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《女兒的故事》讀后感(匯編15篇)
讀完一本書(shū)以后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《女兒的故事》讀后感,歡迎大家分享。
《女兒的故事》讀后感1
寒假終于到了,我趁著這閑暇的時(shí)間,讀了一本挺好玩的書(shū)——作家梅子涵著的《女兒的故事》。在這本書(shū)中,我感受到了一個(gè)故事的有趣,更感受到了一種成長(zhǎng)的樂(lè)趣!這本書(shū)實(shí)在是有著很特別的文筆,從另一個(gè)角度講述了成長(zhǎng)的喜悅和苦惱,從常人難以察覺(jué)到的空間去觀察一個(gè)小孩真實(shí)的成長(zhǎng),精彩的成長(zhǎng),經(jīng)歷豐富的成長(zhǎng)……
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱,卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”,可她并沒(méi)有因此而苦惱,卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非常活潑,和我們一樣,對(duì)什么都感興趣,比如昆蟲(chóng)啦,寵物啦,玩具啦,等等,都有興趣,但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí),可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚,和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言,他們談天,她插一句;他們說(shuō)地,她也講一句——平易近人。看看吧,破折號(hào)后面的性格你有嗎?或許你想點(diǎn)頭,當(dāng)然,我也想點(diǎn)頭啦!
成長(zhǎng)中的她或許很平凡,但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的一面:敢于表達(dá)自己,敢于亮出自己,形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大,從很小很小長(zhǎng)成大大的,智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化,而明顯,又明顯,更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō),一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正,就是有笑聲和淚水的,有成功和失敗的,有玩鬧和學(xué)習(xí)的,有孩子氣的,更重要的,就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué),成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng),就像古詩(shī)中所描寫(xiě)的“故園東望路漫漫”?捎址浅6虝,一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年,嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去,到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的'天空!自己的天空是晴朗的,沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的,讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞,天性、率真地成長(zhǎng),做真正的孩子!享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
《女兒的故事》讀后感2
不久前我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》,它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”,和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。著名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別,講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事,一個(gè)完整的大幽默。
梅子涵爺爺筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此,媽媽告訴我,梅子涵教授在書(shū)中對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的,在他寫(xiě)的“綠色學(xué)!、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。不過(guò)最吸引我的還是那些幽默的語(yǔ)句,其中的一段文字更讓我捧腹大笑,“她說(shuō),你知道今天下課的時(shí)候,我們班兩個(gè)男生比賽什么?比賽抽耳光,看誰(shuí)抽得快!樽约旱倪是抽別人的?——抽別人的。你抽我,我抽你,抽來(lái)抽去!笨粗@段文字,我已笑得前仰后合。
這本書(shū)雖然只是平平淡淡地講著女兒的`故事,但從這些小故事中,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理,這些道理也會(huì)深深印在我們的心中。
《女兒的故事》中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,她已長(zhǎng)大成人,我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對(duì),像主人公梅思繁一樣每天過(guò)得嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心,到時(shí),這些挫折便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影。
《女兒的故事》是一本真實(shí)的書(shū)。雖然,它沒(méi)有華麗的“裝飾”,沒(méi)有優(yōu)美的“語(yǔ)言”,可是卻是一本真實(shí)可信,平易近人的書(shū),讓人讀起來(lái)哈哈大笑。
《女兒的故事》讀后感3
這是一本講述兒童成長(zhǎng)的喜悅和苦惱的書(shū)。故事風(fēng)趣幽默,真實(shí)感人,貼近生活,讀完全書(shū)令人流連忘返,回味無(wú)窮。書(shū)中的主人公梅思繁現(xiàn)已長(zhǎng)大,以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)シ▏?guó)留學(xué)深造。她的成長(zhǎng)經(jīng)歷被她的爸爸梅子涵編寫(xiě)成這本精彩的《女兒的故事》一書(shū)。
這個(gè)暑假我把中外名著看了個(gè)遍,但《女兒的故事》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。梅思繁喜歡學(xué)習(xí)尤其是英語(yǔ),她聽(tīng)話乖巧,不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),還愛(ài)揪別人的耳朵……她的喜好很多都和我一樣,這也是我特別愛(ài)看這本書(shū)的原因,她是我的真實(shí)寫(xiě)照,看書(shū)時(shí)就像是自己在照鏡子一樣,優(yōu)缺點(diǎn)一一呈現(xiàn)在自己眼前。唯一不同的,我從沒(méi)揪過(guò)別人的耳朵!
在梅思繁小的時(shí)候,她的爸爸梅子涵就告訴她時(shí)間的重要性,囑咐她要珍惜時(shí)間,有效利用時(shí)間,懂事的梅思繁銘記于心。她三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴并考取了音樂(lè)幼兒園。上小學(xué)后,學(xué)業(yè)慢慢重了,琴聲越來(lái)越少,不得已只能放棄彈琴。但這一段學(xué)琴的經(jīng)歷使她受益匪淺,在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更有耐心,更善于觀察,記憶力也相當(dāng)好。梅思繁一直是老師眼中的好學(xué)生,班長(zhǎng),中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員,她都能勝任,是老師的好幫手。
我的奶奶從小對(duì)我管教也很?chē)?yán)格。我從幼兒園起就學(xué)了古箏,跳了民族舞。每天放學(xué)回家就要求我練琴2小時(shí),我也相當(dāng)刻苦,在一年級(jí)時(shí)參加全校的民族樂(lè)器比賽還得了一等獎(jiǎng)呢!學(xué)琴的這段經(jīng)歷我同樣受益良多,不但有助于今后的學(xué)習(xí),還使我更加開(kāi)朗活潑,樂(lè)觀向上。
這是一本寫(xiě)給所有孩子和家長(zhǎng)的好書(shū)。如果你在書(shū)中找到了自己的影子,那不妨開(kāi)懷一笑。成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,是每個(gè)小朋友長(zhǎng)大的.必經(jīng)之路。正視他們吧,有笑聲和淚水才是真實(shí)而鮮活的生活,別等到這些真實(shí)的東西成為綿長(zhǎng)的記憶才懊惱不已。同時(shí)切記時(shí)間不會(huì)等待,珍惜生活中的每一分每一秒才是成功的秘訣。
我馬上就要升到五年級(jí)了,看了這本書(shū)后我更加體會(huì)到時(shí)間的重要性。我會(huì)更加合理安排時(shí)間,有效利用時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
《女兒的故事》讀后感4
這個(gè)故事可能很多人都知道,它讓我們感動(dòng),善良的小美人魚(yú)為了讓心愛(ài)的王子,竟然犧牲了自己。如今這樣的愛(ài)情,消失的無(wú)影無(wú)蹤了,如果說(shuō),世上還有這樣的美人魚(yú),那么我想只有在夢(mèng)中了。
愛(ài)一個(gè)人,難道真的要以死相逼才能讓對(duì)方相信嗎?難道我們不能為了心愛(ài)的人放棄一切嗎?看到小美人魚(yú)的`愛(ài)情,我們幾乎沒(méi)有人能做到。但我們沒(méi)有一個(gè)人不為她的愛(ài)感到為之動(dòng)容。因?yàn)樗某扇,英俊王子得到了她的幸福,因(yàn)樗某扇,英俊王子得到了快?lè)。小美人魚(yú)為了王子犧牲了自己的幸福。在故事中,巫婆該蘇他如果殺了王子,讓王子的血流到她的腿上,她就可以回歸大海,繼續(xù)他的公主夢(mèng)。
如果,她自己離開(kāi),將會(huì)化為泡沫,永不復(fù)活。善良的小美人魚(yú)最終還是選擇了離開(kāi)。這樣的愛(ài)情讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,這樣的愛(ài)情讓我們感慨萬(wàn)千。這樣的成全,這樣的放棄,這樣的感動(dòng)。善良,美麗集一身的小美人魚(yú)用他的幸福換回了王子的幸福?扇缃,有多少像小美人魚(yú)這樣的女人?還有誰(shuí)愿意為了愛(ài)人的幸福犧牲自己的幸福?小美人魚(yú)對(duì)王子的愛(ài)讓我們感動(dòng),讓我們震撼。
這就是成全,這就是真愛(ài),這就是小美人魚(yú),這就是那段感人至深的童話。這就是那段刻骨銘心的愛(ài)情。在海中,可愛(ài)的美人魚(yú)依然動(dòng)人,依舊美麗。在海上,英俊王子依舊英俊,依舊善良。只是他身邊的女孩不是小美人魚(yú),而是另一個(gè)女人。有一種愛(ài)叫做成全。小美人魚(yú)成全了別人卻犧牲了自己。這樣的愛(ài)情,如此凄慘。這樣的美人魚(yú),如此動(dòng)人!有一種愛(ài)叫做成全!
《女兒的故事》讀后感5
《女兒的故事》的讀后感這個(gè)月媽媽給我買(mǎi)了一本叫《女兒的故事》的書(shū)。它講述了一個(gè)小姑娘,名叫梅思繁1982年10月20日出生于上海東區(qū)中心醫(yī)院。是那天晚上八點(diǎn)左右的時(shí)候。當(dāng)時(shí)她爸爸正在家里睡大覺(jué)。早晨的時(shí)候,她媽媽說(shuō)肚子痛,她爸爸就送她媽媽去醫(yī)院。她爸爸坐在產(chǎn)房外面的樓梯上等,但是她媽媽一直不生。中午過(guò)去了,下午過(guò)去了,她爸爸想,回家吃晚飯吧。吃好晚飯。他又想,現(xiàn)在肯定還沒(méi)生,就決定睡一會(huì)兒大覺(jué)。結(jié)果,她的姑姑從醫(yī)院飛奔回來(lái),說(shuō),你蠻適意的哦,生了!她生下來(lái)是六斤一兩。這就是我們可愛(ài)的主人公。從此展開(kāi)了這對(duì)父女從哇哇落地到研究生的人生歷程
看了這本書(shū),我覺(jué)得這位爸爸在教育女兒的時(shí)候不是打罵,而是好好的
跟你女兒講道理,一直說(shuō)到女兒信服為止,女兒來(lái)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,爸爸總是心平氣地把這題解釋到女兒聽(tīng)懂為止。爸爸在教育女兒的.時(shí)候,女兒從來(lái)也不會(huì)顯得不耐煩,有一段時(shí)候爸爸老是問(wèn)女兒:”這兩天數(shù)學(xué)怎么樣?有什么地方搞不懂嗎?數(shù)學(xué)抓抓緊哦!數(shù)學(xué)一定要學(xué)好!“
這幾句話每隔兩天就要講。有的時(shí)間天天講!不厭其煩。好就好在梅思繁聽(tīng)了也不厭其煩。她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò):“你怎么一天到晚講,煩是煩得來(lái)!”
我非常羨慕他們?nèi)谇⒌母概P(guān)系,因?yàn)槠綍r(shí)為了我的學(xué)習(xí)問(wèn)題我和媽媽經(jīng)常吵架,因此我覺(jué)得我要改正我學(xué)習(xí)拖拉的壞習(xí)慣,像故事里的女兒那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)考出好成績(jī),尊重父母做個(gè)聽(tīng)話懂事的女兒,我也希望媽媽能像她爸爸學(xué)習(xí)跟我好好地說(shuō),不打罵,這樣我們也能成為一對(duì)關(guān)系融洽的母女。作文
《女兒的故事》讀后感6
這是一本很多人一提起就稱(chēng)贊不已的名著了。一個(gè)爸爸看見(jiàn)的女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。一個(gè)有很多快樂(lè)也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事。一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū),生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無(wú)窮,令我一看再看。
書(shū)中,女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面,迎接歲月的身影嗎?小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影!杜畠旱墓适隆芬粫(shū)中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,她已在法國(guó)讀書(shū)了,相信以后,她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量,這壓力會(huì)日漸加重,可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科:語(yǔ)數(shù)英,卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好,回家后,爸媽的'責(zé)罵;害怕考不好,親戚們蔑視的目光,啊,什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那良好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
突然之間,覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒(méi)日沒(méi)夜的,很容易疲勞過(guò)度或抽筋,而被海水淹沒(méi)。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū),在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事,那些美好的回憶!
《女兒的故事》讀后感7
捧著《女兒的故事》這本書(shū),我愛(ài)不釋手。讀到《鋼琴睡覺(jué)》這個(gè)篇章時(shí),我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái),小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。
它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買(mǎi)了一架鋼琴。起初她把鋼琴當(dāng)成玩具,搶著玩。但當(dāng)家長(zhǎng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí),她*一遍一遍地練習(xí),一樣樣地學(xué),甚至幾樣一起學(xué),日復(fù)一日。結(jié)果她厭倦了,在沒(méi)有大人監(jiān)督的時(shí)候,她就不自覺(jué)了——發(fā)發(fā)呆,摸摸手。再加上功課多,最后她就不彈鋼琴了。當(dāng)然,在彈奏的時(shí)候,也少不了大人們的斥罵聲。
我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴,因?yàn)榘阉?dāng)作玩具。但媽媽給我買(mǎi)小提琴的目的不是讓我玩的,而是希望我當(dāng)一個(gè)小提琴家,或是一個(gè)會(huì)拉小提琴的人。要會(huì)拉小提琴,就要學(xué);要當(dāng)一個(gè)小提琴家,就更要學(xué)。從五線譜開(kāi)始,從指法開(kāi)始,一樣樣來(lái)。結(jié)果我就不耐煩了:拉小提琴原來(lái)是這樣的,站在譜架前就這樣練習(xí),每天都要這樣。于是我會(huì)在拉琴的`時(shí)候偷偷懶,用慢幾拍的速度喝喝水、調(diào)調(diào)音以打發(fā)時(shí)間,此時(shí)我的媽媽成了監(jiān)督員,坐在旁邊督促我加緊練習(xí)。媽媽本來(lái)就不會(huì)拉小提琴,也不懂什么樂(lè)理,完全不識(shí)五線譜,但是她現(xiàn)在變得不僅能辨別我姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò),還能聽(tīng)出速度和節(jié)奏的不足之處,甚至連我沒(méi)有把琶音之類(lèi)的要求拉出來(lái),她也能識(shí)破。媽媽真的很有水平,她為了讓我拉小提琴,結(jié)果自己也變成了“音樂(lè)家”。一旦我出現(xiàn)錯(cuò)誤,媽媽則一手叉著腰,另一只手的食指戳著我的腦袋,大發(fā)雷霆:“怎么搞的,都錯(cuò)N遍了,腦袋變成漿糊了嗎?怎么說(shuō)了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì)在我耳邊響起,甚至響徹整幢樓房。每當(dāng)此時(shí),我就會(huì)嘟囔著嘴,一臉的不服氣,心想:說(shuō)說(shuō)容易做做難,不然你自己來(lái)試一下,肯定是眼高手低。
唉,讓我說(shuō)什么好呢,還是好好拉吧,少聽(tīng)點(diǎn)罵聲!
《女兒的故事》讀后感8
真是很特別的文筆,描述了梅思繁的成長(zhǎng)中精彩的一些故事,從開(kāi)始到結(jié)束完全是幽默的口吻,特別有趣。
首先介紹故事的主人公梅思繁,名字是奶奶給她起的,寓意是梅樹(shù)能繁花似錦,繁榮昌盛,喜歡彈鋼琴,玩游戲,寫(xiě)作文;討厭學(xué)數(shù)學(xué),吃學(xué)校做的油面筋塞肉。
她的身邊有調(diào)皮的同學(xué),敬業(yè)的老師,整天想著數(shù)學(xué)的老爸,護(hù)著女兒的老媽等人。正因?yàn)橛辛诉@么多的人,不免發(fā)生一些有趣的事情。有“鋼琴睡覺(jué)”“t在行動(dòng)”“電話散文”等。其中,我最喜歡“電話散文”這一篇,它寫(xiě)了以前幼兒園時(shí)開(kāi)心的生活,玩躲貓貓,造“房子”,斗雞等,這是許多室內(nèi)活動(dòng),室外的有粘知了,捉金龜子,捉蟈蟈等。我們的童年和她不一樣,沒(méi)有那么多的游戲,因?yàn)槲廴咀兇,使一些小生物變得少?jiàn)了,小孩子們的游戲也隨之減少;也有一樣的地方,都不能盡情地玩游戲,總受家長(zhǎng)的控制,不能盡興,但仍很快活,無(wú)憂無(wú)慮的。
上了中學(xué)以后,照理說(shuō)她最遲九—十點(diǎn)鐘睡覺(jué)是天經(jīng)地義的',可現(xiàn)在沒(méi)門(mén),想十點(diǎn)鐘睡簡(jiǎn)直是做夢(mèng),一大堆作業(yè)積成山,父母還弄來(lái)了那么多的卷子,所以她的同學(xué)們經(jīng)常問(wèn):“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”注意,是“今天早晨”。我們現(xiàn)在的情況和她差不多,作業(yè)也很多,只不過(guò)沒(méi)有那么夸張,但是也很多。
這本書(shū)講了一些很有趣的故事,有的令人大笑,有的令人難過(guò)。會(huì)令人回味無(wú)窮,并且會(huì)喜歡上它。想不想看看?每個(gè)人都有成長(zhǎng)歷程,讀讀這本書(shū),來(lái)找找看你的生活中是不是也有梅思繁的影子。
《女兒的故事》讀后感9
在漫長(zhǎng)的寒假里,能安靜地讀一本書(shū),是一件美好的事情。這不,我最近就讀了一本好書(shū)。這本書(shū)的作者是梅子涵,書(shū)中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個(gè)個(gè)故事和漸漸長(zhǎng)大的女兒,作為父親的梅子涵不斷有新的感悟。
這本書(shū)寫(xiě)的.內(nèi)容非常地普通。但是仔細(xì)閱讀你也能從中領(lǐng)悟一些道理。比如說(shuō),梅思繁學(xué)鋼琴時(shí),父母順便請(qǐng)了一位鋼琴老師,可這位老師一晚上要教好幾個(gè)小孩。每次來(lái)上課就是檢查上次的作業(yè),布置新的作業(yè),就匆匆離開(kāi)去下一家了。這里,梅子涵認(rèn)為,這位鋼琴老師每次上課都是這樣,她明明可以再教的有趣一點(diǎn),生動(dòng)一點(diǎn),但她肯定匆匆忙忙。這就導(dǎo)致了梅思繁每天就是把曲子默出來(lái)。彈熟練。這么枯燥的練習(xí)。讓她覺(jué)得鋼琴變得不好玩了。再加上后來(lái)學(xué)業(yè)繁忙,練得就越來(lái)越少了。我個(gè)人認(rèn)為,他可能要表達(dá)的意思是,如果家長(zhǎng)在給孩子教育講課時(shí)。能保留住孩子對(duì)這件事的興趣,那么孩子在這件事上能達(dá)到事半功倍的效果。
因?yàn)檫@是講女兒童年的書(shū),所以作為兒童的我們,在看了之后也會(huì)有許多共鳴。文中梅思繁語(yǔ)文英語(yǔ)都很好,可惜就是數(shù)學(xué)不好。因此,她爸爸幾乎每天晚上都會(huì)對(duì)她說(shuō):“這兩天數(shù)學(xué)怎么樣?”“有什么地方搞不懂嗎?”“數(shù)學(xué)抓緊哦!”“數(shù)學(xué)一定要學(xué)好!”梅子涵還讓女兒去上奧數(shù)。自己在家里陪她做“奧林匹克”女兒做著題目,他在一旁看著她,她不會(huì)地為她講。確實(shí)很像家長(zhǎng)陪著我做題一樣。
我把這段拿出來(lái)講的原因是,在書(shū)的最后,有這樣一句話:“船是一定要開(kāi)的。舵也是一定要掌的,讓小孩自己掌,大人站在旁邊!
這句好告訴我們自己的人生自己掌握,告訴了大人不要過(guò)于幫助自己的孩子。就因?yàn)檫@個(gè)理由,我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書(shū)。等到我當(dāng)爸爸了,我也要和的小孩一起看這本書(shū)。
《女兒的故事》讀后感10
暑假里,我發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《女兒的故事》,它讓我愛(ài)不釋手,深有感觸。
中國(guó)作家梅子涵叔叔造就了這樣一本書(shū),它記錄了他的女兒梅思繁小時(shí)候的童年趣事。毫無(wú)疑問(wèn),每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為能看著自己的孩子長(zhǎng)大是一種快樂(lè)的事。這本書(shū)里不僅有梅子涵寫(xiě)的筆觸,還收錄了他女兒梅子繁寫(xiě)的——《我的故事講給你聽(tīng)》。兩種文章寫(xiě)得都是那么的生動(dòng),有趣。
剛翻開(kāi)這本書(shū),我就被許多有趣的題目吸引著:“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進(jìn)狗窩”、“鋼琴睡覺(jué)”等等。我迫不及待地讀了起來(lái)。
果不其然書(shū)中有許多搞笑的段落,這些段落時(shí)時(shí)令我捧腹大笑,我記得最清楚的是在《我的`故事講給你聽(tīng)》里有這么一句話:“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”當(dāng)別人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí),我差一點(diǎn)便會(huì)脫口而出回答他的提問(wèn)了。也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,句中是“早晨”,而不是“晚上”,哪有一大早睡覺(jué)的人吶!是的,這就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的話題。原本我還以為是梅子繁在寫(xiě)作時(shí)不小心的筆誤呢。于是覺(jué)得很好玩,便提出來(lái)一樂(lè)。
書(shū)中有個(gè)小故事和我有些相似。在《大拎和小拎》里,梅子繁的作文寫(xiě)得不錯(cuò),但是她不會(huì)虛構(gòu)。我也是這樣的,只會(huì)有什么就寫(xiě)什么,不會(huì)無(wú)中生有,特別不擅長(zhǎng)寫(xiě)讀后感。媽媽也說(shuō)過(guò)我太務(wù)實(shí),要充分發(fā)揮想象力再與實(shí)踐想結(jié)合才好。所以我覺(jué)得要讀萬(wàn)卷書(shū),更要行萬(wàn)里路。
讀了《女兒的故事》我明白了一兩次考試考好了,不代表次次能考好;寫(xiě)過(guò)幾篇好作文,也不是篇篇都好,這就需要我們對(duì)知識(shí)的積累。我明白了在成功的背后,終究要付出汗水和辛勞。我也明白了那句“可憐天下父母心”中父母對(duì)自己的愛(ài)。
“聰明在于勤奮,天才在于積累。”所以小伙伴們,從現(xiàn)在起,讓我們分秒必爭(zhēng),好好學(xué)習(xí)。感謝《女兒的故事》,是它告訴我要相信自己,肯定自己,讓我找回一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)的心。
《女兒的故事》讀后感11
天下的家長(zhǎng)都一樣,他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來(lái),他們都很愛(ài)自己的孩子,看著他們一天天長(zhǎng)大,心里有說(shuō)不出的愉快。和所有的父親一樣,梅子涵是一位偉大的作家,也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評(píng)的小說(shuō),也是生活中一個(gè)普通的事例。
小主人公梅思繁原來(lái)是一個(gè)小鋼琴家很幸運(yùn)地被送進(jìn)音樂(lè)幼兒園,并順利靠在大學(xué)里面教書(shū)的爸爸進(jìn)入附小,通過(guò)自己的努力考上了附中,考試前期,作為父親的梅子涵,望女成鳳,恨鐵不成鋼,經(jīng)常責(zé)罵梅思繁,而梅思繁克服了各種各樣的風(fēng)波,不僅參加了不少比賽,還都獲得了榮譽(yù)。梅思繁的母親是一個(gè)慈母,處處護(hù)著梅思繁,梅思繁就在這樣一個(gè)溫馨的家庭長(zhǎng)大。
其實(shí),我的父母與梅思繁父母為一樣我操勞,快要小升初的我與梅思繁一樣,承受著巨大的壓力,三門(mén)主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶,兩天一默寫(xiě),三天一小考,已成為六年級(jí)生活的重要組成部分,我每天都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里。吮吸著知識(shí)的甘霖。雖然我們都學(xué)得很苦,很累,很充實(shí),雖然我們十分向往幼兒園的幸福時(shí)光,但我們每一天都很快樂(lè)、開(kāi)心,我們?cè)跐u漸成長(zhǎng),我也有許多童年的.故事,那些故事就像我無(wú)數(shù)顆明珠,鑲嵌在我的童年里,閃耀著美麗的光輝。
我們的家長(zhǎng)在冥冥期待著我們,但由于學(xué)習(xí)、生活等各種原因,會(huì)發(fā)生不開(kāi)心的事,會(huì)有很多的煩惱。
可憐天下父母心,可憐天下兒童心!
但是,不管是酸的也好,甜的也好,都是成長(zhǎng)的滋味。
《女兒的故事》讀后感12
梅子涵叔叔寫(xiě)了一本書(shū)叫《女兒的故事》,這本書(shū)十分受小朋友的歡迎。
寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁,她是一個(gè)喜歡熱鬧的人,一有足球比賽,她就當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng),不用找自己來(lái),梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈,開(kāi)心得不得了,手舞小旗,口吹小哨。
梅思繁也是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘,十分喜歡小狗,一見(jiàn)到小狗就眉開(kāi)眼笑。有一次他們?cè)诓莸厣献较X蜢,梅思繁累了,就睡在一個(gè)草窩上,過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫,梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫,大黃狗一動(dòng)也不動(dòng),還是站在那里,搖著尾巴,她說(shuō):“爸爸,怎么辦?”爸爸說(shuō):“你坐在狗窩上!”“啊!”梅思繁叫道,拍拍屁股上的草走了。
這本書(shū)確實(shí)是有一定的文筆,描述出生活中許多精彩的片段,把一個(gè)普通的故事描寫(xiě)的活靈活現(xiàn),富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍。
女兒的故事讀后感篇二:女兒的故事讀后感 楊楠
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑,和我們一樣,對(duì)什么都感興趣,寵物啦(大大小小的),玩具啦,等等,都有興趣,但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí),可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚,和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言,成長(zhǎng)中的`她或許很平凡,敢于表達(dá)自己,敢于亮出自己,形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。有一篇《你今晨幾點(diǎn)睡的》。
這題目很好笑,怎么是今晨幾點(diǎn)睡的?山酉氯タ戳宋恼碌膬(nèi)容,我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦!蔽遗欢刻煸趺磿(huì)有這么多功課?“這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話。
每天,她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn):”你今天早晨幾點(diǎn)睡的?“請(qǐng)注意,是:今天早晨。其實(shí),我們這些讀小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘,別說(shuō)他們中學(xué)的了,一般都要十點(diǎn)以后吧,F(xiàn)在讀書(shū)多辛苦呀!
《女兒的故事》讀后感13
在這個(gè)寒假,我看了一本關(guān)于童年,關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度,記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣,語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂,是真真實(shí)實(shí)地記錄生活,與我們十分貼切。
故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗,天真可愛(ài),成天嘻嘻哈哈,開(kāi)開(kāi)心心地生活著,好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她;她單純真實(shí),直爽率真,永遠(yuǎn)保持著一顆美好的童心,是個(gè)機(jī)靈的好孩子;她做事大膽,勇敢,放得開(kāi),努力爭(zhēng)取班干部,且善于交際,懂得靈活變通。她學(xué)習(xí)好,鋼琴?gòu)椀煤,花錢(qián)也懂得節(jié)制……她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我要向她學(xué)習(xí)。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小,不太喜歡說(shuō)話,我要改掉這些缺點(diǎn),做更好的自己。
看了書(shū)中“鋼琴睡覺(jué)”這篇故事,讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開(kāi)始彈鋼琴,但是之后因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)多,弄得她焦頭爛額,沒(méi)有時(shí)間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時(shí)才會(huì)去練習(xí),表演后又把鋼琴冷落了,鋼琴上日漸落滿灰塵……這篇故事讓我想到了我的姐姐,她學(xué)古箏,但是她上了初中之后,慢慢得就很少看見(jiàn)她彈古箏了,F(xiàn)在許多人為了專(zhuān)心學(xué)習(xí),不得不放棄自己的特長(zhǎng)。我覺(jué)得學(xué)一門(mén)才藝,需要堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。所以就算學(xué)習(xí)再忙,也一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。
看了這本書(shū)后,我懂得了爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)私的`愛(ài),他們也對(duì)我們充滿了無(wú)限的期望;我還知道了我們的童年是多么美好,多么短暫,所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
《女兒的故事》讀后感14
每個(gè)人在十幾年的學(xué)習(xí)生涯中,都有一段離奇的經(jīng)歷!杜畠旱墓适隆愤@一本書(shū)就講述了作家梅子涵的女兒梅思繁的學(xué)習(xí)故事。
梅思繁的父母一直望女成鳳,但梅思繁的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好。因?yàn)槊匪挤钡陌职质俏膶W(xué)界的巨人,所以她自稱(chēng)為文學(xué)腦袋。這倒是名副其實(shí),她的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。她在自傳中說(shuō)出了當(dāng)自己考砸時(shí)父親的怒氣。同時(shí)有以上海方言的形式讓我感受到十分親切,也揭露了一個(gè)道理:父母總是把眼光放在考試成績(jī)上,好則眉開(kāi)眼笑;不好則怒發(fā)沖冠,讓學(xué)生們無(wú)法承受。
其實(shí),父母這樣做都是為了望子成龍、望女成鳳,只是方法不對(duì)。成績(jī)只能說(shuō)明我們近期的`知識(shí)掌握度,說(shuō)明不了將來(lái)。考砸了,父母應(yīng)該和我們一起分析試卷。在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)督促,不再犯雷同的錯(cuò)誤,做到防患未然;考好了,也不要過(guò)喜,小心樂(lè)極生悲,要更加努力,不驕傲自滿,才可能再次獲得好成績(jī)。這一點(diǎn),我父母做得很出色。我考好時(shí),父母給予獎(jiǎng)勵(lì);考砸時(shí),認(rèn)真分析,察出自己的不足在平常加強(qiáng),我才會(huì)取得成功。
另外,《女兒的故事》一書(shū)還寫(xiě)出了父母為了讓孩子“多方面發(fā)展”,給孩子報(bào)這樣那樣的興趣班,讓我們忙不過(guò)來(lái)。最終為了學(xué)習(xí)而不得不停止。結(jié)果又浪費(fèi)時(shí)間又什么也學(xué)不到。要學(xué),就必須學(xué)到底,這樣才不會(huì)白學(xué)。書(shū)上寫(xiě)梅思繁原來(lái)上了語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)補(bǔ)習(xí)班和一個(gè)鋼琴班,后來(lái)都因?yàn)榇蟠笮⌒〉目荚嚩坏貌煌V埂_@一點(diǎn),我父母也做得很好。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、黑管一直在學(xué)從不間斷,為我以后高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
童年、青年的生活是愉快而充滿坎坷的,只有經(jīng)歷了這些磨難,才會(huì)過(guò)得充實(shí),成為我們生活中一段精彩的時(shí)光。
《女兒的故事》讀后感15
這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫(xiě)出了一首奇怪的詩(shī),在末尾還俏皮的加上一句:這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的,寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫(xiě),老師要打不及格的?吹竭@里我好激動(dòng)?礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾镆参幢厥呛梦恼掳。『呛,我有救了!
這本書(shū)里,我最喜歡的文章是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上,講數(shù)學(xué)如何如何重要,說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好,常?梢园l(fā)表,賺到稿費(fèi)?墒前职诌是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額,甚至壓制他寫(xiě)作的`熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。
我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風(fēng),希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)。因此對(duì)我們猛抓一通,可往往會(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的愛(ài)護(hù)。數(shù)學(xué)不好,補(bǔ)學(xué)而思、書(shū)人;語(yǔ)文不好,補(bǔ)文海、賞能;英語(yǔ)不好,補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上,可是到頭來(lái)又能怎樣呢?我們的書(shū)包越來(lái)越重,眼睛度數(shù)越來(lái)越深,笑容越來(lái)越少,怨言越來(lái)越多,成績(jī)也未必變得多好。
我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣,要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著,沖向最終有的勝利,千萬(wàn)不要因?yàn)榭荚嚩团芤欢危@樣迎來(lái)的下一步往往是停止。
梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了女兒成長(zhǎng)中的歡笑與淚水,這也是我們絕大多數(shù)孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。
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