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讀《烏塔》有感【精】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《烏塔》有感1
今天我們學(xué)習(xí)了烏塔這篇文章,講的是烏塔獨(dú)自旅行的故事。我想:烏塔獨(dú)自出行自己可能也比較擔(dān)心,害怕萬一出了意外的后果
讀了這篇文章,我佩服烏塔的.勇氣和膽量,但每件事都有利弊,這件事一樣,歲有好處,但也有壞處。好處是曾強(qiáng)了孩子的獨(dú)立性,游覽了各個(gè)國家了美麗景色,壞處是萬一被綁走,怎么辦?孩子萬一找不到工作,無法賺錢,無法生活怎么辦?所以如果是我,我不會(huì)去。
我建議烏塔找一個(gè)人當(dāng)同伴,有福同享,有難同當(dāng)。這樣不僅提高了安全性,而且二人的力量更大,可以說服很多人。
如果我們想向?yàn)跛粯勇糜危匦柙鰪?qiáng)獨(dú)立意識(shí)才行。但我們必須學(xué)習(xí)烏塔的勇氣和獨(dú)立性才可以。
讀《烏塔》有感2
自從學(xué)過《烏塔》這篇課文后,烏塔的那種獨(dú)立、自主深深的震憾了我,烏塔一個(gè)14歲的小女孩,竟然有能力能夠獨(dú)自游歷歐洲。
說實(shí)話,我就是一個(gè)爸爸媽媽“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”的`“小皇帝”。平時(shí)在家里我總是依賴父母,“衣來伸手,飯來張口”,什么事情都不做。我被我的這個(gè)壞習(xí)慣害慘了,就說我的那一次吧。
有一次,爸爸媽媽湊巧都出差了,他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)桌上留了張紙條:
華仔:
我們?nèi)コ霾盍,冰箱里有絞子,你自己煮來吃吧。
于是,我立刻向冰箱跑去(那時(shí)我已經(jīng)餓得快受不了了),我提著絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的水,再搖搖擺擺地把鍋放在爐上,開始點(diǎn)火。水還沒燒開,我就把絞子全放了進(jìn)去,馬把鹽、糖、醋、醬油放了進(jìn)去,幾分鐘后,一鍋“漿湖”就出來了,我馬上用碗盛上碗,我吃了一口,那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的絞子就是被我這樣給毀了(一袋有二十多個(gè)啊。。比起烏塔游歷歐洲,我真是差了十萬八千里了。
俗話說得好:花盆里栽不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開手,讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。
讀《烏塔》有感3
課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨(dú)自掙旅費(fèi),獨(dú)自做計(jì)劃,獨(dú)自游歐洲。
14歲的小女孩獨(dú)自游歐洲?要不是課文所見,我還真當(dāng)是一個(gè)笑話!要知道在中國大城市,爸爸媽媽絕不會(huì),讓寶貝離開自己的視線一步。哪怕是獨(dú)自下樓買包糖,父母也要千叮嚀萬囑咐。
我每次騎車去小區(qū)二期玩,老媽總要打上好幾個(gè)電話。哎!我每次摔倒,絕大部分都是打電話造成的。以前我下樓買糖,老媽居然在我身上捆了個(gè)對(duì)講機(jī),好隨時(shí)聯(lián)系。
其實(shí),中國的父母大可不必這樣。過度溺愛,只能導(dǎo)致孩子的生活、生存能力大幅下降,最終被嚴(yán)酷的社會(huì)無情地淘汰出局。最近,在微信QQ里炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的兒童安全事故中,提到了:反思一下自己,是不是過度溺愛自己的.孩子呢?他們從來沒有摸爬滾打,防范意識(shí)逐漸消失,造成了一連串悲劇的發(fā)生。
授人以魚不如,授人與人,還是講道理,一直上談兵,有何差異?說實(shí)在的,真不如讓他自己試試,才能意識(shí)到暗藏的危險(xiǎn)。
是時(shí)候放手了,各位爸爸媽媽們,是虎鯊,就要搏擊濤濤大浪!是雄鷹,就要翱翔在白云之上!松開手,讓孩子成為那條虎鯊,成為那只雄鷹!
讀《烏塔》有感4
《烏塔》寫的是一位年齡14歲的.小女孩就獨(dú)自一個(gè)人出國。
有法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩,最后還去了希臘。親自體驗(yàn)各國風(fēng)情。這對(duì)于中國兒童來說是難以置信,F(xiàn)在爸爸媽媽,爺爺奶奶都很關(guān)心 我們,不會(huì)讓我們單獨(dú)出來旅游。如果單獨(dú)出來旅游家長們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做,不要讓大人一直來幫助我們。
讀《烏塔》有感5
周日,我在家讀了《烏塔》一文,受益匪淺,感慨萬千。
這篇文章講了一個(gè)14歲的德國小女孩獨(dú)自游歷歐洲八國的故事,更難能可貴的是旅游的所有費(fèi)用都是她自己掙來的。她每個(gè)星期幫超市發(fā)傳單,還幫人家?guī)『,可真了不起?/p>
如果烏塔是中國孩子,那真不敢想象。我們都是爸爸媽媽的“小公主”、“小皇帝”,總是受到爺爺奶奶和爸爸媽媽的百般寵愛,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。平日里,我們過著衣來伸手飯來張口的生活。家長們可舍不得自己的孩子獨(dú)自旅游,更不會(huì)讓我們自己去掙錢。
和烏塔相比,我就更慚愧了。不用說出遠(yuǎn)門,就是周末我去上作文培訓(xùn)班,家離上課的地方不到一千米,爸爸媽媽也偏要送我、接我,擔(dān)心我的安全。像這樣下去,我怎樣能獨(dú)立的生活?像這樣下去,我怎樣面對(duì)生活中的挫折?像這樣下去,我怎樣面對(duì)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)?最近,我聽說市一中的一名女生,因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小挫折就跳池塘自殺了,這是多么慘痛的.教訓(xùn)!
親愛的爸爸媽媽們,養(yǎng)在溫室的花朵是禁不起風(fēng)吹雨打的。讓我們像烏塔一樣去廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)鍛煉吧!
讀《烏塔》有感6
今天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這課,我一聽就覺得烏塔是不是一個(gè)烏黑的塔?是不是一個(gè)里面有很多烏鴉的塔。一連串的問號(hào)讓我疑惑不解,好奇心驅(qū)使我去讀了好幾遍。仔細(xì)讀完才知道烏塔原來是一個(gè)小女孩的名子,她14歲,獨(dú)自去旅行,她的行動(dòng)和勇氣令我欽佩。
相比我們,父母都緊緊的抓住我們的手,動(dòng)都動(dòng)不了,生怕跑出他們的視線,整天提心吊膽的,擔(dān)心我們被壞人抓走。很顯然我們就像一只小狗被繩子捆在家長的.手里。
我希望天下所以的父母都能像烏塔的父母一樣給我們一個(gè)自由的空間!
讀《烏塔》有感7
最近,我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文,這一篇課文讓我深有感觸,我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質(zhì)所征服。
讀了這一篇課文,我覺得烏塔是幸運(yùn)的,她有很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活實(shí)踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的一句話:“我寧愿靠自己的力量打開我的前途,而不愿求有力者的垂青!卑职、媽媽們,你們不要再執(zhí)迷不悟了,難道你們嘴里所說的愛就是這樣的嗎?你們這種含在嘴里怕化掉,捧在手心里怕摔的“精神”,真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管著的家長,請(qǐng)打開你們的“溺愛之鎖”,讓你們的孩子成為一只自由自在的小鳥,成為一條歡樂嬉戲的小魚,讓我們擁有一片屬于自己的`藍(lán)天吧!
這樣的孩子何止我一個(gè),尤其是現(xiàn)在,大部分都是獨(dú)生子女,家長們更加疼愛,天天把孩子當(dāng)“格格”、“阿哥”供養(yǎng)著。我的爸爸媽媽也不例外,常常幫我做這做那,連整理書包,系紅領(lǐng)巾這種小事都幫著干。記得有一次,媽媽爸爸都不在家,我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐,我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的干挑面,不料,因?yàn)槲沂堑谝换刂竺,所以,就有些手忙腳亂的感覺,我先將面條放入沸水,大約過了5分鐘,我掀起鍋蓋,“哎呀,好燙”我大叫一聲,我細(xì)嫩的小手被鍋蓋燙了一下,鍋蓋從我手中滑落在地上,看著快要糊的面條,我也管不了那么多,忙著把面條從鍋里撈出,拿起醬油瓶就往盤里倒,一大匙四川辣醬一拌,把白糖當(dāng)成味精放,結(jié)果,一盤又咸又辣又甜的干挑面便出自我手, 我捏著鼻子“享受”了這頓“美餐,真是太難吃了。看著這盤面條我心想:這就是平時(shí)媽媽寵愛我的緣故吧,衣來伸手,飯來張口。
放手,讓我自己做吧!這是我們的感慨,也是我們對(duì)家長所寄托的請(qǐng)求,爸爸媽媽,我們已不是三歲小孩了,請(qǐng)讓我們跟烏塔一樣,能有一個(gè)自立的機(jī)會(huì)吧!
讀《烏塔》有感8
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我被烏塔的獨(dú)立與自主所折服了。
我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪:為什么中國的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨(dú)立呢?難道這種“安全”就是給孩子全部的愛嗎?
我們是多么希望能像歡快的小鳥一樣在無邊無際的天空中飛翔。可是中國的孩子們是被爸爸媽媽愛慣了,那愛簡(jiǎn)直就是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主,父母這樣過分的溺愛會(huì)使我們“窒息”。
在家中,我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的.任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做完作業(yè)閑暇時(shí),想去幫媽媽做點(diǎn)什么,可都被媽媽拒絕。
在中國的大家族里被家長溺愛慣的又何止我一個(gè)人呢?我以前聽到過一個(gè)故事:說有一個(gè)絕頂聰明的人,大家都叫他為“神童”,可是他一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做。后來他考上了名牌中學(xué),由于中學(xué)是要獨(dú)立生活的,但是他由于一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做,最后,只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。
我雖然還不如烏塔那么獨(dú)立,但是,我會(huì)從小事做起!如:我爸媽不在身邊,我學(xué)會(huì)了自理生活,我鍛煉自己走路……但與烏塔相比,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后我要努力學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn),培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主的生活能力,多看一些書籍,增加知識(shí),像烏塔學(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
我要對(duì)各位同學(xué)發(fā)出呼吁:快從父母溺愛的懷抱中走出來吧!打開那把“溺愛之鎖”,走向自主獨(dú)立吧!
我還要對(duì)各位家長說:讓孩子撐起一片天吧!讓孩子們學(xué)會(huì)自主和獨(dú)立。
中國的孩子們需要獨(dú)立!
讀《烏塔》有感9
自打我教了《烏塔》這篇課文,我獲益匪淺。
《烏塔》的關(guān)鍵是寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔,掙了車費(fèi)后,游遍了整個(gè)歐洲,這主要表現(xiàn)了烏塔的勇氣、機(jī)智和能力。
學(xué)了《烏塔》這篇課文,我那時(shí)候深深感動(dòng)。拿自身跟烏塔比,我愧疚不己。一個(gè)人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了,可除開念書之外,我在沒有一個(gè)人有過遠(yuǎn)門。因而,我一個(gè)人害怕到祖父家去,害怕到姥姥家去。
六一那一天,是我生日,父親以便慶賀,給了我十元去買零食?晌也桓易陨砣,非得姐姐陪我去,而姐姐不愿意去,我也說:我也不知道用什么零食,如果買得不好吃該怎么辦?那樣一說,姐姐就只能陪我去。
烏塔的父母能夠給小朋友們隨意地玩樂,而大家的父母呢?她們對(duì)大家太過的寵溺、嬌慣,她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的`機(jī)遇,長此以往,大家便享有慣了。
親愛的的父母,我們知道大家的良苦用心,更能了解您那杰出的愛。但是大家有羽翼,請(qǐng)您不必把它斷裂,大家會(huì)自身走動(dòng),請(qǐng)您不必一直扶著我,大家想象蒼鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空隨意的展翅翱翔,請(qǐng)您不必把大家的理想化毀滅。
我們都是明日中華民族的棟梁之材,不僅要學(xué)習(xí)好,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,那樣,偉大的祖國才可以更強(qiáng)勁。
讀《烏塔》有感10
今天,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不平凡的小姑娘,她叫烏塔。她是一個(gè)漂亮的德國小姑娘。我很驚訝,她一人游歐洲,自己賺錢,她是多么的獨(dú)立自主啊!
剛讀完題目時(shí),老師問我們“烏塔”是什么?同學(xué)們踴躍回答,有的說是鐵塔,有的說是人,還有的人說是面包店等等。讀完課文,我們才知道,原來烏塔是一個(gè)人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨(dú)立自主地做事。這使我想起了我們中國孩子。我們中國孩子像溫室里的花朵,經(jīng)歷不了風(fēng)雨,受點(diǎn)傷害就大哭大叫,我們什么事情都不做,依賴別人而生活,而國外的孩子獨(dú)立自主﹑堅(jiān)強(qiáng),這形成了多么大的對(duì)比。
當(dāng)然,我們不獨(dú)立的`原因不僅由于我們自己,還由于我們的家長。中國家長不讓孩子出去玩,怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個(gè)牢籠里,我們一直呆在籠子里就根本無法在外面的藍(lán)天上飛翔。再來看看外國家長,外國家長鍛煉孩子的獨(dú)立性,能讓14歲的烏塔一個(gè)人游歐洲,這在中國簡(jiǎn)直是不可能的!
但,兩種孩子的未來也并不是都完美的。首先,中國孩子依賴別人,等父母不能幫助自己的時(shí)候就會(huì)碰到很多麻煩。其次,外國孩子過于開放,如果遇到打劫,車禍等等怎么辦?我認(rèn)為,中國孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)外國孩子的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,外國孩子也可以適當(dāng)接受父母的幫助。
我想,每個(gè)人都聽過“尺有所短寸有所長”,但我們當(dāng)中又有多少人把它運(yùn)用到生活中去呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處,改正自己的短處,這樣你不就更優(yōu)秀了嗎?
讀《烏塔》有感11
講述的是一個(gè)14歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的.事。
她每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打個(gè)電話或寄張名信片,還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍;她為掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告,假期還到別人家里陪小孩玩,可見烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),做事很有主見。
我頂多也就和朋友去個(gè)離家兩三公里的地方玩玩,和她比起來,我可真是慚愧啊!
現(xiàn)在我知道了,為什么雄鷹能翱翔天空,是因?yàn)樗幸粚?duì)狂風(fēng)也吹不折的翅膀,千里馬跑千里,因?yàn)樗幸浑p鐵錘也錘不斷的腿,我們要學(xué)習(xí)烏塔自立的生活技能,長大才能闖世界。
讀《烏塔》有感12
讀了《烏塔》這篇課文后深有感觸,受到了啟發(fā)。
此文講述的是一個(gè)十四歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人去游玩了法國、瑞士、奧地利等多個(gè)國家,這使在德國旅居的作者大吃一驚,覺得中國孩子與外國孩子真不一樣,家長的思想、教育方法更不一樣。
烏塔為了這次旅行,準(zhǔn)備了三年。她在家里安排好了線路,并到了一個(gè)地點(diǎn),就查一下警察局的電話號(hào)碼,再給家里打個(gè)電話或寄一張明信片。但在中國家庭,外出旅游就按著旅行社安排的走,拍張照片紀(jì)念一下就去了,有的甚至連個(gè)介紹也不看,走一遍就過。有著鮮明的對(duì)比,顯得烏塔準(zhǔn)備得很細(xì)致,安排也很得當(dāng)。
烏塔的`旅費(fèi),并不是向父母索取的,而是靠自己每個(gè)周末的空閑時(shí)光去餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)傳單掙來的。而現(xiàn)在的中國孩子的“搖錢樹”是父母,哪里要錢就向父母索取,不會(huì)自立,自己掙錢。
一個(gè)十四歲的女孩遇上一個(gè)國外的陌生大人,別人問她問題,她能夠很自然地回答出來,一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏,可以大方地與別人交談,會(huì)主動(dòng)與他人打招呼。她的適應(yīng)能力也很強(qiáng),不管環(huán)境如何,也能不抱怨地住下。而在國內(nèi),不少小孩不愿與人好好地交談,很害羞。有也很挑剔,環(huán)境差也不愿意住下。
經(jīng)過一番對(duì)比,想到烏塔是多么的自立、獨(dú)立,適應(yīng)能力多么的強(qiáng)。課文給我的感受很深,啟迪了自己也要做得那樣自立、獨(dú)立。
正如烏塔所說:“光從書本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美,只有親身經(jīng)歷才能真實(shí)地感受到了這里的美麗!闭沁@樣,我們也要像烏塔一樣學(xué)會(huì)自立。不光是從書本中見識(shí)世界,得親身經(jīng)歷才能真正的領(lǐng)悟到。
讀《烏塔》有感13
在第七單元中,我們們學(xué)習(xí)了許多篇名人的成長故事,其中我印象最深刻的是《烏塔》這篇文章。
知道為什么嗎?因?yàn)檫@篇文章寫了一個(gè)小女孩:烏塔自己一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲。體現(xiàn)了她的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力。這使我想到中國孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”,每天都過著衣來伸手、飯來張口日子。這又使我想到了自己,自己想獨(dú)自出去玩一玩也每每受到父母的控制,更不要說是讓自己的孩子一個(gè)人去游歷世界呢?
許多父母溺愛孩子,他們都認(rèn)為這是愛孩子,可他們錯(cuò)了,不,他們應(yīng)該是犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤,如果愛孩子,那應(yīng)該讓他們?nèi)?chuàng)造一個(gè)自己的`世界,去克服困難!
烏塔是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是一個(gè)值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的孩子,我們應(yīng)該從小培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
讀《烏塔》有感14
這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文,令我思緒萬千,她是一個(gè)自主自強(qiáng)的十四歲小女孩她趁暑假的時(shí)候游歷歐洲。她用了三年的時(shí)間來閱讀各個(gè)國家的書籍。了掙旅游費(fèi)并用每個(gè)周末去餐館或去超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單,還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠(yuǎn)了。
平常我在家里總是過著衣食無憂的日子,遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次,爸爸媽媽不在家,只有我一個(gè)人媽媽叫我一個(gè)人炒蛋炒飯吃,我想:‘唉,以前我可是衣來伸手飯來張口,是家里的小公主,爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了,含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃,我極不情愿,無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著媽媽的樣子,先打開火,將鍋放上去,將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音,一滴調(diào)皮的油飛向四處弄得我不知所措,只見鍋邊灶臺(tái)上濺滿了油珠,有一顆跳到了我的手上,燙的我直跺腳,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí),我想爸爸媽媽在家該多好呀!這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在,我只好忍著淚堅(jiān)持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了,但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡(jiǎn)直太無能了,烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛,外國父母是開放式來教育孩子,而我們中國父母十分溺愛,是用封閉式來教育我們,讓我們覺得是家里的'寶貝,什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個(gè)自主自強(qiáng)的好孩子,才能成為祖國的棟梁之才,為祖國添一份力量。
讀《烏塔》有感15
讀了《烏塔》這篇課文,我發(fā)現(xiàn)烏塔的獨(dú)立生活能力很強(qiáng),自立意識(shí)很強(qiáng)。
而14歲的我們,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,在家里,我們都是小皇帝,衣來伸手飯來張口,不懂杜家人們的.關(guān)心,不讓自己一個(gè)人去外面,而烏塔和我們一樣,都是14,卻自己一人游歷歐洲,他恨我們完全比一樣。
我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
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