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習(xí)慣的作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的作文1
喝一口奶，每天開(kāi)開(kāi)心心、舒舒服服……
我一直有個(gè)習(xí)慣，就是放學(xué)要喝一杯一鳴奶吧的奶，不然寫(xiě)作業(yè)的注意力就不集中。為什么我有這個(gè)習(xí)慣呢？因?yàn)槊刻旆艑W(xué)爺爺來(lái)接我時(shí)，都會(huì)買(mǎi)一杯牛奶給我，說(shuō)什么補(bǔ)鈣呀，蛋白質(zhì)多呀，反正好處說(shuō)也說(shuō)不完。爺爺?shù)腵話(huà)就是“命令”，我不得不喝。有幾次買(mǎi)了純奶，喝得我差點(diǎn)吐出來(lái)。那時(shí)候會(huì)想，哎，要是世界上沒(méi)有奶牛，又沒(méi)有牛奶，那該有多好呀！
現(xiàn)在，我不想喝奶都難，如果不喝奶，心里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)空落落的。喝完奶自己就精神多了，作業(yè)也能寫(xiě)快。而且，以前是爺爺催我，而現(xiàn)在總是我催爺爺去買(mǎi)了，看來(lái)爺爺沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣呢！
至于喝奶是個(gè)好習(xí)慣，還是個(gè)壞習(xí)慣，我也搞不清楚。爸爸說(shuō)：“這些是垃圾食品�！蹦棠陶f(shuō)：“喝奶有利于身體。”后來(lái)還引起了口水戰(zhàn)，最后誰(shuí)也沒(méi)勝�？偠灾�(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，干嘛要改呢？就讓它保持下去吧！
習(xí)慣的作文2
每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)或那個(gè)壞習(xí)慣，我也不例外。我的壞習(xí)慣就是每天吃飯的時(shí)候喜歡蹺腿在凳子上。
只要我吃飯，我都會(huì)蹺起腿來(lái)，而且蹺起來(lái)就不放下去。每次媽媽看見(jiàn)了，都說(shuō)我不要把腳蹺在凳子上，我總是一笑而過(guò)，奶奶便會(huì)抓著我的'腳使勁按下去，我這才開(kāi)始聽(tīng)話(huà)吃飯。
就因這個(gè)壞習(xí)慣我可沒(méi)少挨罵，媽媽總說(shuō)如果你不改掉這個(gè)蹺腳的毛病將來(lái)到社會(huì)上與同事、朋友相處他們一定會(huì)笑話(huà)你的，說(shuō)你沒(méi)教養(yǎng)。聽(tīng)了這話(huà)之后，我認(rèn)識(shí)到腳蹺到凳子上是個(gè)不好的行為，并慢慢的克制自己努力改掉，做個(gè)大家喜愛(ài)的孩子。
習(xí)慣的作文3
從前有一個(gè)小和尚，他十分喜歡剃度這項(xiàng)工作，又因好問(wèn)，所以進(jìn)步很大。有一天，師父說(shuō)：“你的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青了，現(xiàn)在你只要每天給一個(gè)葫蘆去皮，而且去的很光滑，沒(méi)有一個(gè)角就行了。”
小和尚聽(tīng)罷，很勤快，每天都強(qiáng)加練習(xí)，而且都有突破。但師父發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)壞習(xí)慣:就是每次去了皮，就把刀隨便往葫蘆上那么一插，而不是好好收好。師父向他反映了這個(gè)問(wèn)題，但不管師父怎么說(shuō)，小和尚就是聽(tīng)不進(jìn)，還振振有詞地說(shuō)：“這樣才方便哩，省的找不到刀�！�
終于，小和尚給一個(gè)新出家人剃度，剃完后也是那么一插······
我們知道，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，很難改掉。一個(gè)人的習(xí)慣可能使他受益終身，也可能使他悔恨終生。如果養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣應(yīng)及時(shí)制止，不能任其發(fā)展，而等到鑄成大錯(cuò)時(shí)才悔恨莫及，將別人的.忠告左耳進(jìn)，右耳出。才是導(dǎo)致問(wèn)題的根本。正如故事中的小和尚，他把師父的苦口婆心當(dāng)成耳旁風(fēng)，任由惡習(xí)蔓延，才釀成了大錯(cuò)。所以，別讓習(xí)慣害了你。
習(xí)慣的作文4
昨晚，有點(diǎn)睡不著。躺在床上，想起前兩天在說(shuō)ICE，老師不是那么好忽悠的。想想，自己當(dāng)老師也有三年了。真的是很快。這三年來(lái)，自己的變化·······有些可能是自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。職業(yè)習(xí)慣會(huì)讓老師在生活中，也不自覺(jué)地這般為人處事。
1、把問(wèn)題講透。換句話(huà)說(shuō)，習(xí)慣了說(shuō)話(huà)不保留。（這樣其實(shí)挺不好的。）
2、想太多為什么，以及怎么會(huì)。這也就造成了我在醫(yī)院工作的'同學(xué)說(shuō)她們單位的人都覺(jué)得老師很啰嗦，非要問(wèn) 為什么......
3、提問(wèn)完希望一定要有回答，不管是對(duì)是錯(cuò)，滿(mǎn)意否。最受不了就是沉默啊沉默
4、雖然經(jīng)常忽悠學(xué)生卻無(wú)法忍受被人忽悠。
5、老師待人，總是盡可能地真誠(chéng)。這里指的是，因?yàn)槔蠋熞鎸?duì)那么多的學(xué)生，其實(shí)有時(shí)對(duì)于某些學(xué)生，我們真的很不想理他·······可是，沒(méi)辦法。祖國(guó)的花朵啊·······所以，老師，總會(huì)盡可能地真誠(chéng)，這也正是某同學(xué)說(shuō)老師很虛偽的一個(gè)原因。
6、師姐說(shuō)，對(duì)于愛(ài)的人，老師會(huì)像寵著學(xué)生那樣，把他或是她當(dāng)做小孩子，寵著，愛(ài)著。
習(xí)慣的作文5
那個(gè)時(shí)候，我們或許早已經(jīng)習(xí)慣了一些事情，但是因?yàn)樾难獊?lái)潮，所以丟掉了這個(gè)習(xí)慣，換了一個(gè)嶄新的。
但是我們因?yàn)闀r(shí)間太短暫，所以還沒(méi)有習(xí)慣過(guò)來(lái)，一時(shí)覺(jué)得特別的奇怪，但是有說(shuō)不出來(lái)奇怪在哪里。
就比如我今天心血來(lái)潮，看到了一個(gè)輸入法皮膚，覺(jué)得看起來(lái)不錯(cuò)，便換換試試，可是換了之后，用起來(lái)不是特別的自在，總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，但是有說(shuō)不出來(lái)，那種感覺(jué)，好難受的呢。
所以實(shí)在受不了了，便又換了回去，啊，換回去之后，真真舒服啊。
看著熟悉的輸入法皮膚，我的.心安靜下來(lái)，看起來(lái)好舒服的樣子。心情也好了不少，打字速度都快了不少。
哈哈，真舒服啊。
或許很多的事情都是這樣的，我們一旦習(xí)慣了一些事情，就很難再改變。很多的時(shí)候都是這樣的，所以我們無(wú)論做什么，都是沒(méi)有什么用的，所以我們不要去刻意的管他們，順心就好。其實(shí)如果習(xí)慣的事情不是什么大問(wèn)題，就不需要去改。
習(xí)慣的作文6
習(xí)慣就是因?yàn)榻?jīng)常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，有的人會(huì)成功地利用習(xí)慣達(dá)到自己的目的。相反有的人切因?yàn)閴牧?xí)慣害了自己。
我先個(gè)大家講個(gè)故事：印度和泰國(guó)的馴象人在小巷出生不久時(shí)就用一條鐵鏈將它鏈在柱子上。無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫，想想逐漸習(xí)慣不掙扎直到長(zhǎng)成大象。馴象人不再用沉重的鐵鏈改用了輕便的繩子，習(xí)慣了不掙扎的大象就這樣被小小的繩子拴住了。這個(gè)故事里馴象人利用了大象的惰性習(xí)慣，成功地用小小的.繩子拴住了力大無(wú)窮的大象，我深深地感到驚訝。
回想自己的壞習(xí)慣：上學(xué)時(shí)少帶文具書(shū)本；東西亂放經(jīng)常找不到；吃完糖果沒(méi)把糖果紙放紙簍……如果我仍不改變這些壞習(xí)慣，可能哪天也被“它們”拴住了。再想自己的好習(xí)慣：吃飯不發(fā)出聲音；吃完飯會(huì)把碗里的飯粒吃干凈；能自己上學(xué)放學(xué)：不懂的字自個(gè)查字典......
我想自己應(yīng)該養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，逐漸改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己的學(xué)習(xí)和生活更輕松更快樂(lè)。
習(xí)慣的作文7
習(xí)慣，你一定并不陌生，習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。習(xí)慣是人人都有的。有的人從日常生活中養(yǎng)成了好習(xí)慣，也有人養(yǎng)成了壞習(xí)慣。自從我們出生后的那一刻起，習(xí)慣形成了我們的生活。習(xí)慣分成好和壞，人人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)好處，使你受益終身。而壞習(xí)慣呢！
會(huì)讓你貽害終身。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我身上有許多的好習(xí)慣，但是，我也有不少的壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是每天一放學(xué)回家，馬上就做作業(yè)，從來(lái)不要父母的.監(jiān)督下把作業(yè)完成。我只在父母回到家前就把作業(yè)完成了，這樣，就有了充足的時(shí)間來(lái)看電視或看課外書(shū)。我還有一個(gè)好習(xí)慣，就是做作業(yè)，做得速度很快，正常情況下，我只要用一個(gè)小時(shí)就完成了所有作業(yè)，不像有的同學(xué)，拖拖拉拉，一小時(shí)才做一項(xiàng)作業(yè)。
雖然我作業(yè)做得很快，但是我字寫(xiě)得非常難看，被老師同學(xué)們稱(chēng)作“鬼畫(huà)符”。我曾經(jīng)多次想改正這個(gè)毛病，可是從來(lái)沒(méi)成功過(guò)�？赡苁俏业囊庵静粓�(jiān)強(qiáng)吧。我的壞毛病真不少，可是，我的好習(xí)慣也不是很多，我就不和你一一講了，總之，我要發(fā)揚(yáng)我的好習(xí)慣，糾正我的一些壞習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子。
習(xí)慣的作文8
有些事兒做多了也就成習(xí)慣了，我也幾乎天天做這兩件事，它們就成了我的習(xí)慣。
習(xí)慣之一，我每天打開(kāi)電腦時(shí)，第一步就是點(diǎn)開(kāi)360安全瀏覽器。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也不知道我干嘛要打開(kāi)它，有什么用。好像是很久以前，我偷玩電腦時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了老媽的'腳步聲，我匆忙之下，立刻打開(kāi)瀏覽器，登錄學(xué)習(xí)的官網(wǎng)。老媽一看，喲，在學(xué)習(xí)，就沒(méi)有拿我怎么樣。有時(shí)候我打開(kāi)電腦時(shí)，也習(xí)慣性地打開(kāi)瀏覽器。其實(shí)，那會(huì)兒老媽在單位加班或出門(mén)在外，我一人在家……
習(xí)慣之二，我每天準(zhǔn)備去外面時(shí)，總要找一頂帽子戴在頭上，如果不戴帽子，我就會(huì)渾身不自在。你問(wèn)我為什么戴帽子？我也不知道，或許是因?yàn)榇魃细訋洑獍伞Ｎ疫@個(gè)習(xí)慣連我舅舅都知道，所以每次我過(guò)生日，他都送我一頂帽子。我來(lái)作文課也要戴帽子，沈老師也早已司空見(jiàn)慣，仿佛我一旦沒(méi)帽子，就一瞬間變成了“異類(lèi)”。在我房間中，一共七頂帽子，都是不同的牌子。朋友們送我一個(gè)綽號(hào)：“帽子王”。
我有很多習(xí)慣，這些習(xí)慣，日久天長(zhǎng)，別人也慢慢認(rèn)可了，并且也是司空見(jiàn)慣，像老師經(jīng)常問(wèn)：“那個(gè)戴帽子的余政浩來(lái)了嗎？”
習(xí)慣的作文9
什么是習(xí)慣？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做好的活動(dòng)，這好的習(xí)慣我們平時(shí)每一天中的每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
下面請(qǐng)大家看一看我播種的好習(xí)慣樹(shù)：第一顆果實(shí)樹(shù)：講文明，講禮貌。第二顆果實(shí)樹(shù)：尊老愛(ài)幼。第三顆：不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。第四棵樹(shù)：勤儉節(jié)約。第五棵樹(shù)：講衛(wèi)生。第六棵樹(shù)：不懂就問(wèn)。第七棵樹(shù)：辦事先考慮對(duì)方的'感受。
給我?guī)?lái)最大好處的是不懂就問(wèn)，它讓我懂得了許多知識(shí)。我習(xí)慣樹(shù)上有許多“果實(shí)”還沒(méi)有成熟，如：粗心大意，不無(wú)歸原處等等，我一定好好的把這些沒(méi)有成熟的“果實(shí)”都培養(yǎng)成熟。
人生的路還很長(zhǎng)，不管在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一件受益終身的大事。讓我堅(jiān)持用心去做吧！使自己成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
習(xí)慣的作文10
而且，預(yù)習(xí)還可以提高我們寫(xiě)字的速度。我們嘗到了預(yù)習(xí)的好處，所以一直堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)習(xí)。不久之后，我們都習(xí)慣了，速度也提高了，不會(huì)影響我們的休息�！昂昧�(xí)慣成就好人生”，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的`好習(xí)慣吧！
從小我們就要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，給你們講一講。
我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋(píng)果了就自己去洗一個(gè)，如果爸爸媽媽也想吃蘋(píng)果，他們懶得動(dòng)的時(shí)候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋(píng)果。
有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)，不幫爸爸媽媽做事的時(shí)候，爸爸媽媽可能會(huì)很生氣的對(duì)我們說(shuō)：拿個(gè)蘋(píng)果能累死人嗎？我們就說(shuō)：自己吃自己去拿。我們可千萬(wàn)不要去做這樣的事情喲！
小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？
可千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)這樣的壞毛病，這種行為是不對(duì)的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。
一定要記住，千萬(wàn)不要忘記我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
如果要是忘記了就把這句話(huà)記在心中，在心中時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話(huà)，如果還是記不住的話(huà)就在心中默念三遍。
一定要記住，千萬(wàn)不能忘記。
習(xí)慣的作文11
人人都有一個(gè)好習(xí)慣，有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔…習(xí)慣是養(yǎng)成的，往往有些人就沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣，天天就喝酒抽煙。而我有一個(gè)好習(xí)慣——每天晚上要在十點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)。
記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我從學(xué)�；貋�(lái)，經(jīng)常做作業(yè)的速度總是慢吞吞的，所以做到晚上的十點(diǎn)或十一點(diǎn)才做完作業(yè)，接近十二點(diǎn)我才睡覺(jué)。上學(xué)的'那天無(wú)精打采。后來(lái)媽媽看我這么晚才睡覺(jué)就給我計(jì)劃了一張表，星期一——星期五要在晚上十點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)。一開(kāi)始有些不習(xí)慣，躺在床上睡不著。一個(gè)月以后，我就習(xí)慣了。就這樣我養(yǎng)成良好說(shuō)的睡眠習(xí)慣，上課聽(tīng)講時(shí)也精力充沛了。自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺(jué)得時(shí)間好像變多了。我受益匪淺：一定要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
習(xí)慣的作文12
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。”這句話(huà)是奧格曼狄諾說(shuō)的，我也覺(jué)得是這個(gè)樣子的。就拿毛主席來(lái)說(shuō)吧，他也有良好的習(xí)慣，你看他多偉大啊。
古時(shí)候有一個(gè)人，想必大家都知道他是匡衡，他也有料好的習(xí)慣，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事吧！西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著、來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的.幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司 馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。這就是一個(gè)好習(xí)慣：不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
由此可見(jiàn)，好習(xí)慣是獲得成功最重要的因素。古往今來(lái)，多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習(xí)慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪。 所以說(shuō)我們也要從現(xiàn)在開(kāi)始楊辰良好的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文13
壞習(xí)慣先生：
你“好”嗎？自從你的軍隊(duì)打敗了我腦中的好習(xí)慣軍隊(duì)。我的生活和學(xué)習(xí)就沒(méi)有一件好事發(fā)生！我對(duì)你們的憎恨真是到了極點(diǎn)！
特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學(xué)期我被他弄得七歪八斜的，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈！
有一次小考，我原來(lái)可以正常發(fā)揮的�？伤麉s趁我不注意，就跳出來(lái)打亂我的`思路。讓原以為得滿(mǎn)分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！小考還不是問(wèn)題，可你連期末考試都不愿讓我正常發(fā)揮。不僅老師對(duì)我失去了信心，還讓我整整一個(gè)暑假都沒(méi)好果子吃！
不過(guò)，有一個(gè)好消息：我的好習(xí)慣兵團(tuán)已經(jīng)整裝，準(zhǔn)備出發(fā)去攻打你們了！我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！
敬祝！滾蛋！
立志向上的謝沉
習(xí)慣的作文14
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現(xiàn)在可好了，有人來(lái)了，“丁零丁零”的門(mén)鈴聲非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“冬冬冬”的.敲門(mén)聲。我以為家里來(lái)客人了呢！誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用啊？”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門(mén)聲。我放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴？”媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習(xí)慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出一個(gè)好辦法。我拿了一張白紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請(qǐng)按門(mén)鈴”這四個(gè)大字字。然后，端正地把紙貼在門(mén)上。
我回頭一看，發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)關(guān)上了。我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)��！”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望了望墻上的字，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴？”
我看著這四個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
習(xí)慣的作文15
從前有一個(gè)故事，一只蝎子掉進(jìn)了水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)印度人準(zhǔn)備救它。他剛把手伸進(jìn)去想把它撈上來(lái)，可蝎子卻蟄了他。他再次伸手，蝎子再次蟄了他。旁人說(shuō)：“不要救它了，它蜇你�！蹦莻�(gè)印度人說(shuō)：“蜇人是它的本性，救人是我的本性，難道因?yàn)樗厝司筒痪退?”
我讀了這個(gè)故事很感動(dòng)，那個(gè)人愿意自己被蜇也不愿蝎子被淹死，他的習(xí)慣一定很好并且威望一定很高他這種救人的習(xí)慣是很好的'，他的將來(lái)一定前途一片光明。
一個(gè)人如果有好習(xí)慣，像早睡早起，天天健身，每天讀幾分鐘英語(yǔ)，那他一定有好的發(fā)展空間，他一定會(huì)成為一個(gè)有利于人民的人。
相反如果你小時(shí)候經(jīng)常犯錯(cuò)，而且不改正那你一定沒(méi)有好習(xí)慣，你長(zhǎng)大后一定沒(méi)有好的發(fā)展空間，極有可能走上犯罪的道路，到時(shí)你后悔也來(lái)不及了。
如果你是前者，請(qǐng)保持下去，你長(zhǎng)大后前途一片光明;如果你是后者，請(qǐng)及時(shí)該正，否則你后悔就來(lái)不及了。
聽(tīng)我一句，播種什么樣的習(xí)慣，收獲什么樣的命運(yùn)。
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