科技創(chuàng)新論文

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，下面是小編收集整理的科技創(chuàng)新論文，希望能夠幫助到大家。

科技創(chuàng)新論文1

　　一、大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練的探索與實(shí)踐

　　1.做好導(dǎo)師和項(xiàng)目的遴選工作為保證STITP能切實(shí)有效地開展，項(xiàng)目指導(dǎo)教師一般為各專業(yè)的骨干教師，且有在研項(xiàng)目，學(xué)院則在科研資源的利用分配、評(píng)優(yōu)、工作量等方面給予指導(dǎo)教師傾斜，以調(diào)動(dòng)教師參與的積極性。項(xiàng)目選題主要是以學(xué)生自主選題和教師根據(jù)在研的科研項(xiàng)目組織選題。這些項(xiàng)目大部分為教師在研項(xiàng)目的子課題，保障了STITP項(xiàng)目來(lái)源的穩(wěn)定性，促進(jìn)師生科研學(xué)術(shù)工作良性發(fā)展。

　　2.確立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制項(xiàng)目和指導(dǎo)教師確立后，學(xué)生要和導(dǎo)師簽訂協(xié)議，導(dǎo)師向?qū)W院負(fù)責(zé)，同時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行負(fù)責(zé)項(xiàng)目的立項(xiàng)、實(shí)施與完成。如引導(dǎo)學(xué)生選題，撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書、立項(xiàng)書等，以不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和組織實(shí)施等綜合能力。5.建設(shè)合理的學(xué)生科技活動(dòng)梯隊(duì)為保證學(xué)生科技活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，搭建金字塔型的學(xué)生科技活動(dòng)梯隊(duì)尤其重要。一年級(jí)是學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，可以通過(guò)開展不需要太多專業(yè)知識(shí)的科技活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的'積極性；在二年級(jí)第一學(xué)期，要在廣泛參與一年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔、挑選部分優(yōu)秀學(xué)生開始參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目的前期工作；第二學(xué)期使學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與教師的項(xiàng)目，并開始項(xiàng)目申報(bào)；三年級(jí)開始科研試驗(yàn)與結(jié)題，并將可繼續(xù)深入的項(xiàng)目發(fā)展成畢業(yè)論文。

　　二、科技創(chuàng)新訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升體現(xiàn)

　　1.有利于增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力通過(guò)科技創(chuàng)新訓(xùn)練，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在科研實(shí)踐的過(guò)程中，大學(xué)生需要利用學(xué)校的各種有利條件對(duì)不同學(xué)科進(jìn)行綜合分析，解決問題。在探索、研究、創(chuàng)新過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)提出自己的觀點(diǎn)與見解。

　　2.有利于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感大學(xué)生精力充沛，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，富有進(jìn)取和探索精神，在教師的指導(dǎo)下，可能在科研工作中取得突破，對(duì)其以后的研究也有極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，本科生科研訓(xùn)練可以服務(wù)校外，將社會(huì)提供的服務(wù)和課程聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生在參加服務(wù)的活動(dòng)中滿足社會(huì)需求并形成社會(huì)責(zé)任感。

　　3.有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神大學(xué)生在參與科研的過(guò)程中，其項(xiàng)目從論證、立項(xiàng)、實(shí)施到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析都要進(jìn)行全方位的權(quán)衡比較，得出最優(yōu)化的決策，需要與老師、同學(xué)以及其他人交流協(xié)作，單靠一人力量很難完成。有助于學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系，提高與他人溝通交流的能力，有利于大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。

　　4.有利于塑造學(xué)生獨(dú)立精神品質(zhì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)有利于提升校園文化的品位，開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)該成為大學(xué)校園文化建設(shè)的主旋律，把大學(xué)塑造成創(chuàng)新者的精神樂園。在整個(gè)過(guò)程中，逐步形成健康的道德品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志力以及思維和行動(dòng)的獨(dú)立性與做事一絲不茍的品質(zhì)。

　　5.有利于提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力科技創(chuàng)新不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了拓展空間。也是提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要砝碼。

科技創(chuàng)新論文2

　　主題：眼保健操是否用及相關(guān)問題

　　中國(guó)是全世界唯一一個(gè)推行并使用眼保健操的國(guó)家。眼保健操是結(jié)合中醫(yī)中的穴位按摩延伸而來(lái)的，眼保健操與課間操一樣，是一群眾性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它可以提高人們的眼保健意識(shí)，調(diào)整眼及頭部的血循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。

　　20xx年7月16日，網(wǎng)友發(fā)微博稱眼保健操無(wú)用，讓眼保健操的話題再度成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞：眼保健操 紅眼病 規(guī)范性 舒緩疲勞 近視眼

　　正文：

　　一、課題的由來(lái)

　　眼保健操是根據(jù)祖國(guó)醫(yī)學(xué)推拿、經(jīng)絡(luò)理論，結(jié)合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。它通過(guò)對(duì)眼部周圍穴位的按摩，使眼內(nèi)氣血通暢，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，以達(dá)到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。

　　近年來(lái)，隨著科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)的總思想，教育界對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展越來(lái)越引起重視，在老師和家長(zhǎng)的催促下，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力日益增加，導(dǎo)致了學(xué)生的用眼問題急劇上升，很多學(xué)生在上高中以后都帶上了眼鏡。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，青少年成為宅男宅女，沒日沒夜的關(guān)看電視劇，缺少戶外運(yùn)動(dòng)，眼部沒有適當(dāng)放松，又再度加劇了用眼疲勞。青少年對(duì)眼保健操的收效懷有質(zhì)疑，對(duì)眼保健操并沒有正確清晰的認(rèn)識(shí)，在做眼保健操時(shí)也沒有認(rèn)真對(duì)待……

　　在種種問題下，眼保健操是否能有效的起到保健作用，再度成為熱點(diǎn)話題。

　　為此，我們就眼保健操是否有效為研究課題展開研究。

　　二、研究的方案

　　研究步驟一：對(duì)于眼保健操是否有效，我們最初在網(wǎng)上對(duì)其做出相關(guān)了解，知道了影響眼睛近視的多種因素，及眼保健操對(duì)眼睛近視改善情況問題。

　　研究步驟二：根據(jù)我們從網(wǎng)文上了解到的信息，我們對(duì)眼保健操是否有效作出了一個(gè)合理的評(píng)估，并且圍繞眼保健操是否有效提出了相關(guān)問題，制作調(diào)查問卷，發(fā)放給不同年級(jí)階段青少年。再依據(jù)反饋回來(lái)的調(diào)查問卷信息，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生做眼保健操的各項(xiàng)相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致分析，得出初步結(jié)論。

　　研究步驟三：我們又以初步得到的結(jié)論，制定出與眼保健操改善視力的對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案，以對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方式分析、論證眼保健操是否有效，從而得出最終結(jié)論。

　　三、研究過(guò)程

　　實(shí)驗(yàn)原理：

　　由于，青少年的眼球，正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發(fā)室等近距離工作時(shí)的調(diào)節(jié)好集合作用，使肯外肌對(duì)眼球施加一定壓力，眼壓也相對(duì)升高，隨著作業(yè)的不斷增加，調(diào)節(jié)和集合頻率和時(shí)間也逐漸增加，睫狀肌好眼外肌經(jīng)常出于高度緊張狀態(tài)，調(diào)節(jié)作用的過(guò)度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時(shí)性的視力減退，長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下則會(huì)導(dǎo)致假近視成真近視。

　　我們更具以上使眼球疲勞的逆向原理，研究眼保健操是否有效，采取了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，應(yīng)用多組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，比較眼保健操和其他護(hù)眼方式哪一個(gè)更能有效的調(diào)節(jié)眼部疲勞，從而得出，眼保健操是否有效的結(jié)論。

　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

　　我們一共設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)組。

　　A組：用手揉閉上眼后的眼球眼球。

　　B組：閉上眼睛，做眼球運(yùn)動(dòng)。

　　C組：看遠(yuǎn)處的綠色植物。

　　D組：用滴眼液。

　　對(duì)照組：

　　E組：眼保健操。

　　進(jìn)行了每天早、中、晚三次，為期五天的對(duì)比，探索眼保健操對(duì)眼睛疲勞的放松程度，從而得出結(jié)論。

　　實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

　　我們?cè)诎嗌险?qǐng)了五位近視度數(shù)在兩百度左右的同學(xué)，協(xié)助我們完成實(shí)驗(yàn)。

　　每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在我們的指導(dǎo)下完成：a同學(xué)完成A組實(shí)驗(yàn)；b同學(xué)完成B組實(shí)驗(yàn)；c同學(xué)完成C組實(shí)驗(yàn)；d同學(xué)完成D組實(shí)驗(yàn)；e同學(xué)完成E組實(shí)驗(yàn)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間都以做眼保健操所花的'時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。

　　實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺分析：

　　我們請(qǐng)的同學(xué)視力的近視程度大致相同，又是在同一班級(jí)的同學(xué)，接受相同的用眼疲勞情況，每一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)長(zhǎng)相同，控制變量和多次實(shí)驗(yàn)，為我們減小了不小的誤差，帶來(lái)了較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

　　由于條件有限，本來(lái)應(yīng)該采用“定量”的視力測(cè)試儀對(duì)實(shí)驗(yàn)前后視力度數(shù)進(jìn)行測(cè)試，得到更為準(zhǔn)確的結(jié)論，結(jié)果不得不采用“定性”的感官測(cè)試，記錄實(shí)驗(yàn)前后每位同學(xué)的視覺感受。因?yàn)槊總�(gè)人的敏感程度不一樣，所以避免不了會(huì)帶來(lái)一定的誤差。

　　研究結(jié)果：

　　通過(guò)為期五天的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)眼保健操（E組實(shí)驗(yàn)）比A、C組實(shí)驗(yàn)效果好；與B組實(shí)驗(yàn)效果相當(dāng)，沒太大卻別；但比D組實(shí)驗(yàn)效果略差一點(diǎn)。

　　四、研究報(bào)告及結(jié)果分析

　　我們對(duì)網(wǎng)上的眼保健操資料進(jìn)行分析后，制定出了相關(guān)問題的調(diào)查問卷，并對(duì)在校生初中年紀(jì)、高一、高二、高三分別發(fā)放問卷調(diào)查，共計(jì)兩百份，收回問卷一百九十份，有效卷一百八十二份。

　　數(shù)據(jù)顯示：多數(shù)人在做眼保健操時(shí)不太認(rèn)真、做眼保健操前為對(duì)手部進(jìn)行清潔、眼保健操做后沒有效果。

　　我們對(duì)上述問題進(jìn)行了具體分析，發(fā)現(xiàn)問題主要在兩個(gè)方面：

　　首要方面是人們對(duì)眼保健操不夠了解；其次是人們的心態(tài)問題。

　　對(duì)眼保健操不了解，就不知道怎樣才能做好眼保健操，沒有規(guī)范的做眼保健操，不僅不能起到保護(hù)視力的作用，甚至?xí)�加深近視程度，�?yán)重的則會(huì)因?yàn)槭植坎唤Y(jié)接觸眼睛之后，引起紅眼病。由于人們?cè)诙唐趦?nèi)做眼保健操?zèng)]有得到顯著功效下，對(duì)眼保健操是否有效產(chǎn)生了遲疑，一開始還能認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操，此后就松懈下來(lái)，馬馬虎虎的應(yīng)付學(xué)校安排下來(lái)的差事。這兩個(gè)方面是直接導(dǎo)致眼保健操做而無(wú)效的原因。當(dāng)然還有因?yàn)楸O(jiān)制力度不足，無(wú)人正確引導(dǎo)的原因。

　　根據(jù)反饋回來(lái)的的信息和做出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，我們得到眼保健操是有一定功效的。雖然，并不像人們口中說(shuō)的那樣——做眼保健操能恢復(fù)視力。但眼保健操還是有較明顯的舒緩眼疲勞的功效，每當(dāng)疲勞的時(shí)候，做幾節(jié)眼保健操可以有效的緩解眼睛疲勞，其主要原因是疲勞是眼球內(nèi)的眼壓急劇升高，導(dǎo)致眼球有腫脹感，眼壓的升高又壓迫晶狀體的改變，使視力出現(xiàn)一時(shí)性的減弱，長(zhǎng)期的高度眼疲勞則會(huì)成為近視眼。眼睛疲勞時(shí)，做一做眼保健操可以舒緩眼疲勞，從而防止眼睛近視。

　　每天上下午做兩堂眼保健操，能夠促進(jìn)眼周圍血液循環(huán)，使眼部肌肉得以放松，對(duì)于緩解眼疲勞很有用。堅(jiān)持做眼保健操 “稍微”控制了近視快速增長(zhǎng)，至少讓學(xué)生超時(shí)用眼 “很受傷”時(shí)有了緩解“利器”。

　　因此，堅(jiān)持做眼保健操，有利抑制青少年近視高發(fā)并快速增長(zhǎng)；無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是成年人都很有益。尤其建議長(zhǎng)期面對(duì)電腦工作的人群堅(jiān)持“做操”，以緩解視疲勞，預(yù)防干眼癥等眼部疾病。

　　手部不潔可能會(huì)引起紅眼病等眼病，但是各個(gè)學(xué)校卻因?yàn)榉N種原因，無(wú)法讓學(xué)生在做眼保健操前，先洗手清潔，這也是做眼保健操的一個(gè)硬性問題。學(xué)校想要抓眼保健操的規(guī)范問題，卻又不對(duì)眼保健操管理制度進(jìn)行一個(gè)深入要求，這種一手抓，一手放的方式實(shí)在是個(gè)應(yīng)該改變的問題，這就不得不問各個(gè)學(xué)校的態(tài)度了。

　　五、研究結(jié)論

　　眼保健操不一定能恢復(fù)視力，但規(guī)范的做眼保健操還是有較明顯的舒緩眼疲勞的功效。常做眼保健操，可起到調(diào)整眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。

　　眼保健操的發(fā)展方向不是一兩個(gè)專家說(shuō)了就算了，而是要人們對(duì)于眼保健操的重視程度不斷加深，從而得出一個(gè)更為像樣的答復(fù)，和一種堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。

　　六、參考資料

　　七、謝鳴

　　感謝班級(jí)同學(xué)的參與。

科技創(chuàng)新論文3

　　1工程特性及建設(shè)簡(jiǎn)況

　　泄洪孔及消力池抗沖耐磨混凝土采用低熱水泥，以減少水化熱，保證混凝土施工質(zhì)量。向家壩水電站工程于20xx年3月開始籌建，20xx年11月25日正式開工，20xx年12月28日二期工程截流，20xx年10月下閘蓄水、20xx年底首批機(jī)組發(fā)電，至20xx年7月10日8臺(tái)80萬(wàn)kW機(jī)組全部投產(chǎn)發(fā)電。

　　2建設(shè)管理體系與機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　向家壩工程建設(shè)部是中國(guó)三峽集團(tuán)公司派出的現(xiàn)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)，代表三峽集團(tuán)公司履行工程建設(shè)方的工作職責(zé)，對(duì)向家壩水電站工程建設(shè)的進(jìn)度、質(zhì)量、安全、施工區(qū)環(huán)保和工程投資負(fù)總責(zé)，并實(shí)施全面的現(xiàn)場(chǎng)控制管理。向家壩工程建設(shè)部在不斷總結(jié)三峽工程及國(guó)內(nèi)同類工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推行以質(zhì)量、安全、進(jìn)度、投資控制為中心，以合同管理為基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理模式，積極推行項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制，逐步建立和健全科學(xué)的管理體系和制度，使向家壩水電站工程建設(shè)始終處于受控、可控狀態(tài)。向家壩工程建設(shè)部下設(shè)廠壩項(xiàng)目部、地下工程項(xiàng)目部、升船機(jī)項(xiàng)目部、交通運(yùn)輸項(xiàng)目部、機(jī)電安裝項(xiàng)目部等專項(xiàng)專業(yè)部門，對(duì)各項(xiàng)目實(shí)施全面建設(shè)管理;并設(shè)技術(shù)管理部(下設(shè)試驗(yàn)中心、測(cè)量中心、工程監(jiān)測(cè)中心)、合同管理部、物資設(shè)備部、財(cái)務(wù)結(jié)算中心等職能管理部門，為工程項(xiàng)目部提供職能服務(wù)與專業(yè)技術(shù)管理保障。在質(zhì)量管理方面，從籌建期開始，即成立了由參建各方組成的質(zhì)量管理委員會(huì)，從總體層面進(jìn)行檢查與協(xié)調(diào)。各級(jí)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)有:

　�、傧蚣覊嗡�電站工程質(zhì)量管理委員會(huì);

　�、谙蚣覊嗡�電站工程建設(shè)部及其質(zhì)量直接責(zé)任部門、質(zhì)量總監(jiān)辦、試驗(yàn)中心、測(cè)量中心、工程監(jiān)測(cè)中心等;

　�、鄹鞅O(jiān)理單位的技術(shù)質(zhì)量機(jī)構(gòu);

　�、芨魇┕�單位的三級(jí)質(zhì)量檢查機(jī)構(gòu)。在工程質(zhì)量檢查監(jiān)督等方面，采用施工單位自檢、監(jiān)理單位控制抽檢、工程建設(shè)部聘請(qǐng)的專業(yè)質(zhì)量總監(jiān)與項(xiàng)目部及各中心質(zhì)檢人員組織的監(jiān)督、檢查、復(fù)核;此外，水利部水利工程建設(shè)質(zhì)量與安全監(jiān)督總站還派專家在工地開展巡視檢查和評(píng)價(jià)，以及水電水利規(guī)劃總院對(duì)工程質(zhì)量、安全與工程驗(yàn)收成果的復(fù)核、評(píng)價(jià)。上述各層次、各環(huán)節(jié)構(gòu)成了向家壩工程建設(shè)的完整質(zhì)量管理體系。中國(guó)長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司還成立了由國(guó)內(nèi)權(quán)威專家組成的金沙江水電開發(fā)質(zhì)量檢查專家組，定期對(duì)工程質(zhì)量開展監(jiān)督檢查工作，與各級(jí)質(zhì)量管理職能部門共同對(duì)工程建設(shè)全過(guò)程實(shí)施全方位的質(zhì)量控制，形成了內(nèi)部管理與外部監(jiān)督相結(jié)合、檢查指導(dǎo)與復(fù)核評(píng)價(jià)相結(jié)合的“1+5+2”質(zhì)量管理與控制體系，具體的控制管理內(nèi)容詳。

　　3工程質(zhì)量控制方法

　　(1)注重原材料質(zhì)量控制。向家壩水電站工程使用的水泥、粉煤灰、鋼材等原材料由業(yè)主統(tǒng)一供應(yīng)，公開招標(biāo)采購(gòu)。施工單位、監(jiān)理單位及試驗(yàn)中心對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料嚴(yán)把抽檢關(guān)，對(duì)原材料生產(chǎn)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、調(diào)撥、供應(yīng)實(shí)行全過(guò)程質(zhì)量控制。砂石加工系統(tǒng)由業(yè)主招標(biāo)建設(shè)，統(tǒng)一供應(yīng)、配置使用。

　　(2)嚴(yán)格混凝土施工質(zhì)量過(guò)程控制。向家壩工程建設(shè)項(xiàng)目管理部門通過(guò)實(shí)行混凝土施工現(xiàn)場(chǎng)值班制度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)組織與協(xié)調(diào)，特別是做好由業(yè)主提供的水泥、粉煤灰和砂石骨料等原材料的組織協(xié)調(diào)，目的是加強(qiáng)原材料質(zhì)量的“源頭”控制。業(yè)主方試驗(yàn)中心、測(cè)量中心、監(jiān)測(cè)中心等部門，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵項(xiàng)目的質(zhì)量檢測(cè)和監(jiān)督控制，定期發(fā)布檢測(cè)質(zhì)量月報(bào)，及時(shí)通報(bào)施工質(zhì)量情況，并為工程施工質(zhì)量控制、整改與評(píng)估提供專業(yè)數(shù)據(jù)和分析意見。監(jiān)理單位在混凝土施工現(xiàn)場(chǎng)配備了專職質(zhì)檢人員，負(fù)責(zé)檢查施工程序，建立監(jiān)理人員“盯倉(cāng)”制度，對(duì)于重要的混凝土澆筑倉(cāng)號(hào)和關(guān)鍵工序?qū)嵭腥�過(guò)程旁站監(jiān)理。委托試驗(yàn)中心，見證承建單位檢測(cè)等監(jiān)理方式監(jiān)控施工質(zhì)量，以保證土建工程施工質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。施工單位配備了專職質(zhì)檢人員，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢制”，并建立檢測(cè)試驗(yàn)室，開展原材料檢驗(yàn)控制，以及夏季溫控、日常冷卻、冬季保溫等監(jiān)測(cè)工作，提出抽檢倉(cāng)位的計(jì)劃安排，同時(shí)加強(qiáng)止水(漿)片及預(yù)埋管道檢查等施工全過(guò)程的質(zhì)量控制。中南設(shè)計(jì)院主要專業(yè)技術(shù)人員常駐工地，保證施工圖供應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)設(shè)計(jì)技術(shù)交底;另一方面，參與現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收，對(duì)施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問題提出具體的技術(shù)處理意見。

　　(3)強(qiáng)化混凝土質(zhì)量全面檢查及缺陷處理。向家壩工程專門制訂了《向家壩水電站工程質(zhì)量管理辦法》，詳細(xì)界定了參建各方的職責(zé)和管理范圍，統(tǒng)一制定質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定方法和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，明確了質(zhì)量事故的處理程序及事故責(zé)任劃分。對(duì)施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，遵循“三不放過(guò)”原則調(diào)查處理。各標(biāo)段建立工作例會(huì)制度，研究解決工程施工中存在的問題，協(xié)調(diào)工作進(jìn)展，使質(zhì)量檢查和缺陷處理工作按計(jì)劃展開，監(jiān)督落實(shí)整改措施。

　　(4)加強(qiáng)駐廠監(jiān)造和現(xiàn)場(chǎng)安裝質(zhì)量控制。加大金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)電設(shè)備駐廠監(jiān)造力度，建立健全預(yù)拼裝工藝環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，把質(zhì)量缺陷控制在源頭。采取這一管理方式和辦法，不僅保障了現(xiàn)場(chǎng)安裝的工藝質(zhì)量，而且加快了設(shè)備安裝進(jìn)度，也為安全施工作業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4建設(shè)管理與科技創(chuàng)新

　　4．1建設(shè)歷程

　　向家壩水電站自20xx年3月開始籌建。至20xx年7月左岸最后一臺(tái)機(jī)組提前發(fā)電，歷經(jīng)了10年零4個(gè)月的建設(shè)歷程。向家壩水電站除右岸3×45萬(wàn)kW擴(kuò)機(jī)外，原設(shè)計(jì)的8×80萬(wàn)kW機(jī)組是當(dāng)今世界單機(jī)容量最大的水輪發(fā)電機(jī)組。該機(jī)組系我國(guó)自主設(shè)計(jì)、自主安裝，并通過(guò)了無(wú)水及有水各種運(yùn)行工況調(diào)試，順利完成72h試運(yùn)行，首次實(shí)現(xiàn)了80萬(wàn)kW級(jí)超大型水輪發(fā)電機(jī)組順利安裝投產(chǎn)的宏大目標(biāo)。標(biāo)志著我國(guó)在三峽工程32臺(tái)70萬(wàn)kW機(jī)組運(yùn)行取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在超大型水輪發(fā)電機(jī)組的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試及運(yùn)行投產(chǎn)方面又邁進(jìn)了一大步。通過(guò)向家壩8臺(tái)機(jī)組的建設(shè)安裝和運(yùn)行投產(chǎn)實(shí)踐，解決了超大型水輪發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)、科研試驗(yàn)、安裝與調(diào)試中的許多難題。

　　4．2科技創(chuàng)新與管理創(chuàng)新

　　三峽集團(tuán)公司十分重視工程建設(shè)中的科技創(chuàng)新，實(shí)施金沙江下游水電能源建設(shè)“滾動(dòng)開發(fā)”以來(lái)，逐步建立了:

　�、倏偣こ處熂夹g(shù)負(fù)責(zé)、重大技術(shù)問題專家咨詢審查的體系和制度;

　�、谄刚�(qǐng)國(guó)內(nèi)外資深專家和科研院校，對(duì)工程重大設(shè)計(jì)和施工技術(shù)問題進(jìn)行試驗(yàn)、研究和咨詢;

　�、劢�立了現(xiàn)場(chǎng)室內(nèi)試驗(yàn)和生產(chǎn)性試驗(yàn)體系;充分發(fā)揮施工科研對(duì)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)的先導(dǎo)作用。具體做法是，在集團(tuán)公司科技環(huán)保部設(shè)置科技創(chuàng)新處，統(tǒng)一組織集團(tuán)公司范圍內(nèi)的科技創(chuàng)新實(shí)踐、檢查指導(dǎo)與申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)等工作;大力鼓勵(lì)和推動(dòng)參建單位和廣大建設(shè)者結(jié)合工程實(shí)際，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。在集團(tuán)公司強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和精準(zhǔn)策劃下，在向家壩工程建設(shè)部的具體組織下，向家壩工程建設(shè)者們針對(duì)工程中遇到的難題，開展了一場(chǎng)持續(xù)的全過(guò)程的科技創(chuàng)新活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)工程建設(shè)進(jìn)程中，開展了超過(guò)100項(xiàng)的科研實(shí)踐。破解了包括高壩底流消能建筑物設(shè)計(jì)與施工、高摻粉煤灰常態(tài)與碾壓混凝土聯(lián)合筑壩、塔帶機(jī)的高效利用、長(zhǎng)30多千米的骨料皮帶輸送機(jī)運(yùn)送混凝土、將大型沉井群應(yīng)用于深厚覆蓋層地基處理等一系列工程技術(shù)難題。此外，依靠科技創(chuàng)新作支撐，使右岸大型地下洞室群開挖、支護(hù)和大壩基礎(chǔ)處理與滲流控制等問題都得到有效解決，取得了數(shù)十項(xiàng)重大科技創(chuàng)新成果，其中正式獲獎(jiǎng)的主要科技成果如下所列。面對(duì)工程建設(shè)中的許多技術(shù)難題，工程建設(shè)者弘揚(yáng)三峽工程建設(shè)中的`攻堅(jiān)克難精神，逐一突破，有所創(chuàng)新。同時(shí)，向家壩工程建設(shè)者在不斷總結(jié)三峽工程及國(guó)內(nèi)同類工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推行以質(zhì)量、安全、進(jìn)度、投資控制為中心，以合同管理為基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理模式，積極推行項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制，以及合同管理制，逐步建立和健全科學(xué)的管理體系和制度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20xx年工程籌建至20xx年首批機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，僅向家壩工程部制定的建設(shè)管理制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等就多達(dá)300余項(xiàng)。向家壩工程建設(shè)部還結(jié)合實(shí)際工作需要，不斷調(diào)整、完善建設(shè)管理制度，加強(qiáng)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性，在建設(shè)管理中大力推行規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化建設(shè)。使工程管理體系制度建設(shè)日臻完善，在現(xiàn)場(chǎng)管理工作中做到了縱向到底、橫向到邊，全覆蓋不留隱患。管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新就像兩支騰飛的翅膀，有力地促進(jìn)了向家壩水電站工程高質(zhì)量的勝利建成。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司將溪洛渡、向家壩兩電站作為第一組能源工程先期開發(fā)建設(shè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)七、八年的工程準(zhǔn)備和主體工程施工建設(shè)，兩電站建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，均通過(guò)了國(guó)家安全鑒定和蓄水前的驗(yàn)收。截至20xx年底，兩電站發(fā)電量達(dá)到295．58億kWh，相當(dāng)于2個(gè)葛洲壩電站的年發(fā)電量。截至20xx年10月31日，兩電站累計(jì)發(fā)電超過(guò)980億kWh，超過(guò)三峽水電站的年發(fā)電量。而第二組水電能源項(xiàng)目———烏東德、白鶴灘兩電站的準(zhǔn)備工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。這充分說(shuō)明長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司實(shí)施的金沙江下游水電能源開發(fā)戰(zhàn)略取得了階段性成果。而究其原因，歸結(jié)起來(lái)有兩點(diǎn)重要成功經(jīng)驗(yàn):一是在電站樞紐工程建設(shè)中普遍嚴(yán)格地采用業(yè)主(項(xiàng)目法人)負(fù)責(zé)制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制與合同管理制;二是十分重視工程建設(shè)的質(zhì)量與安全，始終堅(jiān)持質(zhì)量、安全控制的“雙零”目標(biāo)，并在總結(jié)積累三峽工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步建立起了科學(xué)完整的質(zhì)量與安全管理制度與體系，并在整個(gè)工程建設(shè)過(guò)程中一以貫之，并不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新與管理創(chuàng)新。我們相信，通過(guò)不斷創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，并及時(shí)總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，一定能夠順利、高效和全面地實(shí)現(xiàn)金沙江水電梯級(jí)的開發(fā)目標(biāo)與任務(wù)。

科技創(chuàng)新論文4

　　摘要：大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與培養(yǎng)是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)起著積極作用。生物技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，在生物技術(shù)專業(yè)中開展大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與培養(yǎng)顯得尤為重要。本文著重闡述了青海師范大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀及實(shí)踐效果，以期為高校大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供有益的參考。

　　關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；生物技術(shù)專業(yè)；構(gòu)建；培養(yǎng)

　　提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是我們國(guó)家今后發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是要靠大量具有自主創(chuàng)新能力的人才，高等院校無(wú)疑是培養(yǎng)這類人才的主陣地。但從近年來(lái)看，大規(guī)模擴(kuò)招對(duì)高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，加之我國(guó)大學(xué)生受傳統(tǒng)教育模式的影響，不同程度地存在自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)甚至缺乏等不足。因此，如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)在校大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)是當(dāng)前我國(guó)高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。生物技術(shù)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的新興專業(yè)，在醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)牧學(xué)、園林學(xué)、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。工作崗位青睞于具有一定科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，這就迫使生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生在校期間除了應(yīng)該掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外，還要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和實(shí)踐能力。為了加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，青海師范大學(xué)生命與地理科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃除了在相關(guān)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)外，還專門在大學(xué)二年級(jí)學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課程后，結(jié)合專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以組團(tuán)形式積極參與老師的科研課題或自主申報(bào)各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目。筆者作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師之一，全方位地參與了大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建和培養(yǎng)工作，頗有一些體會(huì)，本文就談?wù)勄嗪�師范大學(xué)生命與地理科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和初步培養(yǎng)實(shí)踐效果。

　　一、大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建

　�。ㄒ唬┛萍寂d趣小組

　　生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)橹救は嗤抖�組建成科技小組，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。如海洋興趣小組，曾經(jīng)得到了教育部、國(guó)家海洋局、共青團(tuán)中央的大力支持，每年展開海洋知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；插花花藝興趣小組得到了青海省花卉協(xié)會(huì)的大力支持，多次主辦了省、校級(jí)大學(xué)生插花花藝比賽，參與了20xx年第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)室內(nèi)插花花藝比賽和20xx年青島世界園藝博覽會(huì)國(guó)際（室內(nèi)）比賽，均取得了較好成績(jī)。此外，還有環(huán)保興趣小組、網(wǎng)絡(luò)興趣小組。在這些科技興趣小組中，既沒有老師的嚴(yán)格監(jiān)管，也沒有絕對(duì)的學(xué)術(shù)權(quán)威，唯有的是成員共同的興趣和愛好和自由平等的氛圍，這是團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)，在提高大學(xué)生科技文化素養(yǎng)和增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了重要的作用。

　　（二）科技創(chuàng)新社團(tuán)

　　本著“共同締造校園文化，攜手保護(hù)自然環(huán)境”的服務(wù)宗旨和“讓我們的‘藍(lán)眼睛’，藍(lán)色而不再憂傷，美麗而不失和諧”的服務(wù)理念，我院于20xx年9月成立了大學(xué)生“藍(lán)眼睛”協(xié)會(huì)。該社團(tuán)以國(guó)家實(shí)施青藏高原生態(tài)保護(hù)的相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合青海省生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，立足于服務(wù)青海省“生態(tài)立省，綠色發(fā)展”戰(zhàn)略，致力于“青海湖濕地保護(hù)”、“母親河保護(hù)”、“野生動(dòng)物保護(hù)”等各項(xiàng)公益環(huán)�；顒�(dòng)，用大學(xué)生飽滿的熱情，成為新時(shí)代的“綠色生力軍”。經(jīng)過(guò)十多年的風(fēng)雨拼搏，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)高校知名學(xué)生社團(tuán)，曾先后被評(píng)為“全國(guó)保護(hù)母親河行動(dòng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“中國(guó)未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”、“青海省保護(hù)野生動(dòng)物先進(jìn)社團(tuán)”等。

　�。ㄈ�）科技項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

　　青海師范大學(xué)自20xx年實(shí)行大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目制度以來(lái)，生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生積極組團(tuán)申報(bào)項(xiàng)目。截止目前，已成功申報(bào)了近30項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，其中“藥用植物獨(dú)一味的植物組織培養(yǎng)”獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“一種大小鼠固體制劑的灌胃器”獲青海省20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品二等獎(jiǎng)，“湟水河水質(zhì)分析與檢測(cè)”項(xiàng)目于20xx年獲共青團(tuán)中央資助10萬(wàn)元，這是我校獲共青團(tuán)中央資助的首例大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。此外，學(xué)院以生物技術(shù)專業(yè)老師的科研項(xiàng)目為平臺(tái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與老師的科研項(xiàng)目；同時(shí)，也鼓勵(lì)每個(gè)老師圍繞科研項(xiàng)目組建學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員主要涵蓋研究生、高年級(jí)大學(xué)生。充分利用老師的科研項(xiàng)目平臺(tái)和研究生及高年級(jí)學(xué)生的“傳幫帶”作用，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)生科技項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建有力促進(jìn)了學(xué)生課外科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

　�。ㄋ模┬Ｆ笏�合作團(tuán)隊(duì)

　　以育人為本，教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展是當(dāng)今高校的發(fā)展方向。近3年來(lái)，學(xué)院在“校企所共育”人才培養(yǎng)模式的大框架下，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以互利共贏為目的，與青海清華博眾生物技術(shù)有限公司、中科院西北高原生物研究所等十余家企業(yè)及研究所簽訂了合作協(xié)議，依托企業(yè)、研究所資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)搭建了良好的平臺(tái)。圍繞企業(yè)或研究所的特定研發(fā)項(xiàng)目“，教師+學(xué)生”組成技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入企業(yè)、研究所，幫助其提高產(chǎn)出效益。此外，學(xué)院正在與西寧市城南某社區(qū)協(xié)商籌建“教學(xué)—科研—社區(qū)”三位一體的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，如果該團(tuán)隊(duì)能成功組建，則會(huì)進(jìn)一步提升生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的服務(wù)功能。

　　二、大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)

　�。ㄒ唬�實(shí)施導(dǎo)師制

　　為了拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識(shí)與熱情，學(xué)院經(jīng)常邀請(qǐng)校內(nèi)外知名教授、專家以及專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行不定期的講座，介紹生物技術(shù)的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)。除此之外，學(xué)院還專門設(shè)立本科生科創(chuàng)導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)院副高級(jí)以上職稱的教師實(shí)行了本科生科創(chuàng)導(dǎo)師聘任制度，每5年為一聘期，導(dǎo)師的指導(dǎo)工作納入年終工作量量化考核中，激發(fā)了導(dǎo)師的積極性。在科創(chuàng)活動(dòng)中，實(shí)行“本科生———導(dǎo)師”雙向選擇制，導(dǎo)師可以選擇學(xué)生，組成科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，參與自己的科研項(xiàng)目或指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)科創(chuàng)項(xiàng)目，從專業(yè)思想引導(dǎo)、科學(xué)作風(fēng)養(yǎng)成、科學(xué)技術(shù)訓(xùn)練等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育培養(yǎng)；學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣，選擇科創(chuàng)導(dǎo)師，主動(dòng)參與導(dǎo)師的`科研項(xiàng)目或在導(dǎo)師的點(diǎn)撥下自主申報(bào)科創(chuàng)課題。自20xx年學(xué)院實(shí)行科創(chuàng)導(dǎo)師制以來(lái)，在短短的兩年時(shí)間里，先后有20余名教師擔(dān)任本科生科創(chuàng)導(dǎo)師，100多名學(xué)生直接參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目，30余人在導(dǎo)師指導(dǎo)下自主申請(qǐng)了校級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。

　�。ǘ�）制定科學(xué)合理的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

　　團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成員共同努力的方向，它能使團(tuán)隊(duì)成員在心理上彼此認(rèn)同，產(chǎn)生一體感，增強(qiáng)集體意識(shí)，從而產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)院根據(jù)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的特點(diǎn)，在導(dǎo)師和學(xué)生工作組老師的共同指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣和能力等，制定能鼓舞人心的切實(shí)奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)具體分解給每位團(tuán)隊(duì)成員，使每位團(tuán)隊(duì)成員都清楚自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和工作，并迸發(fā)出行動(dòng)的力量，最大限度地為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。

　　（三）提供基本物質(zhì)保障和資金支持

　　生物技術(shù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，培養(yǎng)生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力必須以一定的物質(zhì)和資金為保障。學(xué)院通過(guò)以下途徑以盡量滿足大學(xué)生科創(chuàng)所需物質(zhì)和資金：開放實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院目前有青藏高原環(huán)境與資源教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青藏高原動(dòng)植物資源省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青海省濕地生態(tài)系統(tǒng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青藏高原中韓野生花卉資源研究所和青海省生命與地理科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，大部分實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開放制度，大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)可以隨時(shí)進(jìn)行使用。依托青海教育廳、青海師范大學(xué)的大學(xué)生科技創(chuàng)新基金。大學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成功申報(bào)科創(chuàng)項(xiàng)目后，獲得相應(yīng)經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)院引入了各種類型的創(chuàng)新基金，如設(shè)立校企合作基金。導(dǎo)師科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助。近3年來(lái)，學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)已獲各類資助達(dá)20多萬(wàn)。

　�。ㄋ模┙�立規(guī)范的管理制度和有效的激勵(lì)機(jī)制

　　規(guī)范的管理制度、有效的激勵(lì)機(jī)制是科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)維系的內(nèi)在動(dòng)力。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是否要立項(xiàng)，如何資助，如何考核，怎樣獎(jiǎng)懲等一系列事宜都要有規(guī)范的管理制度，這樣才能使其有條不紊、可持續(xù)地發(fā)展下去。學(xué)院在學(xué)校有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，對(duì)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了細(xì)化，有效促進(jìn)了大學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展。此外，學(xué)校、學(xué)院設(shè)置了良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，既有團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)也有個(gè)人獎(jiǎng)，既有精神獎(jiǎng)勵(lì)也有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，譬如：學(xué)院將參與科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的成員按其貢獻(xiàn)大小，在年終操行評(píng)定中加一定分值；獲得科創(chuàng)獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)優(yōu)先推薦攻讀免試碩士研究生；發(fā)表論文的按照論文級(jí)別的不同給予不同的獎(jiǎng)金等。這些舉措極大地提升了大學(xué)生參與科研團(tuán)隊(duì)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)性，使我院本科生科技創(chuàng)新研究項(xiàng)目申報(bào)與獲批的數(shù)量每年位居學(xué)校前列，獲獎(jiǎng)人次也逐年增加。截至目前，已有近30個(gè)本科生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲得學(xué)校資助，有12篇生物技術(shù)專業(yè)本科生參與發(fā)表的研究論文。

　　作者:王慧春 王文穎 杜軍華 單位:青海師范大學(xué)

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科技創(chuàng)新論文5

　　無(wú)論怎樣抬高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的地位和作用，似乎都不過(guò)分。請(qǐng)看最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字：到目前，全省各類產(chǎn)業(yè)化組織發(fā)展到９８０９個(gè)，其中符合國(guó)家農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的龍頭企業(yè)４１８８家，創(chuàng)匯型龍頭企業(yè)１３００多家。各類產(chǎn)業(yè)化組織建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地５５００多萬(wàn)畝，占全省耕地總面積的一半以上，帶動(dòng)農(nóng)戶８２４萬(wàn)戶，占農(nóng)戶總數(shù)的４１·２％，吸納農(nóng)村勞動(dòng)力１０００多萬(wàn)人。有４０％的龍頭企業(yè)與農(nóng)戶建立了相對(duì)穩(wěn)定的產(chǎn)銷關(guān)系。農(nóng)民收入的５０％以上來(lái)自產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

　　一、壯大龍頭企業(yè)增強(qiáng)輻射帶動(dòng)能力

　　產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，龍頭是關(guān)鍵。我省采取各種扶持措施，把龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)輻射基地、帶動(dòng)農(nóng)戶的能力。

　　扶優(yōu)扶強(qiáng)，膨脹大中型龍頭企業(yè)的規(guī)模�！熬盼濉币詠�(lái)，全省每年用于龍頭企業(yè)的技改資金都在１００億元左右，共引進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品加工成套生產(chǎn)線３００多條。乳山市中魯果汁集團(tuán)公司引進(jìn)世界最先進(jìn)的加工技術(shù)和設(shè)備，先后在省內(nèi)外建起７個(gè)果汁廠，年加工能力由２萬(wàn)噸猛增到１０萬(wàn)噸，帶動(dòng)果農(nóng)１２０多萬(wàn)戶。與此同時(shí)，我省還引導(dǎo)龍頭企業(yè)拓展經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，由單一經(jīng)營(yíng)向多種經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。諸城市外貿(mào)集團(tuán)在肉雞加工能力持續(xù)擴(kuò)大的同時(shí)，新上淀粉加工和色素生產(chǎn)項(xiàng)目，年加工淀粉１１０萬(wàn)噸，占全國(guó)淀粉年產(chǎn)量的２５％，加工黃色素２億克，占世界飼料用黃色素的３３％。

　　加快發(fā)展縣域中小龍頭企業(yè)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的群體優(yōu)勢(shì)。打破所有制界限，國(guó)有、集體、民營(yíng)、股份制、外資一齊上，調(diào)動(dòng)各方面力量參與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。安丘市多渠道、多層次、多元化發(fā)展龍頭企業(yè)，形成千家萬(wàn)戶搞加工、千軍萬(wàn)馬闖市場(chǎng)的良好局面，目前全市農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)達(dá)１２００家，從業(yè)人員８萬(wàn)多人。

　　在大大小小龍頭企業(yè)帶動(dòng)下，全省形成了魯中、魯西瓜菜生產(chǎn)基地，膠東、魯中、魯西北生豬、肉雞、魯西黃牛、小尾寒羊養(yǎng)殖基地，膠東、魯北、魯中山區(qū)干鮮果品生產(chǎn)基地，以及半島地區(qū)、黃淮流域的漁業(yè)養(yǎng)殖基地。這些產(chǎn)業(yè)化基地的形成，有效地拉動(dòng)了全省農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的.優(yōu)化升級(jí)。

　　二、完善經(jīng)營(yíng)機(jī)制龍頭與農(nóng)戶緊密聯(lián)結(jié)

　　各地根據(jù)這幾年出現(xiàn)的新形勢(shì)、新問題，在探索和創(chuàng)新中建立新型的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行機(jī)制，不斷完善“公司＋農(nóng)戶”模式，密切了龍頭與農(nóng)戶的利益連結(jié)關(guān)系。

　　發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，在龍頭企業(yè)和農(nóng)戶之間建立起相對(duì)穩(wěn)定的產(chǎn)銷關(guān)系。近年來(lái)，各地根據(jù)物價(jià)波動(dòng)大，產(chǎn)品價(jià)格低的新情況，引導(dǎo)龍頭企業(yè)通過(guò)保護(hù)價(jià)收購(gòu)和利潤(rùn)返還等形式，加大對(duì)基地農(nóng)戶的扶持。省和各地還通過(guò)建立行業(yè)協(xié)會(huì)和舉辦產(chǎn)銷洽談會(huì)的方式，強(qiáng)化龍頭與基地的銜接。去年省農(nóng)業(yè)廳組織的專用小麥和專用玉米產(chǎn)銷洽談會(huì)，分別簽訂購(gòu)銷合同１５·５億公斤和７·５億公斤，價(jià)格比普通產(chǎn)品高出１０％左右。

　　農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。目前全省建立各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織２·７萬(wàn)個(gè)。這類組織大都由幾十戶、幾百戶農(nóng)民自愿組成，小群體共同對(duì)接大龍頭，提高了農(nóng)民的組織化程度。萊陽(yáng)市已注冊(cè)各類專業(yè)合作社２００多個(gè)，通過(guò)這些組織，全市一半以上的農(nóng)戶與龍頭企業(yè)結(jié)成了穩(wěn)定的利益聯(lián)合體。相當(dāng)一部分龍頭企業(yè)吸收農(nóng)民入股，與農(nóng)戶結(jié)成緊密的利益共同體。農(nóng)民既是職工，又是股東，連利又連心。萊陽(yáng)宏富食品公司是１９９５年由７８戶農(nóng)民入股籌資２００萬(wàn)元興建的蔬菜加工企業(yè)，到２０００年，入股農(nóng)民達(dá)到１２０戶，公司總資產(chǎn)增加到２０００多萬(wàn)元，農(nóng)民每年分到的紅利一直保持在１５％以上。

　　三、龍頭企業(yè)拉動(dòng)科技興農(nóng)

　　通過(guò)龍頭企業(yè)的科技創(chuàng)新，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，已成為全省科技興農(nóng)的有效組織形式。在龍頭企業(yè)的拉動(dòng)下，全省實(shí)施了科技興農(nóng)三大工程。

　　優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)工程。適應(yīng)市場(chǎng)需求的新變化，龍頭企業(yè)加大了基地建設(shè)的投入。全省優(yōu)質(zhì)專用小麥發(fā)展到２０００多萬(wàn)畝，高油、高蛋白專用玉米４００多萬(wàn)畝。瓜菜面積發(fā)展到３７００多萬(wàn)畝，花生、果品、茶葉、桑園、黃煙、花卉、藥材、牧草等３０００多萬(wàn)畝。目前，全�。福埃ヒ陨系纳�豬實(shí)行圈舍飼養(yǎng)，雞、鵝、鴨的設(shè)施化養(yǎng)殖率達(dá)９０％以上。

　　農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工程。根據(jù)近年來(lái)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的新要求，龍頭企業(yè)帶動(dòng)基地、農(nóng)戶逐步推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。我省采取龍頭帶基地的辦法，先后啟動(dòng)壽光、蒼山、安丘１００萬(wàn)畝放心菜，龍口、棲霞１００萬(wàn)畝放心果，日照１０萬(wàn)畝放心茶，諸城、陽(yáng)谷的放心肉，以及榮成、蓬萊的放心魚等標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)。

　　農(nóng)民科技培訓(xùn)工程。全省年銷售收入５００萬(wàn)元以上的龍頭企業(yè)，每家每年用于基地農(nóng)民科技培訓(xùn)的支出平均在５萬(wàn)元到１０萬(wàn)元，合計(jì)一年投入大約在２億元左右。諸城外貿(mào)集團(tuán)公司每年都拿出５０多萬(wàn)元資金，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家對(duì)基地飼養(yǎng)戶按期培訓(xùn)。龍頭企業(yè)的培訓(xùn)促進(jìn)了基地農(nóng)民整體素質(zhì)的提高。

科技創(chuàng)新論文6

　　１文化企業(yè)科技創(chuàng)新的內(nèi)涵與動(dòng)因

　�。保�１文化企業(yè)科技創(chuàng)新的內(nèi)涵

　　文化企業(yè)科技創(chuàng)新是指在文化企業(yè)中應(yīng)用新知識(shí)、新技術(shù)，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品、新服務(wù)，以創(chuàng)造和開發(fā)新需求的過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是科技與文化的融合，相互作用、相輔相成，推動(dòng)雙方不斷發(fā)展和演進(jìn)。文化企業(yè)科技創(chuàng)新主要包括兩個(gè)方面：第一，從外生需求看，圍繞文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技需求，培育文化科技創(chuàng)新體系，完善文化科技創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，以先進(jìn)技術(shù)支撐文化裝備、軟件、系統(tǒng)研制和自主發(fā)展，加強(qiáng)文化技術(shù)集成創(chuàng)新與模式創(chuàng)新，提高文化領(lǐng)域的技術(shù)裝備水平，研究文化遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、文化安全監(jiān)管、文化誠(chéng)信評(píng)價(jià)等文化管理共性技術(shù)，提高科技服務(wù)的能力，促進(jìn)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)全面優(yōu)化。第二，從內(nèi)生需求看，以企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟為核心，加強(qiáng)文化領(lǐng)域戰(zhàn)略性前沿技術(shù)和核心技術(shù)研究，開展文化內(nèi)容創(chuàng)作、生產(chǎn)、管理、傳播與消費(fèi)等共性關(guān)鍵技術(shù)研究，不僅有利于提升文化產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值，提高投入產(chǎn)出比，還有助于增強(qiáng)文化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，加快文化的傳播與輸出。

　�。保�２文化科技創(chuàng)新的動(dòng)因

　�。保�２．１實(shí)現(xiàn)文化與科技的互動(dòng)發(fā)展

　　現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不但需要資源和資本，更需要大量的現(xiàn)代知識(shí)和技術(shù)要素，作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，文化產(chǎn)業(yè)更突出了對(duì)要素的拓展與整合。新興文化產(chǎn)業(yè)與高科技的融合，不僅提升文化產(chǎn)品的價(jià)值，帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級(jí)和結(jié)構(gòu)重組，而且也推動(dòng)現(xiàn)代科技的發(fā)展與應(yīng)用。２０世紀(jì)９０年代，美國(guó)圖書出版公司、音像出版公司開始利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)立新的銷售渠道和運(yùn)行模式，推動(dòng)了圖書和音像出版業(yè)的發(fā)展，同樣百老匯音樂劇、好萊塢影視都依賴于現(xiàn)代科技實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化科技化的發(fā)展�？萍紕�(chuàng)新成為文化企業(yè)不斷追求的目標(biāo)，文化底蘊(yùn)通過(guò)科技手段得到了完美的展現(xiàn)、挖掘與傳播。

　�。保�２．２實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)的升級(jí)改造

　　文化產(chǎn)業(yè)具有多樣化、區(qū)域化、低碳、附加值高、就業(yè)率高等特點(diǎn)，通過(guò)現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的交互，可以優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，開發(fā)需求市場(chǎng)與消費(fèi)潛力，推動(dòng)文化特色化、產(chǎn)業(yè)化、集聚化發(fā)展，有助于培育新興數(shù)字文化業(yè)態(tài)，孵化科技型文化企業(yè)，提升國(guó)家文化實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。２００３年，日本頒布了《文化藝術(shù)振興基本法》等一系列政策，挖掘日本傳統(tǒng)文化，積極提升數(shù)字技術(shù)和載體創(chuàng)新，逐步將文化產(chǎn)業(yè)和發(fā)達(dá)的電子科技產(chǎn)業(yè)融合，促進(jìn)了傳統(tǒng)文化產(chǎn)品和服務(wù)的升級(jí)，拓寬了新興文化的消費(fèi)市場(chǎng)，成就了全球知名的索尼、任天堂等超大型科技文化型跨國(guó)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)傳統(tǒng)的技術(shù)產(chǎn)品制造大國(guó)向一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)和輸出大國(guó)的轉(zhuǎn)變。文化科技創(chuàng)新的目標(biāo)就是通過(guò)現(xiàn)代科技不斷推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與演變，成為文化發(fā)展的重要引擎。

　　１．２．３實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與服務(wù)的價(jià)值增值

　　科技創(chuàng)新不僅拓寬了文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與平臺(tái)，提升了文化產(chǎn)品與服務(wù)的內(nèi)涵與價(jià)值，增加了文化產(chǎn)品和服務(wù)的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，使得文化的發(fā)展與傳承、輸出與傳播更貼近市場(chǎng)、貼近需求。１９９９年，韓國(guó)通過(guò)《文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》，成立“文化產(chǎn)業(yè)基金”，依托ＩＴ產(chǎn)業(yè)和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，加快文化與技術(shù)的融合，明確了將數(shù)字文化作為國(guó)家的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)了動(dòng)畫、音樂、卡通、游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，２０１３年韓國(guó)數(shù)字游戲等文化產(chǎn)品的產(chǎn)值達(dá)１０１．１億美元，占當(dāng)年文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的１１．８２％，游戲相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)輸出額占據(jù)了世界游戲市場(chǎng)５％以上的份額，是世界公認(rèn)的以技術(shù)力量保障文化創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)造的文化產(chǎn)品生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)�？萍假x予了文化新的發(fā)展動(dòng)力和形式，而文化又成就了科技的價(jià)值和意義，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心價(jià)值要素。

　　２文化企業(yè)科技創(chuàng)新的模式與類型

　　２．１“服務(wù)＋科技”型

　　將傳統(tǒng)文化與科技創(chuàng)新結(jié)合是國(guó)內(nèi)外發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要舉措，其目的是通過(guò)將新技術(shù)、新方法向文化產(chǎn)業(yè)的滲透，整合文化與技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)文化企業(yè)與技術(shù)型企業(yè)全方位的合作，提高文化產(chǎn)品內(nèi)涵，拓寬文化服務(wù)市場(chǎng)，從而提升產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。以美國(guó)迪士尼公司為例，作為全球最大的集電影、書籍、樂園、玩具于一身的文化企業(yè)，該公司的創(chuàng)新包括兩類，第一是傳統(tǒng)意義上的文化創(chuàng)新，迪士尼依靠其龐大的制作團(tuán)隊(duì)和媒體網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)和推廣全年齡段喜聞樂見的作品，始終走在文化創(chuàng)新的前沿；第二是文化科技創(chuàng)新，迪士尼擁有世界上最先進(jìn)的２維和３維動(dòng)畫制作技術(shù)與團(tuán)隊(duì)，１９９２年，其電腦輔助制作系統(tǒng)（ＣＡＰＳ）獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)的科學(xué)工程金像獎(jiǎng)，科技的領(lǐng)先助推了迪士尼全媒體的發(fā)展與創(chuàng)新�！胺�務(wù)＋科技”的文化創(chuàng)新模式，不僅提升了迪士尼傳統(tǒng)影視媒體的業(yè)績(jī)，也促進(jìn)了新興業(yè)務(wù)的發(fā)展，２０１３年迪士尼公司總收入４５０．４億美元，傳統(tǒng)的媒體收入占總收入的５８．４７％，新興的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)達(dá)到１０．６億美元，年均增長(zhǎng)８．１５％。采以同樣科技創(chuàng)新策略的還有美國(guó)時(shí)代華納公司、德國(guó)Ｂｅｒｔｅｌｓｍａｎｎ集團(tuán)等。

　�。玻�２“平臺(tái)＋研發(fā)”型

　　現(xiàn)代的文化產(chǎn)業(yè)更多是服務(wù)的現(xiàn)代化與智能化，將現(xiàn)代科技融合到文化產(chǎn)品和服務(wù)的開發(fā)與推廣，實(shí)現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與文化服務(wù)的同步發(fā)展，拓展服務(wù)價(jià)值的內(nèi)涵與外延，形成以現(xiàn)代科技與虛擬網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的文化服務(wù)創(chuàng)新。盛大網(wǎng)絡(luò)有限公司是集游戲、文學(xué)、傳媒、手機(jī)、動(dòng)漫、音樂等業(yè)務(wù)，向廣大用戶提供多元化的在線互動(dòng)娛樂內(nèi)容和服務(wù)。作為新興的文化企業(yè)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，通過(guò)參股ＮｏｋｉａＳｙｍｂｉａｎＯＳ、Ｊ２ＭＥ平臺(tái)，收購(gòu)美國(guó)ＺＯＮＡ公司、韓國(guó)Ａｃｔｏｚ公司，推出了ＲＯＭ手機(jī)操作系統(tǒng)、完善游戲服務(wù)平臺(tái)、構(gòu)建軟件開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)游戲服務(wù)運(yùn)行商向中國(guó)首屈一指的網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)商的'華麗轉(zhuǎn)身�！捌脚_(tái)＋研發(fā)”的文化創(chuàng)新模式不僅依靠信息網(wǎng)絡(luò)拓寬了公司業(yè)務(wù)范圍，而且通過(guò)研發(fā)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)品和服務(wù)的精耕細(xì)作，提升了公司及產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，２０１３年盛大游戲的研發(fā)費(fèi)用達(dá)到１．８６億元人民幣，占營(yíng)業(yè)總收入的１８．０８％，占稅前利潤(rùn)的４２．４６％，研發(fā)費(fèi)用年增長(zhǎng)超過(guò)８％。采用同樣科技創(chuàng)新策略的還有日本ＳＯＮＹ娛樂公司、韓國(guó)ＮＣｓｏｆｔ公司等。

　�。玻�３“軟件＋硬件”型

　　文化企業(yè)的發(fā)展離不開軟件與硬件的支持，軟件包括以知識(shí)和技術(shù)為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)、制作、研發(fā)、培訓(xùn)、咨詢等，硬件包括為文化產(chǎn)品和服務(wù)提供技術(shù)支持的系統(tǒng)、設(shè)施、園區(qū)等，軟件與硬件的共同發(fā)展，是推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的重要途徑之一。環(huán)球數(shù)碼創(chuàng)意公司致力于發(fā)展以數(shù)碼內(nèi)容為主的３Ｄ數(shù)字影視動(dòng)畫培訓(xùn)、３Ｄ數(shù)字影視動(dòng)畫制作、數(shù)字影院系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)及應(yīng)用方案、動(dòng)漫影視劇發(fā)行以及國(guó)際大型文化創(chuàng)意園區(qū)等相關(guān)高科技文化產(chǎn)業(yè)，是目前業(yè)務(wù)范圍較廣、科技含量較高的典型的文化企業(yè)。２０１３年，公司營(yíng)業(yè)收入１．６億港幣，比上年增長(zhǎng)４４．７６％，其中，電腦圖像創(chuàng)作及制作收入８７５３．２萬(wàn)元，占總收入的５４．４６％，培訓(xùn)收入１５７４萬(wàn)元，占總收的１０％，園區(qū)及硬件租賃收入占總收入的３５．５４％。以數(shù)碼科技為基礎(chǔ)，硬件與軟件的同步發(fā)展，使環(huán)球數(shù)碼成為科技型文化企業(yè)發(fā)展的楷模。采用同樣科技創(chuàng)新策略的還有韓國(guó)Ｎｅｘｏｎ公司、日本ＧＡＩＮＡＸ公司等。

　　３國(guó)內(nèi)文化企業(yè)科技創(chuàng)新存在的問題

　　３．１文化資源類型多樣，科技創(chuàng)新需求不同

　　中國(guó)幅原遼闊、歷史悠久，民俗風(fēng)情、宗教文化差異較大，導(dǎo)致文化資源類型太多。從形式上分為物質(zhì)性和非物質(zhì)性文化資源，從類別上分為民族性、地域性、功能性文化資源，從內(nèi)容上分為歷史、宗教、藝術(shù)等文化資源。文化資源的復(fù)雜性和差異化以及文化資源對(duì)于科技創(chuàng)新需求的獨(dú)特性和多樣化，為開展文化資源公共服務(wù)與社會(huì)化運(yùn)營(yíng)增加了難度。相對(duì)于傳統(tǒng)文化資源，新興文化借助于科技與網(wǎng)絡(luò)，得到迅速傳播與發(fā)展，科技創(chuàng)新對(duì)于文化產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的提升作用明顯。因此，文化資源與科技創(chuàng)新的結(jié)合方式、文化創(chuàng)新與市場(chǎng)需求的對(duì)接模式成為文化企業(yè)科技創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。

　�。常�２文化企業(yè)業(yè)務(wù)復(fù)雜，科技創(chuàng)新能力不一

　　根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局頒布的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類（２０１２）》標(biāo)準(zhǔn)，文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)被分為新聞出版發(fā)行、廣播電視電影文化藝術(shù)、文化信息傳輸、文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)等１０大類，５０小類。各類別差異較大，科技創(chuàng)新程度不一，再加上企業(yè)業(yè)務(wù)復(fù)雜，涉及行業(yè)太多，導(dǎo)致文化企業(yè)科技創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)不一，無(wú)法準(zhǔn)確地衡量和比較文化企業(yè)科技能力。此外，由于文化資源的差異性、文化產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的難度不一、技術(shù)創(chuàng)新的成本和收益差異較大等，一定程度上影響了文化企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性。

　�。常�３文化消費(fèi)市場(chǎng)巨大，科技創(chuàng)新服務(wù)太少

　　隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高，國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)呈現(xiàn)出主流化、高科技化、大眾化、全球化的特征。但是，國(guó)內(nèi)科技創(chuàng)新體系、創(chuàng)新服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不完善，尤其是投融資、擔(dān)保、技術(shù)合作、產(chǎn)權(quán)交易機(jī)制還不健全，無(wú)法滿足文化消費(fèi)市場(chǎng)和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求。目前，中國(guó)文化消費(fèi)需求和供給的缺口近５６００億元人民幣，居民文化消費(fèi)的增長(zhǎng)速度及消費(fèi)潛力與當(dāng)前的文化產(chǎn)品與服務(wù)的供給形成巨大的落差，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，科技創(chuàng)新服務(wù)已經(jīng)成為文化產(chǎn)品與服務(wù)開發(fā)與制作的重要途徑，也是擴(kuò)大文化市場(chǎng)、滿足消費(fèi)需求的關(guān)鍵載體之一。

　　４國(guó)內(nèi)文化企業(yè)科技創(chuàng)新的綜合發(fā)展策略

　�。矗�１完善市場(chǎng)導(dǎo)向的文化科技創(chuàng)新扶持政策

　　文化科技創(chuàng)新扶持政策是促進(jìn)文化與科技有機(jī)融合、相互作用，推動(dòng)文化科技創(chuàng)新體系和機(jī)制形成的重要舉措。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，為文化企業(yè)、文化產(chǎn)品和文化市場(chǎng)提供財(cái)政、稅收、金融、就業(yè)、人才等一系列的優(yōu)惠和鼓勵(lì)政策，激發(fā)文化企業(yè)創(chuàng)新的積極性，支持多種形式的橫向和縱向科技技術(shù)成果向文化企業(yè)轉(zhuǎn)移，提升文化企業(yè)科技研發(fā)和技術(shù)集成應(yīng)用與創(chuàng)新能力。２００４年文化部設(shè)計(jì)“文化部創(chuàng)新獎(jiǎng)”，對(duì)立足時(shí)代前沿、弘揚(yáng)科學(xué)精神、運(yùn)用現(xiàn)代科技、普及廣大群眾的文化項(xiàng)目予以表彰。２００９年文化部推動(dòng)“國(guó)家文化創(chuàng)新工程”，旨在探索文化和科技融合路徑，完善國(guó)家文化科技創(chuàng)新扶持政策，建立健全文化科技投融資體系，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)更好更快發(fā)展。政策的完善與細(xì)化，對(duì)促進(jìn)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化、文化市場(chǎng)的培育和發(fā)展具有重要的意義。

　�。矗�２建立功能導(dǎo)向的文化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)

　　根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)類型，依托有關(guān)的政府部門、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)，建立統(tǒng)一的文化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，整合科技創(chuàng)新服務(wù)功能，完善科技創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，提供技術(shù)支持、項(xiàng)目合作、培訓(xùn)管理、融資投資、風(fēng)險(xiǎn)管理、產(chǎn)權(quán)交易、法律咨詢等各方面服務(wù)，以滿足文化產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、成果孵化的需求。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用的緊密結(jié)合，構(gòu)建以技術(shù)創(chuàng)新型企業(yè)、文化綜合服務(wù)運(yùn)營(yíng)商及骨干文化企業(yè)為主體的文化技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，對(duì)于加快文化創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)與裝備的研發(fā)，推動(dòng)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)具有重要的作用。２０１４年由科技部發(fā)起建立的“文化科技創(chuàng)新服務(wù)聯(lián)盟”在成都成立，是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模較大的跨行業(yè)整合文化、科技、金融等多方資源的公共服務(wù)平臺(tái)，具有完善的技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、機(jī)制創(chuàng)新與人才培養(yǎng)功能，為文化科技的創(chuàng)新體系的探索走了重要的一步。

　�。矗�３推廣需求導(dǎo)向的文化科技創(chuàng)新資助模式

　　文化產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新與發(fā)展離不開政府的政策支持與財(cái)政資助，２０１０年６月，文化部印發(fā)《國(guó)家文化科技提升計(jì)劃管理辦法》，提出了文化產(chǎn)業(yè)重大戰(zhàn)略導(dǎo)向項(xiàng)目、前沿項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化與推廣項(xiàng)目等培育計(jì)劃。２０１３年中央財(cái)政投入２．９７億元資助了網(wǎng)絡(luò)、旅游、藝術(shù)、廣播影視、新聞出版、文化科技服務(wù)等領(lǐng)域９７項(xiàng)文化科技創(chuàng)新工程，在“十二五”期間，文化部將資助５７５個(gè)文化科技創(chuàng)新項(xiàng)目。但是，單純依靠政府預(yù)算內(nèi)撥款只能解決一部分資金需求，無(wú)法滿足文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)行業(yè)發(fā)展所需的投入，因此，必須建立以需求導(dǎo)向的文化創(chuàng)新資助模式，完善政府補(bǔ)助、貼息貸款、獎(jiǎng)勵(lì)、消費(fèi)性、專項(xiàng)性資助等形式，加快資助資金的市場(chǎng)化運(yùn)作與管理，加速文化產(chǎn)權(quán)交易與融資市場(chǎng)的建設(shè)，形成政府指導(dǎo)、行業(yè)主管、企業(yè)主導(dǎo)的文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資助體系。１９９４年起，法國(guó)電影產(chǎn)業(yè)資助基金，采用自主性資助和選擇性資助兩種形式，將影視作品的稅款按照特定條件分配和返還給生產(chǎn)、發(fā)行和放映三個(gè)環(huán)節(jié)的參與者，用途嚴(yán)格限定在文化產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)作與創(chuàng)新，既體現(xiàn)了企業(yè)資助的差異性和針對(duì)性，又體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)政策的導(dǎo)向性和市場(chǎng)化，為我國(guó)文化科技資助形式的改革提供了思路。

　　５小結(jié)

　　以科技為主導(dǎo)的文化企業(yè)發(fā)展模式其重要的特征是技術(shù)的先進(jìn)性以及科技與文化的結(jié)合度，文化科技創(chuàng)新不僅提高了文化創(chuàng)意的內(nèi)涵與價(jià)值，更加提高了文化產(chǎn)品和服務(wù)的進(jìn)入避壘和出口競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)完善創(chuàng)新扶持政策、優(yōu)化創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、改革創(chuàng)新資助模式，才能加強(qiáng)文化和科技融合，推進(jìn)文化資源與遺產(chǎn)的認(rèn)知、保護(hù)、傳承和開發(fā)，促進(jìn)文化領(lǐng)域的核心技術(shù)和高端系統(tǒng)裝備國(guó)產(chǎn)化，全面提升文化科技創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式，構(gòu)建新型文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)更好更快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

科技創(chuàng)新論文7

　　機(jī)械電子俗稱機(jī)電一體化，是裝備制造業(yè)的重要組成部分。機(jī)械電子是機(jī)械設(shè)計(jì)制造與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合,它被廣泛應(yīng)用于各類機(jī)電產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)和制造工作。機(jī)械電子行業(yè)主要包括發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)、機(jī)械和機(jī)電融合先進(jìn)制造業(yè)、發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色裝備產(chǎn)業(yè)等行業(yè),機(jī)械電子產(chǎn)品已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘９ぷ魃�活的每一個(gè)角落。

　　1、機(jī)械電子行業(yè)發(fā)展面臨的問題

　　我國(guó)的機(jī)械電子行業(yè)發(fā)展至今，雖然取得了可喜的成績(jī)，但是隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的深入,機(jī)械電子行業(yè)的發(fā)展面臨諸多現(xiàn)實(shí)問題與瓶頸：

　　(1）機(jī)械電子行業(yè)自動(dòng)化水平不高。目前我國(guó)的機(jī)電產(chǎn)品還是以傳統(tǒng)機(jī)電產(chǎn)品為主，自動(dòng)化、智能化水平都不高,其中成套設(shè)備也較少。

　　(2）新技術(shù)研發(fā)進(jìn)展緩慢。對(duì)于新技術(shù)的研發(fā)水平與世界先進(jìn)水平有一定差距,一些科技附加值高的產(chǎn)品市場(chǎng)占有率較低,而市場(chǎng)覆蓋率大的名牌產(chǎn)品則往往存在技術(shù)含量不高等問題。同時(shí),機(jī)械電子行業(yè)技術(shù)水平不高還表現(xiàn)在科技成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化率較低。

　　(3)企業(yè)研發(fā)投入少。由于目前我國(guó)機(jī)械電子行業(yè)的大部分企業(yè)還處于產(chǎn)業(yè)鏈最低端，以簡(jiǎn)單模仿和復(fù)制為主，產(chǎn)品附加值較低，由此造成企業(yè)利潤(rùn)水平也較低，因而對(duì)產(chǎn)品研發(fā)投入也較少。

　　(4）技術(shù)應(yīng)用水平低。一些關(guān)鍵技術(shù)如智能化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)以及集成化技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用都與國(guó)際先進(jìn)水平存在著明顯的差距。

　　(5）機(jī)械電子傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)力度不夠。利用高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造不足,研發(fā)、營(yíng)銷以及管理等各方面人才匱乏。

　　2、促進(jìn)機(jī)械電子行業(yè)科技創(chuàng)新的舉措

　　如何解決以上發(fā)展中出現(xiàn)的問題,切實(shí)推進(jìn)我國(guó)機(jī)械電子行業(yè)良性發(fā)展,可從以下幾方面做起。

　　2.1科技創(chuàng)新以企業(yè)為主體

　　在傳統(tǒng)的機(jī)械電子行業(yè)科技創(chuàng)新體系中，政府往往占據(jù)主導(dǎo)地位。但是,隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的繁榮,政府應(yīng)轉(zhuǎn)變職能,通過(guò)激勵(lì)創(chuàng)新等手段推動(dòng)企業(yè)成為科技創(chuàng)新的主體。今天，中國(guó)在建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面已取得了巨大的成f就,企業(yè)作為最重要的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量逐漸成長(zhǎng)為國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主體。但是,企業(yè)尚未隨著其經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的增加而成為科技創(chuàng)新的主體,特別是在機(jī)械電子行業(yè)中，很多企業(yè)科技研發(fā)和引進(jìn)投入較低,導(dǎo)致企業(yè)技術(shù)儲(chǔ)備不足,缺乏核心技術(shù),技術(shù)力量的不足成為機(jī)械電子企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的阻礙。

　　機(jī)械電子企業(yè)如何發(fā)揮自身的主管能動(dòng)性,成為科技創(chuàng)新的主體，筆者認(rèn)為主要可從三個(gè)方面做起:一是加大科技研發(fā)投入。資金是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ),所有新技術(shù)在研發(fā)階段都需投入大量的科研經(jīng)費(fèi)，這就對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)分配能力提出了新的要求。一家成熟的機(jī)械電子企業(yè)應(yīng)在做好市場(chǎng)調(diào)研和財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)上，善于把一部分利潤(rùn)投入到科技創(chuàng)新中，從而增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二是加大人員培訓(xùn)力度。人才是第一生產(chǎn)力，對(duì)于企業(yè)的科技創(chuàng)新工作也一樣,優(yōu)秀的科技人才是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，因此,企業(yè)的員工培訓(xùn)應(yīng)以提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力為首要目標(biāo)。三是建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技創(chuàng)新體系。所謂產(chǎn)學(xué)研結(jié)合即科研院所與企業(yè)之間相互配合,企業(yè)發(fā)揮資金和設(shè)備優(yōu)勢(shì),科研院所發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì),從而形成集研究、開發(fā)與生產(chǎn)為一體的現(xiàn)代科技創(chuàng)新體系。

　　2.2扶持中小企業(yè)

　　中小企業(yè)是科技創(chuàng)新的源泉，因此,對(duì)中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新加以扶持與推進(jìn)大企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新同樣重要。在行業(yè)中扶持和培養(yǎng)大量的創(chuàng)新型中小企業(yè)是機(jī)械電子行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要途徑。然而，由于我國(guó)目前機(jī)械電子行業(yè)中的中小企業(yè)創(chuàng)新體制還不夠完善，存在著諸如小企業(yè)科技創(chuàng)新缺乏資金來(lái)源，小企業(yè)科研技術(shù)薄弱等問題,這些都嚴(yán)重阻礙了機(jī)械電子也創(chuàng)新型中小企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　通常我們認(rèn)為相對(duì)與那些大型機(jī)械電子生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō),小企業(yè)更具科技創(chuàng)新的動(dòng)力，主要因?yàn)椋阂皇侵行∑髽I(yè)有著較低的沉沒成本。所謂沉沒成本就是一家企業(yè)在面臨轉(zhuǎn)產(chǎn)或者關(guān)閉時(shí)所必須付出的絕對(duì)成本。因?yàn)橹行∑髽I(yè)生產(chǎn)規(guī)模較小，因此，更容易根據(jù)市場(chǎng)需要而調(diào)整生產(chǎn),這就形成了中小企業(yè)科技創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)。二是中小企業(yè)往往在某個(gè)領(lǐng)域掌握高深的技能,這就為中小企業(yè)后續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新提供了技術(shù)支撐。三是中小企業(yè)為較大生產(chǎn)集團(tuán)提供零部件和技術(shù)服務(wù)。在我國(guó)的機(jī)械電子行業(yè)，很多中小企業(yè)是大型公司的供應(yīng)商，中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力技術(shù)與市場(chǎng)第18卷第8期20xx年也從一定程度上決定了整個(gè)行業(yè)的科技水平。因此,我們應(yīng)把提高中小企業(yè)的科技創(chuàng)新能力作為整個(gè)機(jī)械電子行業(yè)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和跨越式發(fā)展的突破口。

　　2.3保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

　　所謂知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專有權(quán)利，對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新促進(jìn)電子機(jī)械行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為無(wú)形資產(chǎn)的一種,知識(shí)產(chǎn)權(quán)在創(chuàng)造價(jià)值時(shí)其自身的價(jià)值也在不斷增加，如果不對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)加以有效保護(hù),導(dǎo)致新的`科技成果一經(jīng)發(fā)明出來(lái)就遭到仿制,就會(huì)造成企業(yè)缺乏動(dòng)力去進(jìn)行技術(shù)研發(fā)。特別對(duì)于機(jī)械電子產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)進(jìn)行新技術(shù)研發(fā)的成本較高,研發(fā)周期也較長(zhǎng),只有完善和加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，建立適合機(jī)械電子行業(yè)特點(diǎn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度,才能加快企業(yè)以技術(shù)創(chuàng)新促發(fā)展的步伐。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),可從幾方面做起1完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī),嚴(yán)格專利行政執(zhí)法，打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為。2加強(qiáng)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作,提高企業(yè)自我保護(hù)能力。3加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳和教育工作,在全社會(huì)形成保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的良好氛圍。4機(jī)械電子行業(yè)協(xié)會(huì)設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)部門，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起促進(jìn)行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重任。

　　2.4提高科技成果轉(zhuǎn)化率

　　所謂科技成果轉(zhuǎn)化率就是進(jìn)行后續(xù)開發(fā)應(yīng)用直至形成新產(chǎn)品的科技成果占所有科技成果的比率。一個(gè)行業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率的高低往往決定了它的科技水平以及技術(shù)研發(fā)的成效。一些發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，在機(jī)械電子行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、加速科技成果產(chǎn)業(yè)化,是推動(dòng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)從質(zhì)的發(fā)展到量的飛躍的重要手段�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化主要有兩種形式：直接轉(zhuǎn)化和間接轉(zhuǎn)化。直接轉(zhuǎn)化的手段主要有：工科院校與企業(yè)進(jìn)行合作研發(fā)科研院所向企業(yè)輸送機(jī)械電子人才鼓勵(lì)科研人員創(chuàng)業(yè)。2間接轉(zhuǎn)化。間接轉(zhuǎn)化主要指通過(guò)一月按時(shí)發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)結(jié)工資，并加快計(jì)量、結(jié)算進(jìn)度,在計(jì)量、結(jié)算完成后及時(shí)補(bǔ)發(fā)勞動(dòng)者工資。所有工資發(fā)放必須有完整、詳細(xì)、準(zhǔn)確的工資表格,并經(jīng)有關(guān)人員審核批準(zhǔn)。工資必須以現(xiàn)金發(fā)放，由本企業(yè)勞資管理人員監(jiān)督、財(cái)務(wù)人員直接發(fā)放到勞動(dòng)者本人手中，由勞動(dòng)者本人簽字并按手印確認(rèn)。對(duì)于極個(gè)別需代領(lǐng)的情況,必須出具被代領(lǐng)者的書面委托并經(jīng)有關(guān)人員審批同意,且只能由本企業(yè)和被代領(lǐng)者共同信任的人代領(lǐng)。所有員工(包括分包企業(yè)員工領(lǐng)取工資時(shí),除了簽字和按手印，還要對(duì)每個(gè)人拍攝影像資料,收集保留齊全有效的工資發(fā)放證據(jù),減少不必要的勞資糾紛隱患。對(duì)于擬退場(chǎng)的勞動(dòng)者，因已不需再顧及與工地的后續(xù)合作,經(jīng)常會(huì)提出一些不合理的要求,有時(shí)還會(huì)找出一些所謂的“證據(jù)”。對(duì)這些提出不合理要求的勞動(dòng)者,在結(jié)算和發(fā)放其退場(chǎng)工資時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)工作站或者街道勞動(dòng)站提前介入監(jiān)督。這樣,在保證這些勞動(dòng)者能夠足額領(lǐng)到自己應(yīng)得工資的同時(shí),又能依法維護(hù)企業(yè)的正當(dāng)利益,把不必要的勞資糾紛扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　2.5加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)融合

　　科技創(chuàng)新也體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)間的融合。經(jīng)驗(yàn)表明,科技創(chuàng)新更多的發(fā)生于交叉學(xué)科和科技集成,機(jī)械電子產(chǎn)業(yè)是機(jī)械專業(yè)與電子專業(yè)的結(jié)合,因此,推動(dòng)機(jī)械電子行業(yè)科技創(chuàng)新更應(yīng)加強(qiáng)本行業(yè)與其它行業(yè)的融合,培養(yǎng)機(jī)械電子行業(yè)的交叉和科技集成能力。

　　相對(duì)與傳統(tǒng)行業(yè)來(lái)說(shuō),機(jī)械電子行業(yè)與計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的結(jié)合度更緊密,而計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展決定了機(jī)械電子行業(yè)亦應(yīng)加快科技創(chuàng)新的步伐。很多機(jī)械電子企業(yè)反映，由于計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展太快了，因此,很多新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)出來(lái),不是硬件落伍了,就是應(yīng)用軟件跟不上軟件工業(yè)的發(fā)展了。如果在研發(fā)新技術(shù)的初始階段進(jìn)行調(diào)研,了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)應(yīng)用，從而在進(jìn)行機(jī)械電子產(chǎn)品研發(fā)時(shí)把技術(shù)研發(fā)與相銜接行業(yè)的最新發(fā)展充分融合,就能有效避免上述問題,提高產(chǎn)業(yè)間的融合度,從而增強(qiáng)企業(yè)研發(fā)的效能。

　　3、結(jié)語(yǔ)

　　一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力往往在于其是否擁有核心技術(shù)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新是制勝的關(guān)鍵。目前我國(guó)的機(jī)械電子行業(yè)中大部分企業(yè)的科技水平較低,創(chuàng)新能力較弱，因此，在市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。在科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的今天,對(duì)于機(jī)械電子生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō),只有積極主動(dòng)地進(jìn)行科技創(chuàng)新，才能提高產(chǎn)品的附加值,擴(kuò)大市場(chǎng)份額,從而增加企業(yè)盈利�？萍紕�(chuàng)新是企業(yè)快速成長(zhǎng)的必由之路,也是機(jī)械電子行業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要途徑。

科技創(chuàng)新論文8

　　全球氣候變暖加劇，極端天氣逐年增加，嚴(yán)重威脅人類生命財(cái)產(chǎn)安全。我們無(wú)法“避災(zāi)”，卻可以“減災(zāi)”�，F(xiàn)階段正是陜西省進(jìn)行小康社會(huì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)陜西”新征程的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與，加強(qiáng)設(shè)施、隊(duì)伍和能力建O，推動(dòng)氣象科技創(chuàng)新步伐，使氣象現(xiàn)代化更好的融入到陜西省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中來(lái)，盡快實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

　　1 加強(qiáng)氣象現(xiàn)代化建設(shè)主要任務(wù)

　　1.1 完善觀測(cè)網(wǎng)站布局

　　為更好實(shí)現(xiàn)觀測(cè)自動(dòng)化，提升觀測(cè)數(shù)據(jù)的綜合水平，陜西氣象部門利用科學(xué)合理的方法構(gòu)建綜合氣象觀測(cè)系統(tǒng)，主要提供旅游、交通、電力、城市大氣環(huán)境等專業(yè)的氣象觀測(cè)，使陜西省的氣象觀測(cè)水平得到大幅度提升。

　　1.2 構(gòu)建氣象防災(zāi)減災(zāi)體系

　　為了進(jìn)一步完善“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與”的氣象防御體系，陜西省氣象部門建立起了多部門聯(lián)動(dòng)、多環(huán)節(jié)進(jìn)行結(jié)合的氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)，使得陜西省的氣象災(zāi)害防御水平得到明顯增強(qiáng)。

　　1.3 提升人工影響天氣作業(yè)水平

　　隨著科學(xué)技術(shù)水平的'不斷提升，陜西省的人工影響天氣作業(yè)水平也得到了提高，目前已經(jīng)逐步形成了連續(xù)性的人工影響天氣作業(yè)和監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮出人工影響天氣在嚴(yán)重空氣污染事件、人工增雨/消雹、森林火災(zāi)等的作用。

　　1.4 充分利用氣候資源

　　隨著全球氣候變暖現(xiàn)象不斷加劇，各種極端災(zāi)害性事件出現(xiàn)的頻率逐年增加，其造成的危害也越發(fā)嚴(yán)重。相關(guān)部門開始對(duì)氣候變化對(duì)糧食、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境等方面的影響加強(qiáng)評(píng)估研究。在綜合治理渭河的同時(shí)，還開始著手進(jìn)行山區(qū)民眾的遷移工作。

　　1.5 增強(qiáng)氣象業(yè)務(wù)支撐力

　　將主要的科技資源用到解決關(guān)鍵業(yè)務(wù)核心技術(shù)上的研發(fā)上，增強(qiáng)科技?xì)庀髽I(yè)務(wù)的支撐能力。始終將建設(shè)氣象人才體系作為各級(jí)政府部門人才發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)工作。

　　1.6 提升基層氣象部門服務(wù)能力

　　相關(guān)部門始終以基層氣象臺(tái)站業(yè)務(wù)保障水平和工作生活條件為基礎(chǔ)，對(duì)基礎(chǔ)配套設(shè)施不斷完善，改善臺(tái)站探測(cè)環(huán)境，建設(shè)與陜西氣象現(xiàn)代化發(fā)展適應(yīng)的氣象系統(tǒng)。

　　2 陜西省氣象現(xiàn)代化建設(shè)成績(jī)

　　2.1 共同推進(jìn)氣象現(xiàn)代化建設(shè)

　　在政府等相關(guān)部門的共同努力下，目前陜西省的氣象現(xiàn)代化工作正在有序進(jìn)行。在陜西省**下發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)氣象現(xiàn)代化建設(shè)意見》一文中指出了，各級(jí)政府根據(jù)本市情況出臺(tái)加快推進(jìn)氣象現(xiàn)代化建設(shè)意見，助推氣象科技創(chuàng)新步伐，取得良好效果。

　　2.2 現(xiàn)代化氣象服務(wù)接地氣

　　目前，陜西省氣象局在氣象現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中取得了顯著的成績(jī)，如完成45個(gè)示范縣氣象為農(nóng)服務(wù)、18個(gè)中央財(cái)政服務(wù)“三農(nóng)”專項(xiàng)縣、300多次的田間調(diào)查等，這些在很大程度上推動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)的步伐。還構(gòu)建了三級(jí)氣象災(zāi)害應(yīng)急指揮部，并向各個(gè)鎮(zhèn)及村工作站進(jìn)行拓寬，使得氣象防災(zāi)減災(zāi)體系不斷得到完善。當(dāng)前，陜西省大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都頒發(fā)了氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、氣象災(zāi)害防御規(guī)劃和氣象災(zāi)害應(yīng)急認(rèn)證管理辦法。

　　2.3 火車頭牽引駛向現(xiàn)代化

　　陜西省連續(xù)開展幾年的“火車頭計(jì)劃”，已經(jīng)涉及到11個(gè)研究領(lǐng)域，其中包括有100多個(gè)立項(xiàng)科研和90多個(gè)關(guān)鍵科研問題；省、市兩級(jí)政府進(jìn)行合作，建立起了60多支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，僅科研人才將近500人，研究氣候變化對(duì)經(jīng)濟(jì)林果業(yè)造成的影響是當(dāng)前急需要研究。陜西省氣象部門分別在華山、秦嶺太白等地建成氣象觀測(cè)系統(tǒng)，有利于對(duì)秦巴山區(qū)降水機(jī)理的研究；也為山區(qū)地區(qū)研究霧、霾等的形成提供依據(jù)。確立“以項(xiàng)目建設(shè)提升現(xiàn)代化核心支撐”方案，與9個(gè)市政府簽署局市合作協(xié)議，確定合作項(xiàng)目30個(gè)，項(xiàng)目建設(shè)幾乎覆蓋所有重點(diǎn)領(lǐng)域。

　　3 加強(qiáng)氣象現(xiàn)代化助推氣象科技創(chuàng)新步伐的保障措施

　　3.1 構(gòu)建和氣象法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系

　　對(duì)于陜西省氣象部門來(lái)說(shuō)，應(yīng)對(duì)陜西省氣象法規(guī)體系加強(qiáng)建設(shè)，完善氣象法律法規(guī)，促進(jìn)氣象活動(dòng)法律制度全覆蓋。加快推進(jìn)各級(jí)氣象部門現(xiàn)代化建設(shè)，有利推動(dòng)氣象科技創(chuàng)新工作早日實(shí)現(xiàn)，提升氣象社會(huì)管理水平。

　　3.2 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　陜西省**各級(jí)政府部門應(yīng)對(duì)加強(qiáng)建設(shè)現(xiàn)代化組織領(lǐng)導(dǎo)能力，使政府領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管的管理體系不斷得到完善。

　　3.3 完善氣象科技創(chuàng)新機(jī)制

　　完善氣象科技創(chuàng)新機(jī)制及運(yùn)行機(jī)制，借助多方科技資源，發(fā)揮國(guó)家氣象科技創(chuàng)新體系作用。建設(shè)陜西省開放式管理機(jī)制，加大科技資金投入，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外科技合作，促進(jìn)創(chuàng)新文化和氣象人才體系建設(shè)。

科技創(chuàng)新論文9

　　1研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新能力體系的結(jié)構(gòu)分析

　　研究型大學(xué)的重要特征,在于它是以科學(xué)研究為重點(diǎn),以高層次人才培養(yǎng)為主要目標(biāo),教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)相協(xié)調(diào),對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有顯著影響的高等教育機(jī)構(gòu)[1]。根據(jù)20xx《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》的分類[2],我國(guó)目前有研究型大學(xué)36所,約占全國(guó)大學(xué)總量的2%。隨著教育、科技和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及日益緊密的結(jié)合,研究型大學(xué)日益成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的創(chuàng)新系統(tǒng),其教育科技創(chuàng)新能力更趨集成化,并具有更加廣泛和豐富的內(nèi)涵,同時(shí)成為研究型大學(xué)辦學(xué)能力和整體創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)。

　　1.1研究型大學(xué)教育科技的5項(xiàng)創(chuàng)新能力

　　(1)知識(shí)創(chuàng)新能力。研究型大學(xué)是科學(xué)研究的主力軍,建有一批高水平的科技創(chuàng)新基地,承擔(dān)了大量的特別是重大的國(guó)家和政府資助項(xiàng)目,具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力,是知識(shí)創(chuàng)造的源頭,并且在知識(shí)的傳播、應(yīng)用乃至服務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用。20xx～20xx年,國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃(973)項(xiàng)目中,以高校為首席科學(xué)家單位的占69%(其中研究型大學(xué)占73%),以研究型大學(xué)為首席科學(xué)家單位的占50%。大學(xué)擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室總數(shù)的62%(其中86%建在研究型大學(xué)),研究型大學(xué)擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室總數(shù)的53%;教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中的70%建在研究型大學(xué)[3]。特別是現(xiàn)代高技術(shù)的孕育,更多地依賴于多學(xué)科的力量,更多地源自基礎(chǔ)科學(xué)研究的重大突破,因此,研究型大學(xué)的知識(shí)創(chuàng)新能力對(duì)于國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系的發(fā)展具有重要作用。20xx～20xx年評(píng)出的中國(guó)高校十大科技進(jìn)展中,由研究型大學(xué)完成的占65%。

　　(2)技術(shù)創(chuàng)新能力。盡管從分工上,企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體,但是研究型大學(xué)通過(guò)與企業(yè)的科技合作以及工程研究中心、國(guó)家大學(xué)科技園等科技組織形式,大量介入技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程,特別是在以高技術(shù)為核心的技術(shù)創(chuàng)新的前端發(fā)揮著重要作用,對(duì)技術(shù)的發(fā)展具有重要意義。教育部工程中心有52%建在研究型大學(xué);在科技部、教育部認(rèn)定的國(guó)家大學(xué)科技園中,依托研究型大學(xué)建設(shè)的占64%[4]。同時(shí),研究型大學(xué)的科技結(jié)構(gòu)中存在著大量的應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā),同樣具有很強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新能力。大學(xué)的科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集總額中,來(lái)自企業(yè)的資金占36.6%;研究型大學(xué)的科技經(jīng)費(fèi)投入中,來(lái)自企事業(yè)單位委托的經(jīng)費(fèi)約占40%[5]。隨著現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)向著更加集成化和規(guī)模化的方向發(fā)展,其對(duì)研究型大學(xué)參與技術(shù)創(chuàng)新的需求不斷增加。

　　(3)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聚集能力。研究型大學(xué)在科學(xué)研究方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及科學(xué)研究與教育教學(xué)的緊密結(jié)合,使之成為創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聚集的高地,創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聚集能力成為研究型大學(xué)有別于一般高等教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要方面。研究型大學(xué)承擔(dān)著高等教育的任務(wù),是知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新所需人才的重要儲(chǔ)備庫(kù)。研究型大學(xué)教育教學(xué)和科學(xué)研究能力吸引著最優(yōu)秀的生源,大眾化的本科教育為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了廣泛的人才資源供給,而以博士生培養(yǎng)為重點(diǎn)的研究生教育則是科技、產(chǎn)業(yè)精英人才的主要源頭。研究型大學(xué)的在校碩士、博士生分別約占全國(guó)的1/2和2/3。同時(shí),研究型大學(xué)的創(chuàng)新文化和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,也為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著思想庫(kù)的人才與教育作用。隨著教育、科技的戰(zhàn)略地位不斷提高,研究型大學(xué)對(duì)高層次人才的吸引力進(jìn)一步增強(qiáng),日益成為科技精英聚集的高地。

　　(4)創(chuàng)新資源供給能力。研究型大學(xué)不僅擁有創(chuàng)新資源,同時(shí)也是一個(gè)資源增生的組織,其教育科技創(chuàng)新活動(dòng)的“產(chǎn)品”(知識(shí)、技術(shù)、人才和信息等)本質(zhì)上都是國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展的重要資源。研究型大學(xué)通過(guò)多層次、結(jié)構(gòu)優(yōu)良的高等教育和廣泛、前沿的科學(xué)研究,為社會(huì)提供了知識(shí)、技術(shù)、人才和信息等創(chuàng)新資源,是國(guó)家創(chuàng)新體系內(nèi)創(chuàng)新資源的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。20xx～20xx年,研究型大學(xué)獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)數(shù)量分別占總數(shù)的49%、38%和24%,分別占高校獲獎(jiǎng)總數(shù)的80%、64%和50%[3]。研究型大學(xué)具有把握科學(xué)研究前沿的優(yōu)勢(shì),其科學(xué)研究和人才培養(yǎng)也具有公益特性,因而創(chuàng)新資源供給的輻射面非常廣泛,是技術(shù)創(chuàng)新最強(qiáng)有力的資源供給者之一,其對(duì)技術(shù)創(chuàng)新所需資源的有效供給能力對(duì)國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系的發(fā)展具有重要影響。

　　(5)創(chuàng)新資源吸納能力。研究型大學(xué)是一個(gè)吸納創(chuàng)新資源并進(jìn)行資源開發(fā)的創(chuàng)新系統(tǒng)。隨著高等教育規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大,研究型大學(xué)與所有的高等教育機(jī)構(gòu)一樣,都面臨著教育、科研資源緊張的問題。能否充分吸納和利用社會(huì)創(chuàng)新資源,是影響研究型大學(xué)整體創(chuàng)新能力和發(fā)展的重要因素。研究型大學(xué)以自身較強(qiáng)的人才優(yōu)勢(shì)、科學(xué)研究能力以及人才培養(yǎng)能力,吸引著社會(huì)特別是企業(yè)創(chuàng)新資源的注入,既增加了研究型大學(xué)對(duì)教育科技創(chuàng)新資源總量的需求,而且可以顯著改善自身資源體系的結(jié)構(gòu),并為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系內(nèi)創(chuàng)新要素的流動(dòng)和高效配置創(chuàng)造了重要渠道。

　　1.2研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新各項(xiàng)能力的內(nèi)在關(guān)系

　　研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新的5項(xiàng)能力,可分為相互關(guān)聯(lián)的3個(gè)能力板塊。

　　(1)第一板塊:知識(shí)創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。這是研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新體系的主要能力,特別是知識(shí)創(chuàng)新是研究型大學(xué)有別于一般高等教育機(jī)構(gòu)的重要能力。正是由于這一能力板塊的優(yōu)勢(shì),研究型大學(xué)成為世界各國(guó)高等教育和研究與開發(fā)投入的重點(diǎn),集中了大量的創(chuàng)新資源,并通過(guò)教育和科學(xué)研究創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新資源,具備了參與技術(shù)創(chuàng)新的巨大潛力,成為國(guó)家戰(zhàn)略利益及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引力中心和輻射中心,并且更加有可能從技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中受益。

　　(2)第二板塊:創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聚集能力。這是研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新體系的核心能力。研究型大學(xué)高度密集的科學(xué)研究和創(chuàng)新資源產(chǎn)出,突出了其對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聚集的重要作用,同時(shí)也使之有條件把科學(xué)研究與培養(yǎng)創(chuàng)新人才緊密結(jié)合在一起,并在人才培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行文化的融合和輻射,使得傳統(tǒng)高等教育的層次和知識(shí)的創(chuàng)新、傳播、應(yīng)用乃至服務(wù)能力得以進(jìn)一步提升。

　　(3)第三板塊:創(chuàng)新資源供給和吸納能力。這是研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新能力的綜合體現(xiàn),也是持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。在國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系內(nèi),研究型大學(xué)的作用突出地表現(xiàn)在其通過(guò)良好的教育和高水平的科學(xué)研究,為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新資源。研究型大學(xué)正是通過(guò)把所創(chuàng)造的“產(chǎn)品”送入技術(shù)創(chuàng)新環(huán)節(jié),才能實(shí)現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的社會(huì)功能。因此,能不能為整個(gè)國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系提供創(chuàng)新資源支持,體現(xiàn)著研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新的效益和成敗。同時(shí),研究型大學(xué)作為一個(gè)社會(huì)系統(tǒng),必須吸納社會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源,才能保持自身創(chuàng)新活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展,不能吸納和利用社會(huì)創(chuàng)新資源,大學(xué)就失去了可持續(xù)發(fā)展的支持和動(dòng)力。因此,創(chuàng)新資源的供給和吸納能力是研究型大學(xué)作為一個(gè)創(chuàng)新系統(tǒng)固有的能力要求。此外,研究型大學(xué)通過(guò)創(chuàng)新資源的供給和吸納,為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系內(nèi)創(chuàng)新要素的流動(dòng)、共享和集成創(chuàng)造了新機(jī)制,而這種創(chuàng)新資源的流動(dòng)和有效配置恰恰是創(chuàng)新能力建設(shè)和創(chuàng)新效益提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,推動(dòng)國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系發(fā)展的關(guān)鍵。

　　1.3建立多元化和板塊結(jié)構(gòu)的研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新能力體系的意義

　　建立多元化的教育科技創(chuàng)新能力體系,并建立起各能力之間的板塊結(jié)構(gòu),有助于研究型大學(xué)豐富和拓展教育科技創(chuàng)新能力的內(nèi)涵,明確其教育科技創(chuàng)新能力體系建設(shè)的關(guān)鍵和重點(diǎn)。

　　(1)對(duì)于研究型大學(xué)來(lái)說(shuō),教育科技創(chuàng)新能力最終體現(xiàn)在其對(duì)國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系的創(chuàng)新資源供給能力和吸納能力。因此,研究型大學(xué)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的結(jié)合程度,對(duì)研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià),最終均體現(xiàn)在其對(duì)國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系所需的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源的有效供給能力上。只有具有為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系提供強(qiáng)有力的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源支撐的大學(xué),才是高水平大學(xué);而能從社會(huì)包括國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)吸納優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源的研究型大學(xué),也一定是高水平大學(xué)。從這個(gè)意義上,增強(qiáng)創(chuàng)新資源的供給和吸納能力是研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新能力體系建設(shè)的根本,也是研究型大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本。

　　(2)研究型大學(xué)的教育科技創(chuàng)新必須隨社會(huì)需求、技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變化而進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整�，F(xiàn)代科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的實(shí)踐已經(jīng)證明,大學(xué)的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)必須更多地從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,特別是技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求中汲取變革的動(dòng)力和創(chuàng)新的激發(fā)力,只有適應(yīng)技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)才能更好地為社會(huì)所接受。因此,研究型大學(xué)的教育科技創(chuàng)新能力必須具有不斷增強(qiáng)的對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性。

　　(3)研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新能力建設(shè)必須提升到系統(tǒng)高度,強(qiáng)化各種能力之間的相互關(guān)聯(lián)。作為一個(gè)擁有豐富創(chuàng)新資源和承載了重要社會(huì)功能的創(chuàng)新主體,研究型大學(xué)必須更加注重教育科技創(chuàng)新的整體效益和溢出效益。研究型大學(xué)是一個(gè)各種創(chuàng)新能力相互關(guān)聯(lián)、相互增強(qiáng)的創(chuàng)新系統(tǒng),各項(xiàng)能力必須集成、互補(bǔ),才能增強(qiáng)創(chuàng)新的整體效益和溢出效益。因此,研究型大學(xué)在提高各項(xiàng)能力縱深度的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)能力的結(jié)合度,特別是注意科技創(chuàng)新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的集成。同時(shí),研究型大學(xué)還必須準(zhǔn)確確立自身在國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系內(nèi)的位置,加強(qiáng)與其他創(chuàng)新主體之間的聯(lián)系和互動(dòng),在教育科技創(chuàng)新能力體系建設(shè)方面加強(qiáng)創(chuàng)新戰(zhàn)略的選擇。

　　2研究型大學(xué)教育科技創(chuàng)新能力建設(shè)的戰(zhàn)略選擇

　　2.1開放創(chuàng)新戰(zhàn)略

　　開放創(chuàng)新意味著合作、學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新能力的提升。國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系之所以能成為完整的創(chuàng)新系統(tǒng),關(guān)鍵在于各創(chuàng)新主體之間在功能、定位上的緊密聯(lián)系和良好互動(dòng)[6]。研究型大學(xué)的教育科技創(chuàng)新與企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新存在著互補(bǔ)集成的基礎(chǔ)和契機(jī),一旦找到良好的結(jié)合點(diǎn),將顯著增強(qiáng)雙方乃至整個(gè)創(chuàng)新體系的創(chuàng)新效益。研究型大學(xué)必須通過(guò)開放,融入世界教育科技競(jìng)爭(zhēng)格局,充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際的`創(chuàng)新資源,特別是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整創(chuàng)新戰(zhàn)略和運(yùn)行機(jī)制,把為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系提供優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源作為教育科技創(chuàng)新的基本價(jià)值取向,更好地滿足國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,并與其他創(chuàng)新主體形成以創(chuàng)新資源供給和吸納為基礎(chǔ)的聯(lián)動(dòng)關(guān)系,互相支持、互相促進(jìn)、共同發(fā)展,不斷優(yōu)化自身及整個(gè)創(chuàng)新體系內(nèi)創(chuàng)新資源的配置、環(huán)境建設(shè)及能力匹配。

　　2.2集成創(chuàng)新戰(zhàn)略

　　(1)創(chuàng)新資源的集成共享機(jī)制。研究型大學(xué)要充分利用自身多學(xué)科、人才資源豐富的優(yōu)勢(shì),通過(guò)學(xué)術(shù)組織改革,建立更多以創(chuàng)新人才組合為基礎(chǔ)的學(xué)科/學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)或創(chuàng)新群體等學(xué)術(shù)組織,實(shí)現(xiàn)人才資源的集成和合作創(chuàng)新,建立以寬廣學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科范疇為基礎(chǔ)的學(xué)科集群,加強(qiáng)學(xué)科交叉融合,適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)研究集成化、規(guī)�；�的要求。除了自身資源的集成之外,研究型大學(xué)還應(yīng)特別注意集成國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)的優(yōu)質(zhì)資源,包括高技術(shù)企業(yè)、國(guó)際的優(yōu)質(zhì)教育科技資源。研究型大學(xué)必須認(rèn)識(shí)到,工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家以及在我國(guó)工業(yè)化的現(xiàn)階段,相當(dāng)多的高新技術(shù)企業(yè)的研究開發(fā)能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大學(xué)。

　　(2)多元化創(chuàng)新能力的集成。研究型大學(xué)要建立自身“產(chǎn)品”供給與社會(huì)需求相匹配的機(jī)制,從社會(huì)需求出發(fā)設(shè)計(jì)研究開發(fā)模式和人才培養(yǎng)目標(biāo),提高吸納和利用社會(huì)資源的能力,實(shí)現(xiàn)研究型大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的集成。研究型大學(xué)要充分利用自身研究鏈條相對(duì)完備的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)自身知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力的集成,充分利用工程研究中心、大學(xué)科技園等多元化的科研組織形式,建立知識(shí)創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新有機(jī)融合的運(yùn)行機(jī)制。研究型大學(xué)要加強(qiáng)科學(xué)研究與教育教學(xué)的集成,充分利用在知識(shí)創(chuàng)造和技術(shù)開發(fā)方面的創(chuàng)新資源,建立研究型教育教學(xué)體系,使教育教學(xué)緊跟科技發(fā)展的前沿,使學(xué)生特別是研究生更多、更深地介入知識(shí)創(chuàng)造和技術(shù)開發(fā),從科技創(chuàng)新中受益。

　　2.3創(chuàng)新人才戰(zhàn)略

　　實(shí)施創(chuàng)新人才戰(zhàn)略,一是要著力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。研究型大學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)依賴于知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新能力,沒有強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力,就不可能培養(yǎng)創(chuàng)新人才。世界著名的高水平研究型大學(xué)都有幾個(gè)共同特征:既在科學(xué)研究方面具有一流水平,同時(shí)也培養(yǎng)了一流的畢業(yè)生;既突出研究生特別是博士生的培養(yǎng),同時(shí)也具有一流水平的本科生培養(yǎng)質(zhì)量。因此,在我國(guó)高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,科學(xué)研究投入不斷加大的情況下,研究型大學(xué)必須防止出現(xiàn)重科技、輕教育的現(xiàn)象,應(yīng)把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為首要任務(wù),在高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí),充分利用科學(xué)研究能力提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力,保持和增強(qiáng)研究型大學(xué)在培養(yǎng)創(chuàng)新能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力等方面最為優(yōu)良的創(chuàng)新人才上的優(yōu)勢(shì)和能力。二是要著力提高科技人員的創(chuàng)新能力。研究型大學(xué)科技創(chuàng)新能力主要來(lái)自人才的創(chuàng)新能力,社會(huì)聲譽(yù)很大程度上來(lái)自創(chuàng)新人才的影響。必須以人才工作為核心,把人事制度改革作為科技體制改革的突破口,創(chuàng)新人才制度和人才組織模式,通過(guò)科技創(chuàng)新培養(yǎng)高層次人才,通過(guò)高層次人才提升科技創(chuàng)新能力。

　　2.4創(chuàng)新文化戰(zhàn)略

　　創(chuàng)新文化建設(shè)是科技創(chuàng)新體系建設(shè)的重要課題,所包含的內(nèi)容和實(shí)踐的主題都是非常豐富的。首先要把握創(chuàng)新文化建設(shè)的要點(diǎn),包括:①以人為本,把人才作為第一資源、立校之本和創(chuàng)新能力體系建設(shè)的核心,在政策、制度上體現(xiàn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、價(jià)值實(shí)現(xiàn)和全面發(fā)展;②合作競(jìng)爭(zhēng),把創(chuàng)新的價(jià)值、人才的價(jià)值更多地體現(xiàn)在合作上,強(qiáng)化合作基礎(chǔ)上的公平、公正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)科學(xué)研究發(fā)展的活力和動(dòng)力作用,減少因分立和無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)所造成的創(chuàng)新成本的增加;③開放學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的趨同,縮小大學(xué)與社會(huì)之間的距離和對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)知距離,同時(shí)構(gòu)建自己的核心能力,擴(kuò)大開放的基礎(chǔ)。其次,創(chuàng)新文化必須通過(guò)具體的制度和政策來(lái)體現(xiàn)和完成建設(shè)。創(chuàng)新文化體現(xiàn)在大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略及人事、教學(xué)、科技管理及評(píng)價(jià)等制度中,研究型大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的宏觀調(diào)控和管理,加大對(duì)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新方式的引導(dǎo),通過(guò)制度改革和政策制訂形成有利于能力建設(shè)的創(chuàng)新文化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),創(chuàng)新文化戰(zhàn)略實(shí)施的基礎(chǔ)是開放創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和創(chuàng)新人才戰(zhàn)略,其核心是大學(xué)科技體制的改革。

科技創(chuàng)新論文10

　　一、采取“博采眾長(zhǎng)、以我為主”的技木路線

　　在20xx年前，從日、法、德等高鐵技術(shù)原創(chuàng)國(guó)引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備的有西班牙、韓國(guó)及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū).在這3個(gè)國(guó)家（地區(qū)）中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn).汲取境外高鐵技術(shù)先進(jìn)的有益經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，中國(guó)制定了“博采眾長(zhǎng)、以我為主、融合提煉、自成一家”的方針，并走出了一條新穎獨(dú)特的技術(shù)創(chuàng)新之路.20xx年中國(guó)引進(jìn)高鐵技術(shù)是全方位、全產(chǎn)業(yè)鏈的引進(jìn).國(guó)外技術(shù)與國(guó)內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)的中國(guó)高鐵列車統(tǒng)一命名為“和諧號(hào)”，并冠以英文標(biāo)志“CRH”（中國(guó)鐵路高速）.例如，CRH1型及CRH2型是中車四方公司與加拿大龐巴迪、日崎重工公司合作研制的；CRH3型是中車唐山廠、中車長(zhǎng)春客車廠與德國(guó)西門子合作研制的；CRH5型是中車長(zhǎng)春客車廠與法國(guó)阿爾斯通公司合作研制的.引進(jìn)后聯(lián)合生產(chǎn)的動(dòng)車組共有上述4種技術(shù)平臺(tái)、15種車型號(hào)，設(shè)計(jì)速度等級(jí)為250～350公里/小時(shí).20l0年，在融合提煉國(guó)外技術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國(guó)的客運(yùn)量需求，對(duì)主要技術(shù)，如交流傳動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向架、鋁合金車體、制動(dòng)系統(tǒng)、頭車形狀等進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新.分別由原南車、北車集團(tuán)自主研制成功了CRH380新車型，其最高運(yùn)營(yíng)時(shí)速可達(dá)380公里/小時(shí)；繼而時(shí)速350公里/小時(shí)的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組研制成功，實(shí)現(xiàn)了自主化、標(biāo)準(zhǔn)化，如今已開始投入運(yùn)營(yíng).

　　二、正確決策，制度創(chuàng)新

　　在中國(guó)引進(jìn)高鐵列車的過(guò)程中，堅(jiān)持“以我為主”，作出了一系列影響深遠(yuǎn)的決策和制度創(chuàng)新.首先，中國(guó)高鐵只引進(jìn)“動(dòng)力分散方式”的高速列車.動(dòng)力集中式與動(dòng)力分散式高速列車的區(qū)別在于前者僅靠車頭（機(jī)車）牽引，而后者是由帶動(dòng)力的動(dòng)車及不帶動(dòng)力的拖車組成的“動(dòng)車組”.動(dòng)力集中式其動(dòng)力裝置少，車輛維護(hù)工作量少，價(jià)格相對(duì)低廉，但這一優(yōu)點(diǎn)隨著傳動(dòng)技術(shù)的'進(jìn)步，即采用直流電機(jī)牽引轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟姍C(jī)牽引后，其維修工作量徒增，其優(yōu)勢(shì)不再那么明顯.另一優(yōu)點(diǎn)是僅有一臺(tái)機(jī)車導(dǎo)致客車車廂內(nèi)引起的振動(dòng)和噪聲少，乘客感覺舒適.但是動(dòng)力集中式的缺點(diǎn)是機(jī)車軸重大，機(jī)車下部車軸要承擔(dān)更大重量，運(yùn)行時(shí)對(duì)軌道沖擊力大，要求軌道具有更大的強(qiáng)度和剛度，提高了鐵路建設(shè)成本.動(dòng)力分散式的優(yōu)點(diǎn)有三項(xiàng)：一是軸重比動(dòng)力集中式小而且分布均勻，由此可以降低對(duì)軌道的要求，還可以增加載客量.如法國(guó)的TGV及德國(guó)的ICE高速列車采用的動(dòng)力集中式軸重分別為17噸及19.5噸，而日本300系列高速列車采用動(dòng)力分散式的軸重僅為11.4噸.動(dòng)力分散式第二項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)是可以采取再生制動(dòng)，即分散在多輛車下的電動(dòng)機(jī)制動(dòng)時(shí)可以作為發(fā)電機(jī)使用，其產(chǎn)生的電能可送回電網(wǎng)，不僅節(jié)能，而且可以減少機(jī)械制動(dòng)裝置的使用頻率（當(dāng)車速至50公里/小時(shí)以下時(shí)才起用機(jī)械制功裝置），使機(jī)械部件的磨耗大為減少.動(dòng)力分散式第三項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)是，動(dòng)車組編組比較靈活，在終點(diǎn)站也不需調(diào)援火車頭的方向.因此，在20xx年第一輪高鐵招標(biāo)時(shí)明確告示，中國(guó)只接受動(dòng)力分散式的高速列車，即高速動(dòng)車組.實(shí)踐證明這一決策是正確的，具有預(yù)見性，因?yàn)榈聡?guó)ICE、法國(guó)TGv的最新車型也都采用了動(dòng)力分散式.其次，中國(guó)高鐵引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，堅(jiān)持“以市場(chǎng)換技術(shù)”的方針，規(guī)定外國(guó)企業(yè)必須與中國(guó)企業(yè)聯(lián)合投標(biāo).

　　我國(guó)將所有引進(jìn)的高鐵列車與國(guó)內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)作為基本技術(shù)路線，以加快高鐵先進(jìn)技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程.例如，在20xx年8月進(jìn)行的第一輪高鐵列車引進(jìn)招標(biāo)中，按訂購(gòu)合同獲訂單的國(guó)外公司需把有關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)讓給中國(guó)公司.阿爾斯通是中標(biāo)廠商之一，獲得了60組高速列車的訂單.該年10月10曰，鐵道部與阿爾斯通正式簽訂總值6.2億歐元的合同.根據(jù)合同，阿爾斯通將7項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)移給中國(guó)，其中3組列車在意大利工廠組裝，并完整付運(yùn)到中國(guó)；6組以散件形式付運(yùn)，由中方負(fù)責(zé)組裝；其余51組通過(guò)法國(guó)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，由長(zhǎng)春客車股份公司制造.還有一條成功經(jīng)驗(yàn)是，引進(jìn)高鐵技術(shù)與消化吸收再創(chuàng)新以1比7的比例加大投入，用以技術(shù)創(chuàng)新，即花1元錢引進(jìn)技術(shù)，配套投入7元錢進(jìn)行自主創(chuàng)新.結(jié)合中國(guó)國(guó)情引進(jìn)的高鐵關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)新，并抓住最高運(yùn)營(yíng)速度這一關(guān)健指標(biāo)，從根本上規(guī)避了知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議.20xx年2月3日，農(nóng)歷甲午年大年初四，正當(dāng)全世界華人歡度春節(jié)之際，在美國(guó)時(shí)報(bào)廣場(chǎng)的廣告大熒屏上，一列中國(guó)制造的CRH380A高速列車疾駛而過(guò)，車廂內(nèi)乘客喜形于色，站臺(tái)上一片歡騰.這是中國(guó)自主開發(fā)的代表產(chǎn)品，其設(shè)計(jì)速度高達(dá)380公里/小時(shí)，當(dāng)時(shí)已安全運(yùn)營(yíng)350萬(wàn)公里.播出這一視頻的特殊意義在于向全世界宣告CRH380A的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán).

　　三、人才培養(yǎng)是引進(jìn)消化再創(chuàng)新的基礎(chǔ)

　　二十世紀(jì)九十年代，國(guó)家科委、鐵道部共列了300多項(xiàng)高鐵研究課題，培養(yǎng)和涌現(xiàn)了近千名技術(shù)骨干，造就了一個(gè)實(shí)力雄厚的人才庫(kù).他們跟蹤世界高鐵先進(jìn)技術(shù)，開展國(guó)產(chǎn)化研究，并通過(guò)對(duì)廣深準(zhǔn)高速鐵路、秦沈客運(yùn)專線以及既有線提速等實(shí)踐，積累了研制、設(shè)計(jì)高速列車的寶貴經(jīng)驗(yàn).例如，“中華之星”高速列車，其核心技術(shù)由我國(guó)自行研制，是跟蹤、參照西門子ICE1、ICE2等動(dòng)力集中型高速列車獨(dú)立研制而成的.20xx年11月27曰，“中華之星”高速列車試驗(yàn)時(shí)曾達(dá)到321.5公里/小時(shí)的最高速度，造就了中國(guó)鐵路第一速.“中華之星”高速列車由株州機(jī)車車輛廠、大同機(jī)車車輛廠、四方機(jī)車車輛廠、長(zhǎng)春客車廠與西南交大共同研制.又如“先鋒號(hào)”高速列車是國(guó)內(nèi)第一列動(dòng)力分散式列車，追蹤日本新干線300系列的技術(shù)，被當(dāng)年國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)列為第九個(gè)五年計(jì)劃中重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目.“先鋒號(hào)”高速列車由南京浦鎮(zhèn)車輛廠與同濟(jì)大學(xué)負(fù)責(zé)研制.“中華之星”、“先鋒號(hào)”的最大歷史功績(jī)?cè)谟跒楦哞F先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)，培養(yǎng)、儲(chǔ)備了大批技術(shù)骨干人才.創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上，優(yōu)質(zhì)人才永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的關(guān)鍵所在.

科技創(chuàng)新論文11

　　摘要：高校課程改革要求培養(yǎng)具有適應(yīng)性和創(chuàng)新性的高素質(zhì)人才，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。數(shù)學(xué)建模是提高學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和數(shù)學(xué)素質(zhì)的重要途徑之一。學(xué)校結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生情況，開設(shè)數(shù)學(xué)建模課程，改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，在各科教學(xué)中穿插數(shù)學(xué)建模思想，通過(guò)課內(nèi)、課外數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生的數(shù)學(xué)建模思想，能夠使學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力增強(qiáng)，有利于提高大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。

　　關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)建模;科技創(chuàng)新;實(shí)踐能力

　　一、引言

　　加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，已是世界各國(guó)教學(xué)改革的共同趨勢(shì)，也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基本要求。新的課程改革強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，多年來(lái)的教育實(shí)踐證明，數(shù)學(xué)建模的教學(xué)在大學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)中的地位和意義已是舉足輕重。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)數(shù)學(xué)建模，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。數(shù)學(xué)教育本質(zhì)上是一種素質(zhì)教育，從開始受教育，就接觸數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)學(xué)的重要性可見一斑，不僅僅是要掌握這門課的知識(shí)這么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)生活中的很多實(shí)際問題都能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，再來(lái)描述、解決問題的過(guò)程就是建立數(shù)學(xué)模型、求解數(shù)學(xué)模型的過(guò)程。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，就不能和現(xiàn)實(shí)完全脫離，這種和現(xiàn)實(shí)脫軌的傳統(tǒng)教學(xué)狀態(tài)使學(xué)生雖然掌握了技術(shù)，卻不能學(xué)以致用，填鴨式的教育并不能使學(xué)生真正成為現(xiàn)在社會(huì)需要的有用人才，數(shù)學(xué)建模就是將數(shù)學(xué)和外界聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)通道。通過(guò)數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)于新問題在短時(shí)間之內(nèi)的解決問題的能力，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思想。

　　二、制約大學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的問題

　　目前，數(shù)學(xué)教育主要還是關(guān)注在題目上，學(xué)習(xí)的目的大部分都是為了獲取高分。如果高校的教育從公式、定理展開，學(xué)生的作業(yè)、學(xué)習(xí)也依葫蘆畫瓢的積分微分，這種方式訓(xùn)練出來(lái)的學(xué)生，往往知其然而不知其所以然，雖然按教材中規(guī)中矩、按部就班地授課，可以使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)，也能獲得暫時(shí)的效果，然而當(dāng)學(xué)生走向社會(huì)時(shí)，這樣學(xué)習(xí)到的知識(shí)往往不能給他們帶來(lái)更多的幫助，這種情況顯然不是在數(shù)學(xué)教育中理想的狀態(tài)。書本上看起來(lái)或晦澀難懂或明了清楚的概念理論應(yīng)該不僅僅帶給學(xué)生在校時(shí)的分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)該了解精髓，懂得他們背后的思想和生命力才是數(shù)學(xué)帶給我們遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的東西。

　　無(wú)論是以后從事什么崗位，接受過(guò)的數(shù)學(xué)教育鍛煉過(guò)思維、邏輯，使學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)更能明白事情的問題所在，更能有邏輯、更有方法的解決問題。這就是要培養(yǎng)學(xué)生的自主思考、發(fā)散創(chuàng)新的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程既然很難做到，那么就要通過(guò)別的方法訓(xùn)練大學(xué)生面對(duì)問題、解決問題的能力。在高校中推廣數(shù)學(xué)建模是一種能實(shí)施、易實(shí)施又有效的方法。

　　三、高校大學(xué)生數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新活動(dòng)的建設(shè)內(nèi)容

　　針對(duì)現(xiàn)狀問題，我們以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為目的，通過(guò)建設(shè)高效的數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新活力和運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜實(shí)際問題的綜合能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　1.從全校相關(guān)專業(yè)中選拔有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)根據(jù)不同專業(yè)的特色，從全校范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)；根據(jù)數(shù)學(xué)建模特點(diǎn)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。比如，參加數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)班，與其他高校優(yōu)秀建模教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家做數(shù)學(xué)建模的學(xué)術(shù)報(bào)告。根據(jù)指導(dǎo)教師特點(diǎn)進(jìn)行分工，研究不同領(lǐng)域的數(shù)學(xué)建模問題，通過(guò)專兼結(jié)合達(dá)到知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　2.將數(shù)學(xué)建模思想融入學(xué)生的認(rèn)知當(dāng)中現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“探索是數(shù)學(xué)教學(xué)的生命線。”Moor教學(xué)法提出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最好的`方式是“在做數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。因此，在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)建模過(guò)程中，探索建模方法。在選題時(shí)老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的開放性、探索性，開拓更廣闊的探索空間。講解建模環(huán)節(jié)，教師要善于把建模材料組織成一個(gè)體系，為學(xué)生創(chuàng)造探索環(huán)境。數(shù)學(xué)建模環(huán)節(jié)，教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，出錯(cuò)環(huán)節(jié)協(xié)助其自主分析出錯(cuò)原因，并從錯(cuò)誤中尋出思維的合理之處。教師引導(dǎo)學(xué)生建模主要從兩個(gè)方面入手：一將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力；二對(duì)轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的問題，應(yīng)用數(shù)學(xué)解決的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以將實(shí)際問題還原成所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生可以借助自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)主動(dòng)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型；從數(shù)學(xué)問題原型出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、概括得到數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則的教學(xué)方式符合知識(shí)的發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，體現(xiàn)教學(xué)中解決問題的心理過(guò)程。

　　3.在全校根據(jù)文理科專業(yè)開設(shè)數(shù)學(xué)建模通識(shí)課大一上學(xué)期，全校范圍內(nèi)開設(shè)數(shù)學(xué)建模通識(shí)課，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，分別開設(shè)文科班和理科班，不僅理科生可以受到數(shù)學(xué)建模思想的熏陶，文科生也可以根據(jù)自身的認(rèn)知體驗(yàn)到數(shù)學(xué)建模帶來(lái)的樂趣。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師進(jìn)行講授，要結(jié)合學(xué)生感興趣的問題入手。

　　比如，20xx年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目B題“拍照賺錢”的任務(wù)定價(jià)，通過(guò)學(xué)生感興趣的“拍照賺錢”等實(shí)際問題讓學(xué)生切身體會(huì)到數(shù)學(xué)建模思想與生活息息相關(guān)，讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)。對(duì)一些同學(xué)難以理解的數(shù)學(xué)模型的講解時(shí)，教師可以將數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為學(xué)生已有的認(rèn)知當(dāng)中，既通俗易懂，又能夠讓學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)建模產(chǎn)生樂趣。比如，學(xué)生在學(xué)習(xí)難理解的貝葉斯模型時(shí)，先驗(yàn)概率對(duì)后驗(yàn)概率的影響，不知其意而死記硬背，教學(xué)中可以用原型引出貝葉斯模型：已知外界的環(huán)境變化影響最終決策者的判斷；高等數(shù)學(xué)中的矩陣，矩陣分解可通過(guò)數(shù)學(xué)建模應(yīng)用于人臉圖像識(shí)別、矩陣的特征值及特征向量可以用于數(shù)據(jù)降維等。通過(guò)模型學(xué)習(xí)概念，強(qiáng)化數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的思想教育，理論聯(lián)系實(shí)際的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式讓學(xué)生看到問題的提出，有利于學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生根據(jù)教師提供的數(shù)學(xué)問題提交一份數(shù)學(xué)建模論文。

　　4.成立數(shù)學(xué)建模興趣小組成立數(shù)學(xué)建模課外興趣小組群，通過(guò)qq、微信等社交平臺(tái)，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)建模學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，如何合作完成共同的任務(wù)。在數(shù)學(xué)建模課外興趣小組中，學(xué)生互相討論時(shí)，不同的思維碰撞會(huì)產(chǎn)生不同的想法，能激勵(lì)大學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)腦、善于思考的能力，能在一定程度上鍛煉學(xué)生的靈活性和思考問題的多面性。課外小組中，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)建模系列講座，可以邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家教師給大家講解數(shù)學(xué)在實(shí)際中的不同應(yīng)用，宣傳數(shù)學(xué)建�；�本思想，使學(xué)生全面理解模型的適用范圍、典型特征、建模及求解過(guò)程。通過(guò)對(duì)模型深入的理解，學(xué)生了解數(shù)學(xué)建模全過(guò)程，進(jìn)而舉一反三。此外，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配給學(xué)生不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，既激起大學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模的興趣，又保證個(gè)性化的培養(yǎng)教育，學(xué)生們?cè)谛〗M中能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。學(xué)�？梢蚤_展數(shù)學(xué)文化節(jié)，依托豐富多彩的數(shù)學(xué)課外閱讀活動(dòng)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)文化，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待世界，用數(shù)學(xué)的頭腦解決身邊的問題，以此提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，以及以新穎獨(dú)特的方式解決問題的思維方式。

　　5.參賽人員層級(jí)選拔及實(shí)訓(xùn)

　�。�1）校內(nèi)選拔。全校選拔人員采取自愿報(bào)名的方式。自愿參加的成員能積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極地思考問題，將他們的能力最大限度地發(fā)揮出來(lái)。指導(dǎo)教師給定幾個(gè)經(jīng)典題目，按照全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的所有規(guī)則進(jìn)行模擬競(jìng)賽，通過(guò)賽前鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，讓學(xué)生積極參與。賽中指導(dǎo)教師根據(jù)每一位參賽隊(duì)員的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提高每一位參賽隊(duì)員的學(xué)業(yè)素質(zhì)及水平。賽后根據(jù)每位學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出各個(gè)學(xué)生的等級(jí)獎(jiǎng)（一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)）。根據(jù)成績(jī)及學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，選拔出前20組優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

　　（2）優(yōu)秀學(xué)生培訓(xùn)。學(xué)校有針對(duì)地對(duì)在校內(nèi)選拔的優(yōu)秀創(chuàng)新人才進(jìn)行集中培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的目標(biāo)為指導(dǎo)思想。在數(shù)學(xué)建模過(guò)程中，邀請(qǐng)往屆參賽得獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行交流，介紹經(jīng)驗(yàn)。教師帶領(lǐng)學(xué)生觀摩其他學(xué)校的數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)方式，促進(jìn)大學(xué)生中優(yōu)秀人才的脫穎而出、健康快速成長(zhǎng)，加強(qiáng)各高校之間以及高校與企業(yè)之間的研究，讓大學(xué)生從中獲得知識(shí)，并讓學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)院設(shè)立數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)，主要涉及有建模所需數(shù)學(xué)知識(shí)講解、建模案例分析、建模案例練習(xí)、全國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀作品分析、最終的建模考試檢測(cè)。

　�。�3）基于理論方法和具體實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)。理論課方面，主要介紹數(shù)學(xué)建模基本思想、常用建模方法，以及較為經(jīng)典的建模案例。在教學(xué)方法上，教師可以采用啟發(fā)式教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生參與建模的全過(guò)程，使學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)建模的精髓，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)建模的興趣。實(shí)驗(yàn)課方面，為提高學(xué)生分析解決問題、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)算法的能力，介紹主要軟件（Matlab、SPSS、R和Python）及其軟件包，教學(xué)生直接利用軟件編程求解一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。實(shí)驗(yàn)課中，教師給出建模案例，讓學(xué)生練習(xí)，包括（分析問題、提出假設(shè)、建立模型、算法設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、結(jié)果檢驗(yàn)、撰寫論文），最后帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生可以參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是時(shí)代發(fā)展的需要，是時(shí)代對(duì)教育提出的新要求。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力十分有效，因此學(xué)校改變傳統(tǒng)數(shù)學(xué)方式的局限性，要結(jié)合最新的科學(xué)前沿問題，通過(guò)課堂數(shù)學(xué)教學(xué)、課外活動(dòng)將數(shù)學(xué)建模融入學(xué)生的認(rèn)知當(dāng)中，通過(guò)數(shù)學(xué)建模思想的培養(yǎng)，提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。

　　參考文獻(xiàn)：

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科技創(chuàng)新論文12

　　摘要：本文通過(guò)深入武威市農(nóng)機(jī)企業(yè)、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社及農(nóng)機(jī)大戶等組織，就全市農(nóng)機(jī)科技創(chuàng)新工作現(xiàn)狀、存在的問題及下一步發(fā)展對(duì)策進(jìn)行研究分析，提出了意見和建議。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)化；科技創(chuàng)新

　　“十二五”時(shí)期，甘肅省武威市農(nóng)機(jī)部門認(rèn)真貫徹實(shí)施科技進(jìn)步法和甘肅省科技進(jìn)步條例等法律法規(guī)，大力支持和引導(dǎo)農(nóng)機(jī)企業(yè)、推廣機(jī)構(gòu)、各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織及廣大群眾積極開展新機(jī)具研發(fā)、新技術(shù)推廣應(yīng)用等科技活動(dòng)，使一批先進(jìn)技術(shù)和機(jī)械裝備投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動(dòng)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的邁進(jìn)，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。

　　1農(nóng)機(jī)化科技創(chuàng)新情況

　　1.1深入開展科技創(chuàng)新宣傳

　　武威市高度重視農(nóng)機(jī)化科技創(chuàng)新工作，始終把農(nóng)機(jī)化新機(jī)具研發(fā)和技術(shù)推廣納入農(nóng)機(jī)化全局去部署和考核，不斷提高和增強(qiáng)農(nóng)機(jī)創(chuàng)新意識(shí)和能力。以《科技進(jìn)步法》、《甘肅省科技進(jìn)步條例》和《專利法》為重點(diǎn)宣傳培訓(xùn)內(nèi)容，在春耕、夏收和秋翻等重要農(nóng)時(shí)季節(jié)，要求有關(guān)技術(shù)人員積極宣傳，增強(qiáng)群眾創(chuàng)新意識(shí)和積極性。同時(shí)，以農(nóng)機(jī)企業(yè)為主體，大力開展技術(shù)創(chuàng)新，取得了較好的成效，提高了廣大群眾的認(rèn)識(shí)度。

　　1.2開展協(xié)同創(chuàng)新，加快成果轉(zhuǎn)化

　　鼓勵(lì)市、縣（區(qū)）農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與企業(yè)合作，共同開展本地共性技術(shù)研究與開發(fā)。圍繞武威市“設(shè)施農(nóng)牧業(yè)+特色林果業(yè)”農(nóng)業(yè)主體模式，發(fā)揮科技人員與企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，研發(fā)和推廣了一批先進(jìn)農(nóng)機(jī)具，有力地促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化發(fā)展�！笆�二五”期間，武威市推廣機(jī)構(gòu)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)企業(yè)合作，開發(fā)了深松整地機(jī)、玉米（甜高粱）青貯機(jī)、玉米起壟覆膜機(jī)及馬鈴薯種植機(jī)（收獲機(jī)）等新特機(jī)具，這些機(jī)具的推廣應(yīng)用，有效降低了農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了機(jī)械化水平。近5年來(lái)，僅武威市農(nóng)機(jī)化服務(wù)中心與企業(yè)合作開發(fā)的新產(chǎn)品就有20余件，其中申報(bào)專利達(dá)13件。帶動(dòng)全市申報(bào)的專利近50余項(xiàng)。

　　1.3完善人才支持體系和工作機(jī)制

　　近年來(lái)，針對(duì)農(nóng)機(jī)企業(yè)技術(shù)人才缺乏的狀況，武威市農(nóng)機(jī)系統(tǒng)不斷探索和完善科技特派員工作機(jī)制，制訂工作實(shí)施辦法，提高服務(wù)質(zhì)量，有力地推動(dòng)了企業(yè)科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了綜合實(shí)力。武威市農(nóng)機(jī)化服務(wù)中心與本市近15家企業(yè)建立了長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系，圍繞地方產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實(shí)際問題，研發(fā)新型機(jī)具。該中心抽調(diào)12名專業(yè)技術(shù)人員為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)，近5年來(lái)協(xié)助企業(yè)爭(zhēng)取國(guó)家、省創(chuàng)新基金等科技項(xiàng)目10多項(xiàng)，獲省農(nóng)牧漁業(yè)豐收1等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市科技進(jìn)步1等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省職工創(chuàng)新3等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市科技發(fā)明1等獎(jiǎng)1項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

　　2存在的問題及原因分析

　　“十二五”時(shí)期，盡管武威市農(nóng)機(jī)科技工作取得了一定的成績(jī)，但與創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)的總體要求相比仍有差距，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

　　2.1思想認(rèn)識(shí)不足

　　農(nóng)機(jī)科技推廣人員、農(nóng)機(jī)企業(yè)及專業(yè)合作社等業(yè)內(nèi)人員對(duì)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的.意識(shí)不強(qiáng)，沒有真正認(rèn)識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力，缺乏經(jīng)常性和自覺創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)。近年來(lái)，雖然申報(bào)了一些專利成果，很大程度上與市縣專利申報(bào)的政策支持和項(xiàng)目爭(zhēng)取有關(guān)，并沒有真正認(rèn)識(shí)到未來(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)行業(yè)發(fā)展，尤其是企業(yè)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。這種思想認(rèn)識(shí)上的不足，需要全社會(huì)和各行各業(yè)共同努力提高，樹立“全民創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的意識(shí)。

　　2.2科技經(jīng)費(fèi)投入不足

　　由于地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)農(nóng)機(jī)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的經(jīng)費(fèi)支持力度不大，在一定程度上制約了農(nóng)機(jī)創(chuàng)新活動(dòng)的開展，成果轉(zhuǎn)化率偏低。近年來(lái)，武威市農(nóng)機(jī)企業(yè)圍繞地方產(chǎn)業(yè)化發(fā)展開發(fā)了許多新型機(jī)具，投入了較多的人力和財(cái)力，這些都是社會(huì)公益性共性技術(shù)，對(duì)促進(jìn)全市農(nóng)業(yè)發(fā)展具有戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和前瞻性作用，但是經(jīng)費(fèi)來(lái)源基本由企業(yè)自負(fù)，項(xiàng)目支持和財(cái)政投入很少。2.3科研人才不足從農(nóng)機(jī)化發(fā)展階段看，武威市農(nóng)機(jī)化已進(jìn)入中級(jí)階段，由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，正處在加快發(fā)展、改善結(jié)構(gòu)、質(zhì)量提高和領(lǐng)域拓寬的重要階段。農(nóng)機(jī)科技創(chuàng)新面臨新挑戰(zhàn)，農(nóng)機(jī)企業(yè)是創(chuàng)新的主體，人才缺乏已經(jīng)成為明顯的制約瓶頸。許多企業(yè)都在開發(fā)新產(chǎn)品、新工藝，但缺乏專業(yè)技術(shù)人才，導(dǎo)致生產(chǎn)設(shè)備不能及時(shí)更新，成果不能及時(shí)轉(zhuǎn)化，智能化、信息化技術(shù)得不到及時(shí)應(yīng)用。許多農(nóng)機(jī)企業(yè)缺乏計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)人員，雖然購(gòu)置了數(shù)控設(shè)備，但只能外聘技術(shù)人員操作。

　　2.4技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化偏低

　　從近年來(lái)農(nóng)機(jī)創(chuàng)新成果來(lái)看，實(shí)用新型專利成果較多、發(fā)明專利成果較少；局部結(jié)構(gòu)創(chuàng)新多、整機(jī)創(chuàng)新少；產(chǎn)業(yè)化程度高的成果較少。這種特點(diǎn)與當(dāng)前農(nóng)機(jī)化發(fā)展的實(shí)際密切相關(guān)。一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化很快，農(nóng)業(yè)機(jī)械由種植業(yè)配套機(jī)具向設(shè)施農(nóng)牧業(yè)、林果業(yè)及畜牧業(yè)等機(jī)械轉(zhuǎn)換。二是現(xiàn)有動(dòng)力機(jī)械即拖拉機(jī)種類有了很大變化，大中功率拖拉機(jī)擁有量大幅上升，導(dǎo)致配套農(nóng)機(jī)具需求量上升。這些變化深刻地影響了農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)的改善，也為農(nóng)機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)造了有利條件。

　　3意見與建議

　　3.1完善人才支撐體系

　　加大人才引進(jìn)力度，使一批專業(yè)技術(shù)人才充實(shí)到企業(yè)去，發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)企業(yè)短板。同時(shí)繼續(xù)完善科技特派員制度，充分發(fā)揮推廣部門的專業(yè)技術(shù)人才的作用，為企業(yè)增添力量。要建立優(yōu)秀人才專項(xiàng)基金，盡力提高重要人才的經(jīng)濟(jì)待遇，同時(shí)督促各企業(yè)把技術(shù)入股和科技人員持股、技術(shù)開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)作為企業(yè)發(fā)展的最大潛力。

　　3.2切實(shí)形成全社會(huì)重視科技進(jìn)步的良好氛圍要制訂好武威市近期和中長(zhǎng)期科技進(jìn)步規(guī)劃。要把科技進(jìn)步工作納入地方政府及其相關(guān)職能部門任期目標(biāo)責(zé)任制，真正形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)實(shí)施和社會(huì)共同參與的工作格局。

　　3.3進(jìn)一步加大科技投入

　　要按法律法規(guī)和政策要求，進(jìn)一步加大財(cái)政對(duì)科技的引導(dǎo)性資金投入，并建立財(cái)政性投入穩(wěn)定增長(zhǎng)的機(jī)制。對(duì)有限的財(cái)政資金實(shí)行集中統(tǒng)一管理與使用，集中有限財(cái)力做科技創(chuàng)新的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，并加強(qiáng)跟蹤服務(wù)與監(jiān)管。要積極爭(zhēng)取國(guó)家和本省的高科技項(xiàng)目和扶持資金，大力引進(jìn)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高新技術(shù)投資項(xiàng)目。

科技創(chuàng)新論文13

　　我們四肢上的一些活動(dòng)是晃擺式的，比如走路時(shí)腿部的前后擺動(dòng)帶動(dòng)肢體末端足部的擺動(dòng)。我想利用這一點(diǎn)作為生物發(fā)電的一種方向。而對(duì)于晃擺直筒發(fā)電，比較初步的設(shè)計(jì)原型是這樣的：在一根圓筒管上繞有多匝線圈，再在管中放入一個(gè)球形磁體，管的兩端裝有可壓縮的`彈簧。當(dāng)沿圓筒中心軸線方向前后震動(dòng)圓筒時(shí)，球形磁體在管中往復(fù)運(yùn)動(dòng)，使外圍的線圈生電。這個(gè)原型可與鞋結(jié)合起來(lái)，即在鞋的前部大部分區(qū)域裝上一排圓筒，當(dāng)然圓筒的安裝方向是和鞋的前后方向平行的。再可在鞋跟處設(shè)計(jì)裝配微電子線路、鋰電池和插口等。在走路或跑步時(shí)，由于圓筒的發(fā)電而向鋰電池供電，是電池成為隨身的備用電源。當(dāng)隨身便攜的電子產(chǎn)品（如mp3mp4psp數(shù)碼相機(jī)等）電量不足時(shí)，可用足部的備用電源對(duì)其充電。而且我認(rèn)為有一定強(qiáng)度的圓筒可直接作為鞋底材料，不必為這個(gè)原型在鞋上無(wú)處安裝或使鞋變得臃腫而苦惱。

　　這個(gè)原型可經(jīng)后期優(yōu)化設(shè)計(jì)，能在身體的其他擺動(dòng)部位給以恰當(dāng)安裝，還可直接將它放在口袋中或背包里，只要有震動(dòng)，就會(huì)發(fā)揮作用。

科技創(chuàng)新論文14

　　1社交媒體的特性分析

　　1.1技術(shù)特性

　　從技術(shù)上看，社交媒體表現(xiàn)在媒體豐富度和便捷性更高兩個(gè)方面。每種媒體的豐富性反映在四個(gè)方面:反饋、多線索、語(yǔ)言變化和個(gè)人關(guān)注點(diǎn)［3］，豐富度高的媒體是指那些可以得到及時(shí)反饋、可用多種線索反映同一個(gè)信息、可用更加豐富的語(yǔ)言表達(dá)、更多地傳達(dá)一個(gè)人的情感的媒體。社交媒體的另一個(gè)技術(shù)特征是使溝通變得更加便捷。這主要是由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，人與技術(shù)的融合程度日趨緊密，可穿戴式設(shè)備在未來(lái)必將大行其道。根據(jù)思科的研究，未來(lái)將是一個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的世界，任意兩人、人與機(jī)器之間的溝通呈現(xiàn)前所未有的方便。

　　1.2社會(huì)特性

　　社交媒體的社會(huì)特性體現(xiàn)在廣泛性和自組織性兩個(gè)方面。廣泛性既有參與的廣泛性，又有應(yīng)用的廣泛性。社交媒體的用戶數(shù)動(dòng)輒以億計(jì)海量而活躍的用戶數(shù)讓社交媒體對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)產(chǎn)生了以往傳統(tǒng)企業(yè)無(wú)法企及的廣泛影響力。在應(yīng)用方面，隨著微信、微博等社交媒體成為(移動(dòng))互聯(lián)網(wǎng)上的入口，各類應(yīng)用都將基于社交媒體平臺(tái)，或者逐漸向這一平臺(tái)遷移。社交媒體根本上是其作為一個(gè)平臺(tái)，給用戶自組織提供了廣闊的空間。這一點(diǎn)在微信中體現(xiàn)得尤其明顯，微信的基礎(chǔ)構(gòu)成單位就是根據(jù)一定的相似度而自組織起來(lái)的朋友圈。用戶在其中聊天，自愿貢獻(xiàn)內(nèi)容。圈子的成立、規(guī)模和解散又非常自由，正是這種自由組合的圈子構(gòu)成為社交媒體重要的社會(huì)特性。

　　1.3突顯特性

　　在上述技術(shù)特性和社會(huì)特性的交互作用下，社交媒體進(jìn)一步呈現(xiàn)出各項(xiàng)突顯特性。其中最為重要的是個(gè)性化和賦能性。個(gè)性化是指當(dāng)社交媒體與個(gè)人的日常生活和工作緊密結(jié)合，社交媒體上各項(xiàng)活動(dòng)都刻下了深深的個(gè)性化烙印。個(gè)人的活動(dòng)圈子、談話記錄和評(píng)論、點(diǎn)贊等能夠從不同側(cè)面反映其個(gè)人的偏好。這構(gòu)成了系統(tǒng)為個(gè)人提供個(gè)性化服務(wù)的基礎(chǔ)。賦能性是社會(huì)性與技術(shù)性共同作用的結(jié)果。Web2.0讓很多產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了深刻的變化，產(chǎn)業(yè)之間的界線逐漸變得模糊，從而推動(dòng)新型產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)。值得注意的是，很多新應(yīng)用的爆發(fā)，并非事先精心設(shè)計(jì)，而是從社交媒體使用中突顯出來(lái)的�？梢灶A(yù)期，通過(guò)社交媒體對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造，會(huì)涌現(xiàn)出更多的新產(chǎn)業(yè)和業(yè)態(tài)，激發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的創(chuàng)業(yè)熱情。本研究認(rèn)為，社交媒體對(duì)于科研創(chuàng)新的影響，主要是基于其突顯特性�？蒲袆�(chuàng)新可以分為技術(shù)推動(dòng)型和需求拉動(dòng)型兩個(gè)基本類別，但是更多的、更容易獲得成功的創(chuàng)新，必然是二者的結(jié)合。

　　2社交媒體對(duì)科研創(chuàng)新的影響

　　社交媒體首先影響了政產(chǎn)學(xué)研體系的核心要素———知識(shí)和信息的溝通和合作互動(dòng)的過(guò)程，并以較低的技術(shù)門檻讓用戶可以利用網(wǎng)絡(luò)參與社會(huì)交往，貢獻(xiàn)其專業(yè)才能，集體地建立一種新的、傳播信息的工具［4］。其本質(zhì)是一種嵌入在人們互動(dòng)之中的、復(fù)雜的新型信息技術(shù)。而在社交媒體的三大特性尤其是突顯特性的作用下，用戶作為重要的創(chuàng)新極加入到科研網(wǎng)絡(luò)之中，科研網(wǎng)絡(luò)主體回歸到科研人員本位，對(duì)傳統(tǒng)合作模式的科研專業(yè)性網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重構(gòu)。在企業(yè)作為創(chuàng)新主體的帶動(dòng)下，科研管理機(jī)構(gòu)的管理方式變得更加公開透明，進(jìn)而提升科研效率。本研究將其歸納為社交媒體所形成的四個(gè)方面的沖擊:

　　(1)重構(gòu)網(wǎng)絡(luò):消費(fèi)者作為不可忽視的創(chuàng)新極加入到科研創(chuàng)新體系之中。社交媒體讓消費(fèi)者真正成為未來(lái)學(xué)家阿托夫勒所說(shuō)的“產(chǎn)消者”，消費(fèi)者作為一極加入到區(qū)域創(chuàng)新體系之中。社交媒體通過(guò)影響企業(yè)與消費(fèi)之間的溝通方式，從而影響到企業(yè)創(chuàng)新全過(guò)程。企業(yè)的創(chuàng)新已經(jīng)不僅僅是自身封閉式的活動(dòng)，而需要用戶主動(dòng)地參與到創(chuàng)新和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，甚至創(chuàng)造出自己的新產(chǎn)品。產(chǎn)品使用者應(yīng)該參與到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的思維，最早是麻省理工教授埃里克馮希貝爾提出的。以往多數(shù)公司只是將此作為一種與公司核心市場(chǎng)無(wú)關(guān)的邊緣活動(dòng)。但社交媒體出現(xiàn)之后，客戶可以創(chuàng)立自己的產(chǎn)消者社區(qū)平臺(tái)，將原本邊緣的活動(dòng)日益成為公開的和主流的活動(dòng)。最早而且至今仍然最為活躍的生產(chǎn)消費(fèi)者社群之一，由樂高(Lego)所建立。樂高所推出的“頭腦風(fēng)暴”機(jī)器人系列(LegoMindstorm)，使用者利用“可編程”的積木，能夠組合出用兩腳站立走路的真正機(jī)器人，組合出想象得到的任何東西。當(dāng)這項(xiàng)產(chǎn)品在1998年推向市場(chǎng)的時(shí)候，不僅吸引了青少年，還有成年愛好者。很多駭客在破解程序后給樂高提建議，該公司一開始的反應(yīng)是威脅要提出法律起訴，結(jié)果引起用戶群起反抗。最終樂高不得不讓步，發(fā)展到后來(lái)希望主動(dòng)采納用戶的點(diǎn)子。

　　(2)網(wǎng)絡(luò)重心調(diào)整:社交媒體構(gòu)建出更加側(cè)重于科研人員本位的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。在社交媒體下，節(jié)點(diǎn)由組織變?yōu)閭�(gè)人，更加偏向科研人員本位。這一新型組織方式有別于傳統(tǒng)方式之處在于，以往過(guò)于強(qiáng)調(diào)組織化的、自上而下的科研方式，并不利于調(diào)動(dòng)科研人員的興趣點(diǎn)和積極性�？蒲腥藛T之間通過(guò)自組織，找到自己的興趣點(diǎn)，更容易激發(fā)出創(chuàng)新。隨著教育水平的普遍提升，知識(shí)分布變得更加分散。“科研人員”不僅僅包括高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的科研人員，還包括很多科學(xué)愛好者�！翱茖W(xué)2.0”的出現(xiàn)，被認(rèn)為“一個(gè)更有意義的新的科學(xué)模式即將拉開帷幕”［7］。很多研究強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)過(guò)程，依賴于社會(huì)互動(dòng)和溝通［8］。國(guó)外科研社交媒體發(fā)展如火如荼，Re-searchgate，Academia等科研網(wǎng)絡(luò)目前用戶數(shù)量已經(jīng)以百萬(wàn)計(jì)。麻省理工學(xué)院的OpenWetWare項(xiàng)目正是這樣一次成功的嘗試。20xx年，該校生物工程專業(yè)兩名研究生發(fā)起了這一項(xiàng)目。它以維基百科為原型，任何人都可以進(jìn)行編輯。但學(xué)生很快就發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)網(wǎng)站發(fā)布他們所學(xué)到的實(shí)驗(yàn)技巧(如提取DNA，細(xì)胞培養(yǎng)等)也非常便捷。到20xx年，麻省理工學(xué)院將其剝離，成為一個(gè)獨(dú)立運(yùn)作的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。

　　(3)改變科研管理方式:社交媒體讓科研全過(guò)程管理更加公開透明。科研管理傳統(tǒng)發(fā)標(biāo)、申報(bào)、評(píng)標(biāo)、發(fā)包、結(jié)題和跟蹤的流程雖然不會(huì)有大的改變，但在社交媒體的支撐下，項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)標(biāo)等管理活動(dòng)都可以更加公開。尤為重要的是，社交媒體可以幫助進(jìn)行跟蹤，方便地了解企業(yè)在應(yīng)用科研成果之后產(chǎn)生的績(jī)效。在科研管理方面，國(guó)外科研基金機(jī)構(gòu)已經(jīng)大量應(yīng)用社交媒體，如美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金將運(yùn)用社交媒體作為開放政府內(nèi)容的一部分，秉承透明、公眾參與和協(xié)作的原則，通過(guò)各類社交網(wǎng)絡(luò)(如Facebook，Twitter，LinkedIn等網(wǎng)站)發(fā)布研究成果信息、資助機(jī)會(huì)、招聘信息，并提供兩個(gè)軟件應(yīng)用Science360(僅供iPad)和Science360radio(供移動(dòng)終端)，內(nèi)容由NSF所資助的科學(xué)家、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)所提供。

　　(4)提升研發(fā)效率:社交媒體影響不同機(jī)構(gòu)的溝通方式，加快產(chǎn)品研發(fā)速度。社交媒體影響了不同機(jī)構(gòu)的溝通方式，讓各方面有了更廣的選擇。項(xiàng)目合作本質(zhì)是一種供需匹配，社交媒體讓供需雙方從深度和廣度兩個(gè)方面更多地了解，實(shí)現(xiàn)更好的匹配。由于社交媒體是不同領(lǐng)域?qū)＜覀�(gè)人為單元的，他們?cè)谏缃幻襟w上有更密切的互動(dòng)、更廣泛的接觸，從而可以保持全過(guò)程的溝通，加快產(chǎn)品研發(fā)速度。

　　3兩個(gè)科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的比較

　　傳統(tǒng)科研創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與基于社交媒體的科研創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)。本文提出，它們之間存在一些相近之處，但也存在重要的區(qū)別。

　　3.1兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的相近之處

　　(1)總體目標(biāo)相同。從總體目標(biāo)上看，兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)都是為了通過(guò)不同主體之間的知識(shí)交流和轉(zhuǎn)移，促進(jìn)更多的創(chuàng)新，是國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系的一個(gè)有機(jī)組成部分。社交媒體網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和形成雖然多是自發(fā)的，但是其實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)是始終堅(jiān)定的，而且其創(chuàng)新資源是來(lái)自于社會(huì)。

　　(2)網(wǎng)絡(luò)核心主體相同。無(wú)論是傳統(tǒng)還是社交媒體環(huán)境中，科研創(chuàng)新最核心的主體都是企業(yè)，這是與企業(yè)的使命分不開的。企業(yè)的最終目標(biāo)是在變化的環(huán)境中通過(guò)創(chuàng)新獲得超出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的利潤(rùn)，維持自身的長(zhǎng)期生存和發(fā)展。其他主體如科研機(jī)構(gòu)、消費(fèi)者都只能是作為企業(yè)的外腦，為企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新提供知識(shí)和思想來(lái)源。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)交換內(nèi)容相同。盡管創(chuàng)造信息和知識(shí)的主體不盡相同，網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的主要內(nèi)容同為與創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)相關(guān)的各類信息和知識(shí)，是知識(shí)的交換。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，它具有一定的知識(shí)和信息篩選功能，與其產(chǎn)品和服務(wù)相關(guān)的信息和知識(shí)是最歡迎的，是這一網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的最主要的內(nèi)容。

　　3.2兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的不同之處

　　(1)從結(jié)構(gòu)上看，主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)固性和開放性兩方面。

　　①網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)固性:傳統(tǒng)科研合作網(wǎng)絡(luò)中的機(jī)構(gòu)合作表面上相對(duì)穩(wěn)固，但是這種穩(wěn)固和長(zhǎng)期經(jīng)常會(huì)受到機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人變動(dòng)的影響，中間具有聯(lián)系的人群也受到個(gè)人興趣和離職的影響而變動(dòng)，因而具有短期導(dǎo)向。而后者以個(gè)人的連接為基礎(chǔ)，是真正基于興趣的自發(fā)組織的社交網(wǎng)絡(luò)圈子，因此連接更加緊密，具有長(zhǎng)期導(dǎo)向，網(wǎng)絡(luò)更加穩(wěn)固。

　�、诰W(wǎng)絡(luò)開放性:傳統(tǒng)科研網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)相對(duì)封閉的網(wǎng)絡(luò)，由于涉及技術(shù)和商業(yè)機(jī)密，很多研發(fā)活動(dòng)排斥外人的參與。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)2.0倡導(dǎo)科研人員將自己的研究成果放在社交網(wǎng)絡(luò)上予以免費(fèi)公布。企業(yè)的創(chuàng)新之中越來(lái)越重視用戶、供應(yīng)商等相關(guān)方的參與，大大提升了網(wǎng)絡(luò)的開放性。

　　(2)從主體上看，包括網(wǎng)絡(luò)合作主體和主要參與企業(yè)類別的不同。

　�、倬W(wǎng)絡(luò)主體特性:傳統(tǒng)科研創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是機(jī)構(gòu)為合作單位，這其中也不乏個(gè)人的交往，但不是重點(diǎn)，合作網(wǎng)絡(luò)相對(duì)比較稀疏。而基于社交媒體的網(wǎng)絡(luò)則以個(gè)人合作的基本單位，網(wǎng)絡(luò)連接較為密集，密度較高。

　�、趨⑴c企業(yè)類別:在傳統(tǒng)環(huán)境下，科研創(chuàng)新體系主要關(guān)注于大中型企業(yè)，小微企業(yè)由于資金和人才實(shí)力弱，基本上被排除在外。而在社交媒體環(huán)境中，創(chuàng)新門檻較低，小微企業(yè)都能參與其中，各類企業(yè)的參與度更高。

　　(3)從功能上看，兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)在合作方式、知識(shí)分享度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)上的理念有所不同。

　�、俸献鞣绞�:傳統(tǒng)科研網(wǎng)絡(luò)合作和聯(lián)系大多是具有路徑依賴性，不同組織之間的`合作是由于歷史原因結(jié)合在一起的，著重于現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)合作的加強(qiáng)而非新網(wǎng)絡(luò)連接的建立;而借助社交媒體，可以跨越空間限制，可以更有利于新的網(wǎng)絡(luò)連接的建立，促進(jìn)創(chuàng)新。

　�、谥�識(shí)分享度:在傳統(tǒng)科研網(wǎng)絡(luò)中，知識(shí)共享屬于組織安排，在圈子內(nèi)部分享度較高，但對(duì)外保持封閉性。在社交媒體環(huán)境下，知識(shí)共享出于自愿，不同主體之間分享度相對(duì)更高且更開放。

　�、壑�識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù):在傳統(tǒng)環(huán)境下，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)處于高度保密狀態(tài)，可能受保護(hù)情況更好，但保護(hù)過(guò)度會(huì)限制其影響，最終抑制應(yīng)用。而基于社交媒體的開放式創(chuàng)新，則通過(guò)聲譽(yù)機(jī)制，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)在發(fā)揮影響中更好地得到保護(hù)，使基于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)。

　　(4)從創(chuàng)新上看，反映在創(chuàng)新方式和創(chuàng)新效果上的不同。

　　①創(chuàng)新方式:傳統(tǒng)環(huán)境下的創(chuàng)新基本上是自上而下式，屬于命題作文型，雖然也存在科研人員的自發(fā)性，但是與社交媒體環(huán)境下眾多人員參與，激發(fā)出各類自下而上式的創(chuàng)新相比，顯然是非常有局限性的。

　�、趧�(chuàng)新效果:鑒于知識(shí)工作的特殊性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問題，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新效果不顯著。在社交媒體環(huán)境下，組織內(nèi)部、組織之間、專業(yè)之間的交流更加密切，自愿的共享和交流，更易激發(fā)出創(chuàng)新，產(chǎn)生的創(chuàng)新效果更好。值得注意的是，從企業(yè)層面來(lái)看，這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)并不是互相替代，而是可以通過(guò)有機(jī)的組合，形成互補(bǔ)。例如，基于社交媒體的網(wǎng)絡(luò)更適合于觀點(diǎn)的匯集，在項(xiàng)目形成初期，需要多方面的思想的匯集，社交媒體的優(yōu)勢(shì)很明顯。到了集中攻關(guān)階段，需要形成核心團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)更加明確，傳統(tǒng)科研網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)相對(duì)更高。

　　4啟示和建議

　　社交媒體不僅具有技術(shù)和社會(huì)兩方面的基本特征，還具有個(gè)性化和使能性兩個(gè)突顯特征。它必將重構(gòu)原有政產(chǎn)學(xué)研網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生讓消費(fèi)者作為創(chuàng)新的一極崛起、推進(jìn)以科研人員為本位的新的科研網(wǎng)絡(luò)、提升科研成果效率和改變科研管理方式四個(gè)方面的影響。在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與基于社交媒體的科研網(wǎng)絡(luò)之間，既有相同之處，也存在結(jié)構(gòu)、主體、功能和創(chuàng)新等不同之處。這些特性和影響對(duì)推動(dòng)我國(guó)科研創(chuàng)新有著重要的啟示。對(duì)政府主管部門來(lái)說(shuō)，提出以下建議:一是戰(zhàn)略上予以重視。政府部門要站在發(fā)展國(guó)家創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新體系的高度，充分認(rèn)識(shí)到社交媒體對(duì)科研工作的巨大沖擊，研究蘊(yùn)含的巨大機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。二是監(jiān)管上適度放松。監(jiān)管層對(duì)基于社交媒體的商業(yè)模式，如眾包、眾籌，仍持謹(jǐn)慎的態(tài)度，這可以理解。但更為重要的是要看到新的商業(yè)模式對(duì)原有產(chǎn)業(yè)尤其壟斷行業(yè)的改革的積極作用，要借助這一新的力量順勢(shì)而為。三是政策上發(fā)掘潛力。政府要認(rèn)識(shí)到即使在基礎(chǔ)研究方面，借助于社交媒體的業(yè)余人士所組成的團(tuán)隊(duì)也可以形成巨大的力量。這已經(jīng)為國(guó)外很多大企業(yè)事例所證明�？蒲谢�金應(yīng)關(guān)注此類創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和公司，予以鼓勵(lì)和支持。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，提出以下建議:首先，企業(yè)可以借助于社交媒體推動(dòng)開放式創(chuàng)新。開放式創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)前主導(dǎo)的研發(fā)模式，其成功實(shí)施有賴于社交媒體的支持。社交媒體讓不同學(xué)科、不同背景的人群之間“偶遇”，形成觀點(diǎn)交流，產(chǎn)生“跨界”效應(yīng)，推動(dòng)科研問題的解決。其次，企業(yè)要處理好開放與價(jià)值占有的關(guān)系。利用社交媒體誠(chéng)然能夠促進(jìn)開放式創(chuàng)新，同時(shí)也帶來(lái)商業(yè)泄密的風(fēng)險(xiǎn)。如何從開放式創(chuàng)新中占有更多的價(jià)值，需要企業(yè)做好準(zhǔn)備，如專利保護(hù)，商業(yè)機(jī)密協(xié)定，以及互補(bǔ)性資源的控制，對(duì)于科研資料公開需要嚴(yán)格規(guī)范。最后，企業(yè)要把握好原有科研網(wǎng)絡(luò)與社交媒體所形成的自發(fā)的科研網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系。如何利用各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的互補(bǔ)，最終借助于社交媒體對(duì)企業(yè)原有政產(chǎn)學(xué)研網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造，提升科技成果轉(zhuǎn)化效率。

科技創(chuàng)新論文15

　　一、加快推進(jìn)科技進(jìn)步，建立健全都市農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系。

　　按照“農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研協(xié)作”的原則，大力開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)、農(nóng)機(jī)新裝備的開發(fā)研究與推廣。在結(jié)構(gòu)形式上，以市級(jí)農(nóng)技推廣組織為主導(dǎo)，以區(qū)、縣（市）農(nóng)技推廣組織為骨干，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)及區(qū)域性科技推廣組織為基礎(chǔ)，形成集科技創(chuàng)新、成果推廣、技術(shù)培訓(xùn)、信息指導(dǎo)、產(chǎn)后服務(wù)為一體的新型農(nóng)技推廣體系。在內(nèi)容上，

　　一是要突出種子種苗工程建設(shè)。要積極開展名、特、優(yōu)新品種試驗(yàn)、示范和引育工作。要搞好良種繁育中心（基地）建設(shè)和擴(kuò)繁推廣，發(fā)展種源業(yè)，走種子產(chǎn)業(yè)化道路。

　　二是組織實(shí)施重大科技攻關(guān)。要針對(duì)制約杭州市農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題和培育優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，組織重大科技攻關(guān)，攻關(guān)項(xiàng)目要緊跟世界先進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的'新形勢(shì)，爭(zhēng)取在農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域有重大突破。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)高效低殘農(nóng)藥和化肥、生態(tài)農(nóng)業(yè)、低碳農(nóng)業(yè)以及農(nóng)產(chǎn)品保鮮儲(chǔ)存和精加工等技術(shù)研究和推廣。

　　三是全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。既要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)的制定，更要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，要努力制定與全國(guó)配套、與世界接軌的高層次標(biāo)準(zhǔn)，為杭產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品搶占國(guó)際市場(chǎng)打好基礎(chǔ)。四是全面推進(jìn)農(nóng)機(jī)化建設(shè)步伐。要根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)“立體式”調(diào)整和產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)的需要，加強(qiáng)新機(jī)具的引進(jìn)、試驗(yàn)、推廣工作，提高農(nóng)機(jī)化的覆蓋面，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全方位服務(wù)的目標(biāo)。

　　二、深化農(nóng)技推廣體制改革，創(chuàng)建多元化社會(huì)化農(nóng)技推廣服務(wù)體系。

　　一是按照“強(qiáng)化公益性職能、放活經(jīng)營(yíng)性服務(wù)”的原則，加快構(gòu)建職能合理明確、體制適應(yīng)順暢、隊(duì)伍穩(wěn)定精干、經(jīng)費(fèi)充足保證的市、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級(jí)國(guó)家公益性農(nóng)技服務(wù)組織。同時(shí)，逐步建立和完善市、縣（市）兩級(jí)區(qū)域優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)品種改良中心、良種引進(jìn)示范中心和產(chǎn)品精加工研究中心。

　　二是按照市場(chǎng)運(yùn)作模式，積極鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科研院所、高校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織等開展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的社會(huì)化服務(wù)，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念，開拓農(nóng)業(yè)科技市場(chǎng)，扶持培育主體多元化、科技含量高、優(yōu)勢(shì)突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的科技型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。

　　第三要在全市建立村級(jí)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站，以政府出錢買服務(wù)的方式健全農(nóng)科服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在服務(wù)千家萬(wàn)戶的同時(shí)，提升整體農(nóng)業(yè)的科技水平。

　　三、培養(yǎng)高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，構(gòu)建農(nóng)技教育培訓(xùn)體系。

　　要整合科教資源，建立新型農(nóng)民科技教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化的需求，拓展農(nóng)民教育的廣度和深度，把傳統(tǒng)的兼業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)為一專多能的新型產(chǎn)業(yè)農(nóng)民。要建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)任農(nóng)技人員繼續(xù)教育制度，安排專項(xiàng)資金，擴(kuò)展培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，把責(zé)任農(nóng)技員培養(yǎng)成一專多能的“農(nóng)業(yè)全科醫(yī)生”。加大對(duì)中青年學(xué)科帶頭人和高素質(zhì)專業(yè)科技管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才的培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施“131”人才工程和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，改善農(nóng)業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)，真正形成一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍。

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