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公民教育工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的公民教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公民教育工作總結(jié)1
公民意識(shí)是公民素質(zhì)的重要組成部分，一位合格的社會(huì)公民應(yīng)具備健康的公民意識(shí)，即認(rèn)清自己的權(quán)利、義務(wù)和應(yīng)履行的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)組織開(kāi)展公民意識(shí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的日常小事，關(guān)心社區(qū)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，逐步增加小公民意識(shí)，同時(shí)了解相關(guān)的公共政策，以自己小公民的角色立足社會(huì)，體驗(yàn)生活。通過(guò)這次活動(dòng)，傳播公民知識(shí)，培育公民意識(shí)，張揚(yáng)公民權(quán)利，呼喚公民責(zé)任；同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高研究性學(xué)習(xí)的'能力。在學(xué)校開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)期間，學(xué)校的積極組織、教師的精心指導(dǎo)、學(xué)生的熱情參與讓我們感受到了公民教育實(shí)踐活動(dòng)的魅力，也得到了一些收獲。
1、公民教育實(shí)踐活動(dòng)拓展了學(xué)校德育工作的渠道。
2、公民教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變了德育教師的教學(xué)理念。
3、公民教育實(shí)踐活動(dòng)提高了參與學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
公民教育實(shí)踐活動(dòng)具有的廣泛性、多樣性、相關(guān)法律法規(guī)的專業(yè)性及交叉性等特點(diǎn)。我校教師在公民教育實(shí)踐活動(dòng)方面，缺乏相應(yīng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和完整的專業(yè)訓(xùn)練，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，常常有不到位的現(xiàn)象。為了保證今后公民教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校需要在教師培訓(xùn)方面加大力度。
一是可以選派熱心于實(shí)踐活動(dòng)、有專業(yè)特長(zhǎng)、具有奉獻(xiàn)精神的班主任及德育教師到公民教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得比較好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展更多的活動(dòng)；
二是請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師來(lái)校，給所有的班主任和相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓教師在培訓(xùn)中以學(xué)生的角色走進(jìn)活動(dòng)，從理論到實(shí)踐都親身經(jīng)歷體驗(yàn)。讓教師不僅掌握了開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的步驟和方法，更增強(qiáng)了公民責(zé)任意識(shí)，對(duì)開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)充滿熱情。
公民教育工作總結(jié)2
20xx年4月，四川省xxxx高級(jí)中學(xué)被xx縣委確定為xx縣公民素質(zhì)教育工程示范點(diǎn)建設(shè)示范單位，這是xx縣教育系統(tǒng)唯一的入圍單位。公民素質(zhì)教育工程是深入貫徹四川省“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，努力提高社會(huì)文明程度，推進(jìn)我縣災(zāi)后重建和經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)”的偉大工程。我校根據(jù)縣委宣傳部和縣文明辦《關(guān)于印發(fā)〈xx縣公民素質(zhì)教育工程示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案(試行)〉》(劍委宣發(fā)[20xx]14號(hào))文件精神，學(xué)校黨總支迅速制定了《關(guān)于實(shí)施xx縣公民素質(zhì)教育工程示范點(diǎn)建設(shè)的意見(jiàn)》(劍x黨發(fā)[20xx]7號(hào))文件精神，全面部署和落實(shí)了學(xué)校加強(qiáng)公民素質(zhì)教育的各項(xiàng)工作。歷經(jīng)半年的公民素質(zhì)教育，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，全校師生的各項(xiàng)素質(zhì)得到提高，但也有一些需要解決的問(wèn)題。先總結(jié)如下：
一、成立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，工作有條不紊
1、學(xué)校城里領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校首先成立了公民素質(zhì)教育領(lǐng)會(huì)到小組：黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)xxx建平為組長(zhǎng)，負(fù)全責(zé)；副組長(zhǎng)為黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席；成員為學(xué)校各黨支部書(shū)記、各處室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、成員負(fù)責(zé)公民素質(zhì)教育的指導(dǎo)、規(guī)劃、督查、宣傳、實(shí)施、考核等各項(xiàng)工作。
2、成立各職能部門(mén)
黨總支辦公室、行政辦公室、德體藝衛(wèi)處、校工會(huì)、校團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校各部、班分別承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)，責(zé)任到部門(mén)，實(shí)行部門(mén)一把手責(zé)任制。
形成了在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的機(jī)制和局面。
3、建立各種執(zhí)行部門(mén)
學(xué)校的公民素質(zhì)教育在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)下，具體的每一項(xiàng)工作，學(xué)校以教師為主題城立了教師素質(zhì)提高的組織，以部、班為單位城立了各種提高公民素質(zhì)的小組。
校黨辦帶領(lǐng)學(xué)生黨校、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)思想道德建設(shè)，校工會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校師生精神文明、文化藝術(shù)建設(shè)，德體藝衛(wèi)處負(fù)責(zé)日常管理、安全事故、法規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)范、體育活動(dòng)建設(shè)，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、興趣活動(dòng)、繼續(xù)教育建設(shè)，總務(wù)后勤處負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)財(cái)物的管理、分配、發(fā)放。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)師生的職業(yè)培訓(xùn)、招生就業(yè)，辦公室負(fù)責(zé)辦公事務(wù)、接待工作。
各部、各班分別就每項(xiàng)具體工作落實(shí)到班、到人。
公民素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，在學(xué)校的高度重視下，成立的各個(gè)組織各司其職，各盡所能，我校的這項(xiàng)工作自始至終進(jìn)行得有條不紊，按時(shí)按質(zhì)完成了工作。
二、圍繞素質(zhì)教育，布置重點(diǎn)工作
學(xué)校圍繞育人這一教育的本質(zhì)，將各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展與公民素質(zhì)教育工程結(jié)合起來(lái)，將學(xué)校中心工作的開(kāi)展與各項(xiàng)創(chuàng)建素質(zhì)教育示范點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升了學(xué)校工作的績(jī)效和水平并提高了素質(zhì)教育。
1、將教職工的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及“四講一提高”、“三心一弘揚(yáng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。大力倡導(dǎo)“感恩自強(qiáng)促發(fā)展，立足崗位作貢獻(xiàn)”和偉大的抗震救災(zāi)精神，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
2、將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來(lái)。以黨員干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，加強(qiáng)反腐倡廉教育；以教職員工為重點(diǎn)，加強(qiáng)法律法規(guī)、師德師風(fēng)、社會(huì)主義榮辱觀教育；以青年學(xué)生為重點(diǎn)加強(qiáng)廉政文化教育。改進(jìn)干部作風(fēng)，加強(qiáng)效能建設(shè)和責(zé)任追究，進(jìn)一步推進(jìn)“三務(wù)”公開(kāi)。開(kāi)展“作風(fēng)大整頓、信訪大下降”活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
3、將安全教育與開(kāi)展“百日安全生產(chǎn)”集中整治活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)師生安全教育，提高工作認(rèn)識(shí)和安全意識(shí)；采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)安全防范；加大安全隱患的排查和整改力度；建立安全工作責(zé)任體系和機(jī)制，形成人人講安全，時(shí)時(shí)事事抓安全的工作局面，有效地確保了校園平安，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
4、將學(xué)生的德育工作與養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、感思教育、文明禮儀教育、社會(huì)公德教育等結(jié)合起來(lái)，立足于培養(yǎng)合格的中職生和受社會(huì)歡迎的高素質(zhì)勞動(dòng)者，德育工作成效更加顯著。
5、將“清潔城鄉(xiāng)行動(dòng)”的開(kāi)展與“文明單位”的創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展校園文化建設(shè)，將衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的提高細(xì)化并納入日常工作加以檢查、督導(dǎo)，將師德師風(fēng)建設(shè)細(xì)化并納入到教育教學(xué)工作考核，促進(jìn)了師生員工整體素質(zhì)的提高。
6、將學(xué)校藏區(qū)“9+3”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)校常規(guī)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)校結(jié)合。20xx年9月，我校迎來(lái)了我校的首批來(lái)自阿壩州十三個(gè)縣的藏區(qū)“9+3”學(xué)生，四川省委、省政府下達(dá)了對(duì)于他們的校風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓。我校以此為契機(jī)，全員進(jìn)行整頓，也加強(qiáng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
7、執(zhí)行國(guó)家的職校生“2+1”模式，加強(qiáng)師生的素質(zhì)教育。新模式要求加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生生存能力、崗位動(dòng)手能力、超前的適應(yīng)能力。我校為此加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際就業(yè)的能力，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，在20xx年秋的廣元市職業(yè)技能大賽中奪得的獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)半壁江山。畢業(yè)證、技能等級(jí)證、計(jì)算機(jī)、普通話、書(shū)畫(huà)技能已經(jīng)是我校師生必備的生存技能。
三、推行素質(zhì)活動(dòng)，全面培育新人
1、認(rèn)真開(kāi)展了公民素質(zhì)教育宣講活動(dòng)。我校通過(guò)教育例會(huì)、資料印發(fā)、專欄墻報(bào)、文化標(biāo)牌的宣講，讓廣大師生員工了解了我國(guó)公民素質(zhì)存在的問(wèn)題、原因與背景，并結(jié)合我縣、我校實(shí)際，讓廣大師生員工認(rèn)識(shí)到開(kāi)展公民素質(zhì)教育的必要性和重要意義，從而統(tǒng)一了思想，提高了對(duì)學(xué)校開(kāi)展公民素質(zhì)教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合創(chuàng)建和諧社會(huì)、抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建、新校區(qū)建設(shè)開(kāi)展了以感恩中國(guó)共產(chǎn)黨、感恩人民政府，感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)，感恩父母，感思師長(zhǎng)，感恩同學(xué)和朋友，感恩大自然等為內(nèi)容的感思教育系列活動(dòng)。對(duì)于災(zāi)后重建工作，在我校在師生中開(kāi)展了感恩黑龍江的教育活動(dòng)，讓老師學(xué)習(xí)龍江支教老師的優(yōu)良師德風(fēng)范，立足本職崗位，努力為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育征文比賽、主題班會(huì)、演講比賽、文藝晚會(huì)等活動(dòng)，并將5月設(shè)立為感恩教育月，開(kāi)展感恩系列主題教育活動(dòng)，使其經(jīng)�；�、制度化。通過(guò)感恩教育，使學(xué)生逐漸領(lǐng)悟了人生的第一課，在感恩中成長(zhǎng)，表現(xiàn)出了文明禮讓、體貼孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、勤于動(dòng)手實(shí)踐、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等良好的教育效果。
3、開(kāi)展廣泛的文體活動(dòng)。學(xué)校增添了文體設(shè)施，開(kāi)展了師生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生乒乓比賽、羽毛球比賽、棋類比賽。課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校一片生機(jī)勃勃的景象。添置了高檔音響設(shè)備，成立了校學(xué)生合唱團(tuán)、學(xué)生舞蹈隊(duì)、教師合唱隊(duì)，開(kāi)展了第八屆藝術(shù)節(jié)；開(kāi)展了“清明祭祖，愛(ài)我中華”及以“感恩、愛(ài)國(guó)”為主題的端午節(jié)等節(jié)日文化活動(dòng)或主題班會(huì)。對(duì)者一系列活動(dòng)進(jìn)行了征文、演講賽，既豐富了師生校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，更增強(qiáng)了師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)實(shí)守信，公平競(jìng)爭(zhēng)，崇尚科學(xué)，遵守法紀(jì)等方面的意識(shí)與素質(zhì)。
4、深入開(kāi)展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。由于中職生畢業(yè)后都將走向社會(huì)這一廣闊天地去就業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)，語(yǔ)言文化素質(zhì)又是一個(gè)人最基本、最重要的素質(zhì)之一，我校非常注重普通話和規(guī)范漢字這一國(guó)家法定的語(yǔ)言文字的推廣，在師生中大力開(kāi)展培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)。將普通話的使用作為教師課堂教學(xué)常規(guī)加以考核，將普通話作為合格中職生必備的素質(zhì)加以規(guī)范，經(jīng)常開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、演講等比賽活動(dòng)。從xx年年起在學(xué)生中普遍開(kāi)展了普通話水平測(cè)試工作。去年我校高二800余名學(xué)生參加測(cè)試，一半以上達(dá)到國(guó)家二級(jí)水平。目前，學(xué)校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平正在進(jìn)一步提高。
5、開(kāi)展了“文明細(xì)胞”的創(chuàng)建活動(dòng)。大力開(kāi)展校園文明細(xì)胞、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè)、“清潔城鄉(xiāng)”行動(dòng)，在教職工中開(kāi)展“文明職工”、“雙文明戶”的創(chuàng)建活動(dòng)，在校內(nèi)各處室部門(mén)開(kāi)展了創(chuàng)建“文明處室”，學(xué)生中開(kāi)展了“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“文明寢室”等文明細(xì)胞的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真檢查、評(píng)比，及時(shí)通報(bào)，并總結(jié)表彰，形成了正確的輿論引領(lǐng)，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提升了文明層次。
6、大力開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。結(jié)合“清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)一步加大了以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全管理為重點(diǎn)的環(huán)境整治活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)校園內(nèi)及周邊、校園內(nèi)公共場(chǎng)所及教職工、學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，由校工會(huì)、行政辦、德體藝衛(wèi)處定時(shí)不定時(shí)地進(jìn)行聯(lián)合督查，公布結(jié)果并實(shí)行獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步優(yōu)化了校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，促進(jìn)了師生員工良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，鞏固了以往的教育效果。
7、繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。在原來(lái)已開(kāi)展的基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。將學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生的治理與保持情況納入日常檢查。不僅校園日常衛(wèi)生的鞏固，而且學(xué)生個(gè)人的理發(fā)、洗澡、洗衣服、被子及發(fā)型、指甲、服飾都作為日常檢查和考核的內(nèi)容，并將學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育檢查情況與班級(jí)日常管理和班主任的考核掛鉤。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)了德育課教學(xué)，將德育的內(nèi)容豐富到守法紀(jì)、懂規(guī)矩、凈環(huán)境、知感恩、明禮儀、知榮辱、講誠(chéng)信、做真人等做人的方方面面。
8、開(kāi)展了學(xué)生技能訓(xùn)練，技能競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校除開(kāi)展好課堂專業(yè)教學(xué)外，為進(jìn)一步提高學(xué)生技能制定了集中技能實(shí)習(xí)方案，做到“做中學(xué)，做中教”，理論和實(shí)踐結(jié)合，同時(shí)還積極參加廣元市20xx年9月舉辦的第三屆職業(yè)技能大賽，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)得廣元市26個(gè)參賽單位第一名。為學(xué)校技能教學(xué)工作、技能訓(xùn)練增添了光彩。
9、開(kāi)展了“嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)”整治活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際及社會(huì)對(duì)人才的要求，我校制定了詳盡的整治方案，開(kāi)展了嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)活動(dòng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
10、開(kāi)展了學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校黨總支充分利用學(xué)生黨校這個(gè)思想宣傳陣地，向?qū)W生大力宣講黨的基本理論、方針、政策，提高學(xué)生思想素質(zhì)，并積極吸收優(yōu)秀分子到黨組織中。
11、創(chuàng)造藏區(qū)教育成功的典范。面對(duì)新生事物，我校積極應(yīng)對(duì)省政府的藏區(qū)“9+3”教育。我校先后排除人員到藏區(qū)組織招生，參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校認(rèn)真分析可能會(huì)遇到的'問(wèn)題，進(jìn)行周密合理的安排：學(xué)校擠出最好的食宿設(shè)施，提供最優(yōu)秀的老師，摸索最合理的教學(xué)內(nèi)容，安排最負(fù)責(zé)的掛聯(lián)師生。這讓藏區(qū)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子在我校留得住學(xué)得好生活習(xí)慣，他們都認(rèn)為，來(lái)xx職中不虛此行。從20xx年秋入學(xué)以來(lái)，四川省85所模范職業(yè)中學(xué)的一萬(wàn)多名藏區(qū)學(xué)生，給很多學(xué)校的安全、管理帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，而我校的情況卻是漢藏和平相處，藏區(qū)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。20xx年10月底，四川省市委書(shū)記李崇喜率省公安廳、省教育廳專程到我校設(shè)差我校的藏區(qū)學(xué)生教育工作，慕名而來(lái)的兄弟學(xué)校不勝枚舉。
四、教苑奇葩，素質(zhì)楷模
職業(yè)教育是一個(gè)關(guān)乎社會(huì)和諧，惠及千家萬(wàn)戶，利在子孫后代的教育。為此，在這次的素質(zhì)教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批可歌可泣感人至深的高素質(zhì)的師生。
1、為學(xué)生身心憔悴的xxx老師
xxx老師原是一個(gè)身體強(qiáng)壯但性情溫和平易近人的青年教師。他家在離學(xué)校7公里的普安鎮(zhèn)，只有文化不高愛(ài)人在家撫養(yǎng)教育剛讀初中的孩子，70公里之外的老父母還在農(nóng)村辛勤勞作。20xx年9月，不顧他還有高二兩個(gè)班的班主任和四個(gè)班的數(shù)學(xué)課的繁重的工作任務(wù)，學(xué)校安排他負(fù)責(zé)藏區(qū)基礎(chǔ)班的學(xué)生的班主任和教學(xué)工作，他義無(wú)反顧地接受了。從此，他和藏區(qū)新生一起吃一起住，備課、改作業(yè)他都是在藏區(qū)學(xué)生的班上或者寢室，連洗衣的時(shí)間是學(xué)生睡后才跑到食堂邊的公用水管，學(xué)生生病了他通宵在縣醫(yī)院陪護(hù)，學(xué)生沒(méi)錢(qián)了一定是他自己掏腰包支付。新生心理有問(wèn)題用心理輔導(dǎo)，行為不正確用事例去教育。可是，他還擔(dān)任了老生兩個(gè)班的課啊，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樾律湎乱还?jié)內(nèi)容！他也和其他老師一樣，完成了本年讀的繼續(xù)教育，哪怕是半頁(yè)鋼筆字都沒(méi)有拖欠。
國(guó)慶節(jié)連著中秋節(jié)，學(xué)校只給與藏區(qū)有聯(lián)系的老師放假一天，即使是這短短的一天，他也是和藏區(qū)的孩子在一起過(guò)的，中秋節(jié)那天，還是他11歲的孩子自己乘公交車到學(xué)校給他和藏區(qū)學(xué)生送了幾盒月餅！為了藏區(qū)學(xué)生，x老師兩個(gè)月瘦掉了十幾斤。
2、精靈神算子趙小慧
高二財(cái)會(huì)班的趙小慧，一個(gè)普通的農(nóng)家小女孩，她沒(méi)有出眾的家世，她沒(méi)有迷人的形象，在學(xué)校，但是她有極高的聲譽(yù)。趙小慧是我校財(cái)會(huì)技能的佼佼者，點(diǎn)鈔、珠算、做賬、心算全校無(wú)出其右的了。
很多人面對(duì)職業(yè)高中在猶豫、在迷茫。趙小慧只有堅(jiān)定的信念，她說(shuō)：“我看了cctv的《狀元360》就著迷。”她也說(shuō)：“那才是新時(shí)代的勞動(dòng)者！”
高一還耍了一學(xué)期的她，在學(xué)校的素質(zhì)教育活動(dòng)中，她毅然決定：從頭再來(lái)！她把凡是能利用的時(shí)間用在了財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)訓(xùn)練上，她把凡是能利用的錢(qián)用在了學(xué)習(xí)上，她把凡是能學(xué)習(xí)的人當(dāng)作楷模，不到一年，她成了學(xué)校財(cái)務(wù)技能的標(biāo)桿。
3、一個(gè)上進(jìn)的群體
藏區(qū)來(lái)的孩子，他們?cè)谖幕尘啊⑺枷胄愿�、行為方式、生活�?xí)慣、語(yǔ)言交流上和我校的本地學(xué)生截然不同。
面對(duì)新學(xué)校的新環(huán)境，我校的88名藏區(qū)新生，他們鑒定信心，從頭學(xué)起，從新生活適應(yīng)起。才來(lái)時(shí)，有好多人根本就不能和老生交流，有些人的漢語(yǔ)還要從“a”、“o”、“e”這些漢語(yǔ)基礎(chǔ)開(kāi)始，數(shù)學(xué)也得從數(shù)數(shù)，形成數(shù)字概念來(lái)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)更是沒(méi)有任何基礎(chǔ)。但現(xiàn)在，他們基本上能用漢語(yǔ)交流，數(shù)學(xué)也能進(jìn)行小學(xué)低年級(jí)的運(yùn)算了。在很多專業(yè)，老師們說(shuō)最用功的其實(shí)還是藏區(qū)的學(xué)生。他們和老生在一起學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、活動(dòng)、參加實(shí)訓(xùn)、舉行活動(dòng)。現(xiàn)在，他們已經(jīng)成了學(xué)�；顒�(dòng)的主力軍之一。思想意識(shí)上進(jìn)了，法紀(jì)觀念加強(qiáng)了，交流溝通能力增加了，學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)了，專業(yè)技能提高了，他們已經(jīng)迅速成為我校教育教學(xué)素質(zhì)提升的榜樣，是我校素質(zhì)教育成功的創(chuàng)舉。
五、當(dāng)今我校素質(zhì)教育的問(wèn)題
1、繼續(xù)從分發(fā)揮全面教育的功能
由于受整個(gè)社會(huì)公民素質(zhì)教育不平衡的大環(huán)境的影響。我們的職業(yè)教育面臨的社會(huì)、學(xué)生家庭、學(xué)生自身的苦難還比較大。充分發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)生、學(xué)校的綜合教育功能還沒(méi)有取得全面的勝利。
2、中加強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)、道德意識(shí)以及科學(xué)信仰意識(shí)教育的任務(wù)還非常艱巨。
3、繼續(xù)在教職員工中加強(qiáng)思想政治教育、師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高教育工作者本身的公民素質(zhì)也還非常必要。
4、堅(jiān)定信念，迎接新挑戰(zhàn)的教育。
我們馬上要接待第二批藏區(qū)新生，我們學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的能力還要繼續(xù)鍛煉。
我們確信：我們將在縣委縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)履行教育工作者的職責(zé)，努力將與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生關(guān)系密切的職業(yè)教育做大做強(qiáng)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的技術(shù)型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校的素質(zhì)教育水平還會(huì)上到一個(gè)新臺(tái)階，不愧成為xx縣教育界素自己也的典范。
公民教育工作總結(jié)3
自三月集中開(kāi)展公民道德建設(shè)宣傳教育活動(dòng)以來(lái)，xx縣民政局嚴(yán)格按照縣精神文明委《關(guān)于開(kāi)展20xx年公民道德建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的通知》（x文明委[20xx]x號(hào)）文件要求，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，取得了一定成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳教育月活動(dòng)順利開(kāi)展。
局黨組高度重視宣傳教育月活動(dòng)，將公民道德建設(shè)宣傳教育月作了局黨組會(huì)議的重要議題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和活動(dòng)載體，落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)這一活動(dòng)的開(kāi)展。一是在干部職工中進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德宣傳教育活動(dòng)；二是創(chuàng)新活動(dòng)方式，開(kāi)展生動(dòng)活動(dòng)的宣傳教育活動(dòng)；三是深入推進(jìn)社區(qū)公民道德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)近一個(gè)月的活動(dòng)，進(jìn)一步提升了干部職工的道德修養(yǎng)，為各項(xiàng)民政工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的思想保證。
二、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，深化“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
一是組織干部職工積極參加縣“雙創(chuàng)”活動(dòng)，使廣大干部職工自覺(jué)融入到創(chuàng)建省級(jí)文明縣城和國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城活動(dòng)中去，并按照各自的.目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化措施，真抓實(shí)干，推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)和完成。
二是利用每周學(xué)習(xí)日活動(dòng)，開(kāi)展公民道德宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)縣上下發(fā)的有關(guān)文件精神，了解縣上近期重點(diǎn)工作，把“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)融入到各自的工作中去，要求職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，深入基層，貼近民心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)順民意、解民憂、促和諧，為廣大困難群眾提供快捷便宜實(shí)在的幫助，從而促進(jìn)各項(xiàng)民生工程的落實(shí)。
三是結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)，利用“植樹(shù)節(jié)”組織職工到烈士陵園和福利中心進(jìn)行植樹(shù)綠化活動(dòng)。
三、深入推進(jìn)社區(qū)公民道德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。
按照市民政局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，民政局分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同基層政權(quán)股深入社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)、督促，有效地推進(jìn)了公民道德建設(shè)活動(dòng)。一是以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，深化“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，如楊柳河社區(qū)利用“三八”國(guó)際婦女節(jié)開(kāi)展廣場(chǎng)文藝活動(dòng)，宣傳文明縣城建設(shè)，進(jìn)行公民道德教育活動(dòng)，使廣大市民在喜聞樂(lè)見(jiàn)的廣場(chǎng)文藝活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)；城西社區(qū)、城中、城北、城東社區(qū)以關(guān)愛(ài)活動(dòng)為載體，在助老助殘活動(dòng)中，組織市民和青年志愿者為殘疾人、老年人解決生活中的困難，開(kāi)展了殘疾人無(wú)障礙進(jìn)家庭活動(dòng)，受到殘疾人朋友的歡迎和廣大市民的稱贊。二是市民培訓(xùn)，以市民學(xué)校為陣地，加強(qiáng)市明文明知識(shí)、文明禮儀、道德規(guī)范等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高市民素質(zhì)。三是以創(chuàng)建省級(jí)文明縣城和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為載體，加強(qiáng)文明勸導(dǎo)工作。城北、城中社區(qū)組織社區(qū)干部和協(xié)管員、青年志愿者走進(jìn)公園和街道進(jìn)行文明勸導(dǎo)，為規(guī)范市民文明行為起到了積極作用。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向。
存在的問(wèn)題：
一是活動(dòng)形式還比較單一，有待進(jìn)一步創(chuàng)新；
二是長(zhǎng)效機(jī)制的建立需要在實(shí)際工作中進(jìn)一步加以落實(shí)；
三是社區(qū)公民道德建設(shè)宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展不平衡，有的活動(dòng)形式多，效果好，有的開(kāi)展得還不夠深入。
針對(duì)存在的問(wèn)題，局黨組要求分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)股室，進(jìn)一步分析存在的問(wèn)題的原因，制定出整改措施。
一是集思廣益，調(diào)動(dòng)廣大職工的參與積極性，出謀劃策，更生動(dòng)有效地開(kāi)展公民道德教育。
二是找準(zhǔn)工作與道德教育、作風(fēng)建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，激勵(lì)廣大職工在本職工作中建功立業(yè)。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)，調(diào)查研究，共同做好社區(qū)公民道德教育工作，為建設(shè)“生態(tài)xx，鴿子花都”作用應(yīng)有的貢獻(xiàn)
公民教育工作總結(jié)4
為深化社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高公民文明素質(zhì)，根據(jù)善文明委11號(hào)文件要求，全局上下堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，狠抓落實(shí)，較好地完成了主題活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)�，F(xiàn)就主題活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確目標(biāo)
開(kāi)展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要要求，開(kāi)展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)有助于構(gòu)建和諧社會(huì)，有助于化解社會(huì)矛盾，有助于營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。在全縣召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，局及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)照相關(guān)要求，進(jìn)行工作研究和部署。為進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，局專門(mén)成立了局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班子成員、職能科室負(fù)責(zé)人為成員的主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，把開(kāi)展公民責(zé)任教育這項(xiàng)工作列入重要議事日程，根據(jù)總體安排，制訂具體的活動(dòng)方案，將相關(guān)任務(wù)分解到每個(gè)科室、每個(gè)人。
二、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)
局多次召開(kāi)會(huì)議，布置落實(shí)各個(gè)階段的活動(dòng)重點(diǎn)，動(dòng)員干部職工積極投身到主題活動(dòng)中。圍繞“公民責(zé)任”這一主題局通過(guò)嘉善檔案網(wǎng)、等載體，深入開(kāi)展活動(dòng)的宣傳，統(tǒng)一思想，使全局上下充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的重要性，以高度的政治責(zé)任感、使命感全力以赴抓好各項(xiàng)工作，形成人人關(guān)心、支持、參與主題活動(dòng)的良好氛圍。
三、圍繞大宣講活動(dòng)，狠抓落實(shí)
為充分認(rèn)識(shí)主題宣講活動(dòng)的重要性，確保宣講活動(dòng)有效順利開(kāi)展�？h檔案局通過(guò)各種形式，在全局上下掀起公民責(zé)任教育的熱潮，各項(xiàng)工作完成較好。
1、開(kāi)展深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)大宣講。全局上下圍繞縣委縣府關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”、“創(chuàng)新推進(jìn)年”活動(dòng)的統(tǒng)一部署；圍繞檔案工作服務(wù)民生、服務(wù)和諧社會(huì)構(gòu)建這一主題開(kāi)展大宣講活動(dòng)。在宣講過(guò)程中大家一致認(rèn)為：要增強(qiáng)檔案工作事業(yè)心和責(zé)任感，提高工作能力和工作水平，建設(shè)一支政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過(guò)得硬的檔案干部隊(duì)伍；要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)檔案工作不斷創(chuàng)新；要公開(kāi)辦事內(nèi)容，公開(kāi)辦事流程，公開(kāi)服務(wù)承諾，堅(jiān)決杜絕辦事推諉等現(xiàn)象的發(fā)生；要以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量；要嚴(yán)格執(zhí)行效能建設(shè)“四條禁令”，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)局館干部廉潔自律意識(shí)。通過(guò)大宣講為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)檔案工作“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，建立“兩個(gè)體系”提供有力保障。
2、深入學(xué)習(xí)卞峰煜同志的先進(jìn)事跡。新時(shí)期檔案系統(tǒng)的先進(jìn)代表——卞峰煜同志的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)引起了極大反響，振奮了全縣檔案系統(tǒng)同志的'精神。縣檔案局全體黨員干部以集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻�、撰�?xiě)心得、收看電視、制作宣傳欄等多種形式，深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)卞峰煜同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)。結(jié)合“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)，在全局廣泛開(kāi)展了“學(xué)先進(jìn)、樹(shù)新風(fēng)”的主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)他深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，銳意創(chuàng)新的時(shí)代精神；學(xué)習(xí)他密切關(guān)注民生，全心全意為人民服務(wù)的務(wù)實(shí)作風(fēng)；學(xué)習(xí)他恪盡職守、維護(hù)檔案完整與安全的職業(yè)操守；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚人格。通過(guò)典型引路，進(jìn)一步樹(shù)立機(jī)關(guān)干部新形象，在服務(wù)大局中踐行“創(chuàng)新、為民、忘我”的與時(shí)俱進(jìn)的檔案人精神，努力做到學(xué)有所思，學(xué)有所成，學(xué)有所為。通過(guò)學(xué)習(xí)宣講大家表示，在以后的生活中，將以卞峰煜同志為榜樣，忠于職守，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔地為檔案事業(yè)多做貢獻(xiàn)。在工作中要大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、為民、忘我”的新時(shí)期檔案人精神，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力推進(jìn)新農(nóng)村檔案建設(shè)；強(qiáng)化人本意識(shí)，著力推進(jìn)民生檔案管理；強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，著力推進(jìn)檔案工作信息化、數(shù)字化建設(shè)；強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，著力推進(jìn)檔案館新館建設(shè)。
四、開(kāi)展大討論活動(dòng)，履行職責(zé)
1、開(kāi)展“重新認(rèn)識(shí)檔案工作”大討論活動(dòng)。由于歷史和客觀環(huán)境等原因，檔案部門(mén)特有的“三孤”現(xiàn)象還沒(méi)有根本消除，按部就班的現(xiàn)象在一部分檔案人員身上還沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變。為此，通過(guò)大討論進(jìn)一步拓寬視野，創(chuàng)新觀念，走出“檔案工作無(wú)關(guān)緊要”、“檔案工作無(wú)所作為”的思想誤區(qū)，樹(shù)立“有為才有位”的思想。打破固有的思維模式和傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持把握大局、服務(wù)中心，把檔案工作融入經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展中，融入到建設(shè)富裕和諧的新嘉善中，努力克服資金短缺、投入不足和基礎(chǔ)薄弱等困難，樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)在創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣中有所作為。努力達(dá)到“四個(gè)充分認(rèn)識(shí)”的目標(biāo)，即：充分認(rèn)識(shí)檔案工作是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分，在全面建設(shè)小康、構(gòu)建和諧社會(huì)中的特殊作用，進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感；充分認(rèn)識(shí)檔案工作承擔(dān)著服務(wù)決策、服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展的職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；充分認(rèn)識(shí)檔案工作大有前途、大有希望、大有可為，認(rèn)清檔案工作的性質(zhì)、地位和作用，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)信心；充分認(rèn)識(shí)檔案部門(mén)得天獨(dú)厚的資源和條件，只要勤奮、務(wù)實(shí)、鉆研，是完全可以出成果、出人才的，樹(shù)立敢想敢干、敢為人先的氣魄，增強(qiáng)不甘落后、奮力拼搏的勇氣。
2、開(kāi)展調(diào)研論題大討論。圍繞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，由局領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)，各自確定調(diào)研論題，分別就工業(yè)功能區(qū)和民營(yíng)科技型企業(yè)建檔試點(diǎn)、“三農(nóng)”檔案工作、重點(diǎn)工程檔案管理、民生檔案資源整合示XX縣等工作開(kāi)展調(diào)研，組織召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行宣講，并撰寫(xiě)論文擴(kuò)大鞏固調(diào)研成果。同時(shí)，結(jié)合調(diào)研深入宣講十七大精神和檔案工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，幫助基層理清檔案思路，積極動(dòng)員全縣檔案工作者獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)全縣檔案事業(yè)更好地向前發(fā)展。努力在增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、改進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新形象上取得新進(jìn)展，為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣發(fā)揮更加積極的作用。
3、積極開(kāi)展“群眾滿意窗口”創(chuàng)建活動(dòng)。檔案的最終目的就是提供有效服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,建立“兩個(gè)體系”，進(jìn)一步突出“以人為本”服務(wù)理念，局圍繞如何提高檔案服務(wù)能力和服務(wù)水平開(kāi)展大討論，并積極參與爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿意機(jī)關(guān)”、“群眾滿意窗口”、“服務(wù)群眾示范崗”以及“五型”機(jī)關(guān)的創(chuàng)建活動(dòng)。今年，縣檔案館共接待利用檔案1440人次，查閱檔案3514卷，為工齡、戶籍、財(cái)產(chǎn)、婚姻、工種、社保等個(gè)人資料以及縣二輪修志和第四卷組織史的編寫(xiě)提供了檔案服務(wù)，檔案信息服務(wù)中心已成為百姓解決切身利益問(wèn)題、尋找有關(guān)文件資料依據(jù)不得不去的“窗口”。通過(guò)創(chuàng)建“群眾滿意辦事窗口”這一契機(jī)，將進(jìn)一步提高檔案服務(wù)質(zhì)量。
主題活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)深入實(shí)施文明素質(zhì)工程，深化社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力倡導(dǎo)“地嘉人善，崇文厚德”的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)遵守公民道德規(guī)范和市民行為準(zhǔn)則有著積極的影響。我們要進(jìn)一步鞏固主題活動(dòng)的成果，繼續(xù)認(rèn)真抓好落實(shí)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。要通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化全民責(zé)任意識(shí)，提高檔案部門(mén)的工作作風(fēng)，提高干部職工的文明素質(zhì)，爭(zhēng)取為推動(dòng)全縣精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階、為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
公民教育工作總結(jié)5
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。還有什么話能比這句詩(shī)更好的形容咱們現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)火火，熱火朝天的公民教育呢？或許學(xué)生自己都不知道自己在干什么，但他們已經(jīng)被深深的感化了。
“公民教育”這個(gè)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)幾乎完全陌生的概念，在學(xué)校德育處的指導(dǎo)下，大家群策群力，在短短的一個(gè)學(xué)期中，卻讓我深深感受到這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的意義：通過(guò)組織開(kāi)展公民意識(shí)教育活動(dòng)，讓自己成為社會(huì)的小公民，關(guān)心自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
我們班作為全校公民教育的一支小團(tuán)隊(duì)，充滿活力，卻也瑕疵斑斑。在他們的學(xué)習(xí)、生活中，在他們的人生長(zhǎng)路上，有許多要注意的東西。家庭教育的無(wú)暇顧及，一般學(xué)校重智而不重德的'大環(huán)境下，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)公民教育課是那么的重要而及時(shí)。有人說(shuō)我又在瞎說(shuō)了，各位，我和大家一樣，一想到上交總結(jié)，首先就是網(wǎng)絡(luò)，大家都發(fā)現(xiàn)了。網(wǎng)絡(luò)上這方面總結(jié)心得太少太少了，你不得不自己手敲才行，看看，這不是公民教育的缺失那又是什么呢？其實(shí)，這也是一種悲哀。
結(jié)合我們班，結(jié)合我們的課程資源，我來(lái)談?wù)勥@學(xué)期的公民教育的得與失。
一得：得過(guò)去反思。譚亞軍老師的愛(ài)心主題教育，讓學(xué)生知道自己從前的浪費(fèi)，知道自己的幼稚，知道自己一直以來(lái)身在福中不知福的愚蠢；鄭海燕老師的飲食與健康教育，讓學(xué)生知道自己過(guò)去有多么的不健康，自己有多么的不愛(ài)惜自己的健康。
二得：得現(xiàn)在思考。安全教育之交通篇，我認(rèn)真的觀察學(xué)生觀看，許多孩子都是異常的安靜而羞愧，我相信，他們知道危險(xiǎn)在哪，也知道自己以后該注意安全了。許德斌老師的“你會(huì)扶摔倒的路人嗎”公民教育，也讓學(xué)生陷入思考，對(duì)當(dāng)今社會(huì)有自己的處理方法和思考見(jiàn)解。
三得：得未來(lái)理想。張勤老師的“青少年遠(yuǎn)離吸煙”教育，讓學(xué)生知道在不久的將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，如何走一條正確的路，懂得如何做一個(gè)優(yōu)秀的少年。蔣前程老師的“曼德拉生命中的三個(gè)片段：寬容、和解、真相”更是讓學(xué)生的心靈得到升華。
說(shuō)到失，如此優(yōu)秀的教育課程對(duì)學(xué)生說(shuō)是雪中送炭錦上添花。要硬說(shuō)失的話，只能說(shuō)是無(wú)法完全參透?jìng)�(gè)中哲理，這就是我理解的失。
公民教育工作總結(jié)6
提高社區(qū)居民環(huán)境道德意識(shí)，規(guī)范行為取向隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，智慧的開(kāi)發(fā)，自然給予人類的已不再是警告，而是懲罰。人類對(duì)萬(wàn)物之源的掠奪和破壞愈演愈烈，依然我行我素的人們?yōu)榇嗽獾搅颂斓膽土P：黑煙滾滾，直沖云霄，污水到處排放，廢物垃圾堆積如山，河道堵塞，空氣質(zhì)量差，汽車尾氣，電子輻射，臭氧空洞進(jìn)一步擴(kuò)大……一個(gè)個(gè)環(huán)境問(wèn)題接踵而至，威脅著人們的身體健康。保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。人們不得不為自己的行為反省，并采取補(bǔ)救措施。
近幾年來(lái)，國(guó)家和政府大力整治環(huán)境，開(kāi)展宣傳教育工作，加上公民環(huán)境意識(shí)有所提高，并參與環(huán)保，環(huán)境治理已有成效。但社區(qū)仍存在一些不盡如人意之處：臟亂差，衛(wèi)生環(huán)境差，生活垃圾隨手亂扔，噪音污染，空氣污染，白色污染，綠化面積少，寵物管理不好等。
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類的生活離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境破壞產(chǎn)生的嚴(yán)重惡果只能是人類自己來(lái)吞，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)環(huán)境等于保護(hù)我們自己。中國(guó)自古是禮儀之邦，講傳統(tǒng)重道德，無(wú)論從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、國(guó)家利益還是從眼前利益、個(gè)人利益出發(fā)，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立新的環(huán)境道德意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
在我們對(duì)社區(qū)居民環(huán)境意識(shí)的實(shí)踐調(diào)查中，大部分人建議政府加強(qiáng)管理，加大宣傳檢查力度，這無(wú)疑是最重要的，但是只憑口頭宣傳而無(wú)人響應(yīng)，宣傳也就失去了意義。因此，公民的道德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的提高是至關(guān)重要的，只有當(dāng)居民的環(huán)境道德意識(shí)達(dá)到一定程度，他們才會(huì)在生活中時(shí)時(shí)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，國(guó)家的大力宣傳也會(huì)得到響應(yīng)，環(huán)保措施、規(guī)定也會(huì)自上而下地有效實(shí)行。
雖然環(huán)境問(wèn)題以有所改善，但仍有部分人群仍有意無(wú)意制造污染，浪費(fèi)資源。一些人隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)水電；一些人處于一己私利破壞公用設(shè)施；一些人在苛責(zé)別人破壞環(huán)境的同時(shí)，自己也在做著同樣的事情……這些都是不道德的行為。在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展、法制逐步健全的現(xiàn)代社會(huì)，人們更加追求效益和利潤(rùn)，人與人之間的關(guān)系似乎越來(lái)越淡薄。“個(gè)人自掃門(mén)前雪，哪管他人瓦上霜�！痹谧咴L中，我們遇到一位下崗職工，這位叔叔一語(yǔ)道破：管好自己就行了，別人管不了，也無(wú)權(quán)干涉，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中錢(qián)是最重要的，沒(méi)錢(qián)什么都搞不好。在某小區(qū)，管理委員會(huì)的負(fù)責(zé)人反映，該小區(qū)居民自身素質(zhì)不是很高，而且環(huán)衛(wèi)人員的工作也不是很到位，當(dāng)然他一直在強(qiáng)調(diào)資金問(wèn)題。但這并不僅僅是資金所能解決的。在小區(qū)中，我們確實(shí)看到一些問(wèn)題：街道不干凈，打掃不及時(shí)，果皮紙屑到處亂扔，轉(zhuǎn)了半天，竟未看到一個(gè)保潔人員，居民對(duì)此也是司空見(jiàn)慣。顯而易見(jiàn)，居民的環(huán)境道德意識(shí)仍有待提高。
環(huán)境道德意識(shí)是在社會(huì)歷史條件環(huán)境條件下，由環(huán)境價(jià)值觀影響約束人們環(huán)境行為的思想規(guī)范。居民應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)環(huán)境光榮、損壞環(huán)境可恥的新道德觀念，遵循善良、正義、平等的人際交往原則，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這樣才會(huì)在日常生活中以實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)環(huán)境，當(dāng)居民積極投身于環(huán)境保護(hù)工中，才能更深切地體會(huì)到人是自然的一部分，人來(lái)源于自然，也必將歸于自然，人與自然是不可分割的，人的智慧不是用來(lái)破壞而是保護(hù)環(huán)境的。環(huán)境意識(shí)古已有之，“不涸澤而漁，不焚林而獵”的`樸素唯物主義即是明證。及至今日，我們更應(yīng)該以全新的道德觀支配自己的行為取向，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。
國(guó)家、政府乃至居委會(huì)、物業(yè)管理要本著奉獻(xiàn)精神、權(quán)為民所系、權(quán)為民所用、群眾利益無(wú)小事的信念，通過(guò)多種形式多條渠道，大力宣傳環(huán)境保護(hù)的意義、方式，并開(kāi)展?fàn)幾鼍G色使者活動(dòng)，教育引導(dǎo)居民綠化、美化、凈化生活空間。通過(guò)一系列環(huán)保措施改善居民環(huán)境，提高居民的環(huán)境道德意識(shí)和行為習(xí)慣，并著重于環(huán)境倫理道德和環(huán)境行為的提高。
居民個(gè)人也要自覺(jué)提高環(huán)境道德意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛(ài)護(hù)小區(qū)環(huán)境，美化自己家園。小環(huán)境需要你我共同維護(hù)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起不。愛(ài)護(hù)公物，遵守秩序。美化環(huán)境，講究衛(wèi)生。每個(gè)小區(qū)內(nèi)都有類似的宣傳欄，或宣傳畫(huà)，這些標(biāo)語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著居民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。居民要自覺(jué)防止和消除人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的損害，積極采取有利于環(huán)境的行為，要從局部入手自覺(jué)服從全局對(duì)環(huán)境保護(hù)的需要，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，并自覺(jué)保護(hù)和恢復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)，支持維護(hù)有利于環(huán)境的公共行為，批評(píng)和抵制破壞環(huán)境的額言論和行為。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！鄙剖码m小利人利己，惡事雖小卻損人不利己。20xx年的環(huán)境主題是人人參與，創(chuàng)建綠色家園，旨在提高人們對(duì)生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，號(hào)召更多的社會(huì)公眾參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，激發(fā)居民力量，推動(dòng)居民環(huán)境自治，改變傳統(tǒng)的生活方式，依靠居民自覺(jué)行動(dòng)，努力改善社區(qū)環(huán)境。
每個(gè)居民都應(yīng)遵守國(guó)家和地方政府制定的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，接受環(huán)保教育，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，。從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起：購(gòu)物時(shí)不用塑料袋或不用不能分解的塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏公共草坪，節(jié)約用水用電，不亂排污水，盡量使用節(jié)能電器，保護(hù)居住環(huán)境衛(wèi)生，綠化美化環(huán)境，積極參加環(huán)保公益活動(dòng)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟環(huán)保意義，提高環(huán)保意識(shí)。環(huán)境保護(hù)不是一兩個(gè)人的事情，環(huán)境是與每一位社會(huì)成員息息相關(guān)的，保護(hù)更換竟離不開(kāi)公眾的積極參與和大力支持。居民之間要多互相交流，增強(qiáng)集體合作精神，形成綠色環(huán)境氛圍，養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣，了解不文明舉動(dòng)對(duì)大家對(duì)個(gè)人的危害，積極主動(dòng)參與環(huán)保，自覺(jué)提高環(huán)境道德意識(shí)，約束自己的行為取向，向著有利于環(huán)境的方向發(fā)展。人與自然和諧相處，才會(huì)使我們有更加舒適的生活環(huán)境，有更加滿意的生存空間。雖身出城市，我們依然希望街道兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；依然希望天藍(lán)水碧，空氣清新，居住環(huán)境優(yōu)美潔凈；依然希望環(huán)境因我們的存在而更加美好。
誠(chéng)然，呼喚道德的回歸，自覺(jué)約束自己的行為，只是提高居民境意識(shí)的前提條件，提高社區(qū)居民環(huán)境意識(shí)，還要在政府大力宣傳教育下，綜合考慮對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)知、環(huán)境知識(shí)水平、境法律法規(guī)等因素。做到多管齊下。對(duì)當(dāng)前環(huán)境的治理和保護(hù)需要國(guó)家、政府和個(gè)人相結(jié)合，共同努力。
做為21世紀(jì)的新一代青年，人與環(huán)境和諧發(fā)展的重?fù)?dān)落在我們的肩上，我們更應(yīng)努力維護(hù)我們的生存空間，努力營(yíng)造環(huán)境道德情境，創(chuàng)建綠色環(huán)境氛圍，努力創(chuàng)建綠色、和諧的社區(qū)環(huán)境。相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
公民教育工作總結(jié)7
“愛(ài)國(guó)守法”主要是規(guī)范公民與國(guó)家的關(guān)系。對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是要了解中國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，尤其是辛亥革命前后八十年的歷史，中國(guó)由一個(gè)災(zāi)難深重的國(guó)家成為一個(gè)社會(huì)主義的強(qiáng)國(guó)。要在這個(gè)基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的，從而激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的熱情�！笆胤ā笔恰皭�(ài)國(guó)”規(guī)范的延伸，社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)有序的發(fā)展過(guò)程，個(gè)人行為要遵循國(guó)家的法制法規(guī)。這也是規(guī)范公民與國(guó)家關(guān)系的主要形式，在高校要特別強(qiáng)調(diào)和教育大學(xué)生把“守法”作為個(gè)人對(duì)國(guó)家的道德責(zé)任的“底線”，做一個(gè)合格的公民首先要做一個(gè)遵紀(jì)守法的大學(xué)生。學(xué)校一方面要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，使大學(xué)生在校內(nèi)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，另一方面也要教育大學(xué)生自覺(jué)抵制校園內(nèi)外的一些不良風(fēng)氣，尤其是學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的抄襲、作弊等現(xiàn)象，潔身自好，從自己做起，從小事做起。
“明禮誠(chéng)信”主要是規(guī)范公共生活中的公共道德行為。大學(xué)生沒(méi)有真正的進(jìn)入社會(huì)，雖然懂得一些基本的禮貌，但還是缺乏應(yīng)有的社交禮儀和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。在校內(nèi)進(jìn)行必要的文明禮貌教育，既能幫助他們懂得在公共場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)遵守的最基本的道德準(zhǔn)則，又能提高他們個(gè)人的社交能力。“誠(chéng)信”主要是規(guī)范公共關(guān)系中的道德行為，是對(duì)“明禮”規(guī)范的進(jìn)一步深化和升華。很多人認(rèn)為社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期自然會(huì)出現(xiàn)信用危機(jī)，甚至把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與信用滑坡混為一談，其實(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提是信用經(jīng)濟(jì)，“誠(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件。現(xiàn)在社會(huì)上的信用危機(jī)也開(kāi)始侵入校園，大學(xué)生中不守信用，不重承諾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的大學(xué)生個(gè)人至上，為了個(gè)人的利益不惜犧牲學(xué)校和他人的利益。所以，要讓大學(xué)生成為守信用、重良知的人，必須進(jìn)行信用教育，這是學(xué)會(huì)做人的一個(gè)基本道理。我國(guó)歷來(lái)十分重視立身處世之道，博大精深的傳統(tǒng)文化中早就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人格修養(yǎng)模式。
“團(tuán)結(jié)友善”主要是規(guī)范公民與公民之間的道德關(guān)系，強(qiáng)調(diào)公民之間的親和力�，F(xiàn)代的大學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng)，在人與人之間的相處中強(qiáng)調(diào)個(gè)性，好勝心強(qiáng)，所以大學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常厲害，很容易造成好、中、差學(xué)生的分化現(xiàn)象，這使學(xué)生間的交往有了一定的障礙，也是大學(xué)生普遍缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的原因之一。所以，教育大學(xué)生懂得尊重他人和尊重自己，適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)一些與人相處的技巧，有利于加強(qiáng)同學(xué)間的親善關(guān)系，增加與人相處的親和力。
“勤儉自強(qiáng)”主要是對(duì)公民個(gè)人提出來(lái)的道德要求�，F(xiàn)代的大學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件比較好，依賴性較強(qiáng)，個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)，于是就出現(xiàn)了“勤儉”不足，“自強(qiáng)、自立”意識(shí)不足的人格特征，所以，在學(xué)校里要培養(yǎng)大學(xué)生的自立意識(shí)，學(xué)一些基本的理財(cái)知識(shí)，鼓勵(lì)他們參加勤工儉學(xué)，讓他們接觸社會(huì)，體驗(yàn)生活的艱辛，在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)“勤儉自強(qiáng)”的道德素質(zhì)。
“奉獻(xiàn)敬業(yè)”主要是規(guī)范公民與職業(yè)的道德關(guān)系。對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“敬業(yè)”就是努力學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地了解世界，了解他人，更加深刻地了解自己，審視自己的信仰和價(jià)值觀，成為符合時(shí)代精神的成功的人；“奉獻(xiàn)”主要是規(guī)范個(gè)人與學(xué)校、個(gè)人與社會(huì)的道德關(guān)系，并引申出大學(xué)生對(duì)待他人的.道德責(zé)任。學(xué)�？梢栽谛�(nèi)外設(shè)立一系列學(xué)生實(shí)踐基地，組織義工活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、參觀、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在奉獻(xiàn)過(guò)程中進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
總之，高校德育要有成效，《綱要》的道德規(guī)范在高校德育中要有其側(cè)重點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生的不同特點(diǎn)，開(kāi)展各具特色的道德教育，尤其是要重視大學(xué)生道德的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣。只有這樣，才能把對(duì)大學(xué)生的道德要求落實(shí)到具體的行為規(guī)范上
一、大學(xué)生公民道德教育的必要性
公民道德教育是世界各國(guó)教育的一個(gè)重要組成部分，重視公民道德教育是世界各國(guó)教育發(fā)展的一個(gè)共同趨勢(shì)。我們重視公民教育中公民道德教育的部分，特別是對(duì)他人的道德感和社會(huì)責(zé)任感。教育系統(tǒng)應(yīng)一其他機(jī)構(gòu)一起，幫助促進(jìn)人權(quán)、培養(yǎng)民主的行為和確定從未像當(dāng)今時(shí)代如此必要的價(jià)值觀，如尊重人的尊嚴(yán)，寬容，對(duì)話，團(tuán)結(jié)和互助�！�
就我國(guó)的歷史、現(xiàn)實(shí)情況而言，民主，法治國(guó)家的建設(shè)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展乃至社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，人民的物質(zhì)文化生活水平的不斷改善和提高，都并非能夠一蹴而就，其根本之點(diǎn)在于全體國(guó)民素質(zhì)尤其是思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高。高校作為培養(yǎng)高層次專業(yè)人才的專門(mén)活動(dòng)組織，其對(duì)大學(xué)生實(shí)施公民道德教育的意義尤為深刻。尤其是在國(guó)家和社會(huì)公共生活趨于復(fù)雜化、多樣化，社會(huì)上存在著道德松弛、世風(fēng)沉淪、價(jià)值混亂、輿論不張的情況下，開(kāi)展大學(xué)生公民道德教育，有助于提升公民的素質(zhì)，建立起社會(huì)的倫理道德秩序，培養(yǎng)道德健全的公民。無(wú)論是從減少犯罪、減少道德上的無(wú)序，還是從建設(shè)一個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)文明的同步協(xié)調(diào)發(fā)展而言，都將有其積極作用。
二、大學(xué)生公民道德教育的任務(wù)和內(nèi)容
當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生公民道德教育的任務(wù)和內(nèi)容主要有：
1、要加強(qiáng)普世倫理的教育，使大學(xué)生在“人的世界歷史性存在”的意識(shí)層面上逐漸形成對(duì)待和處理全球問(wèn)題有道德自律。全球倫理，又叫世界倫理或全球倫理，簡(jiǎn)言之，即是全球共行的道德規(guī)范和共同道德價(jià)值。它是對(duì)一些有約束性的價(jià)值觀、一些不可取消的標(biāo)準(zhǔn)和人格態(tài)度的一處基本共識(shí)，凝聚了各種文化傳統(tǒng)、各種倫理思想的共同智慧和主要精華。決定人類的共同命運(yùn)的諸多世界性問(wèn)題只有通過(guò)全人類的共同努力才能解決。全球問(wèn)題大體上可以歸納為自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題和精神問(wèn)題。因此，在最一般的意義上，全球倫理可以被理解為在全球范圍內(nèi)調(diào)整人與自然、社會(huì)及人自身的關(guān)系的一些基本行為規(guī)范體系，是人類整體為了求得生存和健康發(fā)展所能夠接受、也應(yīng)當(dāng)遵守的一系列基本倫理道德原則。應(yīng)通過(guò)全球倫理的教育，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹(shù)立起科學(xué)的經(jīng)濟(jì)倫理觀、環(huán)境倫理觀、生命倫理觀、生態(tài)倫理觀、科技倫理觀、交住倫理觀、消費(fèi)倫理觀等等，使大學(xué)生學(xué)會(huì)以人類共同利益為前提來(lái)思考道德問(wèn)題，吸收和借鑒人類共同的道德文明成果，具有整合不同道德價(jià)值的能力，能夠更好地參與國(guó)際交流和國(guó)際事務(wù)。
公民教育工作總結(jié)8
一、明確責(zé)任，認(rèn)真宣傳
為切實(shí)搞好公民道德建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，我局專門(mén)成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體中層干部為成員的公民道德建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室牽頭，按照各自的工作崗位，認(rèn)真開(kāi)展了公民道德建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)�；顒�(dòng)中大力宣傳了“文明苗鄉(xiāng)道德”的活動(dòng)主題，利用多種宣傳方式廣泛宣傳，收到了較好效果。
二、強(qiáng)化措施，深入開(kāi)展
我局按照縣上統(tǒng)一安排部署，采取有效措施，積極組織我局干部職工及經(jīng)信系統(tǒng)相關(guān)單位和部門(mén)參加“文明苗鄉(xiāng)道德”一系列活動(dòng)。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，努力確保公民道德宣傳教育月活動(dòng)深入開(kāi)展，收到實(shí)效�！�3.8”婦女節(jié)，組織女職工座談，鼓勵(lì)女職工充分發(fā)揮“半邊天”作用。同時(shí)在此次公民道德宣傳教育月活動(dòng)中，要求干部職工為前來(lái)辦事的相關(guān)人員提供熱情周到的服務(wù)，并主動(dòng)接受社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。
三、以開(kāi)展活動(dòng)為載體，不斷豐富公民道德建設(shè)活動(dòng)
公民道德宣傳月活動(dòng)期間，在積極參加縣精神文明辦舉辦的`一系列活動(dòng)的同時(shí)，我局引導(dǎo)教育干部職工保持高尚的道德情操，講文明禮儀，促人際和諧。組織干部職工美化院落、打掃清潔，切實(shí)改善了人居環(huán)境。
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