發(fā)聲練習(xí)技巧集錦7篇
發(fā)聲練習(xí)技巧1
作為一名播音員、主持人，說好普通話是基礎(chǔ)，那么就一定要進(jìn)行語音、發(fā)聲、表達(dá)方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。那么怎么才能練好氣、聲、字呢下面主要講講聲母發(fā)音的要領(lǐng)。
播音主持發(fā)聲練習(xí)：聲母的發(fā)音要領(lǐng)
聲母是普通話語音準(zhǔn)確、清晰的基礎(chǔ)，語音含糊不清，唇舌沒有力度，往往和聲母有直接的關(guān)系。要發(fā)準(zhǔn)聲母，必須掌握要領(lǐng)。我們說的一句句話，都是由一個(gè)個(gè)的詞連接起來構(gòu)成的，一個(gè)個(gè)的詞又是由一個(gè)個(gè)音節(jié)組成的。一個(gè)音節(jié)就是一個(gè)方塊漢字，一個(gè)字開頭的音就是聲母，其余部分就是韻母。
（一）發(fā)音部位
氣流受到阻礙的部位叫發(fā)音部位。普通話的21個(gè)輔音聲母，按發(fā)音部位可分為七類：
1、雙唇音：由上下唇接觸構(gòu)成阻礙而形成的音，下唇向上運(yùn)動(dòng)兩唇緊閉構(gòu)成阻礙，如b、P、m、
2、唇齒音：由上齒挨著下唇構(gòu)成阻礙而形成的音，如f、（雙唇音和唇齒音可以合稱唇音。）
3、舌尖中音：由舌尖抵住上牙床構(gòu)成阻礙而形成的音，發(fā)音時(shí)，舌尖和齒齦前部（上牙床）接觸，如d、t、n、l、
4、舌根音：由舌根和軟聘構(gòu)成阻礙而形成的音。發(fā)音時(shí)，舌尖后縮，舌根抬起，向軟脖接觸或接近。如q、k、h、
5、舌面音：由舌面前部和硬腭前部構(gòu)成阻礙而形成的音，發(fā)音時(shí)，舌尖下垂在下門齒背后，舌面向上接觸或接近硬腭前部，如j、q、x、
6、舌尖前音：由舌尖和上門齒背構(gòu)成阻礙而形成的音，發(fā)音時(shí)，舌尖平伸。向上齒背接觸或接近，如z、c、s、
7、舌尖后音：由舌尖和硬腭前部構(gòu)成阻礙而形成的音，舌尖翹起，向硬腭前
部接觸或接近，如zh、ch、sh、r 、
（二）發(fā)音方式
發(fā)音方式是指氣流逐出過程中所受阻礙的不同情況，也就是說這個(gè)輔音是怎么發(fā)出來的。我們按氣流形成阻礙和解除阻礙的方式�？砂崖暷阜譃槲孱悾�
1、塞音：發(fā)音時(shí)，構(gòu)成阻礙的`兩個(gè)部位緊緊靠攏，完全閉塞，氣流沖破阻礙爆發(fā)成聲，聲音比較短暫，如b、P、d、t、g、k、
2、擦音：發(fā)音時(shí)，構(gòu)成阻礙的兩個(gè)部位緊緊靠攏，但不閉緊，中間留有窄縫。氣流從窄縫中擠出，磨擦成聲，如f、h、x、sh、r、
3、塞擦音：是塞音和撩音的有機(jī)結(jié)合。發(fā)音時(shí)，構(gòu)成阻礙的兩個(gè)部位先是完全閉緊。阻住氣流，然后放開一點(diǎn)，形成窗縫，氣流在爆發(fā)之后便磨擦而出。如j、q、zh、ch、z、c、
4、鼻音：發(fā)音時(shí)，口腔通道閉塞，氣流從鼻腔出來的音，如m、n以及鼻輔音ng、
5、邊音：發(fā)音時(shí)，鼻腔通道閉塞，氣流從舌頭兩邊出來的是邊音。邊音聲母只有一個(gè)l、
（三）氣流控制
發(fā)p、t、k、q、ch、c時(shí)需送出一股較強(qiáng)的氣流，這些是送氣音；
發(fā)d、g、i、zh時(shí)送出的氣流較弱，這些是不送氣音。清音聲母發(fā)音時(shí)呼出氣流較強(qiáng)，濁音聲毋發(fā)音時(shí)呼出氣流較弱。
�。ㄋ模┞晭�(dòng)靜
發(fā)m、n、l、r四個(gè)聲母時(shí)，聲帶須顫動(dòng)，這些是濁音；發(fā)其余的17個(gè)聲母時(shí)。聲帶不顫動(dòng)，這些是清音。
發(fā)聲練習(xí)技巧2
一個(gè)人說話的語調(diào)、聲音都會(huì)給聽者帶來不同的信息。當(dāng)你生氣、驚愕、懷疑、激動(dòng)時(shí)，你表現(xiàn)出的語調(diào)就不同于平常，聲音的高低也各不相同。人們常常會(huì)從一個(gè)人的語調(diào)、聲音來判斷對(duì)方是一個(gè)讓人愿意親近的人，還是一個(gè)不討人喜歡的人。所以說，語調(diào)、聲音以及說話時(shí)吐字是否清晰都是與人交談時(shí)很重要的因素。
俗話說得好：一句話能把人說笑，也能把人說惱。那些能把人說笑的語言，通常是柔和甜美的。從古至今，和氣待人被視為一種美德。使用柔和的語言基調(diào)是最值得提倡的一種交際方式。
柔和的語言基調(diào)，是每個(gè)年輕人必須學(xué)會(huì)的�，F(xiàn)在社會(huì)競爭壓力大，年輕人也都是滿腔熱血，遇到什么事有時(shí)候不懂忍耐，說話時(shí)的腔調(diào)也會(huì)變得很生硬，這樣很難被人接受，也就減弱了溝通的有效性。反之，語調(diào)柔和、語言含蓄、措辭委婉的說話方式會(huì)使對(duì)方感到親切和愉悅，交談更容易進(jìn)行下去，往往能收到意想不到的效果。這些是年輕人最應(yīng)該注意的，尤其是做銷售工作的人。一位經(jīng)營家電的商場營業(yè)員遇到一位十分挑剔的女顧客。該顧客在幾個(gè)剃須刀之間選來選去，選了將近一個(gè)小時(shí)還沒選好。營業(yè)員因?yàn)轭櫩吞嗖坏貌蝗フ疹櫰渌櫩�。這位女顧客覺得自己受到冷落，就大聲指責(zé)說：你們這是什么服務(wù)態(tài)度，沒看見我先來的嗎趕快先來為我服務(wù)，我還有急事。
營業(yè)員趕快安排好其他顧客后說：請(qǐng)您原諒，我們店里生意太忙，對(duì)您服務(wù)不周到，讓您久等了。營業(yè)員誠懇的態(tài)度和柔和的語言，讓那位女顧客的臉一下子紅了，轉(zhuǎn)而難為情地說：我的口氣也不好，請(qǐng)你原諒。這位女顧客感覺受了冷落，情緒激動(dòng)；如果營業(yè)員和她較真兒，后果一定不容樂觀。其實(shí)，有理不在聲高，不是把話說得咄咄逼人才有分量，充滿尊重、寬容和理解的話語會(huì)產(chǎn)生一種感化力量，引起對(duì)方心理的變化，使事態(tài)朝著較好的一面發(fā)展。多使用謙敬辭、禮貌用語，多用一些褒義詞、中性詞，語氣上盡量委婉是說話時(shí)應(yīng)遵循的原則。
當(dāng)你和別人交談時(shí)，一定要注意控制自己的聲音高度，因?yàn)檫@會(huì)從側(cè)面展現(xiàn)你的修養(yǎng)風(fēng)度。
在一些特殊場合，如嘈雜的大街上、機(jī)器轟鳴的工廠里，你確實(shí)不得不提高音量說話，但在平時(shí)就沒有必要大聲講話了。想象一下，在幽靜的咖啡廳里，在安靜的公園里，高聲說話是很殺風(fēng)景的。
有些人說話時(shí)為了能引起別人的注意，故意將聲音提得又尖又高。其實(shí)，語言的威懾力和影響力與聲音的大小完全是兩回事。聲音大，并不代表就能說服和壓制他人，反而容易使別人討厭你的聲音甚至你這個(gè)人。聊天的聲音大小與音調(diào)高低一樣，也有一定的范圍。你不妨試著用各種音量說話，然后自己分辨一下，確定一種聽起來最舒服、最易被人接受的音量。劉麗是一家廣告公司的經(jīng)理，她很關(guān)心客戶的銷售問題，并且很愿意幫助他人解決一些問題，但是她的聲音卻讓人無法忍受那尖細(xì)的.聲音就像一個(gè)小女孩發(fā)出的喊叫聲。他的老板私下里說：我非常想提升她，但她的聲音實(shí)在是讓人無法忍受，讓人感到她說話缺乏真誠。我不得不找一個(gè)聲音聽起來成熟果斷的人來擔(dān)任那個(gè)職位。顯然，劉麗就是因?yàn)檎f話的音量不合適而失去了被提升的機(jī)會(huì)。如果劉麗在說話的時(shí)候能夠根據(jù)場合控制自己的音量，就會(huì)有更好的發(fā)展。
那么，如何才能擁有動(dòng)聽的聲音呢這就需要你去練習(xí)。
第一步是練氣
氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力，是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的強(qiáng)弱直接關(guān)系到發(fā)聲的力量。所以我們要想把聲音練好，第一步就要先練氣。
練氣的步驟包括吸氣和呼氣。
吸氣：吸氣的時(shí)候，要深吸，使小腹進(jìn)行收縮，把胸部撐開，盡量多吸氣。但要注意的是，吸氣時(shí)不要提肩。
呼氣：呼氣要慢。將吸進(jìn)體內(nèi)的氣慢慢地呼出來。呼氣時(shí)兩齒合攏，留一條小縫讓氣息慢慢地通過，只有呼氣慢而長，才能達(dá)到很好的效果。
學(xué)習(xí)氣息的呼吸，只有持之以恒，才能得到好的效果。
第二步是練聲
在練習(xí)發(fā)聲之前要先放松聲帶，輕緩地發(fā)出一些聲音來振動(dòng)聲帶，使得聲帶有所準(zhǔn)備。千萬不要在一開始練習(xí)的時(shí)候就大聲喊叫，那樣會(huì)破壞聲帶，使聲帶受傷。那些歌唱家或者戲曲表演者在練聲時(shí)都是由低到高，緩步進(jìn)行的。
聲帶準(zhǔn)備好之后，使用柔和的語調(diào)，接著就是準(zhǔn)備口腔了。口腔的作用不能小看，一個(gè)人聲音是否洪亮，和口腔有著很大的關(guān)系。下面就是活動(dòng)口腔的步驟：進(jìn)行口部開、合練習(xí)，活動(dòng)面部肌肉，為練聲時(shí)面部肌肉靈活運(yùn)動(dòng)作準(zhǔn)備。挺軟腭，練習(xí)鼻腔�？梢詫W(xué)鴨子叫或牛叫的聲音來練習(xí)軟腭和鼻腔。但是我們在說話時(shí)要注意，不要總是用鼻腔說話，因?yàn)楸乔灰暨^重會(huì)引起他人反感。吐字練習(xí)。吐字與發(fā)聲看似并不相連，但兩者間卻是息息相關(guān)。因?yàn)橄胍_(dá)到字正腔圓的效果，就必須使吐字清晰、圓潤。上面這個(gè)方法能夠幫助你練習(xí)聲音。但練習(xí)的時(shí)候還要注意，千萬不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。尤其是室內(nèi)外溫差過大的時(shí)候，冷空氣的突然進(jìn)入會(huì)損害聲帶。
說話要有節(jié)奏，速度要適中。說話的節(jié)奏是什么就是在說話的時(shí)候由于不斷地發(fā)音與停頓以及說話速度的快慢而形成的音量強(qiáng)弱的變化。生活中，很多人在說話的時(shí)候根本不考慮節(jié)奏和速度，無論什么話語，都用同樣的語調(diào)和速度說出來，顯得單調(diào)乏味。所以，掌握說話的節(jié)奏和速度，是能夠更好地說話的重要條件。
語言的節(jié)奏不是一成不變的，而應(yīng)根據(jù)話題的不同，有所區(qū)別。就像是詩歌和散文的節(jié)奏，二者的差別很大，它們的區(qū)別就在于規(guī)則和不規(guī)則的重讀上。詩歌具有可以把握的重音，而散文則是隨著感情的起伏來變化節(jié)奏。說話也是一樣，一定要根據(jù)你所談話題以及情景來控制說話的節(jié)奏，這樣就可以吸引他人聽下去。
說話的速度其實(shí)也是這個(gè)道理。無論表述什么事情，如果語速太快，就會(huì)給人緊張和焦慮的感覺，還會(huì)導(dǎo)致有些語言表達(dá)得模糊不清，使他人無法明白你所說的內(nèi)容；如果語速過慢，則會(huì)顯得你遲鈍和過于謹(jǐn)慎，使別人感到壓抑。
所以說，努力保持恰當(dāng)?shù)恼f話節(jié)奏和速度，并在說話的時(shí)候根據(jù)具體的情況加以變化，使自己說的話聽起來有節(jié)奏、速度合適，就會(huì)像悅耳的音樂一樣吸引別人的注意。
發(fā)聲練習(xí)技巧3
歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的和要求
1、每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法）， 因?yàn)樵谡麄�(gè)聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確 呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
2、打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān) 鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位 置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
3、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場，且圓潤，優(yōu)美動(dòng)聽，這是要經(jīng) 過專門訓(xùn)練的，對(duì)于初學(xué)者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分 不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽 腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個(gè) 聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無縫，走動(dòng)自如靈活。
4、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活 運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5、在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等 全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。
6、在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
7、在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的 歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。
8、從開始練聲起，就要同音樂結(jié)合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌 肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活 力和生命。因此練聲一開始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動(dòng)聽。以上我 們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的'過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互 促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。
歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟：
第一階段：以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論 哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂 學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住“欲速則不達(dá)” 的道理。
第二階段：是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)（即換聲區(qū)的訓(xùn)練），為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū) 的練習(xí)。
第三階段
即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域， 做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè) 聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴， 從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。
歌唱發(fā)聲練習(xí)：
1、激起聲
是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、軟起聲
軟起聲是聲帶在開始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開聲門與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長音中采用，同時(shí)也用“軟起聲”的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
3、舒起聲
舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動(dòng)號(hào)子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化�？傊璩钠鹨羰紫纫耧枬M，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
注意事項(xiàng)：
1、要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以 后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱， 容易使歌唱器官受損。
2、在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn) 慎，不要唱不適合自己的曲目。
3、每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4、練習(xí)時(shí)要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。
5、聲樂訓(xùn)練特別需要時(shí)間，奇跡是沒有的�！鞍俜种闹腔郏俜种攀呐�
發(fā)聲練習(xí)技巧4
聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。每位歌唱者必須通過發(fā)聲練習(xí)的途徑，掌握科學(xué)的歌唱發(fā)聲的基本方法，使歌聲美妙動(dòng)人。
一、歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的和要求：
歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的，簡要地說，就是將歌曲演唱中對(duì)聲音所需求的各種技術(shù)環(huán)節(jié)，通過有規(guī)律、有步驟的發(fā)聲練習(xí)，逐步提高歌唱發(fā)聲的生理機(jī)能，調(diào)節(jié)各歌唱器官的協(xié)作運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài)，使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現(xiàn)的有力手段，為達(dá)到聲情并茂的演唱服務(wù)。我們練聲的目的是要調(diào)整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去，改變平時(shí)生活中自然的發(fā)聲習(xí)慣，使之成為符合歌唱發(fā)聲的習(xí)慣和狀態(tài)，所以必須明確我們練聲的目的，而不是簡單的開開聲而已。
歌唱發(fā)聲練習(xí)要求每個(gè)歌唱者首先要了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能，掌握歌唱發(fā)聲的基本原理，全面理解其精神實(shí)質(zhì)，通過反復(fù)的練聲及歌唱實(shí)踐來消化和驗(yàn)證其歌唱規(guī)律。因此在發(fā)聲訓(xùn)練過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求：
1、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
2、在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。
3、在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
4、每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法），因?yàn)樵谡麄�(gè)聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
5、打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
6、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場，且圓潤，優(yōu)美動(dòng)聽，這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的，對(duì)于初學(xué)者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無縫，走動(dòng)自如靈活。
7、在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。
8、從開始練聲起，就要同音樂結(jié)合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動(dòng)聽。以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的整體歌唱的涵義。
二、歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟：
歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí)，一般按音域進(jìn)展的規(guī)律，可分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住欲速則不達(dá)的道理。
第二階段：是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)（即換聲區(qū)的訓(xùn)練），為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。
第三階段：即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。
三、歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音：
發(fā)聲練習(xí)開始的時(shí)候，必然會(huì)遇到如何起第一個(gè)音的問題，我們稱它為歌唱時(shí)的起音或起聲。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。
1、軟起聲：軟起聲是聲帶在開始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開聲門與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的.沖擊力比較激起聲要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長音中采用，同時(shí)也用軟起聲的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
2、舒起聲：舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動(dòng)號(hào)子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化�？傊�，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
3、激起聲：是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
四、歌唱發(fā)聲練習(xí)曲：
練習(xí)曲的練習(xí)，是發(fā)聲歌唱的重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練。練聲曲可以用各個(gè)母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來練習(xí)叫帶詞練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)過程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整發(fā)聲器官的機(jī)能和狀態(tài)的，每個(gè)人的發(fā)聲器官的構(gòu)造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習(xí)慣各不相同，因此，并不是每一種類型的練習(xí)都必須唱，而是有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇練習(xí)，而且不同的學(xué)習(xí)階段，選擇的發(fā)聲練習(xí)也是不同的，但一般情況下，開始的練習(xí)總是選擇元音和比較平穩(wěn)的音階開始練聲。一般來說選擇o或者u之類的比較圓潤的元音開始著手練習(xí)，因?yàn)檫@些元音容易形成需要的空間，比較容易保持喉嚨打開的基本狀態(tài)，也比較容易形成喉嚨空間的狀態(tài)。但這也不是絕對(duì)的，唱歌者應(yīng)根據(jù)自己的感覺找到最適合自己的母音來練習(xí)。我們在練習(xí)中要多動(dòng)腦子，善于思考，千萬不能一個(gè)勁地傻唱。
1、哼鳴的基本練習(xí)：一般在開始練聲時(shí)，先練練M是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好象閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì)發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)：除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a，i，o，u，e等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習(xí)：人們常說：不會(huì)連貫就不會(huì)歌唱。歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動(dòng)人的旋律線來。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對(duì)拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)：頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時(shí)要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)：在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個(gè)點(diǎn)，連音像是一條線，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)：在哼鳴練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì)哼鳴感覺，如果這個(gè)共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個(gè)哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)：這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動(dòng)的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結(jié)合字聲練習(xí)（帶詞練習(xí)）：要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9、練聲注意事項(xiàng)：
�。�1）要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
（2）在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
（3）每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
�。�4）練習(xí)時(shí)要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。聲樂訓(xùn)練特別需要時(shí)間，奇跡是沒有的。百分之十的智慧，百分之九十的努力。
發(fā)聲練習(xí)技巧5
第一階段
以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論 哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂 學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住“欲速則不達(dá)” 的道理。
第二階段
是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的 訓(xùn)練)，為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比 較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū) 的'練習(xí)。
第三階段
即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域， 做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè) 聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴， 從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。
歌唱發(fā)聲練習(xí)曲
1、激起聲
是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、軟起聲
軟起聲是聲帶在開始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開聲門與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長音中采用，同時(shí)也用“軟起聲”的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
3、舒起聲
舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動(dòng)號(hào)子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化。總之，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
注意事項(xiàng)
要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘l(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以 后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱， 容易使歌唱器官受損。
在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn) 慎，不要唱不適合自己的曲目。
每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
練習(xí)時(shí)要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。
聲樂訓(xùn)練特別需要時(shí)間，奇跡是沒有的�！鞍俜种闹腔�，百分之九十的努力。
發(fā)聲練習(xí)技巧6
對(duì)于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)生來說科學(xué)的發(fā)聲顯得異常重要，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)聲能夠保證發(fā)音器官的持久健康，同時(shí)從專業(yè)上講也是為了做到聲音的飽滿圓潤。
音色：
發(fā)虛，小聲小氣的'聲音，有時(shí)在換氣時(shí)帶有一種明顯的呼氣聲
產(chǎn)生原因：
虛聲是一種故意破壞口腔共鳴的聲音。它的特點(diǎn)是氣多、聲少、字少。聲音發(fā)糠、松散無力。這是由于聲帶過于松弛，聲帶的擋氣量小，而且與口咽等共鳴腔配合不緊密，因而也就推不動(dòng)氣流，產(chǎn)生不了共鳴。聲帶與氣流失去了對(duì)抗作用，呼氣的力量大，氣息短淺，浪費(fèi)很多。聲帶的消耗要比正常的消耗大許多倍。長期使用這種發(fā)聲方法，聲帶的彈性會(huì)逐漸減弱。這種聲音的音域窄，即使努力去擴(kuò)大音域效果也不會(huì)明顯。虛聲是一種特殊發(fā)聲和變化力度的技巧，只能服務(wù)于一定的作品內(nèi)容的表達(dá)。如盲目濫用，就會(huì)給人一種矯揉造作、無病呻吟的感覺。
解決辦法：
1.建立實(shí)聲意識(shí)。
意識(shí)上要明確演播用聲要明亮而且結(jié)實(shí)，是以口腔共鳴為主的實(shí)聲。
2.注意發(fā)音部位的鍛煉。
在練習(xí)中加強(qiáng)聲母、韻母發(fā)音部位的鍛煉。增加口腔共鳴的練習(xí)。
3.合理使用聲帶。
首先應(yīng)拉緊聲帶，可以避免氣息沖擊或漏氣。練習(xí)一些力度較大的詞組或有"分量"的詩詞、繞口今。
如四字詞：
百煉成鋼bǎi liàn chéng gā
波瀾壯闊bō lǎn zhuàng kuò
壁壘森嚴(yán)bì lěi sēn yá
翻江倒海fān jāng dáo hǎ
演播中不正確的發(fā)聲方法不只是這些，可能還有的沒談到。分析及解決的辦法也不一定合適。只作為大家在工作或練聲中參考。
發(fā)聲練習(xí)技巧7
練聲曲可以用各個(gè)母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來練習(xí)叫帶詞練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)過程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整發(fā)聲器官的機(jī)能和狀態(tài)的，每個(gè)人的發(fā)聲器官的構(gòu)造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習(xí)慣各不相同，因此，并不是每一種類型的練習(xí)都必須唱，而是有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇練習(xí)。
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開始練聲時(shí)，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好象閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì)發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a，i，o，u，e等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習(xí)
人們常說：“不會(huì)連貫就不會(huì)歌唱�！备璩曇舻闹饕憩F(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動(dòng)人的旋律線來。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對(duì)拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時(shí)要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個(gè)“點(diǎn)”，連音像是一條“線”，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
在“哼鳴”練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì)“哼鳴”感覺，如果這個(gè)共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個(gè)哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的`練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動(dòng)的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結(jié)合字聲練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9、練聲注意事項(xiàng)
1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型，多模仿!多唱，多練。
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