關(guān)于意義的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于意義的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于意義的作文1
世上萬物，只要有血有肉，都會(huì)在天與地之間輪回，然而生與死總得有意義才行。——題記
那一天，魚死了，螞蟻散了，而我也懂得了人生的意義。
夏日的驕陽逐漸在天邊蔓延開來，潔白無瑕的云朵在淡藍(lán)色的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，風(fēng)兒不時(shí)地從我身邊溜過。
我與媽媽一同來到天鵝湖邊散步，只見一只只魚兒成群結(jié)隊(duì)在蘆葦邊上嬉鬧，你追我趕，在魚草之間來回躲藏……這一切都被我盡收眼底。
只聽嘩啦一聲，一張網(wǎng)在它們中間掉落，魚兒們頓時(shí)四處逃散，但又被散發(fā)出香味的肉餌給吸引了，紛紛爭(zhēng)先恐后地往籠里鉆。我閉目養(yǎng)神，靜靜地等著。
此時(shí)，風(fēng)停了。(原創(chuàng)投稿 )
我將網(wǎng)收起，呵，收獲頗豐��！大大小小的魚兒在網(wǎng)里上竄下跳，一個(gè)個(gè)驚恐地張著大嘴。
所有魚兒在經(jīng)過一番激烈的反抗后，都被收入桶中，即將成為美味佳肴，再也無法在湖中暢游，但也有那么幾個(gè)不服管理。
有一只魚，在經(jīng)過雙方交手時(shí)，因一個(gè)反抗而掉落地上，正好落在了螞蟻的洞旁，它不斷地掙扎，驚動(dòng)了這個(gè)螞蟻大家庭，很快對(duì)它展開了抓捕。
成千上萬只螞蟻將它團(tuán)團(tuán)圍住，螞蟻觸動(dòng)著它的身軀，它察覺到危險(xiǎn)，奮力地彈跳起來，螞蟻被砸死了一些，還有一些一哄而散，不過很快便再次聚攏過來，它最終是在劫難逃了！
它一次次反抗，始終無果，我看不下去了，用棍子將螞蟻哄走，而此時(shí)，魚兒早已氣絕身亡。
魚雖然死了，但它與命運(yùn)抗?fàn)幍?精神在我的心中已生根發(fā)芽，是它教會(huì)了我努力，無論成功與否，都要拼一拼，試一試，無所畏懼地向前！
河南省沁陽市第二小學(xué)六年級(jí)李思漩
關(guān)于意義的作文2
成功對(duì)每個(gè)人都是一件非常快樂的事，我在成功中也經(jīng)歷了很多次挫折和失敗。在我的記憶長(zhǎng)河中，許多事情已經(jīng)淡忘了，但是在我的記憶墻角邊有一顆閃爍的星星讓我永遠(yuǎn)也忘不了——那是一次成功的經(jīng)歷，是我第一次主動(dòng)為媽媽洗碗。
寒假的一個(gè)早晨，窗外大雪紛飛，陰沉沉的天氣讓我感覺很壓抑，突然，我聽見媽媽的房間里傳來一陣咳嗽聲，我急忙走進(jìn)媽媽的房間，看見媽媽感冒了，就問媽媽：“您吃飯了嗎?”媽媽說：“我還沒有吃呢!你先吃吧!”我走到廚房看見熱呼呼的米粥，就把米粥端到了媽媽的跟前，我先舀了一勺米粥，輕輕地吹了一下，又用嘴抿了抿遞到了媽媽的嘴邊來喂媽媽。媽媽吃完米粥，我把碗放進(jìn)了廚房，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房很零亂，碗沒有洗。在我的腦海里浮現(xiàn)了媽媽平時(shí)辛苦洗碗的樣子。我能幫媽媽做點(diǎn)什么呢?對(duì)了，就幫媽媽洗碗吧!
我回憶著媽媽平時(shí)洗碗的.樣子，首先，找來一個(gè)盆子打滿水，把碗放進(jìn)去，把袖子挽起來，拿來洗碗布，在擠出一點(diǎn)洗潔精，小心翼翼的把碗端起來，用洗碗布把碗里外刷一遍。要刷的一點(diǎn)污垢也沒有。然后，把臟水倒掉，換來一盆清水，再把碗重新清洗一遍。最后，把碗一個(gè)個(gè)的小心翼翼地放回廚柜里。
我在勞動(dòng)中感覺到了快樂，也在勞動(dòng)中體會(huì)到了媽媽的辛苦。這是多么有意義的一件事啊!
關(guān)于意義的作文3
6月1日，兒童節(jié)，是星期一，我們要像平時(shí)一樣在學(xué)校上課，而爸爸媽媽卻讓我過了一個(gè)不同尋常的兒童節(jié)。
之前，牡丹晚報(bào)上刊登了《菏澤圖書大廈舉辦 “楊紅櫻讀者見面會(huì)”》的消息，小記者有幸可以參加這次見面會(huì)，得到與楊紅櫻老師相處的機(jī)會(huì)。媽媽便偷偷給我報(bào)了名，當(dāng)告訴我時(shí)，我真是激動(dòng)萬分，慌忙上網(wǎng)查楊紅櫻的.資料，準(zhǔn)備問題。
來到圖書大廈會(huì)議室，楊紅櫻正在為小書迷們簽名合影，我抱著書排隊(duì)等候楊紅櫻的簽名。當(dāng)輪到我時(shí)，我仔細(xì)打量著楊紅櫻老師：微卷的披肩長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，非常和藹可親。小記者們簽名之后，便到了互動(dòng)時(shí)間。我左手邊的女生很大膽，她第一個(gè)舉手，清清嗓子，問：“仔仔是怎么和你認(rèn)識(shí)的呀？”楊紅櫻不假思索地回答：“仔仔和我是在路上遇見的，一見面，我就覺得他喜歡我……”看到一些比我小的小朋友都舉手提問題了，我心里矛盾極了，而手卻像灌滿了鉛，怎么也舉不起來，終于我鼓起勇氣，舉手問：“那《女生日記》里的冉冬陽是以您女兒為原型的嗎？”楊紅櫻微笑著看向我，說起她女兒的情況。
當(dāng)互動(dòng)結(jié)束后，我們小記者和楊紅櫻合影。我就站在離楊紅櫻老師不遠(yuǎn)的地方，心里激動(dòng)得無法用詞語形容。
我好期待楊紅櫻老師的下一部作品！
關(guān)于意義的作文4
關(guān)心，真的是一種很奇怪的東西，既看不見，又摸不著，可是它一出現(xiàn)，就會(huì)使人倍感溫暖。
那一年夏天，我生了一場(chǎng)大病。我至今還依稀記得，當(dāng)我含糊不清地說著什么時(shí)，有一個(gè)人，緊緊地握住我的雙手，說：“孩子，別怕，我陪著你！”這個(gè)人，就是——媽媽。
在醫(yī)院的那幾天，我總是時(shí)睡時(shí)醒，媽媽便沒日沒夜地守在我的病榻旁，不論何時(shí)，都緊緊地握著我的手，給我戰(zhàn)勝病魔的'信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來，卻看見媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔(dān)心使那雙手顫抖。我看著媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現(xiàn)出了小時(shí)候自己任性情形：在媽媽忙碌時(shí)，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺，害得媽媽推掉應(yīng)酬專門來哄我睡覺；在媽媽筋疲力盡時(shí)，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著眼前沉睡的媽媽，望著媽媽剛長(zhǎng)出的銀絲，我的眼中有一種叫眼淚的東西奪眶而出，一發(fā)不可收拾……我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來，生怕這淚水滴落的聲音會(huì)吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會(huì)兒。
我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了��？怎么不叫醒媽媽呢？對(duì)了，你渴不渴？餓不餓？感覺怎么樣？”媽媽一連串問了一大堆問題。我看著已經(jīng)瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑著說：“不，媽媽，這些問題應(yīng)該問問你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內(nèi)心無比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸�！�
關(guān)心別人，何嘗不是在得到別人的溫暖呢？
關(guān)于意義的作文5
奮戰(zhàn)書海，暮然回首，是否意義還在燈火闌珊處？
夜間很靜，很靜，靜的只剩下田野里蟲兒的鳴叫聲，而我還在奮斗，喝著自己親手泡的咖啡，我打開窗望向遠(yuǎn)處的田野，月光傾瀉，田野一望無垠，隱隱約約看到白天農(nóng)民們剛剛割下的稻谷，它們靜悄悄的躺在田野里，很靜，很靜。它們經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的灌溉，生長(zhǎng)現(xiàn)在終于結(jié)束了自己這一段旅行，它們的意義在農(nóng)民們的臉上充分體現(xiàn)了！
望向桌上的書本，我迷茫了，我所努力的意義是什么？我所奮斗的意義是什么？我所旅行的意義是什么？
難道我努力地意義就是墻上那一張張的獎(jiǎng)狀？難道我奮斗的意義就是每份第一名的考卷？難道我旅行的意義就是那一份名牌中學(xué)的錄取通知書？我疑惑了，才發(fā)現(xiàn)，暮然回首，燈火朦朧！
就在我深陷自己的所想中時(shí)，一位名人的話驚醒了我“人生幾何，努力幾何，奮斗幾何，旅行幾何�！比松淮危尾蛔屌Χ嘁淮�，何不讓奮斗多一次，何不讓旅行多一次？
就像如果一個(gè)2人的組合，他們的歌聲也只是1+1=2那豈不無聊？
暮然回首，旅行的意義已浮出腦海，它已不是墻上的獎(jiǎng)狀，它已不是考試的第一名，它已不是名牌中學(xué)的錄取通知書，它只是為了讓一次的人生更加的有價(jià)值，它只是為了不讓 一次的人生等于一次的努力，它只是為了不讓一次的人生等于一次的`奮斗，它只是為了不讓一次的人生等于一次的旅行！如果一次的人生等于一次的奮斗，一次的努力，一次的奮斗！
關(guān)于意義的作文6
人不勞動(dòng)沒出息，人不學(xué)習(xí)每長(zhǎng)進(jìn)。在當(dāng)今社會(huì)中，我們必須讀書，只有這樣才能取得知識(shí)，才能獲得進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。否則，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，所謂“物竟天擇，適者生存”，既然選擇了生存，就要不斷地提高自己，讓自己成為生活的主人。
讀書是獲取知識(shí)的主要途徑之一，所以我們要提倡多讀書，讀好書。正如歌德所說的：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”若是“兩耳不聞窗外事”也就只能永遠(yuǎn)的作井底之蛙，永遠(yuǎn)只能看到頭頂?shù)囊黄欤殡S的只有狹溢的目光、愚昧的思想，久而久之，必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。而書籍則能打開人們的視野，增長(zhǎng)人們的.見識(shí)，就像海倫·凱勒所說的：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹溢的地方，駛向無限廣闊的海洋�！�
書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。所以一個(gè)人要想博古通今、有所學(xué)識(shí)，那就必須要讀書。
都市是一件不易的事，必須刻苦鉆研，努力奮斗。都市是要用眼睛去看，用口去讀，用心去記，用腦去想的，才能把書讀通、都熟、讀懂。讀書絕不能死記硬背，必須有效率，有方法地去讀。要把書的內(nèi)容理解透徹，再去記憶，那樣便會(huì)容易得多了。
汗水換來豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。有付出才會(huì)有收獲，想要學(xué)有所成，必須認(rèn)真地讀書。書是我們的好朋友，讓我們盡情地去遨游在海洋中吧！
關(guān)于意義的作文7
生命是寶貴的，也是奇妙的。磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)的小幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中享受春天的盲童，每個(gè)人都熱愛著生命。生命的意義到底是什么呢?
春日，小區(qū)里的樹木生機(jī)勃勃，我漫步在小徑上，享受著春光。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一群黑螞蟻，它們背上扛著米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來一塊大石頭，伸手放在螞蟻隊(duì)伍里，后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻?zhàn)笄魄朴铱纯矗又⌒囊硪淼嘏郎鲜^，后面的螞蟻也跟著它。當(dāng)它們剛爬到一半時(shí)，我用手抖了一下石頭，它們重重地摔在了地上。它又帶領(lǐng)著后面的螞蟻爬上去，不過又滑了下來。我想它們一定不會(huì)再爬上去了，可是，它們并沒有退縮，再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，讓我不由自主地移開了大石頭。
秋日，菊花開得正艷，但是天氣十分寒冷，冷風(fēng)伴著冷雨下個(gè)不停，菊花們沒有選擇在春風(fēng)中綻開笑臉，而是在冷風(fēng)冷雨中接受苦難的'磨練，這種精神令人敬畏。
海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家，在她年幼時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐犃Γ谒氖澜鐭o聲無光，但是她并沒有就此放棄自己，而是通過無數(shù)的奮斗，讓自己活得更加光彩有力。
原來生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉，彰顯自己，創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。
關(guān)于意義的作文8
一一大早，大家就早已迫不及待地蓄勢(shì)待發(fā)了。工作人員們踏著輕柔輕快的腳步趕到了田地�？矗∧沁叺氖卟怂荚缫言谙虼蠹覔]手了。
一路上，大家了解了許多不一樣的蔬菜水果。那并不是擺放在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)使我們選擇的，只是真實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育在田里并未采摘的。許多種類，連父母?jìng)円捕冀谐霾粊硇彰亍?/p>
看，頂著紅纓槍的苞米！也有在高高的鐵架子上低頭向大家揮手的黃瓜！水芹菜扭著曼妙的身型！荷蘭豆也在向大家點(diǎn)點(diǎn)頭三鞠躬呢！
很大的.一片毛豆地，早已累累碩果了。毛豆小寶寶們好像在向大家說：“趕緊大家?guī)Щ貋戆�！”孩子們卷高衣袖，積極行動(dòng)了起來。一開始大家還不嫻熟，漸漸地就愈來愈成功了。不一會(huì)兒，大家都獲得了很大一袋。
大家又去看望了熟睡在田里的紅薯小寶寶。紅薯小寶寶較為懶，躲在田里賴床，大家叫他都不應(yīng)。大家抄起了大耙子，紅薯小寶寶馬上醒過來，該起床了。瞧，大家最后還是把她們從田里扯出來啦！
紅纓槍退伍軍人——苞米祖父一直把臉躲在胡子里，大家剝開胡子一看，原先老大爺?shù)难酪涣Ｒ涣５呐懦鋈ツ敲待R整。大伙兒一起努力，讓老大爺露個(gè)臉吧！
這可簡(jiǎn)直有意義的一天��！原先糧食作物從田里趕到大家的飯桌上，要?dú)v經(jīng)很大一番時(shí)間��！
關(guān)于意義的作文9
最近看一部電視劇，里面說過一段話，到一個(gè)地方，看一處美景，寫一張明信片，寄給想要一起分享的人，這便是旅行的意義。我不知道這些話說的對(duì)不對(duì)，只是單純的很喜歡。就像女主角說的，她很喜歡的一句話，從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人。
只是，如今，世界那么大，想出去走走。在成了一個(gè)很美好的愿望，很瀟灑的'行動(dòng)之外，我們所期待的旅行，又該被賦予什么樣的意義呢？
背上背包，關(guān)掉手機(jī)，到一個(gè)完全陌生的地方，去認(rèn)識(shí)陌生的人，去看完全陌生的風(fēng)景。那該是一個(gè)人的旅行吧。只是，心中的那個(gè)人呢？或者，心中有沒有一個(gè)真正想要和一起分享美景的人呢？
如今的旅行，有誰會(huì)帶一支筆，一張明星片呢？帶著手機(jī)，我們更多時(shí)候分享的是自己的朋友圈，是一群人，而不是某個(gè)人。那么，相對(duì)于從前的車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人相比。如今的我們，心里裝著的，到底是一群人呢？還是只有自己？
如果說，如今的我們，旅行的途中，心里放著的是一群人，或者說，只有自己，那么如今旅行的意義，我更加比較喜歡，關(guān)了手機(jī)，去完全陌生的地方，去認(rèn)識(shí)完全陌生的人，看完全陌生的風(fēng)景。
既然，旅行的途中，沒有了可以想要一起看風(fēng)景的人。那么，就把旅行的意義定為一種孤寂吧。
關(guān)于意義的作文10
在那個(gè)暑假里，真是酷熱難耐啊！我真想去學(xué)游泳，讓我那發(fā)熱的身子可以清涼一下，不再那么熱了。
于是，我就問媽媽：“能不能讓我去報(bào)游泳班？”媽媽說：“現(xiàn)在不能滿足你太多要求，你要學(xué)會(huì)自己努力，然后得到自己想要的東西，那樣才有成就感，也是最有意義的事情！”聽了媽媽的話，我每天都非常認(rèn)真，我堅(jiān)持每天按計(jì)劃寫一部分作業(yè)，每天看書一小時(shí)，然后每天累計(jì)積分，等積到600分時(shí)，就能去學(xué)游泳了。
我每天都懷著這種興趣做作業(yè)，慢慢地，我又變得像以前那樣，拖拉病重犯，早上能做好的事情，要晚上才能做好。媽媽看到我沒有學(xué)習(xí)興趣之后，便又給我立了一個(gè)規(guī)定——晚餐前必須寫好作業(yè)，否則就要扣十個(gè)積分。
我，變的無所謂了�！笆畟�(gè)積分就十個(gè)積分嘛，我又不是沒有！”隨著時(shí)間的流逝，我的積分也在慢慢減少，。我看了看那張表格，心疼了。我不知道我為什么會(huì)那么心疼，這只是個(gè)游戲而已！——我終于明白，這積分不是說有就有的，而是通過我每天的.努力才得到的。我猶豫著，“努力，還會(huì)有機(jī)會(huì)嗎？”我心中響起了一個(gè)聲音，有機(jī)會(huì)！一有機(jī)會(huì)的！
我有開始努力，有變成努力時(shí)的我了，我每天做作業(yè)，每天看書。積分源源不斷地加進(jìn)我的表格，加3分，加5分……
經(jīng)過我的不懈努力，我終于可以去學(xué)游泳了。在那里，我每天都很認(rèn)真，因?yàn)槟鞘俏遗Φ慕Y(jié)果！人生也一樣，當(dāng)你工作不順利時(shí)，你也許會(huì)放棄，而當(dāng)你想到之前所付出的艱辛?xí)r，你還是會(huì)繼續(xù)努力下去，因?yàn)槿辗e月累總會(huì)有結(jié)果的！
當(dāng)有人問我為什么還會(huì)這么努力？我會(huì)不假思索地回答：“因?yàn)槲以诘却亲钣幸饬x的時(shí)刻！“
關(guān)于意義的作文11
不知何時(shí)，愛上了奔跑，就像不知道何時(shí)喜歡上一個(gè)人一樣。
夜，是孤獨(dú)的最佳伴侶，在寒風(fēng)的浸透下開始變得蕭索而靜謐。
從忙碌的工作中，累積了許多疲累，那種累來自于精神，來自于靈魂。
多少人把這種疲累當(dāng)成是身體上的疲乏，回家就只愿癱著。
在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代，干擾人的東西太多太多，像如今的手機(jī)，隔著屏幕就實(shí)現(xiàn)交流，一家人也許面對(duì)面，卻各自拿著手機(jī)。人與人對(duì)話交流方式越來越少，取而代之的是手機(jī)微信。就好像一個(gè)無形的枷鎖，禁錮了人們的情緒和表情認(rèn)知，也許有一天人們只熟知了手機(jī)上的各種表情動(dòng)態(tài)，卻認(rèn)不出坐在對(duì)面的人是開心還是難過。
在這樣帶點(diǎn)壓抑的大環(huán)境，我們應(yīng)該選擇偶爾放空下心靈，帶上耳機(jī)，聽著旋律穿梭在夜幕下，人群中。
我慶幸自己能夠喜歡上跑步，也習(xí)慣上了奔跑，像阿甘那樣沒有目標(biāo)只是想跑而已的那樣跑著，雖然我不能橫穿整個(gè)洲，我只能穿越一個(gè)個(gè)昏暗的路燈，為自己尋找一件屬于自己的方式去堅(jiān)持的事情。
即使寒風(fēng)呼嘯著從耳際邊經(jīng)過，當(dāng)你迎頭超越前面一個(gè)個(gè)背影，一種莫名的成就感油然而生，而當(dāng)你筋疲力竭的時(shí)候，身體的疲累一直在告訴你需要停下腳步，這時(shí)全世界反正靜下來了，時(shí)間開始放緩了腳步，靜到能夠聽到她的聲音。她仿佛述說著她的.孤寂，述說著人世間多少人能夠感知到她的存在，她一直在善意的提醒著人們，她在每一個(gè)身上最多只能停留不過百年，光陰如梭，時(shí)光荏苒，請(qǐng)珍惜她澆筑在你身上的每寸時(shí)光。
就這樣聆聽著，奔跑著。直到大汗淋漓，直到到達(dá)你所想要到達(dá)的目的。
關(guān)于意義的作文12
為了通過自己的努力，能給福利院的孩子們多一點(diǎn)的幫助。20xx年10月1日，我和張昊宇在表姐的帶領(lǐng)下，一行三人興高采烈地來到新蕾公園，開始了我們的第一次義賣——售小紅旗。
這里是老人和孩子們休閑、娛樂的地方。手里拿著十面紅旗，心里一直在打怵：怎么向別人開口呢？要是開了口遭到拒絕，是不是很沒面子？這時(shí)耳邊響起了表姐鼓勵(lì)的話語：“妹妹，別怕，每個(gè)人在做每件事時(shí)都有第一次，即使你今天沒有收獲，也是勝利者。”說完，我倆分頭行動(dòng)。從我身邊一連走去兩個(gè)帶孩子的阿姨，我都沒有勇氣開口。這時(shí)，一個(gè)阿姨面帶微笑，領(lǐng)著一個(gè)兩歲左右的小妹妹。我鼓足勇氣走上去問：“阿姨，給小妹妹買面小紅旗吧？”“我們昨天已經(jīng)買過了�！卑⒁虥]有了剛才的笑容。此時(shí)的我好難為情，想退卻，可一想到表姐的話，我又向前走去。一個(gè)叔叔帶著一個(gè)五六歲的小弟弟從土山上迎面走來。我快步迎上去，很有禮貌地說：“叔叔給小弟弟買一面紅旗吧，只需一元錢！”叔叔掏出兩元錢說：“小姑娘，給我來兩面�！蔽腋吲d地接過錢說了聲：“謝謝！”并遞上了兩面小紅旗。此時(shí)，我的心里一下子敞亮了許多。隨和，我遇人就問，哪怕他們不要我也會(huì)說聲“謝謝”。也許是路邊的人們看到了我的.自信和禮貌，他們都向我投來了贊許的目光。
這雖然是我的第一次義賣活動(dòng)，卻又是我終生難忘的一次，它不僅能讓我?guī)椭鷦e人，還讓我對(duì)自己充滿了自信。
關(guān)于意義的作文13
9月20日，是一個(gè)令我振奮的日子。因?yàn)榻裉�，我們要接受一�?xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——去管理好肯得基的衛(wèi)生和街道上的電瓶車。
一到肯得基，我們就發(fā)現(xiàn)了大量的垃圾和東倒西歪的車輛。我們分好了工，我和柴皓哲負(fù)責(zé)舉好“創(chuàng)衛(wèi)在行動(dòng)，環(huán)�？看蠹摇钡淖謽訖M幅，來提醒大街上熙熙攘攘的人們。可是這個(gè)活說起來容易，做起來可就難了，剛開始，我和柴皓哲還精神飽滿，昂首挺胸，可不到20分鐘，我就有一點(diǎn)累，還時(shí)不時(shí)的把背彎了下去，“堅(jiān)持就是勝利，一定要堅(jiān)持到底”！我心中暗暗地想到。于是，我又挺起胸，精神抖擻地站著。
不知是由于我堅(jiān)持到底的精神，還是下定決心要把橫幅舉直，在后來的時(shí)間中，我竟然一點(diǎn)兒也沒感覺到累，回頭看看其他的同學(xué)，他們都個(gè)個(gè)大汗淋漓，面紅耳赤，不過他們都還是堅(jiān)持著，他們的干勁還是很足。不知是不是我們的行動(dòng)感染了大街上的人們，他們都主動(dòng)的.把垃圾放進(jìn)了垃圾桶，把電瓶車、自行車都放在了黃線內(nèi)。一位年過花甲的老伯伯，還對(duì)我和柴皓哲豎起了大拇指，說：“小同學(xué)，你們真乖！”雖然語言平淡，樸質(zhì)，但是這句話，一直溫暖著我的心。
活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，雖然我們都很累，但是我們很開心，就讓我們一身的疲勞在浴缸中消除吧！
關(guān)于意義的作文14
我每天默默的守著自己的本職工作，平凡的度過每一天。如果沒有災(zāi)難的發(fā)生我也許永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己擁有的一切感到滿足，但巨大的災(zāi)難發(fā)生之后，我對(duì)自己的人生和生命存活的意義有了更加進(jìn)一步的審視。之前我從未真正的思索過自己的人生，從未感激過生活所帶來的美好，甚至有的時(shí)候還會(huì)牢騷滿腹抱怨自己的處境，對(duì)未來失去希望，還會(huì)有刻意磨滅自己的意志，消極的.對(duì)待世間人情。想想真是慚愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的災(zāi)難算得了什么呢？
當(dāng)強(qiáng)大災(zāi)難剝奪了生命華麗的物質(zhì)外表，露出的是生命本身的意義---生存；當(dāng)房屋頃刻倒塌，人們一下子一無所有時(shí)，最寶貴的就是生命。溫總理說：“搶救生命是抗災(zāi)的重中之中，只要人民的生命保住了，就會(huì)有希望�！睘�(zāi)難面前生命是脆弱的，但人們的意志是堅(jiān)不可摧的。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命被從廢墟里扒出來時(shí)，那一瞬間所有的人都會(huì)感受到希望。浴火重生的個(gè)體就是對(duì)生命最好的詮釋。我相信劫難中生還的人們一定會(huì)更加珍惜生命會(huì)思考自己在災(zāi)難以前的時(shí)光，有些美好或不美好的經(jīng)歷也許此刻成了唯一生存的信念，每時(shí)每刻，生命的脈搏都在艱難的跳動(dòng)，每一次疼痛，恐懼，饑餓，冷顫都在證明著生命還活著。盡管死神在身邊徘徊，但只要血還是溫的，心還是跳的，就會(huì)有希望。他們?cè)趶U墟里堅(jiān)持的每分每秒，都是對(duì)牽掛和救援他們的人最大的慰藉。
面對(duì)這場(chǎng)劫難，安然無恙的人們不應(yīng)該坐以待斃，每一次善舉，每一次愛心的流露，都是戰(zhàn)勝困難與死亡的力量。希望活著的人們平安，更加的珍惜生命，為社會(huì)積淀一份力量；祝福災(zāi)區(qū)的人們及早度過難關(guān)，早日擺脫困境；祈禱在災(zāi)難中逝去的生命得到安息�。。�
關(guān)于意義的作文15
每當(dāng)看到這六個(gè)字：堅(jiān)持就是勝利時(shí)，我的思緒飛到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......
那是我正在讀六年級(jí)，我正好迎來了學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)賽，我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生無一不興奮，我當(dāng)然也感到無比的開心，可不是因?yàn)槲铱梢钥吹絼e人因?yàn)榕懿蕉沟睦仟N的樣子哦，而是我有“飛毛腿”，我可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手了！經(jīng)過體育老師的精心挑選，在我班有兩名女同學(xué)代表我班參加50米短跑，有兩名男同學(xué)代表我班參加400米跑，而我有幸代表我班參加400米跑！
雖然我在測(cè)試的時(shí)候，只用了一分鐘的時(shí)間（差不多算快的），但是，我每天早上起來都要跑步，為的就是等到這一天，再狠狠的把對(duì)手甩在后面。經(jīng)過一些魔鬼式的'訓(xùn)練后，我已從原來的兩分鐘，變成了現(xiàn)在的一分鐘。比賽的日子終于在大家既興奮又緊張態(tài)度下開始了，很快比賽就要輪到我了，在我準(zhǔn)備的時(shí)候，聽見其他班上的說：“我們班上最開可以跑到一分多鐘，我們肯定能贏�！甭犃�，他們的話，我想我肯定能贏�？墒鞘屡c愿違總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這不，我一不小心被什么東西拌了一下，疼痛使我無法比賽。可是，我堅(jiān)持要跑完。于是，我?guī)е鴤ヅ堋?/p>
比賽一開始，選手們快速的飛奔著，整個(gè)跑場(chǎng)上，只有我一個(gè)在慢跑，這就像是龜兔賽跑，大家仿佛看到了結(jié)局。比賽到了最后階段，該是沖刺的時(shí)候了，所有的選手都因?yàn)閯傞_始用盡全力地跑，而現(xiàn)在已經(jīng)沒有力氣了，但是!只有我還有力氣！我拼盡全力地沖向終點(diǎn)，腳上傳來陣陣鉆心的痛，可是我渾然不覺。終于，在大家的一片歡呼聲中，我勝利了！我明白了只有奮勇向前，才能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
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