信息技術(shù)工作總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的信息技術(shù)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
信息技術(shù)工作總結(jié)1
我擔(dān)任五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo);
以努力提高學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)效率為中心,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。
仔細(xì)研讀教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”,課前做好充分的準(zhǔn)備,查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好教學(xué)材料,教學(xué)課件,把他們結(jié)合起來,為我所用。寫好教學(xué)計(jì)劃,集中別人的`優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。,在備課組長的組織帶領(lǐng)下,我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí),尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點(diǎn):以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)注重趣味性,啟發(fā)性,探索性和開放性。認(rèn)真的對待學(xué)生的作品,將優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。
本學(xué)期介紹了互聯(lián)網(wǎng)查找信息的知識(shí)。并滲透了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的知識(shí)。學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)上的交流,電子郵件和計(jì)算機(jī)安全與網(wǎng)絡(luò)文明。
每節(jié)課課前都認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí),認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和信息化知識(shí),在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;
同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。
信息技術(shù)工作總結(jié)2
《信息技術(shù)學(xué)科德育工作總結(jié)》適用于信息技術(shù)學(xué)科德育的工作總結(jié),計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)對人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。有學(xué)生因迷戀于計(jì)算機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò),缺乏與同學(xué)的交往,以至于發(fā)展為嚴(yán)重的心理障礙;也有學(xué)生不惜放棄學(xué)業(yè),為尋找網(wǎng)絡(luò)中虛擬的愛情與友情而離家出走。在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),不要沉迷戀于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界,加強(qiáng)與同學(xué)的交往。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨和信息社會(huì)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)在教育教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。但信息技術(shù)很多消極的影響,如在互聯(lián)網(wǎng)上傳播暴力、色情內(nèi)容,散布信息垃圾,惡意侵犯他人隱私,充當(dāng)“黑客”等等。如何培養(yǎng)未來信息社會(huì)的合格公民,使他們能夠在信息的汪洋大海中正確把握人生的方向,形成良好的`信息技術(shù)道德,是我們信息技術(shù)教育者需要思考的問題。這就要求我們在教學(xué)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育,增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),F(xiàn)將本學(xué)年德育工作作如下總結(jié):
一、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益。學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中,尤其是在上機(jī)操作過程中,教育學(xué)生要愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,強(qiáng)調(diào)正確規(guī)范的操作,幫助學(xué)生形成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。 要使他們知道這樣做是能延長計(jì)算機(jī)的使用壽命,保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。
其次,教師要以身作則,為人師表。教師在課堂示范教學(xué)和上機(jī)指導(dǎo)過程中,應(yīng)有良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。這樣才能為學(xué)生樹立榜樣,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
再次,注意常規(guī)與有意識(shí)訓(xùn)練相結(jié)合。在上機(jī)操作過程中,教師應(yīng)該把培養(yǎng)愛護(hù)機(jī)器設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣當(dāng)作一項(xiàng)基本任務(wù)和重要職責(zé)。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的使用計(jì)算機(jī)道德。
我們必須在計(jì)算機(jī)教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德。例如在講解計(jì)算機(jī)病毒時(shí),讓他們知道病毒的危害,認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)、制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒都是非常不道德的,會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
同時(shí),要培養(yǎng)學(xué)生自覺守法的意識(shí),不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。鼓勵(lì)學(xué)生自覺使用正版軟件、反對盜版軟件。
此外,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。讓他們認(rèn)識(shí)到“黑客”行徑是不道德的,是犯罪。教育學(xué)生不要成為網(wǎng)絡(luò)的破壞者。另外,還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準(zhǔn)則,用語文明禮貌、不講臟話。
三、培養(yǎng)學(xué)生與人共處的協(xié)作精神和理性的用網(wǎng)意識(shí)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)對人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。有學(xué)生因迷戀于計(jì)算機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò),缺乏與同學(xué)的交往,以至于發(fā)展為嚴(yán)重的心理障礙;也有學(xué)生不惜放棄學(xué)業(yè),為尋找網(wǎng)絡(luò)中虛擬的愛情與友情而離家出走……。在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),不要沉迷戀于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界,加強(qiáng)與同學(xué)的交往。
四、鼓勵(lì)學(xué)生從小樹立做跨世紀(jì)人才的志向。
通過介紹計(jì)算機(jī)發(fā)展史,使學(xué)生明白我國計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)(簡稱:IT業(yè))發(fā)展還很薄弱,通過舉例讓學(xué)生看到差距,產(chǎn)生危機(jī)感,明確責(zé)任,激發(fā)愛國主義情感,鼓勵(lì)學(xué)生從小立志為國爭光,長大后為我國的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)工作總結(jié)3
一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)年的工作作一總結(jié),為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的'黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,獨(dú)自一人擔(dān)任高一年級、高二年級以及高三四個(gè)班級的信息技術(shù)課,一周課時(shí)20節(jié)。好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦室3的維護(hù)任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)年里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)工作總結(jié)4
本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:
一、 思想政治方面
積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類會(huì)議及本組開展的教研活動(dòng),積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,時(shí)刻注意自己的一言一行,維護(hù)教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作
二、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
三、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
學(xué)期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的`教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步
2.提高信息技術(shù)教學(xué)水平.
辛莊小學(xué)雖有信息技術(shù)學(xué)科教材,但因無微機(jī)室,使得課程無法正常開設(shè)。由于機(jī)器老化,微機(jī)數(shù)量較少,而針對以上情況,首先,在做好硬件建設(shè)、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí),還應(yīng)努力做到專職專用,保證教師專業(yè)與所任學(xué)科的一致性。其次,各級教育有關(guān)部門要把信息技術(shù)學(xué)科納入考查范圍,與教學(xué)獎(jiǎng)懲掛鉤。,以此調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師對信息技術(shù)課的重視,提高教學(xué)效果。
3.建設(shè)信息資源庫。
近年來,由于基礎(chǔ)教育課程改革,教材不斷的更新,原有的教學(xué)應(yīng)用軟件已大不相適應(yīng),學(xué)科素材庫極度短缺。但受其編制軟件人觀點(diǎn)、立場、應(yīng)用習(xí)慣和知識(shí)領(lǐng)域等因素限制,很難在信息教育中、尤其農(nóng)村學(xué)校教育中發(fā)揮應(yīng)有效應(yīng)。使其功能發(fā)揮受到很大限制。教育部門可集中配置學(xué)科音像資料和必備的學(xué)習(xí)軟件,實(shí)行定點(diǎn)定員管理,為搭建交流信息教育應(yīng)用軟件的平臺(tái),經(jīng)費(fèi)可采取共同出資共同享用的辦法解決。
4.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。
我校沒有自己的教育信息網(wǎng)和自己的網(wǎng)管中心,還未能實(shí)現(xiàn)真正意義上市、縣、鄉(xiāng)、校教育主干網(wǎng)點(diǎn)連接。著眼未來, 今后幾年要建設(shè)基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)資源中心,加速實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。資源共建共享體系。
信息技術(shù)工作總結(jié)5
一、工作思路
依據(jù)市教研院20xx-20xx學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計(jì)劃,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本區(qū)具體情況,積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù),著力提高信息技術(shù)教師的'綜合素質(zhì),使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
教師培訓(xùn)方面:通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動(dòng)形式,對全區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn),不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動(dòng),如,新教材培訓(xùn)、教
10月:組織20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
10-12月:xx市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。
12月:征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及論文。
1月:總結(jié)本學(xué)期工作。
信息技術(shù)工作總結(jié)6
一學(xué)期來,信息組在上級主管部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體組員團(tuán)結(jié)合作,在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機(jī)房的管理、電子屏的更新與維護(hù)、攝影攝像等等,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期本組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難問題時(shí),集中討論,找出解決問題的好辦法。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),鼓勵(lì)老師用心參加各類比賽。
用心開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況,針對信息技術(shù)課教學(xué)資料抽象、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),認(rèn)真探討,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。
針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改善和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽課次數(shù)達(dá)80余次。還組織老師用心參加各級各類的業(yè)務(wù)競賽,雷娜老師在11月份的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,獲烏魯木齊市三等獎(jiǎng)。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件,管理和維護(hù)校園的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;校園網(wǎng)站的升級維護(hù);區(qū)上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時(shí)服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排,用心配合校園各部門的`工作。
四、組織本組人員每兩周集中備課一次,集思廣益?zhèn)浜谜n,上好課。用心參與校內(nèi)校外的教科研活動(dòng)。
五、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件,管理和維護(hù)校園的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;校園網(wǎng)站的升級維護(hù);區(qū)上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時(shí)服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排,用心配合校園各部門的工作。
信息技術(shù)工作總結(jié)7
一學(xué)期工作即將結(jié)束;仡欉@一學(xué)期來的信息技術(shù)教學(xué)工作,我盡心盡力地投入到教學(xué)工作中,較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、思想方面
在這學(xué)期里,我從思想上,利用深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)端正自己;嚴(yán)以律己,熱愛教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,尊敬師傅老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文化努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。
二、教學(xué)方面
我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師,這學(xué)期擔(dān)任了二三四年級16個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中,我始終要求自己做到:
1、做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
3、開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等。
5、課后細(xì)反思,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點(diǎn)對二年級計(jì)算機(jī)打字練習(xí)、三年級學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基本操作、四年級word等,所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè),同時(shí)注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
6、上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足。
三、學(xué)習(xí)方面
計(jì)算機(jī)瞬息萬變的發(fā)展對計(jì)算機(jī)教師提出了更高的要求,只有不停地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己才能很好的擔(dān)任信息技術(shù)教師這一職責(zé)。另外新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn),促使教師必須更新教育理念,以適應(yīng)新形勢的要求。為此,我堅(jiān)持閱讀《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等,掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展的'最新動(dòng)態(tài),了解信息技術(shù)教學(xué)的新動(dòng)向,并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中,使自己的教學(xué)工作適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展的需要。
四、電教方面
在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還輔助韓希楊陳小會(huì)老師一起負(fù)責(zé)學(xué)校電教室設(shè)備的檢修、維護(hù),等工作。為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。多媒體設(shè)備維護(hù)方面力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生、教師創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
五、需要努力的方面
作為新教師,無論是在教學(xué)工作還是在電教管理工作中,還有很多需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方。在今后的工作中力求做到:加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,重視課堂,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng);盡量讓課堂充滿新意,讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力;對不愛實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù);不僅要重視備課上課,還要加強(qiáng)教后反思的跟進(jìn),記錄自己教學(xué)的點(diǎn)滴感悟積累更多教訓(xùn)經(jīng);重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取能夠盡快成長起來,有更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)工作總結(jié)8
本學(xué)期信息技術(shù)組以研究程序教學(xué)、高階思維、創(chuàng)客項(xiàng)目、服務(wù)學(xué)校為努力方向,開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
教學(xué)業(yè)務(wù)方面
1.定期開展集體備課活動(dòng)
堅(jiān)持每周的集體備課活動(dòng),由于程序教學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科屬于新內(nèi)容,因此初一備課組不限于集體備課時(shí)間,幾乎是每節(jié)課回來大家都進(jìn)行一個(gè)反饋,相互交流,如何改善教學(xué)更好;初二備課組,大家雖然都很忙,但是在教學(xué)上能做到每周一碰頭,了解各自的進(jìn)度和接下來容易出現(xiàn)的問題,互相補(bǔ)位,共同為了教學(xué)效果努力。毫不夸張的說,我們現(xiàn)在的教研氛圍特別濃厚,完全是因需而動(dòng),注重實(shí)效。
2.積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)
本學(xué)期我們組在教研教學(xué)方面可謂機(jī)會(huì)多多,協(xié)作區(qū)層面的程序研討課、信息技術(shù)一師一優(yōu)課,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛我們爭取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權(quán)利,我們以此為契機(jī),不但兩位教師在自己的日常授課中,注意發(fā)現(xiàn)修改自己授課基本功方面的缺點(diǎn),組內(nèi)老師也都積極行動(dòng)起來,在自己事物繁多的情況下也都各盡所能的積極幫忙,尤其是都老師以自己的切身經(jīng)驗(yàn),給畢老師了很多指導(dǎo),我們都笑稱他們是師徒倆,畢老師也進(jìn)步很快,在經(jīng)過兩次磨課后,對課程理念的理解,對課的設(shè)計(jì)把握,有了大幅度的提高,他個(gè)人也從想成長到了會(huì)成長,用俗話說就是“進(jìn)步老快了”。
我們的老大哥張主任,在程序教學(xué)方面更是聲名遠(yuǎn)震,這次的初一創(chuàng)客抽測抽到的就是他所任教的班級,抽測成績?nèi)珔^(qū)第一,其他各家紛紛向咱家取經(jīng),他也在市學(xué)業(yè)命題研討會(huì)上做了《以算法教學(xué)為依托,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維》的報(bào)告。
3.校本課程
我組校課繼續(xù)朝著創(chuàng)客方向更新。
我!秳(chuàng)意造物》校課,由于設(shè)備易得,價(jià)格便宜,有不少感興趣的學(xué)生,也自己購買,考慮到學(xué)生課堂內(nèi)容想回家再做,以及關(guān)于新科技信息了解較少,創(chuàng)客社團(tuán)需要展示的情況,本學(xué)期我們借助智慧教育云平臺(tái),將相關(guān)內(nèi)容搬到網(wǎng)上,方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢。
我們更加重視編程教育。自暑假開始,我們邀請哈工大計(jì)算機(jī)專業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行c++的啟蒙教育,開學(xué)后我們也把這部分納入了編程校課,把原有的趣味編程進(jìn)行了升級。
此外,響應(yīng)國家關(guān)于人工智能發(fā)展的號(hào)召,我們也在前期機(jī)器人比賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開設(shè)了機(jī)器人校課,本學(xué)期以研究為主,探索機(jī)器人校課的課堂模式,總結(jié)較大范圍的機(jī)器人教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期的社團(tuán)類校課:編程、機(jī)器人、航模、網(wǎng)頁、動(dòng)畫、微視頻、創(chuàng)意智造七個(gè)校本課的教學(xué)工作也仍在扎實(shí)有效的開展著。我組的.創(chuàng)客氛圍前所未有,創(chuàng)客正在迅速成長。
二、學(xué)校服務(wù)方面
1.教師信息技術(shù)服務(wù):在教室電腦的使用上,張華主任、畢振強(qiáng)、張偉三位老師利用暑假時(shí)間,到學(xué)校把各班級電腦調(diào)試好。有了新電腦,本學(xué)期在班級電腦維修方面的安排少了很多,但投影儀的老舊導(dǎo)致部分班級顯示質(zhì)量不好,畢振強(qiáng)老師也及時(shí)聯(lián)系廠家進(jìn)行了更換,全力保障課堂教學(xué)。本學(xué)期由于組內(nèi)事物繁多,因此電腦維修幾乎全部由畢振強(qiáng)老師一人承擔(dān),畢老師兢兢業(yè)業(yè),保障電腦故障隨報(bào)隨修,急事先修。畢老師還負(fù)責(zé)安全平臺(tái)和禮堂燈光、學(xué)校升旗表彰的音響的任務(wù),學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)故障。張主任,都老師和我負(fù)責(zé)校級PPT匯報(bào)課件制作。
3.校產(chǎn)管理方面,我組校產(chǎn)管理員是畢振強(qiáng)老師,本學(xué)期校產(chǎn)管理井然有序,一如既往的順利通過了校產(chǎn)方面的檢查。
4.協(xié)助學(xué)校各口完成各項(xiàng)任務(wù)。我校的特色是信息技術(shù),因此方方面面都離不開信息技術(shù)的參與,也活躍著我組成員的身影。學(xué)校禮堂的每一次任務(wù)都有畢老師的身影,從前面準(zhǔn)備工作到正式使用,哪次都是最少大半天的時(shí)間,到了正式使用就得全程陪同,還經(jīng)常周末加班。
5.效仿學(xué)生會(huì)管理,建立信息技術(shù)小助手團(tuán)隊(duì),由各班挑選負(fù)責(zé)的學(xué)生參加,進(jìn)行班級、錄播教室多媒體的管理。學(xué)期初,進(jìn)行專門培訓(xùn),不但是技術(shù)方面的更要制定責(zé)任范圍,從設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)入手,降低損壞率。
三、下階段工作打算
業(yè)務(wù)方面:繼續(xù)探索程序教學(xué)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下的實(shí)踐方式。繼續(xù)在自己所帶校課所需的相關(guān)技能進(jìn)行學(xué)習(xí),并不斷的了解相關(guān)方面的最新消息,做到高屋建瓴的指導(dǎo)學(xué)生。
服務(wù)方面:現(xiàn)在學(xué)校方方面面都需要信息技術(shù),我們將轉(zhuǎn)變思路將我做技術(shù)員變?yōu)槲易鲋笇?dǎo)員,把我們的信息技術(shù)能力不斷擴(kuò)張,把老師們也變成信息技術(shù)高手。
我們還將繼續(xù)以服務(wù)者的心態(tài),以研究者的姿態(tài),走在成長的路上……
信息技術(shù)工作總結(jié)9
隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的推進(jìn),現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能已經(jīng)成為小學(xué)最優(yōu)化教學(xué)中不可缺少的一部分,是整個(gè)教育改革的“制高點(diǎn)”或“突破口”。要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性,充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用現(xiàn)在教育技術(shù)是
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展對教育的要求,是教育改革和發(fā)展的需要。
中華路小學(xué)把信息技術(shù)工作放在首要位置,在校長的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,中華路小學(xué)的信息技術(shù)工作取得了顯著成果,超額完成本學(xué)期制定的任務(wù),先將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、信息技術(shù)教學(xué)工作
本年度中信息技術(shù)教研組在各年級開足課時(shí),開全教學(xué)模塊。按質(zhì)按量的完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力,在這個(gè)過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀(美的認(rèn)識(shí)),進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持他學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。
信息組六位教師還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加省市及全國的各種大賽,如一年一次的計(jì)算機(jī)表演賽,又如全國中小學(xué)生電腦制作大賽等。從策劃到實(shí)施,從注冊到報(bào)名,從練習(xí)到參賽,每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊,在平時(shí)的微機(jī)課教學(xué)中,各位教師也對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行收集參賽作品,每次參賽學(xué)生都取得豐碩的成果,這與信息組的幾位老師指導(dǎo)是分不開的。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對現(xiàn)代教育技術(shù)的今天,學(xué)校認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長點(diǎn),但要達(dá)到使用多媒體教學(xué),必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始,學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,要求教師能較熟練的掌握多媒體操作,并把它寫入了學(xué)校的年度工作計(jì)劃。
為此,學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去,對教師的計(jì)算機(jī)操作水平和電子白板的操作進(jìn)行全方位培訓(xùn)。
信息組的孟老師帶領(lǐng)全校教師首先對電子白板的操作進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn),在不耽誤教育教學(xué)的前提下,采取了分批培訓(xùn)、分批考核的方式,培訓(xùn)重點(diǎn)就是白板智能筆、浮動(dòng)工具欄和TRACEBook工具的應(yīng)用。先組織科任教師進(jìn)行培訓(xùn),然后通過教師QQ群的共享功能和網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),將培訓(xùn)資料上傳共享,然后全校東西校區(qū)的教師以年組為單位自行學(xué)習(xí)、共同研究。然后利用3天時(shí)間對全校教師進(jìn)行挨個(gè)考核,在考核過程中也是教師們互相學(xué)習(xí)、運(yùn)用的過程,全校教師都熟練掌握了白板的操作并運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中。同時(shí),為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì),教師間交流、寫感想。自己在運(yùn)用后,寫反思、找不足。使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的'老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護(hù)
1、確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn),為了更加實(shí)用,更好的服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于學(xué)校的管理。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要,開學(xué)初,學(xué)校將光從10兆改成百兆。我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺(tái),使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
2、校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)成立
在上學(xué)期末,信息組李勇老師搭建的校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)已經(jīng)正式投資搭建,并在本學(xué)期正式投入使用,初步實(shí)現(xiàn)了東西校區(qū)同時(shí)在線直播,并在家長會(huì)和校園小廣播的直播中運(yùn)行穩(wěn)定、效果明顯。這是我校在“班班通”工程建成以后,以“班班通”設(shè)備為平臺(tái)率先在全區(qū)進(jìn)行搭建校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的實(shí)驗(yàn),雖然有些功能還不夠完善,但辦法總比問題多,相信在信息組的努力下功能會(huì)越來越完善。
3、無線設(shè)備已經(jīng)應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中
開學(xué)初,為滿足教師對移動(dòng)設(shè)備在教育教學(xué)中使用的需求,也為打造數(shù)字化校園奠定基礎(chǔ),學(xué)校信息技術(shù)組認(rèn)真規(guī)劃,節(jié)省資金,充分利用百兆光纖將有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,將無線網(wǎng)絡(luò)深入到每個(gè)教學(xué)樓的每個(gè)樓層中,在東西2個(gè)校區(qū)都設(shè)計(jì)和架設(shè)了無線網(wǎng)絡(luò),并大膽嘗試無線漫游功能。現(xiàn)在全校教師隨時(shí)可以利用智能手機(jī),平板、筆記本隨時(shí)隨地進(jìn)行上網(wǎng)查找資料,緩解了每個(gè)辦公室一臺(tái)電腦不夠用的壓力‘備課中和課堂上隨時(shí)都可以將移動(dòng)設(shè)備和電腦進(jìn)行資料互傳,及大地方便了教師的教育教學(xué)。在下學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)行1對1數(shù)字化教學(xué)的的探索,屆時(shí)電子書包將借助無線網(wǎng)絡(luò)搭建成以班級為單位的局域網(wǎng)進(jìn)行信息化教學(xué)的深度融合。
四、規(guī)范管理,發(fā)揮最佳效能
我們一直把信息技術(shù)工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,力爭管理上水平,效益呈一流。
1、抓好資料管理,及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。,我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等,以形成我校的教育教學(xué)資源,讓每一位教師每一位學(xué)生隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、做好學(xué)校的多媒體設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。
我們一直把多媒體設(shè)備的管理列入工作的重點(diǎn),力爭管理上水平,效益呈一流。本學(xué)期,我們將多媒體設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化,不光要做到維護(hù)維修,還要在維護(hù)過程中培訓(xùn)教師如何處理簡單的技術(shù)問題,使每位教師在教育教學(xué)工程中對多媒體設(shè)備都能進(jìn)行及時(shí)簡單地進(jìn)行維修和處理,縮短了專業(yè)教師維修浪費(fèi)的教學(xué)時(shí)間,也減輕了信息組維修人員的負(fù)擔(dān)。
回顧本學(xué)期的工作,可以看到,學(xué)校的教育信息化工作開展正常,但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我們要進(jìn)一步努力提高現(xiàn)在教育技術(shù)的程度,加大投入,不斷改善學(xué)校信息工作的條件,努力實(shí)現(xiàn)中國教育部在“十二五”計(jì)劃中提出的“三通二平臺(tái)”,方案。為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。也為中華路小學(xué)完全實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園而努力!
信息技術(shù)工作總結(jié)10
隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用普及化,各類計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件和自制教學(xué)課件已成為教師教學(xué)的得力工具。這種可延滯再現(xiàn)的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段極大地豐富了教學(xué)內(nèi)函,也擴(kuò)展了教學(xué)外延。那么,有個(gè)好的教學(xué)軟件是運(yùn)用這一現(xiàn)代教育技術(shù)的重要必備條件。許多青少年非常喜歡電子游戲,為此他們可以廢寢忘食。為什么?你不得不承認(rèn)其中有一原因就是游戲軟件本身設(shè)計(jì)制作非常符合青少年年齡特點(diǎn),具有青少年所喜愛的趣味性。加拿大的一個(gè)小學(xué)語言學(xué)習(xí)軟件就制作得宛如游戲軟件,非常有趣,小孩都喜歡。這說明教育輔助軟件的趣味性是激發(fā)教學(xué)對象產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素。在這方面我們的軟件設(shè)計(jì)師們尚須努力,各位教育工作者還得繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、初中物理教材的內(nèi)容設(shè)置面對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要,如何選擇初中物理教材內(nèi)容并能十分有效地組織表達(dá)出來,的確是個(gè)需要認(rèn)真研究的問題,F(xiàn)行初中物理教材經(jīng)過幾次改編應(yīng)該說較有特色,比較符合青少年認(rèn)知特點(diǎn),也取得了良好的教學(xué)效果。
任何事物都在發(fā)展,都需要不斷地完善,現(xiàn)行初中物理教材也是如此。再進(jìn)一步使初中物理教材符合青少年的心理與生理特點(diǎn),更顯示出科學(xué)可行、生動(dòng)有趣的特點(diǎn)來,讓現(xiàn)行初中物理教材成為初中生一本愛不釋手的通俗科學(xué)讀物,令每一位初中物理教師能夠在教學(xué)過程中事半功倍。為此,我認(rèn)為現(xiàn)行初中物理教材可在趣味性上更富有特點(diǎn)。
1、插圖卡通化:Cartoon是青少年十分喜愛的圖畫表達(dá)形式,Disney那些著名卡通人物往往使人們終身難忘,而國產(chǎn)卡通《西游記》中唐僧師徒四人的形象更讓少年兒童們出神入化,這種與初中生心理特點(diǎn)非常吻合的表達(dá)方式何樂不為?在初中物理教材的插圖中能否創(chuàng)作和引用卡通形式,(當(dāng)然引用時(shí)要解決版權(quán)問題)使得學(xué)生第一感官上就能對物理產(chǎn)生高度興趣,使初中物理教材能更好地為青少年學(xué)習(xí)服務(wù)。
2、實(shí)驗(yàn)游戲化:“寓教于樂”是青少年教育的一條基本原則,我們每個(gè)人的啟蒙教育都是從游戲中開始的,F(xiàn)行初中物理教材比以往物理教材增加了許多實(shí)驗(yàn),其中添了不少學(xué)生實(shí)驗(yàn)與小實(shí)驗(yàn)。為了使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作的樂趣中培養(yǎng)觀察能力、得到科學(xué)知識(shí)、提高基本技能,我個(gè)人認(rèn)為,可將部分實(shí)驗(yàn)精心包裝游戲化,如小魔術(shù)、趣味小游戲、小制作等。我校相當(dāng)一部分物理教師自行嘗試過,效果良好。另外,可將部分演示實(shí)驗(yàn)制作成類似游戲軟件,利用計(jì)算機(jī)、投影TV等電化教學(xué)設(shè)施的再顯性重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的基本情況。
3、物理歷史趣聞:科學(xué)知識(shí)本身是嚴(yán)肅的,可表達(dá)的方式是可以多樣化的。初中物理的教學(xué)對象特別是初二學(xué)生,其少年兒童的特點(diǎn)十分鮮明,感興趣往往是他們學(xué)習(xí)入門的首要?jiǎng)恿。因此,在教材整體可行的情況下,刊登些物理歷史上的'趣聞,再配上前面所說的卡通化插圖,如阿基米德驗(yàn)證黃金王冠的故事。這樣初中物理教材的“能量”不是更足嗎?初中物理教學(xué)的方式方法是多元化的。每個(gè)教師的特點(diǎn)能力不同,因而教學(xué)特色是各有千秋。八十年代后期的物理教改搞得有聲有色正是得益于當(dāng)時(shí)良好的環(huán)境。近年來,由于眾所周知的原因,應(yīng)試教育制約著義務(wù)制教育的教學(xué)發(fā)展目標(biāo),初中物理教學(xué)也不例外地或多或少受到些影響。但愿素質(zhì)教育的號(hào)角能吹來初中物理教學(xué)第二個(gè)春天,讓每個(gè)物理教師根據(jù)自己的特長來教學(xué),真正地使初中物理教學(xué)能夠做到增長科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)能力培養(yǎng),包括觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力和欣賞與創(chuàng)造美的能力,能使我們的教學(xué)對象青少年成為新世紀(jì)的建設(shè)人才。
信息技術(shù)工作總結(jié)11
一年來我校在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,重視信息技術(shù)教育,認(rèn)真做好信息技術(shù)的基礎(chǔ)工作,積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動(dòng)取得了顯著的成績,F(xiàn)將學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、普及信息技術(shù)教育,開發(fā)信息技術(shù)課程 二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì)發(fā)展的必然,為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)新課改的需要,全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。我校信息技術(shù)學(xué)科在各年級開足課時(shí),配備專業(yè)計(jì)算機(jī)教師,按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培養(yǎng)學(xué)生,首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì),本年度在教師培訓(xùn)方面做了以下工作:利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間,學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì);組織教師聽課,說課,首先要聽本組教師的匯報(bào)課,研究課,盡可能聽在學(xué)校舉行的公開課,在此基礎(chǔ)上組織本組教師多參加縣、市級教育教學(xué)活動(dòng)。
在教學(xué)中注重學(xué)科研究,同時(shí)培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力,在這個(gè)過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀,進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天,學(xué)校認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長點(diǎn),但要達(dá)到使用多媒體教學(xué),必須提高教師的信息素養(yǎng)。從
本年度開始,學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,要求教師能較熟練的掌握多媒體操作,并把它寫入了學(xué)校的`年度工作計(jì)劃。為此,學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去,對教師的計(jì)算機(jī)操作水平進(jìn)行培訓(xùn)。選用固定的時(shí)間為教師講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識(shí)。同時(shí),為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì),教師間交流、寫感想。自己在運(yùn)用后,寫反思、找不足。我們有針對性地教學(xué)研討活動(dòng),使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護(hù)
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn),為了更加實(shí)用,更好的服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于學(xué)校的管理,從年初開始,我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺(tái),使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規(guī)范管理,發(fā)揮最佳效能
我們一直把信息技術(shù)教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,力爭管理上水平,效益呈一流。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作
1、抓好資料管理,及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中
充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度,我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等,以形成我校的教育教學(xué)資源。
2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn),力爭管理上水平,效益呈一流。
本年度,我們將電教設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化,每個(gè)月定期檢查一次,不定期檢查一次,并作好了記錄。
五、積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動(dòng)
在市、縣組織的各屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽中我校教師都取得了優(yōu)異的成績。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題,機(jī)房機(jī)器老化,機(jī)器在使用過程中會(huì)無緣無故出現(xiàn)故障,為教學(xué)帶來一定的難度;另外信息技術(shù)教師參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少,以至自身信息、素質(zhì)難提高,無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。
信息技術(shù)教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)工作總結(jié)12
與其它課相比,信息技術(shù)課程的最大特點(diǎn)是一門集知識(shí)性和技能性于一體的基礎(chǔ)性課程。作為一名信息技術(shù)課的教師,最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能。在教學(xué)的方法上,我還在一直摸索和總結(jié),但我最有感觸的這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
不同學(xué)校計(jì)算機(jī)資源的配置是不一樣的,我校目前配備有一間多媒體計(jì)算機(jī)教室,共配有30臺(tái)學(xué)生機(jī),對于初一年級的同學(xué)來說基本上可以人手一臺(tái)。學(xué)生機(jī)與教師機(jī)、服務(wù)器通過局域網(wǎng)相連,我運(yùn)用多了媒體教學(xué)軟件,講課時(shí)能夠做到統(tǒng)一控制學(xué)生機(jī),可以鎖定他們的屏幕,進(jìn)行教學(xué)演示,學(xué)生練習(xí)時(shí)能開放學(xué)生用機(jī);谶@樣的軟硬件配備,我把整個(gè)教學(xué)過程在機(jī)房中進(jìn)行,我采用了以下的教學(xué)模式,覺得效果不錯(cuò)。
1、邊講邊練
計(jì)算機(jī)學(xué)科是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識(shí),而不給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,計(jì)算機(jī)教學(xué)就失去了它的意義;反之,教師不講,只讓學(xué)生盲目的`上機(jī)練習(xí),學(xué)習(xí)效率很難得以保證,并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱,自學(xué)能力較差,面對一無所知的新知識(shí)茫然無措,上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,就會(huì)失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進(jìn)行講解、示范,按照需要,該堂課的內(nèi)容可以一次講完,也可以分幾次進(jìn)行、講完一個(gè)問題就讓學(xué)生實(shí)踐一下,等他們掌握以后再講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣每堂課講授的知識(shí)學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固,最后達(dá)到熟練掌握。
2、精講多練
講課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平作出適當(dāng)調(diào)整,力求精講、少講,僅把同學(xué)們普遍感到陌生的知識(shí)點(diǎn)及難點(diǎn)作為主要內(nèi)容來講,例如在講到“控點(diǎn)”時(shí),我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來,這樣可以節(jié)約很多時(shí)間又把握住了重點(diǎn),讓學(xué)生重視起來。把時(shí)間最大限度的放給學(xué)生去操作實(shí)習(xí),實(shí)踐證明,學(xué)生在操作時(shí)提出的問題遠(yuǎn)比講理論時(shí)提出的問題要多得多,這說明操作實(shí)踐有效地促進(jìn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體積極主動(dòng)的思考。
3、結(jié)合課本配套光盤和課件,使教學(xué)過程形象、生動(dòng)
多媒體課件以其生動(dòng)的圖像、聲音等效果已越來越受到各學(xué)科教師的歡迎。運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),可使學(xué)生手、腦、眼、耳并用,使學(xué)生有新穎感、直觀感,能喚起學(xué)生的"情緒"和激發(fā)他們的興趣,從而提高教學(xué)效率。
4、演示教學(xué)過程,改進(jìn)教學(xué)手段
以前的教學(xué)方式上一節(jié)多媒體課、一節(jié)上機(jī)課,學(xué)生從聽課到上機(jī)操作要等待長達(dá)
一周的時(shí)間,理論與實(shí)踐脫節(jié)太多,這樣下來學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘的非?臁H缃裎页浞掷枚嗝襟w教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的功能,把學(xué)生用機(jī)的屏幕鎖定,使學(xué)生機(jī)的屏幕信息與教師機(jī)一致,這樣再將教學(xué)過程中的操作步驟一步一步演示給學(xué)生看,一邊演示一邊講解,在這個(gè)過程中,學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)、了解課本中的理論知識(shí)是如何與實(shí)踐相結(jié)合的,事實(shí)證明,以這種方式進(jìn)行知識(shí)的講授,學(xué)生掌握知識(shí)的效率非常高。
5、分層次教學(xué)
目前,計(jì)算機(jī)在我國正處于普及階段,作為腦山地區(qū)的學(xué)生,有近四分之三的同學(xué)從來沒碰過計(jì)算機(jī),這樣就造成了學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平參差不齊的現(xiàn)象,給中學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來很大的困難,有基礎(chǔ)的學(xué)生"吃不飽",很容易失去上課的興趣;而后進(jìn)生因"吃不了"常常會(huì)失去了信心。因此,在教學(xué)過程中,我試著進(jìn)行分層次教學(xué)。中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)主要是讓同學(xué)們認(rèn)知計(jì)算機(jī),培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息、處理信息的能力。在開始學(xué)習(xí)新一類內(nèi)容時(shí),先測試一下,基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí),從易到難,逐步認(rèn)識(shí)、使用計(jì)算機(jī)。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學(xué),具備了一定的自學(xué)能力,我會(huì)加深他們的學(xué)習(xí)深度。另外,還對學(xué)生進(jìn)行課外興趣的培養(yǎng),對有基礎(chǔ)和潛力的學(xué)生可進(jìn)行課本外知識(shí)的引導(dǎo),比如:輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)電子報(bào)刊、電子繪畫等。
6、存在的問題
在取得一定的成績基礎(chǔ)上,在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題,機(jī)房機(jī)器老化,機(jī)器在使用過程中會(huì)無緣無故出現(xiàn)故障,班級學(xué)生人數(shù)較多而計(jì)算機(jī)有點(diǎn)少,不能做到人手一臺(tái),為教學(xué)帶來一定的難度;其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以至自身信息、素質(zhì)難提高,無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。
根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取。
信息技術(shù)工作總結(jié)13
在20xx年里,我校緊緊圍繞縣教育局和電教館“大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開展工作。以隊(duì)伍建設(shè)為中心,采取各種方法,增加現(xiàn)代教育技術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入金額,著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍;嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳、省財(cái)政廳、省物價(jià)局出臺(tái)的電教教材代收費(fèi)政策;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,充分利用槐蔭區(qū)信息網(wǎng)資源,服務(wù)于教學(xué);以課堂模式改革為突破,營造良好的教科研氛圍,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、電化教學(xué)環(huán)境逐步完善
為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時(shí)進(jìn)入課堂,在區(qū)教育局的高度重視下,我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要,不斷增加電教投入。
全校已有計(jì)算機(jī)127臺(tái),電視機(jī)11臺(tái)、實(shí)物投影4臺(tái)。至今學(xué)校已有了多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)中心,早在20xx年我校就已接入寬帶網(wǎng),而且建立了校內(nèi)局域網(wǎng)方便老師交流信息使用,20xx年我校開通移動(dòng)10M光纖,學(xué)校的網(wǎng)站已建成為我校教育信息化全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、抓好電教培訓(xùn)工作
根據(jù)上級關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的有關(guān)培訓(xùn)文件精神和學(xué)校關(guān)于教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作的實(shí)施方案,為切實(shí)做好我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,我校認(rèn)真制定了學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓(xùn)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)開展培訓(xùn)工作。
三、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)
認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)為主,我校在36年級開設(shè)信息技術(shù)課,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的`能力。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì)問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中,并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,與其他學(xué)校一起交流經(jīng)驗(yàn),相互探討研究,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。欲窮千里目,更上一層樓,我們將繼續(xù)努力工作,使我校的電教工作再上臺(tái)階。
信息技術(shù)工作總結(jié)14
本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作,在工作上,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同行們請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求老教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教
育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,不系統(tǒng),再加上學(xué)生們年紀(jì)小,自律能力不是太好,所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫,相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度,這些都有待以后改進(jìn)。
今后努力的方向
1、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),通過多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的'認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,多嘗試,努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)工作總結(jié)15
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中,將所碰到的問題認(rèn)真思考,加以總結(jié),千方百計(jì),想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作
。、備課方面
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,我用心制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
。、上課方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,及時(shí)做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。
二、學(xué)習(xí)生活
用心學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫忙其它學(xué)科老師制作多媒體課件,對其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作。
三、課外活動(dòng)
學(xué)期初,成立信息技術(shù)興趣小組,把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來,利用課余時(shí)間,向他們介紹C++語言編程知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的視野,豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。教會(huì)他們一些編程算法和技巧,迎接一年一度的全國青少年信息學(xué)奧林匹克程序設(shè)計(jì)聯(lián)賽和競賽。在4月份,我校黃鯤、夏露蟾、黃萬鈞三名學(xué)生去合肥168中學(xué)參加了全省青少年信息學(xué)程序設(shè)計(jì)競賽,并分別獲得了省三等獎(jiǎng),成績喜人,受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
四、今后打算
。、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。
。、對學(xué)困生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高水平,順利地透過高中信息技術(shù)會(huì)考。
。、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
。、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的'新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵,將來必須能結(jié)出成熟的果實(shí)。
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