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給老師的一封感恩信15篇
給老師的一封感恩信1
敬愛的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！
在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師！
因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的.學(xué)生，我感到非常榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
我真情的說：”老師，謝謝您！“
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！
此致！
敬禮！
給老師的一封感恩信2
親愛的老師：
您好！
六年就像流水一樣過去了，但這六年的學(xué)習(xí)和生活卻一天天的被你教導(dǎo)和呵護著。這些場景像畫面、圖片、電影一樣深入我的腦海，讓人難以忘懷。
在校園里走來走去，走在綠樹紅花之間，看著現(xiàn)在高大茂盛的樹木，想起曾經(jīng)的小樹苗，心里不可避免地蒙上了一抹青綠色。我打開一看，從一個頭上戴著雨披，背著書包的小女孩身上跳了出來。這是一個淘氣又聰明的女孩。開學(xué)第一天，她被學(xué)校里的鳥語花香深深陶醉了，心里一直歡暢地哼著。最后，下課鈴。她在校園里飛奔，卻發(fā)現(xiàn)校園大如迷宮。直到下課她才含淚找到教室。她尷尬得臉紅了，站在門口，心里害怕。那個女孩就是我。我還記得你溫柔的手輕輕搭在我肩膀上，用百靈鳥般的聲音對我說：“坐在那里，小朋友，你以后要及時去上課�！蔽以陝拥男那橐幌伦悠届o下來，心里又驚又喜。你的形象像陽光一樣充滿了我的心。從那以后，我再也沒有遲到過。
親愛的老師，有人說你是園丁，有人說你是蠶是蠟燭。但我覺得這些還不夠：你把我們帶入寬敞的教室，用豐富的知識武裝我們的大腦；是你把淘氣自私的我們教育成了仁慈的春蠶。是你用不屈不撓的精神把我們這些弱小的人培養(yǎng)成參天大樹。獎杯和證書，不會浸透你的汗水和心血，直到皺紋爬上你的額頭，藍色的頭發(fā)變成白色的頭發(fā)，但你的笑容越來越燦爛和溫暖，像二月的春風(fēng)一樣的聲音不斷鼓勵我們，贊美我們。你的青春為我們贏得了無盡的榮譽！夜深了，老師。你還沒有休息。你還在寫白皮書，為我們的未來設(shè)計藍圖。老師，你知道嗎，你的母愛像春風(fēng)，像清泉，像陽光，精心編織著我們童年的夢想，那種甜蜜溫暖的.感覺會伴隨我成長，給我前進的力量。
站在拍攝畢業(yè)照的階梯上，看著逐漸打開的中學(xué)校門，想著六年來你為我們付出的點點滴滴，和你在一起的快樂時光，我的心像打翻了五味瓶：酸甜苦辣一起涌上心頭。我對著鏡頭微笑，期待著，但沒有放棄......
“你鋪就了昨天和今天之間的路，你架起了現(xiàn)實和理想之間的金橋。每當(dāng)我看到時代飛速前進的時候，我就忍不住感到心中的感情波濤……”“老師你好！”背誦的抑揚頓挫告訴我最美好的祝愿：老師，謝謝您六年來對我的諄諄教誨�？傆幸惶欤視梦业某煽兿蚰銋R報！
再見，我的母校；再見，親愛的老師......
最后祝你笑口常開，青春永駐！
我在此交流
致敬
你的學(xué)生：何xx
給老師的一封感恩信3
親愛的老師：
您好！
這些年來，你一直在用知識孜孜不倦地培育我們的成長。在你誠摯的指導(dǎo)下，三年轉(zhuǎn)眼就過去了，但有一件事讓我記憶深刻。那天，我正蹲在學(xué)校門口系鞋帶。突然，我突然轉(zhuǎn)過頭，撞到了玻璃。我的頭一直在流血。我害怕地哭了�？奁皇俏阆掳嗷丶摇Ｄ阊杆儆檬峙廖孀∥业膫�，騎自行車把我送到醫(yī)院。我一直說：“你怎么這么不小心？”“你為什么還沒停下來……”到了醫(yī)院，你趕緊讓醫(yī)生給我包扎。我看見你額頭滲出細細的汗珠。雖然我的`眼睛里有痛苦的淚水，但我的心很溫暖......
祝你工作順利，天天開心！
你的學(xué)生：唐
4月20日
給老師的一封感恩信4
尊敬的胡老師：
謝謝你用你的知識澆灌我。你是一個勤奮的園丁，盡一切可能照顧我。
我就像一朵小花，在你的栽培下茁壯成長。學(xué)習(xí)的時候，遇到我做不到的問題，你會認真給我講解；如果我錯了，你會指出來，讓我改正。但是在大課間休息和體育課的時候，你從一個上課的老師變成了我的運動伙伴，教我怎么做。當(dāng)我們淘氣的時候，你和我們講道理，讓我們走進智慧的海洋。也許你有時很苛刻，但你也深愛著我們。你對我的愛是如此的偉大，像陽光一樣溫暖和親密。老師，人類靈魂的工程師，我會用好成績來報答你對我的`巨大貢獻。
親愛的胡老師，謝謝！你用各種可能的方式關(guān)心我，真是太好了。
你的學(xué)生毛
20xx年11月27日
給老師的一封感恩信5
親愛的王老師：
您好!在這教師節(jié)來臨之際，衷心地祝您：教師節(jié)快樂!我們永遠都愛您!
回顧這四年來的學(xué)習(xí)生活，您對我的諄諄教誨，不只是一位老師對學(xué)生的良苦用心，更包含著一位母親對女兒的無限期待。您的這份溫情，讓我牢牢地記在心里。
記得我剛跨進學(xué)校的時候，什么也不懂，什么也不會，連上課都猶猶豫豫，不敢舉手發(fā)言。是您手把手地教我寫字，教我做人、做事。在您的不斷鼓勵下，我·有了勇氣和自信，發(fā)言越來越積極了。
在學(xué)習(xí)上，您更是我們的領(lǐng)路人，您對我們要求嚴格，并以自己的行動為榜樣。知道嗎?同學(xué)們最喜歡上您的課了，您像變戲法似的`，把枯燥無味的課上得有聲有色，讓我們聽得津津有味。您還經(jīng)常把生字編成謎語給我們猜，讓我們在快樂中學(xué)得扎實。
在生活中，您更像一位媽媽，無微不至地照顧我們，對我們和藹可親。記得上學(xué)期期末考試前，我突然生病了，第二天來到學(xué)校爬樓梯的時候，正好碰上您，您微笑地走過來，緊握著我的手，親切地對我說：錢思怡，你身體好些了嗎?再過幾天就要考試了，你一定要堅持住啊!老師相信你一定能行!我聽了您的話，頓時一股暖流涌上心頭，我暗下決心，一定考出好成績，不辜負您對我的希望。
老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感恩信6
尊敬的xx老師：
您好!
我是您的學(xué)生xx，在即將到來的教師節(jié)，我想提前跟您說一聲：老師，教師節(jié)快樂。其實能夠給您寫下這封信，我鼓起了很大的勇氣，因為您知道我在平時的生活中是一個非常容易害羞的人，但是因為您，我決定勇敢一次!
其實不管是不是教師節(jié)，我都想對您表達我的感謝，正是因為有您，才能夠有我的成長，師恩難忘。從小到大，我們所接觸的知識和教育都在告訴我們要懷有一顆感恩之心，同時也教育著我們“師恩”是多么有感情的詞匯。自古以來就有“師者所以傳道授業(yè)解惑”之說，這是在告訴我們老師是傳授給我們知識，為我們解決疑惑，這是一件多么偉大的事情呀!如果沒有老師，我們的認知便是井底之蛙，我們不會知道地球的形狀，不會認識山河湖泊，這些都是因為有老師的存在，我們才能夠有所認知，填補上我們我們知識的空白，因此我不得不感謝老師的付出。于我而言，對于老師的`認知也不僅僅局限于此。
您在課堂上是我們的師長，為我們答疑解惑，在課下，您有是我們的朋友，為我們排憂解難，我不止一次認為，這個世界上好像沒有您不會的東西，在認識您之前，我的性格非常內(nèi)向，雖然說也沒有什么不好，但是總是覺得自己很難融入到集體當(dāng)中去，對待日常的學(xué)習(xí)生活也是屬于“兩耳不聞窗外事”，久而久之地，我自己也感覺像是一個“透明人”一樣，盡管同學(xué)們都非常的友好，但是因為自身的原因，始終不能突破自己的心理防線。您在觀察到我的情況之后，便找我進行談話，整個過程輕松又愉悅，雖然剛開始還是有些困難，但是整整xx個星期，您都一直陪伴著我，解決我的問題，漸漸地我開始試著不再那么封閉自己，融入到大家的討論中去，就這樣我的世界變得豐富多彩了起來，也是從那時我才意識到，之前的時間自己都錯過了些什么，而且我的成績也有所提高，這些都是因為您的幫助，才能夠讓我成為今天的自己，其實在我的理解中，您只要給我們教好課便好，但是您卻不辭辛苦的讓我從自己的困境中走出來，這份感謝我不知道該如何表達，因為我覺得簡單的文字難以替我說出這份感謝!
人們的比喻“教師就像辛勤的園丁”，我認為非常的恰當(dāng)，同時，我也感覺您就像我在學(xué)校中的“媽媽”，教師節(jié)這一天，我除了要表達對您的感謝，還要對您說一聲：您辛苦了!
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的一封感恩信7
親愛的王老師:
最美不過人間四月天，而不同于往年，今年的四月天顯得有幾分冷清，蕭索。不過仍有您的笑響點亮四面春風(fēng)，用慷慨無私的細雨，點撒花前。請允許我，對您的無私奉獻與付出獻上最誠摯的感謝。
特殊時期的線上教學(xué)，誠然，弊病頗多，效果欠佳。往日老師們親切飄逸的粉筆字成了一幀幀閃過的畫面，平時課堂的有問有答，積極互動。成了帶有“時差”的隔空對話。
無趣的網(wǎng)課生活，因為您開始有所轉(zhuǎn)變，照射出希冀般的黃光。
您一如既往的恬淡，沉穩(wěn)，不急不躁。仿佛這紛亂的一切絲毫不能使您為之動搖。一幅泰山崩于前，我自巋然不動的形象。在您的感染之下，慢慢地，我開始學(xué)著去接納網(wǎng)課。嘗試這種新型的、獨特的、陌生的方式，結(jié)果比我想象的`要好得多，對線上教學(xué)的疑惑與不滿也一概打消，開始認真對待這種方式，像認識一個朋友一樣，由相識，到相知。
穩(wěn)重和藹的您也不失幽默風(fēng)度，不失孩子氣。您深知我們煩躁無趣，心思時刻在天際漫游。便竭盡全力用著詼諧的語言，有趣的俏皮話來吸引我們的注意力。每當(dāng)見您如此的努力，只為緩解我們的焦慮，便覺如夏日一杯淡淡的涼白開，滋潤心靈，洗濯焦躁，便覺心曠神怡，天朗氣清。您時而也會可愛的像個孩子，簡簡單單的樣子。我總在想您到底是個少不更事的小孩子，還是個滿腹經(jīng)綸大腹便便的老先生呢？這兩個可以融為一體嗎？這些小小的思緒是樹葉的沙沙聲，它們在我的頭腦里兀自快樂喁語。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在應(yīng)試教育盛行的風(fēng)氣之下，唯分數(shù)不可耽誤，其他的什么文學(xué)素養(yǎng)，詩和遠方，可能早已被踐踏得不成樣子了。又是您，讓我的小小世界發(fā)生著不凡的改變。您最愛說的一句話就是，我們要一手拿素養(yǎng)，一手拿分數(shù)。這我認為難以兼顧的二者卻在您的面前溫順友好地握手言和。課前分享成語，這個在我看來浪費時間的環(huán)節(jié)。卻在考試中不止一次幫助了窘迫的我。感覺一輩子都學(xué)不懂、用不上的字形拆解卻在文言文中不止一次帶我走出泥淖。原來素養(yǎng)與分數(shù)果真可以并舉。您第一次見我們時所說的，讓我們在一個月內(nèi)愛上語文，我現(xiàn)在深信不疑了。
世界在躊躇之心的琴弦上奔跑著，奏出憂傷的音樂。時值人間四月，疫情卻恣肆的籠罩著整個世界。與此同時，一些美好堅定的詞匯也隨之出現(xiàn)：“豈曰無衣，與子同袍。”“這個世界總有人為你負重前行�！薄盁岣擅婕佑汀！薄霸偃ノ浯罂礄鸦��！痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出太多的愛和奉獻。歲寒知松柏，疾風(fēng)識勁草。這是疫情，全世界都在用力呼喊著:“世界從不缺乏愛和溫柔�！蔽蚁嘈糯驍〔∧У牟粌H會是疫苗和藥品，更會是一顆顆赤誠溫婉的心。
您沒有抱怨在家的無聊煩悶，而是細心點綴裝飾著這平淡無奇的生活。您以身作則，言傳身教，讓我們明白了很多，懂得了、學(xué)會了很多。師，無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)教書；生，勤學(xué)好問，認認真真成長。這便是我們做的最大的貢獻。
王老師，我們不過是您萬千學(xué)生中的一部分，不過是您滿門桃李中不起眼的一片榆林。您從沒有覺得我們比不上別人，您總是理性的面對問題，分析本質(zhì)，既令我們受教，又讓我們自信。圣人云，“桃李不言，下自成蹊”，也許幾十年后，您仍是優(yōu)秀人民教師中簡單一員，可您用汗水與血水澆灌的桃李之林已蓊郁繁茂。幾十年后，我們也將是社會的一份子，也將為有自己喜歡的事業(yè)理想而奮斗著，而這一片十里飄香的桃李之林，便是您一生溫婉慈愛，熱衷教育的見證。
我們終將長大，終會努力成長，當(dāng)我們成為社會中堅力量時，定會天朗氣清，惠風(fēng)和暢，再對您說一句:“老師，我們成功了！”然后山河溫柔，我們依舊。
給老師的一封感恩信8
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在給您寫下這封信的時候我還有一絲的不好意思，因為第一次以這種方式將自己的心中所想對您說，感恩節(jié)來臨之際，我希望通過這封信向您傳達我對您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！
老師，您知道嗎，其實我一直想對您說，其實在我看來您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽光”的真正含義，有幸成為您的學(xué)生已經(jīng)是第xx個年頭了，在這幾年中從起初的`陌生，到現(xiàn)在對您滿滿的感激，我要對您的付出說一聲感謝，雖然此時的我不能以更為華麗的文字寫出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡單的文字也能夠讓您感受到我的心意。
是您教會我適當(dāng)?shù)乜吹檬�，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對，就單獨與我談話，您當(dāng)時對我說的第一句話就是“想哭就哭出來”，邊說邊拍著我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來，在這期間您只是在一旁默默的陪伴著我，不知道是過了多長時間，我的情緒漸漸地穩(wěn)定了下來，在這之后您便開始鼓勵我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識到作為一名小學(xué)生，什么樣的心態(tài)是我們應(yīng)該具備的。從那開始我便開始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開心的時刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵，讓我有了很大的成長。
我曾以為，教師這個職業(yè)就像是一個擁有“十項全能”的超人，因為我的老師什么都會，能幫我們解決好多問題，但是后來我慢慢的意識到，老師的“什么都會”是為了幫助我們解決問題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級了，即將小學(xué)畢業(yè)，也不知什么時候還能再見到您，但是我想對您說的是，不管將來走到哪里，我都不會忘記您的教誨，爭取早日成人成才，成為您驕傲的學(xué)生。同時，我也想對您說，您要照顧好自己的身體，不要過度勞累。
到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬語匯成一句話，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會辜負您的期望！
此致
敬禮！
xxx：
xxxx年xx月xx日
給老師的一封感恩信9
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)聽見這句詩時，我就想起了您——我的老師。
您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。��！您的愛，太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您——老師的`愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。
唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：“一位好老師，勝過萬卷書�！�
記得那一天，老師剛走進教室門，同學(xué)們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學(xué)們，把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜早上這大好時光�！崩蠋熣f完以后，同學(xué)們在下面議論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？后來我們才知道，原來是因為昨天一個同學(xué)有一個題不會，老師放學(xué)后單獨留下給他補課呢。我心想：老師為了不讓一個同學(xué)掉隊不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負責(zé)任了。
最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天有學(xué)生感冒發(fā)燒，請了假，放學(xué)了，老師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)�？吹竭@一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻了自己的一切，這份恩情我們永遠銘記。
老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之才�！笔抢蠋煂ξ覀兊钠谕彩俏覀儗蠋煙o私奉獻，辛勤耕耘最好的回報。
老師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封感恩信10
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生——×××。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最后一個回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個外號——淘氣包，我當(dāng)初不以為然，以為這是個榮譽的稱號，變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲，急忙去叫您。
沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我：“孩子，你怎么了？沒有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不說，背起我，直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的`對校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了�！毙ａt(yī)給我仔仔細細檢查了一番，說：“他沒事�！蹦牭竭@句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師，您對我的關(guān)心，我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣，對我處處關(guān)愛；您如同我的燈塔一樣，給了我前進的方向；您如同蠟燭一樣，給我光明和溫暖……
老師，我會好好學(xué)習(xí)，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！
祝
身體健康
您的學(xué)生：
20xx年5月28日
給老師的一封感恩信11
親愛的老師：
您好！
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們在知識的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領(lǐng)頭羊，帶著我們走向成功的道路……
在學(xué)校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……
就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。您從來都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對我們，您是那么的親切，和藹，同學(xué)們都非常喜歡您，也包括我在內(nèi)。老師，您就像一個調(diào)色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調(diào)出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩艷麗的畫，畫的是那么棒，那么好。
如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導(dǎo)我們，講一遍，我們不會再講一遍，如果我們還是不會的話，您從來都不會泄氣，再接著教我們，知道我們學(xué)會了為止。
每當(dāng)我們想到您，只會贊不絕口。您的`優(yōu)點是那么多，不計其數(shù)。缺點幾乎沒有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會承認的；您知道自己寫的字有多么好嗎？這只有您自己不會認為的；您知道自己有多么優(yōu)秀嗎？這只有您自己不會承認的……
俗話說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說的沒錯��！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現(xiàn)出來，自己一個人來承擔(dān)。我們考出優(yōu)異的成績后，您會和我們一起慶祝，在我們考的不理想的時候，您會和我們一齊找出問題的原因……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導(dǎo)師！
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月12日
給老師的一封感恩信12
尊敬的陳老師：
您好！
因為這次新冠肺炎疫情的原因，使我們不得不待在家中，體驗起前所未有的網(wǎng)上課程。這種網(wǎng)上上課方式讓我十分不習(xí)慣，在家上課的感覺和在學(xué)校上課完全不一樣。雖然在網(wǎng)上上課，老師可以向我們展示許多的視頻資源，讓上課更加生動。但在生動的同時，網(wǎng)上課程也有不少的弊端：比如上課經(jīng)常網(wǎng)卡；上課時易分心，尤其是對我來說，網(wǎng)上的趣聞于我而言有著不小的誘惑，因此學(xué)習(xí)有了不小的'退步。
在您發(fā)現(xiàn)我的問題后，第一時間發(fā)QQ來詢問我是怎么了，并聯(lián)系我的父母來談?wù)勎业膯栴}幫我解決問題。甚至您還特意打電話來提醒我要認真學(xué)習(xí)。感謝您的關(guān)心。希望能早日在線下見到您，再次體驗著生動有趣的英語課。
祝您：
身體健康！
寫信人：
日期：
給老師的一封感恩信13
親愛的鄭老師：
您好！
我是一個有著五年級的學(xué)生，我叫薛老師，我很喜歡您，還記得您第一次給我們上課的情景。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，我和同學(xué)們商量，我要給您寫信，同學(xué)們都不想給您，于是我就想給您寫信，但又怕您生氣，于是我就對同學(xué)們說了這件事，同學(xué)們聽了后，都笑了，我也笑了......
還有一次，有一次，我的一個好朋友生病了，您不顧自己的身體，就把我叫到辦公室，我到您了辦公室，您問我：“薛老師，我沒事，你可以幫我把你的書借給我嗎？”我答應(yīng)了，然后，您就走了，您走了之后，我想了想覺得有道理，就去辦公室拿來了我的`手機，您說：“你的手機還沒有拿來，是不是忘記帶了呢？”我說：“沒有啊�！蹦痛蜷_手機，說：“那怎么辦？”我說：“我有急事，我有急事，先給你打吧�！蹦驼f：“好了，你就說一次吧�！蔽艺f：“好吧，好吧�！蔽揖驼f：“那好吧�！�
我就說：“我先把手機還給你�！蹦f：“那好吧。”我就把手機還給了您。
這就是您給我的愛。
寫信人:
時間
給老師的一封感恩信14
尊敬的陸老師：
您好！
一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的學(xué)生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學(xué)批改復(fù)習(xí)題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學(xué)生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學(xué)生，是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……
這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你啊！
記得那是我五年級，還沒轉(zhuǎn)來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。
然而，我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學(xué)比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。
于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。
我原來的'學(xué)校要求不嚴�？荚嚂r，閱讀題糊里糊涂就過關(guān)了，我經(jīng)常認為閱讀簡單。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優(yōu)秀而負責(zé)的班主任而感到幸福！
從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。
陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來一個學(xué)期，就要在下學(xué)期升入初中，但您，這位負責(zé)任，嚴如師寬如父的班主任，我永遠不會忘記。
因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不茍……
是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽的好老師！
一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：郝逸倫
20xx年3月29日
給老師的一封感恩信15
尊敬的老師：
您好!
坐在靜若無人的考場里，眼看著“感恩”兩個字，腦海里忽地就跳出您的形象———您披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書的海洋之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起前不久發(fā)生的一件事，至今我都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生，既而歷數(shù)您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學(xué)習(xí)的行為，并大力贊揚他班同學(xué)的先進事跡，您甚至說您再也不想教我們了。
那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般�？墒�，我們不僅沒有跪地叩拜老師您的大恩大德，反而有不少同學(xué)心生不解，乃至怨恨———師生關(guān)系如此緊張，老師，您沒有責(zé)任嗎?
是的，學(xué)生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個話題已經(jīng)熱議了千百年�？墒�，老師該不該感恩于學(xué)生呢?我說，該!
或許您會說，學(xué)生沒有給我錢，沒有送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，我們也要看到，正是因為有了學(xué)生渴求知識的需要，才有了教師這個職業(yè)，才有了老師們進修提升的.原動力。給予老師工作崗位，是不是恩情?促進老師發(fā)展，算不算恩情?幫助老師實現(xiàn)人生價值，有沒有恩情?這一切，都是學(xué)生給予的，老師怎能說學(xué)生無恩于自己的老師呢?
一個老師，如果在內(nèi)心里感恩于自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書，更是會專注于育人———他會俯下身子，與學(xué)生平等交流;他會充滿愛心，關(guān)懷每一個差生;他會不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切您也做得到!
人們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧社會的重要基礎(chǔ)。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學(xué)校里，如果老師與學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩，那里一定是充滿關(guān)愛的和諧校園;在一個家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建不成呢?反之，如果有人總以施恩于人等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學(xué)生的老師，用自己的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
此致
敬禮
您的學(xué)生
20××年6月20日
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