老師不在的時候作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師不在的時候作文，歡迎大家分享。
老師不在的時候作文1
“請各班班主任立刻到會議室開會�！睆V播里傳出播音員清脆如銀鈴般的聲音�！斑@節(jié)課老師出去開會，所以這節(jié)課上自習(xí)�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)身“唰唰唰”在黑板上寫上“請安靜”三個大字，便急匆匆地走了。
老師剛走不久，離門口最近的那個同學(xué)打開門，朝門口望了望，向大家做了個“OK”的手勢，教室里頓時炸開了鍋。
“老師不在，自由自在！”。幾個調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他們！”有位同學(xué)更是站在桌子上高呼：“好��！”“睡帝”則趴在桌子上，睡起了大覺，那呼嚕聲可真是驚天地，泣鬼神啊！“笑星”扯著嗓子聽大家講了個笑話，笑得大家前俯后仰。在“廝打”的過程中，不知是哪個倒霉鬼撞到了性格像火星般火爆的凌軒，凌軒不由分說，上就是一巴掌彎，這下，那個倒霉鬼態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎來，趴在桌子上“哇哇”大哭起來，不過也沒人管他。
幾個女生用七八張桌子拼成一張大桌子，聚攏了全班百分之八十的女生。零食、漫畫、雜志、小說什么的鋪滿了一桌。有的人則是“嘰嘰喳喳”的說個不停，更有甚者一邊抄歌詞，一邊哼著小曲。
“花少”喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，打算下大家一跳�！斑诉恕蹦_步聲由遠(yuǎn)到近傳來。夏帆以為是老師來了，忙向大家報告。大家嚇得面如土色�？绰嫊耐瑢W(xué)，趕緊把書往桌子里一藏，生怕老師把自己心愛的漫畫書收走；抄歌詞的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)往課桌里藏，生怕老師把自己辛辛苦苦抄出來的歌詞撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣子，等待老師的到來，朗朗的讀書聲抑揚(yáng)頓挫。結(jié)果，進(jìn)來的是“花少”，大家不約而同地笑起來了�！皬垊觿印贝蛉さ卣f道：“嘿，夏帆，下次把消息報準(zhǔn)確點！”“得令！”聽到如此爆笑的對話，大家也不禁捧腹大笑。
突然，“情報員”喊了一聲“老師來了！快！”教室里面的所有的'同學(xué)都坐在自己的座位上，做起了作業(yè)，就當(dāng)沒有什么事發(fā)生似的。
老師走進(jìn)了教室，看到大家專心致志地學(xué)習(xí)，臉上不禁露出了欣慰的笑容，微笑的點了點頭。
老師不在的時候作文2
我們班是優(yōu)秀班級，在學(xué)校各項活動中取得的成績處于領(lǐng)先地位。是教師心中的“寶地”。然而，在學(xué)生們低調(diào)的外表下，卻隱藏著許多渴望的心，隨時準(zhǔn)備著小動作。上周數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師陳老師被門外的老師叫了起來。陳老師一走，一陣蚊子般的“嗡嗡”聲立刻傳遍了全班，然后又不受控制地變成了開水一樣的“咕嚕咕�！甭�。
前排的高海清和他同桌，指著一本書的某個地方，一臉興奮的表情（中），（不時）我壓抑著咯咯的笑；我盯著同一張桌子的教室的某個地方，好像試圖了解它的所有秘密；后排的姚燁開始給書里的一個男孩畫一條長辮子……而我，在教室里四處張望，尋找我丟失的橡皮擦。這時，我和同桌被他身后宗輝略帶激動的驚慌所吸引：“快點！快點……捂住耳朵！曲雨涵要‘轟’他的鼻子！”話音剛落，只有聽到“噗”的一聲，一股臭氣撲面而來。活寶曲雨涵，開始對我們的精神和肉體進(jìn)行著毀滅性的攻擊。學(xué)生們立即捂住耳朵，閉上了眼睛。同桌有點干凈。聽到這令人作嘔的聲音，他立即將頭深深地埋在雙臂之間，以“光速”將衣領(lǐng)拉了起來。他在對這個聲音感到恐懼和厭惡的同時，還是忍不住發(fā)出“咯咯”的笑聲，難掩莫名的欣喜。
就在眾人以為曲雨涵的鼻子“轟”的一聲，放下雙手捂住耳朵的'時候，曲雨涵以？最響亮、最下流、最惡心、最惡心的擤鼻涕結(jié)束了他的攻勢。 — “繁榮”！眾人猝不及防，愣了愣，然后都倒在了桌子上，干嘔了起來。那些在同一張桌子上不舒服的人會嘔吐。片刻之后，所有人都直起身子，對視一眼，都“呵呵”的笑了起來。教室頓時熱鬧起來。就在同學(xué)們興高采烈地聊著天的時候，門被推開了。陳老師黑著臉，帶著殺氣走進(jìn)教室。學(xué)生們沉默了片刻，一個個坐在了自己的座位上。教室里的空氣瞬間冷了十度。陳老師威嚴(yán)地掃視了全班，緩緩?fù)鲁鏊膫�字：“大家安靜！”其實這句話完全沒必要說。自從老師進(jìn)來，學(xué)生們又變回了“乖寶寶”。教室里安靜得連針都聽得見。過了一會兒，陳老師繼續(xù)上課。我暗暗嘆了口氣，不由想起杜校長給老師起的綽號“陳火”。真的很合適！
老師不在的時候作文3
上周二，我們班正在上科學(xué)課。課上了一半，科學(xué)老師的電話突然響了起來，老師拿起手機(jī)放在耳邊，聽完之后便掛下電話，嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在要去開會，你們先復(fù)習(xí)一下課程。別的班還在上課，不準(zhǔn)大聲說話！班長管好紀(jì)律。”老師說完，便不大放心地走了，走之前還不忘從后門看一眼，確認(rèn)一下我們有沒有吵鬧。
老師出門后，一個調(diào)皮的同學(xué)躡手躡腳的來到后門看了一眼，然后回到了座位上，眨著眼，大聲宣布：“老師走了！”教室里一下炸開了鍋。有的拿出零食，大把大把的往嘴里塞，吃得津津有味，仿佛沒吃飽似的；有的拿出漫畫書，興致勃勃地看著；有的干脆拿出了起泡膠，三個一群兩個一伙低著頭吹了起來……同學(xué)們都在竊竊私語，臉上滿是笑容。班長大聲控制著紀(jì)律：“安靜，所有人安靜！”可是同學(xué)們都玩得太投入了，絲毫沒有聽到這句話。
我看到了，心里癢癢的也想玩兒，可是我害怕老師突然回來。但是小孩總是抵抗不住玩游戲的誘惑，況且大家都在玩，挨罵也是一起，于是我也跟著嗨了起來。
突然，有個頑皮的同學(xué)跑到門外，露出了緊張的表情大喊大叫：“老師來了，老師來了！”大家聽到這個消息，嚇得驚慌失措起來，你推我擠，都想快點跑到自己的座位前，不想被老師抓個現(xiàn)行。同學(xué)們坐到座位上，看漫畫書的，吹泡泡膠的，吃零食的同學(xué)……飛快地把東西收了起來，打開課本，假裝什么事都沒干一樣。吃零食同學(xué)時不時的舔一下嘴角來消滅“證據(jù)”，班長無奈的搖了搖頭。
大家安靜的坐了一會兒，發(fā)現(xiàn)根本沒有老師的.影子，生氣了的女生跑過去一起打那個調(diào)皮的同學(xué)，大家都笑了起來……
正當(dāng)我們玩得很熱鬧的時候，老師突然出現(xiàn)！他看到我們這幅畫面，皺緊眉頭，眼睛瞪著我們，一眨都不眨，氣極了。此時我的懷里像揣了個兔子，背后嚇出一身冷汗。老師沖著我們大發(fā)脾氣，他憤怒地說：“我不是讓你們安靜了嗎，你們怎么還是那么吵？小心我告訴你們班主任！”之后，他都沒有再說什么了，但從他鐵青的臉色可以看出，他確實很生氣。
這次真是驚險科學(xué)，老師沒有告訴班主任，也沒有請家長。不過下次，還是不要這樣了吧——這叫自欺欺人呀！
老師不在的時候作文4
這一天，郭老師正繪聲繪色地給我們上作文課，突然來了一個“不速之客”—六年級五班班主任李老師，她向郭老師低語了幾句話，仿佛在交代什么。語畢，郭老師連忙拿起一沓資料向辦公室走去。
老師走了，我們教室里便炸開了鍋，雖然教室離辦公室近在咫尺，但我們卻一點兒也不在乎。像籠中的鳥兒獲得了自由，拼命扇動著翅膀，嘰嘰喳喳叫個不停。一時間，喝水的、彈筆的、看課外書的，似乎把下課的'那股野勁全發(fā)泄出來了。大家盡情滴享受不可多得的“美好時光”。還有那三四個“探子”—專門看老師來了沒有，在不停地向大家報告著“好消息”：老師沒來！老師沒來！
突然，其中一個探子臉色慘白，他指著一個地方，其他人也紛紛望去，不看不要緊，看了之后一個個面如土色，似乎快要喊出來了。他們忙奔向自己的座位，桌子被他們撞得橫七豎八，椅子也倒了好幾個，可他們毫不在乎，邊跑還邊喊著“臺詞”：老師來了！真來了！
聽到那一聲天外之音，正玩得不亦樂乎的王璽騰和我差點了跌了趔趄。喝水的把一大口水使勁咽了下去，“咕咚，咕咚”，嗓子從沒有這么難受過，仿佛一輩子的痛全壓在嗓子里了�？凑n外書的把書“啪”地一合，塞入書包，以迅雷不及掩耳之勢拿起語文書，裝作認(rèn)真思考的樣子。這一連串的動作竟都做得滴水不漏，令人嘆服。
教室里靜得出奇，一陣微風(fēng)吹過，在我們聽起來卻是震耳欲聾。大家個個都屏息寧神，連大氣兒也不敢出。過了好長時間，一道比我們平時說話高八度的聲音傳來：“哈哈哈，笑死我了，你們太傻了，哈哈哈……”正處于高度緊張的我們聽到這句話，神經(jīng)立刻松了下來，各種抱怨聲不斷，“這人，瞎耽誤工作”、“你腦子是不是有問題”、“真是，山大了什么鳥都有”、“吃瓜子吃著臭蟲，什么人啊這是”、“你應(yīng)該去醫(yī)院了”等等。
經(jīng)歷了這場風(fēng)波之后，我們玩得更歡了，幾個男生還故意放開嗓子高聲大喊，比下課還要放肆。離下課還有十分鐘，我們絲毫沒有要停的意思。忽然，喊聲似乎一下子小了許多，又小了許多，直到?jīng)]有一丁點兒聲音。我們發(fā)現(xiàn)，郭老師正靜靜地站在門口注視著我們……
老師不在的時候作文5
"�！�"還是熟悉的上課鈴聲，還是熟悉的五十四個同學(xué)，不一樣的，是我們的心情，還有教室里活躍的氣氛。
發(fā)生了什么？原來是在二零一九年三月七日星期四下午第一節(jié)課時，在泰州市鳳凰小學(xué)六一班的教室里，本來應(yīng)該準(zhǔn)時來上課的老師竟然和我們“玩失蹤”？
開始，一切都安安靜靜，和平常一樣，沒有一點聲音。可是，過了一分鐘，老師沒來，又過了一分鐘，還是沒見到老師蹤影。同學(xué)們漸漸起了疑心，還有的人大膽猜測：“老師肯定在開會，開會什么的`不是老師的‘家常便飯’嗎，而且一開就是一節(jié)課，我們可以盡情玩咯！”我覺得他說的挺有道理，但是因為怕老師的“突襲檢查”也沒有多少人陪他玩。
我往前一瞧，王睿程的頭正伸在門外打探“敵”情，然后悄咪咪地把門關(guān)上，裝作關(guān)門的樣子�！袄蠋熣娴臎]來。王睿程向我們“匯報”打探的結(jié)果。真的假的？我心里竟有一點不相信�！癳verybody大家嗨起來！”我同桌前面的人也來了一句。“嘩啦——”教室里頓時喧嘩聲一片。同學(xué)們有的說笑，有的打鬧，有的更是玩起了游戲。最夸張的是胡文軒，他竟站起來跳起了騎馬舞，嘴里還念叨著：“好嗨呦，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮……”
面對這混亂的場面，我知道我自己只有說話和安靜兩個選擇，班級里的人可以分成兩個部分——惹事派和安靜派，惹事派的人站起來、大聲地說話，安靜派的人安靜地做自己的事情。無聊之余，我開始好奇我的好朋友從優(yōu)在干什么，便轉(zhuǎn)過去看了一下，發(fā)現(xiàn)她竟然在抓緊老師不在的時間畫美術(shù)作業(yè)，還畫的很認(rèn)真，認(rèn)真到連我轉(zhuǎn)過去看她，她都沒有發(fā)現(xiàn)，我用手在她眼前晃一下，她才發(fā)現(xiàn)我。由于我對她的畫很感興趣，便申請和她一起畫。我畫畫的時候，自動屏蔽外界環(huán)境，所以外面突然安靜我不知道，老師來了我也不知情，還是從優(yōu)提醒了我，我才反應(yīng)過來。
老師走進(jìn)了教室，說明了晚來的目的，原來是為了我們的作文準(zhǔn)備的，我們都“哦”地叫了起來。原來，有的時候調(diào)皮一點也是好事——作文有素材嘛！
老師不在的時候作文6
星期六早上上語文課時，老師突然說有事，要出去一下，于是，乘老師不在的那十幾分鐘里，同學(xué)們便一下子沸騰了起來，我呢？也乘機(jī)拍下了幾個鏡頭，讓大家也來分享一下！
鏡頭一：
對象：汪盈
老班剛一出去，汪盈就＂呼＂地一下子站了起來，要知道，汪盈可是我們班的＂猛女＂成績猛，性格猛，體育猛，做事總是大大咧咧的，所以馬上就興奮了起來，向窗外望了一眼，見老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，馬上做了個V字型手勢，并隨之叫了一聲：“耶!“并馬上做到座位上，從抽屜里拿出零食狼吞虎咽地吃了起來，大家都驚奇
地看著她，她好不容易咽下嘴里的零食，說：“別用這種崇拜的眼神看著我，只不過是早上沒吃早點而已，至于你們這么崇拜我嗎？!‘‘切，我們崇拜你？!再等一百年再說!
鏡頭二：
對象：侯越
侯越可是本班班長，也是本班最調(diào)皮的男生頭頭，這不，見汪盈吃東西引起了轟動，他也想搞點東西轟動一下，于是，他一下子離開了自己的座位跑到了講臺上，背過身，在黑板上畫起了花，僅用了一分鐘的時間花好了一只螃蟹，并一本正經(jīng)地拿著教鞭，指著那只螃蟹說：“同學(xué)們，這就是橫行霸道的螃蟹。‘‘他還沒說完，，臺下的人就哄堂大笑了起來，“可不就在說你自己了嗎？!哈哈哈哈�！嚅L氣得大聲說著：“安靜，安靜�！膳_下的同學(xué)怎么安靜得下來呢？反而笑得更大聲了，班長只好氣鼓鼓地走下了講臺，回到了座位上，笑聲仍在繼續(xù)......
這時只聽見一陣急促的'腳步聲傳來，不好，老師來了，這時全班同學(xué)以百米沖刺的速度各自回到了座位上坐好，老師推開門，一眼就看到了黑板上那只橫行的螃蟹，板起臉問道：“誰畫的？!‘‘“班~長!‘‘全班齊聲回答道，嘿嘿，這下班長死慘嘍!
結(jié)果嘛!就可想而知了!
老師不在的時候作文7
記得那天，上課鈴早已打響，顧老師卻遲遲沒來。要知道，顧老師從不遲到，平時就像鬧鐘似的，準(zhǔn)時著呢！同學(xué)們表面平靜，心中卻暗自歡喜。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，顧老師還未出現(xiàn)，有同學(xué)忍不住了！你瞧吧，“探子”小陳像猴子一般竄到門口，伸頭張望，然后朝我們擠擠眼，咧嘴一笑，暗示大家顧老師還沒來。教室里立刻炸開了鍋！同學(xué)們有的離座亂竄，有的聚在一起玩游戲，更多的是三五成群地說笑，個個手舞足蹈，神采飛揚(yáng)。（場面描寫精彩，生動再現(xiàn)了老師不在的時候同學(xué)們“放飛自我”的情景。）
“煽風(fēng)點火型”非小卓莫屬。他跳出座位，邊跑邊喊：“這節(jié)課顧老師不來了！這節(jié)課顧老師不來了！”同學(xué)們聽到這個“喜訊”，都被他的瘋勁兒所帶動，瞬間，整個教室如一鍋開水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。
“惜時如金型”就是我了！我們這組六個人，除我以外都在講小話，個個眉飛色舞，唾沫橫飛。見顧老師沒來，我心想：太好了，終于有時間寫作業(yè)了！于是，我心無旁騖，奮筆疾書，仿佛身處安靜的世界，真是“咬定作業(yè)不放松，立根原在混亂中。東拉西扯還堅勁，任你旁邊亂吹風(fēng)！”（趣改古詩詞，畫面感十足。）
“狐假虎威型”——小偉，最是“陰險狡詐”。他利用我們擔(dān)心顧老師突然出現(xiàn)的心理，對我們進(jìn)行了一次次“精神轟炸”。這不，同學(xué)們正在興頭上，突然，小偉“騰”地站了起來，警覺地望著窗外，而后緊張地說：“顧老師來了！她出門了，手里還拿著一大沓試卷！”大家看到他這個樣子，瞬間安靜了下來，個個驚慌失措�！拔覄偛乓恢痹谥v笑話，顧老師會不會批評我？”“我還亂走動了�！薄拔乙彩恰！薄霸改闫桨捕氵^‘一劫……”
講話聲漸漸消失，教室恢復(fù)了平靜�？蓻]等兩分鐘，竊竊私語聲又響起來，盡管不時有人發(fā)出“噓——噓——”的表示禁止講話的聲音，但這根本壓不住同學(xué)們的“窸窸窣窣”聲。你聽，幾個膽大的同學(xué)竟哈哈大笑起來，這讓大家又騷動起來。小偉又一次騙人得逞，大笑不已。（通過三個類型的.同學(xué)的表現(xiàn)，呈現(xiàn)了教室的“精彩”，詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫精妙。）
老師不在的時候作文8
老師在與不在，我們教室里簡直是天壤之別。
今天我們正上著課，老師接了一個電話，就急忙跟值日班長說：“我有事出去一趟，你管好紀(jì)律。”老師剛一出門，全班就開始熱鬧起來。有一個同學(xué)把頭伸出窗外看了一會說：“史老師走出校門了。”一聽此話，大家立即變得放肆起來：有的回頭和后面同學(xué)聊游戲，有的則下座位直接找別人“高談闊論”了，有的拿過別人的作業(yè)本就開始抄起來，總之全班已沒有了先前的安靜。
值日班長見班級鬧哄哄的，便跑上講臺開始履行他的職責(zé)，他拿著棍子在桌子上使勁地敲并大叫：“安靜！安靜！”可同學(xué)們拿他當(dāng)空氣，完全不理睬。值日班長看見吳俊杰在回頭說話，便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊杰”三個大字，吳俊杰看黑板上有自己的.名字非常惱火，他二話沒說，站起來就把桌子一踢，大吼道：“憑什么只記我一個？”值日班長很快穩(wěn)定情緒便說：“你說話了！”吳俊杰指著值日班長大吼道：“你管我！老師都管不住我。你管什么！睜開你的狗眼看看，有多少人在說話，憑什么只記我一個！”值日班長叫他站到后面去。吳俊杰說：“我就不去，大不了抄幾課書，被老師臭罵一頓！”
值日班長管不了他了也就不管他了，他就在那翹著二郎腿，一邊說話一邊看漫畫。一波未平，一波又起，只見張成琳回過頭來跟畢源說話，畢源打了張成琳一下，怕張成琳報復(fù)，就立馬像老鼠一樣，竄來竄去。張成琳惱羞成怒，扯著嗓子大吼道：“死畢源，你給我回來，信不信我打死你！”張成琳見他過來了，便一把抓住他的衣服說：“看我不打死你！”看到教室發(fā)生了戰(zhàn)爭，有些同學(xué)唯恐天下不亂，起哄說：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫。”
值日班長見教室里越來越鬧，便跑去找老師。大家見后全都拿出書，開始裝了。張老師一進(jìn)門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走，全班就又開始鬧哄哄的了。
今天老師不在全班就跟亂了套似的，真希望老師快回來。
老師不在的時候作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，正襟危坐，等待老師來上課。
咦？都過去兩分鐘了，老師怎么還沒來？漸漸地，教室里吵鬧起來了。同學(xué)們有的你追我趕，有的扔紙飛機(jī)，有的隨意跳舞，不到一分鐘的時間，吵鬧聲就快把教室屋頂給掀翻了。又過了兩分鐘，整個校園都只聽到我們班的聲音了。這時，姜超冉把手指頭放在嘴前，鬼鬼祟祟地說道：“噓！小點聲兒，別把老師給吵來了�！钡莿e人都把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，仍然在大聲講話。
突然，顧瑜歡發(fā)現(xiàn)王博文正在批他的數(shù)學(xué)默寫，就慢慢地走了過去，拍了幾下王博文的肩膀，大大咧咧地說：“好了喂，王博文，稍微批批么好了，批這么仔細(xì)干嘛呀？”但是王博文卻不為所動，繼續(xù)認(rèn)真地批他的作業(yè)。突然顧磊方悄悄的喊道：“黃老師來了！”我機(jī)警地看了看門外，哪有黃老師的.人影��？不會是躲起來了吧？又等了大約兩分鐘，還是遲遲不見蹤影。噢！原來顧磊方是在騙人呢！我心想：哼！你個顧磊方，原來這么壞呀！但是顧瑜歡卻似乎被嚇壞了，像一支離弦的箭一樣，飛快地跑回了座位。等他坐定再看門外時，黃老師還是遲遲沒來，這時他才知道被騙了。真是后知后覺��！
最活躍的要數(shù)張智俊了。只見他頭戴帽子，左手拿尺，右手握筆，飛也似的跑向門外，那神氣的樣子惹得我們哈哈大笑。他站著還沒幾分鐘，就準(zhǔn)備回座位了。就在這時，裴宇軒偷偷摸摸地跑到墻后，對準(zhǔn)張智俊就是一拳。只聽張智俊大喊一聲：“��！”于是他們就扭打在了一起。就這樣，你打我一下，我揮你一拳，好不熱鬧！還不時傳來“你不是先打我的嗎？”“你又打我了呀”“你也打我了呀”“你打的比我疼……”之類的話語。
過了好一會兒，黃老師才拿著本慢悠悠地走進(jìn)了教室，就在我們丈二和尚摸不著頭腦時，老師瀟灑地在黑板上寫下“當(dāng)老師不在的時候”幾個大字。哦，我們這才恍然大悟：原來老師是故意晚來的，原來這一切都是老師預(yù)謀的……
老師不在的時候作文10
“4的立方是64,64加上13……”數(shù)學(xué)課，張老師唧唧歪歪地講著例題，同學(xué)們都聽得昏昏欲睡，一蹶不振。這時，外面出現(xiàn)了一個人影，張老師走了出去，全班莫名其妙地打起了精神……
先是陣陣騷動，幾個男生不可開交地聊開了，周圍的女生見男生聊得正熱烈，也小聲聊開了。聊著聊著開始“禍害”班長，結(jié)果班長也聊了進(jìn)去……唉，班有昏君，實在不幸哪！再看另一個副班長，與同桌小聲說笑著。
班級逐漸熱鬧起來了，人們聊得也更加大聲了，有停不下來的局勢。值周組長用她的'嗓門大喊：“安靜！”但立刻有男生“吃吃”地笑著回答：“是個盲童！”這下好了，班級不但有吵鬧聲，還有同學(xué)們魔性的笑聲：“嘎嘎嘎”“哈哈哈”“咯咯咯”真是魔音灌耳��！
這時，班長終于想起來了自己的職責(zé)，大喊一聲：“安靜！”但是并沒有一絲絲的作用，大家反而吵得更兇了。我冷冷地回了他一句：“看來你班長的名譽(yù)沒起什么作用哦！”“說著你多行��！你能讓他們安靜下來嗎？”他狠狠地回我。怎么不行？我用我平常聊天的聲音說：“再吵聽不見下課鈴了�！比嗤瑢W(xué)立刻乖巧起來，但不到一分鐘又瘋狂地吵了起來！有人甚至在教室里“抑揚(yáng)頓挫”地念詩：“春眠不覺曉，處處蚊子咬！”；有人在拿著書當(dāng)頭盔，手中攥著直尺，幻想自己是英勇的武士；有人在瘋狂地談天說地，好想一切都與他無關(guān)；有人甚至與同桌吵起了嘴，而安靜發(fā)呆的，恐怕就只有少之又少的那百分之二了。整個班級混亂得不可開交。
張老師的身影終于出現(xiàn)在了教室門口，她殺氣騰騰的眼神盯著吵鬧的教室，班級終于安靜了下來，我就差在胸前畫十字感謝耶穌圣母了。
“吵吵吵，再吵加作業(yè)！”張老師惡狠狠的聲音傳進(jìn)了我耳朵里，一種不好的預(yù)感涌上我心頭……
老師不在的時候作文11
同學(xué)們，老師在你們眼里是不是一個拘束自由的象征！相信大部分同學(xué)都這么想，包括我在內(nèi)，也這么認(rèn)為。當(dāng)然，不包括我們和藹的周老師，可是，當(dāng)老師都不在時，那是多么爽的一件事�。�
那天晨會課結(jié)束，老師宣布了一件事，今天中午老師都要去開會。耶！自由終于來了！我們表面上雖然十分鎮(zhèn)定，但內(nèi)心都難以平息心中的激動。
好不容易盼到了中午，老師果然沒有來。這下可好了，原本規(guī)規(guī)矩矩的小兔一下子變成了一只只上躥下跳小狗，教室被鬧得雞飛蛋打。講話聲、班干部的尖叫聲、叫喊聲響成一片�！斑诉诉恕蓖蝗豁懫鹆似婀值穆曇�。原來是姜海榮這個紀(jì)律委員實在忍不住了，拍了拍講臺“安靜！現(xiàn)在……”她清了清嗓子，“講話或紀(jì)律不好的記名字。”這一吼可把我們鎮(zhèn)住了，教室里瞬間安靜下來，沒人再敢吵鬧。幾位班干部看到這場面，才松了口氣，好像終于把肩上的.重?fù)?dān)卸下來了。她們回到座位上，開始安心寫作業(yè)。
你可別以為這下我們班徹底安靜了，讓班干部煩惱的還在后頭呢。不到兩分鐘，一個同學(xué)由于沒坐穩(wěn)，連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈，扔入班級中�！肮蓖瑢W(xué)們一陣笑聲，把教室又鬧翻了。笑聲好像一個個發(fā)條，此時又旋緊了，一松，小狗們又出現(xiàn)了。你和我說一會，我和他又開始講幾句。大家都像打了雞血似的，教室被弄得亂糟糟地。班干部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠(yuǎn)洋電話”的腳步。幾個調(diào)皮的同學(xué)甚至學(xué)著班干部喊上兩嗓子。班干部一見，立刻記上名字，他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業(yè)。
“嘭”。突然，一個身影出現(xiàn)在教室門口，定睛一看，原來是周老師。我們的發(fā)條停止運(yùn)轉(zhuǎn)，教室又變得鴉雀無聲，只等周老師的“審判”。“看你們對于玩很能見縫插針，對于學(xué)習(xí)應(yīng)該也一樣吧？把《晏子使楚》抄一遍，放學(xué)前上交�！闭f完，她的身影消失在走廊。
唉，老師不在的時候是很爽，可是后果也很“爽”呀！
老師不在的時候作文12
今天下午最后一節(jié)課，本來是語文老師上的，而且要寫作文。我向來對作文沒什么好感，因此十分不高興。下
午最后一節(jié)課到了，鈴聲響了許久，也不見語文老師來。慢慢的，教室里漸漸出現(xiàn)了竊竊私語聲：“老師怎么還不來呀？”“語文老師從不晚來的呀？”“今天到底是怎么了？”這時，我心里也在想：對呀，語文老師從不晚來，是不是今天忘了呢？“靜下來！我去叫老師！”值日班長劉倩岑吼道。誰知此時，全班都安靜下來。我心里僥幸地想：老天保佑！語文老師千萬不要來！此刻，劉倩岑急匆匆地從行政樓跑到教室里，氣喘吁吁地說：“老師不在�！币宦犨@話，剛剛還鴉雀無聲的班級一下子沸騰起來，歡呼聲，拍手聲不絕于耳。值日班長劉倩岑再一次發(fā)動那高音炮似的大嗓門，可這一次卻收效甚微。“搗蛋大王”陳龍把英語書卷成一個筒，把嘴湊上去，大聲嚷道：“老師不在！大家盡情玩！”一瞬間，全班同學(xué)都紛紛積極響應(yīng)陳龍的號召，“蘿卜頭”羅軍大喊：“打牌打牌！斗地主啦！三缺一！”“靜下來！”劉倩岑喊道�！安遄齑笸酢辟M(fèi)志恒一臉壞笑：“為什么要靜下來�。俊蔽覄t忙著約劉志和邵帥周日去打乒乓球：“牛屎，星期天去不去打乒乓球��？”那牛屎豎起小指結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不敢去……的是……是這個�！眲①会哌^來，朝我大吼一聲：“別吵！”我油嘴滑舌地說：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這是我們男生的事，你來搗什么亂？閑事少管�！贝藭r，教室里依然人聲鼎沸，簡直成了茶館和集市。這時，一個同學(xué)大喊：“老師來了��！”同學(xué)們一聽，趕緊以迅雷不及掩耳之勢收起東西，有的慌忙讀語文書，不時伸出腦袋，看有沒有老師的身影；有的趕緊低頭做作業(yè)，但耳朵卻正聽有沒有老師的腳步聲；有的索性坐得端端正正，想得到老師的`表揚(yáng)�？墒�，窗外哪里有半點老師的影子？虛驚一場。唉，我們這些六（3）班的壞小子們，老師在時，表現(xiàn)得十分懂事，老師不在時，卻又如此“放肆”，真是名副其實的兩面派！
這時，老師進(jìn)來了，從容地走到講臺前說：“同學(xué)們，今天的作文題目是‘老師不在的時候’。” “�。俊蓖瑢W(xué)們一片嘩然。
老師不在的時候作文13
今天作文課時，顧老師因為有急事，所以遲到。
當(dāng)老師不在的時候，全班頓時“炸開了鍋”，有的人興奮地跳了起來，有的人趕緊抓住這次難得的機(jī)會找同學(xué)說話，還有的同學(xué)離開了位置隨意走動。大家也算是“三生有幸”！
當(dāng)老師不在的時候，“調(diào)皮鬼”朱嘉楠在和他的幾個哥們講笑話，很多同學(xué)被他講的笑話所逗笑，還有“瘦猴子”陸陳淅到毛任杰的位置上“竄門”和毛任杰跳起了舞，則老呂子（呂婧尤）咬著筆頭，在那傻呵呵地笑，陳鑫宇被毛任杰和陸陳淅的“舞蹈”所吸引，讓人真是搞笑不已。
當(dāng)然，也有很多好學(xué)生在位置上看書、寫作業(yè)……唉，好學(xué)生的世界我們這些“平凡”的人是不懂的，其實也有一些好學(xué)生在竊竊私語，就比如“學(xué)霸”蔣子恒在和張軼涵玩起了“石頭剪刀布”的游戲，而我呢坐在位置上，托著下巴正在發(fā)呆……
由于我們班級又吵又鬧，竟然把我校有名的“滅絕師太”陸險峰主任招惹來了。幾個男生連忙像見了老虎一樣，以“迅雷不及掩耳之勢”唰唰唰地逃到自己的位置上，拿起書本，裝做一幅刻苦學(xué)習(xí)的樣子。
他們這些小兒科，當(dāng)然是逃不過陸主任的.“法眼”。她走上前去叫他們幾個站起來，然后站在講臺前瞪著他們說到，你們這幾個給我站好了！即使老師沒來也也不能這么吵鬧！現(xiàn)在你們趕緊給我做作業(yè)，不許說話，誰說話，就罰抄課文！此時，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的看起了書，沒有一個說的，陸主任便離開了教室，走之前，還不忘吩咐班長管理好紀(jì)律。
陸主任走后，班里又開始唱起歌來。班長拉了拉她那大嗓門說：“不許說話！”吳杰向班長做了個鬼臉。班長特別生氣，不知所措。突然某一位同學(xué)大叫：“老師來了！”“切！”別聽他胡說，沒想到一個黑影來到教室，大家嚇了一跳，連忙走到位置上，頓時就安靜了下來。
這時顧老師大發(fā)雷霆，全班罰抄課文3遍，聽了這話真是心如刀割，這時不知是誰在位置上小聲說道：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”！這句話竟被顧老師聽見了，3遍不夠，來5遍。唉，討厭為什么在這個時間要說話。
老師不在的時候作文14
在我們的小學(xué)生活中，只有老師在場時才是最安靜、嚴(yán)肅的。但只要老師一離開，全班便會像菜市場一樣熱鬧非凡，教室也成了同學(xué)們八仙過海、各顯神通的舞臺。
記得那是五年級的一堂數(shù)學(xué)課，上課五分鐘后，同學(xué)們見老師還沒有來上課，便大聲說起了話，聊起了天，有些膽子大的同學(xué)竟然下位去與自己的'的“死黨”聊天，搞得班上如同一鍋粥。
正當(dāng)同學(xué)們聊的正起勁之時，徐俊杰突然大喊一聲：“老師來了！”全班立即安靜下來，剛剛聊天的同學(xué)們手拿著書，假裝讀起來，也顧不得太緊張而把書拿倒了；玩著五子棋等紙上游戲的同學(xué)也迅速將紙團(tuán)成一團(tuán)扔進(jìn)抽屜；下位的同學(xué)們?nèi)缫魂囷L(fēng)似的跑回座位。幾分鐘后，大家見老師久久沒有來，才知道這是徐俊杰惡作劇來嚇唬人的，便又繼續(xù)說起話來。男生談?wù)撝娛挛淦�，激情洋溢；女生則討論著衣品時尚，滿臉燦爛的笑容。
見同學(xué)們都聊得高興、興奮，我也壓抑不住心中的沖動，便與前桌李高興對起詩來。李高興先發(fā)制人：“兩岸步云啼不住，頭顱已過萬重山�！蔽乙膊桓适救酰瑥埧诒銇恚骸叭照障銧t生黑煙，高興走到烤鴨前�？谒w流三千尺，可是兜里沒帶錢�！崩罡吲d聽了，假裝生氣，又來一句：“步云乘舟將欲行，忽然掉到深水里。桃花潭水深千丈，不知步云死沒死？”我聽后，竟無言以對，但我們兩人的“詩詞PK”卻惹得左右同學(xué)開懷大笑。
“大王叫我來巡山，我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……”正當(dāng)我們的“詩詞PK”結(jié)束之際，盧佳誠在班級唱起了歌，開始了他的個人演唱會。同學(xué)們聽了，議論聲四起：“切！真差勁！”聽同到學(xué)們的陣陣調(diào)侃，盧佳誠便灰溜溜地起回了座位，結(jié)束了他那“帥不過三秒”的“演藝生涯”。
五分鐘后，當(dāng)同學(xué)們感受到“陣陣殺氣”在班上流竄后，但為時已晚，老師已經(jīng)鐵青著臉站在門前。老師用了一節(jié)課的時間將我們教訓(xùn)、數(shù)落了一通：“今天我就是故意來晚了一點，想看看你們的表現(xiàn)，沒想到……”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們又恢復(fù)了往日的神態(tài)，三五成群的聚在一起談?wù)撝约旱乃娝劇?/p>
老師不在的時候作文15
老師不在的時候，我們就活像一個個解放了的囚犯，自由自在，充滿了快樂。
記得星期五的語文課時，隨著響亮的上課鈴，我們瑯瑯的讀書聲也想起來了：“讀書要有選擇……”讀完了課文，我們坐端正等老師來，一分鐘過去了，五分鐘過去了，老師都沒來。
知道老師沒來，調(diào)皮的淡海坤開始聊起了天，同學(xué)們也紛紛議論起來，劉昱彤還說：“神探劉昱彤，將如何找到老師？敬請期待�！闭麄�教室炸開了鍋。
突然，有人叫了一聲：“關(guān)乃昊寫數(shù)學(xué)作業(yè)�！蔽覀冄曂ィP(guān)乃昊也下意識地用手指了指也正在寫作業(yè)的朱臻怡，兩人都同時放下了作業(yè)。
陳鑫更離譜，竟對后邊的人說：“看我的手，肉粒飽滿，絕無僅有……”真不知道他在干什么？他的話剛落，一位其他班的老師走了過去，教室里頓時鴉雀無聲，就連剛才隨意走動的黃嘉怡也安靜了下了。
老師剛走過，那群“孫悟空”又活躍起來，開始“大鬧天宮”。陳鑫似乎想到什么好玩的，笑了一下，大喊：“錢老師來了！”全部又靜了下來，5秒后，陳鑫非但不安靜，還在捧腹大笑，都快笑出眼淚來了，我們都意識到了什么，紛紛怒視陳鑫，他后面的凌娜拿起語文書打了陳鑫一下，還說：“叫你騙人！”
李嘉琪忍不住了，說：“安靜！寫作業(yè)不行嗎？”秦坤瞬間掏出數(shù)學(xué)作業(yè)說：“好唉！”李嘉琪又說：“不過只能寫語文作業(yè)�！鼻乩は駛�泄了氣的.皮球，無奈地將作業(yè)放了下去。
教室已不再是教室，是個樂園，回蕩的只有快樂與歡呼，我也按捺不住了，開始小聲吟起了周杰倫的《煙花易冷》……
又不知過了多久，我們又玩了多久，原本嘈雜的第一組忽然安靜了下來，我起了疑心，停止了一切活動，迅速的拿起語文書，擺出一副看書的姿勢，津津有味地裝著。
果然，不到半分鐘，錢老師走了過了，陳鑫，劉昱彤和淡海坤三人都老老實實地坐著，拿著書仔細(xì)地看著，讓人看不出一點兒破綻，老師還以為他們?nèi)俗罟阅兀?/p>
老師不在的時候，都是我們最快樂的時候，那時候，只有“快樂”二字來形容。
【老師不在的時候作文】相關(guān)文章：
當(dāng)老師不在的時候作文02-09
當(dāng)老師不在的時候03-05
老師不在的時候03-05
老師不在的時候小學(xué)作文02-04
老師不在的時候優(yōu)秀作文03-05
當(dāng)老師不在的時候作文15篇02-11
當(dāng)老師不在教室的時候作文03-07