小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿14篇
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。
乙：在開學(xué)的第二周，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是青衿文學(xué)社的xxx。
甲：我是青衿文學(xué)社的xxx。本期的主題是珍惜糧食，你我同行。
乙：隨著時(shí)代發(fā)展，吃飯已經(jīng)不再是威脅人類生存的問題了。我們國(guó)家有13億人口，而我們的人均耕地面積只有世界人均值的四分之一。但是，我們卻用這么少的耕地面積養(yǎng)活世界五分之一的人口，這不得不說是一個(gè)偉大的成就。許多外國(guó)的專家學(xué)者都覺得這是一個(gè)奇跡!
甲：誠(chéng)然，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就。但是，我們要清醒地看到世界上還有很多國(guó)家的人民正處于饑餓之中，同樣也包括我們國(guó)家一些貧窮落后地方的人們。實(shí)事上，我國(guó)的糧食生產(chǎn)與消耗一直處于緊張的平衡狀態(tài)，糧食生產(chǎn)增速壓力非常大。
乙：食堂里，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜，到處都隨手扔掉的饅頭面包……面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我們?cè)跄懿桓械酵聪�。這不僅造成了極大的浪費(fèi)，而且形成了一股不正之風(fēng)。
甲：還記得唐代詩(shī)人李紳寫的《憫農(nóng)》那首古詩(shī)嗎?“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
乙：當(dāng)然記得，當(dāng)我坐在飯桌前吃飯不小心把飯粒掉在桌上，我爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
甲：這首古詩(shī)還有一段故事呢。相傳有一年夏天，李紳回故鄉(xiāng)亳州探親訪友。恰好遇到浙東節(jié)度使李逢吉，兩人相約作伴登上城東觀稼臺(tái)，就是可以觀看莊稼地的高臺(tái)之上。節(jié)度使李逢吉看著一眼望不到頭的莊稼地很感慨啊，當(dāng)下做了一首詩(shī)：“何得千里朝野路，累年遷任如登臺(tái)�！币馑际�，哎呀，要是升官能象登臺(tái)這樣快就好啦。李紳看到的想到的卻完全不一樣，他看到農(nóng)夫在烈日下?lián)]灑汗水、辛苦勞作，忍不住出口成章道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
乙：那我要考考你了，你能從詩(shī)中可以看出農(nóng)民伯伯是在什么時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行耕作嗎?
甲：這可難不倒我，當(dāng)然是中午啦，大太陽(yáng)下面呀。
乙：哦?你是這么知道的呢?
甲：鋤禾日當(dāng)午。這里的當(dāng)午就是正午的意思，日就是太陽(yáng)，大大的太陽(yáng)掛在天空中，正是最熱最曬的時(shí)候，農(nóng)民伯伯的汗水正不斷往下掉。所以才會(huì)汗滴禾下土。
乙：是呀。后兩句誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦就更有名了，每當(dāng)我們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，總會(huì)有爸爸媽媽或者老師提醒我們。所以這是一首要提醒我們不能浪費(fèi)糧食的古詩(shī)。
甲：除了要提醒小朋友們節(jié)約糧食之外，我覺得這里還有一個(gè)關(guān)鍵的字——“誰(shuí)”。誰(shuí)知盤中餐，立刻把一句陳述句變成了問句。比如說媽媽關(guān)心你功課的時(shí)候，就會(huì)說你快去做好功課。這是一句陳述句。如果你拖拖拉拉沒有做好功課，媽媽可能就會(huì)對(duì)你說你怎么還不去做功課呀?問句的語(yǔ)氣立馬加重了。
乙：誰(shuí)知盤中餐，這里的語(yǔ)氣也加重了。你知道嗎?那盤中的`米飯是農(nóng)民伯伯一粒一粒辛辛苦苦種出來(lái)的。用這樣的問句來(lái)寫詩(shī)，更讓人們體會(huì)到糧食的來(lái)之不易啊!
甲：李紳一共寫了兩首憫農(nóng)�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死�！边@首詩(shī)寫的是明明農(nóng)民們豐收了，但卻還是慘遭餓死。下面來(lái)聽一首歌曲《憫農(nóng)》吧。
(播放歌曲《憫農(nóng)》)
乙：李紳這首樸素的《憫農(nóng)》說了一個(gè)特別經(jīng)典又永恒的道理，就是節(jié)約糧食。在朱子家訓(xùn)里也有這樣一段文字：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！鼻鞍刖浜蛻戅r(nóng)的意思其實(shí)是一樣的，糧食得來(lái)不易，要倍加珍惜。后半句是說一針一線也是一種能源，不能浪費(fèi)，要有環(huán)保意識(shí)。對(duì)地球的保護(hù)，和對(duì)大自然的愛護(hù)，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。(音頻改編)
甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，
乙：謝謝您的收聽，下期見!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)，
合：大家好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái) 又和大家見面了!
乙：今天是6月#日，星期五。
甲：離我們期末考試的時(shí)間只有短短的#天了。
乙：是啊，同學(xué)們應(yīng)該復(fù)習(xí)得很充分了吧!六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谶@次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光了!我們也要不斷努力，向他們學(xué)習(xí)!
甲：一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在這次考試當(dāng)中孤注一擲，證實(shí)自己的勞動(dòng)成果。平時(shí)多努力，考時(shí)創(chuàng)佳績(jī)。同學(xué)們，讓我們共同努力，調(diào)整好心態(tài)，以優(yōu)異的成績(jī)向關(guān)心我們的師長(zhǎng)們獻(xiàn)上一份厚禮。
(歌曲欣賞)
乙：你知道嗎?就是20xx年的今天，諾貝爾獎(jiǎng)全基金會(huì)成立。
甲：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名化學(xué)家、工業(yè)家、油炸藥發(fā)明人 阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�、證書和獎(jiǎng)金。根據(jù)諾貝爾遺囑，在評(píng)選的整個(gè)過程中，獲獎(jiǎng)人不受任何國(guó)籍、民族、意識(shí)形態(tài)和宗教的影響，評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的'大小。
乙：獎(jiǎng)項(xiàng)有：諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) ，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) ，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) ，諾貝爾和平獎(jiǎng) ，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) ，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
甲：貝爾獎(jiǎng)從20xx年頒發(fā)以來(lái)，一共有六位華人獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，他們分別是李政道、楊振寧、丁肇中、李遠(yuǎn)哲、朱棣文和崔琦 。
乙：20xx年，李政道和楊振寧因“發(fā)現(xiàn)宇稱原理的破壞”而被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
甲：20xx年丁肇中因“發(fā)現(xiàn)一類新的基本粒子”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
乙：20xx年李遠(yuǎn)哲因“發(fā)明了交叉分子束方法使詳細(xì)了解化學(xué)反應(yīng)的過程成為可能，為研究化學(xué)新領(lǐng)域—反應(yīng)動(dòng)力學(xué)作出貢獻(xiàn)”而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
甲：20xx年朱棣文因“發(fā)明了用激光冷卻和俘獲原子的方法”榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
乙：20xx年，崔琦與德國(guó)的霍斯特斯托爾默和美國(guó)的羅伯特勞克林因在量子物理學(xué)研究做出的重大貢獻(xiàn)而獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
(歌曲欣賞)
甲：親愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定能譜寫自己的輝煌。
乙：相信自己吧，付出總有回報(bào)，只要我們努力了，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
甲：有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
乙：每一次成功，都是平時(shí)辛勤努力的結(jié)果!不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。
(歌曲欣賞：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)
甲：時(shí)間過得真快呀，今天的播音又要和大家說再見了!
乙：這也是我們#紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)本學(xué)期的最后一次播音。
甲：我們衷心的祝愿同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)!
乙：也提前祝愿大家暑假快樂!
甲：再見!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。不管有多大的困難，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的.旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。
我驕傲我自傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人我家在中國(guó)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富，我們要身強(qiáng)體健，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，我們要學(xué)識(shí)淵博為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌。
紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢(mèng)想，勉勵(lì)自己，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
a(沈):點(diǎn)擊班級(jí)生活，感受美好校園；
b(教派):讓青春夢(mèng)想飛翔，打造陽(yáng)光生活。
親愛的老師
親愛的學(xué)生們
大家好。黃金時(shí)代電臺(tái)再次與你見面
答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
懷著豬年的喜悅，我們回到了美麗的校園
在此，我們黃金時(shí)代廣播電臺(tái)衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
新學(xué)期開始了。相信我們同學(xué)已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。真心希望我們同學(xué)每天都能快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)。
乙:是的！隨著新學(xué)期的開始，我們開始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，希望學(xué)生們繼續(xù)保持上學(xué)期的.斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校，為父母，為老師爭(zhēng)光！
答:首先，我們要有前進(jìn)的信心和決心。如果上學(xué)期各方面都做得不錯(cuò)，請(qǐng)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有不足，不要?dú)怵H，要振作起來(lái)，迎頭趕上。
b:要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心，就會(huì)有進(jìn)步的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要對(duì)自己進(jìn)行分析和認(rèn)識(shí)，明確一個(gè)在生活和學(xué)習(xí)中通過自己的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，然后制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，讓自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
答:特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。雖然很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是其他方面做的并不好。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒有競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你受益終生。
我們應(yīng)該通過“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，認(rèn)真一點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活。
答:課后要多讀優(yōu)秀的書，努力拓寬知識(shí)面，開闊視野，從書中的營(yíng)養(yǎng)和書香課堂、校園中學(xué)習(xí)，增添光彩。
我相信以上幾點(diǎn)都會(huì)付諸實(shí)踐。好好雙學(xué)，努力提升自己，做一個(gè)講文明，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
答:不知道同學(xué)們有沒有聽說過北宋科學(xué)家沈括。
b:沈括不僅是科學(xué)家，還是政治家。他寫了沈括著名的《孟茜筆談》。
答:在我們今天的故事論壇上，請(qǐng)和沈括一起上山看桃花。
b:有一天，沈括上山看桃花�！八脑氯碎g盡，山寺桃花開�！弊x這首詩(shī)時(shí)，沈括的眉毛凝聚成一個(gè)結(jié)�！盀槭裁催@里的花凋謝了，山上的桃花開始開了？”為了解開這個(gè)謎，沈括和幾個(gè)朋友在山上實(shí)地考察。四月，山暖寒涼，涼風(fēng)襲來(lái)，令人寒戰(zhàn)。原來(lái)山上的溫度比山下低很多，所以花季來(lái)的比山下晚。沈括正是帶著這種求索的精神和實(shí)證的方法，長(zhǎng)大后寫出了《孟茜筆談》。
b:看來(lái)要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然要講方法！雖然每個(gè)人都有無(wú)限的學(xué)習(xí)精力和周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”？大家都知道怎么學(xué)習(xí)，不然學(xué)習(xí)會(huì)變成一堆碎骨頭。
答:眾所周知，中學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候。如果我們能牢牢掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助�，F(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勔恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們分享。
上課認(rèn)真聽講。理解了就很容易做作業(yè)。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問，能學(xué)好。
2.積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，所以語(yǔ)文課外積累豐富。我喜歡閱讀著名的文學(xué)作品，有時(shí)我可以用它來(lái)學(xué)習(xí)課文。
學(xué)生們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？拿起你的筆，寫下你的學(xué)習(xí)方法。
春天是播種的季節(jié)。讓我們播種信念，收獲行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
春天是希望的季節(jié)。讓我們以新學(xué)期“更高、更快、更強(qiáng)”的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
這個(gè)節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。下次見。
最后，通過《溫暖的歌》，我們黃金時(shí)代電臺(tái)把歌曲送給全校師生，讓我們相信自己，為自己加油！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識(shí)、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。
乙：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽課、做作業(yè)的習(xí)慣，時(shí)間安排的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份），調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。
乙：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)經(jīng)�；蛴袝r(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。
甲：以上數(shù)據(jù)不時(shí)提醒我們，我們?cè)S多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不能自主學(xué)習(xí)，不能專心致志地學(xué)習(xí)等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學(xué)習(xí)、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
乙：現(xiàn)在，請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測(cè)試，“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。（等10秒）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的`實(shí)際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。
2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。
3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書的習(xí)慣。
4、上課時(shí)，我有專心聽講的習(xí)慣。
5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。
6、我有整理書桌、書房的習(xí)慣。
7、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。
8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習(xí)慣。
9、當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。
10、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣。
11、看課外書時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。
12、看完課外書后，我有馬上寫出感想的習(xí)慣。
13、我有使用工具書的習(xí)慣。
14、我有給我的朋友講我看過的書的習(xí)慣。
15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
乙：
16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。
18、我有寫工整的漢字的習(xí)慣。
19、在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的習(xí)慣。
21、 我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我有詢問老師或同學(xué)的習(xí)慣。
23、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
24、看書或者做題目時(shí)，我有思考的習(xí)慣。
25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。
26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺學(xué)習(xí)。
28、在考試或答錯(cuò)的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。
29、我有寫日記的習(xí)慣。
30、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。
31、無(wú)論我是否喜歡任課的老師，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是”的個(gè)數(shù)。（等30秒）測(cè)試結(jié)果如下：
答案“是”的個(gè)數(shù)在12個(gè)以下，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；13——25個(gè)，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；26個(gè)以上，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò)，但你要堅(jiān)持下去，再接再厲！
乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，它長(zhǎng)年累月地影響我們的學(xué)習(xí)，左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起翻開學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書，共同努力進(jìn)步！
甲：以上是我們本期的節(jié)目?jī)?nèi)容，感謝大家的收聽！我們下期時(shí)間再見！
乙： 老師、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：當(dāng)燦爛午后的`太陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采摘一縷太陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：支付一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑顏，永恒與咱們同行。
甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這下種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級(jí)主播
我是主持人：李夢(mèng)樂
我是主持人：馮添添
甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>
·················
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
敬愛的老師，親愛的小伙伴們:
大家好！紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。 我是xx，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由四年三班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。
首先我給大家介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史 中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來(lái)，我們的少年兒童組織，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的`革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁(yè)吧！
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽一聽同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì)把食物煮熟了呢？要弄清這個(gè)問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來(lái)，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩．億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表四年三班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽！再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
男:風(fēng)雨聲讀書，聲有所聞！
女:家事國(guó)事，世間萬(wàn)物！
m:各位老師同學(xué):
大家早上好！
女:紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期這個(gè)美好的早晨再次遇見你！
男:我是播音員
女:我是播音員
m:上學(xué)期紅領(lǐng)巾播出開始順利，通過通訊員培訓(xùn)、播音員選拔等活動(dòng)不斷完善，贏得了師生的青睞。上學(xué)期期末，“紅領(lǐng)巾電臺(tái)，我們自己的“新聞廣播還入選了20xx年校園十大新事物。
女:是的，這一切都離不開老師和學(xué)生的關(guān)心、支持和好的建議。由于大家的共同努力，我們每個(gè)星期二早上都有一個(gè)美麗的會(huì)議。
女:積極配合學(xué)�！罢\(chéng)信文化”建設(shè)，這學(xué)期紅領(lǐng)巾電臺(tái)欄目也做了適當(dāng)?shù)膬?yōu)化調(diào)整，加“誠(chéng)實(shí)故事會(huì)議”欄目。在這個(gè)專欄里，我們每周都會(huì)給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小故事，并制作“真誠(chéng)”我們的種子傳播到我們每個(gè)人的心中。
m:同時(shí)我們電臺(tái)的其他欄目也做了適當(dāng)?shù)恼稀，F(xiàn)在我們電臺(tái)的欄目是【校園快車】【校園彩樹】【誠(chéng)信故事會(huì)】【國(guó)學(xué)讀書】【輕松站】【陽(yáng)光快車】
好的，今天讓我們乘直達(dá)車進(jìn)入校園吧！
(音樂響起)
(音樂褪色)
m:關(guān)注校園生活。
女:查一周新聞。
聯(lián)隊(duì):首先，我們一起上校園直通車。
男:2月6日是新學(xué)期所有學(xué)生報(bào)到的日子。這一天，學(xué)生們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校報(bào)到繳費(fèi)，尤其是拿到新書，更是放不下。新的一年，新的氛圍，希望每個(gè)學(xué)生在新的學(xué)期里，通過努力，取得新的成績(jī)！
女:2月9日上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮和慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，全體師生舉起右拳重游“誠(chéng)實(shí)務(wù)實(shí)”這個(gè)校訓(xùn)。接下來(lái)，韓主席發(fā)表了熱情洋溢的開幕詞。六年級(jí)學(xué)生代表陳克生向全體師生表達(dá)了他的決心。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員向全體師生做了寒假生活總結(jié)，表彰了81名表現(xiàn)突出的老實(shí)少年。最后，在《愛的奉獻(xiàn)》優(yōu)美的旋律中，所有的隊(duì)員和老師們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，這些捐款將被注入我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾基金。大隊(duì)部會(huì)定期資助我們學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、家境貧寒的隊(duì)員，偶爾也會(huì)伸出援手幫助身邊需要幫助的人。
男:2月9日中午，近200名六年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在學(xué)校多功能教室參加了一場(chǎng)精彩的法制講座。黃家埠派出所副所長(zhǎng)、學(xué)校法制副校長(zhǎng)錢鈞警官一次用生動(dòng)、詳細(xì)、震撼人心的案例，從現(xiàn)在違法犯罪案件的趨勢(shì)是年輕化、如何防止人身攻擊、如何防止陌生人闖入自己家、如何應(yīng)對(duì)暴力威脅四個(gè)方面發(fā)給了全體師生�！熬袷⒀纭�。最后，陳副校長(zhǎng)對(duì)全體同學(xué)提出了四點(diǎn)要求。一是要不斷學(xué)習(xí)守法用法，增強(qiáng)法律觀念；二是要自覺抵制不良文化和犯罪行為；三是遵紀(jì)守法，理性行事；第四，樹立遠(yuǎn)大理想，專心學(xué)習(xí)，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女:講“你，我和他”的故事，ldquo校園里五彩繽紛的樹”用美式英語(yǔ)描述豐富多彩的童年！
男:本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播，推薦學(xué)生寒假隨筆“我的太空夢(mèng)”優(yōu)秀作品。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女:誠(chéng)信故事會(huì)
男:“正直”
一位顧客走進(jìn)一家汽車修理廠，自稱是一家運(yùn)輸公司的司機(jī)�！霸谖业馁~單上多寫幾個(gè)部分，等我回公司報(bào)銷的時(shí)候給你個(gè)福利�！彼麑�(duì)店主說。但是店主拒絕了這個(gè)要求。顧客糾纏著:“我的生意不小。我會(huì)經(jīng)常來(lái)這里。你一定會(huì)賺很多錢的！”店主告訴他，他無(wú)論如何也不會(huì)做這件事。顧客憤怒地喊道:“大家都會(huì)這么做。我覺得你太蠢了�！钡曛魃鷼饬恕Ｋ罂蛻袅⒓措x開，到別處談這筆生意。這時(shí)，顧客微笑著，贊賞地握著店主的手:“我是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在找一家固定的值得信賴的修理廠。在哪里可以談這個(gè)生意？”
面對(duì)誘惑，你不會(huì)被誘惑和迷惑。雖然它像云一樣簡(jiǎn)單，像流水一樣簡(jiǎn)單，但人們可以欣賞到一種高山和深海。這是一個(gè)閃亮的角色——誠(chéng)實(shí)。
女:知識(shí)的寶箱會(huì)帶你去多彩的世界。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女:各位同學(xué)，又到了讀國(guó)學(xué)的時(shí)間了。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女:各位同學(xué)，又到了讀國(guó)學(xué)的時(shí)間了。
男人:這些詞的意思是:
女:請(qǐng)跟我讀——
(音樂響起)
(音樂褪色)
男人:放松站
男:不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播很久就要結(jié)束了。今天是感恩節(jié)。最后，我們送上一首好聽的歌《紅領(lǐng)巾之歌》給全體師生，感謝大家對(duì)紅領(lǐng)巾播出的熱烈支持。截止到今天，挑戰(zhàn)播音員決賽的五組選手都順利完成了試播的.考核。讓我們期待金、銀、銅播音員的誕生。
女:下周同一時(shí)間，預(yù)約一個(gè)美好的早晨。
Co:再見！
紅領(lǐng)巾新學(xué)期小學(xué)生廣播稿
親愛的老師和學(xué)生們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺(tái)現(xiàn)在正在直播。歡迎收聽。我* *，b:我* *
答:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)限關(guān)懷和學(xué)生們的全部希望下，《紅領(lǐng)巾》收音機(jī)又一次來(lái)到了我們身邊。
b:暑熱未退，我們已經(jīng)迎來(lái)了金秋。
人們常說一年的季節(jié)在春天。在他們的意識(shí)里，秋天只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里，在徐中美麗的校園里，秋天既是收獲的季節(jié)，也是播種的最佳時(shí)機(jī)。今天是新學(xué)期的第一天。帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。
b:親愛的老師們、同學(xué)們，在過去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過每一個(gè)學(xué)生的潛心研究、不懈努力和每一位老師的辛勤勞動(dòng)和耐心指導(dǎo)，各種教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成效。新的學(xué)年，讓我們一起努力，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。在新的學(xué)期和新的氛圍中，我們應(yīng)該特別注意未來(lái)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但其實(shí)他們更關(guān)心的是我們能否從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家里和學(xué)校都一樣嗎？課后也一樣嗎？我們應(yīng)該在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)信(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播文稿)、守信、禮貌待人等方面提高自己。，與人相處融洽，誠(chéng)實(shí)守信，并且在努力學(xué)習(xí)的過程中。
a:同學(xué)們，一個(gè)豐富多彩的假期過后，一定去過很多景點(diǎn)古跡，看過很多有趣的課外書，參加過很多難忘的課外活動(dòng)，在暑假里積累了很多快樂和知識(shí)。趕緊拿支筆，把所見所聞寫下來(lái)，交給老師。一定是優(yōu)秀的作文，因?yàn)樯钍亲魑牡脑慈�！然而，在一個(gè)愉快的暑假之后，一小部分學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、吃零食、踩草坪等。這些不良習(xí)慣不僅污染了我們美麗的校園環(huán)境，也嚴(yán)重影響了我們的身心健康。所以希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感。愛我的校園，從我做起”從身邊的每一點(diǎn)做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭(zhēng)取成功。新世紀(jì)合格的青年公民
給你講個(gè)小笑話
精彩激烈的乒乓球比賽在電視上播出，引起了奶奶的極大興趣。
看完，她贊了一句:“好球好球！可惜我們找到了一個(gè)數(shù)不清的播音員！”
孫莫名其妙地問:人為什么不會(huì)數(shù)數(shù)？”
奶奶說:“明明是兩個(gè)人在玩，他卻說是單打。明明是四
人們?cè)谕�，但他�?jiān)持說是雙打。他是少數(shù)民族的一半，這不是他不能數(shù)的
伙計(jì)們，你們的紙和筆準(zhǔn)備好了嗎？是放松精神體操的時(shí)候了。
問題一:什么水最有情感？
2:我知道眼淚是最感性的。
問題2:大象的左耳長(zhǎng)什么樣？
2:當(dāng)然是大象的右耳。
問題3:有哪些書不能在書店買？
2:有沒有在書店買不到的書？
當(dāng)然是遺書。
時(shí)間過得真快。紅領(lǐng)巾電臺(tái)該和大家說再見了。
a:同學(xué)們，老師們，感謝大家的傾聽！
紅領(lǐng)巾新學(xué)期小學(xué)生廣播稿
“當(dāng)一只鶴在晴朗的天空下，它會(huì)把詩(shī)歌帶到碧霄仙子”在這個(gè)播種的季節(jié)，每個(gè)人都拿“更快、更高、更強(qiáng)”努力的精神，帶著充滿期待和激情的夢(mèng)想，迎來(lái)了充滿期待的新學(xué)期！
松柏綠草，師者深情恩愛。親愛的老同學(xué)和新同學(xué)，我們歡迎你們，歡迎你們?cè)谶@個(gè)春天回到熟悉而美麗的校園。
度過了一個(gè)平靜快樂的寒假，我們帶著新的希望迎來(lái)了2019年。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)。只有努力播種希望的種子，那時(shí)才會(huì)有滿意的收獲
回顧上學(xué)期，我們播下了希望，我們有了一些收獲，但也有一些遺憾或一些損失。如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每個(gè)同學(xué)面前的另一個(gè)問題，需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答。
同學(xué)們，新的一年開啟了新的希望，新的差距承載著新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成真，在這里，我們謹(jǐn)代表學(xué)校，向?qū)W生們提出幾點(diǎn)要求:
在行為禮儀方面，要嚴(yán)格遵循《小學(xué)生日常行為守則》，努力做到文明好學(xué)，真正落實(shí)尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)的行動(dòng)。
在安全紀(jì)律方面，一定要按照學(xué)校的要求，聽從老師和管理人員的指示，上下樓梯、做練習(xí)、做課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不玩危險(xiǎn)的游戲。
在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都要搞清楚一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些壞習(xí)慣，上課不浪費(fèi)一分鐘，發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí)的精神，開展活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)得比別人好，每個(gè)人都設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的理想目標(biāo)而奮斗。在這里要特別提醒那些學(xué)習(xí)上有些困難，之前留下遺憾的同學(xué)。你應(yīng)該吸取教訓(xùn)，加倍努力，努力縮小與其他學(xué)生在學(xué)習(xí)成果上的差距。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互助、主動(dòng)、探索、創(chuàng)新的精神，取得令人滿意的成績(jī)。一起想象美好的明天。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿。
女：我是節(jié)目主持人。
男：我是節(jié)目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。
20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參加了現(xiàn)場(chǎng)的角逐。比賽場(chǎng)上她們技法嫻熟，構(gòu)思巧妙，吸引了在場(chǎng)評(píng)委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎(jiǎng)，蔣陳佳獲得銀獎(jiǎng)。
9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國(guó)民間文藝協(xié)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)副主席谷中和老師來(lái)到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。
培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長(zhǎng)達(dá)6米的作品贈(zèng)送給朱林武校長(zhǎng)，古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動(dòng)，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓(xùn)過程中，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認(rèn)真，“學(xué)生”看得專注，聽得入神。他還不時(shí)走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。一會(huì)兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習(xí)的快樂，成功的喜悅蕩漾在每個(gè)人的'臉上，范文《小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》。
為了提升校本特色，豐小聘請(qǐng)了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺(tái)階。
二、推廣普通話
20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。
有句幽默語(yǔ)說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
三、習(xí)作欣賞
下面請(qǐng)朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作
四、歌曲欣賞
同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，謝謝大家�！缎W(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
五一勞動(dòng)節(jié)
甲：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
乙：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;
甲：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界;
乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!
甲：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷 工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷 工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
乙：哦，原來(lái)五一節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!
甲：是啊，所以我們?cè)谙硎芪逡患倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
乙：對(duì)啊!誰(shuí)說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?
甲：誰(shuí)說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?
乙：誰(shuí)說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?
甲：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的'蜜蜂，
乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過來(lái)問：你為什么不出來(lái)?又指指打開的小門。沒必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!金絲雀極力勸它。噢，天吶。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣:唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。
甲：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
乙：那么，張洪基同學(xué)，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
甲：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服......
乙：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
甲：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果特別開心。
乙：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
甲：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
乙：還可以每天把自己打扮的大方得體。
甲：有人問世界上最美的手是誰(shuí)的手?
乙：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。
甲：是啊，施舍者的手固然美。
乙：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
甲：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。就像這首詩(shī)：
乙：站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間。
甲：感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符，一不小心滴落下來(lái)。
乙：打動(dòng)了無(wú)聲的果林，沉寂的大地上，頓時(shí)響起勞動(dòng)的那支勁歌。
甲：回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中，回蕩在藍(lán)天白云之間。
乙：震落滿樹鳥聲，鋪紅掛彩的早晨，陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)，催開著城市的文明之花，催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果。
甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下，歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。
乙：勞動(dòng)之歌帶來(lái)春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充滿詩(shī)情。
甲：任金秋點(diǎn)染畫意，勞動(dòng)之歌永唱不衰，音符般自地底不斷拱出，豐碩的果實(shí)味美香甜。
乙：在最后祝福大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!老師們，同學(xué)們，感謝您的收聽!咱們下周三同一時(shí)間再見!
甲：再見!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了
女：我是主持人
男：我是主持人
女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
三小是我家，我們都愛她。歡迎收聽《校園視角》
友誼催開成功花
男：著名作家巴金說過：友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。俞伯牙和鐘子期的友誼如高山流水般純潔，千古流傳；馬克思和恩格斯的友誼更是造就了跨時(shí)代的巨著《資本論》。
女：確實(shí)，有益的力量是偉大的，它能在最危難的時(shí)候幫助你，在最無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)你。友情能給人的一聲增加換了和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。
男：那么，怎樣才能收獲到真摯的友情呢？阿拉伯傳說中有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)朋友在沙漠中履旅行，在途中他們吵架了，其中一人情急之下打了另外一人一記耳光。被打的借的受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，來(lái)到了河邊，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友奮不顧身地救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問道：“為什么我打了你以后，你要把我寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑笑回答說：“當(dāng)被朋友傷害時(shí)，要寫在容易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)去掉它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，哪里任何風(fēng)都不能抹滅它。“這個(gè)故事告訴我們，真正的`友誼是建立在互相幫助、互相理解、互相寬容的基礎(chǔ)之上的。
女：同學(xué)們，請(qǐng)記�。喝绻惆芽鞓犯嬖V朋友，你將會(huì)得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一般的憂愁。既然友誼的力量這樣神奇，那就讓我們學(xué)會(huì)播撒友誼的種子吧！
男：知識(shí)是力量，知識(shí)是財(cái)富，請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹》
小學(xué)生文明禮儀知識(shí)
第一章學(xué)校禮儀
女、借閱圖書，要注意：衣著整潔，遵守秩序；保持安靜，講究衛(wèi)生；愛護(hù)圖書，不能損壞；及時(shí)歸還，為人著想。
男.去圖書館要穿著整潔，不能穿背心和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)圖書館時(shí)，不可爭(zhēng)先恐后，要依次排隊(duì)，循序進(jìn)入。進(jìn)入閱覽室后，不要為自己的同伴預(yù)占座位，也不要去霸占暫時(shí)離開的讀者的座位。
女.腳步要輕，不要高聲談笑，力爭(zhēng)少說話；避免將凳子弄出聲響；保持室內(nèi)干凈，不吃有果殼的食物。有些同學(xué)利用閱覽室休息，打瞌睡，這是不好的行為。
男.圖書是公共財(cái)產(chǎn)，不能為了個(gè)人利益而損壞屬于大眾的圖書。閱覽時(shí)不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁(yè)。看書時(shí)需要哪一段，可以抄下來(lái)，也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印，但絕不能撕下。讀書人應(yīng)像愛護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書，這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共有的素質(zhì)。另外，在閱覽室看書時(shí)，應(yīng)一本一本地取下來(lái)看，不可同時(shí)占用幾份書刊；閱后要迅速將書籍放回原處，以便他人閱讀。
女.借書要及時(shí)歸還。有的同學(xué)借了一本“熱門書”，自覺不自覺地便會(huì)生出將其占為己有的欲望，戀戀不舍，遲遲不還，這是缺乏社會(huì)公德的表現(xiàn)。當(dāng)我們借到一本急需的書時(shí)，便要抓緊時(shí)間看，心中應(yīng)有“還有好多人也想看這本書”的觀念，多為別人著想，這才是正確的。
男：講歷史傳奇，學(xué)成語(yǔ)，學(xué)道理。
不學(xué)無(wú)術(shù)
漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）�；艄庹莆粘髾�(quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。
劉詢承皇位以后，立許妃做皇后�；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他�；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了�；艄馑篮螅腥讼蛐鄹姘l(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理�；艄獾钠拮勇犝f了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過。說他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”，指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。
女：有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》
不能喝的六種水
水是人生命中必不可少的，而當(dāng)我們飲水的時(shí)候?有沒有去注意過哪些不能喝？
生水：生水有各種各樣的對(duì)人體有害的細(xì)菌、病毒和人畜共患的寄生蟲。喝了生水，很容易引起急性胃腸炎、病毒性肝炎、傷寒、痢疾及寄生蟲感染。
老化水：俗稱“死水”，也就是長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水。常飲這種水，對(duì)未成年人來(lái)說，會(huì)使細(xì)胞新陳代謝明顯減慢，影響身體生長(zhǎng)發(fā)育；中老年人則會(huì)加速衰老.
有關(guān)資料表明，老化水中的有毒物質(zhì)，也隨著水貯存時(shí)間增加而增加。
千滾水：千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長(zhǎng)時(shí)間的水，還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。這種水因煮過久，水中不發(fā)揮性物質(zhì)，如鈣、鎂等重金屬成份和亞硝酸鹽含量很高。久飲這種水，會(huì)干擾人的胃腸功能，還會(huì)造成機(jī)體缺氧.
蒸鍋水：蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水，特別是經(jīng)過多次反復(fù)使用的蒸鍋水，亞硝酸鹽濃度很高。常飲這種水，會(huì)引起亞硝酸鹽中毒；水垢經(jīng)常隨水進(jìn)入人體，還會(huì)引起消化、神經(jīng)、泌尿和造血系統(tǒng)病變，甚至引起早衰。
不開的水：人們飲用的自來(lái)水，都是經(jīng)氯化消毒滅菌處理過的。氯處理過的水中可分離出13種有害物質(zhì)，當(dāng)水溫達(dá)到100℃，這兩種有害物質(zhì)會(huì)隨蒸氣蒸發(fā)而大大減少，如繼續(xù)沸騰3分鐘，則飲用安全。
重新煮開的水：有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開水，重新燒開再飲，目的是節(jié)水、節(jié)煤（氣）、節(jié)時(shí)。但這種“節(jié)約”不足取。因?yàn)樗疅擞譄�，使水分再次蒸發(fā)，亞硝酸鹽會(huì)升高，常喝這種水，亞硝酸鹽會(huì)在體內(nèi)積聚，引起中毒。
男：快樂的時(shí)光從這里開始，來(lái)吧，音樂起跑線等著你。
今天的節(jié)目就為大家播送到這里，讓我們明天再見吧！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
日期：2月28日
廣播員：甲——崔宇辰 乙——張宵曼
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是播音員——崔宇辰
乙：我是播音員——張宵曼
甲：宵曼，在節(jié)目開始前，我想先考考你，看你課外知識(shí)積累得多不多。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：（1）書籍是人類進(jìn)步的階梯�。�2）.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（3）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�。�4）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)��！
乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。》
乙：首先請(qǐng)聽朗誦《和好書交朋友》
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類進(jìn)步的階梯，
書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的老師，
書是不可缺少的精神食糧。
書能幫我們走上成功之路，
書能幫我們成為中華民族的脊梁！
書能幫我們展翅高飛，
書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指點(diǎn)生活的方向，教給你做人的.道理；
好書，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
讓我們一起，和好書交朋友！
乙：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書能使人充實(shí)。希望我們學(xué)校的同學(xué)每天都帶一本好書在身邊，中午、課后，只要是有可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上幾本好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》
乙：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束！
乙：期待著下次同一時(shí)間與大家再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
(聯(lián)合):當(dāng)明亮的晨光溫暖了整個(gè)校園，聚集一縷陽(yáng)光，編織成五彩繽紛的花環(huán)。保持微風(fēng)，傳播明天的希望。付出真誠(chéng)，建立一個(gè)愛的世界。老師們，同學(xué)們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見你。這次廣播的主題是——誠(chéng)實(shí)與我們同在。
(李):我是主持人xxx
(徐):我是xxx
(李):誠(chéng)信是山，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格。
(許):誠(chéng)為水，養(yǎng)育了華夏子孫超凡的人格。
(李):誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，寬于律己。
(徐):在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，這是我們應(yīng)該做的。
(李):是的，我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該從小嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)守信。
(徐):對(duì)！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德。有一個(gè)成語(yǔ)叫“承諾就是承諾。
(李):秦末有一個(gè)人，名叫姬布，說話算數(shù)，名聲很高。許多人和他建立了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)甚至有一句話:“與其得到一百斤黃金，不如得到吉卜伊諾。”(這是成語(yǔ)“做出承諾。后來(lái)他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。于是，他的老朋友們不僅沒有被沉重的金錢所迷惑，還冒著毀滅九族的危險(xiǎn)保護(hù)他，拯救他免遭災(zāi)難。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，自然會(huì)得到道更多的幫助，贏得大家的尊重和友誼。另一方面，如果你貪圖一時(shí)的安逸或蠅頭小利，違背了對(duì)朋友的承諾，那你就表面得到了。實(shí)惠”。但是為了這個(gè)利益，他毀了自己的名聲，這比物質(zhì)重要多了。所以，違背對(duì)朋友的承諾，無(wú)異于丟西瓜摘芝麻，得不償失。
(許):看來(lái)處處講誠(chéng)信不僅能贏得別人的尊重，還能讓你受益無(wú)窮！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們交往更加頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就更重要了。
(李):誠(chéng)信是一座橋梁，需要溝通和關(guān)愛。誠(chéng)信的貢獻(xiàn)應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能有雜念，不能有奉獻(xiàn)后求人的錯(cuò)覺，因?yàn)檎\(chéng)信是一面鏡子，被攝取而不擁有，被包含而不隱藏；
(許):誠(chéng)是一條小溪，它能像磨鵝卵石那樣磨去人生的污漬；誠(chéng)信是一個(gè)砂輪，它能像打磨玉石一樣打磨出生命的晶瑩光澤；
(李):老實(shí)是這樣的。真誠(chéng)不能容忍任何虛偽和褻瀆。信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠(chéng)和信任支撐著誠(chéng)實(shí)和不屈不撓的正直的身體；
(許):誠(chéng)是生命折射出的神圣光環(huán)，如荷葉上滾動(dòng)的露珠般清澈明亮，如彩和我般純凈晶瑩。
(李):有人說，生活因?yàn)樘剿鞫篮茫驗(yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的色彩；
(許):有人說，生活因?yàn)榕Χ篮�，因�(yàn)榕Φ暮顾疂补嗔松畹幕ǘ洌?/p>
(李):有人說，生命之所以美好，是因?yàn)閳?zhí)著，是因?yàn)閳?zhí)著的信念傳遞著生命不屈的光彩；
(許):有人問:“說了這么多實(shí)話，哪里去了？”我覺得誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，誠(chéng)信就在我們身邊。好人和實(shí)事求是的人是誠(chéng)實(shí)的使者。在他們心里，誠(chéng)信不僅僅是兩個(gè)字組成的一個(gè)字，更是他們對(duì)別人真誠(chéng)的表現(xiàn)，是他們做人的原則。那么，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的青少年呢？老一輩革命家為我們樹立了光輝的榜樣。
(李):宋慶齡奶奶小時(shí)候是個(gè)守信用的好孩子。一天早上，全家人要去朋友家做客，宋慶齡卻對(duì)父親說:“我今天不能去。今天早上我答應(yīng)同學(xué)小珍教她折花籃�！卑职终f:“我們明天教她，以后可以�！彼螒c齡搖搖頭，堅(jiān)定地說:不。你說，做人要誠(chéng)實(shí)。如果我忘記了我的約會(huì)，我可以明天向她道歉，但我沒有忘記�！彼螒c齡看著家人走出家門，獨(dú)自回到自己的房間，靜靜地等著小珍來(lái)找她。她等了又等，但很久沒有見到小珍。下午，爸爸媽媽從朋友家回來(lái)，看到宋慶齡一個(gè)人，問:“小玲，你的朋友來(lái)過嗎？”“爸爸，她沒來(lái)。也許她暫時(shí)有別的事情�！薄皼]來(lái)。你一個(gè)人在家多無(wú)聊啊。”母親有點(diǎn)心疼女兒。“沒關(guān)系。我覺得很開心�！彼螒c齡抬頭回答，&其他；因?yàn)槲易袷亓酥Z言�！�
(許):宋慶齡奶奶小時(shí)候就告訴我們，說實(shí)話，要從每一件小事做起，從身邊做起。那么，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守小學(xué)生的日常行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)，敢于改正自己的缺點(diǎn)，敢于和不講誠(chéng)信的壞人壞事作斗爭(zhēng)。誠(chéng)信是我們的良心和責(zé)任，誠(chéng)信是我們的'崇高使命。人不是因?yàn)槠敛抛兊谜\(chéng)實(shí)守信，而是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信才變得漂亮。有了誠(chéng)信，你的生活會(huì)更充實(shí)，有了誠(chéng)信，你就能和朋友和睦相處，有了誠(chéng)信，你的生活會(huì)更好。
(組合):誠(chéng)信如土，一個(gè)靈魂的土壤，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，讓它們開出美麗的花朵；誠(chéng)如流水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹的枝葉，每天都在進(jìn)步。誠(chéng)如根，牢牢抓住成功的土壤，給成長(zhǎng)的樹干提供勇氣和智慧，讓幼苗長(zhǎng)成參天大樹；誠(chéng)信是雨，洗去人們心中的塵埃；誠(chéng)信如雷，震撼人虛偽的靈魂。同學(xué)們，拿起你們的“背包”對(duì)！用你的誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝風(fēng)暴，用你的誠(chéng)實(shí)創(chuàng)造更美好的生活。我們的社會(huì)要求誠(chéng)實(shí)。人與人之間只有坦誠(chéng)相待，世界才會(huì)更加和諧美好！
(徐):俗話說:“一言既出，駟馬難追”從小就要培養(yǎng)重承諾、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。本期紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，下次再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇14
男：采集一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人
許媛 。
女：我是 劉暢 。
男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽指南。
首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長(zhǎng)鳴》，最后是《開心一刻》。
男：時(shí)事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》
男：學(xué)校小商店為我們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利，不過，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
女： 國(guó)新辦昨日舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教育改革發(fā)展情況發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見，各地積極貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬(wàn)億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂漸止
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：借此機(jī)會(huì)，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币�?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒牵粩嘤腥藖�(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
男：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
女：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
合：“警----鐘------長(zhǎng)------鳴-------”
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
女：是啊，這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的校園內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎？
男：這還用問嗎？當(dāng)然不對(duì)。從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。 因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中 注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
男：下面，讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！
女：《小學(xué)生安全守則》 1、 在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。 女 ：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的`電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧！
音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”
男：接下來(lái)講幾個(gè)笑話，輕松一下吧。
丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)老師說:老師我想大便。老師生氣的對(duì)他說:
說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。（笑聲）
女：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了！
男： 老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請(qǐng)你說一下這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？”學(xué)生站起來(lái)，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最后他無(wú)可奈何地說：”老師，看不清楚。”老師說：”你說對(duì)了，請(qǐng)坐下�！�
女：數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說："你怎么連減法都不會(huì)？例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢？"這個(gè)學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！"
音樂漸止
男：時(shí)間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時(shí)候了，讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖姟?/p>
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