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讀《女兒的故事》有感

時(shí)間:2023-01-08 18:46:59 讀后感 我要投稿

讀《女兒的故事》有感15篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀《女兒的故事》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《女兒的故事》有感15篇

讀《女兒的故事》有感1

  每當(dāng)假期感到無聊的時(shí)候,我總會拿出一本書來翻一翻、看一看。國慶長假也是一樣。《女兒的故事》是我新買的書。我利用八天長假的時(shí)間看完了它。故事的結(jié)局發(fā)人深省……

  這個(gè)故事主要講述了女兒梅思繁童年到長大成人所經(jīng)歷的酸甜苦辣、點(diǎn)點(diǎn)滴滴?吹竭@些,不由得讓我有種很親切的感覺。于是,我津津有味地看了起來。本來,我只認(rèn)為這僅僅是一本描寫女兒成長的故事?晌以酵罂,越覺得這本書意味深長、意義非凡?赡芎芏嗳藭f:“即使是這樣,但它畢竟是童書呀!”可我并不這樣認(rèn)為,我覺得這本書也適合父母看。因?yàn)樗麄兒凸适轮械冒职忠粯樱瑢号?期望太多了!雖然我不知道這有什么不好,但我也不知道這有什么好!書的尾聲到了,故事中的女兒現(xiàn)在在巴黎,她的大學(xué)離巴黎圣母院很近、離法蘭西學(xué)院很近,離父親心中的期望也很近……在這里我想對天下的父母說幾句:其實(shí)我們這些孩子都明白你們望子成龍的心。可你們有沒有想過對我們壓力施加太大,效果反而適得其反。

  每個(gè)人的童年都只有一次,誰不想擁有無憂無慮的童年呢?

讀《女兒的故事》有感2

  今天早上又該輪到高德,早上媽媽叫我起床,我立刻起床洗臉?biāo)⒀篮ε孪蚯疤煲粯舆t到幾分鐘。我又連忙去吃早飯,吃好早飯我又背了一會兒七彩陽光。

  過了一會兒,媽媽說可以走了我連忙乘上媽媽的車,媽媽一路走一路都紅燈,而且等紅燈的人很多。終于到了東瑞大廈,媽媽找了一下車位沒有了,她就把車開到大門,讓我自己進(jìn)去。這是,剛好有電梯來我連忙乘了進(jìn)去,里面都是高德的有15樓的,有7樓的。

  我是7樓的不一會兒功夫我就到了我看到前面有一個(gè)人和我是同一個(gè)班的,于是我跟她一起進(jìn)去。我看到教室里大部分都坐滿了,于是我走到我的位置上坐了下來。我看見他們有新書——《4題巧解》,我走上去向老師拿老師看見了我,說:“現(xiàn)在還不用,等會要用的時(shí)候我會給你的。”我只好聽老師的.回到了自己的位置上。

  ·老師先給我們講前天作業(yè)里不會做的,那題剛剛也是我不會做的,我專注的聽著老師講課。老師講好難題,又講了盈虧問題的例1和例11。等講完上次課的東西,就該講這次課的題目——《雞兔同籠》。老師跟我們《雞兔同籠》,一要假設(shè)、二要制造矛盾,三要化解矛盾。老師還告訴我們雞兔同籠有7種類,老師每種類型都給我們講了一遍,我把老師講的一一記在我的筆記本。老師講課的時(shí)候有的人和周圍的人在講空話,有的人在發(fā)呆,有的人在認(rèn)真聽老師講課、做筆記。

  時(shí)間一分一秒地過去,就這樣一節(jié)課上好了。

讀《女兒的故事》有感3

  暑假里,媽媽給我買了一本《女兒的故事》。我先看作者簡介,梅子涵,上海某大學(xué)文科教授。我想教授寫的東西肯定又高深,又嚴(yán)肅。結(jié)果呢,不僅不嚴(yán)肅,還很好玩,很生動,很多地方都把我逗笑了。

  梅子涵寫的,是十六七年前上初中和上初中以前的女兒。這個(gè)女兒梅思繁,我從百度上知道,她現(xiàn)在是個(gè)作家和翻譯家,但她爸爸筆下的小時(shí)候的她卻和現(xiàn)在的我們沒什么兩樣,她的煩惱和快樂也和我們那么相像。比如說,梅思繁四年級時(shí)當(dāng)大隊(duì)委員,五年級時(shí)沒選上,梅子涵為女兒總結(jié)的原因是態(tài)度不好,具體說就是對有些調(diào)皮的男生太兇。這個(gè)事嚴(yán)重引起了我的同感,我二、三年級當(dāng)衛(wèi)生委員,四年級時(shí)改選沒選上,也是因?yàn)樘珒。本來我對這件事一直耿耿于懷,看到這兒我心里終于好過些了,被選下來的不止我一個(gè),態(tài)度不好就慢慢改吧。

  梅思繁語文和英語特別好,老愛寫文章,可她的教授爸爸卻老讓她別寫了。怪吧?可也不怪,光寫文章了,數(shù)學(xué)不好,那可不得了,中考高考都是靠數(shù)學(xué)拉分的',所以梅子涵不得不讓女兒搞搞數(shù)學(xué),上上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,還不時(shí)因?yàn)閿?shù)學(xué)不好對她吼。他怎么不想女承父業(yè),當(dāng)個(gè)作家,可首先得過中考、高考的坎啊。我的媽媽是文科副教授,對學(xué)奧數(shù)這種事向來嗤之以鼻,可周圍很多朋友對她現(xiàn)身說法,甚至說到?jīng)]上奧數(shù)的血淚教訓(xùn),媽媽也終于投降了,給我報(bào)了下學(xué)期的奧數(shù)班。

  梅子涵筆下的梅思繁還是一個(gè)能言善辯、思維敏捷的女孩,這一點(diǎn)讓我佩服得不得了。在辯論賽上,她總能出奇制勝。比如他們辯論應(yīng)不應(yīng)該發(fā)展汽車,梅思繁在正方,她反駁對方說雖然汽車污染環(huán)境,但如果不發(fā)展汽車,就沒有交通工具,就像穿鞋腳會臭,但不發(fā)展鞋,就只能赤腳走路一樣。我想梅思繁真會打比方啊,這么貼切,這么有力量,如果讓我參加辯論肯定想不到這個(gè)絕妙的比喻。

  《女兒的故事》可以說是一本老書了,但我從中能感受到我們成長的快樂和煩惱。感謝梅子涵,和他故意用上海方言以及“車轱轆話”講述的真實(shí)生動的故事。

讀《女兒的故事》有感4

  最近我迷戀上了一本叫《女兒的故事》的書,它是由梅子涵叔叔寫的。

  這本書主要分為兩部分:一個(gè)是《女兒的故事》,一個(gè)是《我的故事講給你聽》。《女兒的故事》是梅子涵寫的,《我的故事講給你聽》是梅子繁寫的,也一樣有趣,和梅子涵的.不相上下。

  梅子繁她數(shù)學(xué)很不好,她爸爸很愁,每天吼呀吼,要女兒知道現(xiàn)在數(shù)學(xué)多么重要,光外語好語文好是考不上市重點(diǎn)的,但女兒好像天生就是文科腦袋,不論怎么吼腦子就不開竅。她爸爸一想自己也不好,為什么偏偏不是數(shù)學(xué)家,但又一想當(dāng)數(shù)學(xué)家的女兒語文不好、數(shù)學(xué)好,自己也沒辦法,還有梅子繁的體育也不是很好,她總是50米,一百米不及格,她說全班女生都這樣,但她爸爸以前可是田徑隊(duì)隊(duì)長,響當(dāng)當(dāng)?shù)亩膛芄谲,怎么沒遺傳她一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)良基因。

  我很喜歡書中的人物,因?yàn)樗齻兌己苌屏、有趣。這本書比較深入人心,通俗易懂,也不乏文學(xué)性。我愛看,同學(xué)也愛看,怪不得是“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系。”

讀《女兒的故事》有感5

  比較近,我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》,它沒有華麗的語言,可是合上書,我仍然沉浸在其中,回味所讀,感慨良多。

  這本書是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長的點(diǎn)滴。梅思繁的成長有歡笑,有難過,有收獲,更有挫折。每一個(gè)故事,都讓我學(xué)到了許多。其中,比較讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過莎士比亞的名言:“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字——現(xiàn)在!眮砀嬖V我們時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,要好好珍惜時(shí)間;通過綠色校園校長的話,告訴我們學(xué)習(xí)要全面發(fā)展……但是比較讓我受益的是那個(gè)故事。

  梅思繁考上了綠色學(xué)校,爸爸要獎勵她,而她只要一個(gè)鐵皮文具盒。途中,爸爸問她還要什么,她沒有動搖,還是堅(jiān)持自己需要什么就買什么,而不是趁著爸爸高興多索取,這不就是一種自控力嗎?難怪她能取得成功。

  看完這個(gè)故事,我很慚愧,我經(jīng)常控制不住自己,看什么東西好玩有趣,哪怕并不是必須的,也想買回去,結(jié)果東西是多,可一轉(zhuǎn)眼就忘了,都沒有好好利用,不但造成浪費(fèi),更在這個(gè)過程中失去了自我控制。生活如此,學(xué)習(xí)不更需要自控力嗎?

  我在一個(gè)小幽默中看到這樣一句話:學(xué)習(xí)是件反人性的事情。剛看到還不太理解,現(xiàn)在我明白了,學(xué)習(xí)的過程中,我們要克制自己玩的欲望,抵抗本性中的.好逸惡勞,而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力!的棉花糖實(shí)驗(yàn)不就驗(yàn)證了自控力在人一生發(fā)展中的重要性嗎?想到這里,我敲響了心中的警鐘:要從生活中點(diǎn)滴小事開始,來加強(qiáng)自己的自控力。

  謝謝梅子涵老師給我們帶來《女兒的故事》,讓我從這一個(gè)個(gè)小故事中汲取成長的能量!

讀《女兒的故事》有感6

  暑假里,我在閱讀了梅子涵寫的《女兒的故事》,綠色、清爽的封面讓我聯(lián)想到了書中梅子涵女兒梅思繁就讀的學(xué)!G色的房屋,綠色的大門,還有綠色的廊壁。我迫不及待地翻開書,走進(jìn)了梅思繁的真實(shí)生活。

  梅思繁是一個(gè)可愛善良的女孩。在這個(gè)女孩身上發(fā)生了許多有趣的故事。其中,令我印象最深刻的就是《你今晨幾點(diǎn)睡的》。仔細(xì)看看題目,他問的居然是“今晨”,難道她晚上沒有睡覺嗎。當(dāng)讀完這篇文章,我才恍然大悟,原來不是她不想睡,而是繁重的功課使得她只能在凌晨入睡,這正是當(dāng)代中學(xué)生的心聲!拔遗欢,每天怎么會有這么多功課!边@是梅思繁在進(jìn)入中學(xué)時(shí)發(fā)出的疑問。每天晚上,好像都有做不完的作業(yè)。梅思繁每次都要做到十二點(diǎn)以后,才上床休息,成了家里起的最早,睡的最晚的人。父母十分心痛。但是繁重的學(xué)業(yè)背后卻是生活的快樂!罢娴氖鞘馑罌Q戰(zhàn):今年的考試又改革了,不是人人都可以考重點(diǎn)中學(xué),而是必須在畢業(yè)考中拿到‘資格證’才可以考。‘資格證’有限,歡迎大家積極爭取。這樣就你死我活了。本來是你死我活一次,現(xiàn)在是你死我活兩次。本來是考中學(xué)的時(shí)候你死我活,現(xiàn)在是畢業(yè)考的時(shí)候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重點(diǎn)中學(xué)或者沒有考取重點(diǎn)中學(xué)!倍嗝从哪脑捳Z,梅思繁用玩笑的口吻寫出了中考的殘酷性。把本來你死我活的.考試寫的好像世界大戰(zhàn)一樣。梅子涵叔叔細(xì)心觀察自己女兒的成長,記錄下所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我的生活里也有一些有趣的經(jīng)歷。

  記得有一天,我和爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上看電視,我不由自主地把腳架到了爸爸的腿上,爸爸一把把我的腳撣了下去,我很不服氣,

  又把腳架了上去,爸爸的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰,大吼到“不要以為給你點(diǎn)陽光就燦爛的不得了!”我想也沒想就回了一句“不要以為給你朵烏云就下暴雨了!”本來爸爸又要批評我坐沒坐相,沒大沒小,又是一通老生常談,可是被我無意的話逗樂了并直夸我反應(yīng)快,一場暴風(fēng)雨化成了全家的哈哈大笑。生活中的快樂經(jīng)常發(fā)生在不經(jīng)意間。

  到此我真正了解到了梅子涵寫這本書的原因了,那就是:多關(guān)心孩子,精彩的生活無處不在!

讀《女兒的故事》有感7

  每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都不會相同。因?yàn),小孩的想法是千奇百怪的,沒有幾個(gè)大人可以摸透。

  就像文中,作者梅子涵的女兒梅思繁,快樂、堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)喜歡語文卻總被爸爸阻止的女孩!杜畠旱墓适隆吩敿(xì)的講述了作者與女兒相處的生活,更多的是女兒的感觸以及女兒的學(xué)校生活。

  梅思繁性格好,能克制自己。盡管她是一顆蒲公英的種子,被大人吹來吹去,但她有理想,有希望,能夠堅(jiān)持。她考入市重點(diǎn),并不像大部分孩子那樣要這要那,只要了一只三十二元的'鐵片鉛筆盒;她長了個(gè)“文科腦袋”,對作文、外語興趣濃,對數(shù)學(xué)無所事事,急得老爸惱羞成怒。不過,梅思繁真的文思如泉涌,一有空就興致大發(fā),任憑老爸哇啦哇啦地怒火中燒,說她“數(shù)學(xué)不好,一定要抓緊”。她照樣寫文章,寫幾篇發(fā)表幾篇;剛進(jìn)初中,她的全面發(fā)展就顯露出來,演講,英語和語文辯論時(shí)頭頭是道,被推選為鋼琴伴奏,在藝術(shù)節(jié)主持人中當(dāng)“劉姥姥”……多才多藝且妙趣橫生,真的令人贊嘆不已。這些特長有個(gè)相通之處,均與體藝、語言息息相關(guān),和我的愛好有幾分相像。有時(shí)候,寫女兒還會勾起作者對自己童年的美好回憶。

  作者以散文的形式描述了當(dāng)年自己的生活!拔覀儙缀跻惶斓酵矶际峭。暑假作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn),二十分鐘,半個(gè)小時(shí),其余時(shí)間,您就看著辦吧,悉聽尊便!薄罢持,捉金龜子,做蟈蜢,捉蜻蜓……有的時(shí)候,快下雷陣雨了,怎么會有那么多的蜻蜓,密密麻麻,那真是有無數(shù)只蜻蜓。∧钦媸且粓鲵唑训氖⒋缶蹠。”讀到這里,我的心底充滿了對那種生活的無限向往。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們必須讀書、上學(xué),如果厭倦了也沒辦法,時(shí)間一長,就習(xí)以為常了,甚至還來了興趣。我們只顧考試,只顧練習(xí)與提高,哪里顧得上玩?除了周末和假期,我可想都不敢想。

  我會想,沒有一個(gè)小孩會真心喜歡讀書,那只是規(guī)定,為的是讓我們增長知識,有朝一日成為國家的棟梁,當(dāng)然好理解?墒,數(shù)不勝數(shù)的游戲一定更受孩子們歡迎。文中,梅思繁不得不面對緊張的學(xué)習(xí),卻在同學(xué)、老師的帶動下,融入多方面的“游戲”。最讓人忍俊不禁的是她們班的辯論團(tuán):胖子、梅思繁和曹。胖子個(gè)兒矮,口才極佳,每次參加重大活動都要奔到水龍頭前把頭發(fā)弄濕,水滴答滴答就滴答滴答,也甭管人家嘲笑,濕了頭發(fā)更精神,使他奇思妙想連連不斷;曹,是個(gè)律師的兒子,語文老練,會舉一連串名人的例子,以理服人,叫對方措手不及;梅思繁……就不用說了。他們愛寫童話,連曹離開了也這樣做,并稱其為“幻想、科學(xué)”。

  是哦,現(xiàn)在小孩的幻想都到哪里去了?他們的自由到哪里去了?一個(gè)個(gè)美好夢想都不翼而飛了嗎?我不希望。我們必須用夢想改變現(xiàn)實(shí),用夢想創(chuàng)造未來。

讀《女兒的故事》有感8

  最近,我讀了《女兒的故事》,內(nèi)心深有感觸。

  《女兒的故事》是中國著名童書作家梅子涵所作的一本書,本書講的是作者女兒梅思繁從出生到成年的成長故事。

  這本書中間有一個(gè)片段,是梅思繁準(zhǔn)備要去英語演講,而跟她爸爸討論題材的故事。他們最后討論的結(jié)果就是流行音樂和足球這一話題。從這個(gè)片段看出來,她爸爸對梅思繁進(jìn)行英語演講的這一件事非常支持及寬容。

  生活中,很多家長對孩子的這一種情況非常不給予寬容。如果換做是普通家長,肯定會只支持孩子講學(xué)習(xí)之類的話題,而不會講流行音樂和足球。普遍,家長會認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的.,因此當(dāng)孩子向家長談一些課外知識的時(shí)候,他們就會談虎色變,想方設(shè)法轉(zhuǎn)移話題,或者對他們進(jìn)行斥罵等等。我認(rèn)為,雖然學(xué)習(xí)重要,但課外的一些知識也很重要。設(shè)想一下,如果世界上沒有音樂、美術(shù)、體育等等這些課外雜課,孩子就不會全面發(fā)展。

  在國內(nèi),這種現(xiàn)象很普遍存在,我希望這種現(xiàn)象會很快發(fā)生改變。我覺得,音樂、美術(shù)、體育準(zhǔn)備加入高考,就證明國家教育局正在實(shí)施這個(gè)計(jì)劃,讓國內(nèi)家長不認(rèn)為只有主課是重要的,課外知識也很重要。

  故事中,父親非常給予她的女兒支持和寬容,希望更多家長能像故事中的父親一樣,給予自己孩子更多的支持、寬容、幫助和愛!

讀《女兒的故事》有感9

  這個(gè)周末我讀了《海的女兒》這本書,這是一個(gè)悲劇故事,一口氣看完后,我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動了,讀《海的女兒》有感作文。

  人魚公主本來是生活在海底世界,她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命,可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會她救了在海上落難的王子,并且愛上了他,于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿,希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯(cuò),王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚,人魚公主的夢想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會重新成為“海的女兒”,就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾,回到屬于她自己的世界中去,讀后感《讀《海的女兒》有感作文》。善良的人魚公主沒有這樣做,而是自己投入了海中,化為了泡沫……

  好凄美的故事啊,好善良的人魚公主啊,她有著一顆金子般的.心,對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀,對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍,在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫,可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人,這是一種怎樣的胸襟與氣量。

  聯(lián)想到我自己,我多么缺乏這種處處多為別人考慮,事事先人后己的精神啊,與家人在一起的時(shí)候,與朋友在一起的時(shí)候,很多事我只先想到自己有沒有吃虧,很少站在別人的立場上考慮,愛是相互的,我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生,這也激勵我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢去面對困難征服困難的精神。

  我喜歡這本書,更珍惜它給我的教育和啟發(fā),美麗的人魚公主,我會永遠(yuǎn)記得你。

讀《女兒的故事》有感10

  今天,我讀了一本《女兒的故事》兒童詩,詩人謝芳群說:這本書是女兒梅思繁從父親那里得到的最好禮物,也是作家梅子涵送給所有孩子的禮物。

  先說說梅思繁名字的含義,她的名字是她奶奶起的,她奶奶喜歡起名字。她奶奶很希望梅思繁這棵“梅”能繁花似錦,繁榮昌盛。繁花似錦是什么意思?當(dāng)然是好好讀書,長大了有出息,有所作為,大有作為等等。

  梅思繁很喜歡動物,尤其是小動物,小的狗、小的貓、小的兔子、小的`猴子、小的羊、小的牛、小的雞、小的鴨,甚至那些小的老虎、小的獅子看上去也是那么可愛,小的狼她倒是沒有看見過,她不知道會不會喜歡!尤其是狗,那些長得好看好玩的狗,大狗小狗,她更是情有獨(dú)鐘。

  我可真是喜歡《女兒的故事》呀!

讀《女兒的故事》有感11

  也許是幽默的語言,也許是精彩的故事,我在讀《女兒的故事》時(shí),仿佛在看一部喜劇。

  梅思繁令我最羨慕的地方就是她和她的父母有很多共同語言。她和爸爸一起聽歌,而且是年輕人才喜歡的歌。若是我這樣,我爸爸一定會說:“沒事就多看看書!币馑季褪钦f,聽歌就是沒事的表現(xiàn)。多么希望我爸爸能像梅思繁的'爸爸一樣理解一下我呀!梅思繁媽媽和梅思繁都喜歡看足球,但支持的隊(duì)伍不一樣時(shí),就會小吵小鬧一下,生活頓時(shí)充滿樂趣。

  梅思繁漸漸長大了,作業(yè)也開始見“漲”。

  “你今晨幾點(diǎn)睡?”當(dāng)我讀到這個(gè)小標(biāo)題時(shí),心中就有了疑問:為什么是今晨,而不是昨晚?讀完才知,中學(xué)生每天作業(yè)要做到第二天才能完成,真是太辛苦了!而我六年級了,作業(yè)有時(shí)快點(diǎn),二十分鐘就能完成,中學(xué)生最累的時(shí)候,可得做幾個(gè)小時(shí)!既要做語文、數(shù)學(xué)、英語,又要做化學(xué)、物理、政治等等,說說都累。看來,小學(xué)的時(shí)光是最美好的,要珍惜!

  成長過程中,不可能總是快樂的,而煩惱則又為生活增添了另一種味道。

讀《女兒的故事》有感12

  這本書分為兩個(gè)部分,一個(gè)是“女兒的故事”,一個(gè)是“我的故事講給你聽”、“女兒的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中聽梅思繁講的故事記錄下來,或是自己觀察到的故事;而“我的故事講給你聽”,則是梅思繁自己寫的故事,也是一樣的有趣和梅子涵叔叔寫的不相上下。

  在《女兒的故事》中,有一篇令我掩卷深思、心情沉悶許久的故事,就是《你今晨幾點(diǎn)睡的》。乍一看,這題目很好笑,怎么是今晨幾點(diǎn)睡的呢?真有趣。可接下去看了文章的內(nèi)容,我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦!拔遗欢,每天怎么會有這么多功課?”這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說的`一句話。每天,她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問:“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”請注意,是:今天早晨。其實(shí),我們這些讀小學(xué)四、五年級的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘,別說他們中學(xué)的了,一般都要十點(diǎn)以后吧,F(xiàn)在讀書多辛苦呀!在成功的背后,就得付出汗水和辛勤.正如華羅庚所說:“聰明在于勤奮,天才在于積累!

  當(dāng)然,有些故事也十分幽默,梅子涵叔叔筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人忍俊不禁、大笑不已。同時(shí),他對現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識的,他寫的“綠色學(xué)!薄ⅰ颁撉偎X”、“T在行動”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。

  告訴大家一個(gè)秘密: 書中的梅思繁已經(jīng)長大成人,在法國讀書呢.我想,她今后一定為成為一個(gè)了不起的人物.祝她好運(yùn)!

讀《女兒的故事》有感13

  最近,我讀了著名作家梅子涵寫的《女兒的故事》這本書。此書是女兒梅思繁從父親梅子涵那里得到的最好的禮物。這本書,沒有多少華麗的語言,卻讓無數(shù)讀者感受到了這對幽默的父女倆,富有海派情趣,且典雅而詼諧,幽默而真實(shí)。

  《女兒的故事》這本書,有一部分是父親梅子涵寫的,有一部分是女兒梅思繁寫的。它記錄了梅思繁從小到大的成長經(jīng)歷,向我們講述了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。文中的故事內(nèi)容真實(shí),沉醉其中親切感撲面而來;文中的故事幽默有趣,愈讀愈有滋味;它是梅思繁最幸福、最難忘的童年。在這段童年中,有歡笑、有淚水、有無奈、有恐懼。而每當(dāng)打開這本書,我的心中就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭,腦海里像播放電影似得,童年的那些嗅事、那些趣事、快速地閃現(xiàn)在腦!

  這本書,它的寫作方式十分獨(dú)特,它不似有些書,整本整本都是華麗的詞藻堆積而成。這本書的語言平平淡淡,如同敘舊,卻激起了我閱讀的興趣,激發(fā)了我無限的聯(lián)想。絮絮叨叨的話語如同拉家常,夾雜的上海方言,讓我感到無比的親切與舒服。這本書還非常的幽默,有趣。比如:父親在吵女兒,生氣了,正準(zhǔn)備過去打她一巴掌,母親就沖過來保護(hù)她,背對女兒,胸膛對父親,就這樣一個(gè)小小的.動作,一個(gè)平常的舉動,在梅思繁筆下,卻把母親比作黃繼光、董存瑞、比作革命先烈。當(dāng)時(shí),女兒心里一定害怕極了,她不理解父親為什么要那樣做,可是后來,隨著年齡的增長,她漸漸明白了,父母這樣做都是為她好,誰不希望自己的兒女成龍成鳳呢?所以,女兒也慢慢地理解了父母的苦心。這樣一幕,在梅子涵筆下變得如此地幽默,讓我一邊看一邊開懷大笑。

  猶記得,這本書還是在老師的推薦下讀的。起初,我只是漫不經(jīng)心的隨手一翻,就丟在書柜任其落滿了灰塵。后來,在老師的一次次的推薦下,我才勉強(qiáng)又重新把它翻開,一頁、兩頁、三頁……我漸漸地走進(jìn)了書中,走進(jìn)了人物的內(nèi)心世界,跟著主人公一起笑,一起流淚,與字里行間體會那濃濃的樂趣。很快,我對它愛不釋手,閑著沒事就翻翻,甚至有時(shí)候吃飯了也舍不得把它放下,我仿佛進(jìn)入了梅思繁的世界,跟梅思繁一起長大。有時(shí),在梅思繁遇到傷心事時(shí),我仿佛比她還要難過呢!

  我國著名理學(xué)家朱熹說過:"讀書有三到,心到、眼到、口到".說的不錯(cuò),也的確如此,《女兒的故事》這本書我一共讀了三遍。每一次閱讀,都給我一種全新的感受。

  每個(gè)人都有童年,而每個(gè)人的童年都只有一個(gè)。讀了這本《女兒的故事》,我對"童年"的理解又加深了許多。莎士比亞說過這樣一句話:在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字"現(xiàn)在".是呀!時(shí)間一去不復(fù)返,所以,從現(xiàn)在開始,我們要好好珍惜童年,珍惜時(shí)間,趁童年時(shí)做點(diǎn)有意義的事情,抓緊每一分每一秒,讓快樂的種子在童年開出燦爛明艷的花朵。

  教師點(diǎn)評:薛涵鈺,一個(gè)靦腆、聰穎的女生,一個(gè)熱衷于閱讀與寫作的女生,一個(gè)認(rèn)真對待每一件事的女生。因?yàn)榭釔坶喿x,鼻子上早早地就架了一副小眼鏡,儼然一個(gè)小博士;因?yàn)橄矏坶喿x,她已是雨鈴鐺中隊(duì)赫赫有名的金牌作家;因?yàn)橐槐尽杜畠旱墓适隆,因(yàn)槊纷雍c梅思繁父女倆只間這些有趣的故事,薛涵鈺同學(xué)筆下生情,一串串文字串起了一篇意味深長的讀書有感。

讀《女兒的故事》有感14

  在愉快的暑假中,我讀了一本書。這本書講述了成長的喜怒哀樂,它生動活潑,幽默風(fēng)趣,讓我再次體驗(yàn)到了童年的美好時(shí)光。書中的一個(gè)個(gè)有趣的故事,至今還讓我回味無窮,令我一看再看。它,就是梅子涵寫的《女兒的故事》。

  這本書分為兩部分,一個(gè)是“女兒的故事”,另一個(gè)是“我的故事給你聽”!芭畠旱墓适隆睂懙氖亲约旱呐畠褐v故事,梅子涵把它記錄下來;“我的故事給你聽”是梅子涵把自己的故事寫了進(jìn)去。

  這本書中讓我印象深刻的'是《共同語言》這篇短文了。在我的家里,都是大人想大人的,小孩想小孩的,很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球,不過要是申花隊(duì)和國安隊(duì)比,他們就會吵吵鬧鬧,因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏,她媽媽想要國安隊(duì)贏。 他家可比我家熱鬧多了。

  書中張校長的思想也讓我深深為之敬佩——人只學(xué)習(xí)會成為“書呆子”,我們不可以死讀書,要多方面發(fā)展,比如培養(yǎng)唱歌、跳舞、樂器等課外興趣。

  這真是一本好書,它讓我重新認(rèn)識了我的成長,重新認(rèn)識了如何學(xué)習(xí)。我想,我會不止一遍地去閱讀,你呢?

  402班

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讀《女兒的故事》有感15

  每個(gè)幸福美滿的家庭,都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但他們的童心卻像翅膀一樣,越飛越高!}記

  我的煩惱和困惑

  不知道為什么,一直以來,我對數(shù)學(xué)都無法產(chǎn)生好感。每次數(shù)學(xué)考試,試卷上那不忍直視的分?jǐn)?shù)更是讓我在同學(xué)面前抬不起頭。

  寒假里,我看了一本《女兒的故事》,沒想到梅子涵的女兒梅思繁也和我有著同樣的煩惱和困惑, 你看,在做數(shù)學(xué)題時(shí)“她低著頭,筆在紙上不移動舉步維艱,黃豆大的淚珠滴滴答答落下來……到了中午十一點(diǎn)多,梅子涵下樓去找梅思繁,梅思繁站在一棵樹下,淚水已干,但額頭上全是汗,回到家梅子涵心平氣和地倒了一杯飲料給梅思繁,說,你重新做一遍,別急。結(jié)果梅思繁通通做對了。”

  在這個(gè)假期里,媽媽為了給我補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué),也準(zhǔn)備了《期末直通車》和《舉一反三》的題目讓我做。每次一看到這些數(shù)學(xué)題目,我的腦子就像被冰塊凍住了一般,情緒也一落千丈。媽媽總是苦口婆心地跟我講道理,什么數(shù)學(xué)是拉分?jǐn)?shù)的,中考、高考如果數(shù)學(xué)一科落下,其他科再努力也追不上去。小學(xué)里,數(shù)學(xué)一定要學(xué)好,要會做課本上的`題目;要會做老師課堂上從來沒講過的題目;要會做你們老師也不會做的題目,要培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維,這樣到了初中、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會輕松。諸如此類的話,我也不知道聽了多少遍,反正我都差不多會背了。但那又怎樣,數(shù)學(xué)我還是一竅不通,一看到題目,腦子里還是一片漿糊。面對這座難以逾越的山峰 ,我怎么可能愛上它呢?所以,每次做數(shù)學(xué)題,我總免不了和媽媽發(fā)生沖突,導(dǎo)致兩人都情緒失控,最后弄得兩敗俱傷。數(shù)學(xué)啊,數(shù)學(xué),你傷了我們母女之間多少感情?面對漫漫求學(xué)之路,一想起數(shù)學(xué),我常常茫然不知所措。

  看完梅思繁的故事后,我釋然了,心中的包袱似乎也放下了。我明白了,要想學(xué)好數(shù)學(xué),首先要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,要利用一切時(shí)間多做題。同時(shí)在做題目時(shí)不能著急,越著急越做不出來。我也要對媽媽說:“在我做題的時(shí)候不能罵,不能叫和吼,越是罵,叫和吼,我就越做不出來,要心平氣和地和我一起分析錯(cuò)的原因,教我解題思路和方法……這樣,我才能慢慢征服這座山峰。

  我的學(xué)琴之路

  跟我的媽媽一樣,梅思繁的媽媽也很注重女兒的藝術(shù)教育。在她三歲時(shí)就給她買了一架鋼琴,希望她成龍成鳳。可從四年級開始,梅思繁就不是經(jīng)常彈,除了學(xué)校有活動叫她彈一下外,活動一結(jié)束,她就又不彈了,爸爸叫她彈,她說要寫作業(yè),后來練琴時(shí)她干脆摸摸手,發(fā)發(fā)呆,混混時(shí)間。這和我練古箏是多么相似呀!

  還在我上幼兒園中班的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會,我欣賞了一位大姐姐精彩的古箏表演,從此,我就下決心要學(xué)會這個(gè)樂器。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,就給我報(bào)了興趣班。從此,我就開始了我的漫漫古箏路。

  可是,令我想不到的是,學(xué)古箏并沒有我想像中那么好玩,相反,卻非常的枯燥和辛苦。每天機(jī)械重復(fù)地練習(xí),讓幼小的我不堪重負(fù)。記得第一次古箏考級,將近兩個(gè)月高強(qiáng)度的練習(xí)加上母親的吼罵,至今讓我想起來都心有余悸。

  進(jìn)入小學(xué),隨著年級的升高,學(xué)習(xí)的壓力越來越大,自由支配的時(shí)間也越來越少。為了讓自己多一點(diǎn)自由的時(shí)間,我總是不斷地縮短練琴的時(shí)間,甚至借著練琴的名義,在琴房偷偷玩耍。這一切竟然瞞過了母親的法眼。我為自己的小聰明沾沾自喜。可是這一切卻瞞不了古箏老師,所以每次去上課,總免不了一頓批評。

  但梅思繁后來醒悟過來了,通過勤學(xué)苦練,終于考上了音樂學(xué)院。而我卻還在不知悔改的路上。想到這里,我的臉不由陣陣發(fā)燙。在追求夢想的道路上,我是不是應(yīng)該醒悟、行動起來了?想到這里,我第一次自覺地包上指甲,端端正正地坐到古箏前……

  《女兒的故事》,感謝在這個(gè)寒假讓我遇到你,讓成長中迷途的我能及時(shí)調(diào)整方向,向著明亮的那方前進(jìn)!

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