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護(hù)蛋行動(dòng)作文【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
星期四下午，老師剛講評(píng)完上次的作文就連忙說(shuō)：“下面，我給你們布置一個(gè)特殊的任務(wù)，每人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，要做到形影不離，你在哪里它就放在哪里，下個(gè)星期看你保護(hù)好了沒(méi)有，成功的人可以獲得‘合格監(jiān)護(hù)人’的光榮稱號(hào)�！�
放學(xué)后，我迫不及待地跑到冰箱面前，認(rèn)真地挑起雞蛋來(lái)，我挑呀挑，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓潤(rùn)可愛(ài)的雞蛋，我給它取了一個(gè)響這的名字——旦旦。我先找了一個(gè)盒子，然后給旦旦穿上“堅(jiān)硬的.鎧甲”，最后把旦旦裝進(jìn)盒子。第二天，我在上學(xué)的路上看見許多蛋青蛋黃，心里怦怦直跳，生怕蛋出了什么差錯(cuò)。下課時(shí)，我都把旦旦捧在手里，生怕同學(xué)不小心把它撞在地上……
到了星期四，我終于成為“合格監(jiān)護(hù)人”了。這次行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)脆弱的東西一定要有責(zé)任心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
上個(gè)星期，老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校，老師說(shuō)：“是要我們知道生命只有一次，就像雞蛋一樣打破了就沒(méi)有了。
第二天，我們班每個(gè)同學(xué)都帶著自己的雞蛋寶寶回學(xué)校，他們都分別拿一個(gè)盒子，把雞蛋寶寶放在里面，里面有放棉花和放有紙巾，不讓雞蛋寶寶打爛，從這方面能知道同學(xué)們對(duì)與這件事是很認(rèn)真的。而我呢，我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子，里面放著五層的紙巾，然后小心翼翼的把盒子蓋上，把雞蛋寶寶放在書包里，回到學(xué)校，我把雞蛋寶寶拿了出來(lái)，看見蛋寶寶沒(méi)有事我才松了口氣。
我們班的一位同學(xué)，他一回來(lái)雞蛋就破了，這讓我更加小心了。
第三天，我有把雞蛋帶了回來(lái)，我小心翼翼的把雞蛋打開把它拿了出來(lái)，我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開了，但是雞蛋的那層白色的皮還沒(méi)破，他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊，還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了，我也開始擔(dān)心生怕我的.雞蛋也被打破。
我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
下午第二節(jié)課，我的雞蛋被打破了，那是因?yàn)槲业碾u蛋放在抽屜里面，沒(méi)有放在盒子里面我把衣服拉出來(lái)，雞蛋在里面滾了出來(lái)，掉在地上，我的雞蛋就打爛了。
我的蛋寶寶再見了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
我是一只雞蛋。這天我和往常一樣，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時(shí)，一個(gè)小女孩趴在碗邊上對(duì)我說(shuō)：“明天我們班級(jí)要舉行護(hù)蛋行動(dòng)，我會(huì)把你帶到學(xué)校并且保護(hù)你哦。”
第二天，我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無(wú)紡布，然后被放到了一個(gè)大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚，搖搖晃晃，我都快被晃暈了。忽然盒子被打開了，我被一只小手拿了出來(lái)，我聽到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我：“我的蛋叫小黑，外號(hào)是茶葉蛋�！蔽疫�看到了很多同伴，有的和大米一起裝在玻璃罐子里，有的待在了蛋兜里，還有的被裹上好多層泡沫。
整整一天，小女孩都把我裝在盒子里，帶在身邊。午餐的'時(shí)候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的包裝保護(hù)我，我才幸免于難。最后，我被完好無(wú)損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天！
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
今天，我們班級(jí)要舉行護(hù)蛋活動(dòng)。早上我?guī)Я艘粋�(gè)生的雞蛋到學(xué)校，先給它包上一圈紙巾，再放在一個(gè)小小的黑色紗袋里，
護(hù)蛋行動(dòng)是要求我們要把生雞蛋帶在身邊而不能打碎。
一天下來(lái)，好多同學(xué)出現(xiàn)意外了，我的好朋友朱怡睿的蛋在上學(xué)途中就破了，還有金君澤的蛋沒(méi)有任何保護(hù)措施，他的'蛋也碎了。我的蛋雖有一點(diǎn)裂縫，我真擔(dān)心它也出意外，一直小心翼翼的看護(hù)蛋沒(méi)有破掉。侯老師說(shuō)：“上課時(shí)，要讓蛋寶寶們?cè)诔閷侠锼X(jué)。”下課了，同學(xué)們互相看對(duì)方的蛋寶寶情況如何，都是用了什么保護(hù)措施？發(fā)現(xiàn)什么點(diǎn)子都有，有的用餅干盒，有的用紙盒，還有的用彩色絲線編織的袋子……
護(hù)蛋成功的同學(xué)都得到一份珍貴的禮物，我們既開心又緊張地度過(guò)了難忘的一天。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
今天，老師留給我們一條特殊的作業(yè)，那就是護(hù)蛋。
早上，我拿起一個(gè)雞蛋，又拿起了一個(gè)藥盒，再扯點(diǎn)兒紙下來(lái)放進(jìn)了藥盒里，哈哈，這可比床舒服多了。我把雞蛋放進(jìn)藥盒中，又裝進(jìn)了書包旁的小袋里。我一邊走在上學(xué)的路上，一邊摸著，生怕打碎了雞蛋。到了學(xué)校，我打算翻一下書包，檢查一下雞蛋打碎沒(méi)有。翻出來(lái)一看，我才松了一口氣，“幸虧沒(méi)打碎，要不然就糟了�！蔽乙话炎プ×穗u蛋，說(shuō)：“蛋寶寶，你可別碎了！”在后來(lái)的半天時(shí)間里，我連上廁所時(shí)，都把雞蛋放進(jìn)兜兒里。
中午，我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了抽屜里，就去端飯去了。端飯的同時(shí)，我也想著不會(huì)碎了吧！我趕緊端完飯，一看，哈哈，雞蛋正在藥盒里睡大覺(jué)呢！睡得還挺舒服，它居然能站著睡。體育課時(shí)，我也害怕它會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)，就這樣，我擔(dān)心了很久。
下午放學(xué)了，我一到家，就把它擺放在我的書桌旁。我一邊寫作業(yè)，一邊看雞蛋。晚上，我又把雞蛋放在我的'床邊。直到第二天，我的雞蛋完好無(wú)損，真是太棒了！
護(hù)蛋不就像爸爸媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們一樣嗎？爸爸媽媽照顧我們這么辛苦，我們應(yīng)該孝敬爸爸媽媽呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
昨天，老師說(shuō)：“大家把一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校，一天都得讓它跟著你，還要好好保護(hù)雞蛋不能把它摔碎，同學(xué)之間也不能破壞別人的雞蛋�！�
我聽了就回家，從籃子里挑出一個(gè)顏色深，殼厚厚的生雞蛋，給它畫了一個(gè)臉蛋和花紋，很好看。
今天早上，我?guī)еu蛋去上學(xué)，到了教室，大家都迫不及待拿出雞蛋來(lái)玩一玩。上課了，大家把雞蛋放在抽屜里，有時(shí)候我還看一下有沒(méi)有破。一眨眼下課了，我?guī)е皩殞毴�，到了中午，我�(guī)е皩殞毣丶依锍燥�，吃了飯，寫了作業(yè)，回到學(xué)校，我看了一下蛋寶寶，蛋寶寶完好無(wú)損，我開心極了！把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)抽屜里，繼續(xù)認(rèn)真上了一節(jié)課。要上體育課了，我和大家想怎么帶雞蛋過(guò)去呢？大家正在想辦法的'時(shí)候，老師說(shuō)：“這節(jié)課跳繩，不用帶蛋寶寶，讓它在抽屜里好好睡一覺(jué)吧。”我們開心地去上體育課了。放學(xué)了，我的蛋安然無(wú)恙。我想：保護(hù)蛋真辛苦，媽媽保護(hù)我一定也很辛苦，我以后要多幫助媽媽做事情，還要好好照顧自己。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
星期日的下午，鐘老師要我們參加“護(hù)蛋”行動(dòng)，如果護(hù)蛋成功的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)是每個(gè)人加二分，還可以被評(píng)為“護(hù)蛋小天使，”沒(méi)有成功的同學(xué)就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)�！白o(hù)蛋”行動(dòng)從星期日到下周星期三結(jié)束。
回家后我跟媽媽說(shuō)了情況，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)不大不小的蛋，我雙手抱著它，突然靈機(jī)一動(dòng)：我應(yīng)該找一個(gè)盒子。對(duì)！就用果凍盒子來(lái)裝蛋，不大不小剛剛好，還在里面放了幾張紙，真溫暖，真舒適。睡覺(jué)前，我把裝蛋的盒子放在床旁邊的桌子上，并用一本書把它遮住。
第二天上學(xué)，我把蛋放在書包裝水杯的'地方。在上學(xué)路上，我蹦蹦跳跳的，心想：我這么蹦蹦跳跳的會(huì)不會(huì)把蛋摔爛了？于是我一步一步慢慢的走，到學(xué)校后我把蛋放在課桌里面。放學(xué)回家，我又把蛋放在書桌上，每天都堅(jiān)持這樣“護(hù)蛋”。
到了星期三下午，我把完整無(wú)缺的蛋給老師看，老師一看高興的說(shuō)：“護(hù)蛋成功！”
這次護(hù)蛋行動(dòng)告訴我一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要堅(jiān)持，才會(huì)成功。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
我的第一個(gè)“寶寶”來(lái)到了這個(gè)世上。他很白，圓圓的，摸上去滑滑的，我給“寶寶”造了一個(gè)微型舒適床，讓他躺到床上，我天天帶著他，護(hù)著他。
我該上學(xué)了，可疑問(wèn)又在我的腦海里出現(xiàn)了，在路上如果“寶寶”掉了怎么辦？在上學(xué)的'路上我緊緊的抱著我的“寶寶”，終于到學(xué)校了，可我還是跑不起來(lái)，心里忐忑不安，慢慢地走著。
來(lái)到學(xué)校，提著的心還是放不下來(lái)，做操時(shí)、下課時(shí)，都時(shí)時(shí)刻刻的想著“寶寶”�；氐浇淌遥倏纯础皩殞殹�，他安然無(wú)恙，我才放下心來(lái)。
回到家里，媽媽說(shuō)讓她拿一下，我都不讓，我把“寶寶”放到了一個(gè)安全的地方，驚險(xiǎn)難熬的一天終于熬過(guò)去了，可是新的一天又來(lái)到了。
在去上學(xué)的路上，讓我意想不到的事情發(fā)生了，在上臺(tái)階的時(shí)候，我絆了一腳，盒子掉到了地上，“啦噠”一聲，我的心也咯噔了一下，我忍著痛爬起來(lái)，去撿那個(gè)盒子，打開盒子一看，“寶寶”沒(méi)有事，我長(zhǎng)出了一口氣。
到了班里，我的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了�？粗鴦e人的“寶寶”保護(hù)的那么好，這也讓我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)我的辛苦。
我的所謂“寶寶”就是雞蛋寶寶。
這個(gè)小雞蛋寶寶真讓我難照顧呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
這事發(fā)生在四年級(jí)。
一天，老師在學(xué)校時(shí)事通訊上告訴我們，第二天我們會(huì)帶雞蛋去學(xué)校。我們都是兩個(gè)和尚。我們很困惑，不知道老師在葫蘆里賣什么藥。
直到第二天早上，老師說(shuō)他給了我們一個(gè)保護(hù)雞蛋的任務(wù)，這樣雞蛋一周內(nèi)不會(huì)破。聽了老師的話后，我開始考慮如何給我的雞蛋安排一個(gè)溫暖的“家”。
當(dāng)我到家時(shí)，我拿了一個(gè)小方形盒子，在盒子上面放了很多棉花和紙巾，然后鋪上一些比以往任何時(shí)候都舒服的花瓣，用繩子把它綁起來(lái)，這樣一切都安全了。
每天我都要觀察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學(xué)校。到了學(xué)校，學(xué)生們高興地談?wù)撝麄兊某删汀靶∥荨焙汀鞍职帧薄Ｔ瓉?lái)劉金泉的雞蛋破了。為什么壞了？原來(lái)他在追他的同學(xué)，并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心，雞蛋會(huì)自然脫落。
我對(duì)我的嬰兒蛋更加緊張。一天早上，我一直聽到雞蛋破碎的`聲音，因?yàn)楹ε履鞘俏译u蛋破碎的聲音。
經(jīng)過(guò)一周的努力，因?yàn)槲业碾u蛋沒(méi)有破，老師終于透露了目的，并說(shuō):"如果你是雞蛋的父母，你意識(shí)到做父母的艱辛了嗎？"
這一次，讓我們理解做父母的艱辛和困難，知道做父母總是擔(dān)心我們的孩子。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
昨天，沈老師給我們布置了一個(gè)宇宙無(wú)敵超級(jí)奇葩的任務(wù)保護(hù)一個(gè)熟雞蛋？What？這是什么任務(wù)？真讓人大跌眼鏡誒！我可從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。
不過(guò)任務(wù)還是要完成的，我開始冥思苦想模式，苦想了一個(gè)下午后，我突然有了一個(gè)前所未有的好想法！用海綿來(lái)保護(hù)雞蛋！這樣雞蛋就不會(huì)碎了。我可真聰明呀！就這么辦了。
早上我才睡眼朦朧的從房間里走出來(lái)，就聽到了蒸汽的嘶嘶聲。保護(hù)雞蛋的任務(wù)！連忙洗臉?biāo)⒀溃ν赀@些后，我跑向臥室，抓起了一根絲帶就沖向了餐廳，還來(lái)得及，我打開柜子使勁蹦著，想夠到海綿。老爸走過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。我用絲帶把他們做的像一個(gè)禮物一樣，雞蛋防護(hù)設(shè)施做好了！
來(lái)到學(xué)校后，我在心里說(shuō)；為期一上午的護(hù)蛋行動(dòng)正式開始！可不能讓雞蛋摔掉，其實(shí)早上雞蛋就摔了一個(gè)口子，但不是很大，所以我不擔(dān)心雞蛋會(huì)全碎了，誰(shuí)叫我的'防水措施那么強(qiáng)大呢？于是，我的雞蛋在抽箱里度過(guò)了一個(gè)平安無(wú)事的上午。我的雞蛋在抽箱里，因?yàn)樯蚶蠋熞矝](méi)說(shuō)一定要隨身帶著呀。
今天中午到了，保護(hù)雞蛋行動(dòng)成功了，我保護(hù)了雞蛋！這個(gè)雞蛋還心有余悸，因?yàn)槲野阉煌５卦诳罩蟹瓭L，讓他難受極了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)，那就是護(hù)蛋行動(dòng)-每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，在24小時(shí)內(nèi)貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。
一開始還以為很好玩，帶著個(gè)蛋多有意思！同學(xué)們也都覺(jué)的很有趣，我還在上面畫了一張“臉”。可是后來(lái)就不覺(jué)得了，因?yàn)槲乙嗉有⌒牟挪粫?huì)使我的`蛋寶寶破掉，我把他放在口袋，下了課也不像以前一樣追打，鬧騰，因?yàn)檫@樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。別人擠過(guò)來(lái)，我也把他推開。可是盡管我再三小心，時(shí)刻注意保護(hù)寶寶。可是弄破蛋寶寶的卻是我自己。課間我把它拿出來(lái)，放在一個(gè)瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰(shuí)撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來(lái)，蛋黃和蛋清四濺。
同學(xué)們“哄”的笑了起來(lái)，而我卻很傷心，心里對(duì)蛋寶寶說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起，我后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有保護(hù)好。
保護(hù)蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個(gè)生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細(xì)心小心地呵護(hù)我們長(zhǎng)大的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生命，同時(shí)也要珍惜時(shí)間，要是不珍惜時(shí)間就等于不珍惜自己的生命。
從這次行動(dòng)中我懂得了許多許多……
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
一年一度的端午節(jié)快到了，侯老師對(duì)我們說(shuō)：“明天是我們的護(hù)蛋日，你們各自帶一個(gè)生雞蛋，我們要進(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)”了，
規(guī)則是：雞蛋帶在身邊，從早上到下午離校，如果都沒(méi)有破碎的話，獎(jiǎng)勵(lì)10元班幣和神秘小禮品哦！”
我回到家，從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，又從房間里拿了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的`盒子，用一只軟軟的襪子把我的雞蛋“小寶貝”放了進(jìn)去，然后又用面巾紙把盒子底部填滿，隨后，我又把裝著小寶貝的襪子放進(jìn)盒子里，這樣一來(lái)我的小寶貝的房子就造好了，接下來(lái)就要給我的小寶貝取名字了，叫什么好呢？就叫——“雪蘭”吧！
現(xiàn)在雪蘭的房子也造好了，名字也取好了，那就該給她化個(gè)妝了，我在她的臉上畫了一雙大眼睛，一張紅紅的小嘴巴。哇哦！雪蘭漂亮極了。
今天早上雪蘭還好好的，結(jié)果到了下午鍛煉跑第三圈時(shí)，因?yàn)樯w子沒(méi)蓋緊，雪蘭從盒子里飛了出來(lái)，落在了地上——碎了。我當(dāng)時(shí)的心情真是跌到了深谷，因?yàn)槲业男氊愌┨m死了，我只能默默無(wú)聲地幫她“收尸”了……
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
為了過(guò)個(gè)有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護(hù)蛋活動(dòng)。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來(lái)很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開始帶著雞蛋寶寶進(jìn)行一天的'歷險(xiǎn)了。
數(shù)學(xué)課時(shí)，袁老師讓我發(fā)作業(yè)，過(guò)程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無(wú)損時(shí)，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒(méi)有撞碎！”
一上午就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了，到了我最不情愿帶著雞蛋的時(shí)候了：體育課。我小心翼翼地護(hù)著蛋，生怕口袋被樹枝掛住使蛋掉出來(lái)。去操場(chǎng)的路上，我一直在默默祈禱：老師千萬(wàn)不要讓我們做一些太劇烈的運(yùn)動(dòng)啊！可是事與愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運(yùn)動(dòng)，我特別為難。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好主意：做動(dòng)作時(shí)輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會(huì)讓蛋竄出來(lái)了。試了試這個(gè)辦法，果然可行。一節(jié)課下來(lái)，我的蛋仍然平安無(wú)事，我開心得合不攏嘴。
這次的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成了，過(guò)程中的磕磕絆絆讓我體會(huì)到了：做任何事都要小心仔細(xì)，有時(shí)成功離你只差一毫米。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
昨天，我們237開展了一次有意義的護(hù)蛋行動(dòng)，這次行動(dòng)代表著讓我們體驗(yàn)父母的艱辛，在說(shuō)過(guò)幾天就是母親節(jié)了，要感恩父母。
昨天一早，我從冰箱里拿出一個(gè)很好的雞蛋，然后給它涂上了顏色，我又給它畫了一張臉譜。還給它畫上了嘴巴、鼻子，最后畫上了眼睛。那眼睛可有神了，直瞪著前方，所以我給它取名為“雷凌”。
過(guò)了一會(huì)，我吃完早飯，帶上我的“雷凌”去學(xué)校。剛已進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都來(lái)了。幾乎每個(gè)同學(xué)都帶了雞蛋。大家有說(shuō)有笑，我發(fā)現(xiàn)他們的蛋有的.花花綠綠，有的黑漆漆，還有的沒(méi)有一點(diǎn)顏色，就是一只普通的蛋。
上數(shù)學(xué)課了，向老師走進(jìn)教室。上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)忍不住偷偷地拿出了雞蛋開始玩了起來(lái)。結(jié)果被向老師看到了，他二話不說(shuō)就沒(méi)收了他們的雞蛋。劉錦岳和張家瑞垂頭喪氣的，因?yàn)樗麄兊癘UT了。
很快，時(shí)光流逝，一下子就到了放中學(xué)的時(shí)間。就在這時(shí)候，我背著書包準(zhǔn)備跑出去，一下子雞蛋撞到座位的角上，砰的一聲，雞蛋犧牲了。里面的蛋黃一下子全流了出來(lái)，太臟了，我只好丟了這個(gè)雞蛋。
今天，雖然我的雞蛋碎了，但我也體會(huì)到了父母的艱辛，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，這全是父母的功勞，我一定要感恩父母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
眨眼間，我們班的護(hù)蛋行動(dòng)已經(jīng)過(guò)去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數(shù)。不過(guò)這次，“幸存者”的名單里我的名字是連蹤影都見不到。
那天早晨。我望了望抽屜里安然無(wú)恙的雞蛋，心里一陣竊喜：哈哈，還有兩天，你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦！
抽屜很亂，趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分，一想到黃老師怒目圓睜的面孔，我就膽戰(zhàn)心驚。于是我便興致勃勃地開始整理抽屜。首先，我先把書本從抽屜拿出來(lái)。當(dāng)我小心翼翼得把一沓子書抽出來(lái)時(shí)，意想不到的.事發(fā)生了。隨著書本的移動(dòng)，我的雞蛋也跟著移出來(lái)。就在我準(zhǔn)備伸手把它放回去時(shí)，更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書脊的雞蛋沒(méi)有別的東西支撐著，我還沒(méi)來(lái)得及伸手施救，它就“啪”的一聲，有力無(wú)氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底，由興沖沖變成了沮喪。
望著那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼，我懊悔極了。唉，“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果我不整理抽屜，也許就不會(huì)這樣了！但現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。