消防安全教育新聞稿(15篇)

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們都不可避免地要接觸到新聞稿，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。寫新聞稿真像想象中那么難嗎？以下是小編為大家收集的消防安全教育新聞稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

消防安全教育新聞稿1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，提高自救自護(hù)逃生的能力。20xx年11月6日上午，三田學(xué)校開展了一次消防安全疏散演練。

　　演練前，政教處認(rèn)真細(xì)致地制定了此次演練活動(dòng)方案，各班召開了以“消防安全”為主題的班會(huì)。

　　隨著消防安全警報(bào)的拉響，各班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練，學(xué)生們捂住鼻子和嘴巴，彎著腰，按疏散路線有秩序地迅速撤離，到達(dá)指定地點(diǎn)匯合。整個(gè)逃生過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生基本做到下樓梯快速行走，先到先下，無(wú)強(qiáng)行沖、擠行為，動(dòng)作迅速，不吵鬧，不慌亂。

　　疏散演練結(jié)束后，政教處張主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，也提出了學(xué)校安全工作的.進(jìn)一步要求。

　　通過(guò)本次消防疏散演練活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，還提高了學(xué)校和師生在突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

消防安全教育新聞稿2

　　為提高學(xué)校及教職工防火、滅火和自我保護(hù)的能力，增強(qiáng)安全防火意識(shí)，建設(shè)平安校園。學(xué)校安保處于9月25日下午在民勤四中三樓會(huì)議室組織召開了“民勤四中消防安全知識(shí)培訓(xùn)大會(huì)”，特邀省政安消防宣傳中心主任裴定鈞給全體教師職工講了一堂以“生命至上、遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防安全知識(shí)講座，以提高防火減災(zāi)安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)。

　　整場(chǎng)講座持續(xù)三個(gè)小時(shí)，裴主任通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的'典型火災(zāi)事故，運(yùn)用圖片、視頻資料，深入淺出地講解了消防安全工作的重要性、火險(xiǎn)的識(shí)別、初期火災(zāi)處置、滅火器的構(gòu)造和使用方法等消防常識(shí)；全面介紹了日常生活中應(yīng)注意的消防安全細(xì)節(jié)以及如何撲救初期火災(zāi)，火災(zāi)中如何自救、逃生等知識(shí)。

消防安全教育新聞稿3

　　結(jié)合消防安全宣傳日，我們前期進(jìn)行了為時(shí)兩周的消防安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，各班老師利用課件給孩子講解各種消防設(shè)施設(shè)備，并讓孩子們實(shí)地初步了解消防設(shè)施和設(shè)備以及遇特殊情況本班的逃生路線。

　　11月9日早上8：50幼兒園里響起了緊急的報(bào)警聲！園長(zhǎng)第一時(shí)間撥打119報(bào)警，同時(shí)各班幼兒在老師的指導(dǎo)下，雙手用濕毛巾捂著口鼻快速有序的`從安排好的逃生路線逃生，幼兒在老師的帶領(lǐng)下安全的疏散到空曠的戶外操場(chǎng)，疏散后各班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)匯報(bào)園長(zhǎng)，整個(gè)演練過(guò)程用時(shí)2分半，演練活動(dòng)緊張有序。

　　通過(guò)此次消防演練，全體師生體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入了解了逃生常識(shí)和疏散路線，提高了幼兒在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

消防安全教育新聞稿4

　　20xx年3月28日下午，在老師的帶領(lǐng)下，圖書館助理和志愿者來(lái)到第一食堂外參加了學(xué)校開展的消防培訓(xùn)活動(dòng)。參加活動(dòng)的還有有學(xué)校保安隊(duì)，食堂員工，圖書館員以及宿舍管理人員。

　　在消防人員的.詳細(xì)講解下，我們掌握一定的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)了滅火器和是室內(nèi)消防栓的使用。

　　并且我們也通過(guò)親身實(shí)際操作更好地掌握消防器材的使用方法。通過(guò)此次培訓(xùn)圖書館人員的安全意識(shí)得到了提高，應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。這確保了在今后的緊急情況下我們能夠更好地處理，保護(hù)圖書館的安全和保護(hù)自身的人身安全，為創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

消防安全教育新聞稿5

　　20xx年8月28日，公司安全生產(chǎn)委員會(huì)在會(huì)議室舉行了消防安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為公司全體員工。

　　安全生產(chǎn)委員會(huì)的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的知識(shí)、逃生和急救知識(shí)、安全體系的建立和運(yùn)作方法。如滅火器的指針的顯示、及消防器材的使用和心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)。

　　此次消防安全培訓(xùn)用時(shí)150分鐘，采用了言傳身教的`方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)也提高了全體員工安全意識(shí)和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，為實(shí)現(xiàn)公司“全年安全生產(chǎn)零事故”的目標(biāo)提供了保障。

消防安全教育新聞稿6

　　全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，在第26個(gè)119消防宣傳日到來(lái)之際，上街區(qū)金華小學(xué)開展了一系列消防安全主題教育活動(dòng)。

　　升旗儀式演講

　　在周一升旗儀式上，教師帖倩和來(lái)自四一中隊(duì)的優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行了以消防安全為主題的演講，呼吁全校師生關(guān)注消防安全。

　　主題隊(duì)會(huì)

　　下午，各班又積極開展了以“119消防專題教育”為主題的班隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員播放了各種典型火災(zāi)事故及踩踏事故的報(bào)道及視頻資料，向同學(xué)們宣傳防火、逃生、報(bào)警等消防安全知識(shí)，讓他們掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生們樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　消防疏散演練

　　11月8日上午9：50分，伴隨著緊急警報(bào)聲，消防演練正式開始。全校教師迅速按消防預(yù)案的`疏散線路帶領(lǐng)學(xué)生拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰快走，迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。全校從聽到警報(bào)到安全集合，整個(gè)過(guò)程沒有發(fā)生任何意外。

　　演練情況總結(jié)

　　最后，副校長(zhǎng)馬利云對(duì)此次演練情況進(jìn)行了總結(jié)，并特別提醒學(xué)生冬季要嚴(yán)防火災(zāi)，遠(yuǎn)離火源，希望全體師生能以這次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí)。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，也為進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

消防安全教育新聞稿7

　　為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，xx市第x小學(xué)在11月9日全國(guó)消防宣傳日來(lái)臨之際采取多種形式開展消防安全系列活動(dòng)，讓全體師生認(rèn)識(shí)消防，從中了解更多的消防知識(shí)。

　　各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握了防火安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力。

　　學(xué)生親手制作手抄報(bào)和繪畫作品，提高了學(xué)生對(duì)安全的`重視和參與安全防范的積極性，提升了學(xué)生的安全責(zé)任感。

　　這次活動(dòng)使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強(qiáng)了消防意識(shí)，為學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園、平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

消防安全教育新聞稿8

消防安全教育新聞稿9

　　為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識(shí)做到發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　20xx年10月25日星期一上午9點(diǎn)30分，我園全體師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)�；顒�(dòng)之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法及一些安全小常識(shí)。

　　隨著緊急的警報(bào)聲響起“消防疏散演練”活動(dòng)開始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住口鼻沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室撤離到安全地點(diǎn)。

　　每個(gè)班級(jí)在到達(dá)指定地點(diǎn)后班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)并立即報(bào)告安全演習(xí)總指揮，共用時(shí)1分15秒。小班全部是新生從沒有參加過(guò)消防疏散演練，但是孩子們都能聽從老師的指揮淡定從容的撤離，沒有一個(gè)幼兒出現(xiàn)哭吵的現(xiàn)象。全園幼兒在到達(dá)指定的安全位置后，各班級(jí)老師迅速就位在維持好本班級(jí)幼兒紀(jì)律的同時(shí)就地待命并清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)把幼兒人數(shù)及安全情況報(bào)告給安全演習(xí)總指揮。

　　本次活動(dòng)，從警報(bào)的'拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分20秒，演習(xí)取得了圓滿的成功。

　　此次消防疏散演練，增強(qiáng)了全體師生的消防意識(shí)，提高了自護(hù)自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會(huì)在孩子們的心目中留下深刻的印象，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識(shí)！

消防安全教育新聞稿10

　　為了提高全體師幼防火救災(zāi)和自救保護(hù)的能力，10月21日上午XX新區(qū)XX幼兒園邀請(qǐng)XX市政安防火中心XX教官對(duì)全園師生進(jìn)行消防演習(xí)指導(dǎo)。

　　上午11點(diǎn)演習(xí)開始，各班教師迅速按消防預(yù)案的疏散路線帶領(lǐng)幼兒，捂住口鼻，迅速集中撤離到操場(chǎng)，班組長(zhǎng)清點(diǎn)各班人數(shù)，并向園長(zhǎng)匯報(bào)。演習(xí)結(jié)束，陶教官結(jié)合實(shí)際火災(zāi)案例向師生介紹日常防火、滅火的'基本知識(shí)，并教大家常見滅火器材的正確使用方法。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，讓師生進(jìn)一步掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)有效自救的方法，做到警鐘長(zhǎng)鳴，安全教育常抓不懈，真正將安全教育落到了實(shí)處。

消防安全教育新聞稿11

　　一場(chǎng)小小的火災(zāi)就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今天，老師帶領(lǐng)我們看了一場(chǎng)有關(guān)防火的話劇，給了我們深刻的教育。

　　故事里有個(gè)年輕、帥氣、孝敬的`小伙子，他敢于和火魔作斗爭(zhēng)，敢于奉獻(xiàn)，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險(xiǎn)的一個(gè)行為��！有一天，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然這座樓就會(huì)化為灰燼了。防火知識(shí)人人要知道，比如家里失火時(shí)，先要記住火警電話是119，然后不能從門出去，把自家的窗簾系成一條長(zhǎng)繩，把繩子固定住，最后順著繩子下去；還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。

消防安全教育新聞稿12

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，9月3日上午，我校舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對(duì)各班逃離的路線及每位班主任老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師的'職責(zé)、疏散路線上的指揮員的職責(zé)等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開始前，校長(zhǎng)劉耀峰給學(xué)生介紹了簡(jiǎn)單的逃生注意事項(xiàng)和方法。

　　消防安全疏散演練結(jié)束后，校長(zhǎng)劉耀峰對(duì)此次疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，指出了演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一步要求。

消防安全教育新聞稿13

　　近日，隴南市福彩中心組織全體干部職工參加了“消防安全知識(shí)講座及演練”活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，講師深入闡述了火災(zāi)的特點(diǎn)、危害及滅火對(duì)策，就如何防火、如何報(bào)警、如何撲救初期火災(zāi)、人員安全疏散和逃生自救等日常防火常識(shí)及滅火器的使用、維修、保養(yǎng)、注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)講解，使中心干部職工對(duì)怎樣預(yù)防火災(zāi)、怎樣使用滅火器及怎樣及時(shí)撲救初期火災(zāi)等實(shí)用性較強(qiáng)的消防安全知識(shí)有了更加深入的了解。培訓(xùn)結(jié)束后，與會(huì)人員還實(shí)際參與了滅火消防演練。

　　一直以來(lái)，隴南市福彩中心高度重視安全生產(chǎn)工作，不斷強(qiáng)化安全知識(shí)培訓(xùn)力度，不斷提升職工突發(fā)事件的'應(yīng)對(duì)能力，不斷培養(yǎng)其安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，減少或避免突發(fā)事故帶來(lái)的嚴(yán)重后果，為安全生產(chǎn)工作和員工的生命安全提供保障。

消防安全教育新聞稿14

　　12月8日上午，XXX幼兒園組織全體師生開展了一次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。

　　幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的`應(yīng)急處理能力，我園于12月8日上午9點(diǎn)45分，舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。隨著發(fā)令聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場(chǎng)，整個(gè)演習(xí)用了2分鐘，演練活動(dòng)緊張有序。

　　通過(guò)演練，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和科學(xué)自救能力，同時(shí)也提高了教師應(yīng)付突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，取得了預(yù)期效果。今后，XXX幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

消防安全教育新聞稿15

　　為進(jìn)一步提高廣大幼兒園師幼的消防安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)。11月9日，在全國(guó)消防宣傳日到來(lái)之際，示范幼兒園開展“119消防宣傳日”系列活動(dòng)。

　　上午，示范幼兒園大班年級(jí)組200余名小朋友及家長(zhǎng)，在老師的帶領(lǐng)下，懷著興奮的心情來(lái)到消防隊(duì)零距離感受消防，觀摩消防，感受警營(yíng)文化，學(xué)習(xí)消防知識(shí)。首先，消防官兵向大家介紹了消防車輛和一些隨車器材裝備。隨后，小朋友們走進(jìn)官兵的宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行了參觀，戰(zhàn)士們現(xiàn)場(chǎng)演示了如何疊被子，看著消防叔叔疊被子時(shí)熟練快速的動(dòng)作以及整個(gè)房間內(nèi)整齊劃一的內(nèi)務(wù)設(shè)置，小朋友無(wú)不發(fā)出驚嘆和佩服。為了讓大家有更深的.體會(huì)，戰(zhàn)士們向全體師生展示了滅火搶險(xiǎn)救援的裝備器材、消防官兵穿消防制服、高壓水槍等業(yè)務(wù)技能表演。

　　下午，全園進(jìn)行了安全逃生演練，各班的孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下按指定的路線緊張有序逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，到達(dá)安全場(chǎng)地集合，此次用時(shí)2分40秒。

　　通過(guò)本次系列活動(dòng)的開展，不僅使小朋友們了解了消防基本知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還培養(yǎng)了孩子們從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思維理念。

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