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意義的作文

時(shí)間:2023-01-27 17:15:54 作文 我要投稿

意義的作文集合15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的意義的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

意義的作文集合15篇

意義的作文1

  生命對(duì)我的意義在于,我就像是一片野浪中的浮木,被潮水吹到海中央,才知道生命對(duì)我真的很重要。人生的偉大在于人心的反映。然而,只有善待生活,它才會(huì)輝煌。

  善待他人,心中留一點(diǎn)清明。

  生活模糊了一代英雄的眼睛;生活融化了一代女王的鐵石心腸;生活把熱酒灑在漂浮的詩人身上!睹献育R桓晉文之事》里有句話:“我老了,人老了,年輕了,年輕了!

  歷史書上有教訓(xùn),善待老幼是人事,更何況信息技術(shù)的飛速發(fā)展。作為新一代的年輕人,也許我們已經(jīng)被世俗的沖擊麻木了,從“小歡喜”到“情不自禁”,我們感慨,是時(shí)候呼喚那些沉睡的靈魂了。善待他人,就是第一場(chǎng)雨轉(zhuǎn)晴,天邊的魅力彩虹是洗完鉛后的華麗展示。

  善待自己,用畫筆為自己的人生畫上燦爛的色彩。

  一花一世界一葉一菩提,一日一人一永恒。不是每個(gè)人都有“為別人的煩惱擔(dān)憂,享受別人的快樂”的高尚品格,但善待自己是必要的。在英國,一個(gè)名叫赫爾曼的殘疾青年,為了完成父親的遺愿,19歲登上珠穆朗瑪峰,21歲登上乞力馬扎羅山,22歲登上乞力馬扎羅山。28歲之前,他攀登過世界各大洲的所有山峰,但在他風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天的時(shí)候自殺了。這不是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任嗎?如果一個(gè)人說“生命是真誠的,有價(jià)值的”,然后說“如果是自由的”,我們就不能同意。善待自己,生活需要絢麗的色彩。

  善待綠葉,為大自然的語言增添更多生動(dòng)的`點(diǎn)綴。

  我從來沒有想過人類生活在這個(gè)世界上的意義,最后看著無邊無際的星辰大海,突然意識(shí)到人類現(xiàn)在對(duì)自然的敬畏和對(duì)自然的保護(hù),并不是大自然對(duì)我們的回應(yīng)。大地的淚水讓我們堅(jiān)硬的心破碎。從那時(shí)起,綠葉失去了綠色,花朵失去了微笑!都澎o的春天》使人心發(fā)光,萬物蘇醒。人們往往把周圍的環(huán)境當(dāng)成免費(fèi)的商品,不懂得珍惜就隨意糟蹋。他們最后得到的只是天然垃圾。

  善待生命,遠(yuǎn)方的方舟緩緩而來,上面有新鮮的草和藤,一輪明月照耀在一邊。

意義的作文2

  今天晚上是讓我擔(dān)心,害怕,難過的一天,爹媽都不在家,家里的門又鎖住,進(jìn)不了,只能打電話給媽,我媽叫我去大姨家,我又不想麻煩別人,只能自己一個(gè)人騎著自行車在公路邊行走,一邊騎一邊心里默默練著:“要裝冷靜,看清前面”好不容易,騎到大胖哥店里想找填肚子吃的,可是都沒有,只能往前走,去嘉樂面店好餓,剛好店長(zhǎng)給二十元給我,要不然我吃西北風(fēng),正當(dāng)我在考慮,我要不要買面吃的時(shí)候,我遇到我同學(xué),他讓我等他一會(huì),一起回去,我才放心吃面,吃到一半我同學(xué)回來了,他叫我先吃面,他在外面等我,我快速吃完面,陪他們一起回去,突然覺得我同學(xué)他本人其實(shí)不是那么可惡,之前他一直罵我,其實(shí)是為我好。

  一個(gè)要學(xué)會(huì)生存,保護(hù)自己,為自身安全早想,我成熟起來,我不要再幼稚下去了,我要好好活著,我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我不要再像小孩子一樣,什么事情都讓父母擔(dān)心,我要做一個(gè)能保護(hù)自己,堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我不要命運(yùn)改變我的生活,我要改變命運(yùn),我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來,不能在活在迷惘之中,我要找回理志與思想,我不要一輩子跟著另人路走,我要自己闖出自己一片天地,別人能做到為什么自己不行。

  從今天開始我要好好照顧自己,不讓父母擔(dān)心,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要和別人一樣,叫你出去玩,就出去,要是發(fā)生什么事,你父母怎么抬起頭,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩了,知道分寸,不要一輩子讓父母因?yàn)槟愕氖虑閾?dān)心,你一定堅(jiān)強(qiáng)活著,一定要活著精彩,不要一輩子都是孤零零地一個(gè)人,身邊要為你歡呼,而不是帶著遺憾離開,感謝上天,讓父母不再身邊,讓我明白這么多道理,讓我堅(jiān)持活下去的勇氣,讓我再迷惘之中領(lǐng)悟,我要讀大學(xué),我要靠自己的'努力去掙起每一分錢,我不要靠別人,只有好好讀書,學(xué)好技術(shù),以后才有好的發(fā)展。好的生存,才能養(yǎng)活父母,如果連父母都養(yǎng)活不起,你還算是人嗎?這么大了,還讓父母養(yǎng)活你,你好意思嗎?你一定要給好好活著,要不然你怎么對(duì)著起父母對(duì)你養(yǎng)育之恩。

意義的作文3

  我常常想,生命的意義是什么?

  有一次,我從湖南衛(wèi)視的《平民英雄》中,知道了這樣一件事:有一位18歲的女孩子到湖南長(zhǎng)沙打工。她進(jìn)了一家飯店,可沒過幾天,她被誣賴了。老伴說她拿了客人的3000元,并把她的身份證拿走了。但是,女孩家里邊很窮,沒有那么多錢。于是,她選擇到飯店附近的'樓頂自殺。幸虧,還沒來得及自殺,就來了一名女警察勸女孩不要自殺,并且問有什么事非逼得她要自殺不可。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)多的溝通,女民警終于知道了事情的真相。女民警對(duì)女孩說:“孩子,你就把我當(dāng)成姐姐看待吧。請(qǐng)你為了你的家人和自己的前途請(qǐng)不要自殺,要活下來!重新開始你的生活!笨膳⑦認(rèn)為,她再也不可能再相信別人了。因此,她不停勸說并且開始向樓頂邊慢慢靠近,就正要開始跳時(shí),對(duì)女民警說了一句話:“姐姐,謝謝你。你是這世上我唯一相信的人,可現(xiàn)在已經(jīng)來不及了,我無法再活在這世上了:因?yàn)槟?000元我還不起。”女孩說完就要跳,但就在這時(shí),又來了2名男警察。他們和女警察一起阻擋女孩不要跳樓。最終,女孩被警察阻擋住了。后來,她想通了,覺得自己當(dāng)時(shí)很愚蠢,不應(yīng)該就為了一些小事兒就選擇自殺,還說:我以后要重新開始自己的生活,要讓每一天都過的五彩繽紛!”

  我從這件事中感悟到了:人的一生畢竟要遭遇到很多坎坷和不幸,我們必須要勇敢面對(duì)!因?yàn)樯挥幸淮危苷滟F。我們必須珍愛自己的生命,不能因?yàn)橐粋(gè)坎坷就選擇糟蹋自己寶貴的生命。我們一定要珍惜自己的生命,勇敢并踏實(shí)地面對(duì)生活,過好每一天!

意義的作文4

  生命中處處都有等待,比如說:排隊(duì)買東西需要等待;坐公交車也需要等待。有人因?yàn)榈却臅r(shí)間太久而插隊(duì),有人還和別人大打出手。但是,我們需要明白的是等待的意義。

  以前我離學(xué)校遠(yuǎn),每天上下學(xué)都要乘公交車,每次我都是很著急,總覺得車太慢,仿佛等了一個(gè)世紀(jì)似的。最讓我氣餒的是,想要等的車總不來,不想要的車總是呼啦呼啦地從我身邊行駛而過。

  我第一次等公交車時(shí),前幾分鐘還是耐著性子等車來,后來我就有些躁動(dòng)了。先是不停地往車來的方向看,腳一直在抖動(dòng),嘴里還念著:“車快來呀!車快來呀!”到了最后,我實(shí)在等不急了,打算到車的上一站一探究竟,于是我奔向車的上一站,而車已經(jīng)停在那一站了,我還沒跑到車就走了。我又去追車,一邊追,一邊在后面大喊著:“車停一下!車停一下!”當(dāng)然,一切都是徒勞的,車逐漸離我遠(yuǎn)去,在遠(yuǎn)方化作了一個(gè)小黑點(diǎn),我站在那里,直喘著粗氣。懊惱、沮喪、后悔······這一類感覺涌上我的心頭,錯(cuò)過了一班車,就要再等十分鐘,這樣一定就會(huì)遲到的。

  到了學(xué)校,我向同學(xué)訴苦我早上的悲慘經(jīng)歷。同學(xué)告訴我說:“你這就是太心急,你聽說過‘螺旋樹’的故事嗎,樹干長(zhǎng)的'彎彎曲曲,這種松樹在幼年成長(zhǎng)期,一味追求快速發(fā)育,可勁往高處長(zhǎng),造成往上竄的時(shí)候,頂端幼芽太柔弱而常常被折斷,便只好由側(cè)面的幼芽來頂替位置,致使這種松樹畸形成長(zhǎng),變成了七拐八扭的螺旋樹。就像你,你要是老實(shí)的等車,一定可以順利坐上車的!蔽衣犃送瑢W(xué)的話,若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。太快了的成長(zhǎng)容易歪歪扭扭,生活何嘗不是這樣呢!

  我明白了等待的意義。我就有點(diǎn)像“螺旋樹”,因?yàn)樘倍e(cuò)過了一班車,以后我一定會(huì)耐心地等待,決不急于求成。有一位詩人說過:如果你因錯(cuò)過一顆星星而流淚,那注定要錯(cuò)過群星了,慢下來,學(xué)會(huì)奔跑的同時(shí)也要學(xué)會(huì)等待。

意義的作文5

  關(guān)心像一陣春風(fēng),溫暖了世間萬物;關(guān)心是一陣涼風(fēng),是一陣雨,炎熱的夏日,帶來一絲清爽;關(guān)心是一陣秋風(fēng),趕走了夏日的炎熱。

  今天放學(xué),我獨(dú)自走在回家的路上,路上空無一人。走著走著,我看到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺,穿著一件幾乎褪了色的棉衣,帶著一頂有些破爛的帽子?赡芪覀冺樎钒,我和他一起走了一段落,見到前面有一個(gè)只穿著一件襯衫的乞丐在寒風(fēng)中討些錢。我正在躊躇該不該施舍一些給他呢?這時(shí)候,前面的老爺爺停了下來,看著那位乞討者。我也站住了,我想看看會(huì)不會(huì)出現(xiàn)課本里的.那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過了許久,他們都一動(dòng)不動(dòng),我依然在后面等待著老爺爺?shù)木駬,約莫過了三分鐘吧,老爺爺把他那枯瘦的手伸進(jìn)了口袋里,掏出了10元的一張錢,抬起頭向四周看了看,直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸,這個(gè)老爺爺看起來并不富裕,他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者,或許這是他幾天的菜錢,或許這是他僅剩的一點(diǎn)錢。

  那次經(jīng)歷讓我明白了關(guān)心的意義關(guān)心是沙漠中的一捧清澈的泉水;是黑暗中的一點(diǎn)火光;是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德,盡自己最大的力量去幫助別人。對(duì)于你來說,或許你的關(guān)心不值一談,小得如沙粒,但對(duì)于別人來說,卻是很大的幫助。如果人人都能互相關(guān)心,互相愛護(hù),那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

意義的作文6

  經(jīng)過最近的這次調(diào)查,我有了一些想法:我覺得同學(xué)們不能只專注于一種課外讀物,科普類的追求者很少,喜歡看雜志的也不多。雖然我們班每學(xué)期訂雜志量在年級(jí)都能名列前茅,但是有些同學(xué)光訂雜志卻不看,這沒有任何意義。班里有些同學(xué)特別喜歡漫畫,有時(shí)候上學(xué)還帶。其實(shí),看漫畫不是不行,但是不能癡迷于漫畫,沒事的時(shí)候隨便翻翻就行。所以,那些只忠于文學(xué)的同學(xué)可以沒事去看看科普書或漫畫,而那些喜歡漫畫的同學(xué)可以多買些文學(xué)讀物來看。多多變換自己的讀書愛好也擴(kuò)充了自己的知識(shí)。

  這幾年的成長(zhǎng),讀書成了大家共同的愛好,幾乎沒有一個(gè)人一天只讀半小時(shí)的`書了,大部分都是一至兩個(gè)小時(shí),有些“小書蟲”甚至保持一天三小時(shí)左右的讀書時(shí)間。我覺得,我們這個(gè)年齡最好都保持在一至兩小時(shí)的時(shí)間段讀書,如果一天的讀書量太大,很可能會(huì)導(dǎo)致讀完后一會(huì)兒就忘,沒有精力去消化那么多知識(shí)。如果是看一至兩小時(shí)的書,我們就可以空出些時(shí)間,搜索資料了。

  建立了校訊通博客之后,同學(xué)們都喜歡沒事往上面發(fā)文章,讀書筆記也就越寫越多了。同學(xué)們都會(huì)在讀完書后寫讀書筆記,這是個(gè)好習(xí)慣。但是,卻沒有多少會(huì)在讀完書后作批注畫圈圈的,這是讀書中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),如果有了批注,寫起讀書筆記來也方便。不要求連作者的資料都要顧及到,但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學(xué)還會(huì)專門準(zhǔn)備一個(gè)本幾下書上的好詞好句,以便以后寫文章時(shí)引用。

  掌握了這些閱讀方法,書籍就會(huì)成為我們親密無間的“好朋友”。

意義的作文7

  詩是我們生活中必不可少的東西,是有助于我們學(xué)習(xí)的工具,詩是情感的表現(xiàn),沒有詩的詩,沒有情感的詩是不好的詩。

  在中國詩詞大會(huì)上有一位叫白如云的選手,自己身患癌癥,她治病的時(shí)候要步行去,這樣很省錢,她還要照顧自己的弟弟,還要擔(dān)心自己生活,非常艱苦,但她面對(duì)這樣的生活,就會(huì)讀詩品詩,因?yàn)橹挥凶x書才能帶給她慰籍,她的故事就讓我們明白了詩對(duì)人的重要性。

  歷史詩分為詠史詩和吊古詩,吊古詩是指用這首詩把心中的感情發(fā)揮出來,詠史詩是指寫這首詩,為了把一件事用詩的方式表達(dá)出來,所以吊古詩是詩,詠史詩不算詩,比興詩是詩,詠物詩不是詩。寫詩不要在意題材,而是要在意情感的,沒情感,不要作詩。

  那么中國的八大詩人是誰?中國的八大詩人第一位便是屈原了,它被列為中國第一大詩人,因?yàn)樗脑妴l(fā)了很多人,他的詩引入神話,發(fā)牢騷,而且還艷麗。第二位是李白,他的'是帶有強(qiáng)烈的主觀感情,意像往往是超越現(xiàn)實(shí)的,他的詩歌生動(dòng)大膽夸張,還具有豐富的奇志想象,豪放的語言。然后便是陶淵明了,他被稱為中國的泰戈?duì),因(yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)叫與自然同化,他寫的詩都是真性情。還有詩圣杜甫,杜甫能把生活當(dāng)中各種小事都變成千古名篇,最大的貢獻(xiàn)是寫實(shí),第五位是白居易,詩的特點(diǎn)是明白,人人能懂淺顯,寫完都給老太太聽,老太太能聽懂再發(fā)布。六是蘇東坡,詩的特點(diǎn)是氣象宏魄,鋪敘婉轉(zhuǎn)。第七陸游,接了杜甫的真?zhèn),撰寫?000多首詩。第八、王士鎮(zhèn)的詩,特點(diǎn)是婉轉(zhuǎn)含蓄。

  無論走多遠(yuǎn),有了這本詩,就找到了回家的路,內(nèi)心就會(huì)覺得安定。

意義的作文8

  一個(gè)人活在世上,起初都是一張白紙,直到后來才漸漸被生活、被社會(huì)所渲染,變得五顏六色,那些經(jīng)歷得越多的人,活得也就越精彩了。

  ——題記

  五年級(jí)下冊(cè)這學(xué)期,我經(jīng)歷了不少,也成長(zhǎng)了不少。

  這一眨眼就過去的三個(gè)月中,我曾暴躁過,莽撞過,甚至“狂妄”過,“高傲”過,那叫個(gè)心浮氣躁,心高氣傲哇!和同學(xué)干架,和老師賭氣,和爸媽頂嘴,竟然,還有些“喜歡”上了一個(gè)女孩子……額,也許是因?yàn)檫M(jìn)入青春期了吧,我有些聽不進(jìn)別人的勸告,甚至都覺得自己干的事情就全是對(duì)的。

  然而,有一個(gè)人的話徹底“叫醒”了一時(shí)狀態(tài)不佳的我——周老師。

  沒錯(cuò),盡管周老師心直口快地批評(píng)了我一頓,還是當(dāng)眾批評(píng)呢!可是,正所謂忠言逆耳呀!我把一字一句聽進(jìn)心里去了,一種羞恥心便油然而生,也正因?yàn)檫@樣,我才端正了態(tài)度,做回了原來的自己,走出了“陰霾”。

  說句實(shí)話,寫著寫著,我發(fā)現(xiàn)我詞窮了。因?yàn)檫@成長(zhǎng)的經(jīng)歷是一種難得的體會(huì),它更是意味著我可以沉下心來了,我經(jīng)歷得多了、體會(huì)得多了,也就懂得多了,知道什么該干什么不該干了,能夠自我約束自我管理了!而這一切的`一切,都是心靈在變化,人在變成熟變穩(wěn)重,是難以用文字來一一表達(dá)的。

  讓人成長(zhǎng)的不是年齡,而是太多太多的經(jīng)歷。真正的成熟,從來都不是年紀(jì)大了,就成熟了,而是心靈與思想上成熟了,什么都經(jīng)歷過了。

  再見了,五年級(jí);再見了,曾經(jīng)的浮躁。如今,我也是個(gè)擁有經(jīng)歷的“大人”了,在此衷心希望,你不會(huì)活成一張普通的白紙。

意義的作文9

  春節(jié)前,媽媽突然很嚴(yán)肅地告訴我:“寶寶,你愿意跟我一起去看一個(gè)小哥哥嗎?你愿意把你不用的書包給那個(gè)小哥哥嗎?”我感到很奇怪,就答應(yīng)了。

  一大早,媽媽就把我喊醒了。我們帶著媽媽買的新衣服,新鉛筆盒和一個(gè)新書包就出發(fā)了。媽媽還帶了一大碗的紅燒肉。沿著蜿蜒的山路,我們乘車坐了很久很久。一路上,媽媽告訴我,小哥哥生活在一個(gè)很不幸的家庭。他的爸爸已經(jīng)68歲了,他才8歲,他的媽媽是個(gè)弱智的婦女。每天上學(xué),他都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。媽媽告訴我這個(gè)小哥哥這個(gè)新年最大的心愿就是吃上紅燒肉。說到這里,媽媽的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了。

  終于到了小哥哥的`家。我看到了山上一座孤零零的房子。房子空蕩蕩的,很冷。那個(gè)小哥哥正在吃飯。他在吃一碗黃乎乎的稀飯。媽媽說那是番薯粥。媽媽馬上把還帶著熱氣的紅燒肉放到小哥哥面前。他馬上就吃了起來。我好奇地問他:你最大的心愿就是吃紅燒肉嗎?媽媽馬上拉過我,叫我不要那么不禮貌。小哥哥一邊吃飯,一邊在看電視。他看的電視很奇怪,沒有顏色。媽媽告訴我那是黑白電視機(jī),我們?cè)缇吞蕴说哪欠N。我就告訴小哥哥,歡迎他到我們家來看大電視。

  接著媽媽把帶來的東西都給了小哥哥,還留下了一些錢,叫哥哥好好讀書。

  回來的路上,媽媽問我學(xué)到了什么?我湊到媽媽耳朵旁,告訴媽媽,是不是你叫我象哥哥學(xué)習(xí)。繈寢尭嬖V我說叫我學(xué)會(huì)珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。媽媽告訴我:送人玫瑰,手有余香。雖然我不大懂,但是我好象也明白了點(diǎn)什么。幫助需要幫助的人,真的是一件有意義的事情。

意義的作文10

  分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。

  從前的我總是很自私,有好吃的、好玩的東西,從不與人分享,總感覺給了別人一點(diǎn),自己就少了一點(diǎn)快樂。母親常為此事煩惱。

  一次,學(xué)校開展游園活動(dòng),同學(xué)們可以帶上自己喜歡吃的零食和玩具去參加。興沖沖地的準(zhǔn)備好自己喜歡的食物和玩具,激動(dòng)地往學(xué)校趕去。在路上,媽媽拉著我對(duì)我說:“你帶的食物與玩具,要給別的同學(xué)們吃一點(diǎn)、玩一會(huì)!币娢覞M臉不情愿,媽媽接著又說道“只要你照著我的要求做了,我就再給你買這些一摸一樣的食物!甭犕赀@番話,我心里開始盤算:如果我與同學(xué)分享一點(diǎn)食物就可以再獲得相同的食物,那我不就可以多吃幾包零食啦!想到這,我心中一陣竊喜,于是,我決定破“史前記錄”——給同學(xué)嘗嘗我的零食。

  分針快樂地奔跑著,天也明亮起來了。

  經(jīng)過同學(xué)們激動(dòng)地等待后,游園會(huì)終于姍姍來到,萬事俱備,只欠東風(fēng)。只聽老師一聲令下:“游園會(huì)正式開始,祝大家愉快!”教室里一下子沸騰起來了。我拿起三包零食,三下五除二就打開包裝,沖到人海中。管他平時(shí)關(guān)系與我好的,還是不好的,我都給他們一點(diǎn)。分好零食,返回座位,正想品嘗我的最愛,同學(xué)們都不約而同地走到我跟前,遞給我各種各樣的零食。

  一會(huì)功夫,我的桌上就擺滿了同學(xué)饋贈(zèng)的零食,像個(gè)小賣部一樣。人的一生都是在不斷的.付出與收獲,有付出就必然會(huì)有所回報(bào)。這話說得真不錯(cuò),不只是工作和學(xué)習(xí)上如此,就連我這發(fā)零食也是同理。我不但賺了吃的,還一下子增加了許多“勾肩搭背”的朋友。

  從那以后,我的人際關(guān)系越來越好,就算沒有媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),我照樣會(huì)與同學(xué)們分享,看到同學(xué)們臉上的笑容,感到真心快樂。

  “分享”使我明白了它的快樂,也讓我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

意義的作文11

  人人都是無私奉獻(xiàn),而不是自私自利的話,這個(gè)世界將充滿陽光。所以,我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自我,比如說打籃球,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)體,要互相合作。

  記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開始只顧著自我投球,絲毫不顧自我的感受,只可是進(jìn)了幾球而已,可是對(duì)手那一邊開始就把球傳來傳去,弄得我們跑來跑去,搞得我們氣喘吁吁。

  剛開始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高?墒侵笏麄儾桓适救酰瑠^起直追,雖然他們不是老能進(jìn)球,可是我們卻干追著球跑來跑去,控球權(quán)一向在他們手里,幾乎每次都是他們?cè)偻肚颍灰粫?huì)兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏下這場(chǎng)比賽,可是剩余的時(shí)光已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過來,可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來,我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來,想要超越他們,科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時(shí)光可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到,因?yàn)?+1大于1,一個(gè)人總是敵可是一群人的,我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下,可是對(duì)方的幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的,我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友正好沒有防,他將球投了出去,進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!

  我們之所以會(huì)享受到勝利的`喜悅是因?yàn)槊總(gè)人都有奉獻(xiàn)精神,沒有為了個(gè)人的榮譽(yù),沒有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上?,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),只有這樣貌才能夠。

意義的作文12

  金秋十月我們迎來了祖國媽媽65歲的生日,在這豐收的季節(jié)里我們收獲的不僅僅是快樂還有許許多多的知識(shí)。

  放假第一天,因?yàn)樵谶@一天要回家和出行的人特別多,所以我們選擇留在家中,讓道路少一些擁擠,讓回家團(tuán)聚的人早一些回家。在家寫完作業(yè)閑來無事到樓前的廣場(chǎng)一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)好多小朋友在推鐵環(huán),讓我不禁心里癢癢,也想躍躍欲試。買了鐵環(huán)迫不及待的推起來,卻沒想到看似簡(jiǎn)單的事情做起來確是非常困難,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)我終于把它推起來了,而且在我手中它變得非常聽話。這一天我很開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

  假期第二天,我們一起來到奶奶家。這一天是九九重陽節(jié)也是我們常說的老人節(jié)。我決定幫爺爺奶奶去山上采摘山楂。我們拿上籃子一起向著山上進(jìn)發(fā),彎彎曲曲的山路崎嶇不平,看著爺爺奶奶那矯健的步伐,我不禁汗顏,一路跌跌撞撞終于爬上了山,看著一顆顆碩果累累的山楂樹,我是又開心又擔(dān)心,開心的是今年又是一個(gè)豐收年,擔(dān)心的是這么多的山楂如何運(yùn)到山下的家中。別的.先不要想了,還是先把山楂摘到籃子里再說吧。真是人多力量大,一個(gè)小時(shí)不到,一棵樹上的山楂就摘完了。我跟著奶奶把摘完的山楂拿回家中,這一路我是左手倒右手,右手倒左手,好不容易拿回家。通過這次的采摘我感到自己的體能還需要加強(qiáng)鍛煉。幫奶奶摘山楂是今天我認(rèn)為最有意義的一件事,因?yàn)檫@一天我知道了:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的真正含義。

  同學(xué)們你們的假期是怎么度過的?寫出了吧,讓我們一起分享其中的苦與樂,酸與甜。

意義的作文13

  生命還需前進(jìn),動(dòng)便是生。

  ————題記

  在奇妙的南美洲,生存著這樣一個(gè)植物——卷柏,他可以走路,在地球浩瀚的植物王國中,似乎只存在會(huì)生長(zhǎng)的,對(duì)于能像動(dòng)物那樣走路,真的令人難以想象。每當(dāng)它自身水分不足時(shí),便會(huì)把自己的根拔出來蜷縮成球狀,隨著風(fēng)任意滾動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)有水的地方是,圓球又會(huì)打開繼續(xù)鉆進(jìn)土中,就這樣不斷輪回。期間有太多生死的考驗(yàn),它會(huì)被刮到任何地方,可能是樹上,可能是荒漠,在下一秒,他就可能步入死亡。與其這樣驚險(xiǎn)的活著,他不如像其他植物一樣在溫室里靜靜成長(zhǎng)?為何要遭這個(gè)罪呢?我,不太明白。

  可能在他眼里,平凡的停留在原點(diǎn)和轟轟烈烈的旅行最終都會(huì)歸結(jié)于死亡,一起碌碌無為,倒不如趁時(shí)光不老,好好行走一番,領(lǐng)略著五彩的大千世界

  人類,這個(gè)比起植物來說高等多少萬倍的生物來說,卻有多少只愿呆在溫室中停滯不前,靠養(yǎng)料生存呢?人的一生短暫的可以數(shù)過來,可既然擁有這一生就夠了,就應(yīng)努力地行走。生命是活得,它蘊(yùn)涵著宇宙無窮的.奧秘,不行走是害怕下一秒會(huì)消失,可那又有何妨?如果一個(gè)人的一生早已注定,下一刻會(huì)發(fā)生什么我們都能預(yù)言,那存在終究是虛無。換言之,我們的未來未知,下一個(gè)我們是在期待,這一刻我們能改變。我們的每一個(gè)決定都會(huì)有不同的結(jié)果,命運(yùn)把握在手中。我行走,能與風(fēng)作斗爭(zhēng),能遇見許多不同的風(fēng)景,即使有一些艱難險(xiǎn)阻,但我依舊要想卷柏那樣行走下去,我依舊要汲取水分來維持我的生命。這樣的一生是豐富的。我跌倒了,痛了,哭了,下一次會(huì)知道是什么讓我跌倒;我遇見美好的一切,下一次會(huì)知道什么是美好。

  生命還需前進(jìn),動(dòng)便是生。我知道在未來的某一天我也會(huì)精疲力盡,我也會(huì)被風(fēng)刮到荒漠,刮到原野,在耗盡了最后一絲水分后,永遠(yuǎn)的枯竭了。但在最后我可以無怨無悔地說:我生命的足跡,遍布了整個(gè)大地。這便是行走的意義。

意義的作文14

  生命的意義是什么?是付出?是給予?是接受?是爭(zhēng)?是無畏逆行的消防員戰(zhàn)士?還是默默奉獻(xiàn)的女大學(xué)生?

  生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近,四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集,消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風(fēng)景如畫,連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋,然而,一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩如畫的境界。當(dāng)森林大火熊熊燃燒時(shí),所有人都在拼命地逃跑,生怕被大火吞噬,只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海,與“火魔”展開殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險(xiǎn)工作,森林大火終于被撲滅了……然而,英雄早逝,30多名消防戰(zhàn)士葬身火海,獻(xiàn)出了寶貴的'生命。他們本是花兒一般的年紀(jì),風(fēng)華正茂,青春正好,卻用自己的生命書寫了一首英雄的史詩,用最帥的逆行為我們?cè)忈屃松囊饬x。

  生命的意義是默默無聞地奉獻(xiàn)。去年春節(jié),一段手機(jī)視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車站因病倒地,不省人事,情況非常危急,在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知,只見一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來,她毫不猶豫地走了過去,堅(jiān)定地跪在老人身旁,為他做心臟復(fù)蘇,需要做人工呼吸的時(shí)候,她也毅然決然,毫不優(yōu)柔寡斷。只見她緊張得滿頭大汗,雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學(xué)生的搶救下,老人漸漸恢復(fù)了意識(shí),她見老人已無大礙,便轉(zhuǎn)身離去,留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆:“天使在人間。 睕]有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng),她用自己的生命譜寫了一曲天使的贊歌,用最美的行動(dòng)為我們?cè)忈屃松囊饬x。

  這就是生命的意義——舍生取義,逆向而行;無私奉獻(xiàn),大愛無疆。

意義的作文15

  如果成功是一個(gè)果實(shí),那么堅(jiān)持就是果實(shí)的養(yǎng)分;如果成功是一條又長(zhǎng)又寬的河,那么堅(jiān)持就是渡河的橋。成功,本身就離不開堅(jiān)持。

  有一次,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加了從未嘗試過的四百米。在全班熱烈討論的時(shí)候,我的心里已經(jīng)充滿著對(duì)四百米比賽的期待。

  盼著盼著,朝思暮想的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。我的體育成績(jī)?cè)诎嗌系呐兴阗,所以?duì)于生疏的四百米項(xiàng)目能否取得好成績(jī)我很在意!班忄忄忄狻笔煜さ囊魳仿曧懫鹆,也表示運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、四百米以及一些接力項(xiàng)目,可能是因?yàn)槲姨诖陌倜妆荣惲,?dǎo)致我前面的.比賽都沒有表現(xiàn)好。

  四百米比賽開始了。“六六零七”,當(dāng)老師叫到我的編號(hào)時(shí),我緊張地站在跑道上,甭管我之前是多么自信,現(xiàn)在我的腦子里只有壞想法!邦A(yù)備——嘟——”四位選手的神情都變得嚴(yán)肅起來。我在前半程兩百米的表現(xiàn)還可以,但是,我終究還是輸在了缺少訓(xùn)練和體力不支上。跑完兩百米,我已經(jīng)快累得不行了,再加上有點(diǎn)感冒和天氣的原因,我感覺有點(diǎn)頭昏眼花。我的同學(xué)在跑道邊上不斷地給我加油鼓勁,和我說要怎么做,但我的腦子里像有一扇門,擋住了他們所說的一切。

  我的腳步慢了下來,心雖有不甘,但又無力繼續(xù)。我慢跑著跑到離終點(diǎn)大約還有五十米處。此刻,除了我以外,所有選手都到達(dá)終點(diǎn)了。旁邊有一位老師說:“加油,馬上就到終點(diǎn)啦!”我想跑起來,可我已經(jīng)很累了,跑不動(dòng)了,但我又想到同學(xué)們對(duì)我的期待,這兩個(gè)想法就像天使和惡魔在我身體里糾纏著。我最終決定勇往直前,我用盡全力,終于跑到了終點(diǎn)。我哭了,傷心、喜悅、愧疚融合在這一粒粒如珍珠般的眼淚里……

  堅(jiān)持,并不一定會(huì)成功,但是它卻代表了我的決心,沒有成功卻勝似成功。

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