它給我?guī)�來了好多樂趣�?/p>

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