精選有意義的中秋作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有意義的中秋作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有意義的中秋作文 篇1
今年的中秋節(jié)我覺得特別的好玩，特別的有意義，因為今年我能和我班的小伙伴們一起過，整個晚上讓我開開心心的，而且做了一件很有意義的事情，令我非常難忘。
中秋節(jié)那天晚上，我很快就吃完飯，拿著我心愛的燈籠，迫不及待地沖出家門，跑到樓下一看：嘩！燈籠真多呀！有大肥豬燈、活潑可愛的兔子燈，人見人愛的老鼠燈，還有威風凜凜的超人燈……。各式各樣，美麗極了！我拿著可愛的'蜜蜂燈籠興致勃勃地尋找著自己的小伙伴們。一會兒，我的小伙伴劉兆基、林淙耀他們拿著紙老虎燈籠和大頭叮當燈籠有說有笑地走來找我，我高興極了，連忙跑上去商量今晚車燈籠的路線。確定后，開始出發(fā)了，我們一會兒把燈光熄滅，一會兒又把燈關按亮，一會兒有說有笑的。玩得可高興了。一路上，許多燈籠閃閃發(fā)光，像天上頑皮的小星星，星星點點地散在籃球場上，美極了。
正當我們玩得高興的時候，突然傳來小孩子的哭聲，我們連忙跑過去看個究竟，原來是一個小孩子跌倒了，摔傷了膝蓋，流血了。劉兆基和林淙耀慌里慌張地說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”我突然想起平時我媽媽在我摔傷的時候是拿創(chuàng)可貼止血的，我趕快去鄰近的小賣部買了一張，小心翼翼地幫他貼好，不過一會兒，小孩不哭了，還會說：“謝謝小哥哥！”然后跑去玩了。劉兆基和林淙耀都稱贊地說：“陸弘蔚，你真棒！”我的心里甜滋滋的。
天晚了，我要回家了，在路上，我仰望著天空，看見圓圓的月亮掛在天空，好像在笑著對我說：“陸弘蔚，你真是個樂于助人的好孩子。”今年的中秋節(jié)多么有意義��！
教師點評：
這篇課文能聯系學生自己的生活實際來寫，而且觀察細致，把中秋節(jié)的燈籠描寫得栩栩如生，適當地運用了比喻和擬人的手法。把三年級小學生處理應急事件寫得較好，是三年級學生中一篇較好的文章。
有意義的中秋作文 篇2
中秋佳節(jié)，舉家團圓。
今年中秋假期，爸爸開車帶我們全家外出游玩。我們先去了老城的麗景門，逛了一圈步行街，那里的商鋪大多是以前老的民居改造的，雖然不像大商場那樣富麗堂皇，但是卻另有一番韻味。中午我們去品嘗了地道的洛陽水席，還帶了些小吃在路上吃。
下午我們到了文峰塔，我是第一次去，沒覺得有什么特別的，倒是奶奶的興致很高，一直在和爸爸媽媽講她小時候文峰塔的樣貌，我和弟弟則是在廣場上追逐玩耍。離開文峰塔爸爸又帶我們到了一個新開發(fā)的地方——河洛古城。下了車映入眼簾的是清一色的`明清建筑，但是我看這是新的，就問爸爸這是新建的吧，爸爸說是的，這里建造的河洛古城，是以當地千年來的人文歷史為背景，以當地的明清建筑文化為平臺，建成之后，這里會是一個休閑娛樂的場所。
從這幾件事中我學到了不少知識，希望洛陽城越來越繁榮，也希望祖國越來越昌盛！
有意義的中秋作文 篇3
時間一點一點過去了，眨眼間中秋節(jié)在不知不覺中來臨了。
這天，婆婆端來了各種口味的月餅，有蛋黃味的，有原味的，有水果味的……我和媽媽定睛一看，呀！怎么只有一塊云腿月餅，要知道，云腿月餅可是我們娘倆的最愛，這可怎么辦？我眼珠子一轉，想到了一個好主意，提議道：“媽媽，既然我們都愛吃云腿月餅，我們就來成語接龍吧！每個成語都要帶有月字，誰贏了就能獨享這塊月餅，如何？”話音剛落，媽媽一下子來了精神，回應著：“好呀，你就放馬過來吧！”
媽媽率先開頭：“日新月異�！蔽译S即接：“月黑風高”。媽媽接著說：“長年累月�！蔽矣纸樱骸芭谴髟隆！眿寢尷^續(xù)：“日積月累�！蔽乙粫r接不上了，媽媽看我答不上來的樣子，好不得意。突然，我靈光一閃，得意地說：“月明星��！”媽媽像被觸電似的，呆若木雞，嘴里緩緩吐出幾個字：“好啊，你竟敢搶我臺詞，反將了我一軍。”我哈哈大笑：“你輸定了！”媽媽怎么可能這么快就放棄，眼珠子在眼眶里不停轉動，說道：“花田月下�！闭f完長長地舒了一口氣。我懊悔不已，這么常見的成語，早該想到的。我皺著眉頭、拍著腦袋、跺著腳來回走動，苦苦搜索腦海里的詞匯。突然，我眼光掃過桌上擺放的插花，嘴里不由自主蹦出了花好月圓這個成語，媽媽沒想到我還有這一招，她這回是真接不上了，只好認輸。
我如愿以償地拿到了云腿月餅，把它一分為二，遞了一半給媽媽：“媽媽，有福同享�！眿寢尳舆^去，眼里滿是贊賞和欣慰。我們開心地享受著美味的`月餅，度過了一個有意義的中秋佳節(jié)。
有意義的中秋作文 篇4
農歷的八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)，是賞月和吃月餅的好時間。為了鍛煉我們的動手能力，我和車禹璇、胡馨元兩個好朋友一起相約去做月餅。
活動開始之前，老師首先跟我們玩了幾個小游戲，其中一個叫Bingo的游戲還讓我們認識了幾個關于中秋的英語單詞。之后我們就開始做月餅了。
我已經迫不及待了。首先，老師給我們準備了一杯開水、一個碗、一根筷子、一袋草莓味的.冰皮、一袋70多克的面粉和一雙手套，還有兩個蛋黃玫瑰味兒的餡兒，材料真是太豐富了。我先把面粉倒進碗里，再把冰皮倒進碗里，加入開水，然后用九牛二虎之力開始用筷子攪拌起來。剛開始我興高采烈，不過越攪越硬，我不由自主的說：“好硬呀！”老師溫柔的對我說：“冰皮嗎，當然硬嘍！”終于歷盡了千辛萬苦之后攪拌工作大功告成了。帶上手套，我把冰皮從碗里拿出來，分成兩半，我把其中的一半揉成一個圓球，然后把它壓扁，再把一個餡兒放進冰皮上，之后用冰皮把它包起來，揉成一個圓球，再滾成像長方形的條，放進老師給我發(fā)的磨具里，月餅終于初具雛形了。但是，磨具太小了，裝不下我的月餅，所以老師給我換了一個大一點的，這個磨具剛剛好，把我的月餅做成了一個愛心的圖案。“一個月餅做好啦！”我欣喜若狂的說。接下來，我按照同樣的方法，又做了一個草莓味的月餅，還有一個青蘋果味的月餅，我把它做成了花朵形狀，不過，沒有餡兒哦！
做完月餅，晚上我和家里人一起去賞月，天空上圓圓的、亮亮的月亮上面，我仿佛看見玉兔正在搗藥，吳剛正在伐桂，嫦娥正坐在桂樹下，它們一起輕輕地注視著我們，我們也注視著他們。
這個中秋節(jié)過得真是太有意義了！
有意義的中秋作文 篇5
一年中，中秋節(jié)是一個非常重要的節(jié)日，蘇軾曾經寫過一首詩，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！這句詩表達了蘇軾的孤獨寂寞，他當時是當官的.，保衛(wèi)國家，所以不可以和家人團聚，才寫下這首詩。但中秋節(jié)寓意著全家團圓幸福，今年的中秋節(jié)我就有一點遺憾。
早上，帶著買好的禮品去拜訪親戚好友，一會向西開，一會向北開，一點休息時間都沒有，忙的不可開交，熱火朝天。中午，又要開始忙，幫大人端菜，倒水。終于忙好了，開始吃飯，看著桌上琳瑯滿目的菜讓我眼花繚亂，有酸菜魚，有辣子雞，還有糖醋排骨。我吃了一片魚肉，沒到剛剛好，不咸不淡，又吃了一塊雞肉，更是讓我回味無窮。天下沒有不散的宴席，我又是擦桌子又是端盤子。
到了晚上，該中秋節(jié)的“主角”登場了，可這調皮的“主角”就是不肯登場。天漸漸地暗下來，月亮還是沒有出來，我不甘心，非要等，可還是沒出來，真希望明年中秋節(jié)能看到又大又圓的月亮。
有意義的中秋作文 篇6
以前，過中秋節(jié)總是吃月餅和家人團聚，而今年我和媽媽參加了一個有意義的活動，珠江街社區(qū)舉行的“義工探訪送月餅活動”。
早上，我們來到了珠江街社區(qū)，接受“任務”，“任務”是向四家貧困戶送月餅。通過狹小的木樓梯來到了曾伯伯家，曾伯伯82歲，房間是用板間成的，他的房間不大，只放得下一張小床，一臺小電視機，一個小衣柜。他見我們的到訪，笑容滿面。曾伯伯是獨居老人，中風行動不便，幾年沒外出過，低保戶，我們送上了月餅和祝福。我們可以在操場上自由地奔跑，而他卻只能躺在床上，我忽然覺得我非常、非常、非常地幸福。
我們來到了第二戶人的家，他們的屋子也是木板間隔而成的，里面住著兩兄弟，他們是精神殘疾人，過著低保生活。因為我們看見他們，好像不太愿意讓我們在他的房子里逗留下去，所以我們便很快地告辭了。
接著走進第三戶人的家，一進屋，只聞到一股刺鼻的藥味，這位老伯伯是得了侏儒癥，體弱多病，手足無力。我們在這位老伯伯的家里和他談了幾句話便告辭了。
李哥哥是我們探訪的'最后一位戶人家，他得了腦癱，先天性智力殘疾一級，生活不能自理，他是由他爸爸全職照顧的。他用愉快的眼神望著我們，從他的眼里，我們可以知道，他很少可以見到人，他非常平靜，他很高興有人去探訪他，最后我們依依不舍地離開了我們要探訪了最后一家。我們很幸福，因為我們可以上學，他只能用眼神來表達，我們有健康的體魄，他卻需要爸爸來照顧……我們是多么幸福�。�
通過這次活動，我得知了社會上有許多需要幫助的人，我們應該多聆聽他們的心聲，多關心他們，鼓勵他們，幫助他們。
有意義的中秋作文 篇7
中秋節(jié)最讓我難忘的其實不是那圓圓胖胖的月亮，而是有爸爸媽媽以及爺爺奶奶，全家人一起圍坐在桌前吃著月餅，抑或者一起坐在院子里看著天空的明月話著家常，一同享受著團圓之樂。除此之外便是因為中秋節(jié)的美味佳肴了。生活讓我們覺得美好或許真是因為有著這樣一些些讓人心靈感受到溫暖抑或者牽掛的節(jié)日存在。然而今年的中秋節(jié)對于我來說卻不同于往常，雖然沒有坐在院子里的圓月下賞月也沒有品嘗到一桌的美味佳肴，這個中秋節(jié)卻讓我覺得更為富有意義。
那天是星期一，老師、同學緊張地忙碌了一個下午，一切準備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上"中秋月兒圓"的版畫給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
六點整，聯歡會正式開始。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯歡會的序幕。
首先是同學們齊聲朗誦蘇軾的《水調歌頭》，同學們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接著，男、女生分角色合誦《少年中國說》，那雄壯有力的聲音在教室里回蕩，那少年的豪情也在我們心中激蕩，朗誦到高潮時，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。
緊接著，同學們一個個爭先恐后的上臺表演。那些多才多藝的同學這回可大顯身手了，一首首優(yōu)美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學們沉浸在音樂的'海洋中。
該我和好友趙晨靜上場了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點緊張，我們的心怦怦直跳，像懷里揣了個小兔子似的，雙腿不由自主的打哆嗦。看著老師和同學們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮(zhèn)定下來。開始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個小演員似的，神態(tài)大方，隨著甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動作也很自如，笑容很甜。臺下的同學們給我們輕輕打著節(jié)拍。"咔嚓"老師為我們拍下了最精彩的瞬間。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
隨后，又有許多同學上臺表演了節(jié)目，有讓人捧腹大笑的笑話故事，還有現代舞，相聲等，節(jié)目精彩極了。看到同學們興致這么高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時的《禮貌歌》。教室里掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外……
中秋聯歡會過去很久了，但我記憶猶新，我不能忘記那個充滿歡笑聲的夜晚，不能忘記學校領導給我們這些身在異鄉(xiāng)的孩子送來的關懷，更不能忘記那次聯歡會上老師和同學甜蜜的合影……
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