【熱門(mén)】讀《柳林風(fēng)聲》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《柳林風(fēng)聲》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
一個(gè)富有詩(shī)意、充滿(mǎn)生機(jī)的柳林，一群可愛(ài)小動(dòng)物，一件件幽默趣事，組成了有趣好看的《柳林風(fēng)聲》。它描寫(xiě)的友情故事讓我陶醉，使我體會(huì)到了友誼的偉大和力量……
書(shū)中講述了柳樹(shù)林中，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、老鼠和獾的幫助下，懶蛤蟆智斗黃鼠狼，把家業(yè)奪了回來(lái)。從此，他在對(duì)朋友們的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的`壞毛病，改過(guò)自新，成為了一只好蛤蟆。這個(gè)故事讓我深深地體會(huì)到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大。友誼讓蛤蟆的家產(chǎn)失而復(fù)得，友誼讓蛤蟆浪子回頭金不換，友誼創(chuàng)造了一切。
其實(shí)，友誼之花遍地開(kāi)，我的生活也因友誼而更精彩。一個(gè)星期六的下午，我正在為一道數(shù)學(xué)題愁眉苦臉，剛想作罷，忽然來(lái)了幾個(gè)好朋友，我就像他們請(qǐng)教。他們也被難住了，但是大家都沒(méi)有灰心，又是畫(huà)圖，又是討論，嘰嘰喳喳的好一會(huì)兒，終于有了頭緒，最后竟然被我們解答出來(lái)了，好高興��！正是因?yàn)槲覀兓ハ嗲写�、互相激�?lì)，才向困難邁開(kāi)了腳步，這不正是友誼的功勞嗎？
友誼是珍貴的，在難過(guò)時(shí)給你一絲安慰，在失敗時(shí)給你一些鼓勵(lì)，在困難時(shí)給你一絲力量�！读诛L(fēng)聲》，我希望書(shū)中的友誼之風(fēng)會(huì)帶領(lǐng)我們披金斬棘，迎接美好的明天。
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
今天是禮拜天。因?yàn)橄掠瓿霾涣碎T(mén)，我就在家里翻箱倒柜找找有沒(méi)有好玩的，結(jié)果也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新奇的東西可玩。這時(shí)，忽然想起爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)《柳林風(fēng)聲》還沒(méi)讀完，于是便拿出讀了起來(lái)。我曾經(jīng)讀過(guò)簡(jiǎn)裝本的《柳林風(fēng)聲》，作者是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆。但這本是原版翻譯過(guò)來(lái)的，插圖畫(huà)得很精美，特別吸引我。
故事里有四個(gè)主人公，分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好，喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊，經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)。獾很?chē)?yán)肅，是個(gè)講規(guī)矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大，也是一個(gè)冒險(xiǎn)家。這個(gè)故事講的是鼴鼠丟下家里的大掃除，鉆出地洞，興高采烈地?fù)湎蛲饷媲逍碌目諝狻２痪�，他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起，踏上了一段刺激、驚奇的冒險(xiǎn)之旅。后來(lái)，黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后，癩蛤蟆又在三個(gè)朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來(lái)。
故事中的'癩蛤蟆給我的印象特別深，他自高自大，做事沒(méi)恒心，喜歡冒險(xiǎn)，后在三個(gè)朋友的幫助下逐漸認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn)，顯得很可愛(ài)。我也喜歡樂(lè)于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠，有了他們的幫助和友誼，癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
暑假里我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有動(dòng)物們之間令人感動(dòng)的友情故事。在美麗的大森林里，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們?cè)诔鋈ゴ河螘r(shí)，蛤蟆喜歡上了一輛汽車(chē)，就動(dòng)了邪念，把汽車(chē)偷走了。他為此付出了沉重的代價(jià)：被抓進(jìn)了地牢。在一位小姑娘的幫助下，經(jīng)過(guò)一連串的驚險(xiǎn)追捕，他終于回到了家鄉(xiāng)，家園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了。小動(dòng)物們通過(guò)密道進(jìn)入了房子里，打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過(guò)這一連串的故事，動(dòng)物們友誼更深厚了。 書(shū)把我們帶進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的柳樹(shù)林中，而我們好像也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹(shù)林間動(dòng)物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的.東西，那就是友情。也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事平淡無(wú)奇，但動(dòng)物們之間的友誼卻令人感動(dòng)。它們鄰居之間，朋友之間都互相幫助。從不有人覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，反而都覺(jué)得這是應(yīng)該做的。如果我們之間也像他們那樣，那這個(gè)世界該有多么美好呀！
這本書(shū)把動(dòng)物們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn)，令人向往。然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。在逃跑時(shí)蛤蟆被艱苦的條件嚇住了，他幾次想放棄，可是一種信念支撐著他，那就是渴望再回到可愛(ài)的家園，和伙伴們?cè)谝黄�。他�?jiān)持不懈精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無(wú)暇的童年，也許我們就是柳樹(shù)林間的一縷縷“風(fēng)聲”吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。我非常喜歡這本書(shū)，讀了一遍又一遍，每當(dāng)打開(kāi)它的時(shí)候，我的思緒馬上就會(huì)飄到那個(gè)仙境般的森林中去，那條輕輕流淌的小河，那片美麗而神秘的`柳林，那群個(gè)性十足而又可愛(ài)的小動(dòng)物。
膽小怕事卻又喜愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠結(jié)識(shí)了熱情好客、充滿(mǎn)浪漫情趣的水鼠和俠義十足有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾……后來(lái)，三個(gè)好朋友用實(shí)際行動(dòng)將喜歡吹牛炫耀、愛(ài)慕虛榮的蛤蟆從它的美夢(mèng)中帶回了現(xiàn)實(shí)，最后蛤蟆認(rèn)清了自己，改過(guò)自新，從此過(guò)上了幸福的生活。
看書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)非常感動(dòng)，因?yàn)檫@本書(shū)里充滿(mǎn)友誼與溫情。有一回，蛤蟆經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于回到了朋友們的身邊，可是一個(gè)天大的壞消息讓它備受打擊——蛤蟆府被白鼬和黃鼠狼給占領(lǐng)了!為了幫助蛤蟆奪回財(cái)產(chǎn)，小伙伴們一邊在蛤蟆的地界上巡視，緊盯著那些白鼬和黃鼠狼，一邊認(rèn)真商議了戰(zhàn)斗方案，它們?nèi)蔽溲b，從密道潛入了蛤蟆府。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)，它們終于奪回了蛤蟆府。
合上這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我多想去到那個(gè)奇異的童話(huà)世界里，幫助好朋友們，珍惜友情，珍惜溫暖的家，和大家一起建造一個(gè)美麗、和平、充滿(mǎn)愛(ài)的世界��！
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
今天，我看完了一本《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)是由鼴鼠、河鼠、蟾蜍以及老獾先生等動(dòng)物們以及美麗的河流、茂密的柳林等構(gòu)成的一個(gè)神奇世界。森林中穩(wěn)重老練的獾雖然很少露面，但在森林里卻是一位具有影響力的人物；鼴鼠是一只機(jī)智勇敢、任勞任怨的小老鼠，愿意與同伴們分享他的所有；河鼠是一只聰明、細(xì)心的老鼠，他身手敏捷，連細(xì)小的事他都有條不紊地做好，一絲也不放過(guò)；蟾蜍狂妄自大，不務(wù)正業(yè)，亂花錢(qián)，最后連家產(chǎn)都保不住，經(jīng)過(guò)朋友們的幫助終于奪回了家產(chǎn)。這次事件后，他變得十分謙遜，成為森林里的名人。
這本書(shū)最最令我感動(dòng)的就是五位小伙伴合作奪回蟾宮家產(chǎn)的事件。蟾蜍受騙上當(dāng)后，被關(guān)入大牢，家被黃鼠狼、白鼬等壞蛋霸占。河鼠準(zhǔn)備了各式各樣齊全的武器；老獾苦思了幾天，制定了完善的戰(zhàn)略；水獺打聽(tīng)消息。在老獾的帶領(lǐng)下，四個(gè)人通過(guò)秘密通道進(jìn)入到蟾宮，把壞蛋們趕出了蟾宮。蟾蜍先生被朋友們的真誠(chéng)幫助感動(dòng)了。是啊！他的朋友費(fèi)盡口舌說(shuō)服他戒掉車(chē)癮，可他就是不聽(tīng)，可是他們還幫助他奪回家產(chǎn)。這不就是患難與共的友誼嗎？這本書(shū)教育我們：人與人之間就要互相關(guān)心，互相幫助，這樣我們的生活才會(huì)美好。蟾蜍的經(jīng)歷也讓我明白了：在做一件事時(shí)，一定要善于聽(tīng)別人的建議，不然會(huì)吃大虧的！
書(shū)中還講到動(dòng)物對(duì)家的思念之情。鼴鼠的`家雖然又破又亂，但是，鼴鼠知道：家已經(jīng)成為了他生命中的一部分�？吹竭@，我深深地知道家是游子停泊的港灣，是我們力量的源泉，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。家是世界上最美好的地方，以后無(wú)論我們走到哪里，最牽掛的是家，最?lèi)?ài)的還是家。
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議非常重要，因?yàn)橹挥袑?duì)你好的人才會(huì)對(duì)你提出建議，這樣可以改掉自身的缺點(diǎn)，使自身更加優(yōu)秀，才能交到好朋友。
《柳林風(fēng)聲》是一本妙趣橫生的童話(huà)，塑造了鼴鼠、河鼠、老獾、蟾蜍、水獺者五個(gè)動(dòng)物形象——他們都生活在河岸或大森林旁邊，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。
虛弱的蟾蜍連連闖禍。為了教育他，動(dòng)物們煞費(fèi)苦心，對(duì)他百般說(shuō)服教育。當(dāng)蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占，他們聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比他們數(shù)量多得多的黃鼠狼。蟾蜍大為感動(dòng)，從此決心改正身上的毛病，變成一個(gè)好蟾蜍。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)蘊(yùn)含著許多深刻的道理，像學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議……學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)很重要，因?yàn)橹挥姓嬲秊槟愫玫娜瞬艜?huì)給你提建議，所以這些對(duì)你有用的建議很寶貴。正因?yàn)槿绱�，這本妙趣橫生的童話(huà)才會(huì)引起美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意，并將其一口氣連讀了三遍。這本童話(huà)的文筆也很優(yōu)美，有許多的好詞好句。多積累這些好詞好句，對(duì)以后寫(xiě)作文很有幫助。
文中的蟾蜍身上的毛病很多，很自傲，他不但不愿聽(tīng)取別人的建議，屢教不改，而且連連闖禍，直接導(dǎo)致愿意與他交往的動(dòng)物很少，也沒(méi)有知心朋友。所以我們不能學(xué)他，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的.建議。如果別人對(duì)你提出的建議對(duì)你的缺點(diǎn)有幫助的話(huà)，就要認(rèn)真聽(tīng)取，不要自滿(mǎn)，認(rèn)為自己很了不起，一定要謙虛，因?yàn)椤疤焱庥刑�，人外有人”。要學(xué)會(huì)與他人取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加出色。
其次要學(xué)會(huì)與人相處。只有學(xué)會(huì)與人相處，才能交到朋友，在交到朋友的朋友的基礎(chǔ)上，才能與他一起虛心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，才能讓自己進(jìn)步。
所以，讓我們學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議，讓自己在人生的路上不斷進(jìn)步!向前!Step up!Step up!Step up!
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
今天我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆寫(xiě)給他兒子的童話(huà)故事這本書(shū)主要是講河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾之間為友情的故事。
蟾蜍是一個(gè)總愛(ài)亂花錢(qián)的家伙，他一會(huì)喜歡那，一會(huì)喜歡這，喜新厭舊。蟾蜍他剛迷上了馬車(chē)，于是帶著鼴鼠和河鼠去周游世界。在路上，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，馬車(chē)掉進(jìn)路旁的`深溝里，鼴鼠和河鼠都很著急，可蟾蜍卻呆呆地望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的方向。結(jié)果，他又迷上了汽車(chē)。
鼴鼠、河鼠和老獾千方百計(jì)的幫蟾蜍改掉自己的壞毛病，蟾蜍很感動(dòng)，決定改掉壞毛病�？伤至锪顺鋈�，到了一家賓館前，門(mén)口停著一輛汽車(chē)，果然，他還是沒(méi)忍住，把汽車(chē)偷開(kāi)走了。結(jié)果，被人捉住送到了監(jiān)獄，他感到很孤獨(dú)。獄卒的女兒很同情他，把他變成了洗衣婆給送了出去，又艱難的回到了住處，可他的家被黃鼠狼和白鼬給占了。蟾蜍、鼴鼠四個(gè)家伙密謀怎么幫蟾蜍把家給奪回。再大家的齊鑫心協(xié)力下吧蟾蜍的家給奪了回來(lái)!蟾蜍也因此改掉了他的毛病。
在這些小家伙中我最喜歡河鼠和鼴鼠。小鼴鼠他很聰明、勤勞而小河鼠他很好客，對(duì)朋友們都很友好，他還會(huì)劃船呢!我要學(xué)習(xí)他們的勤勞和好客。
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
今天，我讀了一本意義非凡的書(shū)。
這是一本有意思的童話(huà)，它對(duì)人說(shuō)，世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“正擁有”。
這本書(shū)大概說(shuō)了這么個(gè)故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險(xiǎn)。在草原的另一邊，是一個(gè)大蟾宅，它的主人是個(gè)好吃懶做的、自尊自大的.、瞧不起弱小動(dòng)物又有無(wú)數(shù)家產(chǎn)的蟾蜍。它的兩個(gè)朋友鼴鼠、河鼠和一位長(zhǎng)者——獾決心要把蟾蜍變成一個(gè)紳士，于是就把它鎖了起來(lái)。
沒(méi)想到的是，它偷偷溜走了，還買(mǎi)了一輛跑車(chē)。它開(kāi)著車(chē)四處亂撞，侮辱警察。終于，它的車(chē)壞了，失去理智的它又去停車(chē)場(chǎng)偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來(lái)，因?yàn)樽宰鹱源�，它好幾次差點(diǎn)被抓住，但是還是幸運(yùn)的逃回了草原。
蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰(shuí)知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。聰明又實(shí)干的老獾用“地道戰(zhàn)”趕走了黃鼠狼。蟾蜍記住了這個(gè)教訓(xùn)和朋友的忠告，終于變成了一個(gè)溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。
讀了這本書(shū)后，我悟道了兩個(gè)方面。一個(gè)是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財(cái)，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。
好了說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開(kāi)始行動(dòng)吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
春風(fēng)路過(guò)甜甜的花草，一路跳著舞兒，忽又調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，想撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來(lái)……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來(lái)我在做白日夢(mèng)。
昨日媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡，結(jié)果看著看著就睡著了，這一覺(jué)睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒(méi)有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí)，被老媽給叫醒了，唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺(jué)得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺(jué)得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn)，即便蟾蜍也有可愛(ài)的一面，獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的，但是我就是喜歡河鼠，沒(méi)辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試著說(shuō)說(shuō)看。
河鼠河鼠，顧名思義離不開(kāi)“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒(méi)有厭倦“河的世界”。她說(shuō)：河就是她的全世界，除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的'河鼠，因?yàn)楦卸�，生活就沒(méi)有抱怨，無(wú)論春夏秋冬，可愛(ài)的河鼠總是可以尋找到生活的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊呢。
生性浪漫的河鼠總是忍不住詩(shī)興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船，還精通其他生存的技能，最可貴的是，她可以毫無(wú)保留的把自己的技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無(wú)條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂(lè)。
看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感，對(duì)待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責(zé)怪鼴鼠，在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí)，她有意挪開(kāi)了視線(xiàn)，還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納，對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過(guò)自新，這是多么可貴的人格。
我要向河鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)懂得感恩，學(xué)會(huì)幫助朋友，學(xué)會(huì)甚解人意……
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
暑假里，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，里面的故事人物讓我感動(dòng)了一把。作者帶領(lǐng)我們不僅感受到了田園風(fēng)光的美好，而且還領(lǐng)略到老獾、河鼠、蟾蜍、鼴鼠等幾個(gè)朋友之間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》描述了老練的獾，它雖然很少和動(dòng)物交談，但在森林里是極有影響的人物；本性善良憨厚的河鼠愿意和朋友分享它的全部，并且很有愛(ài)心；鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愛(ài)動(dòng)腦筋的角色，總是樂(lè)于為大家服務(wù)，以熱愛(ài)的態(tài)度面對(duì)生活；驕傲的蟾蜍靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新玩意，結(jié)果上當(dāng)受騙，家也保不住了，最后在好朋友的幫助下才奪回了自己的家，經(jīng)此一事，它再也不揮金如土了，變得很謙虛節(jié)儉。整篇故事把我們帶到了無(wú)邊的森林，老獾、鼴鼠等眾多朋友在一起生活，它們之間發(fā)生了種種感動(dòng)、驚險(xiǎn)的故事，讓人回味無(wú)窮，也感受到它們的快樂(lè)，特別是我發(fā)現(xiàn)了一種溫暖卻悄然無(wú)聲的東西在閃亮發(fā)光，那就是友誼，比金子還珍貴！
雖然《柳林風(fēng)聲》里的'朋友之間經(jīng)歷了艱辛的磨難，但它們總是能團(tuán)結(jié)在一起，眾志成城，用友誼的力量奪回了家，打倒了對(duì)方，就讓我們細(xì)細(xì)去品味書(shū)中友誼的美好吧！也希望我們同學(xué)之間也能如書(shū)中的幾個(gè)角色那樣用友誼的力量互幫互助、戰(zhàn)勝困難，讓友誼之花常開(kāi)不��！
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
這個(gè)暑假我看了很多本書(shū)，其中令我感觸最深的是《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，讓我知道了動(dòng)物世界也像我們的世界一樣，多姿多彩，有矛盾有分歧，書(shū)中更多體現(xiàn)的是動(dòng)物們之間深厚友誼。
我們不可以學(xué)習(xí)蟾蜍自吹自擂，狂妄自大和做事半途而廢，做人要謙遜有禮，當(dāng)然蟾蜍也有優(yōu)點(diǎn)，它敢于接觸新的事物，不畏艱難，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。蟾蜍有許多好朋友：機(jī)智勇敢的鼴鼠，聰明細(xì)心的河鼠和穩(wěn)重老練的老獾。他們?cè)隗蛤茏隽隋e(cuò)事是苦口婆心的勸阻，遇到困難時(shí)，不計(jì)前嫌，伸出了友誼之手，幫助他，鼓勵(lì)他，給他生活的勇氣，幫助他度過(guò)難關(guān)。不管蟾蜍以前是怎么對(duì)待他們，都會(huì)真心實(shí)意的`幫助他。其中最能體現(xiàn)深厚友誼的是最后一篇《浪子回頭》，蟾蜍在丟了蟾蜍宮后，明白自己錯(cuò)了，做了不該做的事，決心重新開(kāi)始。朋友們整裝待發(fā)，同心協(xié)力，不顧個(gè)人安危，一起幫他奪回被黃鼠狼和白鼬搶走的蟾蜍宮。
我要學(xué)習(xí)蟾蜍敢拼敢闖的精神，大膽嘗試新事物，也明白了，人的一生離不開(kāi)朋友，“一個(gè)朋友一條路，朋友多了路好走”，珍惜友誼，珍惜朋友。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)朋友優(yōu)點(diǎn)，忽視朋友缺點(diǎn)，自己在和朋友相處中，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，完善自我。做一個(gè)可以讓朋友信賴(lài)的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家都有用的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
今天，我讀了一本有趣的童話(huà)故事書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，得到了非常大的收獲。這本書(shū)的故事中，主要描寫(xiě)的人物有：善良憨厚的鼴鼠、熱情好客的河鼠、善良俠義的獾、喜歡吹牛，追求新奇的蟾蜍。它們自由悠閑，輕松快活。
但是，再平靜的日子也有不平靜的風(fēng)波，不安分的蟾蜍自從看到汽車(chē)后，便瘋狂的迷戀上了汽車(chē)，因此鬧出了許多事故。雖然朋友們用心良苦的勸說(shuō)它，讓他改過(guò)自
新，還告訴它：“現(xiàn)在還里的及，等以后就來(lái)不及了!”可是它依然我行我素，不聽(tīng)朋友們的.勸告，最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄，整天在黑暗、惡臭的牢房里度過(guò)，天天只能喝水，吃粗面包，習(xí)慣了豪門(mén)生活的它整天只能坐在干草上大哭，其他什么都無(wú)能為力。幸好，老獄卒那善良的女兒讓它用錢(qián)和自己的姑媽做了一筆交易，裝成了洗衣婦，逃出了監(jiān)獄。回到柳林后，朋友們依然沒(méi)有嫌棄它，還團(tuán)結(jié)一致，用盡自己最大的力量幫助蟾蜍從兇殘的黃鼠狼和白鼬手中奪回了蟾宮。友情，就像是一種神奇的魔力，將自高自大的蟾蜍奇跡似的變成了一個(gè)謙謙君子!是這次宴會(huì)得到了最大的成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我已經(jīng)10歲了，卻像個(gè)不懂事的小孩子一樣，不聽(tīng)大人的勸告，魯莽行事，最后還讓父母來(lái)收拾殘局，為什么蟾蜍能改正，我就不能呢?我決定，從今天起，我要做一個(gè)不讓爸爸媽媽操心的好孩子
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。這是一部能夠溫暖人心靈的故事，當(dāng)你悲傷或失落的時(shí)候，或者甚至是迎黑夜的寒風(fēng)，它都能夠令你清晰地感受到，感受到它淡淡的卻能夠驅(qū)逐你內(nèi)心寒冷的溫暖。作者寫(xiě)的似乎是一個(gè)大人的童話(huà)，用我們的眼睛看待大人的世界，令我每一次讀完都有一絲感動(dòng)，希望自己就是那只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鼴鼠。
這本童話(huà)書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆為他的兒子阿里斯代爾寫(xiě)的，向我們介紹了本分的河鼠、安命自守的灰獾、事事聽(tīng)命于人的鼴鼠費(fèi)盡心思幫助放浪不羈的蛤蟆，終于使他找回理智，成為一個(gè)體面的動(dòng)物的事。我之所以非常喜歡這部童話(huà)，是因?yàn)樗粌H是一部童話(huà)，同時(shí)是一部極優(yōu)雅的英國(guó)散文。對(duì)河岸四季的描述和生活在河岸上的小動(dòng)物們的描述，都是極細(xì)膩極文學(xué)的。就像一縷溫情、優(yōu)雅、自然的風(fēng)，這縷風(fēng)吹進(jìn)人們的心坎里，是那樣的讓人覺(jué)得舒服，那樣地讓人陶醉。
在這部作品中最讓人動(dòng)情的是河鼠和鼴鼠在每一次外出歸來(lái)時(shí)，看到映著燈光的小窗，都會(huì)滿(mǎn)懷深情地想著家中的爐火和餐具，想著簡(jiǎn)樸的.睡床帶給他們的安寧和幸福。世界很大，但他們堅(jiān)守在自己的生活圈子里，相信那里面有趣的事情夠他們受用一輩子了。這不是很多人的生活寫(xiě)照嗎？是溫暖的家，讓我們忘記工作的煩惱；是溫暖的家讓我們重拾生活的信心；是溫暖的家，指引著我們不斷地努力，不斷地前進(jìn)。在這本童話(huà)故事中，雖然鼴鼠在春天的召喚下，離開(kāi)了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，過(guò)著快活的日子，但在一個(gè)黑夜里，當(dāng)他經(jīng)過(guò)原野時(shí)，他突然感覺(jué)到了“家”的甜蜜呼喚。它從空中飛來(lái)輕柔地?fù)崦�，悲傷地、�?zé)怪地、不帶任何憤怒和怨恨地提醒他，它在那里。它簡(jiǎn)陋、窄小、陳設(shè)可憐，但它是他一手建造起來(lái)的，它跟他在一起曾經(jīng)是那樣的快活，現(xiàn)在，“它正在想念他，要他回去。”這部作品如此溫馨地營(yíng)造家的氛圍，如此動(dòng)情地傳達(dá)家的美好，怎能不使千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者動(dòng)情呢？沒(méi)錯(cuò)，我的家是簡(jiǎn)陋的，但它卻為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，我們?cè)谒膽驯е行腋５厣睢?/p>
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
“真金不怕火煉，患難考驗(yàn)友誼”這是愛(ài)默生的一句關(guān)于友情的名言，我對(duì)此很是認(rèn)同。今年暑假我讀了英國(guó)文學(xué)作家肯尼斯格雷厄姆的兒童小說(shuō)《柳林風(fēng)聲》之后，更加堅(jiān)定了自己的認(rèn)識(shí)。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)兒童文學(xué)的經(jīng)典之作，講述了蛤蟆住在華麗的蟾宮，成天想去體驗(yàn)新鮮刺激的新事物，他先是愛(ài)上了坐船，可是沒(méi)一個(gè)月又想坐馬車(chē)去旅行，結(jié)果才玩到半路，他又開(kāi)始羨慕開(kāi)車(chē)的人，夢(mèng)想駕駛一輛汽車(chē)，結(jié)果偷竊別人的汽車(chē)而入獄，盡管他有種種缺點(diǎn)，但是他的朋友們總是在他的身旁，盡全力地幫助他，并試圖幫他改掉壞毛病，而且還冒著生命危險(xiǎn)，幫助他從黃鼠狼和白貂手中奪回屬于他的蟾宮，最后蛤蟆懂得感恩，成為了真正的紳士。
在鼴鼠和河鼠相約玩耍的過(guò)程中，河鼠沒(méi)有嫌棄鼴鼠的任性和莽撞，而是不停地安慰她，鼓勵(lì)他。當(dāng)我讀到“費(fèi)了很大的勁兒，終于把這爛攤子給收拾完了……天哪，我從來(lái)沒(méi)有怪你！一只河鼠嘛，弄濕算什么，我呆在水里的時(shí)間比呆在岸上的時(shí)間還長(zhǎng)哩。這樣吧，你去我家住些日子，我會(huì)讓你過(guò)的舒舒服服的，而且還能教你劃船游泳，你很快就會(huì)像我一樣，在水上自由自在的.玩耍了……”讀到這里，我不禁淚眼朦朧，想起了去年暑假我硬要騎朋友宇航自行車(chē)的情景：傍晚時(shí)分做完作業(yè)，宇航悠哉悠哉地載著我去村超市買(mǎi)東西�；貋�(lái)的路上，我纏著他說(shuō)：“讓我騎一會(huì)兒吧，我特別喜歡你的新自行車(chē)！”他拒絕了，說(shuō)，你剛學(xué)會(huì)騎車(chē)，這又帶著這么多東西，路上的車(chē)又多，會(huì)有危險(xiǎn)的！“真小氣！”我嘟囔著，心里暗暗嫉妒他，從后座上跳了下來(lái)。宇航見(jiàn)狀，停下車(chē)，說(shuō)：“等你騎熟練了再給你騎吧！”沒(méi)等他說(shuō)完，我一把搶過(guò)他的自行車(chē)，蹬著就走，他在后面追我……這時(shí)，對(duì)面來(lái)了一輛大貨車(chē)，我心里發(fā)慌，自行車(chē)不由自主地?fù)u晃起來(lái)！宇航急得大叫：“快靠邊！”我連忙靠邊，貨車(chē)飛馳而過(guò)……我嚇得摔倒在地！宇航跑過(guò)來(lái)急切的問(wèn)我摔得怎么樣，看到我只是膝蓋破了一點(diǎn)皮，才放下心來(lái)，去收拾他心愛(ài)的自行車(chē)和散落一地的水果、零食……我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，背過(guò)臉去抹眼淚……
在讀這本書(shū)時(shí)，我常常閃爍著感動(dòng)的淚花，老成持重的獾、機(jī)靈的河鼠、憨厚的鼴鼠，沒(méi)有嫌棄，更沒(méi)有放棄，放蕩不羈、狂妄自大的蛤蟆，真誠(chéng)的規(guī)勸、懲戒、幫助他，最終蛤蟆變得謙虛、懂得感恩，令動(dòng)物們刮目相看。其中一段寫(xiě)道：自打你遇到那樁官司，這一帶議論紛紛，很多不懷好意的動(dòng)物四下散布謠言說(shuō)，這回你可完蛋了，再也回不來(lái)了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了！可鼴鼠和獾卻不辭勞苦，到處宣傳，說(shuō)你早晚會(huì)回來(lái)的，其實(shí)他們并不知道你會(huì)怎么回來(lái)，但是他們相信你總會(huì)有辦法回來(lái)的！”不知怎的，這時(shí)我想起了我們的學(xué)習(xí)小組。調(diào)皮鬼浩軒，愛(ài)搞惡作劇，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。但一直以來(lái)，我們不抱怨他，不放棄他，不停地幫他補(bǔ)缺補(bǔ)差；在思想上引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他。最終我們的小組各方面表現(xiàn)優(yōu)異，期末時(shí)被評(píng)為“最強(qiáng)小組”！
馬克思也曾說(shuō)過(guò)，“友誼需要忠誠(chéng)去播種、用熱情去灌溉、用原則去培養(yǎng)、用諒解去護(hù)理�！弊x完《柳林風(fēng)聲》后，我想說(shuō)“友誼需要在朋友有缺點(diǎn)，處于危難時(shí)的“不嫌棄，不放棄”！”
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
輕輕地!我合上了書(shū)，大腦里思緒激蕩，時(shí)不時(shí)回想起書(shū)里的經(jīng)典內(nèi)容，這個(gè)暑假我讀了一本叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)。作者用白紙黑字繪寫(xiě)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)令人回味無(wú)窮......
這本書(shū)的作著肯尼斯.格雷厄姆從小父母離世，后來(lái)外公外婆把他帶到鄉(xiāng)村。撫養(yǎng)他長(zhǎng)大。他熱愛(ài)大自然，在大自然熏陶中長(zhǎng)大的他，對(duì)大自然有著濃厚的感情，不久后他有了一個(gè)可愛(ài)的兒子。但因?yàn)楣ぷ鳎院苌俸退?jiàn)面，于是他便經(jīng)常編故事給兒子看，這就是柳林風(fēng)聲的雛形。
《柳林風(fēng)聲》是一部童話(huà)、也是一篇優(yōu)雅的散文，作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言娓娓道來(lái)。故事中有忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。它們四個(gè)好朋友游山玩水，盡情享受大自然的慷慨饋贈(zèng)。就這樣一個(gè)個(gè)性格特別的`小動(dòng)物躍然紙上，組成了一個(gè)個(gè)美好的故事。這使文章內(nèi)容更加親切可愛(ài)。
看過(guò)這本書(shū)的人都為他著迷，美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)曾一口氣讀了三遍。作者揮灑著筆墨，用親切的語(yǔ)言告訴我們道理，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。
人們都說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)一生的武器。而《枊林風(fēng)聲》這本書(shū)便是最歷害的武器之一。讀了這本書(shū)，能使你欲罷不能，沉浸其中無(wú)法自拔。令你感到很充實(shí)，很快樂(lè)。
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