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給老師的一封信作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的給老師的一封信作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師的一封信作文1
親愛的老師:您好!
提起筆來,滿腹的話像潮水般的涌來心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最美好的回憶。當年,我離開媽媽,來到您的'身邊,我高興我是一名真正的小學生了,我的夢想終于實現(xiàn)了,您在我身邊花了多少心血呀!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學生了,這個學期后我就要離開您,離開我的母校了,但我不想離開您,雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,一定會想老師的,老師,若沒有您的辛勤勞動,沒有您灑的汗水,也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當我不會時,您給我講的那么認真、仔細,就這樣,我的成績提高了,還會想起老師的教誨——“考試時認真、細心”“做完后認真檢查”。我會永遠記住您的教誨,您對我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問我那難受,還給我倒水,事后給我補習,我怎么報答您呢?六年來,您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里,時刻不忘,老師,您對我說的點點滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不知道你會記得我們嗎?我有時會來看你們的。
回憶了生活中的點點滴滴,在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。
老師您為我日夜操勞,白發(fā)添了很多,您放心我一定會努力,以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報,用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識海洋的奧秘,人生征程的真諦。
祝您工作順心。
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文2
尊敬的劉老師:
您好!
我是您的學生李婧瑜,我們朝夕相處的日子已有五年多了,再過半年,我們就會分別。但我們之間無疑已有了師生最真摯的情感,心里想要對您說的話太多太多……
記得您剛帶上我們時,我就被您的美麗,您的教學風格深深地吸引。您身材高挑,一頭烏黑的頭發(fā)在陽光下閃爍著光澤,睿智的眼睛仿佛一眼就能看到我們的內(nèi)心,我喜歡您的`口才,無數(shù)次被您折服。
老師是人類靈魂的工程師,這話說的一點不錯。您不僅教書,帶領(lǐng)我們走進知識的海洋,讓我們盡情吮吸知識的甘霖,沐浴在快樂的學習中;您還育人,教我們怎樣做人,怎樣生存,怎樣立足于社會。您對我們的諄諄教導我會永記心間。
也許是父母都是老師的緣故吧,我深深地知道老師是多么辛苦的行業(yè)。您也像我的父母一樣早出晚歸,晌午,別人在午休的時候您依然伏案備課,夜深了,您還在嘔心瀝血的批改作業(yè)。我知道這辛苦的付出是為了我們,您難以割舍的學生。
您可以說是我們的啟蒙老師,成長的路上總離不開您的教導。很多事情在我的心中難以忘懷。還記得那天嗎?
那一天,您和我要讓我準備的朗誦稿,我卻因為周末瘋玩,把這事拋到了九霄云外。您對我很生氣,語重心長的批評了我一通,我以為您會不管我了,您卻耐心的重新為我挑選朗誦的篇目,耐心的指導我。
比賽的時候,我感到有一股強大的力量推動著我,激勵著我,是我有足夠的信心去挑戰(zhàn)自己,超越自我。我知道,是您的一番話是我覺醒,為我提供源源不斷的動力。
這樣的事又怎能說得完呢?每一件事,都是您對我們的愛,這愛就是師恩,比山高,比海深。
馬上就要考試了,我一定努力,考一個優(yōu)異的成績,讓您為我驕傲!
十年樹木,百年樹人。您對我們的至深的愛,我終生都不會忘記。
祝您笑口常開,萬事如意!
此致
敬禮
您的學生:李婧瑜
20xx年1月9日
給老師的一封信作文3
我的這封信是寫給吳老師的,因為我最喜歡的是吳老師,他為了我們49位小學生,晚睡早起,天天熬夜,為我們備課,出班刊,天天不是上課就是改黃岡。
吳老師對我們可好了,因此同學們最喜歡的老師就吳老師了,他的想象力遠遠的超乎我和同學的水平。還有陳老師、李老師、鄧老師、張老師等等,其實還有很多老師呢!最重要的三門課就是語,數(shù),英。語文就是我們的吳老師啦!數(shù)學是陳老師,也就是我們的班主任。英語以前是賴老師,現(xiàn)在是鄧老師,賴老師休產(chǎn)假了,他(她)們現(xiàn)在都過得挺好的,所以我很放心不用換老師。
吳老師可負責任了,不是他的事情都幫忙,我們很喜歡幫吳老師做事情,他罰人還比較輕的,我們學霸沒考100分還挺喜歡找他要卷了重做的。
他的性格開朗、幽默、像朋友,吳老聽喜歡打籃球和羽毛球,所以每次打完球回來見我們,都是氣喘吁吁的,但很開心,他還喜歡夾娃娃,還是夾娃高手呢!我有一次走進她的辦公桌,桌底有一袋袋的東西,當時我二年級,我就問:吳老師,這是什么。繀抢蠋熣f:你猜一下。我想了想,說:是零食嗎?吳老師說:不對,是娃,是我夾的哦!我驚訝極了。吳老師還喜歡喝奶茶,還有一次我去找吳老師,吳老師不在,我就把紙條放在桌子上了,我放的'時候,看見一個個干凈的奶茶杯堆在那里放筆。嗯,吳老師一定喜歡喝奶茶。優(yōu)點就是:長得帥。我有一次告訴吳老師:長得帥老得快哦,吳老師。嘻嘻。
后來,我知道了,吳老師夾的娃娃都是用來獎勵語文考試100分的同學的。為了拿到吳老師的娃娃,我會刻苦用功,考試時不馬虎,考完試時檢查,至少不少于5次。我會努力加油!努力加油!
給老師的一封信作文4
親愛的林老師:
您好!
您是我的第一個啟蒙老師,也是最令我難忘的啟蒙老師。
您與我之間有著許多回憶。有一些,您可能都已經(jīng)不記得了。但我還記憶猶新。那是發(fā)生在三、四年級的時候,那時候,考了試,不過我并沒有考好沒考到然自己滿意的成績。只考慮七十九分,我十分訝異,因為我從沒有考過如此差的成績,那時候,我直想哭,可是,我不敢在同學面前哭。我還以為,您會罵我?墒,事情與我想得恰恰相反,那天的上午什么都沒有發(fā)生。直到下午……下午發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。同學們都去上體育課了,而您卻叫住了我,我想:逃得了初一逃不到十五,林老師還是要說我嗎。我忐忑的走了上去,您什么也沒說,而是問我為什么考那么差。作文為什么沒有寫完。我抽噎著說:“作文沒寫完是因為我沒有用心去寫,而且,寫一點就數(shù)一下下面還剩多少行。前面扣分是因為基礎(chǔ)不牢固,閱讀不用心。自以為能考好的,所以……”您不但沒說我還安慰我,您想我的第二個母親一樣,我的情緒猶如釋放一樣,眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對我說:“沒事,下次努力就好了,趕緊去洗一下臉,去上體育課吧!蔽倚闹邢雽δf的`千言萬語竟一時說不出來了,只能說一句:“嗯。”那天晚上,媽媽也沒罵我,還鼓勵我。后來我才知道,原來是林老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒事的。
六年了,我想對您說的千言萬語匯成一句話:“謝謝林老師六年來的培育,謝謝您!”
祝
青春永駐
永遠年輕
您的學生:曹詩琳
20xx.4.30
給老師的一封信作文5
敬愛的周老師:
您好!
一年的學習生活快結(jié)束了,在新學年即將到來之際,我——昔日的“爛冬瓜”禁不住要跟您說幾句話。
老師,我坦率地承認,我不是一名好學生:不聽話,笨。您教給我的知識,教給我“笨鳥先飛”的方法,我全忘了。老師,我真對不起您。
還記得去年下半年期末考試發(fā)生的`事吧!我考試的時候心里緊張,連名字都忘了寫,考試結(jié)束后,您對我說:“你干什么吃的?”我心里猛地一驚,我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光后面的那兩個字——笨蛋。
從那以后,您從沒有正眼看過我。我向您請教問題,您愛理不理的;有時給我一個嚴峻的目光,使我膽怯地回到座位上,我在課后偷偷地流淚?吹侥鷮ν佬偞认榈哪抗猓揖透觽牧,但我不敢吭聲。我怕您,更怕我父親。原來還不錯的成績一下子垮下來了。后來,我成了您批評成績差的學生的代名詞:“像笑仙一樣,沒用!像個‘爛冬瓜’!”
我受不了這樣不公平的對待。原來,我有理想,想將來當一名教師,可現(xiàn)在,我動搖了,我覺得當教師并不好,我從您身上看到了我將來的影子,更何況我現(xiàn)在是個沒用的“爛冬瓜”。
老師,期末考試結(jié)束了,我沒勇氣去看我考得怎樣。真的,因為我已經(jīng)喪失信心!
我家后園那棵梔子樹開花了,白白的一片,香極了。它每天清晨都要給我送來一陣陣清香。媽媽讓我給您送幾枝,我采了一手帕送到了您的窗前,但愿您能見著……
此致敬禮!
學生:張笑仙
X年X月X日
給老師的一封信作文6
敬愛的黃老師:
您好!
一轉(zhuǎn)眼三年就過去了,在這如夢般的三年里,我已經(jīng)從剛?cè)雽W的那個哭哭啼啼的小朋友變成一個四年級的大姑娘了,我也有許多話想對您說。
您還記得我嗎?還記得剛?cè)雽W時,我羞答答的樣子嗎??還記得我們班同學們燦爛天真的.笑臉嗎?
黃老師,還記得一年級時我表演《時針、分針和秒針》的節(jié)目,在班里選拔時,您給我了這次機會,讓我代表班級上臺演出。這一句話使一個孩子點燃了對朗讀的的興趣。演出前,您在后臺溫柔地對我說:“子依,加油!無論怎么樣,你都是最棒的!”您摸了摸我的頭,我盯著您的眼睛,這像一束光一樣驅(qū)散了我心中的黑暗,讓我有了戰(zhàn)勝膽怯的勇氣,所以才會有獲得全場最高分的機會。謝謝您,黃老師!這句話一直沒有機會跟您說。
現(xiàn)在我們搬進了新教學樓,來了一位新的語文老師——周老師,她跟您一樣那么愛我們。她似乎很了解們的心思,用每月一個微心愿的方法,激發(fā)了我們對語文的興趣。我上個月就獲得了一個周老師的微心愿,就是讓周老師給我編一個漂亮的發(fā)型。那天我頂著周老師給我編的辮子,我無比的自豪,心里也有說不出的喜悅。她是一位經(jīng)驗十足的老師,在他的教育下,我們會變得越來越好的。您不用再擔心我們了。
黃老師,你調(diào)去做一年級小朋友的班主任了,他們還聽話嘛,會不會像我們一樣惹您生氣呢?我們會經(jīng)常去看您的,我有幾次發(fā)現(xiàn),你頭上多了幾根銀絲,臉上也爬上了幾條皺紋,他們在告訴我:“您很辛苦,也很累!钡悄吹轿覀儊砹,不管多忙也會放下手中的活來迎接我們,我感受到您那濃濃的愛。
另外,您還記得我妹妹嗎?她長大了,奶聲奶氣的,別提多可愛了,下次我?guī)妹靡黄饋韥砜茨鷨眩?/p>
最后老師有空再來我們班玩玩吧,我們都非常想您。能不能再給我們上一堂語文課呢!
祝
身體健康!
想您的學生:尹子依
給老師的一封信作文7
敬愛的親愛的可愛的黃老師:
說來慚愧,許久沒有來看您了,一直沒有找到合適的機會來。今天超開心逮到一個好時機,嘻!
這么久沒見了,我很想您,想到了月亮上去。我時常翻到您的朋友圈,看到19屆的學弟學妹們的照片和視頻,好生羨慕,I’mjelly。離開初中的兩年半里,遇到的每個老師都很好,都是全心為同學們付出,但是,只有您的方式是最刻骨銘心的,您用最獨特最直接的方式記錄下了我們的三年。偶爾翻出那些舊的照片,回憶的畫面瞬間就浮現(xiàn)。
高中的日子不是很舒服,但是熬著熬著也硬是熬出了點甜。想想初中時候的各種經(jīng)歷和心態(tài)變化,還是會有些不一樣的感覺,不一樣的領(lǐng)悟。高中讓我感受到只要努力了,腳踏實地地去走,每天都會很充實,時間也會過得很快,F(xiàn)在想想,覺得結(jié)果似乎也沒有那么重要,這也是我能告訴學弟學妹們的'一點體悟了吧!
其實,沒敢回去看您,還有部分的原因是覺得自己還沒有考出什么很好的成績,沒有帶著捷報回來,不能讓您有驚喜的感覺。時間過得太快了,我害怕感情就淡了,怕老師您記不清我了。每每想起劉亦昕口中聽到的您對我初一時的描述,就會有一種“歷史的滄桑感”,又會很驕傲,因為自己的名字還會被提起,還能出現(xiàn)在卓遠班的教師中。
希望您多注意自己的身體,健康的身體才是愛我們的本錢。∫沧19級的學弟學妹們學業(yè)有成,再創(chuàng)卓遠輝煌!
“橫陽江畔,卓遠輝煌,這是我么成長的地方!”
17屆張琳琛
20xx年9月1日
給老師的一封信作文8
敬愛的老師:
時間像流水似的,一眨眼6年過去了。小學生活馬上就要結(jié)束了;仡櫷拢绕涫悄,心里更是充滿了無限依戀之情。
連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下,我逐漸學會了讀“a.o.e…。.",學會了算“1+2=3”,學會了“愛祖國,愛人民”。在課堂上,您是老師;在課外,您是“大孩子”。您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
記得一開始的時候,我膽子小。有一次上課,您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手回答,我也想回答,可是又不敢,低著個頭,心里想著:老師千萬不要喊我,不要喊我啊?墒悄械搅宋。同學們的目光“刷”的一下落到了我的身上,我心里慌極了,臉也發(fā)燒了,頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著,聲音小的像蚊子哼。同學們都笑了,我的頭埋的更低了,臉更紅了。我索性閉了嘴巴不想再回答了,心“砰砰”直跳,生怕您會發(fā)火?墒牵覜]想到,您不但沒有責怪我一句,反而親切地說:“你不用害怕;卮疱e了也不要緊。應該膽大點嘛。”聲音是那樣平靜溫柔和以前一樣。
頓時,一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來,正好看見了您那雙深情的眼睛。我鼓足勇氣,流暢地回答著問題。您滿意的'笑了,眼睛好像在說:這不是很好嗎?以后就這樣。
從此以后,每當我回答問題的時候,您的話語總會在我耳邊回響,您含笑的眼睛又在我眼前出現(xiàn),給我增添了許多勇氣。6年來,正是您慈母般的關(guān)懷和鼓勵下,我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的,將從小學畢業(yè)的學生。
祝您
桃李滿天下
您的學生陳泊印
5月13日
給老師的一封信作文9
親愛的張老師:
您好!我曾讓春風捎去我的祝福,你收到嗎?你一切都順利吧?這次寫信,是想跟你聊聊天。
老師,您還記得最后的一次家長會嗎?那天上課時您說家長會的事和找了幾個班干部回校幫您。而我的視線一直停留在那紫荊樹上,飄落的花瓣為夕陽下的校園增添了幾分傷感,心里還想著剛剛考完的試怎樣。您下課經(jīng)過我的座位時,突然對我說:“黎俐,你今晚也會回來幫助吧。”那時,我是丈二的和尚——摸不著頭腦。已經(jīng)夠人了,我回x來呢?到了晚上的家長會,您拿著一個本子,微笑著說:“接手(2)以來,最令我驕傲的是黎俐,她的成績由原來的……"我站在走廊聽著你的話,感到臉在發(fā)燙。再望望黑色中的校園,內(nèi)心百感交加。我讀了幾年體校后,從來不相信自己在學習上的能力,抱著學到多少就多少的心態(tài)去學,F(xiàn)在,我竟成了讓你驕傲的`學生?我不相?信。趁著您和家長走到一邊交談,我走到講臺翻你的那個本子,看到上面記錄著我的每一次進步的那一刻,我的心像被不斷涌流的清泉沖蕩。
第二天翻作文本時,我發(fā)現(xiàn)每一篇作文都有您的評語和鼓勵的話。那時我在作文本上發(fā)誓,我一定要突破自我,我不會做扶不起的阿斗,我不相信我的付出沒有回報。新鳥破殼要掙扎,蛹蟲化蝶有痛苦,彩虹出現(xiàn)須經(jīng)歷風雨。只要我奮斗,我付出,任何困難也不能使我前進的步伐停下,任何挫折也不能成為我和理想間的厚墻。淌過漫長的冬季,現(xiàn)在的丑小鴨長大了。老師,您能相信嗎?丑小鴨真的有蛻變成美麗的白天鵝的一天。但白天鵝永遠不會忘記老師說過:你要攀多高的山峰,這不是問雙手,而是要問毅力。
小樹的成長離不開陽光,鳥兒的高飛離不開翅膀,我的進步也離不開老師您。非常感謝您,我敬愛的張老師。
祝你身體健康!
你的學生:黎俐
20xx年八月28日
給老師的一封信作文10
給老師的一封信老師:
您好!
很想利用這個機會跟您說說心里話。
您還記得那次的語文課嗎?您真的委屈我了,真的。
那天上課,您在上面講著試卷,我也在認真地聽著,仔細地改正著自己的錯題。我的同桌王小明在桌洞里放了一塊橡皮泥,他在您轉(zhuǎn)身寫字的時候,見縫插針似地低頭捏一下。我實在是佩服他把握時機的能力,他有這特點,長大了可以去當偵察員,神不知鬼不覺就能搞到情報。我雖然看見他在捏小玩意,但我連正眼都沒看他一下,可是您居然從頭到尾都沒發(fā)現(xiàn)他在做小動作。我更加“佩服”他了。
過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)王小明身板坐得筆直,那樣子比我這個認真聽課的還要認真。他小心地看了我一眼,飛快地往我桌肚里塞了個東西。我低頭一看,原來是他剛才捏的橡皮泥,他竟然捏成了一只小狗。雖然看上去挺難看的,但也難為他了。我正欣賞著這只橡皮泥小狗,“張小美!一個嚴厲的聲音在耳邊響起,我嚇得趕緊抬起頭來。“你低頭看什么呢?拿上來!快!”我慢慢吞吞地站起來,惡狠狠地看著王小明,他連頭也抬。我把那只小狗放到講桌上,只聽見同學們哈哈大笑,那笑聲分明是對我的嘲笑,我感覺自己臉都要燒著了,一直燒到耳朵根子。真是無地自容啊。”你上課的時候竟然玩這個?太不像話了,你以為自己考得不錯,就可以不聽了嗎?……“我感覺很委屈,那明明不是我的,”老師,我……“我剛爭辯,就被老師打斷了,然后又是一陣猛烈的批評。我再看王小明時,嘿!他正在底下偷笑呢。唉,真是大意失荊州!
老師,您好歹聽我一句解釋吧,我一句話都沒說出來,您怎么知道那東西一定是我弄的呢?現(xiàn)在我用信的.方式寫了出來,您說我是委屈的吧。雖然我開小差了,但罪不致死啊!
老師,當我把事情真相說出來的時候,感覺舒服多了。謝謝您能給我這樣一個機會。
祝您
身體健康,每天都順順利利的!
您的學生:張小美
20xx年1月10日
給老師的一封信作文11
尊敬的劉老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了我們說再見的時候。您雖然只陪伴了我們?nèi),但在這三年的時光里,我們朝夕相處,你教會了我們許多知識和做人的道理。您就像農(nóng)夫,用知識的源泉去澆灌著我們;您就像蠟燭,寧愿把自己耗盡,也要把最后一絲光明留給我們;您就像一張地圖,在我們迷失方向的`時候,引領(lǐng)我們前進。
如今要畢業(yè)了,我最感恩的是您,最舍不得的還就是您。為了讓我們多學點,多考點分數(shù),您給我們補充了很多課外知識,您的身體又不好,每天來回奔波,加上家庭的事。您的嗓子這一學期就沒好過,總是沙啞著。您卻說:“雖然我的聲音小,但是我會用最大的音量給你們上課。也希望你們跟我一樣大聲講話,這樣也顯得更加自信。”班里那幾個調(diào)皮的同學老是惹您生氣,可您一看到他們的進步,就會及時表揚。您每月根據(jù)星星的量化分,評選先進個人、先進組,還自掏腰包給我們發(fā)獎品,那是我們每個月最期盼的時刻。同學們都很喜歡上您的課,那可以說是百聽不厭。因為您講課不死板,還時常給我們開玩笑,說笑話,我們開開心心地就記住了您說的話。
時光像是一場夢,一個美好的夢。在夢里我看著您慈祥的臉,上揚的嘴角,聽著您的諄諄教誨,是那么美好,那么溫馨。時光又是無情的,它抓不住,留不了。它就這樣悄無聲息地溜走了。面臨畢業(yè),面對分離,再多的不舍也是無能為力的。夏天畢業(yè),大概是陽光想把眼淚蒸發(fā)得快些吧!哪怕是眼淚會不由自主的滴落,我也想下次一見面就投入您的懷抱,和您擁抱!
祝:
桃李滿門身體健康
您的學生:史宇軒
20xx年6月25日
給老師的一封信作文12
親愛的姚老師:
您好!
時光荏苒,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過了四年的歲月。在我們一起的四年中,經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中,有快樂的,有悲傷的,有引人深思的,也有令人捧腹的。而我最想跟你說的一件事發(fā)生在一年前,是一次走神事件。
走神?您一定很奇怪。也許您不記得了,但我仍記憶猶新。那一次,我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧,那您聽我來說。
那段時間,我的.想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時,我的想象力似乎才回來一點。那一天,您的講課似乎沒有之前的風趣。當時靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白云。這時,我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出!拔,你要去哪?”它沒有回應我。而我的心卻跟著它,校園、菜園、果園、農(nóng)場、西湖、家鄉(xiāng),這不正是我在作文中所描寫的地方嗎!我的思緒越走越快!斑@點很重要……”您講課的聲音,急速地灌進我的耳朵,把九霄云外的我給拉了回來?墒且粫,我的思緒又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王,這不都是我筆下的一個個童話人物嗎?它們聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著什么,難道是童話世界出了什么事情?忽然太平洋上了一陣狂風,一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對著我笑,手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫的那只熊嗎?我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當我幻想著,一根粉筆頭飛了過來,瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭,您正看著我,一臉慍怒。從那以后,我的想象力又回來了,上課走神也少了。只是偶爾,我還會看著窗外幻想,甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣,您看到現(xiàn)在還沒有會心一笑嗎?那您肯定走神了。
祝您
身體健康!
你的學生:麒
20xx年6月20日
給老師的一封信作文13
尊敬的唐老師:
您好!在不知不覺中,我已經(jīng)在竹苑小學習生活了六年,在不知不覺中,我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝,我對您的印象、感情逐漸加深,我忘不了您課堂上的口若懸河,妙語如珠;我忘不了你聯(lián)歡會中你張揚活力的舞步;我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影;我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲;我忘不了您為我們所做的一切,一切。這些,是那般的清晰,明了。
您拿著書本,在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們,而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
畢業(yè)考快要來臨了,您十分關(guān)注我們的學習,為了不讓任何一個同學掉隊,您總是犧牲休息時間給同學們輔導,也別出心裁地用多種形式給我們復習,而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復習時,而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力,給我們開展了許多豐富多彩的課外活動,讓我們放松心情,勞逸結(jié)合,以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師,您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰,真的很謝謝您,親愛的老師。
唐老師,或許,在班級五十多個同學中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是,無論如何,我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的.。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷。唐老師,我要真誠地對您說一句,雖然我無法去做些什么了,而我也即將要離開您了,我會一直在心底里默默祝福著您,直到永遠,希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
祝
身體健康
合家幸福
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信作文14
敬愛的王老師:
您好!
在這春暖花開的季節(jié)里,我們即將告別美麗的母校,去新的天地里闖蕩。六年的學習生活就像一場正在放映的電影,時而精彩,時而枯燥,時而高興,時而難過,而不久就要落幕,給這六年來畫上一個圓滿的句號。王老師,在這離別之際,我有滿腹的.話想跟您說,但由于我比較內(nèi)向,所以每次話到嘴邊又咽了回去,今天寫作文,我終于可以如愿以償?shù)匕盐业男睦镌捥徒o你聽聽。
王老師,在我的眼里您是那么的盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè):同學們遇到難題,您便循循善誘的教導他們。每天一絲不茍地為我們批改著作業(yè),夜晚明亮的星星邀您入睡,而您卻打著哈欠,喝著濃茶堅持著為我們備課……您是那么的溫和慈祥、體恤學生:上一次我生病了,在課堂上嘔吐,其他學生見狀頓時捂著嘴,遠離我,而您卻絲毫不介意,還關(guān)心地的問我:“沒事吧?實在不行就回家吧!”您邊說邊向我走來,只見你從口袋里拿出一包紙遞給我,又忍受著那惡心的腥臭味,用煤渣將地面清理干凈,一股淡淡的暖流流遍我全身,我頓時感覺病好了許多。還有一次王昊沒吃飯,在課堂上無精打采,臉色就像霜打了茄子一樣難看,王老師仿佛看穿了他的心事,親切地問:“是不是沒吃飯,王昊?”王昊點了點頭,王老師二話沒說,立馬拿出十元錢,讓王昊去買點東西充饑……您是那么地……往事一幕幕在我的腦海中回放,數(shù)不清的“您是那么地……”全都化成一句話:老師,請您珍重!
我和您在一起的時間已經(jīng)不多了,但我會好好地珍惜這段寶貴的時光,讓它不會成為我的遺憾。王老師,我唯一的愿望就是和您一起拍一張照片,讓這成為我永恒的記憶!
祝您身體健康,工作順利,事事順心!
此致
敬禮!
您的學生許逸凡
20xx年x月x日
給老師的一封信作文15
尊敬的老師:
您好!
我最近讀了一本有關(guān)環(huán)保的書,名字叫《生病的地球》。書中主要講:人們的生活一天比一天好,吃喝玩樂,卻忽視了一些環(huán)保問題。如:有些工廠把污水倒入清澈的江河里,使清澈的江水不再清澈,使喝和使用的人們,失去了健康的身體;有些人大量的砍伐樹木,使鳥兒們找不到棲息的家園,因為沒有樹木的保護,使各種災難發(fā)生;大街上,數(shù)不勝數(shù)的垃圾,使空氣遭受到污染,使環(huán)境遭受到破壞……環(huán)境污染越來越嚴重,而有些人對它視而不見,這是多么可悲!
有一次,我做了一個夢,夢見我坐著時光機來到了一百年后的地球,下了時光機,眼前的景色使我驚訝極了:無邊的綠洲不見了,清澈的河流也不見了,取而代之的是無邊無際的沙漠和令人毛骨悚然的廢墟。
醒來之后,我在想地球為什么會變成這樣?原來,在科技發(fā)達的時候,人們出現(xiàn)了種種不好的.行為:隨地扔垃圾、隨地吐痰、大量砍伐樹木等等不好的行為。才會發(fā)生海嘯,洪水、暴風雨、龍卷風……
所以,我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,保護大自然,讓近鄰為海,依海為生的人們不再失去家園。讓工業(yè)的污水不再為江水渲染黑色衣服。讓使用潔凈的水流的人們再有健康強壯的身體。讓數(shù)也數(shù)不清的飛禽再找回自己溫暖的家吧……環(huán)境的改善與提供離不開全社會的共同努力,讓我們一起伴著每天時間的流逝把我們共同生存的環(huán)境——地球“洗洗澡”吧!只需要用紙兩面用,少開私家車而改騎自行車……只要一點點,地球因你而改變,趕快行動起來吧!
您的學生
5月31日
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